鲁人版六年级上册思品知识点

七年级道德与法治第１-10课知识点第一课新生活新面貌1、新的学习生活,带给我们哪些新的感受?①走进美丽的校园，坐在明亮的教室,看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期待。

②走进新学校，新的班级，意味着我们走进了一个新家。

③升入初中我们步入新的学习领域，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。

２、如何适应新的学习生活？①积极与同学交往,团结互助,友善待人；②主动与老师沟通交流,尊师亲师;③自觉遵守纪律，积极参加集体活动；④学习上增强自主性、主动性,变“要我学”为“我要学”；⑤努力做到德智体美全面发展；⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理,行为上严格要求自己,处理好学和玩的关系。

３、学习的作用(重要性）①学习可以丰富知识,增长才干；②学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格;③教育不仅能成就个人，而且能决定国家未来。

4、如何正确认识学习中的苦与乐?①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。

②我们要看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。

在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己,从而体会到学习带来的快乐。

5.如何寻找并体验学习的快乐？①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们在学习中发现自己潜能的时候,当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。

②勤奋学习、快乐学习,使我们终身受益。

所以我们要树立终身学习的观念。

６．怎样学会学习?①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；②选择适当的学习方法;③养成良好的学习习惯；7．如何融入班级体？①在这里我们积极与同学交往,团结互助,友善待人,让纯洁的友谊伴我们同行。

②主动和老师沟通交流,尊师亲师,让浓浓的师爱助我们成长。

③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。

第二课新自我新期待8、正确认识自我的作用(意义、重要性）（为什么要正确的认识自己?）①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向;②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。

9、怎样正确认识和评价自我?①正视现实,实事求是，全面客观地看待自己；②用发展的眼光看待自己,把自己的昨天，今天和明天联系起来。

10、知道自我认识和评价的途径:①自我观察，自我反省；②在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足;③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

11、如何对待别人的态度和评价？应冷静、客观地分析，既不能盲从,也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

1２、面对新的期待,我们应该如何做？(如何竖立自己的成长目标?）①认识自我,树立心中的理想形象;②从现在做起，制定初中生活的规划；③养成良好的生活和学习习惯。

①我们要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标．②明确主要任务,从现在开始努力.③美好的规划,需要良好的生活和学习习惯来保证.第三课人们说我长大了13、青春期身体变化(生理变化）的主要表现?身体外形急剧变化；体内机能迅速健全；性机能发育成熟。

14、青春期心理变化的主要表现?渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾;性机能发育成熟和性心理相对幼稚的矛盾。

１５、如何正确认识青春期出现的心理矛盾？①青春期出现的一些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，是我们成长发展的重要动力。

②但是,如果处理不好，会影响我们的学习,影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

③我们要正确认识这些心理矛盾，学会调控好内心的矛盾。

16、如何悦纳自己的生理变化?①坦然接受,避免慌乱;②适应成长的节奏，悦纳自己，尊重别人；③学会欣赏自己，充满自信；④努力追求美，注意自己的仪表,体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养,培育美的心灵。

第四课青春多美好17、如何实现青春不烦恼？（如何克服青春期出现的心理烦恼？)①认清烦恼产生的缘由；②敞开自己的心扉,多与父母老师和同学交流沟通;③丰富自己的生活;④主动寻求社会帮助。

１8、如何看待青春期的心理冲动？青少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。

19、如何避免冲动做到理智？(如何克服冲动?)①努力增强自己的自制力,学会用理智控制自己的情感和行为;②当出现冲动时,应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，即使有冲动行为，也要及时终止,避免带来更严重后果；③适时排解冲动带来的不良情绪,可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，也可以通过向亲人、朋友倾诉,参加活动等有效排解。

20、为什么说最美是青春？①青春充满健美,青春是美丽的，青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。

②青春充满激情,我们热情奔放、敢想敢干。

③青春充满梦想，青春是多梦的季节,青春的梦多姿多彩。

2１、搜集反应“珍惜青春”名言警句。

花有重开日,人无再少年；百年容易过,青春不再来；莫等闲,白了少年头，空悲切;劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

22、怎样做才能真正让青春无悔?①我们要敢于有梦,勇于追梦；②我们珍惜生命,爱惜美好的青春时光，努力学习、探索、实践，增强责任感,莫让年华付水流。

第五课做自尊自爱的人2３、自尊自爱的含义和表现含义:自己尊重自己，自己爱护自己。

表现:①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;②为了维护自己良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还会在言行上约束自己；③在学习生活中,我们总希望得到他人的肯定或赞扬。

２4、自尊自爱的作用自尊无价，自爱可贵①自尊自爱才能感受到生活的快乐；②自尊自爱是促使人不断向上的动力。

25、如何做到自尊自爱?①肯定自我、看重自己,看到自己的优点和长处，努力把缺点转化成优点；②尊重他人。

做到欣赏、接纳他人,尊重他人的人格。

③不做有损人格的事。

维护自己的人格，注意维护自己的尊严、名誉和形象，不以庸俗卑贱的方式做事,也不做有损他人人格的事,不做有损国格的事，并以实际行动维护国家和民族的尊严。

26、肯定自我的做法（P6１--62）（如何肯定自我？)①看到自己的优点和长处,认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、不轻视自我。

②正视并弥补自己的缺点和不足，提升自我价值。

27、怎样尊重他人？（P６2)①尊重他人就要做到欣赏、接纳他人,包容他人的缺点和不足，他人与自己不同的地方要接受、不排斥。

②日常生活中做到尊重他人的人格,尊重他人的劳动，对他人有礼貌。

28、不做有损人格的事包括哪些方面?Ｐ6３-－64(我们应该怎样维护自己的人格?)①维护自己的人格。

②不做有损自己人格的事,也不做有损他人人格的事。

③维护国家民族的尊严，用实际行动维护国家和民族的尊严。

第6课人生当自强1、什么是自信?（自信的含义) 自信就是自我肯定与自我相信。

２、自信的作用是什么？（为什么?意义？）（1）一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活、积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣；(2）会相信自己的能力，不断激励自己去思考，去行动, 并发掘出自身的潜能；（3)会坚定自己的方向,努力排除外界的干扰,努力实现自己的目标。

(4）自信是成功的基石。

3、为什么说人生难免有挫折?（有没有人一生都不会遭遇挫折？）（１)我们时常听到“万事如意”“想想是成”的祝福,但这只是人们的一种美好的心愿。

（2）事事顺心,从未遇到过挫折的人，在现实中生活中是没有的。

(3）这是因为导致挫折的因素多种多样,有些因素又是难以避免的4、如何正确看待挫折?(正确认识挫折是把双刃剑。

)（1)我们常常会看到,虽然同样是遇到挫折，但因人们对待挫折的态度不一样,结果也就不同。

（２)在挫折面前，有的人把挫折当成磨练意志的机会,进一步激发斗志，从而变得坚强，吃一堑长一智,变得更加聪明。

(3）有的人则被挫折消磨了斗志,一蹶不振，甚至失去生活的信心,被挫折击垮。

(４)只有正确对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影。

5、我们如何对待挫折？(1）成功者从不言败，在一次又一次的挫折面前,他们总是对自己说：“我不是失败了，而是还没有成功。

”(２）每个成功者的奋斗经历中,都伴随着大大小小的挫折，只是他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。

（3）挫折并不可怕,可怕的就是战胜挫折的勇气和决心，当遇到挫折时,我们要冷静下来，想一想究竟什么原因造成的，找到原因才能对症下药。

(4)找到原因后,有针对性地进行调整,就会受到明显的成效。

6、如何自我疏导自己？(1）提醒自己困难是暂时的。

（2）可以参加使自己愉快的活动。

(3)可以给自己树立新的目标,增添新动力。

第8课宝剑锋从磨砺出1、意志坚强有哪些表现？（１）能够独立支配自己的行动，不轻易受外界影响。

（２）能够在复杂的情况中冷静而又迅速地作出判断，果断地处理事情。

（3）具有很强的自制力,能够控制自己的情绪和行为。

（4)能够在生活中不怕困难与失败,坚定执着，不达目的不罢休。

2、我们选择坚强的原因?（我们为什么要选择坚强?)（1)具备坚强的意志,我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响,抵住不良诱惑，克服困难，坚定地实现人生目标。

(2）坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神，直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量,更好地学习，工作，一步步走向成功。

（3）养成良好的行为习惯需要坚强意志。

3、磨练坚强意志有哪些办法？(1）明确锻炼任务。

(2）加强自我管理。

(3)做自己不感兴趣但又意义的事。

（4)从小做起，从现在做起。

4、加强自我管理有哪些要求?（1)在日常生活中,根据自己实际情况规划好学习,娱乐，体育锻炼等,给自己提出明确要求，并坚持做好。

（2)我们也可以寻求家长,老师,同学的监督和帮助。

第九课法律在我们身边１、为什么说法律在我们身边?（１)：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的一种特殊的行为规范。

２、在我国,道德与法律的关系是什么？（道德与法律有什么区别？）（1)道德与法律是调整人们行为的两大行为规范，二者既有明显的区别又有密切的关系。

(2)在我国，社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮,鸟之两翼,不可分离。

（３）他们相辅相成，相互促进，共同维护社会和谐稳定,促进社会的发展进步，3、如何理解法律是生活的保障？（1)法律与我们每个人的生活都是息息相关,并伴随着我们一生,捍卫生命的尊严。

(2)法律维护公民的合法权益。

(３）法律维护社会的安定和谐。

４、如何理解公民在法律面前一律平等？（１）平等享有权利。

（2）平等履行义务。

(3）平等使用法律。