关爱留守儿童简报

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走访留守儿童简报(精选9篇)

走访留守儿童简报(精选9篇)

走访留守儿童简报走访留守儿童简报(精选9篇)在日复一日的学习、工作或生活中,简报在生活中的使用越来越广泛,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。

那么你有了解过简报吗?以下是小编为大家收集的走访留守儿童简报,仅供参考,大家一起来看看吧。

走访留守儿童简报篇1“六一”儿童节即将到来之际,镇远县民政局高度重视此次慰问工作,积极筹措,组织县妇联、工会、教育及卫计局等部门在全县范围内广泛开展了“合力监护相伴成长”“六一”慰问活动,提前为孤残儿童、留守儿童、困境儿童带来节日慰问和关爱,给予他们力所能及的帮助,让他们度过一个快乐的儿童节。

5月31日,县民政局局长伍丹、副局长高跃、县妇联主席刘群、舞阳镇副镇长陈明贵带队前往舞阳镇西秀社区困境儿童小雨(化名)家,看望小雨同学,并送去了慰问金。

小雨同学因患罕见疾病红斑狼疮,不能日晒,不方便去学校上学,治病花掉了家里的所有积蓄,造成家庭生活困难。

县民政局了解情况后按规定多次予以救助,并在“六一”这一特殊的节日里给她送来了关爱。

随后,慰问队伍来到了城关五小(盘龙校区)、报京乡松柏片区中心学校、报京乡坪玉教学点慰问了部分孤残儿童、留守儿童、困境儿童代表,给他们送去了节日的祝福,了解他们的困难,帮助他们解决实际问题。

6月1日,县妇联联合枫叶合唱团到金堡镇辽家坳小学开展“爱心妈妈”关爱留守儿童活动,“爱心妈妈”们陪孩子们读书一天,并送去了书包、铅笔等学习用品,用细微行动来关爱这些孩子们,祝孩子们健康成长、学业进步、“六一”儿童节快乐!儿童是祖国的花朵,是国家的未来,给儿童一个幸福的童年,不仅是父母的义务,也是全社会的责任。

镇远县委县政府高度重视关爱孤残儿童、留守儿童、困境儿童工作,要求各相关部门对《镇远县留守儿童困境儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》加强组织实施,强化激励问责,加强宣传,充分利用广播、电视、互联网等宣传媒介、阵地,围绕关爱孤残儿童、留守儿童、困境儿童这一主题,集中开展宣传教育,营造全社会重视、关心特殊儿童的浓厚氛围。

真情暖童心,相伴护成长简报

真情暖童心,相伴护成长简报

真情暖童心,相伴护成长简报
标题:真情暖童心,相伴护成长——关爱儿童成长公益活动简报
一、活动概述:
近日,由XX机构主办的“真情暖童心,相伴护成长”公益活动圆满落幕。

本次活动以关爱儿童身心健康,保障儿童权益为核心,通过一系列丰富多元的活动形式,为孩子们提供全方位的关心与呵护,共同守护他们的健康成长。

二、活动内容及亮点:
1. 爱心捐赠:活动期间,我们收集并分发了大量爱心物资,包括学习用品、衣物和玩具等,让孩子们感受到社会大家庭的温暖。

2. 志愿者陪伴:组织志愿者开展课后辅导、心理疏导等活动,关注孩子的学习进步与心理健康,用实际行动传递爱与关怀。

3. 健康教育讲座:邀请专家进行儿童安全教育、健康知识讲座,提升孩子自我保护意识与能力,助力他们全面发展。

4. 成长课堂:开设各类兴趣课程,如艺术、科学探索等,激发孩子们的兴趣爱好,拓展视野,促进个性发展。

三、活动成果:
通过本次“真情暖童心,相伴护成长”公益活动,不仅有效改善了孩子们的生活条件,更为他们的心灵世界注入了阳光与力量。

同时,也进一步提升了社会各界对儿童健康成长的关注度与参与度,构建了更加和谐友爱的社会氛围。

未来,我们将继续坚守初心,以实际行动践行公益精神,持续关注儿童的成长需求,用真情温暖每一颗童心,用心相伴每一段成长旅程。

关爱留守儿童过生日,工作简报

关爱留守儿童过生日,工作简报

关爱留守儿童,让爱心传递
——庆祝小学留守儿童生日会
一、活动背景
随着社会经济的快速发展,越来越多的农村劳动力转移到城市,由此产生了一个特殊的群体——留守儿童。

为了让这些孩子感受到温暖和关爱,某小学举办了一场留守儿童生日会,为他们庆祝生日,让他们感受到来自学校和社会的关爱。

二、活动目的
1. 让留守儿童感受到学校和社会的关爱,让他们感受到家庭的温暖。

2. 增强留守儿童与同学、老师之间的感情交流,培养他们的团队精神和互助意识。

3. 提高留守儿童的自信心,让他们更加乐观、积极地面对生活。

三、活动准备
1. 学校老师提前统计留守儿童的生日信息,确定活动日期。

2. 准备生日蛋糕、零食、水果等食物,以及生日礼物。

3. 布置活动场地,营造温馨、快乐的氛围。

4. 邀请学校领导、老师、家长代表参加。

四、活动过程
1. 活动开始,学校领导发表讲话,表达对留守儿童的关心和祝福。

2. 老师和同学们为留守儿童唱生日歌,送上生日祝福。

3. 留守儿童分享自己的生日愿望和感受,增进彼此间的了解。

4. 开展互动游戏,如抢凳子、成语接龙等,让留守儿童在游戏中感受快乐。

5. 分享生日蛋糕,品尝美食,感受生日聚会的温馨。

五、活动总结
通过举办这场留守儿童生日会,孩子们感受到了来自学校和社会的关爱,增强了他们的自信心和团队精神。

同时,也让更多的老师和同学关注到了留守儿童这个特殊群体,呼吁大家给予他们更多的关爱和支持。

让我们携手传递爱心,让每一个留守儿童都能健康、快乐地成长。

关爱留守儿童活动简报

关爱留守儿童活动简报

关爱留守儿童活动简报关爱留守儿童活动简报(通用9篇)关爱留守儿童活动简报篇1和谐秋风扑面来,洒向人间都是爱。

12月22日石湍镇四联小学学生们迎来了一群特殊的客人,部队的解放叔叔们,他们向这里“留守儿童”送来了冬的温暖。

33名留守儿童参加了本次活动。

本次活动由镇中心校杨乾主任主持,捐献仪式上部队首长作了重要讲话。

首先讲到的是留守儿童的安全与自我保护的知识。

其次对全体留守儿童提出了部队对他们的希望,他希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单,他们有那么多爱他们、关心他们的老师、同学和社会人士,希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长,能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。

最后,是部队首长们对留守儿童送礼品,表示学校对他们的关爱与爱护。

关爱留守儿童活动简报篇27月24日,一场以“践行‘两学一做’,关爱留守儿童”为主题的活动在内江经开区内棉社区举行。

此次活动由内江电大内棉社区教育学习中心主办,旨在让社区留守儿童感受到社会的更多温暖和关爱。

当天上午,内棉社区一间教室里挤满了社区居民、留守儿童、内江师院的大学生志愿者,他们认真聆听了一堂生动有趣的教育讲座;随后,大学生志愿者与社区的学生一起表演了现场口技;紧接着,游戏、唱歌、魔术等节目相继上演,教室里充满欢声笑语,掌声此起彼伏。

过完这个暑假,朱芸贤就要上小学四年级了。

“很感谢大学生志愿者给我们上课,我学到了很多知识。

”在活动中,朱芸贤非常积极,她还参与了歌曲串烧节目表演。

在这次活动中,内江电大内棉社区教育学习中心深入践行“两学一做”,践行社会主义核心价值观,弘扬志愿精神,不断丰富活动形式,零距离服务群众,切实做好关爱贫困留守儿童工作;这次活动,进一步推进了党风廉政社会评价工作,树立了社区干部勤政为民的形象,提高了群众满意度。

同时,社区党员志愿者通过参加活动,进一步提升了文明服务的意识和能力。

关爱留守儿童活动简报篇3为激发留守儿童对美好生活的向往以及对未来生活的憧憬,从而更好地奉献社会,服务社会,7月28日,山东理工大学“爱梦同行”团队于德州市武城县李家户镇祥和社区西店村进行了走访关爱留守儿童的活动。

留守儿童关爱、家访活动简报

留守儿童关爱、家访活动简报

留守儿童关爱、家访活动简报活动概述本次留守儿童关爱、家访活动旨在关注和支持留守儿童,了解他们的生活状况并提供必要的帮助和支持。

通过家访活动,我们与留守儿童及其家庭进行面对面的交流,加强互动,建立信任,促进他们的身心健康成长。

活动时间和地点本次活动计划在日期举行,活动地点位于地点。

日期举行,活动地点位于地点。

活动内容1. 家访调查:我们将安排志愿者小组分别前往留守儿童的家庭,深入了解他们的家庭环境、教育情况和日常生活状况。

2. 交流互动:志愿者将与留守儿童及其家庭进行互动交流,关心他们的研究和成长情况,并提供必要的帮助和支持。

3. 心理支持:专业心理咨询师将参与活动,为留守儿童和家长提供专业的心理支持和指导,帮助他们化解困扰和问题。

4. 社区资源介绍:我们将介绍社区内针对留守儿童和家庭的资源和服务,帮助他们更好地融入社会和获取必要的帮助。

5. 家庭研究计划:我们将与留守儿童及其家庭一起制定个性化的家庭研究计划,帮助他们更好地安排研究时间和提高研究效果。

预期成果通过本次留守儿童关爱、家访活动,我们期望实现以下成果:1. 了解留守儿童的真实情况,找出他们的困难和需求。

2. 建立良好的家校合作关系,促进留守儿童的研究和发展。

3. 提供必要的心理支持,帮助留守儿童解决心理问题。

4. 推广社区资源和服务,为留守儿童及其家庭提供更多支持和帮助。

预算及资源需求本次活动所需的预算和资源已经得到社区相关部门的支持和批准,具体预算和资源需求如下:- 预算:总预算金额,用于志愿者的交通费、活动物资和心理支持咨询费用等。

金额,用于志愿者的交通费、活动物资和心理支持咨询费用等。

- 人力资源:需要招募和培训一定数量的志愿者,希望得到社区的支持和合作。

合作建议我们希望得到社区各界的积极支持和参与,以确保本次留守儿童关爱、家访活动的顺利进行。

愿所有关心和支持留守儿童的人士共同努力,让他们能够享受到更好的关爱和成长环境。

请各位合作伙伴共同关注本次活动,并为实现我们共同的目标而努力。

关爱留守儿童工作简报

关爱留守儿童工作简报

关爱留守儿童工作简报留守儿童,是指父母双方或一方外出到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。

他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或与隔辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

关爱留守儿童工作简报范文一:xx县两结合、两责任全面推进留守儿童爱心家园建设工作8月4日,xx县召开了由乡镇党委书记和县直单位一把手参加的爱心家园建设推进会议,专题研究加快爱心家园建设进度问题。

会议下发了《xx县关爱农村留守儿童爱心家园创建一览表》、《县领导和县直单位联系帮扶创建爱心家园的通知》等相关文件;确定建立两结合、两责任机制,即:爱心家园建设与三包三带千名干部下基层及县级干部五包责任制相结合,留守儿童爱心家园建设与留守儿童监护人培训中心相结合;规定各乡镇党委书记是建设爱心家园的第一责任人,各乡包带县级干部是援建爱心家园的第一责任人。

明确了爱心家园示范点的创建、三包三带干部与留守儿童结对、规模以上工业企业援建爱心家园、县领导督导检查等相关工作的时间节点。

目前,抽调的3名留守儿童专职工作人员已配备到位,第一批专项资金50万元已拨付到位,全县上下,从县委书记到各乡镇、各单位都承担了创建任务,明确了具体责任。

尉氏县关爱农村留守儿童爱心家园建设工作全面铺开尉氏县各乡镇通过走村入户、学校调研,对所辖区域内留守儿童的信息采集初步完成,开始进行录入汇总。

全县首批100个八有标准爱心家园正在建设,每个乡镇1个爱心家园示范点的建设工作已经完成。

同时,县妇联配合县委督查室、县政府督查科加大督导力度,对全县爱心家园建设情况进行定期督查,对家园建设工作开展较慢的乡镇将再次进行督导。

祥符区参观学习先进经验,加快留守儿童爱心家园建设步伐7月31日,祥符区妇联带领全区16个乡镇、园区妇联主席赴尉氏县进行参观学习。

先后到张市镇大庄乡、邢庄乡蜜蜂赵村、三师附小参观了留守儿童爱心家园的建设,认真听取了工作人员的讲解并做详细记录。

8月3日,区委副书记张新胜召开各乡镇党委书记和妇联主席会议,部署加快爱心家园建设工作。

慰问留守儿童活动简报(精选12篇)

慰问留守儿童活动简报(精选12篇)

慰问留守儿童活动简报慰问留守儿童活动简报(精选12篇)简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

以下是小编为大家整理的慰问留守儿童活动简报相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!慰问留守儿童活动简报篇1近日,揭东区组织慰问组到玉湖镇慰问留守儿童,为孩子们送去党政的关怀。

当天上午,慰问组来到玉湖镇观音山村,参加了由有关部门和团体举办的庆“六一”爱苗护苗关爱留守儿童主题活动,并给孩子们送上节日慰问金和慰问品。

座谈中,慰问组鼓励孩子们要努力学习,积极奋发向上,并要求各级党政和妇联组织,要为少年儿童的茁壮成长创造良好环境;同时,希望社会各界爱心人士一如既往地关心、支持揭东少年儿童工作。

随后,慰问组前往玉湖镇北坑村看望当地困境儿童,为他们送上慰问金和慰问品,参加慰问活动的领导和企业家还现场为困境儿童捐款,帮助其渡过难关。

长期参与爱心活动的揭东区女企业家联谊会、揭东移动公司、揭东康佰公司等,还纷纷捐钱赠物慰问全区各地的留守儿童和困境儿童。

慰问留守儿童活动简报篇2地处大山深处的领真材,是古州镇贫困村之一,现有村民小组5个,181户共776人,据了解大部分家庭男户主外出务工,留守妇女、留守儿童生活比较困难,因此县市场监管局驻村干部向社会爱心人士发出倡议,号召社会力量志愿参与脱贫攻坚工作上来。

6月12日,榕江县市监局古州镇分局、榕江县个体私营经济协会古州分会携手榕江县宝贝城母婴店走访慰问了县市监局对口帮扶村古州镇领真村贫困户和留守儿童,为他们送去了党和政府的关怀和社会的关爱。

当天上午,慰问组一行人到达领真村村委会对贫困户和留守儿童进行了集中慰问,并关切地询问他们的身体健康状况、家庭收入情况、学习情况等,并希望他们坚定信心,勇于克服困难,保持乐观积极的生活态度,发展种养植业,努力改善家庭生产生活条件,早日实现脱贫致富。

此次慰问活动,榕江宝贝城母婴店共慰问了领真村8户贫困户和2名留守儿童。

留守儿童走访帮扶简报(通用15篇)

留守儿童走访帮扶简报(通用15篇)

留守儿童走访帮扶简报留守儿童走访帮扶简报(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都看到过简报吧,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

什么样的简报才经典呢?以下是小编为大家整理的留守儿童走访帮扶简报,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

留守儿童走访帮扶简报篇1在我们的身边有这样一群孩子——他们本可以在父母的怀抱里,享受美好的童年,却由于父母长年在外打拼,或因各种原因,让孩子留守于老家由老人照看,成为“留守儿童”。

在六一国际儿童节到来之际,三山经济开发区峨桥镇浮城村开展儿童节走访慰问活动,给孩子们送去节日的祝福,祝愿他们健康快乐成长,早日成长成才。

保障儿童生活,开通爱心帮扶“直通车”。

爱的关怀不分地域,爱的传递不分距离。

在了解到村内一些留守儿童存在生活困难的情况后,浮城村新时代文明实践站志愿队员主动采购物资,为生活困难的留守儿童送上一份温暖。

捐赠的物资中既有书包、图书、文具等学习用品,又有乒乓球拍、益智玩具、马克笔等文体用品,以实际行动关爱留守儿童的身心健康,让村内留守儿童感受到大家庭对留守儿童的温情关怀。

建立帮扶档案,延伸关心帮扶“服务链”。

在走访过程中,志愿者们与孩子及家长亲切交谈,详细询问留守儿童们的近期生活安排和思想状况,聆听孩子的成长愿望,切实了解到了孩子们的学习生活情况和面临的实际困难。

掌握了孩子的学习生活需求和心理健康,理清每个留守儿童、单亲儿童的情况,建立每个留守儿童的专门档案。

浮城村新时代文明实践站未来将会持续开展更多的人文关爱活动,根据帮扶档案有针对性地对帮扶儿童进行心理健康教育、情感关爱、思想开导,确保帮扶活动不会“蜻蜓点水”“风过无痕”。

主动沟通交流,共绘健康成长“同心圆”。

在留守儿童家中,志愿者通过与孩子们的近距离沟通、交流,详细了解他们的学习、生活和身心健康等情况,同时,鼓励孩子们勇于面对暂时的困难,树立良好的生活信心,保持积极向上的学习态度,学会自立自强,健康快乐地成长。

留守儿童关爱保护专项工作简报(精选15篇)

留守儿童关爱保护专项工作简报(精选15篇)

留守儿童关爱保护专项工作简报留守儿童关爱保护专项工作简报(精选15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,简报在生活中的使用越来越广泛,简报不是一种文章的体裁。

因为一份简报,可能只登一篇文章,也可能登几篇文章。

那么拟定简报真的很难吗?下面是小编帮大家整理的留守儿童关爱保护专项工作简报,欢迎大家分享。

留守儿童关爱保护专项工作简报篇1日前,省民政厅、省综治办、省高级人民法院等8部门联合下发通知,从即日起至2017年底,在全省联合开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动。

力争到2017年底,将所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为,兜住农村留守儿童人身安全底线。

专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。

通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等5方面责任,为农村留守儿童健康成长创造良好环境。

《通知》明确,学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任,在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的,应第一时间向公安机关报告。

村(居)民委员会按“边排查、边发现、边报告”原则,随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。

强制报告责任主体未及时履行报告义务,造成严重后果的,其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。

构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

留守儿童关爱保护专项工作简报篇212月1日,自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动电视电话会召开。

从2016年11月至2017年12月,自治区决定在全疆开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动,着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶,力争到2017年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为,切实兜住农村留守儿童人身安全底线。

关爱留守儿童活动简报(通用17篇)

关爱留守儿童活动简报(通用17篇)

关爱留守儿童活动简报(通用17篇)关爱留守儿童活动简报篇1阳春三月,万物复苏,大地换上了新装。

在这充满生机的季节里,新的学期又开始了。

独山县上司镇打羊小学“留守儿童之家”继续着爱心传递。

3月30日,学校100余名留守儿童齐聚“留守儿童之家”,为26名“留守孩子”过集体生日。

生日聚会在快乐的生日歌中拉开序幕。

26名小寿星围着生日蛋糕坐成一桌,老师给每位“小寿星”发了生日贺卡,“爱心团队”成员给“小寿星”们戴上生日帽,26位同学每人手里拿着一根属于自己的生日蜡烛,亲手插在蛋糕上。

100多名同学伴着音乐共同唱响“生日快乐歌”,在快乐的歌声里,孩子们露出了笑脸。

老师还组织孩子们开展了有趣的“脑筋转转转”游戏。

游戏中,孩子们积极举手答题,一个个有趣的答案让孩子们笑得前仰后翻。

游戏让孩子们在收获知识的同时,也收获了快乐。

关爱留守儿童活动简报篇2关爱留守儿童,普及法律知识,促进留守儿童健康快乐成长,4月12日,赣州市妇联与上犹县妇联联合江西南芳律师事务所、赣州好视立视光中心在上犹县社溪镇中心小学开展“送法下乡关爱留守儿童”活动。

活动通过发放法制宣传册、法制座谈会等方式进行普法宣传。

法制座谈会上,律师们针对学校留守女童法律意识薄弱的情况,以问答、理论与实际相结合的形式,给社溪镇中心小学留守女童普及法律知识。

座谈会结束后,律师们与留守女童进行帮扶结对,赠送书籍文具,派发爱心联系卡。

赣州好视立视光中心还免费为现场留守女童进行了眼科体检,其中19名留守女童被检测出视力问题,该19名留守女童可凭借检测凭证到赣州好视立视光中心接受免费视力矫正治疗。

近年来,赣州市妇联在妇女儿童普法维权、关爱留守儿童等方面积极践行,定期开展关爱留守儿童、普法宣传等活动,促进留守儿童健康快乐成长,为建设法制赣州奉献力量!关爱留守儿童活动简报篇3近日,省卫生计生委下发通知,要求各级卫生计生部门切实增强责任感和使命感,积极做好农村留守儿童健康关爱工作,为广大农村留守儿童健康成长创造良好环境。

村委会关爱儿童活动简报

村委会关爱儿童活动简报

村委会关爱儿童活动简报
一、活动背景
为了更好地关注和关心我村儿童的生活和学习,促进他们的健康成长,我村委会决定举办一场以“关爱儿童,共筑美好未来”为主题的关爱儿童活动。

二、活动时间与地点
时间:XXXX年XX月XX日
地点:村委会活动广场
三、活动内容
1. 赠送慰问品:村委会为儿童准备了学习用品、玩具等慰问品,以表达对儿童的关心和爱护。

2. 开展亲子游戏:邀请家长和孩子一起参加游戏,拉近亲子关系,增进家庭感情。

3. 举办儿童才艺表演:鼓励儿童展示自己的才艺,增强自信心和表达能力。

4. 健康讲座:邀请医生为儿童和家长讲解儿童保健知识,提高家长对儿童健康的重视。

四、活动效果
本次活动取得了圆满成功,得到了家长和孩子们的热烈欢迎和好评。

通过活动,我们深入了解了儿童的学习和生活状况,为他们提供了一定的帮助和支持。

同时,也加强了家庭关系的沟通和交流,让家长更加关注孩子的成长和发展。

五、下一步计划
我们将继续关注儿童的学习和生活状况,并计划开展更多形式的关爱儿童活动,如定期开展心理咨询、学习辅导等,为儿童的健康成长提供更多的支持和帮助。

以上是我村委会本次关爱儿童活动的简要总结,我们将不断努力,为儿童的健康成长贡献自己的力量。

留守儿童关爱保护专项工作简报

 留守儿童关爱保护专项工作简报

留守儿童关爱保护专项工作简报关心未成年人健康成长,关系家庭幸福与社会和谐,以下是小编给大家分享的留守儿童关爱保护专项工作简报,希望你会喜欢。

农村留守儿童关爱保护专项工作简报一:日前,省民政厅、省综治办、省高级人民法院等8部门联合下发通知,从即日起至20xx年底,在全省联合开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动。

力争到20xx年底,将所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为,兜住农村留守儿童人身安全底线。

专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。

通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等5方面责任,为农村留守儿童健康成长创造良好环境。

《通知》明确,学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任,在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的,应第一时间向公安机关报告。

村(居)民委员会按"边排查、边发现、边报告"原则,随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。

强制报告责任主体未及时履行报告义务,造成严重后果的,其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。

构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

农村留守儿童关爱保护专项工作简报二:12月1日,自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动电视电话会召开。

从20xx年11月至20xx年12月,自治区决定在全疆开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动,着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶,力争到20xx年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为,切实兜住农村留守儿童人身安全底线。

给困境儿童关心关爱活动简报

给困境儿童关心关爱活动简报

给困境儿童关心关爱活动简报全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:近日,某社区开展了一场给困境儿童关心关爱的活动,旨在关注社会上处境困难的孩子们,给予他们更多的关爱和帮助。

这次活动得到了社区居民的热烈响应,许多人积极参与用实际行动支持这项公益活动。

活动开始前,社区工作人员对困境儿童进行了详细的调查,并确定了参与活动的孩子们名单。

这些孩子大多来自单亲家庭、贫困家庭或残障家庭,生活条件十分困难。

社区工作人员深入到孩子们的家中,了解了他们的实际情况,希望通过这次活动给他们带来温暖和关爱。

活动的第一项内容是为这些困境儿童购买了生活用品和学习用具。

社区组织了义卖活动,募集到了一定数量的捐款和物资,用于购买这些必需品。

志愿者们一起去商场购买物资,然后将这些物品送到孩子们家中。

孩子们拿到这些物品时,表情充满了喜悦和感激,他们感受到了社会的温暖和关爱。

除了购买生活用品,社区还组织了各种有趣的活动,让孩子们得到更多的快乐和陪伴。

志愿者们和孩子们一起参加了亲子游戏、手工制作、绘画等活动,让孩子们在快乐的氛围中感受到关爱和善意。

这些活动不仅增进了孩子们之间的友谊,也让他们更加融入社会大家庭,感受到了社会的温暖和关怀。

社区还邀请了心理专家和教育专家为这些困境儿童提供心理辅导和学习指导。

这些孩子们在成长过程中经历了很多困难和挫折,他们需要更多的支持和关爱。

心理专家在活动中与孩子们交流,了解他们的内心世界,帮助他们树立正确的人生观和世界观。

教育专家则为孩子们提供学习指导,帮助他们克服学习困难,提高成绩,走向更好的未来。

通过这次给困境儿童关心关爱的活动,孩子们感受到了社会的温暖和关怀,他们的生活也得到了一定程度的改善。

社区居民们也因为参与这项活动而感到欣慰和满足,他们用实际行动传递了爱心和正能量,为社会营造了更加和谐美好的氛围。

在未来,社区将继续开展类似的关爱活动,为更多的困境儿童带来希望和温暖。

社区工作人员和志愿者们将继续努力,尽心尽力为这些孩子们提供更多的支持和帮助。

2024社区开展暑期关爱留守儿童志愿活动简报

2024社区开展暑期关爱留守儿童志愿活动简报

2024社区开展暑期关爱留守儿童志愿活动简报社区开展暑期关爱留守儿童志愿活动简报 1在现今加速发展的社会中,大部分人为了生活选择外出打工来赚钱养家,由于一直缺少父母的关爱,留守儿童的成长就令人担忧了,所以,圣南社区组织志愿者于2024年8月5日下午给辖区的`一对兄妹送去了关心,温暖。

这对孩子的父母长期在外,一直让自己的姐姐帮忙照看着,姐姐的生意很忙,只能让孩子自己留在店铺上,由于长期疏于父母的悉心照顾,孩子脸上很少流露出笑容,一年也难得见父母几次,所以,当我们去看孩子们的时候,孩子们很高兴,我们为孩子送去了画册和书包,希望他们在这个暑假有个愉快的假期,同时希望孩子们健康成长。

社区开展暑期关爱留守儿童志愿活动简报 2活动背景:随着暑假的到来,为积极响应国家关于加强农村留守儿童关爱保护工作的号召,营造关爱留守儿童的良好社会氛围,确保留守儿童度过一个安全、健康、快乐的假期,我社区于近日启动了“暑期关爱留守儿童”志愿活动。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动,为留守儿童送去温暖与关怀,促进他们的全面发展。

活动时间:20某某年某某月某某日至某某月某某日活动地点:某某社区文化活动中心及留守儿童家中参与人员:社区志愿者、教师、心理咨询师、社区工作人员及留守儿童共计某某人。

活动内容:开幕式与安全教育讲座:活动首日,举办了简短的开幕式,强调了活动的意义与目的。

随后,邀请了专业讲师为留守儿童及家长进行暑期安全教育讲座,内容包括防溺水、防火、防拐骗、交通安全等,提高孩子们的安全意识。

学习辅导与兴趣小组:根据留守儿童的学习需求和兴趣爱好,设立了语文、数学、英语等学习辅导班,同时开设了绘画、音乐、体育等兴趣小组。

志愿者们耐心辅导,激发孩子们的学习兴趣,培养他们的特长爱好。

心理健康辅导:邀请心理咨询师为留守儿童提供一对一或小组形式的心理健康辅导,帮助他们解决成长中的困惑,增强自信心,培养积极向上的心态。

亲子互动与家访:组织亲子游戏、手工制作等活动,增进留守儿童与父母或监护人的情感交流。

社工组织留守儿童开展活动简报

社工组织留守儿童开展活动简报

社工组织留守儿童开展活动简报尊敬的领导、各位同事:大家好!下面是我们社工组织针对留守儿童开展的活动简报。

一、活动背景随着我国经济发展和城乡流动的加快,留守儿童问题日益突出。

留守儿童由于父母外出务工,长期处于家庭照料不足、教育资源匮乏的状态,容易出现心理问题、学习困难等情况。

为了关注留守儿童的成长和发展,我们社工组织开展了一系列活动。

二、活动目标1. 关注留守儿童的心理健康和成长状况;2. 提升留守儿童的社会适应能力和生活质量;3. 让留守儿童感受到社会的关爱和温暖;4. 增强父母对留守儿童的教育和关爱意识。

三、活动内容及成果1. “温馨关爱”关爱留守儿童行动我们通过走访留守儿童家庭,了解其实际生活情况,为他们送去生活用品、图书和玩具等物资,帮助他们解决生活上的困难。

2. 心理健康辅导针对留守儿童可能存在的心理问题,我们组织心理专家进行心理健康讲座和辅导活动,让他们学会正确的情绪表达和情绪调节方法,增强心理韧性。

3. 主题活动举办留守儿童主题活动,如夏令营、公益演出、户外拓展等,提供交流、学习和娱乐的机会,丰富他们的课余生活。

4. 家庭教育支持针对留守儿童家庭,我们开展家庭教育支持计划,提供家庭教育指导和咨询服务,帮助父母更好地关爱和教育孩子。

通过以上一系列活动,我们取得了以下成果:- 留守儿童的心理健康水平得到明显提升,情绪更加稳定;- 留守儿童的社会交往能力和自信心得到增强;- 留守儿童树立了积极的人生观和价值观,在学业和生活中取得了更好的成绩;- 留守儿童家庭教育水平得到提升,父母更加重视子女的成长和发展。

四、下一步计划1. 深入调研,全面了解留守儿童的需求,拓展服务内容;2. 拓展合作渠道,吸引更多社会资源,为留守儿童提供更多的支持和帮助;3. 继续推进家庭教育支持计划,促进留守儿童家庭的整体素质提升。

以上就是我们社工组织针对留守儿童开展活动的简报,感谢大家的关注和支持。

希望在未来的工作中,我们能够继续为留守儿童的成长和发展贡献我们的力量!谢谢!。

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关爱留守儿童记录一
2012年3月21日
快乐一日游手拉手共成长欢乐满课堂
我班全面启动“爱心助成长,留守不孤单”留守儿童关爱行动,全班留守儿童将得到更多关爱。

随着经济社会的发展和改革开放的不断深入,我村每年的外出务工人员也不断增多,他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时,在本村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。

为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导,为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求,我班全面启动留守儿童关爱行动,积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制,切实为我班留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题,逐步建立本班留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系,共同呵护留守儿童健康成长,促进农村家庭稳定和社会和谐。

此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”,关爱行动共有三种形式,并将建立五项保障机制,并力求做到领导重视,形式多样,活动丰富,机制健全,效果明显。

为把留守儿童关爱行动抓出成效,我班专门成立了以班主任为组长班干部为成员的关爱领导小组。

在领导小组统一组织领导下,
招募关爱留守儿童志愿者给留守儿童当代理家长,开展特色活动,促进班级、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。

通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动,齐抓共管,形成合力,营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。

三种活动形式是:快乐一日游。

分批次组织全班留守儿童参加,同时招募志愿者与留守儿童结对,利用一天的时间,出游,达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。

手拉手共成长。

组织留守儿童与其他班学生和志愿者结对,通过书信、电话加强沟通交流,互赠礼品,增进友谊。

组织留守儿童与其他班学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。

通过留守儿童与其他班学生和志愿者的接触交流,体验集体生活,达到班级互动,留守儿童其他班学生共同进步的目的。

欢乐满校园。

通过加强校内管理,关心留守儿童身心健康,着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。

让家长放心。

让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

关爱留守儿童记录二
2012年4月18日
为留守儿童捐建“爱心书屋”
全班内推出农村留守儿童爱心学校、留守儿童之家、阳光操场、爱心书屋、爱心亲情电话、“手拉手”好朋友和爱心结对卡等七个公益项目。

踊跃为留守儿童捐建“爱心书屋”。

由团委组织并将倡议发出后,全班师生积极参与、行动迅速,已经捐送各类图书,涉及小学生知识文化的书籍、类别。

在捐书活动中,同学们表现出了极大的热情,有的一个人就捐献几十本、有的家中没有适合少年儿童的书刊就到书店去买、有的请父母在外地邮寄回来,让留守儿童能更好地学习。

关爱留守儿童记录三
2012年4月25日
为留守儿童送温暖活动
在我班送温暖主题教育活动过程中,结合区上级部门精神的认真学习,我班全体学生充分认识到帮扶、关心弱势群体,特别是留守儿童是自己的责任,更是我们构建和谐校园的必然要求。

近日我班进行了“为留守儿童送温暖活动”,本次活动得到各班的大力支持,在活动中使各贫困留守儿童有了希望。

本次活动体现了我班对留守儿童工作的重视,同时让留守学生感受到了班级的关爱,感受到了冬日的温暖。

关爱留守儿童记录四
20121年5月13日
亲情电话、温暖留守儿童
为了使留守儿童有机会可以和家人联系,促进留守儿童与家长的感情交流,开学以来,我班留守儿童之家的亲情电话、成了留守孩子的亲情纽带。

(班主任提供电话)面对这一特殊群体,我班把关爱留守学生、倾情引领他们健康茁壮成长作为学校工作的重点。

学校在生活上、学习上、精神上给了他们无微不至的关心和帮助,并倾注人力物力财力搞好儿童之家建设,先后提供电话、并以物资帮助,在课余时间为留守儿童开放使用,使留守儿童在课余时间可以和家人联系,大大方便了留守儿童与家长的感情交流。

六年级班关爱留守儿童记录
(2012年春季学期)
记录人:张青才
曙光乡金能小学。

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