四年级语文下册第七单元试卷和答案人教版
人教版语文四年级下册第7讲---7单元:执著的追求

第七讲课题:执著的追求知识归纳:一、重点词语辩论解答信奉容许违背曾经拖住解释教授固执境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体疑惑不解二、多音字的:dí的确系:xì系统杆:gān 旗杆dì目的 jì系带 gǎn 枪杆de 好的撒:sā撒泼盛:chéng 盛满sǎ撒种shèng兴盛三、近义词寻常——平常的确——确实消息——音信违背——违反猛然——忽然诞生——出生邀请——约请端详——打量秀气——清秀了解——知道活跃——活泼仍旧——仍然赞叹——赞许细致——仔细舒畅——舒适诧异——惊奇可怖——恐怖似信非信——半信半疑胆大妄为——肆无忌惮全神贯注——聚精会神四、反义词伟大——渺小怀疑——相信违背——遵守公开——秘密诞生——死亡挚友——劲敌特别——一般活泼——死板细致——粗略舒畅——郁闷疑惑——相信贫瘠——肥沃似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然开朗全神贯注——心不在焉五、重点句赏析1、他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落的慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有十一磅重,落下的速度应比十磅重的铁球快。
以假设正确为前提,通过严密的逻辑推理,得出两个相反的结论,可见伽利略实事求是的科学态度。
2、有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会他就固执不了了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”人们对伽利略的讽刺,衬托出他追求真理的执着精神,也说明他在双方力量对比悬殊的情况下,冒着很大的风险。
3、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游。
两个“有时”写出了青年画金鱼慢是的专注,快时流畅,突出了青年通过对金鱼仔细观察,掌握了使金鱼跃然纸上的高超技艺。
部编版四年级语文下册第七单元综合训练附答案

部编版四年级语文下册第七单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,看拼音写词语。
(8分)突如其来的泥石流,将动车pōu kāi()了一个大kū lonɡ()。
车上的人群一片hùn luàn(),到处都能听到sī yǎ()的呼喊声。
乘务人员采取紧急cuòshī(),维持着车上的zhì xù()。
动车司机杨师傅坚守在自己的ɡǎnɡ wèi()上,jiàn xínɡ()了一次英雄的壮举。
二、选择题。
(12分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.泰.山(tài)芙.蓉(fú)B.屡.次(lǔ)哭泣.(qì)C.主宰.(zǎi)砚.池(yàn)D.摧.毁(cuī)胸膛.(tánɡ)2.填入下面句子中最恰当的一组词语是()1952年10月,上甘岭___________打响了。
这是朝鲜战场上最___________的一次阵地战。
黄继光所在的营已经___________战斗了四天四夜。
他向参谋长保证一定能完成这个光荣而___________的任务。
A.战斗激烈持续艰巨B.战役剧烈连续艰苦C.战役激烈持续艰巨D.战争强烈持续艰巨3.下面语段运用了哪些描写方法?()(多选)在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写4.下列对本单元课文理解不正确的一项是()A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意。
B.《塞下曲》这首诗写的是“飞将军”李广在雪夜准备率兵追敌的壮举,表现了雪夜的寒冷。
部编人教版四年级下册语文全册试卷(最新修订统考卷)

部编⼈教版四年级下册语⽂全册试卷(最新修订统考卷)学校班级:___ _____ 姓名:_____________ 考号:__________________密封线内禁⽌答题⼈教版四年级下册语⽂第⼀单元测试卷(新审定教材)⼀、读拼⾳写词语。
(6分)w ū y án l ǜ l ǐng m ì sh í t à b ù ti ān g āo d ì h òu ()()()()() q í hu àn h ēi y ǐng w ēi l ì h é xi é ch éng qi ān sh àng w àn ()()()()()⼆、⽤“√”画出正确的读⾳。
(6分)住宿.(s ù xi ǔ)篱.笆(l ǐ l í)锄.头(ch ú c ū)装饰.(sh ì s ì)睡眠.( mi ǎn mi án )和谐.(xi é xi ě)三、辨字组词。
(5分)率( )风()沟()籍()蝠()摔()凤()构()箱()福()四、把下⾯的词语补充完整,并按要求填空。
(8分)⾼楼()()车⽔马()⼤()⼩巷()()炊烟()()傍⽔()⽝相闻天⾼()()霸⽓()()五、我会查字典。
(4分)李亮在课外阅读中遇到“稀疏”中的“疏”字不认识,应⽤()查字法查字典,先查()再查()。
⽼师告诉他这个字念“sh ū ”,这样⼀来,可⽤()查字法,先查()再查()。
字典⾥“疏”字的意思有:①去掉阻塞使通畅;②分散;③事物间距离⼤,空隙⼤,与“密”相对;④不亲密,关系远的应选第()种。
“稀疏”这个词的意思是()。
六、填写合适的关联词语。
(4分)1、()没有船,我们()要按规定时间过河。
2、()今天下暴⾬,()他不能来。
3、⼀个⼈()要外表美,()要⼼灵美。
人教版四年级下册语文第七单元试卷及答案

四年级下册语文第七单元试卷及答案人教版四年级下册语文第七单元试卷及答案第一部分基础知识积累与运用(37分)一、看拼音,写词语(6分)biànlùnjiěshìcénɡjīnɡxuānbùdǎndàwànɡwéi(辩论)(解释)(曾经)(宣布)(胆大妄为)二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。
(2分)远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。
(园)(绿(荒)(坡)三、比一比,再组词(5分)磅(一磅)徽(校徽)撤(撤离)锈(生锈)拖(拖住)傍(傍晚微(微笑)澈(清澈)绣(绣花)施(施舍)四、把下列的词语补充完整。
(6分)寸(进)尺(退)(雄)心壮(志)(聚)沙(成)塔半(途)而(废)(持)之以(恒)(有)始(无)终五、在括号里填上恰当的词语。
(6分)(忘我)的境界宣布(发现)(炯炯)的目光(热烈)地交谈解答(问题)(荒凉)的土地六、选词填空。
(4分)镇静安静寂静平静冷静1、夜深了,周围一片(寂静)。
2、他遇事很(镇静),从不急躁。
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时(平静)下来。
4、做作业遇到了难题,我们要(冷静)思考,仔细分析。
七、依要求改写句子。
(4分)1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
八、修改病句(4分)1缩写句子:乡亲们为老人挑水。
改为“把”字句:罗丹忘我工作的精神把我打动了。
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
金鱼缸里有无数的金鱼。
画画的青年具有坚强的毅力。
第二部分阅读积累与运用(30分)(一)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
————他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
亮点激活四年级下册语文试卷答案第七单元

亮点激活四年级下册语文试卷答案第七单元一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑() 镇() 腊() 虑()爆() 填() 蜡() 滤()胖() 绣() 挣() 肢()绊() 锈() 筝() 织()3.在括号里填入合适的词。
( )的笑容( ) 的生活( )的火光( )地涌向河岸悄悄地() 得意地()4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节。
“强”的解释有:①力量大(跟‘弱’相对)。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力;强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释;在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有:①意思。
②心愿;愿望。
③意料;料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句:(1)造句:(2)造句:(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语:2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识,请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道:“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”的意思是:三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:对同学的赠言:2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
部编版小学四年级语文下册《第七单元》测试试卷及答案

部编版小学四年级语文下册《第七单元》测试试卷及答案一、看拼音,写词语。
(12分)二、选择正确的读音,打上“√”。
(6分)单(dān chán)于奉(fèng fèn)命寝(qǐn qǐng)室讷(nànè)涩平衡(héng hén)冰霰(sǎn xiàn)宾(bīn bīng)主慷慨(kǎi kài)1.时间(jiān jiàn)一分一秒的过去,每间(jiān jiàn)隔半小时,就有士兵来检查。
2.将(jiāng jiàng)士们对即将(jiāng jiàng)到来的这场仗信心满满。
三、圈出词语中的错别字,并把正确的字按顺序写在括号里,全对的一项打“√”。
(4分)1. 临危不具山洪爆发平稳谋面()2. 心急如焚一层不染沉着扑素()3. 焦躁不安青波漾漾唯独讯期()4. 人影绰绰铁杵成针分布轻快()四、比一比,再组词。
(5分)砚()卒()坤()涨()囊()视()率()审()张()镶()五、按查字典的要求填空。
(3分)王红在学习《搭石》这篇课文时,不理解“脱鞋挽裤”这个词语。
她通过查字典,先查“挽”的部首,再查除部首外画,查到了“挽”的4种意思。
在这个词语中,“挽”应该选第种意思。
六、照样子,写词语。
(3分)心安理得(带有身体器官的成语):高高大大:人影绰绰:七、按要求写句子。
(8分)1. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(仿写,写一组连续的动作)今天我做值日,2. 张将军的司令部固然简单,本人却更简单。
(用关联词造句)3. 一排排搭石联结着故乡的小路。
(缩句)4. 小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
(原句上修改病句)八、日积月累。
(9分)1. 人们用王昌龄的“,”这两句诗来表明自己冰清玉洁的高远志向。
梅花凌寒开放,但是香气清远,,。
这是代诗人对梅花的夸赞,同时也在表明自己的高尚情操。
统编人教版小学语文四年级下册第七、第八单元质量检测试卷

统编人教版小学四年级下册第七单元质量检测试卷语 文【书写展示5分】一、卷面书写展示。
(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。
把下列句子抄写在横格上,注意字的大小、间距和留白哦!(3分)没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
——[法国]罗曼·罗兰【积累运用36分】三、读拼音,写词语。
(8分)f ú r ón ɡ ch í x ù y ù h ú b ào zh à ( ) ( ) ( ) ( ) p ào d àn f èn n ù ji ān j ù sh è j ī ( ) ( ) ( ) ( )四、补充词语,并将正确的序号填在句子的横线上。
(8分)①惊恐( )( ) ② 相提( )( ) ③( )( )落魄 ④( )( )有序 ⑤( )( )自若 ⑥( )天( )地 1.上面的四字词语中,形容人物神态的有: 、 、 。
2.运动场上虽然人山人海,但却组织得 。
五、选择题。
(共6分)1.下列选项中,加点字的读音无误的一项是( )。
A.单.于(d ān ) 汹.涌(xi ōng) 洛.阳(lu ò) 山脉.(m ài) B.弥.漫(m í) 维.持(w éi) 剖.开(p āo) 屡.(l ǚ)次 C.晕.车(y ùn) 混.乱(h ùn) 胸膛.(t áng) 岗.位(g ǎng) D.乾坤.(sh ēn) 砚.台(y àn) 摧.毁(cu ī) 卑.下(b ǐ)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A.和蔼 悲戚 冰雹 临危不惧 B.慷概 摧毁 英仑 彬彬有礼 C.贤惠 耽误 包蕴 焦燥不安 D.匍匐 调遣 憨睡 心急如焚3.依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )。
部编人教版四年级语文下册(第1--8单元,含期中期末)测试卷(附参考答案)

部编⼈教版四年级语⽂下册(第1--8单元,含期中期末)测试卷(附参考答案)部编版四年级语⽂下册第⼀单元测试卷时间:90分钟满分:100分⼀、看拼⾳,写词语。
(4分)qīnɡ tínɡzhuānɡ shìshùn xùcuī mián ()()()()hé xiéwèi jièbiān fúbà qì()()()()⼆、辨字组词。
(4分)藉()锐()滩()帐()籍()说()摊()账()三、选择题。
(10分)1.下列选项中加点字的读⾳有误的⼀项是()A.稀疏.(shū)茅.屋(máo)B.描绘.(huì)鸡冠.花(ɡuān)C.绮.丽(qí)附.近(fù)D.谈.⼼(tán)应和.(hè)2.下列词语属于同⼀类的⼀项是()A.燕⼦蝴蝶蝉纺织娘B.丝⽠苦⽠冬⽠哈密⽠C.母鸡蝙蝠鹅夜莺D.早晨晌午黄昏夜晚3.下列词语搭配有误的⼀组是()A.搭⽠架竖旗杆B.⼀道农家风光⼀派⽊板窗C.猛厉地扫荡轻轻地⾛过D.明洁的丝绸纤细的低语4.下列句⼦中不是⽐喻句的是()A.屋⼦⾥就⿊得像地洞似的。
B.⼩⼩的天窗是你唯⼀的慰藉。
C.地上草如茵,两岸柳如眉。
D.三⽉的桃花⽔,是春天的明镜。
5.下⾯四句话,按表达的语⽓由强到弱排列依次是()①四(3)班的学⽣都拥护班长的决定。
②四(3)班的学⽣怎能不拥护班长的决定呢?③四(3)班的学⽣不反对拥护班长的决定。
④四(3)班的学⽣没有不拥护班长的决定的。
A.④②①③B.②④①③C.④②③①D.②④③①四、词语乐园。
(10分)1.选择合适的关联词填空。
(4分)虽然……但是……即使……也……不论……不论……如果……就……(1)()附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐,它们()从不吃惊。
(2)乡下⼈家,()住着⼩⼩的房屋,()总爱在房前屋后种些东西。
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四年级语文下册第七单元考试卷
一、看拼音,写词语。
(6分)
二、在下列带点的字选择正确的读音下面划上横线。
(4分)
觉.察(ji ào ju ã) 的.
确(de d í)
着.地(zhu ï zh áo ) 聋哑(l ōng l ïng )
三、辨字组词。
(6分)
缸 ( ) 徽 ( ) 挚 ( ) 缺 ( ) 微 ( ) 垫 ( )
四、把词语补充完整,并选用一个词语造句。
(8分)
一丝不 赏心 目 持之以 一 十寒 无坚不 集 成裘 半 而废 坚 不拔
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
(4分)
违背 ( ) 坚毅 ( ) 感触 ( ) 舒畅 ( ) 六、选词填空。
(8分) 严明 严密 严肃 严格 1、干革命工作,要有( )的要求,( )的组织,( )的态度,( )的纪律。
激励 激动 期望 希望 顽强 坚强 2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分( )。
大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我( )也能成为一名运动员,为祖国争光。
七、请选择下列引号的用法。
(4分) A 引述别人的原话 B 表示特定称谓 C 表示特殊含义 1、他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。
” ( ) 2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
( ) 3、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
( ) 4、妈妈是我们家的“领导”。
( ) 八、我来判断:请在比喻句的后面打“√”。
(3分) 1、罗丹嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。
( ) 2、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。
( ) 3、他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
( ) 九、句子沙龙。
(8分)
ji ěsh ìǎn d àãi zh ích âd ǐ
1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。
(改为把字句)
2、大雪纷纷扬扬地下起来。
(改成比喻句)。
3、小月决心改掉作业马虎。
(修改病句)
4、我的家乡是重庆市人。
(修改病句)
十、快乐读短文,轻松做练习。
一天中午,烈日炙(zhì chì)烤着大地。
知了不时鸣叫:“热死了热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。
下午,妈妈(代带)我去东门河,路上,我又提起了那个问题。
妈妈说:“游泳时你就会明白的。
”
到了河边。
我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地(夸耀夸奖)我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“娜娜,向上游。
”我听清了妈妈的话:“向上游?有什么了不起?游就游。
”
于是我奋力向上游,一个大浪冲过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺水而下,我只好游到浅滩。
过了一会儿,我又迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的(力气力量),只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景,对我说:“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。
“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。
这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。
它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。
”
哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多……
1、给短文加一个标题:(2分)
2、划去文中括号里错误的答案。
(4分)
3、用“”画出文中的一个拟人句。
(2分)
4、用“”画出描述“逆水行舟,不进则退”的本义的句子。
(2分)
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语,你也能写一句吗?(2分)
6、结尾说“我懂得了许多……”。
“我”懂得了什么?写在下面的横线上(4分)
十一、我们班的同学中,你最佩服谁?请对他说几句你佩服他(她)的话。
(3分)
十二、习作。
文题:我最敬佩的一个人
要求:A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。
B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。