可敬的老师
1作文：可亲可敬的老师
作文指导课
可亲可敬的老师
教我们语文的周老师是我心目中的好老 师。（总述） 只要说起周老师，同学们无不竖起大拇指， 人人夸赞，人人敬佩。
周老师以身作则，发扬文明风尚；周老师一边工 作一边自学，学习勤奋；周老师工作负责，辛勤劳累。 有一次星期五放学后，我和两位小辅导员小茗同学和小 叙述句1 红同学为我们的对口支援班——一（四）班出好黑板报 之后准备回家。可是，我们发现老师办公室的门还没有 关，以为老师忘记关门了，便走过去想关门。可不料老 师还在里面。老师看见了我们便说：“你们怎么还不回 家？都放学了。”在给一四班出黑板报呢！”我们异口同 声地说。“哎，对了，其他老师都走光了。老师，您还 最后一句概 括叙述句的 “我明天还要上课，那 在这儿干什么？”张老师回答说： 具体事例。 就没时间批试卷，备课了，而且星期一我们要评讲试卷， 还要上诗歌呢。”“那我们不打扰您了，我们先走了，您 可要注意身体。”我们三个齐声说。我走出办公室后情 不自禁地赞叹，周老师真是一位工作负责，辛勤劳累的 老师啊。（分述——老师的可敬）
我 的 老 师
在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在 我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸 前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老 师——王老师。 老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。 不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写 的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我 抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地 说：“美美，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏 大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着 我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软 的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工 整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后 要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕， 以致现在练就了一笔好字。 王老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批 评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养 成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没 有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的， 我感谢我的老师。 老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光 的成功之路，我爱我的老师。
可爱可敬的老师作文
可爱可敬的老师作文可爱可敬的老师作文在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的可爱可敬的老师作文，希望能够帮助到大家。
可爱可敬的老师作文1我们升了五年级，新学期，我们换了一个新的班主任，她姓田，名利芳，刚开始接触时我还以为是一立方米那一个名字呢，但我们慢慢了解后才知道是利芳这个名字，但是好想见到田老师啊！田老师是一个非常幽默的人，记得有一次，我们上完课，就异口同声地老师，田老师什么时候发随堂作业啊，只听她幽默的答到：等你们毕业时才发呢，惹得同学们哄堂大笑。
记得还有一次，一个同学回答的问题特别多，老师问一次她就立刻回到一次，老师表扬他说这个同学是男一号，我是男二号，田老师的'课堂气氛异常活跃，田老师真的非常幽默。
大家一定会认为，我们的田老师一定很温柔，同学们都可以大闹天宫了，但是我可以肯定的告诉你，那你就大错特错了，田老师也有严厉的一面，只要我们不听话，田老师就会严厉地批评我们，有一次，中午上课的时候，两个同学打架了，打的不可开交，作为班长的我上前制止，但我也有些胆怯，只看见田老师从办公室快步来到教室，田老师很严肃地批评了们一顿，还把我们小组的分扣了十分，看完你是不是很怕我们的田老师。
说心里话，我还是非常喜欢我们的田老师咧！可爱可敬的老师作文2小学快毕业了，快要和老师们说再见了。
这时，我的脑海里浮现出许多美好的画面……记得刚刚四年级的时候，冯老师迈进教师，一脸笑容地跟我们打招呼。
最有趣的是，她的外号“小蜜蜂”，一时惹地我们全班哈哈大笑，同时也在我们的第一次见面上，给我们留下了非常好的印象。
冯老师也有许多新奇的教学方法，开火车，学生小老师等，每次当我们很好地完成时，她的脸上总会露出欣赏的神色。
她的“红黑名单”使许多不太爱听课的同学自觉起来。
记得有一次，我没有认真听课，被冯老师发现了，记在了黑名单。
那种感觉很难说，反正一心就是想扳回来，然后就不得不认真听课，积极发言，最后消名后有点兴奋，可是没进红名单也有点失望。
可敬的老师作文5篇
可敬的老师作文5篇老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！以下是的可敬的老师，欢迎大家参考！我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛，红润的嘴巴，一对月亮般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。
她整天面带微笑，像个“开心果”似的。
潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。
“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。
我们大家都喜欢听她的课。
下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。
一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。
可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。
上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生答复，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。
在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。
潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。
她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。
老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个同学。
这就是我们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到此诗时，我就会想起当年幼儿园里快的最后几天，那是我和徐老师发生的故事。
那一天，我们在专心致志的上课，徐老师从一个箱子里拿出一些胡萝卜贴纸，将贴纸挂到黑板上，徐老师望了望我们，说：“谁能数一下黑板上一共有多少根胡萝卜？”我想了想，由于害怕自己数错，我不敢举手发言。
徐老师一眼就看见了我，笑了笑，让我来回来，我缓缓地站了起来，小声说：“12个。
”老师夸了夸我，又问了个问题：“12减去几等于4呢？”徐老师把我叫到黑板前，让我分一分。
我认真，慎重地分起来，不一会儿，我分好了，悄悄地看了一眼徐老师，只见徐老师面带笑容，眼睛睁得大大的，炯炯有神，她的眼睛好似会说话一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上来了，大胆地答复了老师的答案，老师走到我面前，抚摸着我的头说：“真棒！以后你的数学肯定不用烦。
可敬的老师作文15篇
可敬的老师作文15篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的可敬的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可敬的老师作文1“蜡炬成灰泪始干”。
啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。
那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。
过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。
我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。
这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。
”老师听了，便说：“我送你回家吧。
”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。
顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。
平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。
到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。
原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库。
老师，您就像……我爱您，老师！可敬的老师作文2我们赞美桥，更赞美我们可敬的老师。
你看那一座座连接的桥梁，让人们为之赞叹。
它无私奉献，使人们方便，安全地通往对岸。
白天，它不畏酷热，傲于在暴晒之中；晚上，它不畏孤独，立在冰冷之中。
它每天默默无闻，为人们奉献着自己的一切。
这不正是我们那可敬的老师们所拥有的精神吗？白天，老师不畏干渴在讲台上讲课，一遍一遍又一遍，直到我们能听懂为止；晚上，老师在台灯下认真地备课，一张一张又一张，直到备完为止。
桥为了人们能安全地到达对岸，而老师为了能使我们到达成功的彼岸，变成了一座桥，载着我们勇敢向前。
可敬的老师_小学生
可敬的老师
我们的曹老师是位辛勤的园丁，精心修剪娇嫩的花儿；我们的曹老师是一支蜡烛，照亮别人牺牲自己；我们的曹老师，是只春蚕，心细如丝，默默地奉献；我们的曹老师还是一位可敬的老师！
记得有一次，班里的一位同学在玩耍时将头撞在墙上，顿时，那个同学的头上便流起了血，曹老师正好路过看见，二话不说，马上带那位同学去了医院，医生见这位同学伤势较重，在那位同学的头上缝了几针，您看不下去便出去给这位同学买了点有营养的补品，过了会，医生包扎好之后，您才放心的吐了口气。
您的行为深受同学们的赞叹，都说您爱生
老师，您为了我们，默默奉献出自己的青春，知识，老师您辛苦了！
山西吕梁孝义市青年路小学四年级:宋佳霓
1
——文章来源网络，仅供参考。
可敬的老师
可敬的老师
丰南区实验小学张珈祎
在教过我的老师中，最值得我尊敬的是现在的语文老师翟老师。
翟老师高高的个子，圆圆的脸上常常露出灿烂的微笑。
长长的头发像黑色的瀑布披在肩上，被微风一吹，头发就飘起来，就像一位神话中的仙女一样漂亮。
翟老师不但长得漂亮，而且工作非常细致认真。
那是在前两天作文课时，老师拿着已经批改完的作文走进教室。
在总结完同学们的作文情况之后，把我叫到了讲桌旁，对我说：“你的作文写的挺好，但是出现了一些小小的问题。
你看，海豚的‘豚’写错了吧？”我赶忙看看我的作文，原来我把海豚的“豚”写成了“豚”。
我的脸立刻就红了。
老师说：“我们学习是不能马虎的，不然成绩就会下降的。
”我点点头，并且立刻把那个错字改正过来。
这就是我们的翟老师，她工作这么认真，你说她不值得尊敬吗？。
老师们是我们人生中最可敬的人物
老师们是我们人生中最可敬的人物老师们是我们人生中最可敬的人物。
他们以他们的知识和智慧承担着培养下一代的重任。
他们不仅是知识的传承者，更是我们成长道路上的引导者和良师益友。
在这篇文章中，我将分享我对老师们的敬意和感激之情，以及他们为我们带来的影响和启发。
首先，老师们为我们提供了宝贵的知识和教育。
他们用自己丰富的学识和经验，帮助我们掌握知识和技能。
无论是数学、科学、语言还是艺术，老师们总是耐心地解答我们的疑问，激发我们的学习兴趣。
他们相信每个学生都有潜力，无论是天才或普通人，他们都会给予我们最好的教育，助力我们成长。
其次，老师们是我们成长过程中的引导者。
他们不仅在教室里传授知识，还在生活中给予我们有益的建议和指导。
他们教会我们如何做一个诚实、守纪律和有责任感的人。
他们教导我们如何解决问题、克服困难和处理人际关系。
老师们为我们树立了榜样，让我们明白努力和坚持的重要性。
他们的言传身教对我们产生了深远的影响，塑造了我们今天的价值观和性格.此外，老师们还是我们人生中最坚强的支持者和鼓励者。
他们时刻关注着我们的发展，并在我们遇到挫折时给予我们支持和鼓励。
他们相信我们的能力，激发我们的自信心和勇气。
无论是在学术上还是在个人生活中，他们总是鼓励我们追求更好的自己，勇敢地面对挑战。
最后，老师们的影响和启发将伴随我们一生。
他们在我们最脆弱的时刻给予了我们帮助和指导，帮助我们成长为优秀的人。
他们的教诲和关爱激励我们继续前进，不断追求卓越。
无论我们走到哪里，他们的教诲都会成为我们前行的动力和支撑。
总之，老师们是我们人生中最可敬的人物。
他们用他们的才华和爱心，培养了一代又一代的学生。
他们为我们提供了知识、引导我们成长，并给予我们支持和鼓励。
他们的影响将伴随我们一生，成为我们不断前进的力量。
让我们永远怀着敬意和感激之情，铭记老师们的付出和奉献。
这篇文章以散文的形式来表达对老师们的敬意和感激之情。
通过描述老师们在知识教育、道德引导以及情感支持方面的重要作用，凸显老师们在我们人生中的地位和影响力。
可敬的老师作文
可敬的老师作文可敬的老师作文(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的可敬的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可敬的老师作文1在我们班级里总会有一个忙碌的身影，她总会出现在教室里的任何角落，出现在同学们的课桌旁的、在讲台上的她，就是我们班的语文老师－余老师。
余老师有一双温柔恬静的眼睛，嘴角上总是挂着微笑。
可是最引人注目的是老师的头发和额头。
在老师教我们的这些岁月中，我发现她的黑发中又多了些许白发，额头上多了几道皱纹，是老师付出心血的见证，也是她认真负责的见证。
每次看见这些白发和皱纹，我就对老师充满了敬佩之情。
余老师对我们的爱，超出了其他老师对自班学生的爱。
在腮腺炎横行时，老师总让我们每天早晨跑四圈。
一开始，同学们接受不了突如其来的晨跑，只有两三个人坚持下来，老师知道了，在第二天早晨，她当着全班同学的面，严肃而郑重地吼道：“以后，我天天陪你们跑。
”此后，同学们都跟着老师的脚步奔跑起来。
直至周末，同学们个个身强体壮，可老师却感冒了。
原来老师的身体并不好，不适合跑步，可为了我们着想，她却每天坚持陪我们晨跑。
每当咳嗽声响起，看着老师咳得面红耳赤，我们的心都悬了起来，生怕老师出了意外。
老师对我们的学习也很负责，巴不得把她知道的所有事都告诉我们。
例如上《丽江古城》一课时，每次听老师说起那里的溪流清亮如镜，那里的小桥数不胜数，那里的夜景美伦美焕，总是勾起我们学习的兴趣。
她带领我们来到长满银杏的村庄，引领我们观赏了秀丽的海南风光，欣赏了桂林如同翡翠般的水面，领略了“桂林山水甲天下”的美景。
就算上课没听懂，老师依然会在课下，来到你的座位边，耐心的讲解。
老师对我们的学习是多么负责。
这就是我的老师，那个身影忙碌，对我们负责、爱我们的老师，我为有这样的老师而感到高兴。
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可敬的老师
在我们班级里总会有一个忙碌的身影，她总会
出现在教室里的任何角落，出现在同学们的课桌
旁的、在讲台上的她，就是我们班的语文老师－
余老师。
余老师有一双温柔恬静的眼睛，嘴角上总是挂
着微笑。
可是最引人注目的是老师的头发和额头。
在老师教我们的这些岁月中，我发现她的黑发中
又多了些许白发，额头上多了几道皱纹，是老师
付出心血的见证，也是她认真负责的见证。
每次
看见这些白发和皱纹，我就对老师充满了敬佩之情。
余老师对我们的爱，超出了其他老师对自班学
生的爱。
在腮腺炎横行时，老师总让我们每天早
晨跑四圈。
一开始，同学们接受不了突如其来的
晨跑，只有两三个人坚持下来，老师知道了，在
第二天早晨，她当着全班同学的面，严肃而郑重
地吼道：以后，我天天陪你们跑。
此后，同学们
都跟着老师的脚步奔跑起来。
直作文至周末，同
学们个个身强体壮，可老师却感冒了。
原来老师
的身体并不好，不适合跑步，可为了我们着想，
她却每天坚持陪我们晨跑。
每当咳嗽声响起，看
着老师咳得面红耳赤，我们的心都悬了起来，生
怕老师出了意外。
老师对我们的学习也很负责，巴不得把她知道
的所有事都告诉我们。
例如上《丽江古城》一课时，每次听老师说起那里的溪流清亮如镜，那里的小
桥数不胜数，那里的夜景美伦美焕，总是勾起我
们学习的兴趣。
她带领我们来到长满银杏的村庄，引领我们观赏了秀丽的海南风光，欣赏了桂林如
同翡翠般的水面，领略了桂林山水甲天下的美景。
就算上课没听懂，老师依然会在课下，来到你的
座位边，耐心的讲解。
老师对我们的学习是多么
负责。
这就是我的老师，那个身影忙碌，对我们负责、爱我们的老师，我为有这样的老师而感到高兴。