高考语文大一轮复习第4部分作文训练5议论文的选例和用例艺术课件
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高考议论文写作系列训练课件(共174张PPT)
实例演练： 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终 材料句： 于回到了新中国的怀抱。美国海军次长 金波尔曾说：“我宁肯把这家伙毙了， 也不能让他回国。他一个人都足以抵得 上五个现代加强机械师。” 为什么钱学森一个人都足以抵得上五个 分析句： 师呢？还不是因为他掌握了太多高深、 100字内 前沿的现代科学理论和高精尖的现代科 学技术？还不是因为这些关于“原子能 量”的“知识”足以增强一个国家的实 力，甚至改变整个世界、决定人类命运？ 结论句： 可见，知识就是力量。
3.材料句——史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症 禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的， 除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响 他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的 理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超 人。 4. 分析句——靠什么？知识——关于宇宙 奥秘、天体物理、时空本质的最新知识， 最富有想象力、创造力的智慧。 5.结论句——可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。
⑸联： 我们正处在一个伟大变革 的重要的历史关头，国家的富 强，事业的腾飞，对广大青年 品德与能力素质的要求更高了。 要肩负重任，必须具备坚强的 意志和过硬的本领。
⑹总： 每个有志青年应积极 投身火热的斗争生活，艰苦 奋斗，把自己烧制成一块坚 硬的砖。
砖——方方正正，棱角分明。做人 应如砖，堂堂正正，刚直不阿。不 畏强悍。自立自强。
一块砖，生活中多么平常 的物品。若问它的用途，每个 人会随口而出，用来建筑高楼 房屋，可是，如果运用多向联 想，平常的砖也会变得不再平 常。
以“砖的联想”为题写 一篇提纲式小作文，三四百 字。
砖的联想
⑴点： 由软泥脱成坯，经烈火烧 制变成坚硬的砖，联想到一个 人要想成为具有坚强意志和过 硬本领的人，就需经过艰难困 苦的磨练和考验。
高三语文一轮复习高《议论文写作讲解》课件57张
---《让信念的种子在心灵的花园里开花》
开头模板： 简述材料+一句话议论+中心论点：
议论文结尾的基本要求
1.完成主题：篇末要体现主旨 2.简介有力：言简意赅，明确有力 3.令人回味：余音绕梁，三日不绝
注意：（1）要简洁，最好单独成段； （2）不要脱离文章内容或者语调空喊口号。
议论文结尾的几种形式
特别注意
（6）提醒：要有材料意识，开头要结合材料提出 观点，当然材料的出现可以是文章的中间，也可 以是文章的结尾，位置由你定，但不能没有材料 的影子。材料要提，但不能太多，更不能通篇都 以提供的材料作为论据。
议论文标题的拟法
1.直接以文章的论点为题目：《俭以养德》《勤奋出成果》 《爱国就必须乐于奉献》 2.巧用修辞手法拟题：（比喻、夸张、对偶、对比、比拟等） 《反对自私自利，提倡奉献精神》 《想象是创新的翅膀》
——《得与失》
6.故事导入式 ：故事本身具有一定的情节性，用 故事开头，引出话题，自然能引起读者的兴趣。但应注意： 故事的引入，要恰如其分，要概括，字数上要有 “度”。 例：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异 植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大 的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自 身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要播 种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
另一个是选取原材料中一句有代表性的话
议论文开头写作技巧
1.开门见山 古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我认为，近朱者未必赤， 近墨者未必黑。
----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 语言简洁明了，直奔主题
议论文开头写作技巧
2.引——引名言、古语、诗文开头。 古语有云：君子之交淡如水。小时候对这句话大为不解，总 觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要：“淡如水”呢？后 来才明白，这句话是蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味，就 会愈发赞叹古人的智慧与超然。 —— 《切莫走近》
开头模板： 简述材料+一句话议论+中心论点：
议论文结尾的基本要求
1.完成主题：篇末要体现主旨 2.简介有力：言简意赅，明确有力 3.令人回味：余音绕梁，三日不绝
注意：（1）要简洁，最好单独成段； （2）不要脱离文章内容或者语调空喊口号。
议论文结尾的几种形式
特别注意
（6）提醒：要有材料意识，开头要结合材料提出 观点，当然材料的出现可以是文章的中间，也可 以是文章的结尾，位置由你定，但不能没有材料 的影子。材料要提，但不能太多，更不能通篇都 以提供的材料作为论据。
议论文标题的拟法
1.直接以文章的论点为题目：《俭以养德》《勤奋出成果》 《爱国就必须乐于奉献》 2.巧用修辞手法拟题：（比喻、夸张、对偶、对比、比拟等） 《反对自私自利，提倡奉献精神》 《想象是创新的翅膀》
——《得与失》
6.故事导入式 ：故事本身具有一定的情节性，用 故事开头，引出话题，自然能引起读者的兴趣。但应注意： 故事的引入，要恰如其分，要概括，字数上要有 “度”。 例：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异 植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大 的花朵。为何？因为这里的植物都有一种信念——要活出自 身的精彩。由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要播 种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
另一个是选取原材料中一句有代表性的话
议论文开头写作技巧
1.开门见山 古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”而我认为，近朱者未必赤， 近墨者未必黑。
----《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 语言简洁明了，直奔主题
议论文开头写作技巧
2.引——引名言、古语、诗文开头。 古语有云：君子之交淡如水。小时候对这句话大为不解，总 觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要：“淡如水”呢？后 来才明白，这句话是蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味，就 会愈发赞叹古人的智慧与超然。 —— 《切莫走近》
高考语文作文复习《议论文写作指导》ppt
市场经济第一人的顾准在文革中忍辱含垢，“用鲜血作墨 联欢晚会上那慈祥悲悯的
为何世上一片黑暗？其实世上本有光明，只是黯淡的心遮住了阳光。
水”而记下的《顾准文集》；从华罗庚“初生牛犊不怕 不只李白，还有清代的袁枚，他主张“性灵说”，也认为文章贵在自然，不能有空泛的话。
问及对平时训练的感觉
虎”，向苏家驹挑战，到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数 “我很累，但是我很幸福。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助 于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式， 则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、 “为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。
递进式结构可以和总分式结构综合运用。比如， 可以从“是什么”，或“为什么”，或“怎么样”的 角度分别设立分论点，进行阐述。
精读例文
⑩“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各 样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独” 是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非 曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗， 精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自 己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个 道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加 和谐。
—
—“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头， ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
联欢晚会上那慈祥悲悯的
酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉 提示：本文中心——善于“质疑”
”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。
浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎 “是什么——为什么——怎么样”
三、对照式论述结构
“对照式论述结构”也叫正反对比式 论述结构，就是在中心论点提出之后， 从正反两个方面对中心论点进行论证。 运用对照式，目的是通过两个方面的 对照，突出说明其中一个方面的正确 性，另一个方面只起烘托、陪衬的作 用。
为何世上一片黑暗？其实世上本有光明，只是黯淡的心遮住了阳光。
水”而记下的《顾准文集》；从华罗庚“初生牛犊不怕 不只李白，还有清代的袁枚，他主张“性灵说”，也认为文章贵在自然，不能有空泛的话。
问及对平时训练的感觉
虎”，向苏家驹挑战，到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数 “我很累，但是我很幸福。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助 于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式， 则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、 “为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。
递进式结构可以和总分式结构综合运用。比如， 可以从“是什么”，或“为什么”，或“怎么样”的 角度分别设立分论点，进行阐述。
精读例文
⑩“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各 样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独” 是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非 曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗， 精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自 己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个 道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加 和谐。
—
—“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头， ②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
联欢晚会上那慈祥悲悯的
酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉 提示：本文中心——善于“质疑”
”化学家喝了那口井里的水后，果真治好了病。
浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎 “是什么——为什么——怎么样”
三、对照式论述结构
“对照式论述结构”也叫正反对比式 论述结构，就是在中心论点提出之后， 从正反两个方面对中心论点进行论证。 运用对照式，目的是通过两个方面的 对照，突出说明其中一个方面的正确 性，另一个方面只起烘托、陪衬的作 用。
高三语文一轮复习议论文的写作技巧和论证方法优质PPT
高三语文一轮复习议论文的写作技巧 和论证 方法优 质PPT
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第二步：示弊端。每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造 成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一 些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象 的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透 过现象看本质，又具有先知先觉的本领。
三、层进式 文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，
各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动，这就 是层进式的结构。“提出一个什么问题，接着加以 分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决 的办法。”
为了使文章富于说服力，又容易被人接受，我 们写议论文时常常按照由浅入深、由简单到复杂、 由具体到抽象或由抽象到具体，由读者熟悉的到读 者不熟悉的顺序展开论述。 递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。
高三语文一轮复习议论文的写作技巧 和论证 方法优 质PPT
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（一）因果分析法 在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带 有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。例如：
法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅， 研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几 何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生， 却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有 搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创 新精神。由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才” 并不是放之四海而皆准的。（《努力与成功》片段）
高三语文一轮复习议论文的写作技巧 和论证 方法优 质PPT
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第二步：示弊端。每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造 成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一 些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象 的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透 过现象看本质，又具有先知先觉的本领。
三、层进式 文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，
各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动，这就 是层进式的结构。“提出一个什么问题，接着加以 分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决 的办法。”
为了使文章富于说服力，又容易被人接受，我 们写议论文时常常按照由浅入深、由简单到复杂、 由具体到抽象或由抽象到具体，由读者熟悉的到读 者不熟悉的顺序展开论述。 递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。
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（一）因果分析法 在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带 有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。例如：
法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅， 研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几 何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生， 却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有 搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创 新精神。由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才” 并不是放之四海而皆准的。（《努力与成功》片段）
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高三语文专题复习议论文写作训练 PPT课件
许他们是有点守旧，不大能接受全新的东西，但他们是 出于一片关心。记得报载一初中女学生由于学习成绩不 好，常受父母责打，终因厌世而自杀，她死后，父母哭 得死去活来。若她的父母真的不关心她，又怎会如此之 伤心呢？因此，多与父母沟通，多告诉父母自己的想法， 两代人的思想就会自然而然地融合在一起。
父母与子女之间存在思想上的差距，这已不是一个
但也有人十分赞赏这些人敢说敢做敢穿的作风，
毕竟，时代不同了，他们代表着国际化，代表着全球 青年人的想法和做法。
究竟谁的观点更能站得住脚呢?也许，这个问题本 身就是一个多余。(议)
香港的王菲不愧上过《时代》杂志的封面，一举 一动皆能领导全亚洲的新潮流。是她第一个在眼睛下 方、鼻子上方画一条还不算细的红杠，美其名曰： “红脸晒伤妆”。年轻的女孩子喜欢模仿，且能得到 同学的赞誉：“够靓够时尚!”可是我们家长那一辈人 就摇头皱眉了。(联2)
家里待着又实在无聊，刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大 门口的冰柜需要承包出去，单位可提供一个冰柜并供应电力， 每月只上缴 400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段， 冷饮生意一定红火，打算承包这个冰柜，既可利用空余时间完 成假期作业，又能学到课本以外不少东西，还能减轻家里的经 济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见，经理只说不太 放心，不过还是要他问问家里的意见。李明回家后，兴冲冲地 把自己的想法告诉了父母亲，没想到他们听后非常生气。父亲 认为家里又不缺钱花，不如多看点书；母亲觉得沿街吆喝，生 怕儿子受了委屈，坚决不让去。一腔热情得不到理解，李明越 想越伤心，连夜写了一封信给父母就离家出走了。
导思：
这是一篇根据材料写感想的作文题。写作时，可从以 下两方面着手：
１、确定感点。抓住上述材料的主旨可确立“要舍利 取义”、“要实事求是”一类的感点；从另一个侧面 则可确立“要抵制住金钱的诱惑”、“做人要诚实”、 “虚假广告做不得”等感点；抓住唐黎说的一句话则 可确立“莫为金钱说瞎话”的感点。
父母与子女之间存在思想上的差距，这已不是一个
但也有人十分赞赏这些人敢说敢做敢穿的作风，
毕竟，时代不同了，他们代表着国际化，代表着全球 青年人的想法和做法。
究竟谁的观点更能站得住脚呢?也许，这个问题本 身就是一个多余。(议)
香港的王菲不愧上过《时代》杂志的封面，一举 一动皆能领导全亚洲的新潮流。是她第一个在眼睛下 方、鼻子上方画一条还不算细的红杠，美其名曰： “红脸晒伤妆”。年轻的女孩子喜欢模仿，且能得到 同学的赞誉：“够靓够时尚!”可是我们家长那一辈人 就摇头皱眉了。(联2)
家里待着又实在无聊，刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大 门口的冰柜需要承包出去，单位可提供一个冰柜并供应电力， 每月只上缴 400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段， 冷饮生意一定红火，打算承包这个冰柜，既可利用空余时间完 成假期作业，又能学到课本以外不少东西，还能减轻家里的经 济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见，经理只说不太 放心，不过还是要他问问家里的意见。李明回家后，兴冲冲地 把自己的想法告诉了父母亲，没想到他们听后非常生气。父亲 认为家里又不缺钱花，不如多看点书；母亲觉得沿街吆喝，生 怕儿子受了委屈，坚决不让去。一腔热情得不到理解，李明越 想越伤心，连夜写了一封信给父母就离家出走了。
导思：
这是一篇根据材料写感想的作文题。写作时，可从以 下两方面着手：
１、确定感点。抓住上述材料的主旨可确立“要舍利 取义”、“要实事求是”一类的感点；从另一个侧面 则可确立“要抵制住金钱的诱惑”、“做人要诚实”、 “虚假广告做不得”等感点；抓住唐黎说的一句话则 可确立“莫为金钱说瞎话”的感点。
高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)
高2022届作文系列训练之
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
高考语文复习议论文写作训练课件36张
2.杨臻
“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。”“90后”杨臻 曾是新华社驻叙利亚的战地记者，年轻的他在硝烟炮火不断的国家中驻守 了两年，将陌生而令人绝望的远方故事传递给更多人。尽管生于和平的国 家，杨臻依旧将世界放在自己的胸中。
当代青年不仅着眼于繁华而宏大的景象，还挂心于每一个鲜活的生命 与包含温度的灵魂。和平之路艰险而漫长，但他们将用自身的坚定告诉世 界，未来定是白鸽飞舞，橄榄成荫。
3、 在平凡岗位上奋斗奉献：赵鹏菲
“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。”研究生毕业的赵鹏菲 是河北石家庄平山县的一名教师，因山区老师稀缺，他一人担任 六科的教学。在特岗教师服务期满后，他选择为山区的孩子留下 任教。
身处艰苦朴素的工作环境，赵鹏菲却能从中找到生命的价值， 让平凡的岗位焕发出瑰丽的光芒。当代中国亦有千万青年如赵鹏 菲一般，以尘雾之微，补益山海，以荧烛末光，增辉日月。
后，主人没有急忙及时去修复，而是去追咎责任。在我看来， 当务之急是先修好羊圈，避免羊的再度丢失，再追究相关责 任。—— 《当务之急，该干什么》
描述句不能作论点! 解决问题应先急后缓，先重后轻，找到要害。
找出论题，并拟写论点
例:对于挫折,有人认为挫折能让
人变得强大，也有人认为挫折会 让人萎靡不振，你认为呢?
● 唯有努力拼搏，争做新时代的“赶考者”“弄潮儿”，才能不负青春韶华，实 现青春价值。（马浩轩）
青年人物素材
盛世的土壤将孕育更多样的希望，时代的微风将唤醒无限生机。 90后牛津大学博士刘明侦23岁就以第一作者身份在《自然》正刊 上发表论文。毕业后，科研成果丰硕的她得到了剑桥大学的青睐。
但刘明侦拒绝千万年薪，毫不犹豫地选择回到中国电子科技大 学工作，取得了多项研究成果。新时代的中国机遇无限，新时代 的青年未来可期。值此盛世，无论是雄鹰还是鸿鹄，都有宽广的 天地供其恣意翱翔。
2024版新教材高考语文全程一轮总复习第四部分写作专题五作文思有路遵路识斯真一议论文结构模式课件
⑤漫漫人生，请带着一本书上路。看书中之百转千回，品世间之人 情真相。书和路会融为一体，形成我们独一无二的气质。书路结合， 用书中的精神作为人生的风向标，用路上的阅历沉淀自己的内涵。
阅卷点评 引论：① 提出总论点，揭示“读万卷书，行万里路”的重要性。 分论点Ⅰ：② 作者提出分论点后，列举古代孔子、苏秦、李密的事例，组成一组 排比句，句式整齐，论证有力。接着一句“古往今来”承上启下，引 出罗贝托、余秋雨等的名言，进一步论证论点，每个引用后都有阐述， 使论证更加严密。 分论点Ⅱ：③ 作者在提出分论点后，运用比喻论证的方法，从反面论证一个人 “生命中没有风景”(阅历不丰富)是因为他“只在那些……的水管里 流过来流过去”(按部就班地生活)，自然而然引出正面论点。
运用并列式结构写作时，有四种方法。 1．性质并列。即从“是什么”的角度，列举具有典型意义的代表性 事例论证中心论点。 2．理由并列。即从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论 点。 3．途径并列。即从“怎么办”入手，逐一剖析论点得以成立的条件 或途径。 4．结果并列。即从“会怎样”入手，分析事物造成的多样而复杂的 结果。
⑥真正的“弄潮儿”，“弄”的不是“潮流”，不是“时尚”，是 一种心态、一种活法。有人说汪曾祺先生纵览人间美味，不乏青年人 的“潮”态。他却言：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐 一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。”这是真正对世 界的把握，不论晴雨，我自有一种“潮”态、一种活法。在我之海浪 中，做我之“弄潮儿”。
模板范文
漫漫人生，请带一本书上路 林曦
①我曾听说过一句话：“你现在的气质里，藏着你走过的路、读过 的书。”的确如此。古人道“读万卷书，行万里路”，提升自己的文 化内涵，看淡春花秋月，宠辱不惊地过一生。
阅卷点评 引论：① 提出总论点，揭示“读万卷书，行万里路”的重要性。 分论点Ⅰ：② 作者提出分论点后，列举古代孔子、苏秦、李密的事例，组成一组 排比句，句式整齐，论证有力。接着一句“古往今来”承上启下，引 出罗贝托、余秋雨等的名言，进一步论证论点，每个引用后都有阐述， 使论证更加严密。 分论点Ⅱ：③ 作者在提出分论点后，运用比喻论证的方法，从反面论证一个人 “生命中没有风景”(阅历不丰富)是因为他“只在那些……的水管里 流过来流过去”(按部就班地生活)，自然而然引出正面论点。
运用并列式结构写作时，有四种方法。 1．性质并列。即从“是什么”的角度，列举具有典型意义的代表性 事例论证中心论点。 2．理由并列。即从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论 点。 3．途径并列。即从“怎么办”入手，逐一剖析论点得以成立的条件 或途径。 4．结果并列。即从“会怎样”入手，分析事物造成的多样而复杂的 结果。
⑥真正的“弄潮儿”，“弄”的不是“潮流”，不是“时尚”，是 一种心态、一种活法。有人说汪曾祺先生纵览人间美味，不乏青年人 的“潮”态。他却言：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐 一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。”这是真正对世 界的把握，不论晴雨，我自有一种“潮”态、一种活法。在我之海浪 中，做我之“弄潮儿”。
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漫漫人生，请带一本书上路 林曦
①我曾听说过一句话：“你现在的气质里，藏着你走过的路、读过 的书。”的确如此。古人道“读万卷书，行万里路”，提升自己的文 化内涵，看淡春花秋月，宠辱不惊地过一生。
高考语文总复习第四部分写作专题高考作文序列化写作训练七学会运用议论文的叙例与析例课件
第九页，共41页。
中国社会科学院历史所的一些朋友打算为他编辑出 版纪念集，他也婉言谢绝说：“欲传后世， 原不待此。” 《伊索寓言》里有则“鼓和香草”的故事：鼓对花瓶里的 香草说：“我能发出洪亮的声音，很远都能听见，而你却 只能在那里发出阵阵清香。”在王老看来，他不需要外在 的一些东西来“炒作”自己。
这两段文字一段是记叙文，一段是议论文。其语言 表达各有不同，片段一以记叙为主，记叙详细具体，并 使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节等手法， 叙事生动形象，在不动声色中表达作者的情感态度。
第十九页，共41页。
片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明扼要， 并且有所侧重，比如引用李绅的事例，仅侧重于对他生 活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，一般不 使用描写。语言简洁用力，直白明确，直接表达作者的 观点态度。
第二十九页，共41页。
用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从 而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离理性的 “纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪 着的德国人比站着的日本人更高大！”
[析例]可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪 念闪耀出人性的光辉。
第三十页，共41页。
徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲 鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本 留学深造，他终于成为享誉中外的画家。
如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰 骋于中国当代画坛？
第三十五页，共鸿就是一个慧眼识 英才的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街卖画 的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定这是一匹“千 里马”，不但冒雨拜访还帮助傅抱石到日本深造，使傅 抱石成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐， 傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？
中国社会科学院历史所的一些朋友打算为他编辑出 版纪念集，他也婉言谢绝说：“欲传后世， 原不待此。” 《伊索寓言》里有则“鼓和香草”的故事：鼓对花瓶里的 香草说：“我能发出洪亮的声音，很远都能听见，而你却 只能在那里发出阵阵清香。”在王老看来，他不需要外在 的一些东西来“炒作”自己。
这两段文字一段是记叙文，一段是议论文。其语言 表达各有不同，片段一以记叙为主，记叙详细具体，并 使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节等手法， 叙事生动形象，在不动声色中表达作者的情感态度。
第十九页，共41页。
片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明扼要， 并且有所侧重，比如引用李绅的事例，仅侧重于对他生 活的简朴与否的记叙，并且记叙是概括的叙述，一般不 使用描写。语言简洁用力，直白明确，直接表达作者的 观点态度。
第二十九页，共41页。
用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从 而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离理性的 “纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪 着的德国人比站着的日本人更高大！”
[析例]可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪 念闪耀出人性的光辉。
第三十页，共41页。
徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲 鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本 留学深造，他终于成为享誉中外的画家。
如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰 骋于中国当代画坛？
第三十五页，共鸿就是一个慧眼识 英才的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街卖画 的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定这是一匹“千 里马”，不但冒雨拜访还帮助傅抱石到日本深造，使傅 抱石成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐， 傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？
江苏省高考语文大一轮复习(课件)第4部分 训练5 议论文的选例和用例艺术
在别人的生活里，我们的评价或许只是一剂调味料，但更为重要的是其中 折射出的我们对于生活的态度与热情。
第9章 扩声系统调音
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，文章之所以被定为标杆范文， 由以下几点特色决定：
1．语言有文采。考生的语言基本功较好，文章语言具体可感、鲜明生动， 且富有哲理、满含情韵。考生多处引用、化用材料，丰富了文章内容。标题“人 间到处有花香”运用比喻的修辞手法，也透露出考生对文题的深刻理解：各种 生活丰富了人们的世界，给世界带来美好。
如今则不然，网络的普及、社交软件的发展使分享自己的生活成为轻而易 举之事。《惶然录》中写道：“各种生活，有各自特别的品质和愉悦。”在这个 晒生活蔚然成风的时代，人们不再是一座孤岛。网络像那六百多年前横跨大西 洋的船队，联系起天涯海角。
第9章 扩声系统调音
各种各样的奇闻逸事和品质丰富了人们的感受，斑斓了人们的生活色彩。 打开背包客的日志，足不出户便能阅尽穹顶之下“奇伟瑰怪非常之观”。再回想 曾显赫一时的隋炀帝，为一睹扬州春光，却不得不耗时费力掘了两千公里的运 河。科技的便捷给了人们更多美的选择。
第9章 扩声系统调音
2．立意有高度。考生有较强的辩证思维，评价别人的生活不仅能引起对方 的思考，而且还在潜移默化地影响着我们自己。在评价别人生活的同时，更折 射了我们自身的生活态度。
3．素材有个性。考生阅读广泛，素材积累丰富，素材的运用有个性。如《惶 然录》中的名言，王安石《游褒禅山记》中的名句，以及笛卡尔、老舍作品中 的话语，这些素材都不落俗套，与文章中心吻合。
第9章 扩声系统调音
例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌 握用例艺术，把握选例、引例、叙例、议例四个环节。
一、选例：要选得“对” 1．充分——论据要能证明论点 论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致， 这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论 据提出了最起码的要求：无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质 的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。
第9章 扩声系统调音
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，文章之所以被定为标杆范文， 由以下几点特色决定：
1．语言有文采。考生的语言基本功较好，文章语言具体可感、鲜明生动， 且富有哲理、满含情韵。考生多处引用、化用材料，丰富了文章内容。标题“人 间到处有花香”运用比喻的修辞手法，也透露出考生对文题的深刻理解：各种 生活丰富了人们的世界，给世界带来美好。
如今则不然，网络的普及、社交软件的发展使分享自己的生活成为轻而易 举之事。《惶然录》中写道：“各种生活，有各自特别的品质和愉悦。”在这个 晒生活蔚然成风的时代，人们不再是一座孤岛。网络像那六百多年前横跨大西 洋的船队，联系起天涯海角。
第9章 扩声系统调音
各种各样的奇闻逸事和品质丰富了人们的感受，斑斓了人们的生活色彩。 打开背包客的日志，足不出户便能阅尽穹顶之下“奇伟瑰怪非常之观”。再回想 曾显赫一时的隋炀帝，为一睹扬州春光，却不得不耗时费力掘了两千公里的运 河。科技的便捷给了人们更多美的选择。
第9章 扩声系统调音
2．立意有高度。考生有较强的辩证思维，评价别人的生活不仅能引起对方 的思考，而且还在潜移默化地影响着我们自己。在评价别人生活的同时，更折 射了我们自身的生活态度。
3．素材有个性。考生阅读广泛，素材积累丰富，素材的运用有个性。如《惶 然录》中的名言，王安石《游褒禅山记》中的名句，以及笛卡尔、老舍作品中 的话语，这些素材都不落俗套，与文章中心吻合。
第9章 扩声系统调音
例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌 握用例艺术，把握选例、引例、叙例、议例四个环节。
一、选例：要选得“对” 1．充分——论据要能证明论点 论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致， 这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论 据提出了最起码的要求：无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质 的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。
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如今则不然，网络的普及、社交软件的发展使分享自己的生活成为轻而易 举之事。《惶然录》中写道：“各种生活，有各自特别的品质和愉悦。”在这个 晒生活蔚然成风的时代，人们不再是一座孤岛。网络像那六百多年前横跨大西 洋的船队，联系起天涯海角。
各种各样的奇闻逸事和品质丰富了人们的感受，斑斓了人们的生活色彩。 打开背包客的日志，足不出户便能阅尽穹顶之下“奇伟瑰怪非常之观”。再回想 曾显赫一时的隋炀帝，为一睹扬州春光，却不得不耗时费力掘了两千公里的运 河。科技的便捷给了人们更多美的选择。
在别人的生活里，我们的评价或许只是一剂调味料，但更为重要的是其中 折射出的我们对于生活的态度与热情。
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，文章之所以被定为标杆范文， 由以下几点特色决定：
1．语言有文采。考生的语言基本功较好，文章语言具体可感、鲜明生动， 且富有哲理、满含情韵。考生多处引用、化用材料，丰富了文章内容。标题“人 间到处有花香”运用比喻的修辞手法，也透露出考生对文题的深刻理解：各种 生活丰富了人们的世界，给世界带来美好。
于是，柴米油盐酱醋茶不再是生活的全部，更有“诗与远方的田野”在高 地等待。我们惊叹于世界的无限可能，也愈加觉着自身的渺小。佛语所言“大 千世界”从未如此真切地出现在人们触手可及的地方。
生命是一桩太好的东西，好到你无论选择什么方式度过都像是一种浪费。 在光怪陆离的生活中，迷茫蔓延开来，曾经属于哲人的困惑渐渐成了每个人心 头的未解之谜。在万花筒般多彩的生活选择面前，人们尝试去思考，用理性的 思维来审视自己感知到的事物。笛卡尔说“我思故我在”，因为唯有思考，方有 是非判断。有了自己的价值标准，我们才能更从容而心甘情愿地去坚持自己的 选择。
佳 作 悟 法
训练五 议论文的选例和用例艺术
实 战
演
练
技 法 指 要
[备考导语] 例证是议论文中最重要也是最基本的论证方法之一。例证就是 事实论证，就是摆出事实，对事实加以分析、推理、归纳，通过分析、推理、 归纳，从正面或者反面来证明自己论点的正确。事实胜于雄辩，摆出有力的事 实自然可以有力地支撑自己的论点，或者有力地批驳别人的观点，使文章具有 很强的说服力。所以，例证在议论文写作中非常重要。然而，在考场作文中， 考生不会用例的现象很普遍，本训练试图给你提供选例和用例的艺术。
3．典型——论据要典型 典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。论 据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。在我们的身边，有 许许多多的典型材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人， 由名言而俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。如能多角度、多方面、 多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利 于阐述道理，会令人耳目一新。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、 思想、文化等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时间(古 代、近代、现当代)等等。
评价别人的生活不只是为引起对方的思考，更能够在不自觉之中潜移默化 地改变我们。毕竟，变化是我们这个社会中唯一可以确定的东西。
老舍在《小病》中写道：“生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有 雨。”当我们的生活与他人的生活相互影响、交融时，其中的滋味便格外纷繁而 韵味悠长了。“人间到处有花香”说的便是这个道理。
2．立意有高度。考生有较强的辩证思维，评价别人的生活不仅能引起对方 的思考，而且还在潜移默化地影响着我们自己。在评价别人生活的同时，更折 射了我们自身的生活态度。
3．素材有个性。考生阅读广泛，素材积累丰富，素材的运用有个性。如《惶 然录》中的名言，王安石《游褒禅山记》中的名句，以及笛卡尔、老舍作品中 的话语，这些素材都不落俗套，与文章中心吻合。
[真题回放] (2016·上海卷)(真题见训练二“真题回放”)。(70 分) [品读佳作]
人间到处有花香
上海一考生 如果将那些不停更新生活动态的朋友圈改称为“起居注”，是否更生动 些？
人与所有的群居动物一样，天生有着对被关注的渴望。在互联网时代之前， 这种渴望常囿于外界因素而不得大展拳脚。文人诉诸笔端，传于当时后世，可 称得上是吸引别人关注的最有效途径了。
例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌 握用例艺术，把握选例、引例、叙例、议例四个环节。
一、选例：要选得“对” 1．充分——论据要能证明论点 论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致， 这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论 据提出了最起码的要求：无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质 的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。
例 从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的 论据。
A．钱学森为航天事业，奉献终生。 B．彭老总冒着危险，为民请命。 C．司马迁忍受宫刑，艰苦创作。 D．曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作《红楼梦》。
注意：上述四则材料蕴涵的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意， A 项，钱学森的事例主旨侧重于“奉献”，虽然在一生的奉献中免不了“艰辛”， 但这不是材料的主旨所在，与论点只是藕断丝连的关系。B 项，彭老总“冒着危 险”，并不等同于“艰辛”，与论点基本没有联系。司马迁、曹雪芹的遭遇与 经历才真正体现了他们为实现理想所遭受的“艰苦”。C、D 两项材料与论点高 度统一。
2．可靠——论据要真实 如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般 说来，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不 合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据。特别是涉及人名、国籍、年代、 出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。 例 高考失误文《与你为邻》： 然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁(注： 应为范增)的劝告吗？ 点评：这种常识性的失误，会极大地损害议论文论证的严谨性与观点的说 服力。
各种各样的奇闻逸事和品质丰富了人们的感受，斑斓了人们的生活色彩。 打开背包客的日志，足不出户便能阅尽穹顶之下“奇伟瑰怪非常之观”。再回想 曾显赫一时的隋炀帝，为一睹扬州春光，却不得不耗时费力掘了两千公里的运 河。科技的便捷给了人们更多美的选择。
在别人的生活里，我们的评价或许只是一剂调味料，但更为重要的是其中 折射出的我们对于生活的态度与热情。
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，文章之所以被定为标杆范文， 由以下几点特色决定：
1．语言有文采。考生的语言基本功较好，文章语言具体可感、鲜明生动， 且富有哲理、满含情韵。考生多处引用、化用材料，丰富了文章内容。标题“人 间到处有花香”运用比喻的修辞手法，也透露出考生对文题的深刻理解：各种 生活丰富了人们的世界，给世界带来美好。
于是，柴米油盐酱醋茶不再是生活的全部，更有“诗与远方的田野”在高 地等待。我们惊叹于世界的无限可能，也愈加觉着自身的渺小。佛语所言“大 千世界”从未如此真切地出现在人们触手可及的地方。
生命是一桩太好的东西，好到你无论选择什么方式度过都像是一种浪费。 在光怪陆离的生活中，迷茫蔓延开来，曾经属于哲人的困惑渐渐成了每个人心 头的未解之谜。在万花筒般多彩的生活选择面前，人们尝试去思考，用理性的 思维来审视自己感知到的事物。笛卡尔说“我思故我在”，因为唯有思考，方有 是非判断。有了自己的价值标准，我们才能更从容而心甘情愿地去坚持自己的 选择。
佳 作 悟 法
训练五 议论文的选例和用例艺术
实 战
演
练
技 法 指 要
[备考导语] 例证是议论文中最重要也是最基本的论证方法之一。例证就是 事实论证，就是摆出事实，对事实加以分析、推理、归纳，通过分析、推理、 归纳，从正面或者反面来证明自己论点的正确。事实胜于雄辩，摆出有力的事 实自然可以有力地支撑自己的论点，或者有力地批驳别人的观点，使文章具有 很强的说服力。所以，例证在议论文写作中非常重要。然而，在考场作文中， 考生不会用例的现象很普遍，本训练试图给你提供选例和用例的艺术。
3．典型——论据要典型 典型性即具有代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。论 据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。在我们的身边，有 许许多多的典型材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人， 由名言而俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。如能多角度、多方面、 多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利 于阐述道理，会令人耳目一新。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、 思想、文化等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时间(古 代、近代、现当代)等等。
评价别人的生活不只是为引起对方的思考，更能够在不自觉之中潜移默化 地改变我们。毕竟，变化是我们这个社会中唯一可以确定的东西。
老舍在《小病》中写道：“生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有 雨。”当我们的生活与他人的生活相互影响、交融时，其中的滋味便格外纷繁而 韵味悠长了。“人间到处有花香”说的便是这个道理。
2．立意有高度。考生有较强的辩证思维，评价别人的生活不仅能引起对方 的思考，而且还在潜移默化地影响着我们自己。在评价别人生活的同时，更折 射了我们自身的生活态度。
3．素材有个性。考生阅读广泛，素材积累丰富，素材的运用有个性。如《惶 然录》中的名言，王安石《游褒禅山记》中的名句，以及笛卡尔、老舍作品中 的话语，这些素材都不落俗套，与文章中心吻合。
[真题回放] (2016·上海卷)(真题见训练二“真题回放”)。(70 分) [品读佳作]
人间到处有花香
上海一考生 如果将那些不停更新生活动态的朋友圈改称为“起居注”，是否更生动 些？
人与所有的群居动物一样，天生有着对被关注的渴望。在互联网时代之前， 这种渴望常囿于外界因素而不得大展拳脚。文人诉诸笔端，传于当时后世，可 称得上是吸引别人关注的最有效途径了。
例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌 握用例艺术，把握选例、引例、叙例、议例四个环节。
一、选例：要选得“对” 1．充分——论据要能证明论点 论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致， 这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。这就对论 据提出了最起码的要求：无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质 的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。
例 从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的 论据。
A．钱学森为航天事业，奉献终生。 B．彭老总冒着危险，为民请命。 C．司马迁忍受宫刑，艰苦创作。 D．曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作《红楼梦》。
注意：上述四则材料蕴涵的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意， A 项，钱学森的事例主旨侧重于“奉献”，虽然在一生的奉献中免不了“艰辛”， 但这不是材料的主旨所在，与论点只是藕断丝连的关系。B 项，彭老总“冒着危 险”，并不等同于“艰辛”，与论点基本没有联系。司马迁、曹雪芹的遭遇与 经历才真正体现了他们为实现理想所遭受的“艰苦”。C、D 两项材料与论点高 度统一。
2．可靠——论据要真实 如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般 说来，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不 合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据。特别是涉及人名、国籍、年代、 出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。 例 高考失误文《与你为邻》： 然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁(注： 应为范增)的劝告吗？ 点评：这种常识性的失误，会极大地损害议论文论证的严谨性与观点的说 服力。