初一上册课本复习m1-m5
中考第一轮复习七上m1-5
53.问. D颜iYdesT色,onhye
get any did.
good
shots
of
the
band?
--4-.WDho ayotucthoinlok uTornyisloiotk?s after his camera?
• TDNihdoe,Tsotnheyeyaexdrciedenpm’tt teyoxpsgeecretattnhoedscpeaeamTeroreannyi’ntsshd.iasd.bag? • It’Tsonay/eaxnpe…ct to see the camera in his bag.
.基数词 3.4DiYdesT,onhye
It’shwe apirckms .him up?
He hopes to go home with Tony.
7.动A名n词sw(ve.+ritnhge) qu直es、ti去on、s:双、特
1. Will Tony enter the photo competition?
考点Ye一s, 、he 动will名. 词作主语 2如. DD：iidd RTthouenyyneenxxiccneegppttitstoogssoeeeoe dTthofenoycr’samudeasrd.a? in his bag?
7.可N数o,名I d词on和’t t不hin可k T数ony名lo词oks，af可ter数his名ca词me的ra.单复数
形5.式W。here does Tony’s dad hope to go with Tony when
he picks him up?
M1-M5短语及作文
1.赢得某人的心 win the heart of sb.
2.到了做某事的时间了 It’s time to do sth.
3.一直做某事
keep doing sth.
4.互相
each other
5.期待做某事
expect to do sth.
6.弄乱
make a mess
7.在二十世纪80年代 in the 1980s
6.I saw your grandfather taking his d_ai_ly_______
第15页，共31页。
一.根据首字母及句意填空。 1.If you have a f_ev_e_r____,you must drink plenty
of water. 2.My son is ill.His mother is taking his
第5页，共31页。
作文
第6页，共31页。
M1
第7页，共31页。
你最好的朋友是谁？请写一篇80词左右的短文， 描写有关他/她的情况。 参考词汇和句式： 单词：classmate,wear,swimming,kind 短语：such as,play basketball,as well,be
good at ,be proud of 句式：He is tall,with-----
How to Keep Healthy Nowadays students’ health has become a serious problem.Lots of students haven’t been in good health for long.I think there are some reasons.Students have too much homework to do,so they have little time to have sports.Some students eat too much junk food.That’s also bad for their health.
七年级上册 M1--M4 重点与习题梳理(1)
七年级上册 M1--M4 重点与习题梳理(1)七上 M1 My teacher Be动词知识的讲解 and my friends 精讲与练习+完型填空完完型填空完美技巧美技巧(1) 掌握本模块单词的发音，词组、句式及课文重点内容。
完型填空做题技巧的把握。
1. 重点单词：单词表从Chinese到all . (90页). 2. 重点短语与句型1) be from = xxe from 2) My name is … 3) I’m …4) You’re … 5) Are you …6) What’s his/her name 7) How old is he/she 8) Where is he/she from 9) I'm your teacher. 10) She's my friend.11) He's from Shanghai. 12) My name is Li Daming.13) HerEnglish name is Lucy. /His English name is Henry. 14) Are you from America No. I'm not 3. 重点语法1) be动词 2) 人称代词 3) 物主代词 4. 重点题型13名词所有格人称代词和物主代词的运用:并能介绍白己和他人的职业. 5. 练习1) be动词有哪三种不同形式 2) 用be动词的正确形式填空:a) My name ______ Tony. b) We _____ students. c)I____ thirteen years old.d) Tony and Betty ____ our friends. e) Beijing ___ the capital of China. 3) Work in pairs. Ask and answer.A: What's your name B: My name is.. A: Are you English B: No. I'm…A: How old are you B: I’m... years oldA: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.4) 单选1. ----Nice to meet you. ---_________A. Good morningB. You are welxxeC. Nice to meet you, tooD. Goodbye 2. He ____ from Beijing, I___-from Shanghai. A. B. am, am C. is, am D. is, xxes 3.-Are you from China-Yes, ____A. I'mB. I'm notC. I 'amD. I am 4.___- is Mary from-She is from__A. When, AmericanB. Where, AmericaC. What, England 5. My sister is ____.A. twelve year oldB. twelve years oldC. twelve-years oldD. twelve-year-old. 6.-What about _____ a rest-OK. Let's go out and have a walk A. to take B. takes C. taking.5) 翻译1.我是一名学生我来自美国.2.他们不是中国人，他们是英国人3.迈克和玛丽在三班吗 4.你爸爸多少岁了 5.他13岁吗？ 6) 完形填空Mike is an Englishman. He lives in a 1 building in the 2 London. There are eighteen f floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He 3 a lift (电梯)to go up and down. He works very hard. He4 to work early. Every day he leaves his5 and walks to the lift. He gets into the lift. It6 him down to the first floor. He gets out of the lift. Then he walks to7 bus stop. The bus stop is in front of a station, it is about two hundred meters from8 home. Usually, he catches the number 11 bus to work, but sometimes he goes 9. He works in a factory about ten 10 from his home, His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past 5. ( )1.A. tallB. shortC. smallD. large ( )2.A. countryB. townC. cityD. village ( )3.A. makesB. usesC. doesD. mends ( )4. A. begins B. wants C. runs D. goes ( )5, A. home B. building C. office D. room ( )6.A. costsB. spendsC. takesD. brings ( )7. A. an B. a C. the D. /( )8. A. his B. he C. him D. himself ( )9. plane B. by train C. on foot D. by air ( ) 10. A. meters B. kilometers C. minutes D. hours七上M2 My English This,these,that,those的用lesson 精讲与练习+完型填空完法美技巧(2) 完型填空完美技巧(2) 1. 重点单词单词表从aunt到their 2. 重点短语与句型1） This is a photo of … 2） What a big family. 3） --Are these …--Yes, they are / No, they aren’t 4） Who is/are …5） These are…6） -What's sb.'s job - He /She is a/ an…掌握本模块单词的发音，熟练掌握指示代词的用法。
总复习课件：第1讲_七年级上册_Modules_1～5
七年级上册 Modules 1~5
1．China (n.) Chinese (n.&adj.)中国人(的) 2．American (n.&adj.) America (n.)美国 3．England (n.) English (n.&adj.)英语；英国的 4．our (pron.) hour (同音词)小时 5．city (n.) cities (复数形式)城市 6．one (num.) first (序数词)第一 7．all (pron.) none (反义词)一个也没有 8．photo (n.) photos (复数形式)照片 9．these (pron.) this (单数形式)这 those (反义词)那些 10．left (n.&adj.) right (反义词)右
类似的名词还有：exercise(“练习”为可数名词；“操 ”要用复数形式；“锻炼”为不可数名词)；fish(“鱼， 鱼肉”为不可数名词；强调“鱼的种类”则为可数名词) ；orange(“橘子”为可数名词；“橘子汁”则为不可数名 词)；glass(“玻璃杯”为可数名词；“眼镜”则用复数形 式glasses；“玻璃”则为不可数名词)等。 【活学活用】 (9)We all like chickens(chicken/chickens)，because they look very lovely. (10)I like to drink ____ C better. A．an orange B．oranges C．orange D．the oranges
【活学活用】 (11)—What's this? —Oh，my god！It's a gift for James.I forgot ____ A it this afternoon. A．to post B．posting C．post D．posts (12)—I'm sorry，Mr Li.I ____ A my English homework at home. —Don't forget ________ it to school tomorrow. A．left；to bring B．forgot；to take C．lost；to bring D．remembered；to take
七年级上册复习资料之一1----5课.doc
七年级上册复习资料之一 1--5课第一课珍惜新起点★1、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；③（集体成员要）团结协作，互助前行.★2、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充1、2、3、4）第二课把握学习新节奏★1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略,强调学习的计划性.我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识.【在回答这道题时，不要忘记加上这句话.】★2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间.④选择适合自己的学习方式；⑤根据自己的学习方式,结合教师的教学特点，适应初中学习新节奏.第三课珍爱生命★1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命？）生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命.如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己.★2、人的生命独特性表现在哪些方面？人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.★3、怎样让生命之花绽放？永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命.③延伸生命的价值.★4、怎样肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？每个人的生命都是有价值的.②每个人对国家、社会和他人都有价值.③在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命.④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手.★5、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！生命的价值要靠行动来实现.要努力学习科学文化知识，要从小事做起,从现在做起，充分发挥自己的潜能.【本题倾向于做法】第四课欢乐的青春节拍★1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟.★2、如何认识青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象. 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍.（但我们要相信,是稽蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果,）所以，我们所需要的是时间和耐心.★3、青春期心理发展有什么特点？①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展；③情绪和情感丰富而强烈；④性发育加速,性意识萌动.★4、如何看待青春期心理矛盾？青春期的青少年心理充满着矛盾.这是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,如果处理的好，会构成促进我们发展的动力, 如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力.我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾.★5、如何解决青春期心理矛盾（心理矛盾的调控形式?如何解决青春期烦恼？）①（当我们感到内心矛盾很难解决时,）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等；保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期.★6、该不该谈论青春期的生理变化？需要通过同学间的交流，共享成长的经验.彼此尊重是需要遵循的基本原则在尊重与关爱的环境中,将进一步体会到清楚成长的美好.★7、你是怎样理解"酷〃的?你又是怎样理解长大的？（什么是真正的个性和独立？）（40 一段）追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力.人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神.★8、男女同学之间的正常交往有哪些益处?怎样交往？男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围.互相尊重、自自然然、大大方方的交往；掌握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活互相帮助，共同进步.★9、什么是青春,青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志.★10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福？每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；不怕失败，相信一切可以从头再来.★11、你打算怎样开始自己的青春之旅？（如何使自己的青春闪光）①②③④⑤第五课：自我新期待★ 1、怎样正确认识自己？正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己,既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点.发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己.★2、认识自我的途径有哪些？①通过自我观察认识自己.②通过他人了解自己•③通过集体了解自己•④通过多种方式了解自己.★3、怎样认识自我的潜能？①自我是不断发展的，有着很大的发展空间；②人的潜能是多方面的；③人的特长往往是某个方面潜能的表现，我们要善于挖掘潜能；④发现自己的潜能,是取得成功的重要条件.★4、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能.在心中想像一个更好的"自我〃形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能.从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯.★5、为什么喜欢明星是很正常的现象？先答喜欢明星是很正常的现象.再答因为他们有着美丽的外貌、大方的举止，其中有些人还有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格.★6、怎样正确认识追星现象？先答5,然后再答：人无完人，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我.★7、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）我们要了解自己的个性特点与潜能；了解社会对各种职业的角色期待；从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标.。
最新外研版七年级上册知识点整理M1-M5
外研版七年级上册知识点整理M1-M5Module 1重点短语1.be from... =come from... 来自......2....years old ......岁3.what about... =how about... ......怎么样？4.in Class Ten, Grade Seven 在七年级十班5.the capital of... ...... 的首都/省会6.first name =given name 名st name=family name 姓8.English name 英文名字9.Chinese name 中文名字重点句子1.I’m Chinese ,and I’m from China.(I’m Chinese, and I come from China.)我是中国人, 我来自中国2. Where are they from? (=Where do they come from?) 他们来自什么哪里?They are from America. (=They come from America.) 他们来自美国.3.How old is that man? 那位男子多少岁了? He is forty-four.他44岁4. The students are in Class Five, Grade Seven. 这些学生在七年级五班5. Tom is in Class One with Lingling. 汤姆和玲玲在一班。
=Tom with Lingling is in Class One. =Tom and Lingling are in Class One.6.What about you?=How about you?=And you? 你呢？/你怎么样？7.Welcome to Class 6 Grade 7 ! 欢迎到七年级六班。
8. Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
七年级上册英语M1 M5知识点
七年级上册英语M1 M5知识点七年级上册英语主要学习了M1和M5的知识点。
M1是介绍了一些基础的英语语法和词汇知识点，M5则是进一步加深了对这些知识点的学习和理解。
一、M1知识点1.动词be及其缩写形式的用法，如am，is，are等在英语中，动词be是最基本的动词之一，并且还有缩写形式。
其主要的用法是用来描述名词或代词。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）He is my brother.（他是我的兄弟。
）2. 现在进行时的构成及其用法现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，并且常常用于表示主语正在发生变化。
它的构成为be动词+现在分词。
例如：I am reading a book.（我正在读一本书。
）They are playing soccer.（他们正在踢足球。
）3. 代词的用法及其分类代词是一种代替名词的词语。
它可以代替人、物、事等，在英语中有很多种不同的代词，如人称代词、物主代词、反身代词等。
例如：She is my sister. She is kind to me.（她是我的妹妹。
她对我很好。
）It is your book. Take it.（这是你的书。
拿吧。
）二、M5知识点1. 句型there be的用法There be结构在英语中的用法和动词be有些相似，都是用来表达存在。
但是，There be结构通常用于描述物品或事物的数量和位置。
例如：There is a pen on the table.（桌子上有一支笔。
）There are some apples in the basket.（篮子里有一些苹果。
）2. 具体时间的表达方式在英语中，表示时间有很多种不同的方式，包括以“o'clock”和数字的方式表示时间、表示具体日期的方式、表达时间段的方式等。
例如：It's ten o'clock.（现在是十点钟。
）Today is Monday.（今天是星期一。
m1-m5知识点
• • They’re listening to music. • What are they doing ? What are the tigers doing ? • They’re jumping. • They’re playing football. • Let’s get on the bus. • We can see lots of interesting things • Look at the people in the park. • What are they doing ? • They’re doing taijiquan. • Look at the people on the lake. • What arethey doing ? • They’re rowing a dragon boat. • Look at the men between the big trees. • What are they doing ?
8 --- Thank you so much ! ---You are welcome ! 9 ---Where’s Sam ? ---He’s behind the door . 10--- Where’s the train ? ---It’s up the hill. 11 -- Where’s the train ? ---It’s down the hill. 12 -- Where’s the train ? ---It’s near the hill. 13 -- Where’s the train ? ---It’s at the station.
Module1
•
1、---where are you Tom? ---I’m behind the tree. 2、 ---where are you ？ ----I’m on your left . 3、 ---where are you ？ ---I’m on your right . 4、 It’s lost. 5、I Iive at No.2 Park Street . 6 ---Excuse me ,Where’s No.2 Park Street ,please? ---Turn left .Go straight on ,Turn right . 7It’s next to a supermarket . And It’s beside the cinema
新人教版七年级上册1-4章期末复习提要
⎧⎨⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩第一章《有理数》一、基本概念 1、正数与负数 ①表示大小②在实际中表示意义相反的量 ③带“-”号的数并不都是负数 2、数轴原点①三要素 正方向单位长度 ②如何画数轴③数轴上的点与有理数 3、相反数①只有符号不同的两个数，叫做互为相反数，0的相反数是0 ②a 的相反数-a③a 与b 互为相反数a+b=0 4、绝对值①一般地，数轴上表示数a 的点与原点距离，表示成｜a ｜。
a （a ≥0） ②｜a ｜= -a （a ≤0）5、倒数①乘积是1的两个数叫作互为倒数。
②a 的倒数是1a（a ≠0） ③a 与b 互为倒数ab=16、相反数是它本身的数是0①倒数是它本身的数是±1 ②绝对值是它本身的数是非负数 ③平方等于它本身的数是0，1 ④立方等于经本身的数是±1，0 7、乘方①求几个相同因数的积的运算叫做乘方a ²a ²…²a=a n ②底数、指数、幂 8、科学记数法①把一个绝对值大于10的数表示成a ³10n （其中1≤｜a ｜＜10，n 为正整数） ②指数n 与原数的整数位数之间的关系。
9、近似数与有效数字①准确数、近似数、精确度精确到万位 ②精确度 精确到0.001 保留三个有效数字 ③近似数的最后一位是什么位，这个数就精确到哪位。
⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩④有效数字⑤如何求较大数的近似数，有两种方法，一种用单位，一种用科学记数法二、有理数的分类1、按整数与分数分正整数整数 0负整数有理数正分数分数负分数2、按正负分正整数正有理数正分数有理数 0负整数负有理数负分数三、有理数的运算1、运算种类有哪些？2、运算法则（运算的根据）；3、运算定律（简便运算的根据）；4、混合运算顺序①三级（乘方）二级（乘除）一级（加减）；②同一级运算应从左到右进行；③有括号的先做括号内的运算；④能简便运算的应尽量简便。
人教版七年级数学上册 第一至第四章全册知识点归纳
人教版初一数学上册知识点归纳七年级数学上册知识点第一章有理数1.1 正数与负数①正数：大于0的数叫正数。
（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）②负数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。
注意：搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等1.2 有理数1、有理数（1）整数:正整数、0、负整数统称整数；（2）分数;正分数和负分数统称分数；（3）有理数：整数和分数统称有理数。
2、数轴（1）定义：通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴；（2）数轴三要素：原点、正方向、单位长度；（3）原点：在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点；（4）数轴上的点和有理数的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。
3、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
（例：2的相反数是-2；0的相反数是0）4、绝对值：（1）数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。
从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。
（2）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。
两个负数，绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法①有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
3、一个数同0相加，仍得这个数。
加法的交换律和结合律②有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。
1.4 有理数的乘除法①有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0；乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数；两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。
M1-M5 短语、重点句记忆版
初一(下)M1-M5 词组和重点句记忆版复习资料Module 1重点短语M1：1. 失物招领处/箱2. 欢迎回来……3. 首先4. 小心对待5. 从现在开始6. ……在这儿7. 看一看8. 匆匆忙忙9 .寻找10.成百上千11.在此刻12. 在飞机上13. 在出租车里14. 在机场和车站1. lost and found office / box2. welcome back to…3. first of all4. be careful with5. from now on6. here is / are...7. look at8. be in a hurry9. look for10. hundreds of11. at the/this moment12. on planes13. in taxis14. at airports and stations重点句：M1 U11. ---这是谁的书包？---是我的。
—Whose bag is this? —It’s mine.2. ---这些蜡笔是你的吗？---是的，它们是。
—Are these crayons yours? —Yes, they are.3. 请从现在起小心对待你们的物品。
Please be careful with your things from now on.4. 这里有些漂亮的手套。
Here are some nice gloves.5. ---这些蜡笔是Betty的吗？---不，不是她的。
它们是Lingling的。
—Are the crayons Betty’s? —No, they’re not hers. They’re Lingling’s.重点句：M1 U21.人们在旅行时或是匆忙之间经常会丢失东西。
People often lose things when they’re travelling or when they’re in a hurry.2.他们把东西落在飞机上、火车上、汽车上或者出租车上。
M1--M5重点知识总结及过关习题-答案
M1--M5重点知识总结及过关习题-答案[M1重点知识总结][过关检测]来自be / come from 你的名字your name 我的朋友my friend 他姐姐his sister 在一班in Class One 十三岁13 years old 姓氏last name 七年级Grade Seven 写下write down我爸爸my dad 你的老师your teacher 在中国in China多大how old 好朋友 a good friend 中国人Chinese people1.What___A____ your name?A. isB. areC. amD. be2. ----Where are you from? ---- I ____C__ from China.A. isB. areC. amD. be3. ---__D_____ are you? ---I’m thirteen years old.A. HowB. WhatC. How manyD. How old4. His parents work __A____ China.A. inB. onC. atD. to5. --- Hello, Jim. Nice to meet you! --- ___C_____________, too.A. Good morningB. How are youC. nice to meet youD. Hello6. Helen and Daming __B___ in Class One.A is B. are C. am D. be7. Don’t write __B____ the wall.A. inB. onC. atD. to8. Peter with his mum __A____ in China now.A. isB. areC. amD. be9. Daming and Lingling are ___C____.A. ChinaB. AmericaC. ChineseD. American10. Daming likes ____C_________ the piano.A. playsB. playedC. playingD. play11. What’s ___C_________ favorite food?A. heB. himC. hisD. He12. Tony is a new student, __C___ his has some good friends here.A. andB. orC. butD. so13. Betty is my friend and everyone likes __C______ very much.A. sheB. she’sC. herD. hers14. ---Is he your English teacher? ---- Y es, he ___A____.A. isB. areC. amD. be15. ---___D_________ is the bird? ----It’s yellow.A. WhatB. WhichC. WhereD. What colour1. 他的名字是王辉。
七上英语M1-M2知识点讲解及复习
一．人称代词与物主代词 1）人称代词口诀：动前主格动后宾；名前形容介后宾； 如果名词含在内, 选用名物代就行。
① Your clothes are on the desk. Please put _________ (they ， them ， their ， theirs) away. ② We all like _________(she ，her ， hers).③ (I ， Me ， My ， Mine)_________ can't get my kite. Could you help _________(I ，me ，my ，mine)?④ These are _________(he ，him ，his ) planes. The white ones are _________(I ，me ，mine). 2）形物代变名物代： 多数词尾加 s ； my , its , his 要除外； my 把y 来变成i ，接着再把 ne 带 ； his , its 不用变， 词形一样莫奇怪。
二．可数名词与不可数名词1.不规则名词复数： ①特殊变化man________ woman_________ policeman__________ policewoman ___________ child____________ tooth________________ foot_______________ ② 单复数同形.people_____________ Chinese ____________ Japanese ______________ ③其他各国人以 a n, i a n 收尾的 直接加________。
American_________ Australian_______ Indian _________ German______________分类 人称第一人称 第二人称第三人称 单数 复数 单数 复数 单 数 复 数 人称代词 主 格I we you you shehe itthey 宾 格me us you you her him it them 物主代词 形容词性my our your your her his its their 名词性mineoursyoursyourshers hisitstheirs分类 名称 可数名词不可数名词冠词 ①直接与a/ an 连用； ②与the 连用。
2018年最新人教版七年级上册第一至五章知识点归纳复习
1．有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a+b的值（）A．小于0B．大于0C．小于a D．大于b2．在式子：﹣ab，，，﹣a2bc，1，x2﹣2x+3，中，单项式个数为（）A．2 B．3 C．4 D．53．a，b，c在数轴上的位置如图所示：试化简|a﹣b|﹣c﹣|c+b|＝．4．已知|x﹣1|+|x+2|+|y﹣2|+|y﹣5|＝6，则x+y的最小值为5．若﹣0.5x a+b y a﹣b与x a﹣1y3是同类项，则a+b＝．6．已知单项式3a m b2与﹣a4b n﹣1的和是单项式，那么2m﹣n＝．7．若代数式（m﹣2）x2+5y2+3的值与字母x的取值无关，则m的值是．8．某商品原价a元，现受季节影响，降价b元之后再优惠20%，那么该商品现在的售价是元（9．已知x﹣3y＝3，则6﹣x+3y的值是．10．某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加辆数为整数，减少辆数为负数）（1）本周总生产量与计划量相比是增加了还是减少了？增加了或减少了多少辆？（2）本周生产了多少辆摩托车？（3）该厂实行计件工资制，一周结算一次，每辆车60元，若超额完成任务，超额部分每辆再奖15元，少生产一辆倒扣15元，那么该工厂这一周的工资总额是多少元？11．观察下列两个等式：2﹣＝2×+1，5﹣＝5×+1，给出定义如下：我们称使等式a﹣b＝ab+1的成立的一对有理数a，b为“共生有理数对”，记为（a，b），如：数对（2，），（5，），都是“共生有理数对”．（1）数对（﹣2，1），（3，）中是“共生有理数对”的是；（2）若（m，n）是“共生有理数对”，则（﹣n，﹣m）“共生有理数对”（填“是”或“不是”）；（3）请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为；（注意：不能与题目中已有的“共生有理数对”重复）（4）若（a，3）是“共生有理数对”，求a的值．12．已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示．（1）在数轴上表示出a的相反数的位置．（2）若数a与其相反数相距20个单位长度，则a表示的数是多少？（3）在（2）的条件下，若数b表示的数与数a的相反数表示的点相距5个单位长度，求b 表示的数是多少？13．数学实验室：点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB＝|a﹣b|．利用数形结合思想回答下列问题：①数轴上表示2和5两点之间的距离是，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是．②数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为．数轴上表示x和5的两点之间的距离表示为．③若x表示一个有理数，则|x﹣1|+|x+3|的最小值＝．④若x表示一个有理数，且|x+3|+|x﹣2|＝5，则满足条件的所有整数x的是．⑤若x表示一个有理数，当x为，式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣5|有最小值为．14．正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，标准质量为400克．下面是5个足球的质量检测结果（用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数）：﹣25，+10，﹣20，+30，+15．（1）写出每个足球的质量；（2）请指出哪个足球的质量好一些，并用绝对值的知识进行判断．15．如果两个关于x、y的单项式2mx a y3与﹣4nx3a﹣6y3是同类项（其中xy≠0）．（1）求a的值；（2）如果它们的和为零，求（m﹣2n﹣1）2017的值．16．合并同类项（1）3x﹣y﹣2x+3y（2）3a2b+2ab2+5﹣3a2b﹣5ab2﹣2．17．合并下列各式的同类项：（1）3x2y2﹣2xy+yx﹣x2y2；（2）﹣2x2y+xy+3yx2﹣yx；（3）3abc﹣ca2+5cab+a2c+a2b；（4）4x2+2x+7+3x﹣8x2﹣2．18．若3x m y n是含有字母x和y的5次单项式，求m n的最大值．19．若2x m y2﹣（n﹣3）x+1是关于x、y的三次二项式，求m、n的值．20．若（2x2+ax﹣y+b）﹣（2bx2﹣3x+5y﹣1）的值与字母x的取值无关，试求a，b的值．21．用一个实际问题来解释代数式（1+15%）a的实际意义．22．某超市在春节期间对顾客实行优惠，规定如下：（1）王老师一次性购物600元，他实际付款元．（2）若顾客在该超市一次性购物x元，当x小于500元但不小于200时，他实际付款元，当x大于或等于500元时，他实际付款元．（用含x的代数式表示）．（3）如果王老师两次购物货款合计820元，第一次购物的货款为a元（200＜a＜300），用含a的代数式表示：两次购物王老师实际付款多少元？23．已知m﹣1＝n，试用等式的性质比较m与n的大小．24．已知方程（3m﹣4）x2﹣（5﹣3m）x﹣4m＝﹣2m是关于x的一元一次方程，（1）求m和x的值．（2）若n满足关系式|2n+m|＝1，求n的值．25．如果y＝3是方程2+（m﹣y）＝2y的解，那么关于x的方程2mx＝（m+1）（3x﹣5）的解是多少？1．已知三个数a+b+c＝0，则这三个数在数轴上表示的位置不可能是（）A．B．C．D．2．在式子，﹣4x，abc，π，，0.81，，0中，单项式共有（）A．5个B．6个C．7个D．8个3．已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简：|a﹣b|+|b+c|+|c﹣a|＝．4．如果x、y都是不为0的有理数，则代数式的最大值是．5．请将下面的同类项用连线连接起来：6．若两个单项式2x m y n与﹣3xy3n的和也是单项式，则（m+n）m的值是．7．把多项式2xy2﹣x2y﹣x3y3﹣7按x降幂排列是．把多项式﹣2x6﹣x5y2﹣x2y5﹣1按x升幂排列是．8．如图．将面积为a2的小正方形与面积为b2的大正方形放在一起（a＞0，b＞0）则三角形ABC的面积是9．已知多项式4a3﹣2a+5的值是7，则多项式2（﹣a）3﹣（﹣a）+1的值是．10．某自行车厂一周计划生产1400辆自行车，平均每天生产200辆，由于各种原因实际每天生产量与计划量相比有出入．下表是某周的生产情况（超产为正、减产为负）：（1）产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少辆？（2）该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得60元，若超额完成任务，则超过部分每辆另奖20元，少生产一辆扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？11．把下列各数分别填入相应的集合里．﹣23，﹣|﹣|，0，，﹣（﹣3.14），2006，﹣（+5），+1.88，（1）正数集合：{…}；（2）负数集合：{…}；（3）整数集合：{…}；（4）分数集合：{…}．12．如图，图中数轴的单位长度为1．请回答下列问题：（1）如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是多少？（2）如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C、D表示的数是多少？13．数轴上两点间的距离等于这两点所对应的数的差的绝对值．例：如图所示，点A、B在数轴上分别对应的数为a、b，则A、B两点间的距离表示为|AB|＝|a﹣b|．根据以上知识解题：（1）若数轴上两点A、B表示的数为x、﹣1，①A、B之间的距离可用含x的式子表示为；②若该两点之间的距离为2，那么x值为．（2）|x+1|+|x﹣2|的最小值为，此时x的取值是；（3）已知（|x+1|+|x﹣2|）（|y﹣3|+|y+2|）＝15，求x﹣2y的最大值和最小值．14．亚民驾驶一辆宝马汽车从A地出发，先向东行驶15公里，再向西行驶25公里，然后又向东行驶20公里，再向西行驶40公里，问汽车最后停在何处？已知这种汽车行驶100公里消耗的油量为8升，并且汽车最后回到A地，问亚民这次消耗了多少升汽油？15．如果单项式2mx a y与﹣5nx2a﹣3y是关于x，y的单项式，且它们是同类项．求（7a﹣22）2015的值．16．合并同类项：2a3b﹣a3b﹣a2b+a2b﹣ab2．17．化简：（1）8a2b+2a2b﹣3b2﹣4a2b﹣ab2（2）．18．按照规律填上所缺的单项式并回答问题：（1）a，﹣2a2，3a3，﹣4a4，，（2）试写出第2016个和第2017个单项式；（3）试写出第n个单项式．19．已知多项式（4﹣m）xy﹣5x+y﹣1不含二次项，求m的值．20．小红做一道数学题“两个多项式A，B，B为4x2﹣5x﹣6，试求A+2B的值”．小红误将A+2B看成A﹣2B，结果答案（计算正确）为﹣7x2+10x+12．（1）试求A+2B的正确结果；（2）求出当x＝﹣3时，A+2B的值．21．根据你的生活与学习经验，对代数式2（x+y）表示的实际意义作出两种不同的解释．22．某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍．乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠．该班现需球拍5副，乒乓球若干盒（不小于5盒）．问：（1）若购买的乒乓球为x盒，请分别用代数式表示在两家店购买这些乒乓球和乒乓球拍时应该支付的费用；（2）当购买15盒、30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买为什么？23．小明问小白：“你知道为什么任何无限循环小数都可以写成分数形式吗？”，看着小白一脸的茫然，小明热心地为小白讲解：【小明提出问题】利用一元一次方程将0.化成分数．【小明的解答】解：设0.＝x．方程两边都乘以10，可得10×＝10x．由0.＝0.777…，可知10×＝7.777…＝7+0.，即7+x＝10x．（请你体会将方程两边都乘以10起到的作用）可解得x＝，即0.＝．【小明的问题】将0.写成分数形式．【小白的答案】．（正确的！）请你仿照小明的方法把下列两个小数化成分数，要求写出利用一元一次方程进行解答的过程：①0.；②0.43．24．已知关于x的方程（m+3）x|m+4|+18＝0是一元一次方程，试求：（1）m的值；（2）2（3m+2）﹣3（4m﹣1）的值．25．关于x的方程2﹣（1﹣x）＝0与方程mx﹣3（5﹣x）＝﹣3的解互为相反数，求m的值．。
人教版七年级上册全册知识点复习及每章对应练习(计4章练习,无答案)
D. 整数不能写成分数形式
2. 下列几组数中，不相等的是（
）
A.- （+3）和 +（ -3 ） B.-5 和- （ +5） C.+ （-7 ）和 - （ -7 ） D.- （ -2 ）和∣ -2 ∣
3. 有理数 a、 b 在数轴上的位置如图所示 , 那么下列式子中成立的是 ( )
A. a +b < 0 B. a - b < 0 C.
1 n为偶数 1 n为奇数
区分：
2
1,
12 ,
3
1,
3
1,
13
混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；对于同级运算，一般按从左到右的顺序进行；如果有括号的，先做括号内的运算，按小 括号、中括号、大括号依次进行 . 七、有理数的大小比较 1) 宏观比较法：正数 >0>负数
2) 数轴法 : 在数轴上右边的数总比左边的大 . （沿着数轴正方向数在逐渐变大）
③有限小数和无限循环小数因都能化成分数，故都是有理数。判断：
0 是最小的有理数（ ）
④无限不循环小数因为不能化成两个整数之比，固称为无理数，如
π ，π /2 等。判断：整数和小数统称有理数（ ）
二、数轴
1．数轴三要素：原点、正方向、单位长度
（另：数轴是一条有向直线）
2．作用： 1）描点：数形结合； 2）比较大小：沿着数轴正方向数在逐渐变大； 对值的几何意义； 5）有理数都在数轴上，但数轴上的数并非都是有理数。
方程的解检验方法（验根）
把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值，比较两边的值是否相等 解方程的一般步骤：
变形名称
具体做法
变形依据
去分母
人教版-数学-七年级上册--第一章第五阶段复习(1.4.1-1.5.1)
第一章第五阶段复习（1.4.1－1.5.1）一、双基回顾1、有理数的除法法则（1）除以一个不等于0的数，等于 。
（2）两数相除，同号得 ，异号得 ，并把 相除，0除以一个不等于0的数，都得 .当两个数不能整除时，用法则（1）比较方便；当两个数能整除时，用法则（2）比较方便。
〔1〕计算：（1）（－18）÷（－3）； 2、有理数乘除混合运算有理数乘除混合运算，按照从 顺序进行，一般先 ，然后确定 ，最后 。
〔2〕（1）27÷（－1/3）×3； （2）（－3/5）×1/9÷（－5）.3、有理数的四则混合运算先 ，后 ，同级运算 ，遇到括号 ，先算 括号，再算 括号，最后算 括号。
4、乘方叫做乘方.a·a·a …a(n 个a)记作 。
〔3〕（－2）3的底数是 ，指数是 ；－23的底数是 ，指数是 .5、幂的符号规律：负数的奇数次幂是 ，负数的偶数次幂是 ；正数的任何次幂都是 ；0的任何正整数次幂都是 。
〔4〕填空（用＞，＝或＜)：（1）若a ＞0,则a 2 0,a 3 0；（2）若a ＜0,则a 2 0,a 3 0；（3）若a ＜0,则a 7 0.二、例题导引例1 计算：（1）（3/2）4 ；（2）（－1）101 ；（3）（－3/4）3 ；（4）－32/4.①在进行乘方运算时，要正确区分底数和指数；②将乘方转化为乘法运算，要特别注意幂的符号；③带分数要转化成假分数。
例2 计算：（1）－3.5×（1/6－0.5）×3/7÷（－1/2）；（2）1/2÷（－1/4）＋（1－0.2÷3/5）×（－3）.①有理数的四则运算始终要注意符号的确定。
例3 计算：（1）（5/6-3/7+1/3-9/14）÷(-1/42);(2) 有理数的四则混合运算，要注意算式的结构特征，恰当的运用运算律，可以使运算简便。
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初一上册课本复习一．词组复习（M1-M5）1.来自_________2.看书__________3.坐下________4起立_________ 5打篮球___________ 6踢足球______7打乒乓球_________ 8打羽毛球________ 9弹钢琴________10骑自行车_________ 11骑马_______ 12说英语________13有_________14挨着___________ 15连线________16魔术展览__________ 17篮球比赛_________18游泳______19在下午__________ 20在周五_________ 21看电视__________22一个好主意_________ 23看电影________ 24上科学课_____25你呢？_____________26我最喜欢的功课______________27起床___________ 28吃早饭__________ 29七点半__________30回家_________ 31做作业__________32吃午饭_______33和我的朋友们说话______________ 34离开学校__________35休息__________ 36上床睡觉__________ 37做家务_________38送一张生日贺卡____________________________39为某人生日做一个蛋糕_____________ 40听音乐___________41举办生日派对___________ 42一盒巧克力_____________43一张电影票____________ 44一张音乐会票____________45一条牛仔裤_____________ 46一件丝绸衬衫_______________47许多_______________ 48在沙漠里_______________49在森林里________50全世界__________51保持健康______52在电脑上__________ 53连接_________ 54保存文件_________55下载信息___________ 56玩游戏_________ 57 做计划_______58发送一个电子邮件__________ 59在周末_____________60浏览一个网站____________________________________二、选择填空。
( ) 1、--- What's your name?--- Brown, you can call me Mr. Brown.A、first nameB、givenC、familyD、middle( ) 2、is a secretary and she is twenty--five.A、Miss YangB、Mr YangC、Mrs Yang HuiD、Teacher Yang ( ) 3、Daming and Lingling are in .A、grade one, class oneB、class one, grade oneC、Grade One, Class OneD、Class One, Grade One ( ) 4、She can English song.A、speak aB、say anC、sing anD、play a ( ) 5、Can your brother play ?A、the basketballB、the footballC、a violinD、the piano( ) 6、--- What's his friend's name?--- His name is .A、Chen Hao DongB、Chen HaodongC、chen hao dongD、chenhaodong( ) 7、--- ?--- He can ride a horseA、What can he doB、What's he doingC、What's heD、Where's he( ) 8、There are apples in the basket, but there aren't oranges.A、some, someB、some, anyC、any, anyD、any, some ( ) 9、There are exercise-books on the teacher's desk.A、fifty-fiveB、fivety-fiveC、fifty fiveD、fiftyfive ( )10、This is bedroom.A、Huang Hai's and Huang Ming'sB、Huang Hai's and Huang MingC、Huang Hai and Huang MingD、Huang Ming and Huang Hai's ( )11、--- Where's the teachers' offices?--- behind the classrooms.A、It'sB、He'sC、They'reD、You're( )12、There are 52 students in my class. 30 boys and 22 girls.A、This'sB、That'sC、These areD、What are ( )13、--- Are there any pictures of your family?--- Yes, there is on your chair.A、aB、theC、anD、one( )14、--- What's on the desk?--- .A、They are books.B、There are some books.C、It's a books.D、There is some books.( )15、--- Can Kate in the river(河)?--- No, she can't.A、swimB、swimmingC、swimsD、to swim三、完形填空。
(1)Kate: 1 there 2 in your classroom?Jane: No, there isn't. 3 there is a picture in my classroom. Kate: 4 there 5 computers 6 your desks?Jane: No, there 7 . There aren't 8 on 9 desks.Kate: There is a television in my classroom. And there are three computers. No,10 not right. There are only(只有) two computers in my classroom.( ) 1、A、Is B、Are C、Isn't D、Aren't( ) 2、A、any television B、any televisionC、television D. a television( ) 3、A、And B、But C、Too D、Any( ) 4、A、Is B、Isn't C、Are D、Aren't( ) 5、A、any B、a C、an D、/( ) 6、A、with B、in C、on D、at( ) 7、A、is B、isn't C、are D、aren't( ) 8、A、a computer B、computersC、any computerD、any computers( ) 9、A、my B、your C、our D、his( )10、A、There's B、There are C、that's D、that(2)Lingling’s a 41 . She isn’t from England and she isn’t English. She’s from China and she’s 42 . She’s twelve 43 old. Daming’s a student. He isn’t 44 Class Two. He’s in Class One. He’s in Miss Li’s class. He’s 45 China and he’s Chinese. He’s twelve years old. Lingling and Daming 46 good friends.Miss Li 47 a teacher. She isn’t from England and she isn’t English. She’s from 48 and she’s Chinese. She 49 a student. Daming and Lingling are in Miss Li’s 50 .［］41. A. worker B. boy C. student［］42.A. Chinese B. English C. American［］43.A. year B. years C. /［］44.A. at B. to C. in［］45.A. from B. at C. with［］46.A. is B. are C. am［］47.A. am B. are C. is［］48.A. England B. China C. Chinese［］49.A. is B. isnot C. isn’t［］50.A. Class B. Hospital C. factory四、情景对话，根据对话上下文和图画，在空白处填入适当的词语，使对话通顺完整，每空一词。
Ben: Hello, Jane. I'm new here.Jane: Hello, Ben. (1) you singEnglish songs?Ben: No, I can't. I can sing (2) Chinese.Jane: Me, too. But my brother Tom can singEnglish songs.He's (3) years old. He's in Grade Four.Ben: Who can (4) the (5) ?Jane: Miss Liu, of course(当然).五、句型转换，按要求改写句子。