五年奥数组合图形
小学五年级奥数-第19讲 组合图形的面积(二)
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小学奥数发散思维-掌握解题技巧-提高运算效率和准确率第19讲组合图形的面积(二)一、知识要点在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时我们还可以记住下面三点:1.两个三角形等底、等高,其面积相等;2.两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数关系;3.两个三角形高相等,底成倍数关系,面积也成倍数关系。
二、精讲精练【例题1】如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。
(单位:厘米)练习1:1.求下图中阴影部分的面积。
2.求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)3.下图的长方形是一块草坪,中间有两条宽1米的走道,求植草的面积。
【例题2】下图中,边长为10和15的两个正方体并放在一起,求三角形ABC (阴影部分)的面积。
练习2:1.下图中,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形ABE与三角形AEC的面积相等,如果AB=9厘米,FB=FE,求三角形AFE的面积。
2.图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。
3.图中三角形ABC的面积是36平方厘米,AC长8厘米,DE长3厘米,求阴影部分的面积(ADFC不是正方形)。
【例题3】两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。
已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)练习3:1.如下图,图中BO=2DO,阴影部分的面积是4平方厘米,求梯形ABCD的面积是多少平方厘米?2.下图的梯形ABCD中,下底是上底的2倍,E是AB的中点。
那么梯形ABCD的面积是三角形BDE面积的多少倍?3.下图梯形ABCD中,AD=7厘米,BC=12厘米,梯形高8厘米,求三角形BOC的面积比三角形AOD的面积大多少平方厘米?【例题4】在三角形ABC中,DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是20平方厘米,求三角形ABC的面积。
练习4:1.把下图三角形的底边BC四等分,在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。
甲的面积()乙的面积。
五年级奥数分册第18周 组合图形面积(一)-精品推荐
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第18周组合图形面积(一)专题简析:组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合而成的。
组合的形式分为两种:一是拼合组合,二是重叠组合。
由于组合图形具有条件相等的特点,往往使得问题的解决无从下手。
要正确解答组合图形的面积,应该注意以下几点:1,切实掌握有关简单图形的概念、公式,牢固建立空间观念;2,仔细观察,认真思考,看清所求图形是由哪几个基本图形组合而成的;3,适当采用增加辅助线等方法帮助解题;4,采用割、补、分解、代换等方法,可将复杂问题变得简单。
例1 一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?分析与解答由于此三角形中只知道最长的边是12厘米,所以,不能用三角形的面积公式来计算它的面积。
我们可以假设有4个这样的三角形,且拼成了下图正方形。
显然,这个正方形的面积是12×12,那么,一个三角形的面积就是12×12÷4=36平方厘米。
练习一1,求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)2,已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积。
3,有一个梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。
如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
例2 正图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的2倍。
求中间长方形的面积。
分析与解答图中的两个小三角形平移后可拼得一个小正方形,两个大三角形平移后可拼得一个大正方形。
这两个正方形的边长分别是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米)。
中间长方形的面积只要用总面积减去这两个拼起来的正方形的面积就可以得到。
即:12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)练习二1,(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方形的面积。
2,正图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点,求三角形AEF的面积。
五年级奥数举一反三--组合图形面积
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第18周组合图形面积(一)姓名例1、一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?1、求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)2、已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积。
3、有一个梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。
如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
例2、正图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的2倍。
求中间长方形的面积。
1、(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方形的面积。
2、如下图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点,求三角形AEF的面积。
3、求下图长方形ABCD的面积(单位:厘米)。
例3、四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,已知三角形AFH的面积是7平方厘米。
三角形CDH的面积是多少平方厘米?1、图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米,求阴影部分的面积。
2、下图中两个完全一样的三角形重叠在一起,求阴影部分的面积(单位:厘米)3、下图中,甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米?例4、下图中正方形的边长为8厘米,CE为20厘米,梯形BCDF的面积是多少平方厘米?1、如下图,正方形ABCD中,AB=4厘米,EC=10厘米,求阴影部分的面积。
2、在一个直角三角形铁皮上剪下一块正方形,并使正方形面积尽可能大,正方形的面积是多少?(单位:厘米)3、图中BC=10厘米,EC=8厘米,且阴影部分面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。
求平行四边形的面积。
例5、图中ABCD是长方形,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,求ED 的长。
1、如图,平行四边形BCEF中,BC=8厘米,直角三角形中,AC=10厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大8平方厘米。
求AH长多少厘米?2、图中三个正方形的边长分别是1厘米、2厘米和3厘米,求图中阴影部分的面积。
五年级奥数分册第18周 组合图形面积(一)-最新精品
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第18周组合图形面积(一)专题简析:组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合而成的。
组合的形式分为两种:一是拼合组合,二是重叠组合。
由于组合图形具有条件相等的特点,往往使得问题的解决无从下手。
要正确解答组合图形的面积,应该注意以下几点:1,切实掌握有关简单图形的概念、公式,牢固建立空间观念;2,仔细观察,认真思考,看清所求图形是由哪几个基本图形组合而成的;3,适当采用增加辅助线等方法帮助解题;4,采用割、补、分解、代换等方法,可将复杂问题变得简单。
例1 一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?分析与解答由于此三角形中只知道最长的边是12厘米,所以,不能用三角形的面积公式来计算它的面积。
我们可以假设有4个这样的三角形,且拼成了下图正方形。
显然,这个正方形的面积是12×12,那么,一个三角形的面积就是12×12÷4=36平方厘米。
练习一1,求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)2,已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积。
3,有一个梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。
如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
例2 正图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的2倍。
求中间长方形的面积。
分析与解答图中的两个小三角形平移后可拼得一个小正方形,两个大三角形平移后可拼得一个大正方形。
这两个正方形的边长分别是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米)。
中间长方形的面积只要用总面积减去这两个拼起来的正方形的面积就可以得到。
即:12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)练习二1,(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方形的面积。
2,正图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点,求三角形AEF的面积。
五年级奥数举一反三--组合图形面积
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五年级奥数举一反三--组合图形面积例4、下图中正方形的边长为8厘米,CE为20厘米,梯形BCDF的面积是多少平方厘米?1、如下图,正方形ABCD中,AB=4厘米,EC=10厘米,求阴影部分的面积。
2、在一个直角三角形铁皮上剪下一块正方形,并使正方形面积尽可能大,正方形的面积是多少?(单位:厘米)3、图中BC=10厘米,EC=8厘米,且阴影部分面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。
求平行四边形的面积。
例5、图中ABCD是长方形,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,求ED的长。
1、如图,平行四边形BCEF中,BC=8厘米,直角三角形中,AC=10厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大8平方厘米。
求AH长多少厘米?2、图中三个正方形的边长分别是1厘米、2厘米和3厘米,求图中阴影部分的面积。
3、正方形的边长是2(a+b),已知图中阴影部分B的面积是7平方厘米,求阴影部分A和C的和是多少平方厘米?第十九周组合图形的面积例题1、如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。
(单位:厘米)1、求右图中阴影部分的面积。
2、求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)3、下图的长方形是一块草坪,中间有两条宽1米的走道,求植草的面积。
例题2、下图中,边长为10和15的两个正方体并放在一起,求三角形ABC(阴影部分)的面积。
1、下图中,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形ABE与三角形AEC的面积相等,如果AB=9厘米,FB=FE,求三角形AFE的面积。
2、图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。
3、图中三角形ABC的面积是36平方厘米,AC长8厘米,DE长3厘米,求阴影部分的面积(ADFC不是正方形)。
例题3、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。
已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)1、如下图,图中BO=2DO,阴影部分的面积是4平方厘米,求梯形ABCD的面积是多少平方厘米?2、下图的梯形ABCD中,下底是上底的2倍,E是AB的中点。
五年级奥数组合图形面积
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挑战练习题
总结词
思维训练与难题攻克
详细描述
挑战练习题旨在培养学生的思维能力和解题 技巧,题目难度较大,需要学生具备一定的 数学思维和创新能力。这类题目通常涉及多 个知识点的综合运用,需要学生通过观察、
分析、推理等手段寻找解题思路。
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五年级奥数组合图形面积
汇报人: 202X-01-03
目录
• 组合图形面积概述 • 常见组合图形及面积计算 • 组合图形面积的解题技巧 • 组合图形面积的实际应用 • 练习与巩固
01
组合图形面积概述
组合图形的定义
01
组合图形是由两个或两个以上的 基本图形通过一定的方式组合而 成的图形。
02
常见的组合图形有平行四边形、 三角形、梯形等。
03
组合图形面积的解题技巧
分割法
总结词
将复杂的组合图形分割成几个简单的规 则图形,分别求出各部分的面积,最后 相加。
VS
详细描述
分割法是解决组合图形面积问题的一种常 用方法。通过合理分割,将复杂的图形拆 分成几个简单的图形,如三角形、长方形 、平行四边形等,这些图形的面积计算相 对简单。在分割后,分别计算各部分的面 积,最后将各部分面积相加即可得到整个 组合图形的面积。
填补法
总结词
将组合图形补全为一个完整的规则图形,然后计算整个图形的面积,再减去填补的部分。
详细描述
填补法是通过将组合图形补全为一个完整的规则图形,如长方形、平行四边形等,然后计算整个图形的面积。再 从总面积中减去填补的部分,即可得到组合图形的面积。这种方法适用于不规则图形,通过填补的方式将其转化 为规则图形,便于计算。
02
常见组合图形及面积计算
五年级奥数第19周组合图形的面积
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五年级奥数第19周组合图形的面积专题简析:在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时我们还可以记住下面三点:1,两个三角形等底、等高,其面积相等;2,两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数关系;3,两个三角形高相等,底成倍数关系,面积也成倍数关系。
例题1 如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。
(单位:厘米)分析按照一般解法,首先要求出梯形的面积,然后减去空白部分的面积即得所求面积。
其实,只要连接AC,显然三角形AEC与三角形DEC同底等高其面积相等,这样,我们把两个阴影部分合成了一个三角形ABC。
面积是:6×3÷2=9平方厘米。
练习一1,求下图中阴影部分的面积。
2,求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)3,下图的长方形是一块草坪,中间有两条宽1米的走道,求植草的面积。
例题2 下图中,边长为10和15的两个正方体并放在一起,求三角形ABC(阴影部分)的面积。
分析三角形ADC的面积是10×15÷2=75,而三角形ABC的高是三角形BCD高的15÷10=1.5倍,它们都以BC为边为底,所以,三角形ABC的面积是三角形BCD的1.5倍。
阴影部分的面积是:7.5÷(1+1.5)×1.5=45。
练习二1,下图中,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形ABE与三角形AEC的面积相等,如果AB=9厘米,FB=FE,求三角形AFE的面积。
2,图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。
3,图中三角形ABC的面积是36平方厘米,AC长8厘米,DE长3厘米,求阴影部分的面积(ADFC不是正方形)。
例题3 两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。
已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)分析1,因为三角形ABD与三角形ACD等底等高,所以面积相等。
因此,三角形ABO的面积和三角形DOC的面积相等,也是6平方厘米。
小学五年级上学期数学培优奥数讲义(全国通用)-第25讲 组合图形的面积(含答案)
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第25讲组合图形的面积知识装备平面组合图形是由两个或两个以上简单的几何图形组合而成,与平面组合图形相关的计算应看清所求图形是由哪几个基本图形组合而成,还要找出图中的隐蔽条件与已知条件和要求的问题间的关系。
在实际问题中,常采用数据推导、割补、平移、巧添辅助线、旋转、组合等方法,将复杂问题简单化。
初级挑战1如下图,空白部分是两个平行四边形,求图中阴影部分的面积。
思路引领:图中空白部分是两个(),可将它们转化成与之等底等高的(),再平移到图形的一侧,那么阴影部分的面积就变成了规则的()。
答案:28×20=560(平方米)能力探索1下图是一块长10米,宽8米的长方形草坪,中间有两条走道,求草地的面积。
答案:(10-1)×(8-1)=63(平方米)初级挑战2求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)思路引领:如下图延长BA、CD交于E,△BEC中,S四边形ABCD =S△EBC-S△ADE。
根据∠C=45°可知,BE=BC=7,因此S△BEC=()。
∠E=(),那么△ADE中,DE=AD=3,S△ADE=()。
答案:S△BCE :7×7÷2=24.5(平方厘米);S△ADE:3×3÷2=4.5(平方厘米);S四边形ABCD:24.5-4.5=20(平方厘米)。
能力探索2计算下面图形的面积(单位:厘米)答案:将图形分割成一个三角形和长方形,再计算面积。
三角形面积:(12-8)×(10-5)÷2=4×5÷2=10(平方厘米);长方形面积:8×10=80(平方厘米);图形面积:10+80=90(平方厘米)。
中级挑战1下面一个长方形被分成六个小长方形,其中四个长方形的面积如图所示(单位:平方厘米),求A和B的面积。
思路引领:长方形的面积=()×()①两个长方形的长相等,它们面积的倍数等于对应宽的倍数②两个长方形的宽相等,它们面积的倍数等于对应长的倍数。
五年级上册数学培优奥数讲义-第12讲平面组合图形1
![五年级上册数学培优奥数讲义-第12讲平面组合图形1](https://img.taocdn.com/s3/m/dc008e4511a6f524ccbff121dd36a32d7275c719.png)
第12讲平面组合图形1知识与方法1、熟记基本几何图形的特征及有关计算公式:(1)长方形面积公式S=ab;(2)正方形面积公式S=a2;(3)三角形面积公式 S=ah÷2;(4)平行四边形面积公式S=ah;(5)梯形面积公式S=(a+b)h÷2。
2、求平面组合图形面积时,一般是通过分割、拼接、平移或旋转等方法把它分解为若干个基本平面图形。
要注意交叉、重叠图形的情况,做到不重复、不遗漏。
3、计算时还常用到等量代换的知识。
初级挑战1如图,利用房屋的一面墙,用37.5米长的篱笆围成一个梯形菜地,这块菜地的面积是多少平方米?思路引领:根据篱笆的长,可以求出:上底与下底的和是()米,又知梯形的高是()米,则可以求出梯形菜地的面积。
答案:上底+下底:37.5-7.5=30(米),面积=30×6÷2=90(平方米)。
能力探索1求下面图形的面积。
(单位:厘米)答案:上底加下底的和为6厘米,面积为6×6÷2=18(平方厘米)。
初级挑战2如图,两个正方形边长分别为9厘米、6厘米,求图中阴影部分面积。
思路引领:图中阴影部分是一个不规则图形,要求它的面积可用2个正方形的面积减去空白部分的面积。
答案:正方形的面积和:6×6+9×9=117(平方厘米)空白部分的面积:6×(6+9)÷2=45(平方厘米)9×9÷2=40.5(平方厘米)阴影部分面积:117-45-40.5=31.5(平方厘米)能力探索21、求图中阴影部分的面积(单位:厘米)。
答案:整个图形面积4×4+3×3=25(平方厘米);空白三角形面积4×(4+3)÷2=14(平方厘米);阴影面积25-14=11(平方厘米)2、图中的四边形AGBE和CDEF分别是边长6厘米和4厘米的正方形,求阴影部分的面积。
答案:整个图形的面积:6×6+(4+6)×4÷2=56(平方厘米);三角形ABG 面积:6×6÷2=18(平方厘米);三角形CBF面积:(6+4)×4÷2=20(平方厘米);阴影面积:56-18-20=18(平方厘米)。
小学五年级奥数举一反三第19周 组合图形(二)
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=10(平方厘米)
举一反三3
1.下图中每个长方形小格的面积都是1平方厘米,求阴影部 分的面积。 2.把等边三角形ABC的每条边6等分,组成如下图所示的三 角形网。如果图中每个小三角形的面积都是1平方厘米,求 图中三角形DEF的面积。 3.如图所示,在长方形ABCD中,AD=15厘米,AB=8厘米, 图中阴影部分的面积为68平方厘米,四边形EFGO的面积是 多少平方厘米?
王牌例题4: 在三角形ABC中,DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是 20平方厘米,求三角形ABC的面积。
【思路导航】(1)因为CE=3AE,所以,三 角形ADC的面积是三角形ADE面积的4倍,是 20×(1+3)=80平方厘为; (2)又因为DC=2BD,所以,三角形ABD的面积是三角形 ADC面积的一半,是80÷2=40平方厘米。因此,三角形 ABC的面积是80+40=120平方厘主。
王牌例题5: 边长是9厘米的正三角形的面积是边长为3厘米的正三角形 面积的多少倍?
【思路导航】题中的已知条件不能计算 出两种三角形的面积,我们可以用边长 是3厘米的正三角形拼一个边长是9厘米 的正三角形,从而看出它们之间的倍数关系。从下图中可 以看出:边长9厘米的正三角形是边长3厘米的正三角形面 积的9倍。
五邯郸市峰峰矿区 杨桂林
知识要点
在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时 我们还可以记住下面三点: 1,两个三角形等底、等高,其面积相等; 2,两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数 关系; 3,两个三角形高相等,底成倍数关系,面积也成倍数 关系。
举一反三 5
1.边长是8厘米的正三角形的面积是边长为2厘米的正三角形 面积的多少倍? 2.一个梯形与一个三角形等高,梯形下底的长是上底的2倍, 梯形上底的长又是三角形底长的2倍。这个梯形的面积是三 角形面积的多少倍? 3.如下图所示,有两种自然的放法将正方形内接于等腰直角 三角形。已知等腰直角三角形的面积是36平方厘米,两个正 方形的面积分别是多少?
小学五年级奥数举一反三第18周-组合图形(一)
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EC的长则是30×2÷6=10厘米。因此,ED的长是10-4=6
厘米。
举一反三 5
1.如图,平行四边形BCEF中,BC=8厘米,直角三角形中,
AC=10厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大8平方厘
米。求AH长多少厘米?
2.图中三个正方形的边长分别是1厘米、2厘米和3厘米,求
图中阴影部分的面积。
中点,求三角形AEF的面积。
3.求下图(上右图)长方形ABCD的面积(单位:厘米)。
王牌例题3:
A
G
图用的甲和乙都是正方形,求阴影部分面积。
D
C
6
【思路导航】(1)“割”的方法:
4
B
E
把阴影部分分割成△ 、 △ 、 △ 三块。
S阴影=S△ABD+S△ACD + S△BDC
=(6-4)×6÷2+(6-4)×4÷2+4×4÷2
3.正方形的边长是2(a+b),已知图中阴影部分B的面积是7平
方厘米,求阴影部分A和C的和是多少平方厘米?
形的边长分别是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米)。中
间长方形的面积只要用总面积减去这两个拼起来的正方形的面积就
可以得到。即:12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)。
举一反三2
1.(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方
形的面积。
2.正图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的
2.仔细观察,认真思考,看清所求图形是由哪几个基本图形
组合而成的;
3.适当采用增加辅助线等方法帮助解题;
4,采用割、补、分解、代换等方法,可将复杂问题变得简单。
王牌例题1:
小学五年级举一反三奥数题:组合图形的面积(一)B
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3.如图所示,大正方形和小正方形的边长分别是4cmБайду номын сангаас3cm,求阴影部分的面积。
4.长方形ABCD的周长是16cm,在它的每条边上各画一个以该边为边长的正方形,已知这四个正方形的面积和是68cm2,求长方形ABCD的面积。
5. 如图所示,在边长为12cm的正方形ABCD中,E、F是BC边上的三等分点,M、N是对角线BD上的三等分点,邱三角形EMN的面积。
6. 梯形ABCF的下底BC是12cm,高AB是18cm,CE=2DE,求DF。
7.
组合图形的面积(一)
基础卷
1. 如图所示,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,求阴影部分的面积。(单位:cm)
2. 把边长是10cm的正方形卡片按下图的方法重叠起来,3张这样的卡片重叠以后组成的图形的面积是多少?
3. 有一块长方形草地,长16m,宽12m,中间有一条宽2m的小路,求草地(阴影部分)的面积。
4.如图所示,三角形ABC被分为四个小三角形,其中三个三角形的面积分别为8cm2、6cm2、12cm2,求阴影部分的面积。
5.已知正方形EFGH的边长是4cm,求正方形ABCD的面积。
6. 如图所示,长方形的长是8cm,宽是6cm,A、B是宽的中点,求长方形内阴影部分的面积
提高卷
1. 在腰长为10cm,面积为34cm2的等腰三角形的底边上任取一点,设这个点到两腰的垂线分别长acm、bcm,那么a+b的长度是多少厘米?
五年级奥数 第19讲 组合图形的面积(2)
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五年级奥数第19讲组合图形面积(二)知识要点在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时我们还需要记住下面三点:1、两个三角形等底、等高,其面积相等;2、两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数关系;3、两个三角形高相等,底成倍数关系,面积也成倍数关系。
例1、如图所示,已知三角形ABC的面积是88平方厘米,是平行四边形DEFC的两倍,求阴影部分的面积。
练习:1、下图中,梯形的下底为12厘米,高为8厘米,求阴影部分的面积。
2、如图所示,四边形ABCD是直角梯形,AD=9厘米,CD=12厘米,求阴影部分的面积。
3、求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)例2、下图中,边长为10和15的两个正方形并放在一起,求三角形ABC(阴影部分)的面积。
练习:1、下图中,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形ABE与三角形AEC的面积相等,如果AB =9厘米,FB=FE,求三角形AFE的面积。
2、图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。
3、图中三角形ABC的面积是36平方厘米,AC长8厘米,DE长3厘米。
求阴影部分的面积(ADFC是长方形)。
例3、下图中每个长方形小格的面积都是1平方厘米,求阴影部分的面积练习:1、下图中每个长方形小格的面积都是1平方厘米,求阴影部分的面积。
2、把等边三角形ABC的每条边6等分,组成如下图所示的三角形网。
如果图中每个小三角形的面积都是1平方厘米,求图中三角形DEF的面积。
3、如图所示,在长方形ABCD中,AD=15厘米,AB=8厘米图中阴影部分面积为68平方厘米,四边形EFGO的面积是多少平方厘米?例4、在三角形ABC中(如下图所示),DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是20平方厘米。
求三角形ABC的面积。
练习:1、把下图三角形的底边BC四等分,在下面括号里填上“>”“<”或“=”。
2、如图所示,在三角形ABC中,D是BC的中点,E、F是AC的三等分点。
五年级奥数分册第18周 组合图形面积(一)-优质版
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第18周组合图形面积(一)专题简析:组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合而成的。
组合的形式分为两种:一是拼合组合,二是重叠组合。
由于组合图形具有条件相等的特点,往往使得问题的解决无从下手。
要正确解答组合图形的面积,应该注意以下几点:1,切实掌握有关简单图形的概念、公式,牢固建立空间观念;2,仔细观察,认真思考,看清所求图形是由哪几个基本图形组合而成的;3,适当采用增加辅助线等方法帮助解题;4,采用割、补、分解、代换等方法,可将复杂问题变得简单。
例1 一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?分析与解答由于此三角形中只知道最长的边是12厘米,所以,不能用三角形的面积公式来计算它的面积。
我们可以假设有4个这样的三角形,且拼成了下图正方形。
显然,这个正方形的面积是12×12,那么,一个三角形的面积就是12×12÷4=36平方厘米。
练习一1,求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)2,已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积。
3,有一个梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。
如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
例2 正图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的2倍。
求中间长方形的面积。
分析与解答图中的两个小三角形平移后可拼得一个小正方形,两个大三角形平移后可拼得一个大正方形。
这两个正方形的边长分别是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米)。
中间长方形的面积只要用总面积减去这两个拼起来的正方形的面积就可以得到。
即:12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)练习二1,(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方形的面积。
2,正图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点,求三角形AEF的面积。
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【例题1】一个等腰直角三角形,最长的边是12厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?
练习1:1.求四边形ABCD的面积。
(单位:厘米)
2.已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积。
3.有一个梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。
如果只把上底增加3厘米,那么面积就增加
4.5平方厘米。
求原来梯形的面积。
【例题2】正图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的顶点把正方形的四条边各分成两段,其中长的一段是短的2倍。
求中间长方形的面积。
练习2:
1.(如下图)已知大正方形的边长是12厘米,求中间最小正方形的面积。
2.正图长方形ABCD的面积是16平方厘米,E、F都是所在边的中点,求三角形AEF的面积。
3.求下图(上右图)长方形ABCD的面积(单位:厘米)。
【例题3】四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,已知三角形AFH的面积是7平方厘米。
三角形CDH的面积是多少平方厘米?
练习3:
1.图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米,求阴影部分的面积。
2.下图中两个完全一样的三角形重叠在一起,求阴影部分的面积。
(单位:厘米)
3.下图中,甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米?
【例题4】下图中正方形的边长为8厘米,CE为20厘米,梯形BCDF的面积是多少平方厘米?
练习4:
1.如下图,正方形ABCD中,AB=4厘米,EC=10厘米,求阴影部分的面积。
2.在一个直角三角形铁皮上剪下一块正方形,并使正方形面积尽可能大,正方形的面积是多少?(单位:厘米)
3.图中BC=10厘米,EC=8厘米,且阴影部分面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。
求平行四边形的面积。
【例题5】图中ABCD是长方形,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,求ED 的长。
【思路导航】因为三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,所以,三角形BCE的面积比长方形ABCD的面积大6平方厘米。
三角形BCE的面积是6×4+6=30平方厘米,EC的长则是30×2÷6=10厘米。
因此,ED的长是10-4=6厘米。
练习5:
1.如图,平行四边形BCEF中,BC=8厘米,直角三角形中,AC=10厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大8平方厘米。
求AH长多少厘米?
2.图中三个正方形的边长分别是1厘米、2厘米和3厘米,求图中阴影部分的面积。
3.正方形的边长是2(a+b),已知图中阴影部分B的面积是7平方厘米,求阴影部分A和C的和是多少平方厘米?
【答案】1.AH长为4厘米
2.阴影部分面积是6平方厘米
3.阴影部分A和C的面积之和是7平方厘米
第19讲组合图形的面积(二)
一、知识要点
在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时我们还可以记住下面三点:
1.两个三角形等底、等高,其面积相等;
2.两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数关系;
3.两个三角形高相等,底成倍数关系,面积也成倍数关系。
二、精讲精练
【例题1】如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。
(单位:厘米)
【思路导航】按照一般解法,首先要求出梯形的面积,然后减去空白
部分的面积即得所求面积。
其实,只要连接AC,显然三角形AEC与三角
形ABC。
面积是:6×3÷2=9平方厘米。
练习1:
1.求下图中阴影部分的面积。
2.求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)
3.下图的长方形是一块草坪,中间有两条宽1米的走道,求植草的面积。
【答案】1.25×10÷2=125(平方厘米)
2.28×20÷2=280(平方厘米)(40-28)÷2×20÷2=60(平方厘米)
阴影面积=280+60×2=400(平方厘米)
3.50×80-(1×50+80×1+1×1)=3869(平方米)
【例题2】下图中,边长为10和15的两个正方体并放在一起,求三角形ABC(阴影部分)的面积。
【思路导航】三角形ADC的面积是10×15÷2=75,而三角形ABC的高是三角形BCD高的15÷10=1.5倍,它们都以BC为边为底,所以,三角形ABC的
面积是三角形BCD的1.5倍。
阴影部分的面积是:7.5÷(1+1.5)× 1.5=45。
练习2:
1.下图中,三角形ABC的面积是36平方厘米,三角形ABE与三角形AEC的面积相等,如果AB=9厘米,FB=FE,求三角形AFE的面积。
2.图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积。
3.图中三角形ABC的面积是36平方厘米,AC长8厘米,DE长3厘米,求阴影部分的面积(ADFC 不是正方形)。
【答案】1.三角形AFE的面积是5×4÷2=10(平方厘米)
2.阴影面积=10×(10+6)÷2-10×10÷2=30(平方厘米)
求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)
【思路导航】1.因为三角形ABD与三角形ACD等底等高,所以面积相等。
因此,三角形ABO的面积和三角形DOC的面积相等,也是6平方厘米。
2.因为三角形BOC的面积是三角形DOC面积的2倍,所以BO的长度是OD的2倍,即三角形ABO的面积也是三角形AOD的2倍。
所以,三角形AOD
的面积是6÷2=3平方厘米。
练习3:
1.如下图,图中BO=2DO,阴影部分的面积是4平方厘米,求梯形ABCD的面积是多少平方厘米?
2.下图的梯形ABCD中,下底是上底的2倍,E是AB的中点。
那么梯形ABCD的面积是三角形BDE 面积的多少倍?
3.下图梯形ABCD中,AD=7厘米,BC=12厘米,梯形高8厘米,求三角形BOC的面积比三角形AOD 的面积大多少平方厘米?
【答案】1.梯形面积是18平方厘米
2.梯形ABCD的面积是三角形BDE面积的3倍
3.(12-7)×8÷2=20(平方厘米)
【例题4】在三角形ABC中,DC=2BD,CE=3AE,阴影部分的面积是20平方厘米,求三角形ABC 的面积。
【思路导航】(1)因为CE=3AE,所以,三角形ADC的面积是三角形ADE面积的4倍,是20×(1+3)=80平方厘为;
(2)又因为DC=2BD,所以,三角形ABD的面积是三角形ADC面积的一半,是80÷2=40平方厘米。
因此,三角形ABC的面积是80+40=120平方厘主。
练习4:
1.把下图三角形的底边BC四等分,在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。
甲的面积()乙的面积。
2.如图,在三角形ABC中,D是BC的中点,E、F是AC的三等分点。
已知三角形的面积是108
平方厘米,求三角形CDE的面积。
3.下图中,BD=2厘米,DE=4厘米,EC=2厘米,F是AE的中点,三角形ABC的BC边上的高是4
厘米,阴影面积是多少平方厘米?
【答案】1.=(甲和乙等底等高)
2.108÷2÷3=18(平方厘米)
3.阴影面积是4平方厘米
【例题5】边长是9厘米的正三角形的面积是边长为3厘米的正三角形
面积的多少倍?
【思路导航】题中的已知条件不能计算出两种三角形的面积,我们可以
用边长是3厘米的正三角形拼一个边长是9厘米的正三角形,从而看出它们
之间的倍数关系。
从下图中可以看出:边长9厘米的正三角形是边长3厘米的
正三角形面积的9倍。
练习5:
1.边长是8厘米的正三角形的面积是边长为2厘米的正三角形面积的多少倍?
2.一个梯形与一个三角形等高,梯形下底的长是上底的2倍,梯形上底的长又是三角形底长的2倍。
这个梯形的面积是三角形面积的多少倍?
3.有两种自然的放法将正方形内接于等腰直角三角形。
已知等腰直角三角形的面积是36平方厘米,两个正方形的面积分别是多少?
【答案】1.通过拼图发现,边长是8厘米的正三角形面积是边长为2厘米的正三角面积的1+3+5+7=16(倍)
2.梯形面积是三角形面积的6倍
3.(1)中正方形面积是36÷2=18(平方厘米)(2)中正方形面积是36÷9×4=16(平方厘米)。