写童话的女孩

写童话的女孩
作者：戴倩
来源：《作文周刊(高中版)》2005年第01期
很小的时候，我总是日日夜夜盼着过年，盼着长大。

那双不懂忧愁的清澈的眼，总爱透过岁月的迷雾望向前方。

前方，是一片阳光。

那个时候，整个世界都包容着我。

我可以调皮捣蛋，可以乱发脾气，也可以动不动就跺着脚大哭，总有人会宽容地说：“算了吧，她还是个孩子。

”似乎这便是可以犯一切错误的理由，什么错误也压不倒的一个昂首挺胸的理由。

再大一点，大约十三四岁吧，我总是有许多事情不明白。

我不明白一些小不点儿为什么会整天捧着一本连环画，津津有味地看个不休；一些已读高中的大哥哥、大姐姐们何以逃避作业，悄悄躲进被窝里废寝忘食地读“言情”、观“武侠”。

可当我迈进高中的大门时，很难想象高中生活近似于无休止的作业、考试。

虽然平日里也有同学的玩笑可供一乐，但永远逃脱不了时时袭来的巨大压力。

我分明有一种强烈的渴望，渴望能够逃脱一切让我不快的束缚，用自己那尚未麻木的心灵去自由自在地思考，去做一个不完全被作业操纵的学生。

直到后来我才明白，自己的这种想法实在有点偏执和狂热。

但没办法，我实在控制不了自己，或许这就是我成长路途中必经的青春躁动吧。

朦胧中，有些氤氲的香气游荡在空气中，海子说，他要做精神的短暂情人。

我突然记起我还有一个愿望，我想看一看《笑林小子》，就像我想见到我的《雨》一样。

“知道吗？你的故事有点悲凉，其实你是一个可以写童话的女孩，真的！”在一个阳光明媚的午后，好友对我说。

她问我:“你写的东西为什么总是那么悲凉？”
我没答。

“你是不是很喜欢和海有关的文字？”她又问。

“怎么说呢？也许是吧。

”不由得，我又想起了那节自习课上和Li的对话。

“《海》是一个真实的故事吗？”
我傻傻地看着她，一字一句地说：“我曾经有一个很好的同学，他有着海一样的忧郁。

可有一天，他走了，我痛苦得要死去。

我跑到海边去找他，可没能找到。

”“走得最急的往往是最
美的风景，伤得最深的往往是最真的感情。

没有我的日子，你要学会坚强……”这是他从海的那边寄来的卡片。

那次的聊天是匆匆的，我不知自己怎么了，很奇怪，那天我很是留恋。

不由得，我想到张爱玲曾说过：“像我们这样生长在都市文化中的人，总是先看见海的图画，后看见海；先读到爱情小说，后知道爱；我们对于生活中的体验往往是第二轮的……”是的，我们总是这样，读别人的作品，唱别人的歌，然后，我们才开始写对作品的评价，品味歌曲的风格，最后才开始创作属于自己的东西。

这也许是我们成长的历程吧。

思考之间，电话铃响了，是阿慧从老家打来的。

她在电话里告诉我她家装上电话了，春节过后会来找我玩，她还讲了很多事。

她的话语很凌乱，好像憋在一块儿要争先恐后地迸出来。

我只是静静地听，感受从电话那头传过来的喜悦和幸福。

放下电话，我的脑海里浮现出那个扎着长长辫子的朴实而又热情奔放的小姑娘的身影，还有那些童话一般美好的故事。

是的，我们有很深的友谊。

每年迎春花热烈开放的季节，我们会在树下说着悄悄话，都是那样的青春和清纯，面庞看不见风尘，很干净。

傍晚，我坐在阳台上看日落，看那红彤彤的一片，我使劲寻找地理书上所说的肉眼也能看得见的太阳黑子，可是眼睛都发红了也没看着。

我笑了起来，是自嘲吧，我一直都是一个写童话的女孩。

曾看过同龄人依凡的《童话》，故事中，妈妈对她说了一句意味深长的话：“你是故事中的女孩，你在生活中写故事，又在故事中写生活。

”我想，我就是这样的吧！【作者系江苏省邳州市二中桃渡桥文学社社员】
点评
成长是一种美丽，又似乎是一种忧伤。

因为我们不能再像小孩子那样无拘无束，无忧无虑。

因为我们的肩上有了一份责任，有了亲人热切的期望。

因此，有时我们便只能忍痛割爱，暂时放弃一些原本热爱的东西。

于是，才有了写童话的女孩，一个渴望自由、渴望飞翔、渴望过单纯而又阳光的生活的女孩，才有了写童话的女孩写下的这散发着思考的清香的文字。

本文情感真挚，富有创意。

语言表达流畅，也很有个性和文采。

评定等级：一等。

【特邀点评：魏文亭】。