【最新资料】大学生勤工俭学情况调查问卷报告

大学生勤工俭学情况调查问卷报告班级：自动化121班小组成员：姓名：倪宇明学号：123084姓名：袁晓杰学号：123092姓名：尤培坤学号：123091姓名：欧阳磊学号：123085姓名：彭博学号: 123086姓名：姜海鸣学号：123079【选题意义】：在当今大学校园中，勤工俭学已经成为部分大学生业余时间中不可缺少的一部分，并且，在近几年，大学生的勤工俭学得到学校及社会上很多机构的重视，勤工俭学既能给社会上的很多机构带来一定的经济效益，又能促进当代大学生各方面的发展，提高当代大学生的动手能力和将来适应工作的能力，促进大学生身心健康发展。

因此，本小组想通过本次调查问卷来了解勤工俭学在当代大学生中是否能广泛被接受，通过分析本次调查问卷来确定在业余时间及假期，学校及社会上的各个机构应该向学生提供多少勤工俭学的名额来满足大学生的要求。

【摘要】:在当代大学校园中，参加勤工俭学的学生人数越来越多，为了进一步了解大学生勤工俭学的情况，本小组在学校中进行实地调查问卷。

本次调查问卷在所得到的调查数据的基础上，透视出我校勤工俭学的实况，对同学们参加勤工俭学的情况及在勤工俭学中遇到的问题进行深入分析。

【前言】：勤工俭学已经成为当代大学生活中重要的一部分。

勤工俭学有利有弊，勤工俭学有锻炼大学生的能力，丰富大学生的业余生活等诸多优点，但勤工俭学也可能给大学生带来安全方面的问题，可能影响大学生的学业等缺点。

因此，有意向参加勤工俭学的大学生应该在权衡利弊之后，有选择地参加适合自己的勤工俭学。

为了分析大学生勤工俭学的情况，本小组就勤工俭学这个话题在校园中进行简单的调查问卷。

调查情况如下：在校园中随机发放调查问卷50份，发放对象涵盖多个专业，多个年级，最终收回50份。

【调查对象】：河北工业大学在校学生【调查形式】：调查问卷【数据分析】：1、就参加过勤工俭学与未参加过勤工俭学的人数比例分析：做过勤工俭学的一共30份，占总调查人数的60%；未做过勤工俭学的一共20份，占总调查人数的40%。

大学生做过勤工俭学与未做过勤工俭学人数比例图40%做过勤工俭学未做过勤工俭学60%2、就参加过勤工俭学中的同学在各年级中的分布情况分析：在本次调差问卷中，参加过勤工俭学的人数中，大一的有4人，大二的有17人，大三的有7人，大四的有1人，研究生有1人，分别占做过勤工俭学人数的13%、58%、23%、3%、3%。

从中可以发现，勤工俭学的群体主要以大二年级学生为主，紧随其后的是大三年级的学生，研究生占的比例最少。

大二年级课业相对比较轻松，并且已经适应大学生活，有目的有选择的做一些勤工俭学；大一则是因为对大学生活不是完全了解，怕上当受骗；研究生则是因为有自己的目标、有自己的方向，在为自己毕业以后的事准备。

参加过勤工俭学中的同学在各年级中的分布情况分析图13%58%23%3%3%大一大二大三大四研究生3、对参加勤工俭学目的的分析：对参加勤工俭学目的的分析图29%52%19%获得经济来源积累社会实践经验丰富大学生活调查数据显示：大部分学生参加勤工俭学的目的为：积累社会实践经验。

通过这一情况的分析，我认为在当今社会的教育制度下，学校往往欠缺对学生实践能力的培养，导致学生在将来的工作中面临着各种各样的问题。

因此，大部分学生都希望通过勤工俭学来积累社会实践经验，应对严峻的就业形势。

29%的学生勤工俭学的目的为：获得经济来源。

在这29%的学生中，可能有部分学生参加勤工俭学是为了赚取学杂费及生活费用，另外一部分学生可能为了有更多可自由支配的金钱来购买一些价格较高的物品。

19%的学生勤工俭学的目的为：丰富大学生活，这部分学生可能因为大学生活有些枯燥，因此想通过勤工俭学来充实自己的大学生活。

4、就勤工俭学选择的方式分析：大家选择勤工俭学的方式多种多样，其中包括家教、校园代理、推销产品等。

从调查的结果来看，大家会把家教作为首选，占总数的42%；其次为推销产品，占15%；校园代理约占12%。

在其他类中，选择做导游作为勤工俭学方式的最多。

从中可以大学生选择勤工俭学的方式呈多样化，不再是以单纯的知识类为主。

推销产品、做导游、做校园代理都会在不同方面提高我们的能力。

这对大学生毕业以后的就业也会给予一定的帮助。

5、关于大学生获得兼勤工俭学岗位的途径分析：大学生获勤工俭学岗位的方式多种多样，其中有自己找、通过介绍等方式。

大学生主要通过朋友、同学的介绍获得兼职岗位，其原因包括安全薪水等因素；自己找兼职的比比例也达到了28%，大家认为自己找的岗位更适合自己。

通过招聘广告和上网查等方式获得岗位也占得一定的比例，分别占18%、12%。

通过其他途径获得勤工俭学岗位的比例最少，只有7%。

大学生获得岗位的途径也主要集中在这几个方面。

6、关于勤工助学对自己学业影响的分析：在勤工助学对自己学业的影响这方面，不同的人有不同的看法，比例差不太多。

认为对学业有一定影响的居多，占33%；20%的受访者认为勤工助学对自己的学业完全没有影响；还有13%的人认为勤工助学对自己的学业会产生积极的作用；约有1/5的人不清楚勤工助学对自己学业的影响。

勤工俭学对学业的影响因人而异，不同的人自然有不同的影响。

7、关于勤工助学岗位与自己所学专业的关系分析：从图中可以明显的看出，大多人选择的勤工助学岗位与自己所学习的专业并没有关系；25%的人选择的岗位与自己的专业有一定关系；认为勤工俭学岗位与自己的专业有密切关系的人和岗位只与某些科目有关的人各占10%。

此项与之前的关于勤工俭学的目的想呼应，大多人勤工助学为了积累社会经验，并没有考虑到与自己专业的关系，也有部分人勤工俭学的目的只是单纯的增加经济来源，并不会对自己所选的专业或者以后的就业有积极的影响。

8、家庭条件与家政支持勤工俭学的联系：通过这次调查问卷，我们可以看出大多数学生对勤工俭学还是抱有看好的态度，一些学生是由于家里不支持的压力而放弃的。

不过大学生活重在一个自由上，勤工俭学也被认可来丰富自己的大学生活，同时可以获得一定的报酬，同时收获的是经验和喜悦。

通过报告我们不难发现，家庭富裕的子女家里一般都是反对勤工俭学的，原因如下几点：家长怕孩子受苦，害怕自己或孩子没面子，从小就娇生惯养怕不习惯，金钱上的充裕。

而贫困或家境一般的孩子家里都是支持或无意见，他们希望孩子能够锻炼自己，同时也能让孩子理解赚钱不易。

【当代大学生勤工俭学的特点】1、当代大学生勤工俭学不仅需要自身的努力，也需要家长、学校以及社会的大力支持，勤工俭学已被大多数大学生所接受。

2、大多数的勤工俭学工作也学业无关，这就更需要当代大学生的自我调节能力，不能因为勤工俭学而影响了学业，但也不能只为了学业而放弃锻炼的机会，问卷显示大多数勤工俭学的学生都是大二的，正如分析所说随着课程增加勤工俭学的时间也就越来越少，当代大学生对时间利用的权衡还是比较强的。

3、大学生接触的勤工俭学工作呈现多元化趋势，而且对勤工俭学的关注度增高。

4、大学生勤工俭学的目的不再单一，不是单纯的只为了金钱，更多的一部分是为了锻炼自己，丰富校园生活。

【对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议】（一）对当代大学生勤工俭学应持的态度暑期勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如暑期勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如上面提到的岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。

勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论。

在权衡利弊之后，我们认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

（二）对当代大学生暑期勤工俭学的几点建议1、从当代大学生自身角度看端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。

当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。

同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。

其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。

勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2、坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。

当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。

3.加强自我保护意识。

当代大学生在暑期勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，我们要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。

要选择那些信用度比较高的中介机构。

比如判断一个中介机构是否合法，主要看它有无营业执照，是否在工商部门注册等。

根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。

依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。

在调查采访中，有的家长对孩子暑期勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕暑期勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。

家长们的担心不无道理。

但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。

也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。

因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。

以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。