厦门市年直属中学初中入学考试语文测试试题

厦门市年直属中学初中入学考试语文试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：厦门市2017年直属中学初中入学考试语文试题（试卷满分：100分考试时间：50分钟）考生注意：1.全卷分为三个部分，计26题。

2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。

答案写在本试卷上无效。

3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整。

一、语基（本部分选择题都为单项选择题，每小题3分，共24分）1．“孰为汝多知乎？”中“汝”指的是( )。

A.我B.你C.他D.姓2．“人声鼎沸”中的“鼎”应选第( )种解释。

A.古代煮东西的器物B.借指王位、帝业C.大D.象征三方并立、互相对峙3．下列四组词语中，有错别字的一组是 ( )。

A.围裙剥削乱蓬蓬精兵简政B.榛子描述笑眯眯无独有隅C.腊月演绎黑糊糊肃然起敬D.抽屉阻击热腾腾鱼贯而入4.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”这句话运用的修辞方法是( )。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比5．下列诗句中描写朋友情深的是 ( )。

A.本是同根生，相煎何太急。

B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

6．“她又擦着了一根火柴。

这一回，她坐在美丽的圣诞树下。

”这是卖火柴的小女孩因为渴望得到 ( )而看到的幻象。

A.温暖B.食物C.快乐D.关爱7．《景阳岗》这个故事是摘自四大古典名著中的 ( )。

A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》8．上联：四野绿阴迎夏至。

下联应是( )。

A. 十分红处便成灰B. 二水三山李白诗C. 一庭红雨送春归D. 一轮月照远山青二、阅读与欣赏（26+19=45分）阅读材料（一）让他为你擦车吧张翔我们驱车去一个朋友家玩。

途中，朋友说，她是不轻易请人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。

于是，我们就笑着回答说：“那我们是贵客哦。

”她有些羞涩地说：“其实也有我哥哥的原因，因为他自小就是一个哑巴，即便是长大了，他心理也很单纯，所以接人待客多少有些不方便。

”我们沉默了些许，表示理解，越发觉得朋友对我们的诚意。

她家住在东郊的一个旧居民小区里，房子依然是旧时的红墙瓦房，多少有些厚重的意味。

我们去她家之前，她已经打电话告诉父母了。

于是，我们出现的时候，家人早已迎了出来。

出来的人中，我看到了一个年轻的小伙子，穿着一身干净洁白的衬衫，褶皱还未褪去，显然是刚穿上的，清秀的脸上被一种纯净的笑容堆满着。

我猜他定然是朋友的哥哥。

我们进屋刚落座，茶酒饭菜就已经端上来，看来她的父母是掐着时间做的。

我看着这满桌热腾腾的饭菜，心里暖烘烘的。

我立起身来，想请她的家人一起坐下。

但她的母亲执意不肯，只留下她的父亲和她，陪我们一起吃饭。

我们只好遵从主人的意思，安静地坐下来吃饭。

但是我心间依然划过一个问号，此刻，她的哥哥在干什么呢?席间，手机忽然响了，于是我起身出门去接电话。

刚踏到门边，我就呆住了，因为我忽然看到在停车的空地上，一个穿白衬衫的年轻人，正提着一桶水在为我们擦车，那人就是朋友的哥哥。

他脸上洋溢着笑容。

抹布在车身上飞速滑动。

我顿时手足无措起来，哪里有客人忙着吃饭而主人却忙着为客人擦车的道理呢?我立即摁掉刚接通的电话，迈步前去制止他。

可就在这时，我被人一把拉住，转头一看，正是我的朋友。

她笑眯眯地把我往家里拉。

我提醒她：“那是你哥啊!”朋友笑着回答说：“是的，没关系，那是他自己去的。

”“这好像有点说不过去吧，怎么能让我们吃饭却让他去为我们擦车呢？”我心中顿时掠过一丝不快。

朋友显然知道我秉性耿直，于是就笑着小声解释说：“你想我可能去委屈自己的哥哥吗？只是我每次留他在席间招待客人，他都十分尴尬。

因为他无从交流，总是感觉自己没用。

但是他也是个好客的人，希望能为客人做点什么，比如帮客人打理一下行囊，擦一下车什么的，表达自己的热情，也表明自己不是个负累。

所以，请你就让他为你擦次车吧。

”话音落下，我的心情豁然开朗起来，原来，朋友不让我去制止她哥哥为我们擦车，只是为了在饭桌之外给他一个待客的平台而已。

原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重。

这种细心而特殊的安排，顿时让我感动得心潮翻滚。

饭后，我们准备回城了。

这时，她的哥哥早已把我们的车擦得崭新亮洁，微笑着站在车旁，那白色的衬衫早已被黄色的泥土染成一片又一片的淡黄。

他看上去像一个贪玩的孩子。

我竖起大拇指赞赏他。

他的脸顿时笑得像春日阳光一般灿烂。

返回的路上，明媚的阳光忽然穿云而出，路边的树叶绿得透亮，微风中的泥土香味如此熟悉而亲切，我眼前的那张纯真笑脸如此灿烂……(《辽宁青年》2006年第4期)11.“我”的朋友不轻易请人到家里做客的原因是（）A.她家住在东郊，距离市中心比较远。

B.她的哥哥是哑巴，招待客人有所不便。

C.她家的房子很旧，是旧时的红墙瓦房。

D.她哥哥总是要帮客人做事，让她很尴尬。

12.文中第13自然段中“这种细心而特殊的安排”指的是（）A.朋友吩咐她哥哥在我们吃饭时为我们擦车。

B.朋友的母亲安排朋友和她父亲陪我们吃饭。

C.朋友说服我安心吃饭，让她哥哥为我们擦车。

D.朋友的家人在我们刚落坐就端上茶酒饭菜。

13.“我”发现朋友的哥哥为“我”洗车后，心情变化是（）A.不安——不快——开朗——感动——愉悦B.不快——不安——感动——开朗——愉悦C.不安——愉悦——不快——开朗——感动D.不快——感动——不安——愉悦——开朗14.文中有四处（画线处）写了朋友哥哥的笑容，这样反复写的作用是（）A.提示行文的线索，前后相互照应。

B.突出文章的重点，表达完整清楚。

C.揭示文章的主题，给予读者启示。

D.表现人物的内心，凸显人物形象。

15.题目“让他为你擦车吧”的深层含义是（）A.朋友支持哑巴哥哥做事，免去他的无聊。

B.要给予他人发挥作用、实现价值的平台。

C.朋友一家人热情好客，尽心为客人做事。

D.朋友希望哥哥得到锻炼，免去他的尴尬。

16.文章最后一个自然段的环境描写，作者想要表达的是（）A.成全了朋友的哥哥接待客人的心愿，我心情轻松。

B.天气晴朗，外出游玩享受郊外美景，我舒适惬意。

C.这次做客之旅，我获得了生活的启示，心情舒畅。

D.在朋友家享用了满桌热腾腾的美食，我心满意足。

17.从哪些地方看出这是一个纯朴、18.第12自然段中“原来这不是一种沉默的遗弃，而恰恰是巧妙地给他另一种尊重”，你赞同这种观点吗？请结合文本说明理由。

阅读材料（二）垃圾分类生态厦门垃圾已成为城市发展的负担。

近两年，我们厦门市的生活垃圾以每年超过10%的速度增长，每天产生的生活垃圾已经超过4500吨。

垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。

今年，厦门市大力推进垃圾分类工作，旨在进一步提升厦门生活垃圾科学处理水平，让绿色发展深入人心。

材料一：序号类别主要包括1可回收物:指适宜回收和资源利用的垃圾。

纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。

2厨余垃圾:指居民在家庭生活中产生的垃圾。

丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。

3有害垃圾:指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。

包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的电池、灯管和日用化学品等。

厨余垃圾容器为绿色，绿色使人联想到植物以及大自然。

这类垃圾往往水分较多，最容4其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。

受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨骼、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等。

材料二：家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右，垃圾分类的关键就是要在家里先把垃圾分类好，怎么做呢？第一步,给家庭准备不同功能的垃圾桶。

第二步,垃圾分置。

在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶。

在厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，如装垃圾的塑料袋和保鲜膜、保鲜袋。

在阳台或者书房放置蓝色的垃圾桶。

需要注意三个问题：回收的废纸不要揉成团也不要沾水；易拉罐、啤酒瓶等瓶瓶罐罐一定要把里面的液体清空。

有害垃圾，要放在儿童和宠物不易接触的地方，并尽快投放小区专用的垃圾桶里，减少在家里存放的时间。

建议在客厅和卫生间放置橙黄色垃圾桶。

废旧电池分为三类：即干电池、充电电池和纽扣电池。

其中，普通的干电池可以作为其他垃圾处理。

玻璃碎片尽量用报纸包好，防止伤害清洁人员。

材料三：（图１）左 右材料四：在这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从“敌人”变成了“朋友”。

有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”，通过综合处理、回收利用，可以减少污染，节省资源。

例如：每回收1吨废纸可造纸850kg ，节省木材300kg ，比等量生产减少污染74%。

（根据新闻资料编写） 19.破解垃圾围城的关键手段是（ ） A.在家里先把垃圾分类好 B.推进城市垃圾分类工作 C.让绿色发展深入厦门人心 D.垃圾减量化、资源化、无害化 20. 家庭垃圾占生活垃圾总量的（ ） A.10%左右 B.74%左右 C. 60%左右 D.85%左右21.根据图一，从左到右垃圾桶摆放的顺序，以下垃圾对应投放．．．．，正确的是（ ） A.普通干电池 啤酒瓶 灯管 粽子叶B.啤酒瓶 粽子叶 灯管 普通干电池C.灯管 普通干电池 粽子叶 啤酒瓶D.粽子叶 灯管 啤酒瓶 普通干电池 22.材料四运用的说明方法主要有（ ）A.打比方 举例子 列数字B.举例子 列数字 作比较C.列数字 作比较 拟人D.作比较 列数字 引用 23.综合以上材料．．．．．．，对“垃圾”的正确认识是（ ） A.垃圾都是有害的 B.垃圾都可变废为宝C.垃圾综合处理，可节能环保D.垃圾分类回收，可节能环保24.小明家的垃圾投放情况，如图２所示。

请结合材料一、材料．．．．．．．．二．，说说他家的垃圾应该怎样合理放置？请至少写出三点具体建议。

（图２）可回收垃圾容器为蓝色，蓝色通常让人联想到其他垃圾的容器则是橙黄色的，橙黄色也有害物质的容器为红色，红色是提醒注意的信号。

有害垃圾单独收三、表达与交流（5+30=35分）1.请用上“引人入胜、津津有味、经典名著、栩栩如生”四个词语（可变换顺序）写一两句话，不超过50字。

（5分）2.作文（30分）题目：期盼每个人心中都有这样或那样的期盼，请以《期盼》为题，写一篇400字左右的作文。

除诗歌外，可以是记叙文，议论文，童话或想像类作文等，文体不限。