教育孩子千万不要讲道理,直接“动手”就对了

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对家庭教育的理解及心得体会10篇

对家庭教育的理解及心得体会10篇对家庭教育的理解及心得体会篇1怎样搞好小学生的教育呢?关键应当根据小学生的特征对症下药。

小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非本事差，同时有极强的好奇心及理解本事和模仿本事。

所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如能够说来，爸爸跟你一齐想看这到底是为什么，我们来一齐画画好不好!等等。

因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要异常注意自我的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿本事，同时分辩是非本事差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为教师的话永远是对的，教师做的永远都是好事，孰不知，教师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要礼貌得体。

因为父母是孩子的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的构成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都明白，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

仅有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们能够利用自我的知识，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。

家长会育儿经验交流发言稿

家长会育儿经验交流发言稿亲爱的同学们：今天，李老师让我介绍一下育儿经验。

其实，我也没什么经验。

我和大家一样，都是大姑娘上轿，头一回。

在座的许多家长经验都比我丰富，一朵在班上也并不优秀。

如果一定说有，也只是一些心得和感想，在这里，与大家一起交流。

我觉得，育儿是一种很具特别化的活动，但是，也有共性的一面。

下面，我就讲一讲个人认为是共性的方面。

1、不懂就问，多阅读，读懂儿童的心理。

我认为，人人都会成为父母。

但是做一个合格的父母，是需要不断学习的。

从古至今，有那么多专门研究儿童的心理学家，研究出了那么多的结论。

身边又有那么多的教子高手。

我们要向他们学习。

如果任何经验都靠自己摸索，等摸索出来，黄花菜凉了倒是小事，错过了最佳教育时机，那“罪过”可就大了。

有了一朵之后，我才发现，自己在育儿方面是个文盲。

说句实在话，一朵的性格比较倔强、暴躁，对于一些要求，如果不能马上满足她，她会撒泼，在地上打滚。

有一段时间，我都快崩溃了。

心里在讨饶：求求你，放过我吧！面对她，我经常有一种失败感和无助感。

刚开始，我就打她，没有效果。

心想，老是打，也不是个办法。

一定有更好的办法，只是我没找到。

后来给她讲道理，听不进去。

最后没辙了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自岿然不动。

又过了一段时间，不知是这种方法有效果了，还是人大了，懂事了。

反正，她的反应没有以前那么强烈了。

后来看了书才知道，小孩撒泼时，是处于不可理喻的时期，这时候，任何反应都是多余的。

我们要做的，就是”冷处理”。

等她平静下来，再跟她讲道理。

当然，道理她不一定听得进去，但至少她明白了一件事：哭闹是没有用的，我并不是家里的老大，我也会受到冷落。

当然，冷落后的安抚工作是不能缺少的。

不然，她会认为爸爸妈妈是因为不爱她了，才会这么的'”无情”。

用舟山话讲就是：“打好还要揉好”。

2、言传身教。

女儿身上有什么缺点，我先反思自己身上有什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。

比如，前段时间，女儿说话很高声，翻白眼，语气恶狠狠的。

家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）

家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的家长会分享教育孩子的心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。

家长会分享教育孩子的心得体会1老师好，各位家长好：我是第一次参加孩子的家长会。

因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。

所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。

感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。

今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。

所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。

我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。

这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。

我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。

方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。

那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。

一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。

未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外婆道歉。

结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。

到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。

孩子快被你跑跌下来了。

这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。

那么我的个性呢？70年代初的人，比较内敛，茶壶里煮饺子，一肚子热情，一肚子的话，表达不出来，也不太爱表达。

所以爱学习爱看书，爱做实际工作。

我的个性和夫人就形成一种反差，既互补、又斗争。

如果把互补性发挥得好，对孩子成长就会有利；如果把斗争进行到底，对孩子肯定会起到副作用。

那么我们是怎么做的呢？一、夫妻之间不要起争执，就算起争执，尽量不让孩子看见，躲起来“单挑”。

动手打父母的孩子应该怎么教育

动手打父母的孩子应该怎么教育现在孩子动手打父母的新闻层出不穷，因为孩子很多家庭都是独身子女，孩子在家里比较受宠，也因此养成了孩子不懂感恩，不尊重长辈的性格。

动手打父母的孩子应该怎么教育1、和孩子平日的交流不要出现打骂行为。

家长平日教育孩子的时候，孩子犯了什么样的错误，应该和孩子平心气和得沟通，让孩子明白自己行为不对的原因是什么，让孩子能够心服口服。

但如果你发现孩子作业没写好，就马上对孩子一顿大吼大叫，不分青红皂白得打骂，孩子可能刚开始怕你，可时间久了孩子一定会习以为常，甚至会学会用同样的方式对付你。

2、父母要注意自身的言行举止。

言传身教。

有不少父母自己性格就过于暴躁，不管和谁相处，一旦有不满意的时候不是满嘴的污言秽语，就是挥动着拳头。

这样的行为让孩子看到，他们会习以为常，觉得解决问题的方式就是如此。

父母是孩子最好也是最早的老师，父母的一切，绝对直接影响孩子的一切。

3、锻炼孩子对自身情绪的控制力。

孩子并不是不明白父母是不能打骂的，可是却因为控制不住情绪所以才会出现这种行为。

那么你就要在平日注意加强锻炼孩子对自己情绪的自控力，让孩子明白做什么事情不能够凭着自己的情绪进行。

4、教孩子合理宣泄情绪。

当孩子遇到困恼或者是情感遇到了难题，家长应该教会孩子正确的抒发内心的愤怒、烦恼，这是非常有必要的。

为此，家长应该积极的引导孩子倾听自己内心的情感，家长应该耐心的倾听孩子的诉求，从而让孩子发泄出内心的不满、压抑。

在教育孩子尊重长辈时容易陷入的误区1、自己对老人不尊重。

很多父母，对孩子极尽宠爱，但对自己的父母说话却一点也不客气，甚至是动手动脚。

可能在他们觉得习惯了，这么多年都是跟父母这样相处的，没什么，但在孩子眼里，他就会学会，爷爷奶奶并不值得尊重，可以用粗暴的方式对待他们。

2、家长太过宠溺孩子，孩子每次“发脾气”都能达到目的，让孩子误以为“发脾气”是解决问题的好办法。

3、不及时制止或者不讲清楚原因。

大多数时候，父母发现孩子对爷爷奶奶出言不逊或者打人，要么置之不理，觉得这是爷孙亲密的表现，要么只简单地说不许打人，而很少跟孩子说为什么不可以这样跟爷爷奶奶说话，这样做有什么不对。

《教育,就是培养习惯》读书笔记

《教育，就是培养习惯》读书笔记•养成教育，就是养成良好习惯的教育。

养成教育事管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西。

•从个体层而看，习惯是个体后天习得的自动化了的动作、反应倾向和行为方式，它是条件反射在个体身上的积淀。

从社会群体层而看，习惯是人们在长期生活中形成的、相对稳建的行为方式和反应倾向。

•行为习惯是道徳习惯，学习习惯是智力习惯。

•真正的教育，绝不但仅是讲道理，传授知识，更不是开发孩子的智力，而是维护好孩子的心力。

就是用自己精神的力量去温暧、滋润孩子的心灵，然后，自然就会自觉地区引爆大脑的潜能，爱学习，会学习，学得好。

•言传身教是教冇的逻辑起点，父母能够经常检查一下自身的习惯，或者让孩子来分析父母的习惯。

•无论是家庭教冇，还是学校教育，做到一泄水准就是文化，或者说，教育就是一种文化。

文化是一种状态，一种情怀，一种意识，一种耕耘，一种生命对生命的对话与交流, 一种忘我的情怀，一种综合，最后融会贯通之后，就是一种力量，对心灵产生影响与感召的力量。

教育之所以是大智慧，就是因为它是一种文化。

无形，但胜有形：无用，但大器天成。

所以，实施养成教育的关键是，要有热情，要有情感参与，要有灵魂，也就是说，要从文化层而上来把握其真谛，否则很容易成为教条。

•所谓培养，就是"按照一定的目的长期地教育和训练”。

•习惯决左人的命运。

著名的心理学家威廉•詹姆士以前指出："播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格：播下一种性格，收获一种命运。

”著需的教冇家乌申斯基也有一个精彩的比喻：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会持续地增长，一个人年生就能够享用它的利息。

而坏习惯是道徳上无法偿还的债务，这种债务能以持续增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道徳破产的地步。

”好习惯是加速器，是助人腾飞的双翼；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的判绊。

习惯支配人生，成也习惯，败也习惯。

•养成教育理应是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

育儿知识：教育孩子的50条忠告!

教育孩子的50条忠告！1，孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事；关键是良好习惯的培养；2，环境很重要，自己要做得正。

3，不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。

4，尊重孩子，习惯换位思考；5，说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说一半，说的外交辞令些，也不要说瞎话；6，说孩子听得懂的话。

习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。

7，教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前孩子的特点，不拔苗助长。

8，有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏不会更好。

9，吃，注意比较均衡的配比即可，无需太精细；1岁以前孩子保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以地10，孩子不会饿死自己11，吃饭一定要在餐椅上吃，不吃请离开12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色食品等，就没必要太担心了。

13，补钙什么的做到心中有数，不缺不补；多晒太阳14，穿不讲究。

不刻意15，穿的和妈妈差不多多。

16，给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。

孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。

17，孩子流鼻涕了，加一件衣服。

18，判断冷热，摸孩子后脖子；19，不给孩子经常，动辄吃小药。

天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果。

20，感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，可以多灌水；感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好；很多时候都是大人自己心理安慰。

别和孩子讲道理,鼓励才是最重要的

别和孩子讲道理，鼓励才是最重要的今天看到一位家长，晒出了自己一年级的孩子第一次考试成绩，百分制的数学试卷考了77分，自己非常生气，似乎孩子犯了什么了不得的错误。

突然回想起自己在刚入学的时候，在农村小学的学前班，也是因为一些简单的算数，那个时候农村还没有幼儿园，父母也没有学前教育的观念，真的是什么也不会，第一天学习算数，回家后看着书本上陌生的数字，别说算，根本不理解。

父亲是个暴脾气，撕了我的书，还是母亲用米饭粒搅碎了粘起来。

和孩子生气，批评孩子这也不行，那也不行，有用吗？可能，大人们在看待学习这件事上，都忘了自己曾经是什么样，也忘了自己曾经是什么样的成绩，也可能这些人小时候都是神童，天生一学就会，过目不忘。

批评孩子有用吗？我并不这么认为，孩子的思维简单，在孩子的世界里没有复杂的道理，你和这些孩子说什么，他们也未必能听懂，唯一能感受到的，就是自己成绩差，学不会，让父母生气了，于是每天都很害怕挨骂。

上初中的时候，当时的语文老师说了一句话：“孩子，都是夸着长大的。

”当时我并不明白这句话是什么意思，直到长大后，才明白自信对一个孩子的成长多么重要。

或许，在你看来简单的孩子，基础的算数都很容易，可这是因为你有着成年人的思维能力，成年人的大脑，以及过往的经验，可孩子刚开始接触新事物的时候，需要的是什么呢？我觉得是鼓励，是信心，是不断探索的兴趣和动力。

如今很多家长和孩子的一种状态，孩子怎么学都学不会，也想考个好成绩，可自己不知所措，被骂到一点信心都没有，作业一大堆，回到家还要担心怎么在父母面前表现。

而家长呢？被孩子的排名和成绩气到要死，干着急却不知道做什么，忍不住了批评两句，什么也解决不了。

其实，每个孩子都是有闪光点的，同时每个孩子都是潜力无限的。

你会发现一种情况，在班级里，学习好的孩子成绩往往蒸蒸日上，学习差的孩子则是一直处于末尾，只有极少数孩子能在某些特殊情况下打破这个规律，为什么会这样呢？自信，我觉得这是核心因素。

小学家长教育心得体会5篇

小学家长教育心得体会5篇小学家长教育心得体会1说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。

作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。

孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。

我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。

孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。

在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。

而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。

时间长了，孩子喜欢上了读书。

也养成了良好的读书习惯。

对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。

学新课之前，先预习一下后面的内容。

及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。

慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。

我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。

教育孩子该不该打

教育孩子该不该打孩子在成长过程中，离不开父母的严加管教、体贴呵护，教育好孩子是我们做父母的责任，所以在选择教育方式时就应该慎重考虑，科学管理孩子，营造和谐平等的家庭气氛。

教育孩子该不该打1、教育孩子，很多家长都存在误区，认为“棍棒底下出孝子”，其实这是个不正确的教育方式，打骂的方式教育出来的孩子，长大后容易产生武力倾向，遇到问题习惯于用武力解决；也不要指责孩子，这种方式教育出来的孩子，缺乏自信；更不能过度溺爱孩子，过度溺爱的孩子，性格自私，以自我为中心。

2、教育需要赏罚分明、恩威并施，不能夸奖或者打骂二选一。

当然，夸奖或者惩罚都应以行为事实为基础。

奖惩是人类社会规范治理的两条准绳，也是教育工作中的必备依靠。

3、常言道：“三岁看大，七岁看老。

”“儿时偷针，长大偷金。

”童年是每个人一生中可塑性最强的时期，是每个孩子人格特质生成的关键时期。

作为父母尽量不要和孩子动手，如果动了手，事后一定要向孩子道歉。

在孩子犯错的时候父母动手打孩子，孩子就知道这就是父母的底线，如果再犯错大不了再被打一顿，反正也打不死，孩子这样就会被打皮，可能产生逆反情绪。

人非圣贤孰能无过，我们大人还有犯错的时候，何况是孩子，所以在孩子犯错误的时候，不是只有打、骂、罚的解决方式。

希望各位宝贝都可以通过爸爸妈妈的引导，幸福快乐的成长。

好的教育方式是什么呢1、当孩子遇到问题，我们要帮助孩子解决，而不是责骂。

比如有不会做的题目，比如考试出现问题等等。

不合理的批评，会阻挡孩子和你沟通的桥梁。

2、言传身教。

家庭教育，学校教育，社会教育都时刻在教导我们做什么样的人，成为什么样的人，如果有一个好的榜样，优秀的身边人，用言行举止，行动来告诉你，做人处事，接客待人，哪些事可为，哪些事不可为，以身作则，就能给你带来潜移默化的积极影响。

3、因材施教。

家庭教育也要因人而异，没有哪一种方法是可以解决所有问题的。

一个家庭里，男孩、女孩不一样，性格内向外向不一样，家庭条件好坏不一样，家庭教育的方法当然也不一样。

关于孩子教育的心得体会范文8篇

关于孩子教育的心得体会范文8篇孩子教育的心得体会篇1家长在这个教育环节里，应经常(1)与孩子讨论已经发生的事实是对还是错;(2)培养孩子用心向上的情绪;(3)把握孩子对人对事的动向。

只有明白孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教育，你的教育才会事半功倍。

如果孩子是在幼儿园发生的事情，最好及时地直接找到老师详细了解状况，共同教育。

不难发现，这个教育环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。

所以，家长务必经常与孩子聊天、玩游戏、共同画画、看书等，以培养信任感。

一、尊重孩子，但不放任自流。

被尊重的孩子自信，创造力强。

尊重孩子就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。

正所谓“无规矩，不成方圆”。

在此，个性要强调的是(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。

家长的要求，务必是在与孩子商量后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。

为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。

这种办法主要是在讲述时就规定了孩子务必按照你的要求做。

例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了她必须要洗澡，而且，还“不是”(非)你的命令，而是孩子自己的决定。

(2)按时检查孩子的操作结果。

有要求就必须有检查，培养孩子的自信与守信。

二、坚持“随机教育”的原则。

无论何时、何地、何事，都有教育资源。

例如：吃饭的时候，能够告诉孩子坐位姿势的重要性;能够说说各种食物的营养价值、让孩子了解挑食的危害性;认识各种食物和方法等。

还能够学习各种餐具的不同质地与数量三、坚持“及时总结”的原则。

我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。

只有及时的总结，孩子下一次才会做得更好。

例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。

当时，问她为什么会摔倒的。

孩子说不明白。

之后险些又摔倒，被我及时扶住并在我的引导下，她最后弄明白，原先是她骑车的姿势不正确，又加上转弯转的太急造成的。

孩子犯错父母怎么教育孩子

孩子犯错父母怎么教育孩子人无完人，金无足赤。

孩子偶尔犯错并不可怕，关键是父母该如何理性对待？当孩子犯错时，父母不要反应过度，而是态度上重视，行为上淡化。

做一个话里带着温暖的父母，用爱为孩子构筑一个幸福、健康的家，这才是父母给孩子最好的成长礼物。

孩子犯错父母怎么教育孩子1、要学会冷静处理问题。

很多家长都是在孩子犯错以后会大发雷霆，甚至有些家长可能会动手打孩子，其实这样做是错误的，当孩子犯错的时候我们应该做的是先让自己冷静下来，等自己足够冷静的时候再开始解决问题，要跟孩子讲道理，告诉孩子错在了哪里，下次再遇到这种问题以后该怎么做。

2、学会安慰孩子的情绪。

如果孩子已经意识到自己犯错了，出现了害怕或者是紧张的情绪时候，家长要学会安慰孩子的情绪，然后和孩子一起分析一下事情错在哪里，找到做错事情原因，然后在能补救的前提下做出补救措施。

3、原则性的错误要及时止损。

孩子在小的时候犯错误的情况肯定是有的，有一些错误父母可以忍受，但是如果有一些原则性的错误就要及时的进行批评教育，比如说孩子在出现了一些不好的行为以后，如偷东西、打小朋友、撒谎，这样的情况不加以制止会演变成丑陋的恶习，家长必须进行正确的引导，并且在之后的生活中确保不会再犯。

4、选择合适的时间、场合批评孩子。

再幼小的孩子也需要维护他的自尊心。

尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。

在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。

而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

导致孩子犯错的原因有哪些1、认知不足。

孩子的认知不足，对事物没有辨别是非的能力，就会犯错。

而家长在这时就要做出正确的引导，让孩子有正确的认知，有是与非的观念，孩子才会知错就改，才会避免犯错。

2、期待关注。

孩子觉得被家长忽略了，想要找存在感，就会故意做一些家长不允许或明知不能做的事，因此故意犯错，目的是期待获得家长的关注。

家长对孩子的成长感悟心得体会

家长对孩子的成长感悟心得体会家长对孩子的成长感悟心得体会（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时，就可以把它们都记录在文章里。

不过，是不是写起来就无从下笔？以下是店铺精心整理的家长对孩子的成长感悟心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长对孩子的成长感悟心得体会 1如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育贵心方面的一些体会。

一、以身作则，身体力行教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。

家庭教育的最大特点便是潜移默化。

家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。

家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。

父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。

诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。

改了很长时间才有所好转。

一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。

二、培养孩子良好的习惯现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。

其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。

我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。

我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩；在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。

教育孩子分享心得体会5篇

教育孩子分享心得体会5篇教育孩子分享心得体会篇11、耐心倾听气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。

但是这样根本解决不了问题。

管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。

此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

2、放下身段同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。

这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

3、让孩子去体验后果如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。

那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。

通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

4、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。

让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

5、给孩子另一个选择当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。

也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。

大脑好像一个大草原，上面已有一条从A到B的路，如果你不要他走这条路，你要先牵他的手走另一条也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而旧路许久不走，又被长出来的草盖住，便看不见了。

教育孩子分享心得体会篇2小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。

管教立规矩

管教立规矩管教孩子：不用下策、慎用中策、善用上策首先，发脾气、棍棒教育是下策当熊孩子犯错时，惹得不少爸爸妈妈急怒攻心，盛怒状态下，要么劈头盖脸一顿臭骂，要么拉过来一通狠揍。

反正都是暴力教育，不是语言暴力就是肢体暴力。

但当父母的情绪发泄得到宣泄，冷静下来时，看到被打得可怜兮兮的孩子，心中又懊恼不已。

这样的棍棒教育，往往有短时成效，孩子由于害怕挨打，可能在一段时间内会乖乖的，但是过了一段时间，娃儿们“记吃不记打”的本性就暴露了，这个招数就失灵了。

而且，暴力教育不光影响亲子关系，还对孩子的心理发育有不利的影响，身上真切的痛苦不说，屡次殴打孩子，极易给孩子留下爸爸妈妈不爱我的感觉，从而造成孩子严重缺乏安全感。

其次，长篇大论的讲道理是中策有不少家长意识到暴力教育并非良策，就给孩子摆事实讲道理，便成了他们教育孩子的不二法门。

虽然说教教育比棍棒教育有成效，但是也有其缺点。

当父母苦口婆心地摆事实讲道理时，宝宝们却神游天外，根本也没有听进去。

经常讲大道理还会起到反作用，让孩子觉得家长总是因为一点小事就要“训话”，不胜其烦，甚至逆反，对着干。

最后，立规矩才是上策立规矩就是我们常说的制度管理。

如果做得好，至少可以规避很多常见的闹心事。

这样我们才有时间和心思操心孩子其他更重要的事儿。

立规矩，不是单方面给娃儿提要求，孩子必须单方面的，绝对化的，无条件的做到，而是家长和孩子订立的约定，对家长和孩子都有约束力。

这个约定其实就是社会游戏规则的内化，要体现和对接社会行为准则。

这需要做到几点:要求要简单明了，要讲清楚所以然，明确违反的处罚，要约定共同遵守，要明确违反都要一视同仁的承担后果，自己犯错自己一个人买单。

其中最重要的做到两点:1、规矩订立的时候，一定要让孩子充分表达意见，是平等自愿的约定。

如果他的想法无关原则，有他的道理，不妨接受之。

2、规矩订立后，家长要以身作则，做好表率带头作用。

必要时家长先故意违反一下，然后自己承担责任，接受处罚，做给孩子看。

老师教育小朋友不能打架的句子

老师教育小朋友不能打架的句子
1、知道打架、骂人是一种不好的行为。

2、能对自己进行评价，以此养成良好的行为习惯。

3、能会运用所学知识解决同学之间的一些矛盾。

4、要做一个老实听话的孩子，不能打架，要让父母为自己少操一份心，让自己成为一个自律的好孩子！
5、不能打架，就是给父母最好的交代，这就是一个听话的好孩子，这就是一个健康成长的孩子！
6、教育学生要充分地讲道理，摆事实。

告诉那些个性较强的男孩子，打人是侵犯人权，侵犯人权是违法的，不道德的行为。

要抓住一些典型事例，经常讲，反复讲。

7、与其动手打架，不如退而静思，看看问题出在哪里，和平的解决永远比莽夫更有用处，人生在世，不能每件事情都斤斤计较，大打出手，而是要有涵养，这才能被人信服。