云南省2018年中考化学总复习 第二单元 我们周围的空气训练
中考化学 第二单元 我们周围的空气复习
第二单元我们周围的空气考情概览内容考查方向要求空气的成分与用途说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用 b 保护空气了解典型的大气污染物的来源及危害，认识处理废气的必要性及一般原则 b 氧气的性质和用途能结合实例说明氧气的主要性质和用途 c氧气的制取初步学习氧气的实验室制法 a 了解自然界中的氧循环 b 完成基础的学生实验：氧气的实验室制取与性质 c重要概念纯净物与混合物区分纯净物与混合物 c 催化剂知道催化剂对化学反应的重要作用 a 化合反应、分解反应和氧化反应初步认识常见的化合反应、分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象c 知道氧气能跟许多物质发生氧化反应 a考点梳理空气的成分与用途1.空气的成分（高频考点）成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78％ 21％0.94％0.03％0.03％ 2. 空气是一种宝贵的自然资源气体用途氧气主要用途：供给动植物呼吸，可用于医疗急救，燃料燃烧离不开氧气，用于炼钢、气焊和宇宙航行等氮气制造硝酸和化肥的重要原料；利用其化学性质不活泼，可用作保护气，如灯泡里充氮气延长寿命，食品包装中充氮气以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等）稀有气体化学性质很不活泼，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可用于制造低温环境保护空气（高频考点）1. 目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10 ,又称飘尘）和臭氧等。
注意：(1)二氧化碳不是大气污染物，但大气中二氧化碳含量过高会导致“温室效应”。
(2)我国新修订的《环境空气质量标准》。
新标准增加了细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）8小时浓度限值监测指标。
2、空气污染的来源、危害与防治污染物的来源化石燃料的燃烧、工厂排放的废气、植被破坏引起的沙尘等空气污染造成的危害 严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境。
九年级化学人教版第二单元我们周围的空气复习训练(含答案)
第二单元我们周围的空气复习训练一、选择题1.下列有关空气成分的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3、下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.硫粉D.镁条4、在“探究氧气的性质”实验中，李强取了一段铁丝纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成实验失败的原因不可能是（）A、收集到的氧气太少或纯度太低B、铁丝生锈C、集气瓶底部没有铺一层细沙D、铁丝的一端没有系火柴梗5.实验室制取氧气，既可采用分解高锰酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。
这两种方法的共同点是（）A.反应都不需要加热B.所需仪器相同C.通常都需要加入二氧化锰作催化剂D.制得的氧气都可以使用排水法收集6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示。
关于三个反应的叙述中不正确的是（）A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反应7、用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃8、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A.SO2B.O2C.COD.NO29.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是（）A.①④B.②③C.①⑤D.①③10.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是（）A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10 g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管11、某同学用右图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量12、某兴趣小组同学设计并完成了如下图所示两个实验。
中考化学专题训练复习 第二章 我们周围的空气 氧气(填空题)专练 新人教版
氧气1、硫在空气中燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧发出色火焰，该反应的文字表达式为。
答案：淡蓝蓝紫硫+氧气二氧化硫2、“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）．见图．（1）“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是（填字母）．A、MgB、H2OC、He（2）氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止他前进的物质，请写出其中两个反应的化学方程式：、．这两个反应的反应类型（填“相同”或“不相同”）．【分析】（1）根据题意，“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过；结合氧气的化学性质，进行分析解答．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）“氧气同学”不能从甲处通过，说明甲处放的物质可以与氧气反应，Mg、H2O、He中只有Mg与氧气反应，故选：A．（2）磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；铜与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O22CuO；镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；反应都符合“多变一”，都属于化合反应．故答案为：（1）A；（2）4P+5O22P2O5、2Cu+O22CuO（或2Mg+O22MgO ）；相同．3、下列物质：①硫②铁③木炭④红磷⑤蜡烛．请用序号填空它们在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生大量白烟的是；生成黑色固体的是；产生无色无味的气体且在瓶壁上有水雾的是．除⑤外，以上物质燃烧均属于反应（填基本反应类型）【分析】根据硫、铁、碳、红磷、蜡烛在氧气中燃烧的现象以及反应类型进行分析解答即可．【解答】解：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体．红磷燃烧产生大量的白烟．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光并放出能量，生成无色无味的气体且在瓶壁上有水雾．除⑤外，所有的反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故答案为：①；④；②；⑤；化合．4、现有铁、氧气、红磷、水、高锰酸钾五种物质，按要求完成下列方程式（1）两个化合反应；（2）两个分解反应；．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，属于化合反应；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，属于化合反应；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，属于分解反应．故填：4P+5O22P2O5，3Fe+2O2Fe3O4，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2H2↑+O2↑．5、如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是；集气瓶里放入少量水的作用是；；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体．反应的文字表达式是．【分析】可以根据铁在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体．铁能与氧气反应生成四氧化三铁，故答案为：引燃铁丝；防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧，火星四射；黑；铁+氧气四氧化三铁．6、现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）火星四射，放出大量热的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是；（6）不属于化合反应的是．【分析】根据①木炭、②硫磺、③红磷、④铁丝、⑤蜡烛在氧气中燃烧的现象，结合化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；进行分析解答．【解答】解：（1）硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．（2）红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟．（3）铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热．（4）木炭在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；蜡烛在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊．（5）硫在氧气中燃烧，生成的气体为二氧化硫，会污染空气．（6）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．故答案为：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①⑤；（5）②；（6）⑤．11、通过学习，我们已经认识了一些化学物质，获得一些化学知识．（1）请把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液、氦气．通常用作保护气和通电时发出有色光的是；白色固体物质是；能供呼吸，支持燃烧的是；能用于生产氮肥的是；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是，有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．（2）实验室有多种方法制取氧气，分别写出氯酸钾和二氧化锰供热制取氧气的文字表达式，用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式．【分析】（1）根据题目的要求可知是根据各个物质的特性选择相应的物质．所以要熟悉课本中各种物质的性质；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）稀有气体，化学性质极不活泼，能作保护气，通电时能发出有色光，能做电光源；五氧化二磷是一种白色固体物质；氧气能供给呼吸、支持燃烧；氮气可用于生产氮肥；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊；光合作用是指植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放氧气的过程，故二氧化碳可作光合作用的原料；二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，会造成空气污染．故填：稀有气体；五氧化二磷；氧气；氮气；二氧化碳；二氧化硫；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气．故填：氯酸钾氯化钾+氧气；过氧化氢水+氧气．12、下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是什么？（2）B实验中会导致实验结果偏小的原因是什么？（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）【分析】（1）铁丝燃烧产生高温的熔融物，可以据此解答；（2）根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可；（3）根据溶液的配制方法来完成解答．【解答】解：（1）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成高温的黑色固体物质，为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶中放些水或是细沙；（2）反应中为了保证实验结果尽可能的准确，通常要放入过量的红磷，以使氧气被消耗尽，否则会使测量结果偏小；（3）仰视读数读数偏小，而实际量取的液体的体积偏大，所以会导致配制的溶液的质量分数偏小；答案：（1）防止高温生成物溅落，将集气瓶炸裂；（2）红磷量不足（答案合理即可）（3）偏小；13、用下列选项的序号填空：A.硫燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.镁条燃烧D.红磷燃烧发出耀眼的白光的是：；火星四射.生成黑色固体的是；产生大量白烟的是；产生有刺激性气味的气体的是；答案：CBDA14、有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是．【分析】根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质．本道题的突破点是某物质在A中燃烧更旺，C可使澄清的石灰水变浑浊．【解答】解：B在A中燃烧更旺，说明A是氧气，生成的C能使澄清的石灰水变浑浊，说明C是二氧化碳，则B是木炭，将烧红的木炭放入D中，木炭立即熄灭，说明D不具有助燃性，则D可能是二氧化碳或氮气，又因C和D是不同的物质，C是二氧化碳，则D是氮气．故答案为：氧气；木炭；二氧化碳；氮气．。
2018年中考化学总复习第一部分教材梳理阶段练习第二单元我们周围的空气第2讲空气的成分和氧气的性质课
(3)图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭，盖灭 后轻轻活动一下灯帽，再重新盖好。 (4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧 烈，说明了氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气 含量相对较少)。
(5)图④在整个实验设计中的意图是检验木炭燃烧后 的产物CO2。
内部文件，请勿外传
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(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳 相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液， 溶液变红色。
7．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下 图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分 析并回答。
(1)图①中仪器 a 的名称是坩埚钳。 (2)从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的 是使木炭达到燃烧所需的最低温度 ( 或使木炭温度达 到着火点)。
反应的剧烈程度不同
1．下列气体中属于混合物的是( D ) A. 二氧化碳 C. 氮气 B. 水蒸气 D. 空气
2．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染 的是( B ) B．O2 D．NO2 A．SO2 C．CO
3．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是 ( B ) A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大 C．化学性质发生变化 D．分子总数增加
(6)化学方程式：4P＋5O2=====2P2O5。 (7)结论：①氧气具有助燃性，②氧气约占空气体 积的 1/5，③空气中还有 4/5 体积的不可燃也不助燃还 不溶于水的气体。
点燃
2．空气的组成
3．主要气体的用途 气 氧 氮 体 气 气 用 供给呼吸，支持燃烧 是制造硝酸和氮肥的重要原料；化学性 质不活泼常用作保护气 作保护气，制电光源，制造低温环境， 医疗麻醉等 途
第二单元
我们周围的空气
第2讲 空气的成分和氧气的性质
2018年中考化学第一轮复习第二单元我们周围的空气复习题(pdf,无答案)
氮气不易溶于水 Ｂ． 空气中氮气和氧气的体积比约为 ４ʒ１ Ｄ． （ ）
５
化学
实验室用如图所示装置制取和收集氧气 ， 下列操作不正确的是 １ ０． 将氯酸钾和二氧化锰混合 ， 用纸槽装入试管中 Ａ． 将导管口伸入盛满水的集气瓶里 ， 加热后 ， 立即收集 Ｏ Ｂ． ２ 待集气瓶充满 Ｏ 盖好玻璃片后 ， 再移出水面 Ｃ． ２， 收集气体完成后先将导管移出水面 ， 再熄灭酒精灯 Ｄ． 二、 非选择题 （ 本题包括 １ 每空 １ 分 ， 共４ ０ 小题 ， ０ 分） 在氧气中点燃或加热下列物质 ， 用序号填空 ： １ １． ① 镁带 ② 木炭 ③ 磷 ④ 细铁丝 ⑤ 蜡烛 ⑥ 铜丝 （ ） 能发出白光的是 １ （ ） 能生成白色固体的是 ２ （ ） 能生成黑色固体的是 ３ ； ； ； 。 （ ）
空气是我们生活中最常见的物质之一 。 １ ４． （ ） 久置在空气中的饼干会变软 ， 说明空气中含有 １ 合成氮肥 ， 是因为空气中含有 。 。 ； 豆科植物可以利用空 气
（ ） 氧气性质比较活泼 ， 可用于医疗急救 ， 这是利用氧气能 ２
（ ） 现有一瓶无色气体 ， 已知是氧 气 或 氮 气 的 一 种 ， 为 区 分 它 们， 你的方法是 ３ 。 ６
化学
中考总复习·化学 第二单元 我们周围的空气
可能用到的相对原子质量 ： Ｏ－１ ６ Ｃ ｌ －３ ５． ５ Ｋ－３ ９ 一、 选择题 （ 选择题包括 １ 每小题 １ 分 ， 共１ 每小题只有 １ 个选项符合题意 ） ０ 小题 ， ０分， 空气中氮气的体积分数约为 １． Ａ． ２ １％ Ｂ． ０． ０ ３％ 可用于制霓虹灯的气体是 ２． Ｃ． ７ ８％ Ｄ． ０． ９ ４％ （ ） 稀有气体 Ｄ． （ ） （ ）
中考化学复习《我们周围的空气》专项训练题及答案
B. 实验条件下，O2不能有效降解DMF
C. 实验①和②进行20min时，DMF部分转化为CO2逸出
D. 实验④是为了排除实验①中O2的影响，实验④中O2可用N2代替
25.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
15.在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO和O2
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的CaCl2
将粗盐用足量水溶解，过滤
C
测定溶液的pH
将湿润的pH试纸浸入溶液中，取出，与标准比色卡对照
D
制备O2
向装有少量MnO2的锥形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液
A. 木炭B. 硫粉C. 红磷D. 铁丝
3.绿色植物通过光合作用将气体X与H2O转化为葡萄糖与O2，气体X是
A. N2B. ArC. CO2D. SO2
4.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是
A. O2、H2OB. O2、CO2C. O2、N2D. N2、CO2
5.自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C，与装置C相比，装置B具有的优点是_______。
（4）用稀盐酸和大理石反应制备二氧化碳的化学方程式为_______。选用装置C和D组合制取二氧化碳，证明已收集满的操作和现象是_______。
（5）小莉在学习二氧化硫的化学性质时，进行微型化一体设计如装置E，实验过程中稀高锰酸钾溶液和紫色石蕊试液中的现象分别为_______、_______。
中考化学第二单元我们周围的空气课题1空气(含解析)
中考化学第二单元我们周围的空气课题1空气（含解析）一、单选题A.AB.BC.CD.D2.现在我国的某些都市禁止燃放烟花爆竹，要紧缘故是防止()①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A.①②B.①③C.②③D.①②③④3.下列各组物质中，均属纯洁物的是：（）A.合成纤维油脂B.天然气水银C.冰水干冰 D.医用酒精碘盐4.近年来，雾霾天气频发，严峻危害人们健康．下列措施对防止雾霾天气无效的是（）A.建筑工地定期洒水B.开私家车内下班C.减少矿物燃料燃烧 D.禁止燃烧秸秆5.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是（）A.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上 B.多用煤发电少用风力发电C.把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车6.右图为空气成分示意图（按体积分数运算），其中“c”代表的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体7.下列物质中，属于纯洁物的是（）A.天然气B.自来水C.金刚石D.空气8.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（）A.实验前一定要检查装置的气密性B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C.燃烧的红磷熄灭后，赶忙打开止水夹D.实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水9.“绿色化学”要求从全然上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直截了当倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，排除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品10.关于SO2、CO2、MnO2 三种物质，下列说法错误的是（）A.都含有氧分子 B.差不多上化合物 C.差不多上氧化物 D.都含有氧元素11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A.纯洁物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.化合物与氧化物属于交叉关系12.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是()A.生铁、硬水 B.氮气、蒸馏水 C.氧气、石油 D.碳酸、空气13.空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是（）A.二氧化碳B.氮气C.稀有气体D.氧气14.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于一般空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是（）A.1：3B.1：4C.1：5D.21：7915.南京市已公布PM2.5检测数据。
云南省2018年中考化学总复习第二单元我们周围的空气训练(有答案)
第二单元我们周围的空气姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟一、选择题1．(2018·益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是( )A．N2B．O2C．CO2D．He2．(2018·天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体3．(2018·聊城)下列物质属于纯净物的是( )A．白酒B．碘盐C．液氧D．食醋4．(2018·天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )A．氧气是无色无味的气体B．氧气可以支持燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以燃烧5．(2018·淮安)下列物质中，计入“空气污染指数”的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．可吸入颗粒物6．(2018·广州)下列关于空气的说法正确的是( )A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨7．(2018·曲靖)下列有关空气的说法错误的是( )A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%8．(2018·曲靖民族中学一模)空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。
下列情况能直接对空气造成污染的是( )A．氢气作燃料B ．农业上过量使用农药和化肥C ．随意丢弃废电池D ．大力发展火力发电9．(2018·聊城)空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( ) A ．氧气能支持燃烧，可做燃料 B ．空气成分中体积分数最大的是氮气 C ．空气中各成分的含量恒定不变 D ．空气污染指数越大，空气质量状况越好10．(2018·岳阳)下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A ．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B ．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C ．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D ．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 11．(2018·省卷)下列说法正确的是( ) A ．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D ．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量12．(2018·梧州)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl ＋3O 2↑，该反应属于( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应13．(2018·益阳)某两种气体反应的微观示意图如图。
2018年中考化学真题分类汇编 第二单元 我们周围的空气(含解析)(新版)新人教版
第二单元我们周围的空气课题1 空气一、空气的组成成分1．（2018•梧州）空气中体积分数约占21%的气体是（）A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气【解析】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；C、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；D、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；故选：D。
2．（2018•黄石）空气的成分中体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【解析】A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误。
故选：B。
3．（2018•长春）空气成分中，体积分数最大的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【解析】A、氮气大约占空气体积的78%，体积分数最大，故A正确；B、氧气大约占空气体积的21%，不是最大，故B错；C、稀有气体大约占0.94%，体积分数比较小，故C错；D、二氧化碳大约占0.03%，体积分数比较小，故D错。
故选：A。
4．（2018•衡阳）空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体【解析】空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼。
故选：C。
5．（2018•吉林）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数最大的气体是（）A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气【解析】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；D、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；故选：D。
6．（2018•广西）空气的成分中，体积分数约为78%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【解析】空气的组成成分按照体积比计算：氮气占78%，氧气占21%稀有气体（惰性气体）占0.94%，二氧化碳占0.03%，水蒸气、其他气体及杂质占0.03%。
2018届中考化学(人教版)总复习教材过关课件：第二单元-我们周围的空气-(共44张PPT)
下做法符合这一主题的是( C)
A．通过燃烧秸秆为农作物供给给分
B．通过加高烟囱排放工业废气
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
2.
党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门乐观实行措
施。以下做法正确的选项是C( )
A．力推火力发电
B．燃烧塑料垃圾
C．推广使用公共自行车
(4)假设用装置C作为试验室制取氧气的发生装置，应选择的药品是 __过__氧__化__氢__溶__液__和__二__氧__化__锰___，该装置的优点是___可__以__把__握__反__响__的__速__率__，装置C还 可用于试验室制取_H__2_或__C_O__2 _(填化学式)气体。
6.
为比较一样浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催
【点拨】解答此题的关键是知道主要
有可吸入颗粒物和有害气体；空气污染物主要来源于工厂排放的废气、汽车排放的尾气以 及煤、石油、自然气等化石燃料的使用等，同时在节假日时燃放烟花爆竹也会污染环境。
【解析】A.氧气能支持燃烧，但带火星的木条不愿定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如带 火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，错误；B.氧气可以支持燃烧，但氧气不能燃烧， 不具有可燃性，错误；C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；D.用 红磷测定空气中氧气含量时，红磷确定要过量，以全部消耗装置内的氧气，正确。
5.
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分别空气的
方法制取氧气，试验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)工业制氧气是变化__物__理__(选填“物理”或“化学”)变化； (2)图中仪器a的名称是_铁__架__台___； (3)试验室制取并收集氧气，可选择A__C_或__A__E_或__B_C__或__B_E__装置(填字母代号)， 此法制取氧气的化学方程式为_____________________________________
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第二单元我们周围的空气姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟一、选择题1．(2018·益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是( )A．N2B．O2C．CO2D．He2．(2018·天津)如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体3．(2018·聊城)下列物质属于纯净物的是( )A．白酒B．碘盐C．液氧D．食醋4．(2018·天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )A．氧气是无色无味的气体B．氧气可以支持燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以燃烧5．(2018·淮安)下列物质中，计入“空气污染指数”的是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．可吸入颗粒物6．(2018·广州)下列关于空气的说法正确的是( )A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨7．(2018·曲靖)下列有关空气的说法错误的是( )A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B．稀有气体可制成多种用途的电光源C ．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D ．空气的成分按质量计算，氧气约占21%8．(2018·曲靖民族中学一模)空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。
下列情况能直接对空气造成污染的是( ) A ．氢气作燃料B ．农业上过量使用农药和化肥C ．随意丢弃废电池D ．大力发展火力发电9．(2018·聊城)空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( ) A ．氧气能支持燃烧，可做燃料 B ．空气成分中体积分数最大的是氮气 C ．空气中各成分的含量恒定不变 D ．空气污染指数越大，空气质量状况越好10．(2018·岳阳)下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A ．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B ．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C ．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D ．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 11．(2018·省卷)下列说法正确的是( ) A ．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B ．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D ．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量12．(2018·梧州)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl ＋3O 2↑，该反应属于( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应13．(2018·益阳)某两种气体反应的微观示意图如图。
该反应属于( )A ．化合反应B ．分解反应C．置换反应D．复分解反应14．(2018·襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是( )A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生15．(2018·枣庄)氧气与世间万物如影随形。
下列关于氧气说法错误的是( )A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动16．(2018·安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A．组装好装置后，检查装置气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管17．(2019·原创题)小明同学家喜搬新居，屋内装饰一新，全家都很高兴。
但家中气味难闻，于是买了一台家用空气净化器。
小明同学为了测定家中空气的成分设计了如下实验。
下列说法错误的是( )A．小明家应该多开窗通风B．小明家中敞口放置的饼干变软了是因为空气中含有二氧化碳C．实测结果液面上升偏低，其原因可能是红磷量不足D．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至刻度1二、填空与简答18．(2019·改编题)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为______________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法__________(填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气的化学性质________，所以可充入食品包装袋内用于防腐。
(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______(填字母序号)大量增加；A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫②请你提出一条防治空气污染的合理建议：___________________________。
三、实验与探究19．(2018·河北)如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。
用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学方程式为__________________________。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是______________________________________________________________________________。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是____________________________。
20．(2018·山西)如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
请回答问题。
(1)仪器a的名称__________。
(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是________________________________，该反应属于____________(填基本反应类型)。
(3)实验室收集氧气的方法是____________________________。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_____________________________________________________________________________________________________。
(5)试管口放一团棉花的作用是_______________________________________。
21．(2018·开远市一模节选)实验室有如图所示的实验装置：(1)写出图中有标号仪器的名称：a__________。
(3)在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合，②氯酸钾和二氧化锰混合加热，③加热分解高锰酸钾。
其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______(填序号)，该制备方法的反应的化学方程式是____________________________________，该反应的基本反应类型是____________。
(4)某同学用C装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是______________________________________________________________________________。
22．(2018·德州)实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题：(1)结合下图1所提供装置完成下列表格。
(2)请结合上图回答问题：①写出甲、乙所指仪器名称：甲__________ ；乙__________；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点________________，______________________(写出两条)；③若用图2装置收集一瓶氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
四、分析与计算23．(2018·湖南)实验室常用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl ＋3O 2↑，现加热24.5 g 氯酸钾，最多可制得氧气多少克？1．(2019·经典题)关于实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应，下列说法正确的是( ) A ．都需要加热 B ．都需要催化剂 C ．都有元素化合价的升降 D ．都有氧化物生成2．(2016·曲靖)下列关于空气成分的说法正确的是( ) A ．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B ．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧 C ．氮气约占空气体积的21%D ．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应3．(2018·武汉)某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H 2O 2溶液中溶质的质量分数。
装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m 的H 2O 2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO 和NaOH 的混合物)。
下列说法正确的是( )A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接，均能达到实验目的B．称量装置Ⅰ反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D．若用装置Ⅴ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大4．(2019·易错题)下列有关加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的图像，所描述的内容不正确的是( )Ⅰ.氧气的制备：(1)写出如图中有标号仪器的名称：①__________，②__________。
(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式___________________________________________。
该装置中棉花团的作用是______________________________________________，图中装置一处明显的错误是________________________。
Ⅱ.氧气的收集：[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。