幼儿园文明学校创建工作管理制度_规章制度.doc

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幼儿园的规章制度(35篇)

幼儿园的规章制度（35篇）

最新幼儿园的规章制度（精选35篇）

最新幼儿园的规章制度篇1

一、遵纪守法，依法执教，贯彻国家的教育方针，遵守《教师法》等法律法规，促进幼儿全面发展，努力提高保教质量。

二、热爱事业，忠于职责，乐于奉献，乐业敬业，更新教育观念，探索教育规律，完成教育任务。

三、爱护幼儿，精心育苗，关爱每位幼儿，平等、公正对待每位幼儿。不讽刺、不挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

四、团结协作，形成合力，关心集体，顾全大局，欣赏他人，宽于待人，互慰互勉，携手共进。不做有损集体荣誉和不利于团结的事。

五、尊重家长，廉洁从教，积极主动开展家长工作，为家长提供服务。

六、以身作则，为人师表，严格遵守幼儿园的规章制度。仪表大方，举止端庄，语言文明，作风正派注重身教。维护社会公德，不参与赌博、迷信、邪教活动。

最新幼儿园的规章制度篇2

幼儿教师岗位职责制

一、根据国家规定的幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点，制

定教育工作计划，并组织实施。

二、观察分析并记录幼儿发展情况。

三、严格执行幼儿安全、卫生、保健制度，指导并配合保育管

理好幼儿生活和作好卫生保健工作。

四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育措施，共同配

合完成幼儿的的教育教学任务。

五、参加业务学习和教育研究活动。

六、定期向园长汇报工作，接受其检查和指导。

七、组织班组人员共同管理好幼儿物品、玩具等，如出现幼儿

物品、玩具遗失现象的，要追究责任，赔偿相应数额的经费。

八、完成园长交给的其它工作任务。

幼儿园安全管理制度

1、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修。避免触电、摔伤、烫伤及火灾等重大事

幼儿园校园规章制度

第一条为了营造一个良好的教育环境，促进幼儿园教育质量的提升，制定以下规章制度。

第二条家长应在校门口和家长群及时了解幼儿园的通知和规定，每日准时将孩子送至幼儿园，并如实填写考勤册，并配合接送工作。

第三条学生应尊敬老师和同学，遵守校纪校规，不得随意离校，遵守上下课时间，做好环境卫生，不得在校园内随地吐痰，乱扔垃圾等行为。

第四条师德规范，老师应做到言传身教，维护师生关系，促进学生良好发展，提高自身修养和专业素质。

第五条教育教学规范，老师应认真备课，提高教学质量，多渠道开展教育活动，激发孩子学习兴趣，培养优秀学生。

第六条保育规范，老师应照看学生，确保学生的安全和舒适，关注学生的饮食和睡眠，及时发现学生身体不适，及时处理。

第七条学习规范，学生应按时完成作业，认真听课，积极参与课外活动，培养良好学习习惯，提高学业水平。

第八条管理规范，学生应遵守幼儿园的规章制度，服从老师和管理人员管理，不得恶意损坏公共财物，不得打架斗殴等违规行为。

第九条安全规范，学生应保持校园内外的安全，不得随意离校，保障自己的人身和财产安全，如有安全意外及时告知老师和家长。

第十条违规处罚，对违规行为的学生，将根据情节轻重进行批评教育或者相应处罚，多次违规者将通报家长，并做相应处理。

第十一条本规章制度自颁布之日起生效，如果有需要修改的地方，应通过相应程序进行讨论，最终得到大家的认可后方可生效。

以上即为幼儿园校园规章制度，希望全体老师、学生和家长共同遵守，共同营造一个和谐的教育环境。感谢大家的支持与配合。

创建文明学校工作创建制度范本（2篇）

创建文明学校工作创建制度范本

一、目的与原则

本文明学校工作创建制度旨在培养学生良好的行为习惯和道德观念，促进学校文明校园建设，为学生提供良好的学习和生活环境。制度实施的基本原则是公平、公正、公开、文明，使全体师生员工共同参与，共同努力，共同营造和谐、文明的校园氛围。

二、管理机构

1. 学校管理委员会：负责制定和审核学校文明学校工作创建制度，监督制度实施。

2. 班级文明班委会：负责班级内文明学校工作创建的组织和执行，每月汇报一次。

三、文明学校工作创建方法

1. 培养学生良好的行为习惯

1.1 学生行为准则：制定学生行为准则，明确学生的基本要求和行为规范，宣传和普及学生行为准则，养成文明礼貌、守纪守法的良好习惯。

1.2 培养学生自律能力：加强学生的自律教育，引导学生主动参与学习活动，培养良好的学习习惯和行为规范。

1.3 宣传文明校园理念：开展宣传活动，鼓励学生积极参与文明校园建设，弘扬文明校园理念。

2. 营造良好的学习和生活环境

2.1 加强校园环境整治：制定校园环境整治计划，定期进行校园环境清理和绿化，保持校园整洁、美观。

2.2 建立秩序规范：制定校园秩序规范，对学生、教师和员工的行为进行规范管理，维护校园秩序和安全。

2.3 注重公共卫生：加强校园公共卫生教育，提高学生、教师和员工的健康意识，培养良好的个人卫生习惯。

3. 加强文明学校工作的宣传和推广

3.1 制作宣传材料：制作文明学校宣传资料，包括宣传画册、海报、视频等，介绍学校的文明学校工作成果和经验。

3.2 组织宣传活动：组织文明学校宣传活动，包括文明校园主题班会、文明校园知识竞赛等，提高学生和教职员工对文明校园建设的关注度和参与度。

幼儿园管理制度(通用8篇)

幼儿园管理制度（通用8篇）

幼儿园管理制度1

一、组织领导制度

（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度

（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度

（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度

（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

文明学校创建工作领导小组及职责

一、创建背景

随着社会的发展和教育事业的不断进步，文明教育已成为学校教育的重要组成部分。为了促进学校文明教育的开展，提升学生的道德水平和文明素养，各级学校纷纷成立了文明学校创建工作领导小组，对学校的文明创建工作进行指导和协调。

二、创建目的

1. 树立文明学校的形象：通过组织开展各项文明活动，树立学校的文明形象，提高学校的社会声誉和影响力。

2. 培养学生的文明素质：通过开展文明教育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。

3. 推动学校发展：通过文明学校的创建工作，促进学校的整体发展，提升学校的综合实力和教育质量。

三、领导小组的组成

文明学校创建工作领导小组由学校的领导班子成员及相关职能部门负责人组成，一般包括校长、副校长，教务处、德育处、学工处、学生会、团委等相关部门的负责人。

四、领导小组的职责

1. 组织开展文明学校创建活动：制定学校的文明创建工作计划和方案，组织开展各项文明活动，如文明礼仪宣传、文明用语教育、文明校园建设等。

2. 创造良好的学习和生活环境：组织开展文明校园建设活动，提升学校的环境整治和管理水平，为学生提供良好的学习和生活环境。

3. 推进文明校园规章制度的建设：制定学校的文明校园规章制度，加强学生的行为规范教育，推动学生形成良好的行为习惯。

4. 加强文明教育培训：组织开展相关的文明教育培训，提升师生的文明素养和教育意识，推动学校文明教育工作的深入开展。

5. 加强文明评选和表彰：设立文明学校的评选和表彰机制，组织开展相关的评比活动，激励和引导学生和教师争做文明示范。

幼儿园文明学校创建工作管理制度

一、总则

为加强幼儿园文明学校创建工作，提高幼儿园文明

程度，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

二、组织机构

1.幼儿园成立文明学校创建工作领导小组，由园长

担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责文明学校创建工作的组织领导、协调和推进。

2.设立文明学校创建工作办公室，负责具体创建工作。办公室设在幼儿园办公室，由专人负责日常工作。

三、创建内容

1.加强思想政治教育，培育和践行社会主义核心价

值观，弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿良好的思想道德品质。

2.优化育人环境，创设文明、整洁、安全、和谐的

校园氛围，营造有利于幼儿身心健康的环境。

3.加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，树

立良好师德形象。

4.深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进幼

儿全面发展。

5.加强家校合作，共同推进文明学校创建工作。

6.加强制度建设，建立健全文明学校创建长效机制。

四、创建措施

1.制定文明学校创建规划，明确创建目标、任务和

措施，确保创建工作有序推进。

2.加强文明校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，提升幼儿文明素养。

3.加强校园环境整治，确保校园整洁、美观、安全。

4.开展文明礼仪教育，培养幼儿文明行为习惯。

5.加强教师培训，提高教师教育教学水平和职业道

德素养。

6.建立健全家校联系制度，定期开展家长学校活动，促进家校共育。

7.加强制度建设，完善文明学校创建长效机制。

五、创建考核

1.幼儿园文明学校创建工作领导小组定期对创建工

幼儿园精神文明创建实施方案

一、幼儿园精神文明创建的背景和意义

在当今社会，幼儿园是孩子接受教育的重要舞台，是培养孩子良好品

德和行为习惯的重要场所。然而，一些幼儿园存在着教育资源不足、

师资力量不强、文明指导不够等问题，影响着幼儿园精神文明的创建。制定并实施幼儿园精神文明创建实施方案具有重要的意义，可以提高

幼儿园的教育质量，培养出更多优秀的幼儿园毕业生。

二、幼儿园精神文明创建实施方案的目标和内容

1. 目标：培养孩子良好的品德和行为习惯，促进幼儿园教育的全面发展。

2. 内容：

（1）加强师德师风建设，树立良好榜样。

（2）优化教学内容，注重道德教育和礼仪教育。

（3）加强家长教育，形成家校共育的良好氛围。

（4）建立健全的管理制度，对于不文明行为进行规范和纠正。

三、幼儿园精神文明创建实施方案的具体措施

1. 完善师德师风建设：

（1）进行师德师风教育培训，提高认识，树立正确的教育观念。（2）制定具体的师德标准和考核办法，对优秀的教师进行表彰激励。

2. 优化教学内容：

（1）鼓励幼儿园教师开展德育主题活动，如讲故事、赛诗会等。（2）通过游戏、小组活动等形式，引导孩子养成良好的行为习惯。

3. 加强家长教育：

（1）开展家长学校，邀请家长参与一些德育活动，增强家长的责任感。（2）建立家长委员会，促进学校和家庭的密切联系，共同培养孩子的品德。

4. 建立健全的管理制度：

（1）制定学校规章制度，对于不文明行为进行惩处，并进行教育引导。（2）建立家长、教师和学生之间的沟通渠道，及时解决学生的问题和困惑。

四、对幼儿园精神文明创建实施方案的反思和展望

文明学校规章制度(通用5篇)

文明学校规章制度（通用5篇）

文明学校规章制度1

一、总则

1、文明学校创建的深入开展，有力促进学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。

2、学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创建新格局。

二、组织领导制度

1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。

2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

3、建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

4、建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。

三、分工负责制度

1、建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明校园创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

四、会议制度

1、每月召开一次文明学校创建领导小组会议，专题研究文明学校创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明学校创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到学校文明创建工作中。

幼儿园2024年创建文明校园工作安排和实施方案范文三篇

幼儿园2024年创建文明校园工作安排和实施方案范

文三篇

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序言

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创建文明学校规章制度(三篇)

创建文明学校规章制度

标题：文明学校规章制度

第一章：总则

第一条：为了培养和倡导良好的文明行为，营造良好的学习和生活环境，制定本规章制度作为学校广大师生的行为准则。

第二条：本规章制度适用于全体师生，包括教职工、学生以及所有在校园内的访客。凡在校园内发生的一切行为都应遵守本规章制度。

第三条：学校将充分发挥师生自治、管理与监督等方面的积极作用，同时重视倡导和引导形成良好的校园文明风尚。

第二章：学习行为规范

第一条：学生应按时、按部就班完成学习任务，不得抄袭作业、考试等。

第二条：师生之间应相互尊敬、和谐相处，教师应以身作则，给予学生良好的教育和引导。

第三条：学生应爱护学校设施设备，不得随意涂写、污损，发现问题及时上报。

第三章：行为规范

第一条：学生应遵守学校的安全制度，不得私自携带危险品进入校园。

第二条：学生应注意个人卫生，保持校园整洁，不得乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

第三条：学生应尊重他人权益，不得进行欺凌、歧视、暴力行为，建立友善的相互关系。

第四章：活动规范

第一条：学生应积极参加学校组织的各类活动，服从组织安排，不得妨碍活动进行。

第二条：学生应礼貌待人，不得在活动中出现捣乱、吵闹等行为。

第三条：学生参与社会实践等活动应注意安全和保护环境，不得有损学校形象。

第五章：违规处理

第一条：对于违反本规章制度的师生，学校将按情节轻重给予相应的处罚，包括批评教育、警告、记过、留校察看等。

第二条：对于严重违反法律法规、影响学校声誉的行为，学校将依法从严处理，甚至报警处理。

第三条：对于师生之间的冲突和矛盾，学校将积极采取调解、协商等方式，力求达到和谐解决。

创建文明学校工作创建制度

1. 重视道德教育：制定明确的道德教育目标和教育计划，确保道德教育贯穿学校教育的方方面面。

2. 建立文明行为规范：制定学校文明行为规范，明确学生、教职员工以及家长的文明行为要求，并加强宣传和培训，确保每个人都能遵守规范。

3. 提供文明环境：学校要注重环境的整治和美化，定期检查校园内的卫生状况，并建立相关管理制度，确保学校环境整洁、卫生。

4. 培养公民意识：加强公民教育，推动学生正确理解并履行自己的公民权利和义务，培养他们对社会的责任感和参与意识。

5. 加强沟通与互动：建立健全学生、教师、家长之间的沟通渠道，定期召开家长会、教师座谈会等活动，增强彼此之间的了解和信任，共同促进学校发展。

6. 加强文明礼仪教育：开展有针对性的文明礼仪教育活动，教育学生尊重他人、友善待人、遵守社会规范，提高学生的社交素养和文明修养。

7. 建立奖惩机制：对遵守文明行为的学生和教职员工进行表彰和奖励，同时对违反文明行为规范的个人进行相应的惩罚，以维护学校文明氛围的稳定。

8. 打造文化建设品牌：通过开展各种文化活动，塑造学校的良好形象和文化品牌，增强学校成员的文化自豪感和凝聚力。

9. 强化教育管理：加强学校教育管理，建立完善的管理制度和规范，提高学校管理水平，为学生的全面发展提供良好的保障。

10. 持续跟踪评估：建立文明学校评估制度，定期对学校的文明建设工作进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并采取相应措施进行改进和完善。

创建幼儿园规章制度

第一章总则

第一条为了规范幼儿园管理，保障幼儿园师生安全，促进幼儿全面发展，制定本规章制度。

第二条幼儿园规章制度适用于本幼儿园全体师生及家长。

第三条幼儿园以“健康、快乐、和谐”为宗旨，倡导“以人为本，全面发展”的教育理念。

第四条幼儿园坚持“德育为先，智育为重，体育为基”的教育目标，努力培养具有高尚品格

和全面素质的幼儿。

第五条幼儿园秉承“爱、关心、尊重、信任”的教育原则，倡导师生之间互相尊重、互相理解、和睦相处。

第六条幼儿园实行民主管理，倡导集体决策，形成师生共同参与、共同管理、共同发展的良好局面。

第七条幼儿园所有规章制度的修改、追加、删除均须经园务会议讨论通过，方可生效。

第二章师德规范

第八条幼儿园师范教师应具备高尚道德品质，为人师表，以身作则，言传身教。

第九条幼儿园师范教师应遵守师德规范，不得利用职权谋取私利，不得言行不轨，不得虐待幼儿。

第十条幼儿园师范教师应热爱教育事业，勇于创新，不断提升自身业务水平，为幼儿健康成长作出积极贡献。

第十一条幼儿园师范教师应尊重幼儿个性发展，关爱每个幼儿，耐心细致地教育引导。

第十二条幼儿园师范教师应加强自身修养，坚持终身学习，以良好的精神状态投入到教育工作中。

第三章幼儿行为规范

第十三条幼儿园幼儿应尊重师长、园友，做到礼貌待人，乐于助人。

第十四条幼儿园幼儿应养成良好的个人卫生习惯，保持干净整洁，不随地乱扔垃圾。

第十五条幼儿园幼儿应遵守园规制度，听从师长教导，不打架斗殴，不说脏话，不损坏公物。

第十六条幼儿园幼儿应尊重他人的意见，不捏造、传播谣言，不伤害他人感情。

文明学校建设管理办法_规章制度

文明学校建设管理办法

第一条为了促进学校精神文明创建活动，使文明学校建设制度化、规范化，把学校建设成为社会主义精神文明的重要阵地，根据《xx市文明单位建设管理办法》，结合学校实际情况，特制定本办法。第二条创建文明学校是在xx市、秀锋区政府统一领导下，以提高教育质量、加强内部管理、开展思想教育、活跃校园文化、维护治安秩序、改善设施条件、美化校园环境等为重点，动员和组织广大师生共建学校精神文明的活动。第三条创建文明学校活动以xx“三个代表”重要思想为指导，对于全面贯彻党的教育方针，落实《中华人民共和国教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的各项任务，提高师生的思想道德素质和科学文化素质，推进学校改革和发展，维护学校稳定都具有十分重要的意义。第四条文明学校标准：(一) 领导班子坚强。坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。重视领导班子组织、思想和作风建设，坚持民主集中制，领导干部有驾驭全局的能力，在师生中有较高威信。(二) 内部管理规范。学校改革和发展中重大问题的决策科学化和民主化，充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。学校思想教育、教学科研、总务后勤等各项规章制度健全，运行机制正常，常规管理逐步制度化、规范化。无乱收费现象。(三) 教育质量良好。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就德智体美等全面发展的“四有”新人。教育教学质量处于同类学校的前列，社会对学校办学水平表示满意。

幼儿园文明校园创建活动实施方案

一、活动目标：为幼儿园创造一个良好的教育环境和文化氛围，推动学生的礼仪、卫生、安全和个性品质的发展，形成园园联动、家园共建的优秀校园文化。

二、活动执行步骤：

1、文明校园创建宣传阶段

校方通过广告牌、网站、微信公众号、宣传稿件、家长会等途径，广泛宣传幼儿园文明校园创建活动。

2、文明校园创建前期准备阶段

（1）制定实施方案，明确活动的执行流程。

（2）广泛调查幼儿园师生的文明行为现状，制定相应的

改进计划。

（3）定期组织家园共建活动，让家长参与到校园文明建

设事项中。

3、文明校园创建开展阶段

（1）校园布置。

要提高学生对环境的关注和保护，将校园布置清新、舒适、文化气息浓郁，墙上张贴有醒目的标语，营造良好的文化氛围。

（2）文明课堂。

教师要将文明教育融入到课程教学中，加强师生之间的交流，提高学生对课程的兴趣。

（3）鼓励规范行为。

幼儿园要制定规范行为，鼓励幼儿在日常生活中自觉地养成文明优秀的行为习惯。

（4）宣传教育活动。

通过组织文艺演出、开展文明志愿者、人人参与护校活动等形式进行宣传教育活动。通过向外面传递出去，起到推动作用。

（5）严格管理。

对外来人员尽量实行实名制进入校园，并明确禁止随意进入校园，严格遵守园卫安全规章制度，维护校园的安全与和谐。

4、文明校园维护阶段

通过保洁工人及负责人员对校园进行巡逻、清理、消毒等工作，维护校园环境的整洁、干净，确保校园文明的持续发展。

三、活动效果及影响：

（1）营造文明、和谐、温馨的校园环境，使学生学习、生活的积极性不断提高。

（2）督促学生自觉秉持文明习惯，学会尊重师长、同学、自己的行为纪律，提高校园文明标准和维护能力。

幼儿园文明建设方案

幼儿园文明建设方案1

一、指导思想

为深入贯彻落实党的--大会议精神，进一步加强创建文明单位工作的力度，根据我园精神文明建设实施意见中提出的任务和要求，按照创建文明单位工作的具体要求，不断提高全体教工思想道德素质、科学文化素质、和业务技能，树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为现代化教育事业服务。坚定不移的贯彻执行关于“两手抓，两手都要硬”的方针，为深化教育改革，促进发展提供强大的政治保障和精神动力。

二、加强校园精神文明建设的重点工作

(一) 成立创建工作领导小组

幼儿园成立领导工作小组，明确职责，加强领导，充分认识校园精神文明建设工作的重要性，切实把精神文明建设工作摆在突出位置。同时，要充分发挥教研组、共青团等的作用，整体推进校园精神文明建设。

(二) 切实加强学校思想政治工作

1、坚持不懈地抓好理想信念教育。首先要加强领导班子的政治理论修养，要认真抓好思想政治教育的学习制度。其次，在全体教工中进行理想信念教育，爱国主义教育，树立教工正确的世界观、人生观、道德观。充分运用教师例会等途径进行学习，始终坚持德育为先，把德育教育渗透到教学工作的各个环节中去。

2、进一步抓好教师职业道德建设。加强师德建设是学校精神文明建设的关键点，我们将继续抓好教师队伍建设，大力倡导“爱岗敬业、依法治教”为基本内容的职业道德。通过“专题讲座”、“我身边的好教师”等宣传途径，促使我园

教师良好师德的养成。

3、弘扬蚂蚁精神，营造和谐校园。蚂蚁精神是我们曹幼人不竭的源动力，我们将继续发扬团结、协作的蚂蚁精神，引领全体教工投身于教育改革的浪潮中，进一步营造和谐校园环境。

学校幼儿园文明创建工作计划范文5篇

学校幼儿园文明创建工作计划范文5篇学校幼儿园文明创建工作计划1

一、指导思想

根据县教育局工作要求，本年度重点加强幼儿安全意识的防范，加强学校周边环境的整治，加强师资队伍稳定及业务水平的提高，沟通好学校与家长的关系，全方位保障幼儿健康成长。

二、主要工作目标

1、加强社区派出所与幼儿园的联系，促进校园安全保卫工作走向正规化，强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。

2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

3、加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

4、加强教师专业技能培训、培养，促进教师素质内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

5、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

6、有计划地进行幼儿园环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

7、树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

8、参照大朗镇教育工作行事历，积极配合教育办做好相关工作。

三、主要措施