建筑工程技术说专业、专业剖析讲解学习共28页文档

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建筑工程技术职业生涯规划书九篇

建筑工程技术职业生涯规划书九篇

建筑工程技术职业生涯规划书九篇

职业规划篇一

一.前言

在就业压力日趋激烈的今天,一个不错的职业规划无疑增多了一

份自信。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,

不如多学习点知识来充实自身,未来掌握在自身手中,趁现在还有时间,赶紧为自身的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进!

二.自我剖析

1)兴趣爱好:

看书,听音乐,电子设计,聊天,网页设计,看电影。

2)人格描述:

依靠理智的思考来做决定,总是采取客观实际、合乎逻辑的步骤。

谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精

力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清

晰而条理的安排好。

喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决

方法,而不是利用理论去解决,对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能利用精确的证据和过去的经验来支持自身的观点,并且非常

系统有条不紊。

看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自身的行为带来的可能后果。

3)在工作中的优势

1.办事精确,希望第一次就能把工作做好

2.乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者

3.特别能专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作

4.一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节

5.相信传统模式的可取之处,并且能遵循传统模式

6.有稳定平和的心态

4.)在工作中的不足:

1.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

2.对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

3.有时会由于近期目标而忽略长远需要

建筑工程技术的职业生涯规划书

建筑工程技术的职业生涯规划书

建筑工程技术的职业生涯规划书

(经典版)

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编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

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建筑装饰工程技术专业教学计划

建筑装饰工程技术专业教学计划

建筑装修工程技术专业教课计划

一、招生对象与学制

本专业招收高中毕业生, 学制三年。

二、专业培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳等方面全面发展,拥有建筑装修综合职业能力,具备建筑装修专业必需的文化知识和专业理论知识,拥有建筑装修设计、建筑装修施工与管理、建筑装修监理能力的高等技术应用性人材。

三、人材培养规格和适应的岗位群

〈一〉职业岗位群

本专业毕业生主要面向建筑装修工程生产第一线,在建筑装修设计、施工、管理等部门从事建筑装修设计、咨询、施工、管理和监理等工作。经过实践锻炼后,适应的职业岗位为:建筑装修工程项目经理、建筑装修工程建筑师助理、建筑装修设计助理。

〈二〉人材培养规格

1.知识结构

(1)具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想道德及法律、外语等人文

社会科学基础知识。

(2)拥有本专业必需的计算机基础与协助设计、绘画、建筑装修制图、组成等建筑装

修工程技术基础理论知识。

(3)掌握建筑装修设计理论知识。

(4)掌握建筑装修资料、结构、施工技术、施工组织与管理知识。

(5)掌握建筑装修工程概估算知识。

(6)认识建筑装修工程法例方面的知识。

2.能力结构

(1)拥有能从事建筑装修施工的定位、放线、抄同等丈量工作的基本技术。

(2)拥有较强的手绘及计算机绘制装修工程成效图、建筑装修工程施工图和会审装修

工程施工图的能力。

(3)拥有较强的建筑装修工程项目技术指导与安全质量检测的能力。

(4)拥有必定的审盛情识和装修设计能力,能独立达成装修工程设计。

(5)拥有较强的建筑装修工程施工组织设计、编制工程概估算的能力,可以合理拟订施

建筑工程技术专业剖析

建筑工程技术专业剖析

能施工、会管理、懂经济——技能型一线人才
指 导 思 想: 立足市场、面向社会、服务区域 专业设立年份: 2008年7月 专业招生年份:2008年9月首次招生 专 业 面 向: 建筑工程施工、预算、安全、资 料、工程管理等工作岗位
2010
258人 217人
2011 2012
在校生人数
164人
专业建设指导思想
c
学生的实习实
训基地建设不
够完善,实习 实训的管理制 度不够完善。
善,实施力度
也有待进一步 加强。
1 2
不断改革和完善人才培养模式, 积极探索适合民族地区职业教育 人才培养的新模式。
加大校企合作力度,完善校内 实训基地的建设,扩大校外实 训基地的建设。
3
加大师资培训力度,继续通 过培训进修、工地实践和挂 职锻炼的方法进一步提高专 业教师的整体水平。
2.课程体系构建的结果
(三)教学方法和手段 1. 课程教学模式改革
教学内容真实化 教学手段多样化 专业技术标准化 评价方式多样化
2.“虚实交替、工学融合”的学习情境
3.注重操作技能的培养
秉承“厚德强技,百色人生” 的校训,注重学生实践技能的 培养,推行“用手思考,以赛 促学”教学理念,使技能培训 惠及全体学生,人人都能从 “以赛促学”活动中强化专业 知识与技能。
毕 业 设 计 问 题 分 析

建筑装饰工程技术专业剖析共69页

建筑装饰工程技术专业剖析共69页
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通Biblioteka Baidu地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
建筑装饰工程技术专业剖析
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

建筑工程技术专业建筑设备课程教学改革探讨

建筑工程技术专业建筑设备课程教学改革探讨

建筑工程技术专业建筑设备课程教学改革探讨

【摘要】

本文针对建筑工程技术专业的建筑设备课程教学进行了深入探讨。在分析了研究背景、研究意义和研究目的。在对建筑设备课程现状和

存在的问题进行了分析,并提出了教学改革方案和案例分析。对改革

效果进行了评估。在强调了建筑设备课程教学改革的必要性,提出了

实施路径并展望了未来的发展方向。通过本文的研究,可以为建筑工

程技术专业的教学改革提供一定的参考和借鉴。建议在今后的教学实

践中,继续深化改革探索,不断提升教学质量和学生的能力培养。

【关键词】

建筑工程技术专业、建筑设备课程、教学改革、现状分析、问题

分析、方案探讨、案例分析、效果评估、必要性、实施路径、发展方向、研究背景、研究意义、研究目的、结论、展望未来

1. 引言

1.1 研究背景

建筑工程技术专业是一个与城市建设密切相关的专业领域,建筑

设备课程作为建筑工程技术专业的重要组成部分,对于学生的专业技

能和知识体系的建立至关重要。随着社会的发展和建筑行业的变革,

建筑设备的种类和技术水平也在不断更新和提升,传统的教学模式和

内容已经不能完全满足行业的需求。对建筑设备课程的教学内容、教

学方法和教学体系进行改革和调整就显得尤为迫切。

当前,建筑设备课程在建筑工程技术专业的教学中存在着诸多问题,如教学内容滞后,教学方法单一,教学资源不足等。这些问题不

仅影响了学生的学习效果,也制约了建筑工程技术专业的发展和进步。有必要对建筑设备课程进行全面的教学改革,以适应社会的需求和行

业的发展。

本研究旨在探讨建筑工程技术专业建筑设备课程教学改革的现状

说“说专业”

说“说专业”
专业、课程
办学特色=基本特色╇机制特色
适应的特色 管理特色 内部组织+运行方式
为适应××的需要是 基本特色的重要方面
依据××具体要求,确定××方向、××目 标;根据××特点、××要求确定××的规
格、规范;设立了××组织机构,保证了
××的实施。
高校的办学特色是以其办学理念为基础的。 办学特色的形成,始于高校明确的理念和共同的价值观。 高校开办伊始是没有什么特色的,成熟的高校才可能具有鲜 明、丰富和稳定的特色,只有当高校具有独特而丰富的特色
主要观察点:
1. 校内实训基地能够满足教学计划的安排,生产性实训比例较高并逐
步加大 2. 每个专业有若干个深度融合的企业,有一批稳定的校外实习基地, 校外实习基地运行状态良好及保障机制完善 3. 校企合作共建生产性实训基地
4. 图书资料、优质教学资源和网络信息资源丰富,
5. 开发利用较好 6. 教学专项经费投入有保障并不断增长
⑥实施职业资格证书或技术等级证书“双证书”教育。
(3)专业教学团队
教学团队结构
有较高水平的专业带头人、专 业骨干教师;专任教师队伍数
教学 团队
量足够、结构合理;聘请了行 业企业的技术专家和能工巧匠 担任兼职教师。
教学团队建设 教学团队素质与水平
专任教师技能水平提高及具 “双师”结构的专业教学团队 建设规划;提高专任教师的综 合职业素养与实践教学能力的 政策、措施;兼职教师队伍建 设的规划和措施。

专业建筑工程专业技术工作总结(精选5篇)

专业建筑工程专业技术工作总结(精选5篇)

专业建筑工程专业技术工作总结(精选5篇)

专业建筑工程专业技术工作总结(精选5篇)

时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的专业建筑工程专业技术工作总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

专业建筑工程专业技术工作总结1

我是吕冲冲,现任三桥公租房项目钢筋工长。20xx年悄然而逝,新年的钟声即将敲响,回首和展望是恒久不变的主旋律。自20xx年11月至今,回想这工作的一年多,似乎一件件都在心里浮现。现将20xx 年度的工作情况做以下总结,以便继续发扬工作中的优点,改进工作中的不足,在今后进一步完善提高自己。恭请各位领导及同事们给予批评、指正。

一、主要职责:

1、现场配合卢工测量放线;

2、负责本工程钢筋材料计划的编制及进场钢筋的外观质量验收,数量统计;

3、本工程钢筋工程施工安全技术交底日常现场安全辅助管理;

4、钢筋工程施工过程中的质量检查、质量控制及监理、甲方间的协调和工序验收;

5、负责前期的图纸会审,整理收集相关技术资料;

6、本工程钢材用量计算,日常控制及盘点工作;

7、参与现场钢筋劳务队伍管理,严格控制现场钢筋制作及绑扎;

8、领导安排的其它工作。

二、工作内容:

自20xx年11月15日来到本项目,工程前期的灰土垫层施工已经接近尾声,下来首先主要面临的是大面积的地下室车库的测量放线工作,由于当时钢筋施工还不满足施工条件,应项目领导安排我和卢工

二人主要负责前期的测量放线工作,根据工程进度计划的实际需要,配合施工队的工序要求,在此期间我们共同完成了公建、车库、1#楼地下室控制线、轴线的引测投放,标高的控制复核,确保下个分部分项工程的及时顺利开展;在施工队进场以后,面对离年关只有一个多月的时间,项目制定了硬朗的年末计划,即在20xx年1月20日前务必完成公建地下室、1#车库、1#楼基础,依据项目制定的进度计划在下来的工作中及时编制钢材进场计划单报公司采购,针对施工队钢筋班组及时交底严要求,勤跑现场检查质量,注重过程控制,尽可能的把施工问题消灭在预见中,经过项目组全体同仁的共同努力,各部门的通力协作,顺利实现了簪定的施工目标,为来年工程的顺利开展奠定了良好的开端;在下来临近春节放假的日子里,我结合施工队上报的料单,自己翻样,在剩余的一个多星期里,完成了本工程钢筋总用量概算,编制了年后分项钢筋材料进场计划,为公司的招投标及报价工作提供了有力的参考数据。

道路桥梁工程技术专业-专业剖析汇报

道路桥梁工程技术专业-专业剖析汇报

综合素质评估:通 过面试、自我评价 等方式对学生的综 合素质进行评估
01
专业课程设置与教学实施
专业课程设置原则与思路
• 原则:根据行业需求和人才培养目标,结合专业特点和学生实际情况,合理设置课程内容和教学计划。 • 思路:以行业需求为导向,以能力培养为核心,注重理论与实践相结合,突出实践教学环节,加强学生实践能力和创新精神的培养。
添加 标题
专业的内涵:道路桥梁工程技术专业涉及道路桥梁工程的规划、设计、施工、管理 等多个方面,包括路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程等方面的知识。该专 业注重理论与实践相结合,要求学生掌握道路桥梁工程的基本理论和基本技能,同 时具备解决实际问题的能力。
专业的历史和发展
道路桥梁工程技术专业的起源 历史发展过程中的重要事件和人物 当前行业的发展趋势和前景 未来发展方向和挑战
添加 标题
应对策略:为了适应行业发展趋势,道路桥梁工程技术专业需要加强人才培养和学科建设,提高专业人 才的综合素质和能力水平,加强与行业企业的合作与交流,推动专业的创新和发展。
添加 标题
未来展望:随着科技的不断进步和行业的不断发展,道路桥梁工程技术专业将拥有更加广阔的发展前景 和更加多样化的职业选择,同时需要不断加强自身的创新能力和竞争力,以适应未来市场的需求和发展 趋势。
专业课程设置与教学实施
• 专业课程设置与教学实施

高职院校“说专业”解析———以计算机多媒体技术专业为例

高职院校“说专业”解析———以计算机多媒体技术专业为例

高职院校“说专业”解析———以计算机多媒体技术专业为例

作者:向文欣

来源:《教育教学论坛》 2016年第14期

向文欣

(四川信息职业技术学院,四川广元628040)

摘要:本文对“说专业”的内涵和思路进行了理论探析,并以我院计算机多媒体技术专业为例,以“说专业”形式介绍了专业建设情况,旨在进一步推动专业建设与改革,提高职业教育人才培养质量。

关键词:说专业;多媒体专业;专业建设

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)14-0205-02

一、“说专业”的内涵

“说专业”是高职院校的专业带头人或骨干教师在专业剖析的基础上,通过口头讲述与幻演展示相结合的方式,介绍本专业的建设经验和改革思路,分享建设的经验和成果。它以专业建设为中心,围绕专业设置、专业人才培养方案、专业人才培养模式及实施、“双师”结构教师团队、实践条件、专业教学管理与质量保障体系、专业建设成效、专业建设中存在的问题和思考等八个方面进行阐述和探讨,全面展示专业建设和人才培养模式的内涵。通过开展“说专业”活动,极大地推动了高职院校的专业建设和内涵建设。

二、“说专业”的目的

通过开展说专业活动,全面总结专业建设的经验和成绩,找出存在问题与不足,为学院进行专业设置、建设、改造与整合等提供科学依据。提升专业带头人把握专业建设的能力,提升专业、课程建设水平和人才培养质量。交流专业建设经验,提高专业带头人的工作能力和综合素质。

三、“说专业”的思路

“说专业”的基本思路是:首先,从产业行业分析和人才需求分析出发,剖析专业设置的背景,针对就业岗位(群)所需技能,以学生职业生涯发展为目标,进行专业定位。其次,通过人才培养目标、人才培养规格、职业岗位能力分析、课程体系、课程开发确定专业人才培养方案;通过人才培养模式、校企融合、教学组织模式确定专业人才培养模式及实施;通过团队结构、师资培养确保“双师”结构教师团队。

建筑工程技术说专业专业剖析ppt课件

建筑工程技术说专业专业剖析ppt课件

加强技术应用型课程开发 引入企业认证
.
院 专级 业特

七、社会服务:
尾声
如果把高职专业建设比喻成一首优美的钢琴曲, 那么需求调研是前奏,职业能力培养是主旋律,教学 改革就是最强音,愿高职各专业的建设汇成宏亮的钢 琴合奏曲,不断奏响新的辉煌乐章!
. 汇报人:孙云志
• 课程设置及学分分配见教学计划表。
.
• 3、课程开发的基本标准:

体现职业岗位技能要求,促进学生实际操作能力培养,注重学生个性发
展。重点建设《建筑构造与识图》、《建筑施工技术》、《建设监理实务》
、《建筑工程质量控制》、《建筑工程进度控制》、《建筑工程投资控制》、
《建筑施工安全》等以基本能力、技术应用和技能操作为支撑的7门骨干课程

职业岗位
职业能力
骨干课程
工程监理 工程施工
施工技术应用 监理文件的编制 建设工程质量、 投资、进度控制
建筑构造与识图 建筑施工技术 建设工程监理概论 建设工程质量控制 建设工程进度控制 建设工程投资控制 建设工程监理实务
职业能力. 与课程体系
五、课程体系:
4、教学资源建设方法和内容自编教材
自制课件
.
九、建设成效:
争取在三年时间里,建成一批融教学、实训、培训、职业技能鉴 定功能于一体的3个实训室;建设一支高水平的、专兼结合的“双师 型”专业教学团队;在提高社会服务能力、创新人才培养模式等方 面取得明显进展,将建筑工程监理专业建成为一个具有浓重的专业 特色、产学结合、在我院有较大影响力的专业。

建筑工程专业描述

建筑工程专业描述

建筑工程专业描述

建筑工程专业是一门涉及建筑物的设计、施工和维护的学科。它不

仅需要工程师具备丰富的建筑知识和技能,还要求他们具有创造力和

艺术感知力。在这篇文章中,我们将探讨建筑工程专业的相关领域、

专业知识和技能要求。

一、建筑工程的范围

建筑工程专业涵盖了建筑物的设计、施工和维护等各个方面。它包

括住宅、商业建筑、道路和桥梁、城市规划以及人行天桥等不同类型

的建筑物。建筑工程师需要通过规划和设计来满足人们的使用需求,

并确保建筑物的结构安全和功能完善。

二、建筑工程专业的学科基础

在学习建筑工程专业之前,学生们通常需要掌握一些基础学科,如

数学、物理和静力学。数学在建筑工程中起到了至关重要的作用,例

如在计算建筑物的荷载和强度时需要用到数学公式。物理学帮助学生

理解建筑材料的特性以及不同力的作用原理。静力学则与建筑物的平

衡和结构有关,学习静力学可以帮助工程师更好地设计和分析建筑物。

三、建筑设计与规划

建筑设计是建筑工程专业的核心内容。在设计过程中,工程师需要

考虑建筑物的结构、功能、美学和可持续性等方面。他们要使用计算

机辅助设计软件来创建建筑模型,并进行细致的布局和设计。此外,

建筑工程师还需要了解相关的建筑法规和安全标准,以确保设计的合法性和安全性。

建筑规划是指根据城市发展需求,对宏观范围的建筑进行规划和布局。它涉及到城市的整体规划、土地使用、交通设施、环境保护等方面。建筑工程师需要研究城市发展趋势,并提出可行的规划方案,以促进城市的可持续发展。

四、建筑工程的施工和管理

建筑工程师需要参与建筑物的施工工作,负责监督和管理建筑过程中的各个环节。他们需要与施工人员和供应商合作,确保施工进度和质量符合规定标准。此外,建筑工程师还需要解决施工过程中的技术问题和工程变更,确保项目的顺利进行。

建筑工程技术专业认知

建筑工程技术专业认知

建筑工程技术专业认知

建筑工程技术专业是一门理论与实践相结合的学科,它涉及建筑物的设计、施工、管理和维护等方面。学习这门专业需要具备较强的数理基础、工程技术知识和创新能力。

首先,建筑工程技术专业需要学生掌握建筑设计的基本原理和技术方法。学生需要学习建筑结构、建筑材料、建筑制图等方面的知识,了解建筑设计的规范和流程。同时,学生还需要学习计算机辅助设计软件和建筑信息模型等现代建筑设计工具,以提高设计效率和质量。

其次,建筑工程技术专业还要求学生熟悉建筑施工的各个环节和流程。学生需要学习施工技术、施工组织与管理、安全生产等方面的知识,了解施工过程中的各种问题和挑战,并能够提供解决方案。此外,学生还需要了解建筑工程的质量检测与评定方法,以确保施工质量符合预期标准。

另外,学习建筑工程技术专业还需要学生具备一定的管理能力。建筑工程涉及到人员、材料、设备和资金等多方面的管理工作,学生需要学习项目管理、施工现场管理、质量控制等相关知识,能够有效组织协调各方资源,确保工程顺利实施。

最后,建筑工程技术专业还要求学生能够不断进行学科研究和创新。学生需要关注建筑工程领域的最新发展和趋势,了解新材料、新技术和新工艺的应用,以提高自身的技术水平和创新能力。

综上所述,建筑工程技术专业是一门需要全面素质和综合能力的学科,学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,同时还需具备创新思维和解决问题的能力,以适应建筑工程领域的不断发展和变化。

建筑工程技术专业了解一下怎么写

建筑工程技术专业了解一下怎么写

建筑工程技术专业一瞥

一、专业介绍

建筑工程技术专业是一个涵盖建筑设计、施工、管理等多方面知识的综合性专业。在当今社会,建筑工程技术专业毕业生往往备受社会欢迎,因为建筑行业一直是一个持续繁荣的产业,对专业人才的需求量一直较大。

二、专业课程

学习建筑工程技术专业的学生通常会接触到一系列的课程,包括建筑设计基础、建筑结构、建筑材料与构造、建筑施工技术、建筑经济与管理等。这些课程涵盖了建筑领域的方方面面,旨在让学生全面掌握建筑工程的相关知识。

三、就业方向

建筑工程技术专业毕业生有着广阔的就业前景。他们可以在建筑设计院、工程

咨询公司、施工企业、房地产开发公司等单位就业,从事建筑设计、施工管理、项目经理、造价师等相关岗位。此外,建筑行业的技术人才需求量大,专业毕业生在就业方面有一定的竞争优势。

四、发展趋势

随着社会的不断发展和建筑工程技术的不断创新,建筑工程技术专业也呈现出

一些新的发展趋势。例如,随着智能建筑技术的兴起,建筑工程技术专业的学生需要掌握更多的智能化建筑设计和施工技术,以适应市场需求。此外,绿色建筑、节能技术等也成为建筑行业的热点方向,学生在学习过程中需要关注这些新兴技术的发展。

五、总结

建筑工程技术专业是一个充满挑战和机遇的专业,学生在学习过程中需要不断

提升自己的综合能力和专业技能,以适应建筑行业的发展需求。希望本文对建筑工程技术专业感兴趣的读者有所帮助,也希望更多的年轻人可以关注这个具有广阔前景的专业领域。

建筑装饰工程技术

建筑装饰工程技术

职业能力 技术交底、识图能力 场地布置与安排能力 施工要素配置能力 装饰材料把关能力 运用装饰施工技术能力 质量控制能力 进度控制能力 质量验收能力 成本控制与决算能力 方案设计能力 方案表达能力 施工图设计能力 技术交底能力
14
方法能力
岗位职业能力 专业能力
社会能力
基本能力
核心能力
拓展能力
建筑装饰设计方向
第一学年
第一 第二 工作 学期 学期 学期1
第二学年
第三 第四 工作 学期 学期 学期2
第三学年
第五 工作 第六 学期 学期3 学期
社会实践
专业实习 边工边读
24
混合分段式 第一学期安排
5-10周 建筑美术基础与应用
11-14周 建筑装饰材料与实务
数学贯穿一个学期 英语贯穿一个学期 思想道德贯穿一个学期
6
• 中低端人才:设计细化与深化人才,大约需要50万人左右; 项目管理人才,大约需要30万人左右;科技人才,大约需要 50万人左右;营销人才,大约需要10万人左右;企业管理中 其他各种职能人才,大约需要20万人左右;有专业技术特长 的施工人员,大约需要500万左右。
7
• (3)专业定位 • 基于以上对行业人才需求的分析,建筑装饰工程技术专业定
设计员、监理员、施工员、建筑五大员、其它
9
• 1.1.2专业设置 • (1)专业名称及代码 • 专业名称:建筑装饰工程技术 • 专业代码:560102 • (2)招生对象与学制 • 招生对象: 高中毕业生 • 学 制: 三年 • (3)专业人才培养目标 • 本专业培养适应行业企业发展需要,建筑装饰工程第一线的高素质高级

建筑工程技术说专业、专业剖析讲解学习共28页

建筑工程技术说专业、专业剖析讲解学习共28页
建筑工程技术说专业、专业 剖析讲解学习
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
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建筑工程技术说专业、专业剖析讲解 学习
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人Hale Waihona Puke Baidu法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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