美学原理结课作业

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美学原理

美学原理作业（复习题）1、美的本质和人的本质是什么关系？50、51页，两点。

2、自由创造这种特性为什么是最珍贵的？53页，三点。

3、真善美有什么联系和区别？64、65页4、怎样理解美和丑的辩证关系？70---72页5、美是如何产生的？为什么说实用价值先于审美价值？（1）从78页开始。

（2） 78页中间一段中。

6、社会美有什么特点？为什么人物形象的美侧重于内容？（1）100页，104页，两点。

（2）104-----106页。

7、自然美的根源是什么？在人类社会出现以前自然美是否已经存在？（1）自然美的根源是社会实践。

（2）在人类社会出现以前，自然界是自在之物，无所谓美丑，因为自然的美丑对人才有意义。

一方面一切自然不能自觉为美，另一方面没有人类便没有把自然作为关照对象的主体存在，所以那时自然美是不存在的。

人类社会出现之后，随着人类社会实践的发展，实践把人类和自然联系在一起，自然美才得以产生和发展、扩大。

8、自然美在审美中有什么积极意义？自然美的审美意义是多重的。

社会越发达，人类对自然美的审美需求越强烈，越从功利的人向审美的人转化。

例如现代人的环境保护意识大大加强了，各国都纷纷建立了自然保护区，并将许多著名的自然美景点列为人类文化遗产，如我国的黄山、张家界等。

对自然美的欣赏有着独特的情趣。

自然美的审美意义主要体现在四个方面：（1）欣赏祖国大自然的美，可以激发人们热爱祖国的情感（2）对自然美的欣赏，能够唤起人们对生活的热爱之情（3）自然美能够陶冶人的性情，培养人的高尚情操（4）对自然美的欣赏，还能够开阔人的视野，增长人的知识9、什么是形式美？怎样理解形式美的根源及其相对独立性？（1）136页（2）形式美的根源是社会实践。

因为形式美的法则是人们在长期的审美实践中对现实中许多美的事物的形式特征的概括和总结。

形式美体现了人的自由创造的事物的外部形式，是人们对在实践活动中创造的美的事物的外部特征的高度概括和自觉运用的结果。

美学原理作业及答案

什么是美学（一）作业单选题(50分)1、王国维的作品不包括？(50.00分)∙A．《宋元戏曲考》∙B．《人间词话》∙C．《谈美》 (√)∙D．《红楼梦评论》判断题(50分)1、西方美学是从鲍姆嘉通开始的。

(50.00分)是否 (√)什么是美学（三）作业单选题(50分)1、大学生为什么要学习美学？(50.00分)∙A．学习美学可以完善人格修养∙B．学习美学可以完善自身理论修养∙C．学习美学可以扩大知识视野∙D．以上说法都正确 (√)判断题(50分)1、审美活动都属于艺术活动。

(50.00分)是否 (√)“美”是什么（二）作业单选题(50分)1、以下不属于美学的学科性质的是？(50.00分)∙A．美学是一门人文学科∙B．美学是一门理论学科∙C．美学是一门心理学学科 (√)∙D．美学是一门交叉学科判断题(50分)1、美只能存在于审美活动之中。

(50.00分)是 (√) 否“美”是什么（四）作业单选题(50分)1、写意是中国绘画美学的概念，它与哪一家的美学有密切联系？(50.00分)∙A．儒家∙B．道家 (√)∙C．佛家∙D．阴阳家判断题(50分)1、美并不是对任何人都是一样的。

(50.00分)是 (√) 否美感的分析（二）作业单选题(50分)1、以下不属于“现量”的三种含义的是？(50.00分)∙A．现在∙B．存在 (√)∙C．现成∙D．显现真实判断题(50分)1、梵高是荷兰的后印象派画家。

(50.00分)是 (√) 否美和美感的社会性（一）作业单选题(50分)1、被园林家称为“园之魂”的是：(50.00分)∙A．假山∙B．水（不选这个）∙C．竹∙D．香正确答案： D判断题(50分)1、时间的距离和空间的距离有助于产生美感。

(50.00分)是 (√) 否美和美感的社会性（三）作业单选题(50分)1、对审美活动产生决定性影响的是(50.00分)∙A．地理环境∙B．社会文化环境 (√)∙C．审美对象∙D．审美主体判断题(50分)1、时尚是上层人士的特权(50.00分)是否 (√)自然美（下）作业单选题(50分)1、以下说法错误的是？(50.00分)∙A．持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。

美学原理作业

美学原理作业－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－美学原理作业梁启超：趣味美学梁启超曾说：“问人类生活于什么？我便一点不迟疑答道：…生活于趣味?”，“人若活得无趣，恐怕不活着还好些，而且勉强活也活不下去”。

他又说：“…美?是人类生活一要素——或者还是各种要素中之最要者，倘若在生活全内容中把…美?的成分抽出，恐怕便活得不自在，甚至活不成。

”梁启超把趣味主义推广到了整个人生的领域。

他的审美观具有鲜明的人生指向；他的人生观在本质上是审美的。

由趣味出发，梁启超构筑了一个以趣味为根基、以人生为指向的具有自身鲜明特色的趣味主义人生论美学。

个体感性生命的自由创化从有责任的“趣味”出发到人生“春意”之体味，是对积极入世与自由畅神、理性追求与生命激扬融合为一的人生胜境的个性化追寻。

对于梁启超来说，他既需要生命的感性冲动来激发生活的热情，又需要理性与良知来承担社会的责任。

因此，他以个体生命激扬为标的的趣味追寻又是以宇宙运化的责任为前提的，呈现出试图将生命本质的肯定和生活意义的实现相统一的个性化美学思考。

概念。

客观地看，中国文化中艺术论的趣味论和西方文化中审美论的趣味论在梁启超的美学思想中都留下了一定的痕迹。

但梁启超又在传承化合中对趣味作出了自己的界定，赋予了趣味以新的理论内涵与理论特质。

不放弃对于生命与生活的热情与责任。

从整体言，其积极意义当超过消极影响。

而在今天，梁启超趣味美学所包孕的对审美与人生、物质与精神、感性与理性、个体与社会关系的思索，仍然具有十分重要的意义。

美的实现是以生命力的激活为前提的。

没有生命之趣，就没有审美之求；没有美的存在，就没有人生的意义；没有个体与众生与宇宙的迸合，也就没有感性个体的自由创化。

这样的人生意境早已超越了具体的历史语境！其哲理意趣与美学意趣对于今天的人文建设仍具有积极的启思。

王国维：意境、境界论后世评价王国维的“境界”理论，一般肯定其文学评论价值，认为在美学界并无多大影响。

《美学原理》(叶朗)期末作业资料整理

一、名词解释（每小题5分，共15分）1.美学美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

关于美的问题包括美的普遍本质，美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等；美感问题包括美感的性质、特征及影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等；审美活动规律包括审美经验与审美意识的形成、美育的有效实施等，美的创造活动规律包括提高审美主体的对美的感受能力和创造能力，包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作，在生活中创造美等。

P62.美学思想美学思想人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。

这些不具备系统的理论体系的美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴和美学命题，是美学产生的基础，但还不是作为独立学科的美学。

P23、游戏说“游戏说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“席勒－斯宾塞理论”。

这种观点认为，审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下，才可能有艺术活动和审美活动，并将艺术和“游戏”联系在一起，在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。

但是，这种观点把游戏看作人和动物共有的本能，是错误的，它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根源，所以未能揭开审美发生的真正奥秘。

4.摹仿说“摹仿说”的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。

这种观点认为所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿。

“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素解释，坚持了美与艺术来源于客观现实，具有一定的合理之处。

2016美学原理课后满分作业和答案

美学历史及20世纪中国美学概况已完成成绩: 100、0分1【单选题】第一个从哲学思辨得高度讨论美学得哲学家就是。

•A、亚里士多德•B、柏拉图•C、鲍姆嘉通•D、毕达哥拉斯我得答案:B得分: 20、0分2【单选题】以下著作中不属于朱光潜得就是。

•A、《美学散步》•B、《文艺心理学》•C、《西方美学史》•D、《谈美》我得答案:A得分: 20、0分3【单选题】王国维得作品不包括。

•A、《宋元戏曲考》•B、《人间词话》•C、《谈美》•D、《红楼梦评论》我得答案:C得分: 20、0分4【单选题】“以美育代宗教”得说法就是由谁提出得？•A、王国维•B、梁启超•C、鲁迅•D、蔡元培我得答案:D得分: 20、0分5【单选题】集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合得就是。

•A、《诗论》•B、《西方美学史》•C、《美学散步》•D、《判断力批判》我得答案:A美学研究得对象及学科性质已完成成绩: 100、0分1【单选题】对美学得误解不包括。

•A、美学不就是一门交叉学科•B、美学等同于美术•C、美学等同于审美意识•D、美学就是表现为理论形态得审美意识我得答案:D得分: 20、0分2【单选题】下面说法不正确得就是。

•A、审美得层面就是艺术本体得层面•B、艺术活动就是审美活动•C、审美活动等同于艺术活动•D、审美活动就是美学得研究对象我得答案:C得分: 20、0分3【单选题】下列关于审美活动描述正确得就是。

•A、就是人类可有可无得精神文化活动•B、就是人类得一种高级生存活动•C、就是人性得一项基本价值需求•D、就是美学研究得意义所在我得答案:C得分: 20、0分4【单选题】以下不属于美学得学科性质得就是。

•A、美学就是一门人文学科•B、美学就是一门理论学科•C、美学就是一门心理学学科•D、美学就是一门交叉学科我得答案:C得分: 20、0分5【判断题】艺术美、社会美与自然美都就是无所不在得。

我得答案:√得分: 20、0分为什么与如何学习美学已完成成绩: 100、0分1【单选题】“人类最高得幸福就在于纯理论”出自于。

美学原理期末答案

美学原理??分)选择题(50分)1、李泽厚对“美”的认识是：?分)A．美在心不在物B．美是客观性和社会性的统一C．现实事物的美是美感的根源D．美是主客观的统一2、对美学的误解不包括?分)A．美学不是一门交叉学科B．美学等同于美术C．美学等同于审美意识D．美学是表现为理论形态的审美意识3、对休闲描述不恰当的是？?分)A．是一种生命状态B．以文化创造和文化享受为内容C．是一种行为方式D．是无所事事4、《风雅生活论》的作者是？?分)A．雨果B．巴尔扎克C．莫泊桑D．福楼拜5、“一个社会的物质文明和精神文明，审美活动三个因素：种族、环境、时代”是谁提出的？?分)A．孟德斯鸠B．泰纳C．卢梭D．韦伯6、下列对《诗论》说法不正确的是？?分)A．它用西方诗论来阐释中国古典诗歌B．它用中国诗论来印证西方诗论C．它是一本介绍诗歌创作的着作。

D．它分析了中国诗走向律诗的原因7、美育主要是什么？?分)A．个体B．群体C．关系D．社会8、（）不仅是美感活动的特征，也是人类审美活动的最高境界?分)A．直觉性B．传达性C．愉悦性D．超越性9、以下体现人体美的雕塑不属于罗丹的是？?分)A．《思想者》B．《永恒的偶像》C．《大卫》D．《吻》10、中国美学认为：审美意象的基本结构是：?分)A．主客统一B．情景交融C．天人合一D．万物有灵11、以下说法正确的是？?分)A．悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。

B．只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。

C．古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。

D．以上说法都正确12、以下说法中正确的是？?分)A．运用逻辑判断命题的形式阐释文学艺术作品的意蕴只是近似的描述。

B．一种阐释只能照亮艺术作品丰富意蕴的某个侧面。

C．伟大的作品具有无限的阐释可能性。

D．以上说法都正确13、钱钟书的"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"的比方，说的是审美中的?分)A．感知B．表象C．情感D．理解14、以下对休闲与休闲文化的说法错误的是？?分)A．休闲的本质和价值在于提升每个人的精神世界和文化世界。

美学原理课后满分作业和答案

美学历史及20世纪中国美学概况已完成成绩：?分1【单选题】第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：?分2【单选题】以下著作中不属于朱光潜的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：分3【单选题】王国维的作品不包括（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分4【单选题】“以美育代宗教”的说法是由谁提出的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分5【单选题】集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：A美学研究的对象及学科性质已完成成绩：分1【单选题】对美学的误解不包括（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】下面说法不正确的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分3【单选题】下列关于审美活动描述正确的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分4【单选题】以下不属于美学的学科性质的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分5【判断题】艺术美、社会美和自然美都是无所不在的。

（）我的答案：√得分：分为什么与如何学习美学已完成成绩：分1【单选题】“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分2【单选题】不属于学习美学的有利作用是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分3【单选题】决定美学学习方法的因素是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：分4【单选题】审美活动的核心是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：分5【判断题】体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成。

（）我的答案：×得分：分关于美的本质的讨论已完成成绩：分1【单选题】以下哪些属于广义的“美”（）•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分2【单选题】以下说法正确的是（）。

•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：分3【判断题】朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题是：说明艺术美和自然美的统一；对美的社会性做出了合理的解释。

美学原理作业

二民族传统美学与工业设计关系的现状
如果说在很长一段历史时期内民族传统还只能在工业设计作品上施加一个很小的作品的话，那么在人类自我意识得到极大加强，各民族传统文化极度分化，工业设计思想体系日益成熟的今天，民族传统美学对工业设计的影响可以说是无时无处不在，像一只无形的手牵引着工业设计。这并不奇怪，工业设计毕竟是以人为本的设计，什么样的社会客观存在造就什么样的民族，什么样的民族产生什么样的人，什么样的人使用什么样的产品，而形成产品本身就是终极目的，我们不能指望设计师把他自己的作品禁锢在工作室供自己欣赏。
美学角度看工业设计
美学的意义：
美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。
我们知道，设计中的美学包括：
（1）功能美：即基于作品的结构及其使用材料而体现的美，这种美是与物体要实现的功能分不开的。例如：一把金属钢椅，配以黑色发亮的皮垫，就能够展现一种富贵、气派的效果。（2）形式美：这是基于物质材料的自然属性而展现给人的美，主要包括物体的色、形、声、质地等要素，同时也与作品的整齐、均衡、比例、对比、调和息息相关。就拿一台电视机来说，首先，它必须给人一种长宽比例的合度感，然后它的颜色、色调分配又要符合人们的基本审美情趣等等；（3）社会美、艺术美：这两种其实是基于前两种而来的，它们体现的是某个社会群体由其生存现状、历史等而来的审美价值观。各种不同的社会群体对美有其不同的看法。打个比方说，白色——在西方是圣洁的颜色，因而被广泛使用，特别是用在建筑和婚礼上。然而，在东方一些国家，白色却是一种死亡的象征。

美学概论作业参考答案

《美学概论》作业参考答案作业一一、填空题：每空1分，共10分。

1.鲍姆嘉通2.审美活动3.王国维4.朱光潜5.社会性6.柳宗元7.超功利性直觉性8.意象9.形式层二、判断题：每小题1分，共10分。

1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.× 10.√三、名词解释：每小题5分，共20分。

1.审美范畴是审美形态美感概括。

而审美形态是在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的大风格。

2.也称时尚，是某个时期社会上多数人追求的审美趣味。

它表现在社会生活的各个方面：人体美、服饰、建筑、艺术作品一直到社交生活。

在某种程度上，时尚体现了一个时期社会上多数人的生活追求和生活方式，并且形成了整个社会的一种精神氛围。

3.审美活动是人的一种精神－文化活动，它的核心是以审美意象为对象的人生体验。

在这种体验中，人的精神超越了“自我”的有限性，得到一种自由和解放，回到人的精神家园，从而确证了自己的存在。

4.人生的一种境界追求或生存态度。

这种人生追求诗意、创造和爱。

在某种意义上说，它是人生的一种最高境界。

四、简答辨析题：每小题10分，共20分。

1.要点：（1）民俗风情是一个民族文化创造的结晶；（2）民俗风情包含人生、历史的图景；（3）民俗风情有老百姓的酸甜苦辣、喜怒哀乐；（4）在民俗风情的活动中，底层百姓体味到自己的人生价值。

2.要点：（1）艺术品与与器具都是人工制品，都是人为了某一目的而制造出来的技艺品。

但制造艺术品的目的是为了精神需要，为了获得精神上的满足；而器具的制造目的是为了某一使用，器具是一种工具性的东西。

艺术品的制作没有明确的目的，而器具的制作有明确的目的。

（2）器具的制造可以传承，而艺术品的创造难以传承。

（3）艺术品的精神性往往是全人类的，而器具的使用往往有地域性和时间性。

五、论述题：每小题20分，共40分。

1.答案要点：首先对西方传统美学的有关美的讨论进行了清理，指出它们有一个共同的缺陷，就是主客二分的方法。

美学原理考试答案

美学原理选择题(70分)1、名画《向日葵》是谁的作品？(2.00分)A．毕加索C．齐白石D．张大千2、郑板桥是哪个朝代的著名画家(2.00分)B．明代C．唐代D．元代3、现象学的创始人是？(2.00分)B．黑格尔C．杜甫D．费尔巴哈4、“气味要比景象和声音更能拨动你的心弦”是谁说的？(2.00分)A．席勒B．海德格尔D．费尔巴哈5、在中国古代，美育是乐的教育，它的内容是：（）(2.00分)A．秩序C．智慧D．长生6、“软实力”是谁提出的？(2.00分)A．马克思B．卡尼曼C．恩格斯7、王国维在哪本书中提到做学问要经历三种经历？(2.00分)A．《人间百年》B．《饮水集》D．《恻行集》8、最早明确提出“创意产业”的是哪个国家？(2.00分)B．美国D．中国9、“天不生仲尼，万古如长夜”是谁说的？(2.00分)B．邵雍C．程颢D．程颐10、“巴尔扎克……在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”是谁说的？(2.00分)B．马克思C．伏尔泰D．梵高11、“京城第一玩家”是谁？(2.00分)A．沈德潜B．王国维C．李泽厚12、中国古代诗歌中沉郁之美指的是？(2.00分)A．王国维B．李白D．李贺13、“一触即觉不假思索”是谁说的？(2.00分)A．禅宗C．李厚泽D．宗白华14、《4分33秒》是谁的作品？(2.00分)A．王国维B．郑板桥D．梵高15、主张美是客观性和社会性统一的学者是？(2.00分)A．朱光潜B．叶朗D．蔡元培16、《北平情歌》的作者是？(2.00分)A．宗白华D．朱光潜17、“比起近代的西方人来，我们中华民族更接近古代的希腊人，因此，更自然、更健康。

”选自？(2.00分)A．《傅学家书》B．《傅电家书》C．《傅风家书》18、曹雪芹美学思想的核心是？(2.00分)A．义B．反叛D．孝19、雕塑《思想者》是谁的作品？(2.00分)B．米开朗基罗C．拉斐尔D．达芬奇20、哪个不是王夫之：“因明学”中现量的分类？(2.00分)A．现成B．现在C．显现真实21、体现出人情世态的是哪部作品？(2.00分)A．《西游记》B．《水浒传》D．《三国演义》22、下列哪个不是审美形态的结晶？(2.00分)A．优美和崇高B．悲剧和喜剧C．丑和荒诞23、主张建立一个公立的胎教院的是谁？(2.00分)A．陈独秀C．胡适D．李大钊24、知识产权产业产于哪个国家？(2.00分)A．美国D．德国正确答案：A、美国25、朱光潜主张美是什么？(2.00分)A．客观的B．主观的C．客观性和社会性的统一26、审美能力又叫什么？(2.00分)A．审美想象能力B．审美评价能力C．审美直觉的能力正确答案：C、审美直觉的能力27、下列哪个不是美学的学习方法？(2.00分)A．要立足于中国文化第一C．要注重美学和人生的联系D．要扩大自己的知识面正确答案：C、要注重美学和人生的联系28、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合。

美学原理完整版答案

美学原理完整版答案艺术美（一）作业单选题1、以下说法错误的是？DA．持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。

B．纯审美的眼光是不存在的。

C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。

D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。

2、绘画与雕塑相比有更多的BA．客观性B．主观性C．寓意性D．写实性判断题1、诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。

是否2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。

是否艺术美（二）作业单选题1、构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩BA．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④2、《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的C A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性判断题1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。

是否2、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。

是否艺术美（三）作业单选题1、以下对观念艺术的说法不正确的是？CA．它认为只要能传达一种观念的就是艺术。

B．它否定艺术与非艺术的区分。

C．它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。

D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。

2、美誉之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是CA．人生教育B．思想教育C．情感教育D．智慧教育判断题1、美学只研究艺术作品的审美层面，否则与一般的艺术学没有区别。

是否2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。

是否艺术美（四）作业单选题1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家？CA．刘义杰B．马未都C．王世襄D．张德祥2、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。

《诗经》中这段古诗的意象类型是BA．仿象B．兴象C．喻象D．抽象判断题1、休闲是一种无所事事。

是否2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。

是否美育（一）作业单选题1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合CA．亚里士多德B．狄奥尼索斯C．尼采D．黑格尔2、以下说法正确的是？DA．悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。

大一选修(艺术美学结课作业)

中西方小说悲剧的对比摘要：通过中西方悲剧的比较可以看出，中国的悲剧是哀怨的，是有很重的内心戏的，顺从忍耐，个体意识较弱；但西方的是情节的、在于行动上的抗拒，表现出较强的个体主义意识。

中西方不同的文化基础、哲学观念，造就了不同的悲剧表现形式。

关键词：中国悲剧西方悲剧正文：悲剧素来被誉为艺术的“最高阶段”，它诞生于希腊，并经过许多代作家的辛勤努力，把它发展成为西方文学上的一个璀璨明珠。

悲剧一词在西方文化用于中包含三层意思：⑴作为一个戏剧的种类；⑵人类生活中的悲剧性；⑶对悲剧性进行文化观念把握的悲剧意识。

而在中国有无悲剧，这是个至今都争论不休的问题，因为中国古代美学文献中并没有悲剧这个审美范畴。

在“悲剧”这个词出现以前，人们将一些描述人类无法摆脱的哀痛的作品统称为“哀曲”、“怨谱”和“苦戏”，内容上主要描写主人公凄惨的遭遇，而不是剧烈的悲剧性冲突，创作的中心目的是突出一种“悲哀”、“怨恨”的审美风格。

纵观中西方文化，我们都能找到悲剧意识的影子。

两者的发源物，都是现实世界中有着某种内在的悲剧性冲突的事件，它们在本质上是一样的，初始状态也有着一种惊人的相似，但因为意识是属于思维的一个很重要的方面，它是思想的准备、收集阶段，从而时刻受到思维方式的影响。

两者在后来的发展路途中，因为思维方式上的差异，才导致了对原初同一的悲剧意识的强化或者弱化，随之而来的，是悲剧精神上的强化或弱化，表现在作品中的时候，就是悲剧性的强化或者弱化。

我们今天多是用西方系统的悲剧理论来对中国古代被称之为悲剧的作品进行阐释，因为中国的思维传统是趋于一种实证性的、松散的思维，以考证为主，形成的理论大多是一些即兴的创作或阅读后的感言，没有像西方那样，形成一种完整而有序的体系。

中国古代的悲剧与西方相比存在着许多局限性，中国悲剧只是含有着悲剧的因素，却有“大团圆”的结局。

几千年来中国一直崇尚“和”，儒家思想强调的是人与人，人与社会的和谐，道家思想阐述的是人与自然的和谐，禅宗强调的是人身心的和谐。

美学原理_习题集(含答案)

《美学原理》课程习题集一、单选题1.美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（）。

A 1725年B 19世纪中叶C 1750年D 公元前四世纪2.在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。

A “美与善相对立”B “美与善相统一”C “美与善相违背”D “美与善相同”3.西方美学史上最早讨论美的专著是（）。

A 柏拉图的《大希庇阿斯篇》B W·塔塔科维兹的《古代美学》C 亚里士多德的《诗学》D 贺拉斯的《诗艺》4.“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，这是（）说的。

A 威廉·荷加斯B 凡高C 但丁D 达·芬奇5.真正严格地区别美感和快感的是（）。

A 康德B 休谟C 黑格尔D 博克6.原始人美感的第一个特点是（）。

A 以模仿植物为美B 以模仿动物为美C 反感祖先形象的本能D 图腾崇拜7.美感的生理基础是（）。

A 眼睛B 鼻子C 耳朵D 感觉器官8.“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（）。

A 优美B 崇高美C 自然美D 景色美9.刘熙载在《艺概》中写道：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。

”这里所说的“丑”，实际上指（）。

A 极丑便是极美B 一种不规则的美C 美丑都是相对的D 艺术美离不开生活丑10.模仿说的最高发展阶段是（）。

A 现实主义文艺B 古典主义文艺C 浪漫主义文艺D 现代主义文艺11.艺术起源于载道说，仅仅突出文的（）作用。

A 道德教育作用B 宗教感化作用C 政治教化作用D 思想浸润作用12.艺术本体论的核心问题是（）。

A 探讨艺术主体内涵B 展示艺术的存在方式C 探寻艺术的起源D 追求艺术的审美价值13.在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。

A 艺术品完成阶段B 艺术创造阶段艺术意象的生成C 接受阶段的欣赏过程D 接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟14.提出“以美育代宗教”的主张的是（）。

A 鲁迅B 王国维C 毛泽东D 蔡元培15.西方美学一个重要传统是（）。

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