揭示了世界的本原是物质
马克思主义物质观、运动观和时空观的方法论意义[整理]
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马克思主义物质观、运动观和时空观的方法论意义哲学的物质观经历了一个逐渐深化与不断完善的发展过程，马克思主义从实际的观点出发，实现了哲学物质观上的革命性变革。
马克思主义的物质观不仅科学地揭示了世界的本质是物质的，正确阐明了意识的起源及其与物质相互关系，而且深入揭示了物质世界的存在方式。
马克思主义哲学认为，运动是物质的存在方式，时间与空间是物质运动的基本形式，整个物质世界都是在一定的时空中有规律地运动着。
在此基础上，阐明了世界的物质统一性原理，客观地揭示世界是一个多样性物质的统一体，它已经并还将不断为科学与哲学的发展所证明。
马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
时间与空间是物质运动的存在形式。
不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
承认世界的物质性，承认物质世界是在时间、空间中依其固有的规律运动、变化和发展着，这是正确解决哲学基本问题、坚持唯物主义一元论的基础，是坚持马克思主义哲学的前提。
马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。
首先，马克思主义物质观坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
1世界是普遍联系的
金融危机反映了人类社会是 金融危机反映了人类社会是 人类社会 普遍联系的。自然界万事万物 普遍联系的。自然界万事万物 是普遍联系的吗？ 是普遍联系的吗？
人类社会和自然界之间有没有联系？ 人类社会和自然界之间有没有联系？ 之间有没有联系
一、联系的含义
含义：联系是指事物之间以及事物内部 含义：联系是指事物之间以及事物内部 事物之间以及 相互影响、 诸要素之间相互影响 相互制约、 诸要素之间相互影响、相互制约、相互 作用。 作用。 联 系
米的妈妈是谁？ 花 米的爸爸是谁？
因为花生米 因为蝶恋花
蝶
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花 米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花
——你认为生活中有这样的联系吗?
这种所谓的“联系” 这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 是人幻想虚构的联系， C 是虚假的,根本不存在的联系 是虚假的 根本不存在的联系
原理： 原理： 由于世界上的事物千差万别， ①由于世界上的事物千差万别，事物的联系也是多 种多样的。 种多样的。 直接联系和间接联系，内部联系和外部联系， ②直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本 质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。 质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。 方法论要求： 方法论要求： 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件； 既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既 要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件； 要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既 要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
高中政治会考哲学与生活测试题及答案
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高中政治会考哲学与生活测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。
全卷满分为100分，考试用时为60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题(下列各选项中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案。
每小题2分，30小题，共计60分)1. 下列关于哲学和生活的关系，说法正确的是( ) ①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④2.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明( )A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明恩格斯指出.“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
”运用所学知识，回答3-4题3.恩格斯的上述论断指出了( )A.一切唯物主义的基本问题B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点4.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是( )A.唯物主义者必须首先回答的问题B.唯心主义者必须首先回答的问题C.区分可知论和不可知论根本标志D.所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题5.下列关于世界观和方法论相互关系正确的是 ( )A.世界观决定方法论B.方法论决定世界观C.世界观和方法论相互决定，不可分割D.世界观决定方法论，方法论体现世界观6.爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
唯物主义原理
唯物主义原理唯物主义是一种哲学观念，它认为物质是世界的根源，思想、意识和精神都是物质的产物。
唯物主义原理是唯物主义的基本理论，它对世界的本质和运行规律进行了深刻的探讨和阐述。
唯物主义原理的核心思想包括唯物论、辩证法和历史唯物主义。
首先，唯物主义原理强调唯物论。
唯物论是指物质是世界的本原，一切都是由物质构成和决定的。
唯物论认为物质是客观存在的，它不依赖于人的意识和主观意志而存在。
唯物主义原理认为，世界上的一切现象和规律都是由物质的运动和变化所决定的，思想、意识和精神都是物质的产物。
唯物主义原理的唯物论观点是对世界观和方法论的基本立场，它是唯物主义思想的基石。
其次，唯物主义原理强调辩证法。
辩证法是唯物主义原理的重要组成部分，它是唯物主义原理对世界的认识和理解方法。
辩证法认为事物的发展是矛盾的统一和斗争的统一，它强调事物的发展是由内部矛盾推动的，矛盾是事物发展的动力。
唯物主义原理通过辩证法揭示了事物的内部矛盾和发展规律，深刻揭示了事物的本质和发展的规律性。
辩证法是唯物主义原理的重要思想武器，它为我们认识和改造世界提供了重要的理论武器。
最后，唯物主义原理强调历史唯物主义。
历史唯物主义是唯物主义原理在社会历史领域的具体应用，它认为社会历史是由生产力和生产关系的发展决定的，历史的发展是由阶级斗争推动的。
历史唯物主义揭示了社会历史发展的规律和动力，为我们认识和改造社会提供了重要的理论指导。
历史唯物主义是唯物主义原理在社会历史领域的重要理论成果，它对我们认识和改造社会具有重要的理论和实践意义。
总之，唯物主义原理是唯物主义思想的重要内容，它是对世界的本质和运行规律的深刻探讨和阐述。
唯物主义原理的核心思想包括唯物论、辩证法和历史唯物主义，它们构成了唯物主义原理的基本内容和理论体系。
唯物主义原理对我们认识和改造世界提供了重要的理论武器和指导，它是我们认识世界和改造世界的重要理论基础。
第七课第一框世界是普遍联系案例
下列符合联系客观性的是 （ D ） A、喜鹊报喜，乌鸦报丧 B、8就是发财，4就是死 C、201314就是爱你一生一世 D、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼
判断： 联系是客观的，不以人的意志为转移， 人对事物的联系无能为力 ×
提醒：联系的客观性，要求人们要从事 物固有的联系中把握事物，切忌主观 随意性。 但人们可以根据事物固有的联系， 改变事物的状态，建立新的联系。
记下来! 提醒： 联系具有普遍性，世界任何事物 都处于普遍联系之中。任何事物都和 周围的事物相互联系。 但每一具体事物的联系又是相对的、 有条件的。 所以，联系的普遍性并不意味着 任何两个事物之间都有联系。
知识小结
※联系的普遍性原理
世界观
联系具有普遍性。 整个世界是一个普 遍联系的有机整体
记下来!
小故事
大哲理
启示一：一个人无论在社会中，还是在任何团队中， 思考问题、处理问题不能抱着事不关己，高高挂起的 心态，不能只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，要懂 得担当。维护别人、维护团队，就是维护自己。成就 他人，成就团队，才能成就自己。 启示二：从这个小故事来分析，似乎老鼠夹和母鸡、 肥猪、大黄牛没有什么联系，而实际上却因为主人生 病发生了联系。这说明，任何事物都不是孤立存在的， 都同其他事物处于一定的相互联系之中。
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系
本质联系
必然联系
偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
外部联系
内部联系
还有：
次要联系 部分联系
主要联系 整体联系
主观联系
客观联系
……
师傅领进门
修行在个人 二童子学棋
（二)联系的特性（特点）
哲学第一单元主观题练习
2．冯友兰在《中国哲学简史》中提出：“哲学 就是对于人生的有系统的反思的思想。”中外 哲学的产生皆源于疑虑与惊讶。有人据此认为： 哲学开始于惊疑，形成于反思。 请运用有关哲学道理对此加以评析 （12）
(1)惊疑是人的一种主观状态，哲学不是从人的主观情绪中 凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲 学的智慧产生于人类的实践活动。 (2)哲学的形成需要惊疑和反思。在生活实践中，哲学思想 起于对问题的“惊疑”，人们会自觉或不自觉地思考世界， 进而“反思”周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念 来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那 样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，哲学源于人们对 实践的追问和对世界的思考。 (3)触及哲学性质的问题还不等于形成了哲学；还需要把世 界观系统化、理论化，还需要以不断丰富和发展的具体科学 知识为基础，从中概括出最一般的结论。哲学是通过对一系 列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成 的一门学问。
哲学第一单元主观题练习
1．材料1：你未看此花时，此花与你同归于寂；你 来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不 在你的心外。(明·王守仁) 材料 2：“理生万物”，“理主动静”；“未有此气 ，已有此理”，“未有这事，先有这理”；“万一山 河大地都陷了，毕竟理却只在这里”„„“若在理上 看，则虽未有物，而已有物之理”。(宋·朱熹) (1)材料1和材料2分别反映了什么观点？二者有什么 共同点？（6分）
①各种宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能 的主宰，是典型的客观唯心主义；另外，一些封建迷 信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者 上帝、神等主宰世界，也属于客观唯心主义。 ②这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我 们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以抵 制客观唯心主义思想的影响。
说明辩证唯物主义科学地解释了世界的本质问题
说明辩证唯物主义科学地解释了世界的本质问题
说明辩证唯物主义科学地解释了世界的本质问题，唯物主义认为世界的本原是物质,意识是物质的派生,是物质决定意识.在世界本质问题上把握住了正确的方向.在历史上唯物主义经历了三中基本形态,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义即马某某主义哲学.古代朴素唯物主义把物质归结为物质的具体形态,把复杂的问题简单化；近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子的属性就是物质的属性,因此具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限.
唯心主义认为世界的本原是意识,是意识决定物质,不是物质决定意识.由于对意识的理解不同,唯心主义可以划分为主观唯心主义和客观唯心主义.唯心主义在世界本质上的回答是错误的,但就其局部的作用而言,唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义.
马某某主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义作为唯物主义的第三种基本形态,在当时自然科学（主要是三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）发展的基础上,主要吸收黑格尔的辩证法的合理内核和费尔哈的唯物主义的基本内核,克服了辩证唯心主义和形而上学唯物主义的不足,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义.实践的观点是马某某主义首要的和基本的观点.辩证唯物主义作为马某某主义哲学的部分,它的所有观点都来自实践,并接受实践的检验,随着实践的发展而发展,因而它是科学的世界观和方法论.。
谈谈辩证法问题读后感范文四篇
谈谈辩证法问题读后感范文四篇辩证法，即辩证方法，是西方哲学中的一个专有名词，它来源于希腊语&delta&怒族a&lambda&εx&epsilon&极少量x&tau&chi&如新希腊字母表的第7个字母也就是说，语言的艺术，一般认为是指抽象的逻辑过程，即研究词语、推理、描述、概念和解释的过程。
以下是为大家整理的关于谈谈辩证法问题读后感的文章4篇 ,欢迎品鉴！《自然辩证法》导言，彰显了恩格斯自然辩证法的总体思想。
历史的发展是任何力量也阻止不了的。
“哥白尼革命”使“自然科学从此便开始从神学中解放出来”，获得了自我发展的权利，开始了新的历程。
当然，在中世纪，自然科学的蓬勃发展，是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。
科学是人类智慧的结晶。
科学的发展必将促进人类重新认识的提升、推动哲学思维的发展。
正由于此，恩格斯在《自然辩证法》导言中，经过对自然科学的历史实地考察，阐释了自然科学发展的规律;同时，恩格斯还以很多的科学史实乃依据，表明由于自然科学本身的发展，辩证唯物主义自然观替代形而上学自然观已沦为历史的必然。
近代，自然科学多数处于搜集材料阶段。
由于力学有了较高发展，人们似乎以为力学规律是万能的，企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象，把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动，这就不可避免地会产生机械论的观点，从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性——形而上学的思维方式。
这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来，就构成了形而上学的自然观，其中心思想是“自然界绝对不变这样一个见解”。
形而上学的自然观从本质上来说，是与自然科学相悖的，阻碍着自然科学的提高和发展，并且最终使它陷入神学的禁锢之中。
由于产业革命的推进，自然科学的研究方式也起了根本性的变化，由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。
世界是普遍联系的
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, 一切以时间、地点和条件为转移
重点知识疏理
原理
原理内容
方法论
用联系的观点看问题，切 忌用孤立、片面的观点看 问题
联系的 世界是一个普遍联 普遍性 系的有机整体
（1）要从事物固有的联 联系是客观的，是 系中把握事物，切忌主观 联系的 事物本身所固有的， 随意性（2）人们可以根据 客观性 是不以人的意志为 事物的固有联系改变事物的状 转移的 态，建立新的具体联系
世界上的事物千差 联系的 万别，事物的联系 多样性 也是多种多样。
把握事物存在和发展的条 件，一切以时间、地点为 转移。
世 界 是 普 遍 联 系 的
联系的含义
联具有多样性（条件性）
联系的观点是唯物辩证法的 一个总特征
•
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辩证唯物论 （四、五课）
揭示了世界的本原 是物质的
辨证唯物主义
认识论 （第六课） 唯物辩证法
揭示的是人类认识的 基本规律。
马哲
揭示了世界的状 况及规律。
联系 发展
矛盾
唯物辩证法的 历史唯物主义 两个总特征
一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔 扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯 州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运 动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱 的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或 其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应， 最终导致其他系统的极大变化。
联系是有条件的 世界上一切事物都与周围其他事物有联系，世界 上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是， 世界上每一具体联系又都是有条件的，离开了特 定的条件，事物之间不会自动发生联系，同样， 条件变化了，联系也要随之发生转移。
高中政治人教必修四第三单元第七课 7.1世界是普遍联系的 课件(共29张PPT)
（二）联系的基本特征：
2、联系具有客观性
知识小结1
联系的普遍性原理
世界观
决定
方法论
这就要求人们 用联系的观点 想问题、办事 情
反对错误倾向
反对用孤立的 观点来看问题。
世界上的一切事物 都与周围其他事物 联系着；每一事物 决定 内部的各个部分、 要素是相互联系的； 整个世界是一个普 遍联系的有机整体。
思考：姓“裴”,就一定不能赚钱吗？
“ 发 菜 ”
喜鹊报喜， 乌鸦报丧……
讨论： 喜鹊报喜，乌鸦报丧……这 种联系是客观的吗？生活中还有类 似的事情吗？
（二）联系的基本特征：
2、联系具有客观性
（1）含义： （2）分类： （3）方法论要求：
A、从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
议一议
联系是客观的，是否意味着人对事物的 联系无能为力呢？
相互影响、制约、作用
雾霾天气
人类
一、世界是普遍联系的
（一）联系的含义
事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
（外部） （内部）
5
思考：哲学上的联系与具体联系有什么关系？
物质与具体物质的关系
？
——共性与个性的关系
哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽 象与概括，是一种抽象联系。 它与具体联系的关系是：一般与个别或共性 与个性的关系。
1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体 条件与形式，并不是从根本上消灭了事物自身固有 的联系。 2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事 物固有的联系内容（包括客观规律和客观条件）， 才能成功。
政治必修四哲学生活必做大题
哲学生活常见主观题29题1、辨析：承认物质利益就是唯物主义，强调精神作用就是唯心主义〔 1〕唯物主义认为世界的本原是物质，物质决定意识。
唯心主义认为，世界的本原是意识，意识决定物质。
对思维和存在何者为第一性问题的不同答复，是划分和唯心主义的唯一标准。
而不是是否追求物质利益，是否强调精神作用。
〔2〕追求物质利益不一定就是唯物主义，如果违背事物发展规律，不从实际出发，不顾客观条件，主观蛮干地追求物质利益，就是唯心主义的表现，强调精神作用不一定就是唯心主义，如果是承认物质决定意识的前提下，重视意识的作用，强调精神的力量，就不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。
(3) 唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用，如果在别的意义上使用就会造成混乱。
上述观点没有搞清划分唯物主义和唯心主义的标准，因而是错误的2、辨析：任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是科学的世界观和方法论〔1〕任何哲学都是一定时代精神的总结和升华，是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
〔2〕哲学可能正确或者比较正确反映一定时代的社会生活，也可能错误和歪曲地反映，所以只有正确反映时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果的哲学才是自己时代的精神的精华。
〔3〕马克思主义哲学是人类思想智慧的结晶，第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然史观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设有中国特色社会主义的理论基础。
〔4〕题中观点把所有哲学都看成时代精神的精华，是科学的世界观和方法论是不正确。
3．辨析：精神是万能的，没有精神是万万不能的。
①辩证唯物主义认为物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
世界上先有物质后有意识，意识是物质的反映。
不管意识的反作用有多大，它总是受着客观物质条件的制约，归根到底是由物质决定的。
马原习题二
专题二【单选题】1.目前,科学家首次精确发现人类大脑记忆是如何形成的。
即人脑内侧颞叶负责自觉回忆体验事件和场景情节,在形成新的记忆内容时,神经细胞会在精确的时间产生激活,开始回忆之前曾看到过的物品或情景。
这表明()A、意识是物质世界长期发展的产物B、大脑是产生意识的生理基础C、意识是客观存在的主观映像D、意识是人脑的机能和属性2.在哲学史上,一些哲学家曾在运动和静止的关系上产生了认识偏差。
下列与“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓丽不动,日月历天而不周。
”体现的哲学思想一致的是()A、飞鸟之影,未尝动也B、日方中方睨(ni偏斜),物方生方死C、人甚至一次也不能踏进同一条河流D、世异则事异,事异则备变3.过去,“花开花落各有时”,传说武则天曾下令百花一夜之间同时开放,唯独牡丹不开,被贬洛阳。
今天,“花开花落随人意,春去春来不相关”,春天才开的牡丹,冬天能在南国怒放。
“花开花落各有时”表明( )A、事物是变化发展的B、事物运动是有规律的C、世界是物质的世界D、人的意识具有创造性4.中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中强调,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。
这表明()A、意识具有指导实践改造客观世界的作用B、精神的力量可以直接转化为物质的力量C、意识在特定的条件下可以决定客观对象D、意识活动能够透过现象揭示事物的本质5.“不雨花犹落,无风絮自飞。
”蕴含的哲理最确切的是( )A、事物运动的规律是客观的B、绝对运动与相对静止是统一的C、有些事物的运动是没有规律的D、人类社会的发展必须尊重规律6.2013年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持宏观经济政策的连续性、稳定性,同时提高针对性、灵活性,保持经济平稳较快发展。
这体现了( )A、绝对运动与相对静止的统一B、运动属性与物质载体的统一C、唯物主义与唯心主义的对立D、唯物辩证法与形而上学的统一7.古希腊米利都学派的代表人物泰勒斯提出了“水是万物的本原”的论点,春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。
辩证唯物主义一元论
辩证唯物主义一元论辩证唯物主义一元论是马克思主义哲学的重要基础理论之一。
它是指辩证唯物主义认为世界的本质是物质的、运动的、发展的，一切现象都是物质运动的表现，不存在非物质的东西。
辩证唯物主义一元论的核心思想是唯物主义和辩证法相结合，强调物质是世界的本原和根源。
辩证唯物主义一元论的基本观点是，世界是物质的，一切现象都是物质运动的表现。
物质是客观存在的，不依赖于人的主观意识。
物质的运动是永恒不变的，它表现为物质的量变和质变。
物质的量变是指物质的数量增减，质变是指物质的性质发生变化。
物质运动的发展是由量变到质变的过程，是一种不断推进的过程。
辩证唯物主义一元论还强调运动是物质的本质。
运动是物质存在的基本属性，没有运动就没有物质。
物质的运动是多样的，包括机械运动、生物运动、社会运动等。
不同形式的运动都是物质运动的表现，都遵循物质运动的规律。
辩证唯物主义一元论还强调发展是物质运动的基本规律。
物质的发展是由低级到高级、由简单到复杂的过程。
物质发展的根本动力是内在矛盾的斗争。
内在矛盾是物质运动的推动力，是物质发展的源泉。
内在矛盾的存在和发展推动了物质的运动和变化，推动了社会的进步和历史的发展。
辩证唯物主义一元论还强调整体和个别的关系。
整体是由个别构成的，个别是整体的组成部分。
整体和个别相互依存、相互作用、相互制约。
整体决定个别，个别反作用于整体。
整体和个别的关系是辩证唯物主义一元论的核心思想之一。
辩证唯物主义一元论的理论基础是辩证法。
辩证法是研究事物发展和变化的规律的科学方法。
辩证法包括对立统一规律、形式逻辑和辩证逻辑等。
对立统一规律是指事物内部存在着相互对立的矛盾，矛盾是事物发展的动力。
形式逻辑是研究事物的外部联系和表象的规律，辩证逻辑是研究事物的内部联系和本质的规律。
辩证唯物主义一元论对于认识世界、改造世界具有重要意义。
它揭示了物质世界的本质和规律，为人们认识世界、改造世界提供了科学的思想工具和方法论。
唯物主义的世界观和方法论是马克思主义理论体系的核心，是指导人们认识世界、改造世界的根本立场和方法。
世界的物质性试题
世界的物质性1．目前人们已经知道，太阳约在50亿年前形成，地球的诞生距今也有46亿年之久。
由此可见，宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国，所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。
这表明( )A．自然界是客观存在的物质世界B．生物的产生和进化是自然界长期发展的结果C．人类是自然界长期发展的结果D．意识是自然界长期发展的结果解析A 材料涉及自然界的客观性。
B、C、D三项均不符合题目要求。
2．近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现了许多宇宙间的物质新形态，比如暗物质、暗能量、黑洞等，在地球上有的已经被局部发现。
这表明( )A．现象世界并没有统一的本质B．物理学的发展推动了人们认识的全面进步C．物质的客观实在性不断得到自然科学的证明D．那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素解析C 本题以天文学家发现的许多宇宙间的物质新形态为背景，考查学生对物质的客观实在性的理解能力。
在四个选项中，A、D两项说法错误。
B项“全面进步”不符合题意。
3．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是指( )A．世界上万事万物的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．所有有形的物体D．万事万物共同的属性解析D 客观实在性是万事万物共同的属性。
故选D项。
4.近年来，随着天体物理学的发展，天文学家发现宇宙间许多的物质新形态，如暗物质、暗能量，但没有发现宇宙间存在所谓的“上帝”和诸神的活动。
对此，下列说法正确的是_________①世界的本质是物质②世界的统一性在于它的物质性③物质的客观实在性进一步得到科学的证明④人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识5．《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。
培根认为，万物的基础是原始物质，是基本元素……恩格斯说“世界的统一性在于它的物质性。
”(1)以上观点分别属于唯物主义的哪种基本形态？(2)恩格斯所说的“物质”与其他两种观点的“物质”有何不同？(3)辩证唯物主义的“物质”的概念是怎样的？它的唯一特性是什么？答案(1)古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
唯物辩证法的学习心得5篇
唯物辩证法的学习心得5篇唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。
以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。
是辩证法思想发展的高级形态。
马克思主义哲学的重要组成部分。
认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体;下面是带来的有关唯物辩证法的学习心得，希望大家喜欢唯物辩证法的学习心得1唯物辩证法总说唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。
以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。
是辩证法思想发展的高级形态。
马克思主义哲学的重要组成部分。
认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体;辩证规律是物质世界自己运动的规律;主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。
是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。
它包括三个基本规律(对立统一规律)、质量互变规律和否定之否定规律)以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。
它是宇宙观，又是认识论和方法论。
唯物辩证法和辩证唯物论的区别1 内涵不同辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说，它采用辩证法的观点研究世界的本质，所要说明的是世界的本质“是什么”的问题。
唯物辩证法是关于自然界、人类社会以及人类思维领域发展最一般规律的科学，它在坚持唯物论观点的基础上，研究世界的运行状况、形态和发展规律，进一步回答客观世界究竟“怎么样”的问题。
2 二者所对应的哲学范畴不同唯物论是与唯心论相对立的世界观和方法论，二者对立的根源在于对世界本原问题的不同回答。
凡主张物质是世界的本原，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，物质第一性的观点都是唯物论的观点;反之，认为意识是世界的本原，世界上先有意识后有物质，意识决定物质，意识第一性的观点则属于唯心论。
辩证法是与形而上学相对立的世界观，辩证法和形而上学对立的焦点在于对“世界究竟处于怎样一种状态”所做出的不同回答。
其中，承认矛盾，坚持用联系、发展、全面的观点看问题的回答属于辩证法;否认矛盾的存在，主张用孤立、静止、片面的观点看问题的回答则属于形而上学。
世界的本原是什么
古代唯物主义把哲学物质概念与物质的具体形态等同起来 ，近代唯物主义把哲学物质概念与自然科学物质概念等同 起来。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、马克思主义哲学产生的条件是什么?马克思主义哲学的 理论来源又是什么? (l)产生条件： ①19世纪中叶，政治、经济、思想文化等客 观条件已经具备。②马克思、思格斯主观努力、辛勤劳动。 (2)理论来源：批判地吸收了人类历史上一切优秀思想 。如德国费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法。创立了 崭新的唯物主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。
第二，要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上。
我国的基本国情。(联系当地实际举例。)例如：人口多、生 产力落后，交通不方便等，这些现实是不以我们的意志为转移的 。因此，我们想问题、办事情的立足点应切实放在中国国情之上 ，才能使我们的实践活动达到预期的目的
第三，客观地看待周围的人和事，办事情应当有认真精神。 为什么要客观地看待周围的人和事?如何客观地看待周围 的人和事?
哲学的基本问题，也是实际工作中的基本 问题，要真正承认物质是本原，物质决定 意识，那就要在实际工作中坚持一切从实 际出发，使主观符合客观。
(2)哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。 人类世代的实践和科学的发展，都证明了唯物主 义的正确性和唯心主义的荒谬性。
唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程，古代唯物 主义和近代唯物主义的观点是不同的，它们的根本观点正 确，但也有缺陷，主要缺陷在哪里呢?
1、唯物主义与唯心主义的根本分歧
唯物主义和唯心主义根本观点的分歧，是 围绕物质和意识的关系问题而形成的。
2、哲学的基本问题和哲学的基本派别 (1)哲学的基本问题：物质和意识的关系问题。 为什么物质和意识的关系问题是哲学的基本问题呢? 因为它不仅是所有哲学必须回答的问题，而且是所有哲学 必须首先回答的问题。物质和意识究竟哪个是本原，物质 和意识究竟谁决定谁，是哲学基本问题最重要的方面，对 这一方面的回答不同，哲学的性质就不同。由于唯物主义 和唯心主义作出了截然相反的回答，它们才成为两种根本 对立的世界观。
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世界上的一切事物都与周（事物之间） 横向联系 围其他事物联系着
纵向联系
每一事物内部的各个部分、 （事物内部） 要素是相互联系的 自然界 （整个世界） 世界是一个普遍联系的有机整体
人类社会
人的思维
知识小结
联系的普遍性原理
世界观
世界上的一切事物都 与周围其他事物联系 着；每一事物内部的 各个部分、要素是相 互联系的；整个世界 是一个普遍联系的有 机整体，没有一个事 物是孤立存在的。
自然界
河流 动物
（2)自在事物和人为事物的 联系都是客观的。
米的妈妈是谁？ 花
米的爸爸是谁？
因为花生米
因为蝶恋花
蝶
米的外婆是谁？ 妙笔 因为妙笔生花 米的外公是谁？ 苞米花 因为又抱过米,又抱过花
想一
想
如何看待这些现象？ 有人认为 “8” 是发,发大财;“4” 是死,不吉利
这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
种条件
一切要以时间、地点、条件为转移。
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系
本质联系
必然联系
偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
外部联系
内部联系
还有：
次要联系 部分联系
主要联系 整体联系
主观联系
客观联系
……
师傅领进门
修行在个人 二童子学棋
判断：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系 间接联系 城门失火，殃及池鱼。 内部联系和外部联系 唇亡齿寒。 时势造英雄。 必然联系和偶然联系 无风不起浪。 因果联系 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 整体与部分的联系 一着不慎，满盘皆输。
4、联系的条件性
注意：
普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其 他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系 又都是有条件的。 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 地点和条件为转移 当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能 动性，改变条件、创造条件。
知识疏理
原理
世界观 方法论 A、一切事物和周围事物联 联系 系着 B、事物内部各部分、 的普 用联系的观点看问题 要素相互联系 C、世界是 遍性 一个普遍联系的有机整体 要从事物固有的联系 联系 联系是客观的，是事物本 中把握事物，切忌陷 的客 身所固有的，是不以人的 入主观随意性和诡辩 观性 意志为转移的 论 联系 把握事物存在和发展 世界上的事物千差万别， 的多 的条件，一切以时间、 事物的联系也是多种多样。 样性 地点为转移。
飞船应用
发射场
着陆场
美国 房产 升值
民众 投资 房产
房产 泡末 破裂
贷款 无法 偿还
银行 纷纷 破产
金融 危机 爆发
投资失 败，经 济下滑， 失业等
消费 减少
波及各 行各业， 汽车、 航空等
对华投 资大规 模撤回， 出口受 影响
中国企业面临 破产，经济发 展放缓
（二）联系的特性（特点、特征）
１、联系的普遍性
20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、 建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要 途径和实现方式。传统经济是一种 “资源——产 品——废弃物”单项流动的线性经济。 循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展 模式，它要求把经济活动组成一个“资源——产 品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消 费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以 最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何 体现联系观点的？
课堂小结
一.世界是普遍联系的
（一）什么是联系？ 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。 （二)联系的特性（特点） １.联系的普遍性 ２.联系的客观性 ３.联系的多样性 ４.联系的条件性
课堂巩固：
1、下列体现事物是普遍联系的成语典故的有 ①唇亡齿寒 ②城门失火，殃及池鱼 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④刻舟求剑 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 2、当地时间2004年12月26日8时，印尼苏门答腊岛北 部发生40年来最强的地震。海啸袭击了印尼、斯里兰卡、 印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大 的财产损失。这说明 A、世界上任何两个事物之间都是有联系的 B、世界上任何事物都与周围事物有联系 C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用 D、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系
凤凰在线
唯物论： 揭示了世界的本原是物质的。
认识论：揭示的是人类认识的基本规律。
辩证法：揭示了世界的状况及规律。
第三单元
唯物辩证法 既是科学的 世界观，又 是指导我们 认识和改造 世界的重要 思想方法。
思想方法与创新意识
联系的观点 发展的观点
对立统一规律 矛盾分析法
A
8.农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不 少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年， 认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。 从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系 在一起是不足取的，其依据是 A A、联系是客观的，不能以想象的联系代替 事物固有的联系 B、基于主观目的的行为不会产生客观的联 系 C、非本质的联系掩盖不了本质的联系 D、联系是客观的，与人的活动无关
联系的观点
（一）什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相 互影响、相互制约和相互作用的关系。 事物与事物之间 外部联系
相互影响 相互制约
联 系
内部联系 事物内部要素之间
相互作用
哲学上的联系与具体联系有什么区别？ ——共性与个性的关系
哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的 抽象与概括，是一种抽象联系。 它与具体联系的关系是：抽象联系是具体 联系的抽象与概括，具体联系是抽象联系 的具体表现。简单地说就是一般与个别或 共性与个性的关系。
世界上的事物 千差万别，事 物的联系也是 多种多样的。 联系是有条件 的，具体的。
决定
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一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在 摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布 警报。 但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之， 认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻 子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院 的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫 的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加 葬礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物 失去了生命。
矛盾பைடு நூலகம்
材料：
自2008年四月以来，美国爆发的次贷危机如同一 场史无前例的金融“海啸”，源于美国，波及全球。 “城门失火，殃及池鱼”，在经济全球化的时代， 即使远隔万里，依然感受到“海啸”的威力。首当其 冲的是欧洲国家，大量金融机构深陷困境；新兴市场 国家也无法置身事外，目前，主要新兴市场股市下跌 幅度已超过发达国家；对美国经济依赖度较高的拉美 经济体出现较大的波动……对我国来说出口减少，影 响出口企业，从而间接影响财政、就业社会稳定…… 中国经济可能会放慢脚步。
人具有主观能动性， 认为人在联系面前 可以根据事物固有 无能为力的观点是 的联系，改变事物 错误的。 的状态，调整原有 的联系，建立新的 联系。
３、联系的多样性
（１）原因：事物的多样性 （２）形式：直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （３）要求： 注意分析和把握事物存在和发展的各
4、联系的客观性是指： A、任何事物之间都存在着必然联系，整个世界 就是一个普遍联系的统一整体 B、人们可以认识联系，但不能利用联系 C、联系是永恒的、不变的、无条件的 D、联系是事物本身所固有的，人们既不能凭空 创造联系，又不能任意消灭联系
D
课堂巩固：
5、我国兴建的四大工程——南水北调、青藏铁 路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济 之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段 材料说明 A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固 有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系 C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无 法改变 D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系
C
B
课堂巩固：
3、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一 位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了 即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔” 同音，不吉利。这种认识： Ａ、夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ、割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ、否认了联系的客观性 Ｄ、否认了联系的普遍性
C
课堂巩固：
自在事物的联系
人为事物的联系
都是客观的
A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外
森林中各要要素间的联系 是由人创造的吗？为什么?
天空
A
B
森林
自在事物的联系： 不以人的意识为转 移，具有客观性。 如果一索道架南北，A 和B之间的联系是由人 的意识决定的吗？为什 么? 人为事物的联系：不 以人的意识为转移， 具有客观性。
9、外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在 适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地 物种的生存，导致物种的消失和灭绝。这说明 A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存 在联系 B.事物联系的条件不同，其引起的联系的状 态也就不同 C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化 的 D.联系不仅存在于事物之间，而且存在于事 物的内部
任何事物都处在联系之中，那是否意 味着世界上任何两个事物之间都有联 系？