生态系统的营养结构生物(改)
2020高考生物专项1生态系统的结构(生物 解析版)
考点突破素养达成考点一生态系统的组成成分(国考5年2考)(全国卷：2018全国卷Ⅲ；2015全国卷Ⅱ；地方卷：2014安徽、四川卷)【师说考问】考问生态系统中四种成分的联系图示(1)由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。
(2)生产者通过光合作用把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。
(3)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质。
(4)如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。
(5)由图示可知四种成分的关系分别是：①基础：非生物的物质和能量；②桥梁：生产者、分解者；③主导(基石)：生产者。
【题组跟进】高考题组——研考向考向一组成化合物的元素考查1．[2015·江苏卷，9]下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C．就生态系统的结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息解析：蜘蛛种群密度的调查适于使用标志重捕法，五点取样法属于样方法，A错误；杂食性鸟类由于食物范围广，受环境影响较小，其数量波动小于其他食性的鸟类，B正确；就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性主要取决于生产者、消费者和分解者的合理搭配，并非物种数目越多越稳定，C错误；变色龙的体色变化是基于和环境同步，并非向同类传递行为信息，D错误。
答案：B2．[2015·天津卷，1]下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
据图分析，下列叙述正确的是( )A．甲是生物进化的基本单位B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C．丙是由生产者和消费者构成的D．丁多样性的形成受无机环境影响解析：由图可知：甲为个体，乙为种群，丙为群落，丁为生态系统。
生物进化的基本单位是种群，A 错误；种群数量达到环境容纳量后仍会出现上下波动，B错误；群落包括生产者、消费者和分解者，C错误；生态系统的多样性受无机环境的影响，D正确。
简述生态系统的营养结构和空间结构
生态系统是由生物裙落和非生物环境共同组成的，其中包括营养结构和空间结构。
营养结构指的是生物种裙之间相互依赖的营养关系，包括食物链、食物网等；空间结构指的是生物裙落中各种生物种类在空间上的分布和位置关系。
本文将就生态系统的营养结构和空间结构进行简要分析。
一、生态系统的营养结构1. 食物链食物链描述了生物体之间通过吃和被吃的关系，由植物、草食动物、食肉动物等构成。
植物是食物链的第一级，被称为生产者，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个食物链提供能量。
而食肉动物则处于食物链的最后一级，被称为用户，它们靠吃其他动物获取能量。
2. 食物网食物网是由多条食物链相互连接而成的，反映了生态系统中各种生物之间复杂的食物关系。
食物网中的生物种类众多，它们之间相互依赖，构成了一个复杂而稳定的生态系统。
3. 营养转化在食物链中，能量和营养物质会随着生物体的传递而发生转化。
经过多次的食物链传递，能量和营养物质的量会逐渐减少，因此食物链的顶端往往只有少量的食肉动物。
二、生态系统的空间结构1. 裙落结构生态系统中不同生物种裙的分布和相互作用形成了复杂的裙落结构。
不同生物种裙之间存在着竞争、捕食和共生等各种相互关系，这些关系影响着生物种裙的分布和数量。
2. 优势种和次生种生态系统中存在着一些优势种，它们在环境条件相对较好的地方数量较多，对整个生态系统起到主导作用。
而次生种则数量较少，更容易受到环境变化的影响。
3. 斑块结构生态系统中存在着不同的生境类型，这些生境类型在空间上形成了不同的斑块结构。
不同斑块中的生物种裙有着不同的分布和数量，它们之间通过迁徙和扩散等方式进行交流和互动。
总结：生态系统的营养结构和空间结构是生物裙落和非生物环境相互作用的结果，它影响着生态系统的稳定性和平衡性。
只有深入了解营养结构和空间结构，我们才能更好地保护和管理生态系统，实现人与自然的和谐共存。
生态系统的营养结构和空间结构是生物种裙之间相互作用和相互依赖的重要体现，它们对生态系统的稳定性和动态平衡起着至关重要的作用。
生态系统的营养结构
注意：分解者不参与营养级
3、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级 （ B ） A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
4、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误 描述是 （ D ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级
1.此食物网有_ 9 _ 条食物链
高
营 养 级
营 养 级
营 养 级
高
低 高
低 高
低
一般呈正金字塔形; 特 呈正金字塔形 有时出现金字塔倒 点 形.如树上昆虫与鸟. 数量金字塔的特殊形状 象 能量沿食物链流 生物个体数目沿食物 高 征 动过程中具有逐 鸟 链中随营养级而逐级 意 级递减的特性 递减 昆虫 营养级 义 食物链中每一营 每一营养级生物 树 低 含 养级生物所含能 个体数目 义 量多少
例如，海水中汞的浓度为0.0001mg/L时，浮游生 物体内含汞量可达001-0.002mg/L，小鱼体内可达0.20.5mg/L，而大鱼体内可达1-5 mg/L，大鱼体内汞比海 水含汞量高1万-6万倍。生物放大作用可使环境中低浓 度的物质，在最后一级体内的含量提高几十倍甚至成 千上万倍，因而可能对人和环境造成较大的危害。 不同作物对镉的富集程度不同，镉含量也不尽相同， 比如蔬菜中镉含量顺序是（按富集系数大小排列）： 芹菜叶（0.1150）＞菠菜（0.0956）＞莴笋（0.0469） ＞大白菜（0.0452）＞油菜（0.0437）＞小白菜 （0.0417）＞芹菜茎（0.0390）＞韭菜（0.0365）＞ 茄子（0.0240）＞圆白菜（0.0105）＞黄瓜（0.0062） ＞菜花（0.0059）。因此，这可以作为人们消费食物 时避免有害重金属元素生物放大作用的一个参考。
中乙组放入恒温 箱60摄氏度灭菌1小时
生态系统的营养结构
2022年高考生物总复习：生态系统的营养结构1.食物链(1)食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。
(2)消费者级别＝营养级级别－1。
(3)食物链中体现的种间关系是捕食。
2.食物网(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
(2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能：是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
(4)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。
1.如下为某草原生态系统食物网，请思考。
①图示食物网中包括几条食物链？②图中猫头鹰占有哪些营养级？③青蛙与蜘蛛之间是什么关系？④食物网中的一种生物减少，其他的生物都减少，这种生物是什么？若蛇的数量减少，猫头鹰的数量变化如何？⑤图示食物网中未包含的生态系统的成分是什么？提示①8②第三、四、五、六③捕食和竞争④草是生态系统的基石，草减少，其他生物都减少。
由于猫头鹰的食物来源较广泛，蛇的数量减少不会明显影响到猫头鹰数量的变化。
⑤图示食物网中未包含的生态系统的成分是非生物的物质和能量及分解者。
2.(教材P92“二拓展题”改编)在农田、果园等人工生态系统中，可否通过增加或延长食物链，提高生态系统稳定性并获得更多产品？为什么？提示可以。
农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。
通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。
例如，水田养鱼、果园养鸡等。
高中生物教学案：第六章_第一、二节_生态系统的营养结构_生态系统中的生产量和生物量_word版有答案
第一、二节生态系统的营养结构生态系统中的生产量和生物量1.生态系统是由生物群落及非生物环境构成的一个生态学功能系统。
生态系统通常由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者七大成分组成。
能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能。
2．生态系统各生物之间通过取食和被取食而建立起的营养关系称为食物链，它不仅是能量流动和物质移动通道，而且也是有害物质和杀虫剂移动和浓缩的通道，有害物质和杀虫剂通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。
3．食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强；食物网越简单，生态系统越容易发生波动和毁灭。
4．生态金字塔中，能量金字塔绝不会是倒的，而数量金字塔、生物量金字塔可能有倒的。
5．初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量。
总初级生产量(GP)＝净初级生产量(NP)＋植物呼吸量(R)。
陆地生态系统的初级生产量大小为：热带雨林>北方针叶林>温带草原>苔原。
6．生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量。
次级生产量是在生态系统中第二次有机物质的生产量。
对应学生用书P59食物链和生物放大1．生态系统概念[判断](1)生态系统包括所有的生产者、消费者和分解者。
( × )(2)太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分。
( × )(3)生态系统基本功能是能量流动和物质循环。
( √ )2．食物链(1)概念：在生态系统的各生物之间，通过一系列的取食和被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系叫食物链。
由于能量每次传递都会损失掉一大半，所以食物链通常只有四五个环节。
(2)类型：①捕食食物链：一般指以活的植物为起点的食物链。
②腐食食物链：是以死亡生物或现成有机物为起点的生物链。
陆地生态系统通常以腐食食物链为主，而海洋生态系统则以捕食食物链为主。
3．生物放大化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象就叫生物放大。
2019年浙科版必修3生物：第一节 生态系统的营养结构
【对应训练3】 某河段受有害物质a污染后,有害物质a的浓度在各营养级部 分生物种类体内的变化情况如图所示。下列有关说法错误的是( C ) A.有害物质a沿食物链放大 B.图示生物形成的食物链属于捕食食物链 C.银鸥处于第五个营养级 D.随着食物链延长各营养级的能量减少
(4)同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析: ①a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时,则b种群的数量将增加。 ②a种群的数量变化导致b种群的营养级升高时,则b种群的数量将减少。 4.生物放大分析 (1)特点:化学性质稳定不易被分解;在生物体内积累而不易排出。 (2)过程:随着食物链的延长而不断加强,即营养级越高,放大物的浓度越高。 例如:有机氯农药在水中溶解度虽然很低,但是通过“浮游植物→浮游动物→ 小鱼→肉食鱼”这样一条食物链,其浓度可增加几万倍。 (3)危害:有害物质的浓度通过生物放大作用增高,会对人体或动物造成危害。
2.生态系统成分的误区类型与特例
误区类型
特例
细菌并非都是分解者
硝化细菌是自养生物,属于生产者;寄生细菌 属于特殊消费者
动物并非都是消费者
蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是 以动植物残体为食的腐生动物,属于分解者
蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产 生产者并非都是绿色植物
者,应该说生产者主要是绿色植物
核心突破
知识点一 生态系统组成成分分析 【典例精析1】 下列生物中不属于生态系统的七大组成成分的是( ) A.食物链 B.能源 C.有机物 D.生产者
解析:生态系统通常是由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者 和分解者七大成分组成的,食物链属于生态系统的营养结构,不属于生态 系统的七大组成成分。 答案:A
第六章 生态系统 第一节 生态系统的营养结构
2013年高考生物二轮专题突破总复习 第九单元第30讲 生态系统的营养结构课件 新人教版
就越少。
思考感悟
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物
链中“螳螂”是第几营养级？
【提示】 是第三营养级，这条食物链 为：植物→蝉→螳螂→黄雀，因此螳螂 为第三营养级。
5．生态金字塔 数量 (1)概念：各营养级之间的某种_______ 关系，可采用生物量单位、能量单位和
个体数量单位。 (2)类型 生物量 生物量金字塔：以__________为单位构 成的生态金字塔。
无机物、 非生物的 有机物、 物质和能 气候、能 量 源
生产者
主要是绿 色植物
主要 自养型 成分( 基石)
比较 项目
组成内容
作用
生物 同化 类型
地位
包括营捕食 加快生态系统中 生活和寄生 消费 的物质循环；有 异养 最活跃 生活的各种 者 利于植物的传粉 型 的成分 生物(如菟 和种子的传播 丝子)
营养级，B、C中不会出现同一生物种群
解析：选C。若图中A、B、C依次表示
同一个种群中老、中、幼年龄段个体数
量，则此种群为衰退型种群；若A、B、
C为某生态系统中的三个营养级(包括生
产者、消费者)，则A、B、C与分解者共
同构成该生态系统的生物群落；
生态系统中，三个相邻营养级的能量关
系符合能量金字塔，但每一营养级中不
只有一个种群，故三个种群间不一定符
合能量金字塔。在食物网中一种生物可
能兼跨不同的营养级，即不同的营养级
中可能出现同一种生物。
方法体验 食物链和食物网综合应用题 食物链和食物网反映了各种生物间的捕
食、竞争关系，在食物链中当某种生物
大量减少或增加时，直接影响另一种生 物的数量变动，而在食物网中，一种生 物数量变化对另一种生物的影响沿不同 的食物链其影响结果不同。
【生物知识点】生态系统的营养结构
【生物知识点】生态系统的营养结构
生态系统的营养结构是食物链和食物网。
营养结构是指生态系统中生物与生物之间，生产者、消费者和分解者之间以食物营养为纽带所形成的食物链和食物网，它是构成物质循环和能量转化的主要途径。
食物链亦称“营养链”。
生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系。
这种摄食关系，实际上是太阳能从一种生物转到另一种生物的关系，也即物质能量通过食物链的方式流动和转换。
一个食物链一般包括3—5个环节：一个植物，一个以植物为食料的动物和一个或更多的肉食动物。
食物链不同环节的生物其数量相对恒定，以保持自然平衡。
食物链的例子常常就在我们身边，而且使人类受益匪浅。
比如：植物长出的叶和果为昆虫提供了食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，才会有鹰和蛇，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾……
在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系像是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网的概念。
一般来说，食物网可以分为两大类：草食性食物网和腐食性食物网。
前者始于绿色植物、藻类、或有光合作用的浮游生物，并传递向植食性动物、肉食性动物。
后者始于有机物碎屑(来自动植物)，传递向细菌、真菌等分解者，也可以传向腐食者及其肉食动物捕食者。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
生态系统的三大营养结构
生态系统的三大营养结构引言生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的一种生态单元。
在生态系统中，营养结构对于维持生物多样性和生态平衡起着至关重要的作用。
本文将介绍生态系统的三大营养结构，并探讨它们在生态系统中的意义和作用。
一、生态金字塔生态金字塔是描述生态系统中生物群落组成和能量传递关系的图形化表达。
生态金字塔通常分为三个层次：生物数量金字塔、生物生物量金字塔和能量金字塔。
生物数量金字塔描述了每个生物群体的数量随层级的变化趋势，而生物生物量金字塔则表示不同生物群体的生物量随层级的变化趋势。
最后，能量金字塔表示各层级中生物的能量流动关系。
通过生态金字塔，我们可以了解到生态系统中能量的传递和生物群落的结构组成。
二、食物链食物链描述了生态系统中生物群落之间的食物关系。
食物链是由食物网中的各种链条组成的，每个链条上生物依次根据其食物来源进行连接。
食物链通常包括生产者、消费者和分解者。
生态系统中的食物链存在着优势势力关系，在食物链的不同层次中，存在者许多捕食和被捕食的关系。
通过食物链的研究，我们可以了解到不同生物群落之间的相互依赖关系以及食物链的稳定性和能量流动途径。
三、营养循环营养循环是生态系统中物质的循环过程，它包含了生物体内和生态系统之间的物质流动和转化。
其中，碳循环、氮循环和磷循环是生态系统中最重要的营养循环过程。
碳循环是指生物通过光合作用和呼吸作用，将二氧化碳转化为有机物，并在生态系统中进行碳的循环。
氮循环是指氮在生命体内的转化和在生态系统中循环的过程，它是构成氨基酸和核酸等生命必需物质的重要途径。
磷循环是指磷在生态系统中的转化和循环过程，它是构成生物体DN A和R NA的主要成分之一。
通过营养循环的研究，我们可以了解到生态系统中物质的流动和转化途径，以及它们对生态系统的稳定性和可持续发展的影响。
结论。
高中生物生态系统知识点
高中生物生态系统知识点（1）食物网的形成原因生态系统中有些生物可以以多种其他生物为食，有些生物会成为多种其他生物的食物，这样，不同的食物链就以这些生物为枢纽相互交错连接起来形成食物网。
（2）食物网在生态系统中的作用食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体间的营养位置和相互关系。
生物正是通过食物网产生直接或间接的联系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。
①我们研究的是食物链，食物链中只有生产者和消费者两种成分，且生产者一定是第一营养级。
②在食物网中，两种生物间的种间关系有可能出现两种情况，如教材P102中蜘蛛和蛙，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。
③食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物的种类而非生物的数量。
知识点三：能量流动和物质循环一、生态系统中的能量流动1. 含义：指在生态系统中，能量不断沿着太阳→植物→植食动物→肉食动物→顶位肉食动物的方向流动的过程。
2. 过程（1）图解：（2）分析：①来源：太阳能。
②输入方式：主要是光合作用。
③途径：食物链和食物网。
④转化：光能→有机物中的能量。
⑤散失形式：热。
3. 特点（1）能量流动是单方向的、不可逆的。
（2）每传递一次能量损失一大半，传递效率一般只有约10%，最后以热能的形式散失。
二、生态系统中的物质循环1. 过程2. 特点（1）周而复始、往复循环。
（2）参与循环的物质数量恒定，可以重复利用。
3. 碳的全球循环（1）基本路线图解（2）大气中的CO2含量特点：有明显的昼夜变化和季节变化。
（3）海洋对大气中CO2含量的调节作用：当大气CO2含量偏高时，就会溶于海水中；当偏低时，就释放出来，使之恢复到原来的平衡状态。
（4）碳循环平衡失调因人类能源消费向大气中排放CO2，破坏了陆地、海洋和大气之间CO2交换的平衡，导致大气中CO2含量的持续增加。
知识点四：能量流动和物质循环解析一、生态系统中的能量流动1. 能量的输入（1）来源：太阳能或氧化无机物产生的化学能。
高中生物：生态系统的营养结构 生态系统中的生产量和生物量
回扣基础
突破考点强化审答集训 Nhomakorabea题练出高分
画一画 关系。
a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、
e—腐生细菌。 用大小不等的“○”正确表示它们之间的相互
提示
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
二
营养级和生态金字塔
1.概念 :处于食物链 同一环节 上的 全部生物 的总和。 2.营养级与消费者级别的关系: (1)写出下列消费者的营养级别 : 初级消费者 : 第二营养级 ;次级消费者: 第三营养级 ;三级消 费者 第四营养级 。 (2)总结营养级与消费者级别的关系 : 营养级＝消费者级别 ＋1 。 3.生态金字塔 (1)一定呈正金字塔形 : 能量金字塔 。 (2)可能呈倒金字塔形 : 生物量金字塔和数量金字塔
考点一
最活跃的 异养型 成分
物质循环
异养型 中的关键 成分
核心突破
命题探究
技法提炼
2.确定下面各成分间的相互关系
非生物的物质和能量
消费者
生产者
分解者
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
易 错 警 示
误区类型 解者 费者 绿色植物 产者
考点一
生态系统成分的误区类型与特例
特例 于特殊消费者 动植物残体为食的腐生动物,属于分解者 应该说生产者主要是绿色植物 费者
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
2.下列有关生态系统成分的叙述 ,正确的 是 ( C ) 光合作用 ,把无机物转变成有机物 B.动物都是消费者 ,其中食草动物为初 级消费者 C.分解者都是腐生生物 ,都是生态系统 不可缺少的成分 D.非生物的物质和能量是指阳光、水 分、空气、细菌等 A.自养生物都属于生产者 ,都可以进行
生态系统的营养结构
在下列食物链中，若食物链中无小鱼，而大鱼以小甲壳动物为 食，则大鱼的数量将会如何变化? 增加。
硅藻→小甲壳动物→小鱼 大鱼
解析 由于食物链中的小鱼没有了，导致大鱼由第三和第 四两个营养级变成了单纯的第三营养级(即营养级降低)， 减少了能量的损耗，获得更多的能量，所以大鱼的数量将 增加。
下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，
一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。
③捕食食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量 始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自于种间，也可能来 自于种内。如当C大量增加时，虽然其他几个营养级数量暂时变 化较大，但一段时间后数量又趋于新的稳定。
(2)食物网的分析 ①同一种消费者在不同的捕食食物链中，可以占有不同的营 养级，如图1中B既是第二营养级又是第三营养级。
形成的食物链只有1条。生态系统的营
养结构是指食物链和食物网，不包括
非生物的部分。
2.如图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化情况，则 两种生物在生态系统成分中最可能的情况是 （ B）
A.Ⅰ是生产者，Ⅱ是消费者 B.Ⅱ是生产者，Ⅰ是消费者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是生产者或消费者 D.Ⅱ只能是生产者
• 危害：有害物质的浓度通过生物放大作用增高，会对人体或 动物造成危害。
生态系统营养结构和组成成分
生态系统营养结构和组成成分生态系统是由生物体、非生物体和它们之间的相互关系而组成的。
它们之间的相互作用可以形成一个生态系统。
生态系统的营养结构和组成成分是影响生态系统稳定性和可持续性的重要因素。
生态系统营养结构生态系统的营养结构是由生态系统中不同生物体之间的相互关系和物质循环组成的。
生态系统的营养结构可以分为三个层次：第一层是生产者，第二层是消费者，第三层是分解者。
生产者是最底层的生物体，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物质。
生产者包括植物和微生物。
消费者是生态系统中的第二层。
它们通过摄食其他生物体获取能量和营养物质。
消费者可以分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
分解者是生态系统中的第三层。
它们能够将死亡的生物体和有机物质分解成无机物质。
分解者包括微生物、腐生动物和腐生植物。
生态系统中的营养结构是一个循环系统。
生产者将太阳能转化为化学能，消费者摄食生产者获得能量和营养物质，分解者将死亡的生物体和有机物质分解成无机物质，无机物质又可以被生产者重新吸收利用。
这样的循环系统保证了生态系统的稳定性和可持续性。
生态系统组成成分生态系统的组成成分包括生物体、非生物体和它们之间的相互关系。
生物体包括植物、动物和微生物。
非生物体包括水、土壤、岩石、空气和光线。
它们之间的相互关系包括物质循环、能量流动和生物多样性。
物质循环是生态系统中物质的循环利用。
生态系统中的物质循环包括碳循环、氮循环、磷循环、水循环等。
这些循环保证了生态系统中物质的充分利用和循环利用。
能量流动是生态系统中能量的传递。
生态系统中的能量流动可以分为两个方向：垂直方向和水平方向。
垂直方向的能量流动是指太阳能转化为植物能量，再由植物能量传递给消费者和分解者。
水平方向的能量流动是指生态系统中不同生物体之间的能量转移。
生物多样性是生态系统中生物的多样性。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性对生态系统的稳定性和可持续性具有重要意义。
生态系统的营养结构(正式)
营养级是处于食物链某一环节上的全部生物的总和
思考：食物链是否可以无限长呢？`
一般来说最长只有5个营养级，过长则无法维持另一 个营养级的存在(阅读P103)
思考： 1、猫头鹰属于第几营养级? 处于第二、三营养级的是？ 2、 生态系统中生物的营养级是否固定不变？ 3、假如青蛙全部死亡短期内会引起什么结果? 4、该食物网中，各营养级的生物数量有什么特点？
、老鼠等动物，它们共同构成一个生态系统
。如果将最后一句改为“这些生物共同构
成______，则答案又是什么呢？ 群落
此图有多少条食物链？ 数三级消费者的动物有哪些? 第三营养级的动物有哪些? 同时占有两个营养级的生物 有哪些? 猫头鹰占有几个营养级？ 蟾蜍和蜘蛛的关系?
课堂练习：
在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条
第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级
注意事项: 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动 物所食的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营 养级。生产者总是为第一营养级。 3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4.同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定 是不同的。
千克体重 污染物含 量/mg 某种 汞 杀虫 剂 78 25 96 57
3
10 5
5
31 15
生物放大
概念：一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物 质通过食物链的逐级积累和浓缩，在生 物体内高度富集，导致危害的现象。
食物链 生物 结构模 式 营养环节
绿色植物 植食动物 生产者
肉食动物 大型肉食动物
初级消费者 次级消费者 三级消费者
生 态 金 字 塔
高 营 养 级
少 能 量
低
生态系统的结构图
05
生态系统中的食物链与 食物网
食物链
定义
食物链是指生态系统中生物之间由于 捕食关系而形成的一种联系。
组成
食物链通常由生产者、消费者和分解 者三个营养级组成。
类型
食物链可分为捕食食物链和腐生食物 链两种类型。
特点
食物链具有单向流动、逐级递减的特 点，能量传递效率一般在10%-20% 之间。
食物网
03
草原生态系统中生物群落的垂直结构相对简单，主要分为草本植物层 和地面层，但各层次之间的相互影响也非常重要。
04
草原生态系统中生物群落的水平结构表现为各种植物和动物在广阔地 段上的分布和组合，形成了独特的生态环境。
水域生态系统中的生物群落
水域生态系统包括淡水生态系统和海洋生态系统 ，是地球上最重要的生态系统之一。
陆地生态系统
1 2 3
森林生态系统
森林生态系统是陆地上最重要的生态系统之一， 具有丰富的生物多样性和生态功能，对气候调节 和土壤保持起着重要作用。
草原生态系统
草原生态系统以草本植物为主导，是陆地上分布 最广的生态系统类型之一，对维持地球碳循环具 有重要意义。
沙漠生态系统
沙漠生态系统极端干燥，生物多样性较低，但一 些特有物种适应了这种极端环境，形成了独特的 生态特征。
复到原来的状态。
反馈机制
生态系统中的反馈机制，如 负反馈和正反馈，能够调节 生态系统的稳定性，使系统
保持动态平衡。
环境适应性
生态系统中的生物和环境相 互适应，形成一定的稳定性 ，这种稳定性能够抵御外界 的干扰和变化。
人类活动对生态系统的影响
环境污染
人类活动产生的污染物排放到环境中，对 生态系统造成严重污染和破坏，影响生态
生态系统营养结构
生态系统营养结构生态系统营养结构是指生态系统中物质和能量的循环流动状况，它体现了生态系统中各种物种、群落和生态过程之间的关系。
它也是一个稳定的条件，有助于调节生态系统中的物质源和能量消耗，并保持其健康状态。
生态系统营养结构可以从形态上分为主食结构、营养结构和生态结构三个结构，其中主食结构是指食物链、食物网和食物网的形态结构，它们分别通过一系列的生物过程构成生态系统的基本构成部分；营养结构则是指生态系统中物质循环的流动状况，包括水、养分、气体和能量，它们在物质和能量循环中发挥着重要作用；而生态结构则是指生态系统中各种物种、群落和生态过程之间的关系。
生态系统营养结构的形成和维持是生态学的一个重要研究方向，它有助于探明生态系统的发展规律，并用于分析和解决生态系统与人类活动之间的关系以及影响人类健康的环境因素。
生态学家在研究生态系统营养结构时，经常会按照栖息地类型、空间尺度和气候条件等分析出生态系统营养结构的形态特征和空间分布规律。
生态系统营养结构的稳定可以调节生态系统中的物质源和能量消耗，控制生态系统中物种种群动态变化，并保持生态系统健康发展。
例如，当生态系统中营养元素和能量的流动平稳，各种物种及其种群数量的变化也会相对较小，这可以保持生态系统的持续发展。
同时，当物质和能量流动失衡时，个体数量会剧烈变化，可能会造成生态系统的破坏。
另外，生态系统营养结构的变化也可能影响人类健康。
例如，当生态系统营养结构失衡，某些种类的物种过度消耗营养元素或能量源时，可能会引发其他物种的数量剧烈波动，也可能会加重特定环境因素对人类健康的不良影响。
因此，在研究和营造生态系统的营养结构时，除了考虑物质和能量循环的稳定性外，还应考虑物种数量的变化情况以及特定环境因素对人类健康的影响。
另外，在实践中，还应该积极控制物种数量的变化，如极端气候变化等，以维持生态系统营养结构的稳定。
总之，生态系统营养结构是一种稳定的条件，可以保持生态系统健康状态，并调节物质源和能量消耗。
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三、生态金字塔
生态金字塔：指各个营养级之间的某种数量关系 类型：能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
植物
生物 植物 田鼠 鼬
狐狸
食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此
相互交错连接的复杂的营养关系叫做食物网。 兔子
食虫鸟
讨论:生态系统的食物网越简单越好还是越复 兔子的大量死亡是否会导致狐狸数量剧减 ? 杂越好？为什么？
1.此食物网有_ 9 _ _ 条食物链
捕食和竞争 2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是_ _ _ __________ 三、四、五、六 3.猫头鹰共占有_ 四 _ _ _个营养极,它们分别是_ _ __
1. 要使一生态系统长期存在，除了非生物 环境外，至少必须具有 A．消费者和分解者 B．生产者和消费者 C．生产者和分解者 D．生产者和人
2.对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的 叙述,正确的是（C ） A．有四个营养级，两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者
0.005 2.0
C
A
E B
D
面对食物链的生物放大现象， 我们可以做些什么？
首先是在源头上下功夫，减少对环境的污染。 其次，采用“以其人之道，还治其人之身” 的方法，即通过培植或发现对污染物有较高 降解效能的菌株、植物，用于对土壤、水、 肥的净化处理。 （蜈蚣草能对多种重金属有强大的吸毒作用）
√
四、生物放大
一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物质通 过食物链的逐级积累和浓缩，在生物体内高度 富集，导致危害的现象
例如：DDT积累 （吸入、食入、经皮吸收）
某水域中有A、B、C、D、E五种生物，他们 体内的DDT浓度见下表，由此可知，这种生物之 间构成的食物链是（ ） 种群 DDT 浓度 A B C 1.5 D 25.5 E 0.04
鹰 小鸟 昆虫 野草
数量金字塔
松树 （200棵）
灰喜鹊
松毛虫
灰喜鹊 （500只）
灰喜鹊
（150000只）
松毛虫 松树
松毛虫 树 可倒立
能量金字塔
数量金字塔
浮游动物和 栖底动物 浮 游 植 物
C1-21g /m2 P浮游 植物个体小，寿命短，又会不 断被浮游动物吃掉，因而某一 时间调查到的浮游植物的生物 量可能要低于其捕食者浮游动 物的生物量。
第一节 生态系统的结构和功能
第2课时
旧知回顾
生态系统的结构 1.食物链:运输和传递有机物和能 量 2.食物网
一、生态系统
1、定义： 由生物群落 及非生物环境 所构成的一个 生态学功能系 统叫做生态系 统。
池塘
藻类
浮游动物
池塘生态系统
思考
生产者 鱼缸生态系统
藻类
浮游动物
消 费 者
分解者
按照不同种类生物的营养方式和它们在生 态系统的作用，将生物进行归类。
假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封 闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降
√
再 见
所有的植物都是生产者吗？
消费者
既是生产者 又是消费者
菟丝子
猪笼草
细菌、真菌、小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大 型动物如秃鹫等。
屎壳郎
分解者
秃鹫
可倒立
一般来说，能量必呈正金字塔，而 生物量和数量则可能倒置或部分倒置。
为什么一条食物链的营养级一般不超过五 个？为什么一山难容二虎？
DDT含量 水 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰 3x10 -12 4x10 -8 5x10 -7 2x10 -6 2.5x10 -5
写出食物链，分析生物体内DDT含量 在食物链的传递过程中有什么特点？
食物链
注意事项: 1、每条食物链的起点总是生产者，终点 是不被其他动物所食的动物。 2、生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不 变的。 4、同种生物所处消费者级别和营养级级 别一定是不同的，总是差一级。 5、分解者不能进入食物链且不占营养级
浮游植物
虾米
小鱼
大鱼
思考：大鱼的食性 是单一的吗？
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米 吃泥巴（主要指浮游植物）”
二、食物链
1.定义 在生态系统各生物之间，由于食物关系 （取食和被取食），不断传递生产者所固定 的能量，这种单方向的营养关系。
生产者
浮游植物 第一 营养级
初级消费者 次级消费者 三级消费者
虾米 第二 营养级 小鱼 第三 营养级 大鱼 第四 营养级
田鼠
鼬
所含能量（卡/顷· 年） 59.3×106 176×103 76×103
鼬 田鼠 76×103卡/顷· 年 176×103卡/顷· 年
思考
6卡/顷· 植物 59.3 × 10 年 请以这条食物链为例，画出能量金字塔
人们对一片草地上的所有生物成员作了统计： 生产者（野草） 5842424株； 初级消费者（昆虫） 708624只； 次级消费者（吃昆虫的小鸟） 354904只； 三级消费者（吃小鸟的鹰） 3只。
（2004年理综）下列属于生态系统食物网特 征的是 A．一种生物只能被另一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同的营养级 D．食物网上的生物之间都是捕食关系
(2004年广东综合)下列对各类生态系统特征的 描述，正确的是
A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力 差 B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动 物 C.天然草原生态系统的能量可循环流动 D.任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的