小组积分表
5(3)班学习小组积分表
卫生 课堂纪律作业情况 下午练字
其他
周积分
组 员 星 期 按时到校 眼操
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
卫生 课堂纪律作业情况 下午练字
其他
周积分
组 员 星 期 按时到校 眼操
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
卫生 课堂纪律作业情况3班小组组员积分表
小组：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
组长：
（
月
日——
月
日）
其他
组 员 星 期 按时到校 眼操
卫生 课堂纪律作业情况 下午练字
周积分
组 员 星 期 按时到校 眼操
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
卫生 课堂纪律作业情况 下午练字
其他
周积分
组 员 星 期 按时到校 眼操
组 员 星 期 按时到校 眼操
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
卫生 课堂纪律作业情况 下午练字
其他
周积分
组长诚实填写，是老师的好助手，带头管好纪律，是组员的好榜样，在小 组周积分总分最高加5分，反之扣5分。小组周积分=60底分+每个成员实得 分和—每个成员实扣分（再加或扣组长表现分）
1 按时到校：迟到者每次扣1分。 2 眼操：受到老师表扬的每次加0.5分，受到批评的每次扣0.5分；未戴红领巾的扣1分 。 （每天上下午分开计算） 3 卫生：按时打扫卫生且打扫干净的每次加1分，不按时打扫或者打扫不干净的每次扣1 分；乱扔垃圾的每次扣2分。 4 课堂纪律：上课吃喝东西玩东西的扣1分，老师点名批评二次以上的同学，第三次开 始扣1分。 5 作业情况：作业不按时交的，一次扣1分，组长没尽催督责任的，也扣1分，该组员每 迟交一天扣1分，马虎完成或经老师点名没按时重做的，每点一次扣1分。 6下午练字，按时到校且安静练字表现突出者加1分，迟到者扣1分，大声喧哗或是下位 者扣1分。 7其他：好人好事每次加5分，打架或者故意谩骂别人者每次扣3分。
小学班级小组积分统计表
一组
组长：
序号 姓名 积极发言 纪律 早读 作业 背诵 听写 书写 个人总分 小组总分
1
2 3 4 5 6 二组
序号 1 2 3 4 5 6
三组
序号
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
小组总分 小组总分
加分项 1.课堂主动发
言+2分/次 2.早读认真+1
分/次 3.作业完成按
时+2分/次 4.按时完成背 诵任务+2分/
次 5.听写全对+2
分/次 6.书写整洁认
真+1分/次
1
2
3
4
5
6
四组
序号 1 2 3 4 5 6
五组
序号 1 2 3
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
Байду номын сангаас
小组总分 小组总分
1.早读不认真2分/次
2.作业未按时 完成-5分 /次 3.未按时完成 背诵任务-2分
/次 4.作业书写不 够认真-1分/
次 5.上课被点名 批评-2分/次
4
5
6
小组合作学习积分表必胜小组
季倪凯
小组周积分 说明:组员（个人)周积分=100分+实得分—实扣分 合 计
小组周积分=100分+每个成员实得分和—每个成员实扣分和
积分表
月 日）
周积分
周积分
周积分
周积分
周积分
兴隆小学 三 年级二班小组合作学习组员积分表
小组： 必胜小组 组长： 马洁 评比内容：语文
组 员 星 期
星期一 星期二 马洁 星期三 星期四 星期五
（
月
日—— 计算机
月 体育
日）
数学
纪 律
英语
音乐
美术
卫 生 课堂表现 作业及时 家庭作业 其 他
组 员
星 期
星期一 星期二
纪 律Biblioteka 卫 生 课堂表现 作业及时 家庭作业 其 他
常斓骞
星期三 星期四 星期五
组 员
星 期
星期一 星期二
纪 律
卫 生 课堂表现 作业及时 家庭作业 其 他
张浩然
星期三 星期四 星期五
组 员
星 期
星期一 星期二
纪 律
卫 生 课堂表现 作业及时 家庭作业 其 他
刘芃
星期三 星期四 星期五
组 员
星 期
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
纪 律
卫 生 课堂表现 作业及时 家庭作业 其 他
班级小组任务量化积分表
班级小组任务量化积分表任务量化积分简介任务量化积分表是为了对班级小组任务的完成情况进行量化评估和奖励设置而设计的工具。
通过该表，可以对每个小组的任务完成情况进行记录和统计，从而为小组成员之间的奖励分配提供客观依据。
任务量化积分表的内容任务量化积分表包括以下几个方面的内容：1. 小组名称：记录每个小组的名称，用于区分不同小组。
2. 任务名称：记录小组完成的任务名称。
3. 任务描述：对每个任务进行简要描述，以便清楚地了解任务的具体要求。
4. 完成情况：用于记录任务的完成情况，包括是否按时完成、任务质量等方面的评估。
5. 积分奖励：根据任务的完成情况，为小组分配相应的积分奖励。
如何使用任务量化积分表使用任务量化积分表的过程如下：1. 创建表格：使用电子表格软件，创建一个包括上述内容的表格。
2. 分配任务：根据班级小组的具体情况，将任务分配给不同的小组。
3. 记录任务完成情况：每个小组按照任务要求和时间要求完成任务，并在表格中记录任务的完成情况，包括任务是否按时完成、任务质量等评估指标。
4. 计算积分奖励：根据任务量化积分表中设定的奖励规则，计算每个小组的积分奖励。
5. 奖励分配：将根据积分奖励的计算结果，适当地分配奖励给各个小组，以激励成员努力完成任务。
任务量化积分表的优势任务量化积分表的使用具有以下几个优势：1. 客观评估：通过量化评估，可以客观地评估小组任务的完成情况，避免主观因素的干扰。
2. 激励机制：通过积分奖励的设置，可以激励小组成员更加努力地完成任务，提高任务完成的效率和质量。
3. 统计分析：通过记录和统计任务完成情况，可以了解每个小组的工作表现，并进行相应的数据分析，为后续的任务分配和团队建设提供参考依据。
结语通过使用任务量化积分表，可以有效地管理班级小组任务并激励成员的积极性。
希望本文档能帮助您了解任务量化积分表的设计和使用方法，促进班级小组任务的开展和提升团队效能。
小组积分统计表(借鉴类别)
小组日常规积分统计表组名 组长 包连小徒弟奋斗目标小老师 小老师月 日 第 周 星期 记载人：编号 姓名 早读清洁 早操 1 2 课间 3 4 午习清洁 5 6 7 跑操 作业总分 签名 1 2 3 4 5 6 7 8 小组 组名 组长包连小徒弟奋斗目标 小老师 小老师月 日 第 周 星期 记载人：编号 姓名 早读清洁 早操 1 2 课间 3 4 午习清洁 5 6 7 跑操 作业总分 签名 1 2 3 4 5 6 7 8 小组小组周常规积分统计表值周班长班委会成员奋斗目标第周小组积分统计记载人：编号组名星期一星期二星期三星期四星期五总分签字123456789101112本周晋级的七个小组是：值周班长班委会成员奋斗目标第周小组积分统计记载人：编号组名星期一星期二星期三星期四星期五总分签字123456789101112本周晋级的七个小组是：小组月常规积分统计表编号组名第周第周第周第周第一月签字第周第周第周第周第二月签字第周第周第周第周第三月签字小结123456789101112记载人：小结复核人：月日编号组名第周第周第周第周第一月签字第周第周第周第周第二月签字第周第周第周第周第三月签字小结123456789101112记载人：小结复核人：月日。
学校班级小组学习的小组积分计算表
序号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
性别 成绩
排名
个人积分规则 排名加分 奖励分数值 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0
倒数排名扣分
1 2 3 4 5 6 7 81 0 0 0 0 0 0 0
小组积分规则 排名加分 奖励分数值 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 7 0 8 0 9 0 10 0 11 0 12 0 13 0
说明： 一、《成绩单输入表》工作表的填写说明 1、在成绩工作表输入学生姓名和对应的成绩,格式可设置。 2、彩色的区域不输入，自动生成的固定内容。 3、个人积分规则按全班中式排名计分。 4、奖励分数值可修改，直到最低奖励（如：0分）。 5、倒数名次扣分可修改，直到不扣分（如：0分）。 6、小组以该组成员的平均分排名得对应的奖励分（直到最低分）。 二、《小组积分计算表》工作表的填写说明 1、在标题和小组名输入小组名，格式可以自己设置，可能忽略。 2、彩色的区域不输入，自动生成的固定内容。 3、在姓名栏输入学生的姓名，自动生成该生的成绩和名次及得分。 三、注意问题 1、小组积分表无成绩，可能姓名有误，与成绩单里的不一致！ 2、解决办法是从成绩单输入表复制此人的姓名到小组积分计算表里。 3、成绩单输入的成绩必须为数值，公式可能会出错。 4、如批量复制的请粘贴数值。 5、粘贴时对选对应的单元格，不能超出输入区域。 6、班内最多人数最多为58人，小组最名分9组，每组最多9人。
小组合作积分表(月、期)
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习月冠军登记表（六年级）
小组合作学习积分表（月）
小组合作学习积分表（月）
五年级小组合作学习积分表（周）日期：
五年级小组合作学习积分表（周）日期：
二一班小组合作学习积分表（周）日期：
二二班小组合作学习积分表（周）日期：
三年级小组合作学习积分表（周）日期：
三年级小组合作学习积分表（周）日期：
四年级小组合作学习积分表（周）日期：
四年级小组合作学习积分表（周）日期：
一年级小组合作学习积分表（周）日期：
一年级小组合作学习积分表（周）日期：
六年级小组合作学习积分表（周）日期：。
高效课堂学习小组积分表
班级
项
组目
别
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周
总
分
周
名
次
作业
20
合作20
展示20
纪律20
其他20
加分
总
分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示ห้องสมุดไป่ตู้
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
【注】（1）此表由科任老师指导检查后按《小组评价细则》给分。
（2）各班主任应按细则规定及时汇总公布各明星，并按规定奖励。
（3）各班主任应将逐周明星汇总在班级公布栏内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
好题补充
记录规律
学案反馈
平台反
+3
+3
+2
+2
+2
+3
+2
+2
+2
+2
+2
此表的使用：学生上课得几分就用红色笔划几个“正”号，最后用正号换星星；
此表的用途如下：
上课老师：
1、了解学生：上课老师可以根据此表一目了然知道每个学生课上表现及学案完成情况，为后续跟踪及个性化建议提供依据；
2、知己不足：能通过集体突出的现象看到自己课上的不足，明确下一步的工作重点；
主管领导：
可以一目了然知道老师的课程情况，了解优点，发现不足。
月 日第（ ）组学员课堂表现及学案完成积分表
考勤情况
课堂回答问题积分统计
学案导学完成得分
姓名
提前的15分钟
缺勤
请假
迟到
扰乱课堂
主动讲题
归纳总结
纠错补充
被动答题
讲话没举手
星
减
2
星
减
1
星
减
5
星
加
2星
加
2星
加
1星
加
1星
减
1
元
减
1
元
减
1
元
减
1
元
加
2元
组长加
2元，组员加1元
加
2星
加
3星
加
2星
加
2星
加
2星
加
2星
加
3星
加
3星
加
2星
加
2星
加
3星
加
5星
加
3星
加
2星
加
2元
月 日第（ ）组学员课堂表现及学案完成积分表
考勤情况
课堂回答问题积分统计
学案导学完成得分
姓名
提前的+
缺勤的
请假的
迟到的
扰乱课堂
主动讲题
归纳总结
纠错补充
被动答题
个人汇总
小组统计
知识梳理
总结升华
课堂使用
旁白利用
听高清课
重点难点
色笔区分
学习测评
任务完成
四重五步
家长反馈
个人学案得分
小组学案得分
个人总分
小组总分
乱走动
写作业不听课
吃东西
个人汇总
得星星最多个人
小组统计
得红旗最多小组
知识梳理
总结升华
学校课堂使用
旁白利用
听高清课
重点难点
学习测评
任务完成
家长反馈
个人学案得分
小组学案得分
小组优秀学案
小组进步学案
全班优秀学案
个人全部总分
小组全部总分
题型归纳
好题补充
记录规律
色笔区分
作
业
擂
台
赛
学案反馈
短信
电话
加
2星
减
5