黑板_五年级作文 - 360文档中心

教室里神奇的黑板作文

教室里神奇的黑板作文
黑板，黑板，你像一块巨形的巧克力。

每隔一天早上，老师用粉笔在上面写字画画，就像用巧克力酱在蛋糕上练字一样。

有时是白色的粉笔，像草莓酱，有时是紫色的粉笔，像是神秘的海水。

有时候，老师在黑板上写我的名字，我就觉得很开心，像是黑板在对我说话一样。

有时候，黑板好像变成了大眼睛，望着我，仿佛看见了我偷偷写的小纸条。

黑板，黑板，你能告诉我，你为什么总是这么黑呢？是不是因为你偷偷吃过少许黄色的巧克力？你的表面总是有一层蓝色的粉笔灰，看起来像白雪一样，摸上去清清凉凉的。

黑板，黑板，我很喜欢你啊。

我喜欢你在课上默默地“开口说话”，我喜欢你在下课后静静地站立，我更喜欢你在灯光下闪烁着神秘的光芒。

你就像我的好朋友，陪我一起学习，一起快乐。

我们班的黑板作文

我们班的黑板作文
我们班的黑板是块老黑板了。

我们每天上课都要和它打招呼，一整天都面对着它。

黑板大约4米长，1米宽，四周由木片围成，中间有磁性，可以用磁铁把教学图表挂在上面。

虽然现在我们学校每个班都安装了电脑和投影仪，但我们的课堂教学还是离不开黑板。

老师每天在它身上写的字不下一千个，它始终直立着身子，不言不语。

老师站在黑板前给我们授我们一边认真听讲，一边注视着黑板上的板书，所以说我们对它的感情可深了。

值日生为它“洗课，脸”时，它还会对着我们微笑呢。

它不像操场上的桂花树，一开花就香飘十里;也不像我们的奖状，一得到就贴出来炫耀。

它总是默默地奉献，毫无怨言。

每次大扫除，我们班同学都对它关爱有加，擦了一遍又一遍，仿佛总也洗不够.。

直到巫老师叫同学们不要再擦黑板了，同学们才依依不舍地离开黑板去干别的事。

虽然电脑有用，但也不可能24小时开着。

所以，我还是热爱着给我知识和力量的沉默的黑板。

黑板作文说明文范文五篇

黑板作文说明文范文五篇黑板作文说明文范文1黑板，大家再熟悉不过了，它每天高高地挂在教室里，它很普通，大家每天都可以看见它，可它，却又是那么的不平凡。

我赞美黑板，它虽然没有华丽的外表，全身黑漆漆的，长方形的身体围了一圈铝合金，它是那么的朴实、端庄!在课堂上，黑板发挥着巨大的作用。

语文老师在上面写着重点词句，数学老师在上面写解题过程，重点，英语老师在上面写着ABC，美术老师在上面画出美丽的图案，花纹......有了黑板，我们学会了丰富的知识，掌握了学习的方法，懂得了做人的道理!我赞美黑板，每天，粉笔在黑板身上无数次的划过，黑板擦在它身上无数次的擦过，有些调皮的学生还在它身上乱涂乱画，用教棒敲打，它忍受着苦头默默付出，它给那么渴望扥到知识的同学们传送知识，它每天这样辛勤的付出，可到最后，它却消失在这个世界上。

我赞美黑板，老师们正是通过他，传授给我们知识，正是它，让我们知道了做人的道理，这不就是老师的一面镜子吗?黑板，你那么的朴实无华，确实那么的伟大，你跟老师那样默默贡献的精神，永远值得我学习!黑板作文说明文范文五篇黑板作文说明文范文2它，全身乌黑，似一个巨人屹立在教室的正中央;它，是老师的小助手，同学的好伙伴;它还拥有一个朴质无华的名字，相信读完全文后的你一定会知道。

它的由来非常古老。

以前的人们用木炭“代替”了它。

渐渐地，人们在木炭上涂上了一层厚厚的黑漆，于是，就有了它。

到了现在，它已是教室的必备品，而且还多了很多新型的材料，如复合型塑料……身为教室“居家”必备的它，能不惹人喜爱吗?老师喜爱它，因为它的肚子庞大，够老师写个够，擦干净也很简单，还可以展示老师的一手好字。

学生们喜爱它，因为它可以让学生们学到丰富有趣的之势，还可以在上面尽情地涂鸦一气;画家也喜爱它，因为他们可以一展画功;家长最喜爱它，因为在它的大肚上，可以欣赏老师的文字，看见自己孩子的作品，赞美画家的高超技艺。

说到默默无闻，那么它可得名列榜首!它为了展示图画的美妙，把自己涂得浑身乌黑，无一是处;为了展现粉笔的绚丽多彩，任由粉笔挥来画去;为了满足孩子们的好奇，忍住疼痛，让他们戳来戳去……它那无私的精神，纵是雷锋也得甘拜下风。

黑板为题的作文

黑板为题的作文在我的学生时代，黑板是一个再熟悉不过的存在。

它就像一个无声的舞台，每天都在上演着知识的精彩剧目。

记忆中，黑板总是黑漆漆的，像一块永远吸不满墨汁的海绵。

那时候，老师们手中的粉笔就是神奇的魔法棒，在黑板上轻轻一划，就能变出各种奇妙的符号和文字。

小学的时候，我们教室的黑板是那种老式的木质黑板。

黑板的边框已经有些磨损，露出了里面木头的本色。

每次上课前，值日生都会用湿布把黑板擦得干干净净，可等水干了，黑板上还是会留下一些淡淡的水印。

数学老师是个严谨的老头，他写的数字和算式总是整整齐齐的。

他的粉笔字刚劲有力，每一笔每一划都像是用尺子量出来的。

记得有一次上数学课，他在黑板上出了一道复杂的应用题，一边讲解一边在黑板上写写画画。

那粉笔与黑板摩擦发出的“吱吱”声，仿佛是解题的背景音乐。

他从题目条件开始分析，一步步列出算式，最后得出答案。

整个过程，黑板被他填得满满当当，白色的粉笔字密密麻麻，可思路却清晰明了。

语文老师则不同，她的板书总是充满了诗意和美感。

她会用彩色的粉笔在黑板上画出重点，红色的是生字，蓝色的是优美的语句。

她的字就像她本人一样，温婉秀丽。

有一次，她给我们讲古诗，在黑板上写下了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

那一个个字仿佛都活了起来，黄鹂在枝头欢唱，白鹭在蓝天下翱翔。

到了初中，黑板换成了那种绿色的磨砂玻璃黑板。

这种黑板看起来更加高级，粉笔在上面写字也更加顺滑。

物理老师特别喜欢在这种黑板上画图，什么电路图、力学图，画得那叫一个精准。

有一回，他讲光学，在黑板上画了一个大大的凸透镜，然后用不同颜色的粉笔标出光线的传播路径。

他一边画一边解释，我们在下面看得目瞪口呆，感觉那黑板上的图比课本上的还要生动形象。

而最让我难忘的，还是初三那年的一节化学课。

化学老师是个年轻幽默的小伙子，那天他要给我们演示一个实验。

他先在黑板上写下了实验的步骤和注意事项，然后就开始动手操作。

当他把两种溶液混合在一起，瞬间产生了大量的气泡，教室里一片惊呼。

有关于黑板的作文

有关于黑板的作文篇一：黑板今天下午，我弹完琴，我看见爷爷给我买了个白色的黑板。

这块儿黑板的框是蓝色的，面是白色的，它的正面可以画画、写字、写数算题，它的背面还可以下五子棋呢？我在上面，画画、写字、写数算题，用的是一个特殊的板擦，擦得可干净了，这块黑板我太喜欢了，我要用它好好学习。

篇二：黑板每当下课铃响起，我就担负老师给我分配的任务——擦黑板。

擦黑板是每节下课时擦一次，每天两个大课间都要擦一次，每天晚上放学擦一次，保持黑板整洁。

我觉得这个职位很好，因为它既能清除黑板上的粉笔字，又能为下节课做好准备。

让老师为全班同学更好讲课。

这项工作不仅锻炼臂力，还能锻炼身体。

我必须持之以恒做好这项工作。

篇三：黑板我们班有一个黑板，它是长方形的、黑黑的，嵌在讲台后面的墙上，别看它样子不太好看，它可是我们学习的好帮手。

数学课上，数学老师把我们不会的题，用粉笔写在黑板上，仔仔细细地给我们讲。

英语老师每天来我们班都要带几个卡片和几个吸铁石，上课时英语卡片被吸铁石“钉”在黑板上，原来，黑板也能把吸铁石吸住。

语文课的时候，老师把我们不认识的字，一个个工工整整地写在黑板上，一遍一遍教我们读、写。

黑板可真是我们的好朋友！篇四：黑板在我们班的正前方挂着一块宽大的黑板，它是长方形的，深绿色还带有一条银白色的边，底下有一个放粉笔的槽。

每天老师在黑板上十分劳累的写着字，教会我们许许多多的知识、道理……把我们带入了知识的海洋、问题的世界，还给老师添加了很多为什么？我们的同学平时都很喜欢擦它，因为这上面有老师认真写出来的字，而且我们把它擦的闪闪发光、干干净净，使它焕然一新、一尘不染，让老师在下一节课中，更加认真的讲课，不用再费事的擦黑板。

我爱我们班的那块黑板，但我更爱我们敬爱的老师！篇五：老师的黑板每天我都很早来到教室，一走进教室，就一眼看到教室正中静静地挂着一块大黑板，这张看似平平凡凡的大黑板，其实它有许多奇妙之处。

每当老师一走进教室，黑板就显得异常活跃，黑板上，老师书写了各种教案，黑板上，我学到了许多知识，数学凌老师写在黑板上的公式、解题方法、计算方式，语文杨老师在黑板上写的知识、文化、道理，我都听在耳里，记在心里。

看到黑板的那一刻作文

看到黑板的那一刻作文
一片白茫茫一片，像冬日午后的雪，又像静谧的夜幕。

接着，它再次出现了，黑色，深邃，像一块那巨大的画布再等待着被描绘。

它，那就是黑板。

教室里，同学们交头接耳，窃窃私语。

老师的手指在黑板上轻推，发出清脆的声音，像是在提醒着我们这块黑色的空间想要被知识被填满。

粉笔在黑板上摩擦，他留一一道道黄色的痕迹，那像是我脑海中闪出的一个个念头。

一些公式、概念、诗句，像是一颗颗珍珠，被老师一颗颗并联站了起来，排序成一个个清晰的图案。

我静静的凝视黑板，好似见到一个个生动的画面。

历史课上，黑板上出现的是古老的城墙，巍峨壮丽的宫殿；地理课上，黑板上出现的是连绵的山脉，广阔的海洋；语文课上，黑板上又出现的是优美动人的诗篇，动人的故事。

粉笔的香味，淡淡的，却又让人心旷神怡。

它好似跟着一种独有的魔力，将我们2sinx知识的海洋，2sinx思维的殿堂。

黑板上，留下的是老师的智慧，是知识的光芒，是我们的梦想。

它，见证着我们的成长，也承载着我们的希望。

我爱黑板，爱它那深遂的白色，爱它那漠然的默默倾听，爱它那无限的可能。

我的小黑板作文

《我的小黑板》在我的房间里，有一块小小的黑板，它可是我的宝贝。

记得有一次，我心血来潮，想当一回小老师。

我把小伙伴们都召集到了我家。

“来来来，今天我来给你们上课！”我得意洋洋地说。

小伙伴们都好奇地看着我。

我把小黑板挂在墙上，拿起粉笔，清了清嗓子。

“咳咳，同学们好！”我模仿着老师的样子。

小伙伴们都笑了起来。

“别笑，严肃点！”我假装生气。

我在黑板上写下了几个歪歪扭扭的字。

“今天我们来学数学！”我大声说道。

我开始讲起了加减法，一边讲一边在黑板上写着算式。

“看，这道题应该这样算！”我指着黑板说。

可是小伙伴们好像都不太懂，一脸迷茫。

“哎呀，怎么这么笨呢！”我着急地说。

这时候，小明举手说：“我还是不明白。

”“好吧，我再讲一遍！”我无奈地说。

我又在黑板上重新写了一遍，讲得口干舌燥。

终于，有几个小伙伴点了点头。

“哎呀，累死我啦！”我放下粉笔，擦了擦汗。

就在这时，小红说：“老师，我想上厕所。

”“去吧去吧！”我挥挥手。

结果，一个接一个的小伙伴都说要上厕所。

“哎呀，你们这是故意捣乱！”我气得直跺脚。

等小伙伴们都回来，我继续讲。

讲着讲着，我发现自己也讲错了一道题。

“哎呀，糟糕！”我脸一下子红了。

小伙伴们又笑了起来。

“不许笑，我重新讲！”我赶紧改正。

终于，这堂课结束了。

“哎呀，当老师可真不容易！”我瘫坐在椅子上。

小伙伴们却都说很有意思。

从那以后，这块小黑板陪我度过了很多有趣的时光。

我在上面画画，写故事，和小伙伴们一起玩游戏。

我的小黑板，虽然它不大，也不华丽，但它带给我了无数的欢乐和回忆。

我会一直珍惜它。

《黑板》作文优质5篇

《黑板》作文优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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黑板作文4篇

黑板作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：黑板如果你走进教室里，一定会看到教室前面的黑板，它是学校不可缺少的教学用具。

它穿着一身黑色的衣裳，它的形状是长方形的，像一块黑色的木板，像一块长方形的大理石板，也像一块黑屏障，还像一块大液晶电视的显示屏。

老师用不同颜色的粉笔在它身上写字，它都呈现不同的颜色。

如果你把它拆开，你就会知道它的结构。

它的表面是一块长方形的铁皮，在铁皮表面涂上了一层黑色的油漆，中间部分是一块长方形的纸板，底层是一块塑胶板，塑胶上涂上了油漆，四周用铝合金加螺丝固定。

这样设计既方便了老师写字，提起来也较轻巧。

每当老师写字时黑板就会发出“嗒嗒”的声音，用手敲它会发出“咚咚”的声音。

黑板刚买来时有一股油漆味，用久了会有一股粉笔味。

它的表面很光滑，感觉冷冷的，硬硬的，摸过的地方有手指印。

老师每天都在黑板上写字，它是老师的得力助手，方便了老师的教学，也方便了学生，让学生学到了很多知识，可它自己却弄得一身脏，而且表面越来越粗糙，甚至凹凸不平，还会衰老，损坏。

黑板是老师和学生功臣，是知识的载体，它的一生就默默的奉献给了老师和学生，它成为了知识的传媒体，真的，它太伟大了。

黑板呀！你真了不起！篇二：黑板有一天，我在教室里看见一块黑板。

黑板是黑色的，像下雨时出现的乌云，像是在晚上零点时的马路上，还像一位男士穿的黑裤子，黑板所以那么黑是因为让红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白八种颜色方便写在上面。

它的身体是长方形的，像建筑高楼的石砖，像一块黑色的木板，还像一块五彩缤纷的大理石，也像一块黑屏障，还像大液晶电视的显示屏帮一位教师传达头脑中的知识。

它所以是长方形的而不是圆的，是方便老师写得字多一些，还可以保护我们的视力。

它是由一块长方形的铁皮，在铁皮表面涂上黑色的油漆，中间部分是一块长方形的纸板底层是一块塑料板，板上涂了黑色，四周是铝合金条加上螺丝固定。

教室里的黑板作文

教室里的黑板作文
嘿，咱就说说这教室里的黑板吧！那可真是个神奇的玩意儿。

你看哈，它就那么静静地挂在那儿，每天都看着我们这帮学生在教室里嬉笑打闹，上课发呆，或者突然哪天来了兴致认真听讲。

它就像一个沉默的见证者，见证着我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长。

我记得有一次，老师在黑板上写字，那粉笔字写得龙飞凤舞的，我就在下面想，老师这是在写啥呀，跟鬼画符似的。

也许是老师写字太用力了，粉笔灰飘得到处都是，我感觉自己都快被淹没在粉笔灰里了，那场面，真跟下雪似的。

哎呀，我当时就在想，这黑板是不是也挺遭罪的呀，每天被这么涂涂画画的。

说起来，黑板有时候也挺可怜的，被我们用粉笔乱画一通，然后又得被擦得干干净净，啥痕迹都不留。

这是不是有点像我们的人生啊，会有很多乱七八糟的经历，但最后可能都被时间给擦掉了，只留下一些模糊的记忆。

但黑板也很重要啊！没有它，老师咋给我们讲课呢？我们咋知道那些知识呢？我觉得它就像一个知识的宝库，虽然它不会说话，但它里面蕴含的东西可多了去了。

有时候我看着黑板会发呆，我就在想，这黑板要是能说话该多好啊，它会不会给我们讲很多有趣的故事呢？或者给我们一些学习的小窍门啥的。

嘿嘿，那可就有意思了。

哎呀，我说得好像有点乱七八糟的，不过这就是我对教室里黑板的真实感受啦！你们觉得呢？是不是也跟我有一样的想法呀？。

看到黑板的那一刻作文五百字

关于黑板的作文1每天我都很早来到教室，一走进教室，就一眼看到教室正中静静地挂着一块大黑板，这张看似平平凡凡的大黑板，其实它有许多奇妙之处。

每当老师一走进教室，黑板就显得异常活跃，黑板上，老师书写了各种教案，黑板上，我学到了许多知识，数学凌老师写在黑板上的公式、解题方法、计算方式，语文杨老师在黑板上写的知识、文化、道理，我都听在耳里，记在心里。

在黑板下，我慢慢成长，从一年级到五年级，每天都在黑板上温故而知新。

这几年来，黑板上的知识，我都铭记在心，深深刻在了我的心上。

数学有：三角形、四边形、梯形、乘除法运算定律、加减法运算定律语文有：古诗词、优美语句、好词、生字，认识了王继光、鲁迅、陆游、李白、孟浩然等等名人黑板是老师传授知识的工具，他形象体现出了老师的心血，我，不会忘记，黑板给了我许多道理；黑板给了我许多文化，我更不会忘记老师精心的教导、无私的'传授、老师点点滴滴的深情关于黑板的作文2过了100年，地球上已经到处充满了被污染的迹象：臭臭的水沟、极少的花草数木、空气的差质量、天空的灰蒙蒙、沙漠覆盖遍地。

为了防止地球被毁灭，科学家们制造出了一块可以保护环境的黑板。

这块黑板可以写蜡笔和粉笔，在最下方的最中间，有两个“窟窿”。

第一个窟窿是用来吸所有的灰尘的，这个窟窿吸的时候，不会发出任何声响，如果它在吸衣服上的灰尘，也绝不会把人给吸进去。

另外，这个吸进去的灰尘颜色也分为红、黄、蓝这三种以便混淆颜色。

下面还有几个按钮呢!红色是吸走所有的粉笔或粉笔灰，绿色是吸走一部分的粉笔灰。

第二个窟窿是用来出粉笔的，只要吸满足够的灰尘，就可以出来许许多多、各式各样、五颜六色的粉笔。

如果你够用了粉笔，就可以直接把粉笔放入吸的'窟窿中，把粉笔解散。

大家一定要保护好我们的环境，让地球妈妈多活几年，不要到时候用这块黑板来拯救我们的家园！我们要好好儿守护着我们的家园——地球!。

以黑板为话题作文（精选5篇）

以黑板为话题作文以黑板为话题作文（精选5篇）以黑板为话题作文1若说老师是蜡烛，那么黑板便是烛间的灯芯。

黑板是最普遍的教学用具，置于教室最前，与讲台一个方向。

教师可以在上面涂写，以此来达到更好的教学效果。

而在现代社会，黑板不只是用来提升效果了，是必不可少的教学用具。

追溯起它的历史，久得有些离谱。

文字还未发明以前，人们便发现用木炭可以作画。

在欧洲的古老石壁上发现壁画的痕迹，这在传统意义上算是黑板的祖宗了。

最先是在水泥上作画，之后使用的便是木板，后来人们为了保护木板，而在其表面刷上黑漆，以此防范木板被侵蚀的可能。

至此，黑板的雏形渐渐被人们构思出来，改进多次后便成为了当今的黑板。

两百多年来，黑板从水泥板变成了复合材料等多种样式的黑板，是教育事业发展的一个明显见证。

现今小学常用的黑板多为一整块墨绿色，中学使用的则是四块小模版拼合在一起的，比小学的大许多，背后有屏幕，多用于多媒体教学，目前小学也陆续使用。

然而，这些功能性的黑板只能在城市里常见，在贫困地区的乡下，孩子们的教室有无法想象的黑板。

云南贵州新疆等地区的小山村里，教室残破不堪，几十年前的黑板嵌进了土墙里。

这些地方连最常见的墨绿色钢板都还未安上，用的是九十年代坚硬的水磨玻璃黑板，粉笔写上去也是吱吱响。

对此，今年开始普及的高质量教学起了重要作用。

从四月起，乡下学校陆续有了城里的教学设备，其中包括多媒体教学。

对乡下孩子来说，从水磨玻璃直接跃入电子教学，无疑是喜从天降。

而黑板也因此到了穷途末路的时候，从黑色变成绿色，从绿色变成白色，已经是黑板的极限了。

另外再用上了屏幕，黑板的地位岌岌可危了。

但在历史长河里，它绝对不会被淘汰，只是会发展得更好，以更新颖的形势出现在众人面前。

以黑板为话题作文2今天，是大扫除的日子，有扫地的，有拖地的，还有擦讲台的……我的任务是擦黑板。

我看到黑板上有许多密密麻麻的字，脏得一塌糊涂，让人看着心里一点也不舒服。

于是就拿起了黑板刷，迅速地走上讲台，开始仔细地擦了起来，白色的粉笔灰就像白色的雪花一样落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，继续擦着黑板。

教室里神奇的黑板作文

教室里神奇的黑板作文
阳光偷偷溜进教室，那块黑板好像会发光似的，金闪闪的，就
像被施了魔法。

老师在上面写字，那些字呀，好像都活了过来，在
空中跳起舞来，然后乖乖地落在黑板上，看起来比平时有趣多了。

午后风一吹，黑板的某个角落就开始发光了，一闪一闪的，像
星星一样。

我们好奇地凑过去看，哇塞！黑板上出现了河流、飞鸟
和森林，就好像在看动画片一样，太酷了！
课间的时候，教室里安静下来，一个小伙伴默默走到黑板前，
伸出手摸了摸。

没想到，那些画面真的动了！它们像是有生命一样，开始流动，最后变成了一片大海。

大海好深啊，好像藏着很多秘密，让人忍不住想去探索。

放学了，教室里空荡荡的，黑板也恢复了平静，那些奇幻的画
面都消失了。

不过，我们知道，下次再来的时候，它可能还会带给
我们更多的惊喜。

奇妙的黑板想象作文

奇妙的黑板想象作文
《奇妙的黑板》
嘿，你可别小看那黑板哟！那黑板在我们的教室里，那可是有着奇妙魔力的呢。

记得有一次上课的时候，老师在黑板上画了一个大大的笑脸，哇，那个笑脸画得可逼真啦！就好像真的有个人在对着我们笑一样。

本来大家还有点犯困呢，一下子就精神了起来。

然后老师又在旁边开始画各种图案，一会儿是一只可爱的小猫，一会儿是一个大大的太阳，嘿呀，看着这些画，感觉整个教室都变得有趣了起来。

老师就像一个神奇的画家，用那支粉笔在黑板上创造出了一个奇妙的世界。

随着老师不断地在黑板上写写画画，知识也一点一点地进入了我们的脑袋里。

真的特别神奇，平时觉得枯燥的东西，在黑板的演绎下，好像都变好玩了。

我们就看着黑板上的内容，一会儿哈哈大笑，一会儿又若有所思。

那块黑板啊，就像是一个充满惊喜的宝藏盒子，永远能带给我们不一样的东西。

到了下课的时候，大家还围着黑板讨论呢，都在说老师画得太好了，也都想起了自己小时候在黑板上涂鸦的那些趣事。

那块黑板呀，可不只是用来
学习的，也是我们欢乐的源泉呢。

哎呀，这奇妙的黑板呀，真是给我们的学习生活增添了好多乐趣呢！
以后每次看到黑板，我都会想起那次有趣的上课经历，想起那神奇的笑脸和可爱的图案，这黑板真的是太奇妙啦！。

介绍《黑板》作文

介绍《黑板》作文
黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。

但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。

颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。

平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。

黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。

老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。

如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。

语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画......
还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。

于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。

这就是黑板给我带来的快乐。

黑板假如不使用的话，寿命会非常的长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。

黑板作文5篇

黑板作文5篇“今天怎么又忘了擦黑板？”老师怒吼道。

全案的眼睛一下子转向老师和黑板，只见老师两眼中闪出愤怒的光，脸也涨得红了起来，接着，老师顿了顿，继续说：“我不是交代过吗，一定要在上课之前擦黑板。

”只见黑板上委屈地站着几个大字，他们似乎在想：这能怪我吗，要是他们几个值日生都来擦黑板，我哪能挨骂呢？黑板擦近在咫尺，他们不擦黑板，这能算我的失误吗？一旁的几个公式，好像看穿了他们的心思，在一旁开导他们，这当然不算我们的失误了，这都是怪黑板擦、黑板和粉笔不肯合作吗？当说出这句话后，黑板的脸似乎“唰—”得一下子脸红了。

黑板擦和粉笔似乎也有些脸红了。

黑板是一个德高望重的老人。

他学富五车、上知天文、下知地理。

当上课时，老师总喜欢在黑板上板书，上课时，老师也常说：“看黑板。

”有不会的生字时，老师也经常会将生字写在黑板上。

总的来说，黑板是教师中的必备品。

教师中也常常有黑板报。

有事一份字体公正，内容精彩的黑板报，会成为一个班级的象征。

黑板擦也是一个教师里的必备品。

有事，黑板擦像一个公正无私的法官，擦去错误的；留下正确的；有时黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切；但有时，黑板擦将黑板擦得干干净净，为下一位老师的到来带来一个干净黑板，让老师可以有一个良好的环境讲课让同学们也有一个更好地环境去学习。

黑板擦真是一个必备品啊！粉笔体态、颜色各不相同。

有的高而秀丽；有的长而色彩单调；还有的则短而秀丽。

党它们排成一排时，就真是色彩斑斓！老师上课时，总是少不了粉笔。

有了粉笔，老师才能板书；有了粉笔，老师才能画图；有了粉笔，老师才能计算。

不仅是老师，同学们也经常用到粉笔，例如办黑板报。

粉笔可真是教室中的必备品！当三个必备品在一起时，若有一个没有真正融入集体中，就不会一翻大事业，相反，当他们齐心协力，就往往会事半功倍，同时，他也在告诉我们一个人生道理：只有融入集体中，齐心协力，才能事半功倍；告诉我们团结就是力量！黑板作文我们班有一块黑板，大约３平方米。

黑板的童话作文

黑板的童话作文
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我们教室里那块神奇的黑板。

你可别小看了这块黑板哟，它就像是一个超级大的魔法盒子。

每天上课的时候，老师们就会拿着各种各样的魔法棒，哦不，是粉笔，在上面写写画画。

那些知识呀，就像小精灵一样从老师的魔法棒下蹦出来，然后跳进我们的脑袋里。

有一次，上课铃响了，老师走进教室，黑板就像一个等待表演的舞台。

老师开始在上面写字啦，“刷刷刷”，那声音就像一场好听的音乐会。

我看着黑板上的字，感觉它们好像在对我说话呢，说：“快来认识我呀，快来记住我呀！”我就特别认真地听着它们的话。

还有一次呢，我们在上美术课。

黑板一下子变成了我们的大画板，同学们都争着上去画画。

有的画了太阳，有的画了花朵，还有的画了可爱的小动物。

黑板看着这么多漂亮的画，肯定开心极了，它一定在想：“哇，这些小朋友们可真厉害呀！”
黑板有时候也会很调皮哦。

有个同学不小心把粉笔灰弄得到处都是，黑板就好像在偷笑，说：“哈哈，看你把教室弄得脏兮兮的。

”然后我们就得赶紧把粉笔灰清理干净，不然它可不高兴呢。

我们和黑板之间还有好多好多有趣的故事呢。

它就像我们的好朋友，一直陪伴着我们学习和成长。

我真希望黑板能一直这么神奇，一直这么有趣呀！你们说呢？我觉得它就是教室里最棒的存在！。

看到黑板的那一刻作文

看到黑板的那一刻作文
“哎呀妈呀！”当我走进教室，看到黑板的那一刻，我忍不住发出了这样
的惊叹。

那黑板，简直就是一个超级大的“战场”！上面密密麻麻地写满了各种字、公式、图案，就好像是无数的士兵在冲锋陷阵，打得不可开交。

老师的粉笔字
龙飞凤舞，有的大得像个巨人，有的小得像只蚂蚁，让我看得眼花缭乱。

我盯着黑板，感觉它就像一个会魔法的怪物，不停地向我发射知识的“炮弹”。

一会儿是数学的难题，一会儿是语文的诗词，一会儿又是英语的单词，
把我的脑袋都快炸了！我真想对黑板说：“大哥，您能不能消停会儿，给我点
喘息的机会啊！”
特别是在老师讲重点的时候，那黑板上的字仿佛都在尖叫：“看我！看我！”我拼命地想要把它们都装进脑子里，可无奈我的脑子就像一个小仓库，
已经快被塞爆啦！
不过呢，当我静下心来，仔细看着黑板上那些知识的时候，又觉得它其实
也没那么可怕。

它就像是一个知识的宝库，虽然外表有点乱糟糟的，但只要我
用心去挖掘，总能找到宝藏。

所以啊，每次看到黑板的那一刻，虽然一开始会有点头疼，但我也知道，
在这一片混乱之中，藏着通向未来的钥匙。

我呀，还是得鼓起勇气，和这黑板
好好“战斗”一番！。

教室里的黑板作文

教室里的黑板作文
教室里头那个黑板，黑黢黢嘞，像夜头嘞天，老师拿粉笔在上面
写啊写，就像星星在天上闪。

我们嘞眼睛都盯着黑板，生怕漏掉一个字。

“叮铃铃”上课铃一响，同学们就赶紧跑进教室，找个位置坐下来。

老师一进教室，手里头总拿着几本书，还有一盒粉笔。

老师一站
上讲台，就开始在黑板上“唰唰唰”写起今天的课程内容。

贵州话里头，我们管老师叫“先生”，有时候也叫“教书匠”。

先生在黑板上写字，我们下面就跟着念，有时候还会小声讨论两句。

比如数学课，先生写个公式，我们就在下面算，算出来了就互相对个
答案，要是算错了，就赶紧改。

有时候，黑板上还会写些俚语，比如“一寸光阴一寸金，寸金难
买寸光阴”，这是告诉我们要珍惜时间。

还有“少壮不努力，老大徒
伤悲”，这是鼓励我们要努力学习，不要等到老了才后悔。

记得有一次，先生在黑板上写了个“黔驴技穷”，我们一开始都
不懂啥意思，先生就笑着解释说，这是说一个人本领用尽了，没辙了。

我们听了都哈哈大笑，觉得这个俚语挺有意思。

黑板不光是学习的地方，也是我们展示才艺的舞台。

有时候，先
生会让我们在黑板上画画，或者写点自己编的小诗。

有一次，我写了
首关于家乡山水的诗，先生还夸我有才气，我听了心里美滋滋的。

总之，教室里的黑板是我们学习知识的宝地，也是我们童年记忆
的一部分。

每次看到黑板，就能想起那些快乐的学生时光。