2016年中考政治 第24节 维护民族团结 国家统一和国家安全复习课件 新人教版

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中考道德与法治复习课件:民族团结国家统一(共13张PPT)

中考道德与法治复习课件:民族团结国家统一(共13张PPT)
A①③ B.②④ C. ①②④ D. ①②③④
专题复习: 民族团结,国家统一
涉及教材内容:九年级上册第七课 第一框:促进民族团结 第二框:维护祖国统一
• 1、知识网络
①民族关系:平等 团结互助和谐 ②处理民族关系的 基本原则:民族平 等、民族团结和各 民族共同繁荣 ③基本政治制度: 民族区域自治制度
常与“民族区 域自治制度” 和“民族常识” 结合考查
少数民族舞蹈特色:维吾尔族舞蹈(十二 木卡姆);朝鲜族舞蹈(长鼓舞、扇子 舞);蒙古族舞蹈(筷子舞、顶碗舞、 安代舞);藏族舞蹈(弦子舞、踢踏舞)
(4)绚丽多姿的民族风情:
服饰特点:蒙古族、维吾尔族、藏族、 苗族、壮族、朝鲜族等少数民族的服饰 (要求同学们上网查看)
饮食特点:维吾尔族饮食(肉串、手抓 饭、烤馕);回族饮食(油炸馓子、油 香);蒙古族饮食(手扒肉,奶茶); 藏族饮食(酥油茶、青稞酒、奶制品、 牛羊肉)
少数民族文字使用情况:22个少数民族有本民族文 字 国家尊重和保护少数民族的语言文字 从网上查看一下:蒙古文,藏文,维吾尔文、壮文的文 字形态
(3)各民族文学艺术:
少数民族歌曲,如:蒙古族歌曲《吉祥 三宝》;维吾尔族歌曲《阿拉木罕》; 傣族歌曲《月光下的凤尾竹》;土家族 歌曲《龙船调》彝族歌曲《远方的客人 请你留下来》等
⑤青少年 履行维护 民族团结 的义务:
增强意识; 尊重各民族的语言 文字、宗教信仰和 风俗习惯; 关心帮助少数民族 同学;等等
基本方针:一国两制
反对 分裂
维护国家安全国家主权和 领土完整; 反对一切形式的民族分裂 活动; 维护国家安全
• 2、核心观点(要求:彩笔描出,加强记忆)
• ①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义 பைடு நூலகம்型民族关系91。

部编版初中道德与法治《维护祖国统一》课件

部编版初中道德与法治《维护祖国统一》课件

部编版初中道德与法治《维护祖国统一》课件一、教学内容1. 台湾是中国领土的一部分2. 维护祖国统一,反对分裂二、教学目标1. 让学生了解台湾问题的历史和现状,明确台湾是中国领土的一部分。

2. 培养学生维护祖国统一、反对分裂的意识。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,增强国家观念和民族自豪感。

三、教学难点与重点重点:台湾是中国领土的一部分,维护祖国统一,反对分裂。

难点:如何让学生理解台湾问题的复杂性,以及如何培养学生的国家观念和民族自豪感。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示我国地图,引导学生关注台湾问题。

2. 讲解:(1)讲述台湾问题的历史和现状,让学生明确台湾是中国领土的一部分。

(2)分析维护祖国统一、反对分裂的重要性。

3. 实践情景引入:讨论如何维护祖国统一,反对分裂。

4. 例题讲解:分析一道关于维护祖国统一的题目,讲解解题思路。

5. 随堂练习:让学生完成一道关于维护祖国统一的练习题。

七、板书设计1. 维护祖国统一2. 内容:(1)台湾是中国领土的一部分(2)维护祖国统一,反对分裂八、作业设计1. 作业题目:请结合本节课内容,谈谈你对维护祖国统一的看法。

答案示例:维护祖国统一是每个公民的责任和义务。

我们要坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结的行为,为实现祖国的完全统一而努力奋斗。

2. 课后反思及拓展延伸(1)让学生反思自己在维护祖国统一方面的认识和行为,提高国家观念和民族自豪感。

(2)拓展延伸:引导学生关注国家大事,了解我国在维护祖国统一方面取得的成就,激发学生热爱祖国的情感。

通过本节课的教学,使学生深入了解台湾问题,明确维护祖国统一的重要性,培养学生的国家观念和民族自豪感,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

重点和难点解析1. 教学内容的深度与广度2. 教学目标的明确性与实践性3. 教学难点与重点的区分与处理4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 板书设计的逻辑性与视觉表达6. 作业设计的针对性与反思拓展详细补充和说明:一、教学内容的深度与广度在教学内容上,需要充分考虑学生的认知水平,深入挖掘教材内容。

维护祖国统一__反对民族分裂ppt课件

维护祖国统一__反对民族分裂ppt课件

据局面,完成了祖国的统一大业。
• 明朝时期——民族英雄戚继光和壮族的瓦氏 夫人以及土ห้องสมุดไป่ตู้族的彭敬臣等人率领汉、壮及 土家族的各族官兵,打败了倭寇的入侵,维 护了国家主权和领土的完整。
• 明末时期——郑成功在台湾各族人民的支持 下驱逐了荷兰殖民者,收服了台湾。
5
反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
• 19世纪下半叶——法国武装侵占越南,并骚 扰云南和广西边境,威胁我国西南边疆的安 全。居住在这一带的各族人民投身到抗击法 国侵略者,保卫边疆的安宁。
6
反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
上述种种历史事实表明:
维护祖国统一,反对民族分裂; 是中华民族的光荣传统。
7
反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
恐怖主义的罪行
8
反对民族分裂、维护统一是中国历史的主流
• 我国各民族坚持反对民族分 裂、维护国家统一,有着深 厚的历史底蕴:
一是中国是各民族共同缔造的统一国家,历史上各民族 在开拓祖国的疆域,发展祖国政治、经济、文化,促进
14
维护祖国统一必须正确认识的几个问题
• 第二,关于人 权的问题。 人权是指在一 定的社会历史 条件下每个人 按其本质和尊 严有或应该享 有的基本权利。
15
维护祖国统一必须正确认识的几个问题
• 第三,关于国家利益和民族利益 的关系。 所谓国家利益是指国家领土 和主权的完整,经济社会的繁荣 发展。它是全体人民政治权益和 物质文化利益的总和,是各族人 民根本利益的集中体现。 所谓民族利益是指每一个民 族政治、经济、文化的发展和进 步,主要表现在政治权利、平等 地位、经济发展等方面。
12
维护祖国统一必须正确认识的几个问题

【中考突破】人教版2016年初中思品中考复习课件--第24节-维护民族团结、国家统一和国家安全(共22张PPT)

【中考突破】人教版2016年初中思品中考复习课件--第24节-维护民族团结、国家统一和国家安全(共22张PPT)

第一部分
考纲一
8
5.我国为什么要重视维护民族团结?(必背)
③我国民族团结进步事业,是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。 ④只有民族团结,中华民族才能拥有强大民族凝聚力,才能不断创造历 史伟业,才能战胜各种困难和风险挑战,才能维护祖国统一安全,才能 巍然屹立于世界民族之林。
第二部分
考纲二
12
8.“一国两制”的实践
香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论和实践。实践证明 “一国两制”方针是正确的,具有强大的生命力。“一国两制”、高度 自治的方针,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
第二部分
考纲二
13
9.完成祖国统一大业的基本方针(必背)
和平统一、一国两制”。
条件和协助。
第二部分
考纲二
20
例题轮播一
(2015,益阳)近年来,中央政府给西藏的财政定额补贴每年都达 12 亿元以上,总投资 46 亿元的62 项援藏工程都已全部竣工并投入使用。 这表明( C ) A.民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度 B.我国尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字 C.我国坚持各民族共同繁荣的原则 D.我国各民族在政治地位上是平等的
④贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。 ⑤反对“台独”分裂活动决不妥协。 ⑥坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。两岸统一 是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
第二部分
考纲二
16
12.什么是国家安全?
国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、 泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
第一部分

《维护祖国统一》中华一家亲PPT课件-完美版

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道德与法治九年级上册( RJ )教学课件
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲
第2课时 维护祖国统一
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课
位于西藏,紧邻印度,中国官方称此地为中印边 境地区,海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。
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提 示: (2)热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强
等。 (3)我不同意这种观点。理由:领土主权与领土
完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要 素。我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国 的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。我国宪法还规定,保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因 此,驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责,也 是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
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随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
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提 示: (3)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规

维护民族团结促进祖国统一PPT课件

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考考你:
领土包括哪些?
一个国家的领土包括领土、 领水、领空及活动领土(航 国家统一、民族团结,则政通人和,百 业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权 辱国,人民遭殃。

———江泽民
• 宪法规定:“中华人民共和国公民有维 护国家统一的业务。”
完成祖国统一大业 是全国人民的共同心愿
香港、澳门的回归
主权问题不容讨论。 除了主权问题,什么都好谈。
邓小平
香港中英政权交接仪式
澳门 中葡政权交接仪式
台湾的回归是大势所趋、
人心所向
阿里山日月潭
《马关条约》后,黄遵宪的《台湾行》热情 歌颂了中华民族祖祖辈辈开发台湾的艰辛历程, 表达了民众对割让台湾地悲愤心情和誓死捍卫台 湾的坚强意志,成为脍炙人口的爱国诗篇。
思考:
1999年7月9日,李登辉在接受“德国 之声”采访时公然宣称,台湾当局以将两 岸关系定位在“国家与国家,至少是特殊 的国与国的关系”上,并说,台湾是台湾 人的台湾。
运用所学的知识回答: (1)李登辉之类的少数分裂分子的这 种言行有什么危害性? (2)我们青少年对此应持何种态度?
课堂小节
• 本课主要讲述了公民有维护国家统一的 义务,我们每个公民都要自觉履行这一 义务,自觉捍卫国家主权和领土完整, 坚决同破坏国家主权和领土完整的行为 作斗争,积极为维护国家统一作贡献。
杭州湾、淞沪地区
广州、天津大沽口
英法联军
第二次鸦片战争
基隆、镇海、澎湖、
法国
中法战争
花园口、荣城湾、澎湖
日本
甲午战争
天津大沽口
日俄英美法德意奥 八国联军侵华战争
山东龙口、青岛
日本、英国
日德战争
中国沿海各处

维护国家统一和全国各民族的团结 PPT教学课件 人教课标版

维护国家统一和全国各民族的团结 PPT教学课件 人教课标版
傣族人的新年
白族、彝族、纳西族人的节日
朝鲜族人为孩子过周岁安排的节日
课堂检测题:
1、公民应怎样履行维护国家统一和全国各民族团
结的义务?
答:①宪法规定的公民履行维护国家统一的义务, 是指公民有责任维护国家主权和领土完整,坚决 同破坏国家统一的行为作斗争。第一,维护国家 主权不被侵犯;第二,维护国家领土的完整;第 三,维护国家政权及其统一。②国家要真正、长 久地保持统一,还需要各民族团结起来。因此, 宪法还要求公民履行维护各民族团结的义务。

3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
材料二:邓小平和撒切尔夫人历史性的较量。1982
年9月中英双方就香港问题进行了激烈的较量。撒切 尔夫人一再强调“有关香港的三个条约在国际法上 仍然有效”只可通过协商加以修改,不可单方面废除, 如果对香港做出重大变动,这会给中国带来灾难性 的影响。邓小平阐述了中国政府的立场,指出: “主权问题 不是一个可以讨论的问题”中英要在这 个前提下谈判……。

31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

第24课时 了解中华民族 维护民族团结(可编辑PPT)

第24课时 了解中华民族 维护民族团结(可编辑PPT)

教材研读
栏目索引
考点二
问题
团结统一是中华民族的光荣传统
解读 汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互
1.汉族与少数民族及
少数民族之间的关系 离不开 2.维护民族团结和国 ①中国经数千年风雨变迁却仍然是一个统一的多民族国家,得益
家统一,是中华民族的 于各民族团结爱国、维护统一的优良传统 光荣传统 3.民族团结是中华各 民族的共同愿望 ②国家统一始终是中国历史发展的主流 ①在中华民族几千年的历史长河中,各民族互相学习,互相帮助, 团结合作,共谋发展,结下了深情厚谊 ②各民族共同捍卫了祖国统一和民族团结,共同推动了国家发展
教材研读
栏目索引
考点一
问题 1.中国自古以来
伟大的中华民族
解读 ①在长期的历史发展过程中,各民族交往交流交融,互相学习,共同进步
是统一的多民族 ,逐渐形成了中华民族 国家 ②中华各民族共同开拓祖国疆域,共同维护祖国统一,共同发展经济和 文化 2.我国民族分布 的特点 3.各民族一律平 等 ①民族构成:中华民族由56个民族组成,其中汉族人口最多 ②分布特点:呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点 ①民族平等是指各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风 俗习惯和宗教信仰异同,都一律平等,具有同等地位,在国家社会生活的 一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族 压迫和民族歧视 ②民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提
和社会进步
教材研读
栏目索引
4.国家统一、民族团 结的重要性
祖国统一、民族团结,是国家繁荣昌盛的必由之路,是各族人民幸 福生活的保障
5.如何维护民族团结
、祖国统一
①要增强国家意识、公民意识和中华民族意识

人教部编初中道德与法治课件《维护祖国统一》说课共21页文档

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0















56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教部编初中道德与法治课件《维护 祖国统一》说课
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在










9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

【高中政治】维护国家统一和全国各民族的团结ppt精品课件

【高中政治】维护国家统一和全国各民族的团结ppt精品课件
护 国家统一、保护祖国安全的义务
第一框题 维护国家统一和全国各民族的团结
一、公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务
1、公民依法履行维护国家统一的义务
第一、维护国家主权不被侵犯 第二、维护国家领土的完整 第三、维护国家政权的统一 第四、台湾问题
2、公民依法履行全国各民族团结的义务 二、破坏国家统一和各民族团结要负法律责任
小资料
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习,天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种
材料一:据说,当年英国提出以中国割让香港岛
作为其撤军的条件时,钦差大臣琦善曾与道光皇帝 有过这样一段对话。道光问:“英国人要的香港在 哪儿?到底有多大?”琦善道:“那不过是南海边 上的一个小渔村,小得很。如果说中国是一个鸡蛋, 那香港只是鸡蛋上的一个小点,用袖子一抹就没 了”。道光听罢,满不在乎地说:那就给他们好了 “
主权问题是不 能谈判的,中国 1997年一定要收 回整个香港。
——邓小平
台 湾 省
朝 鲜 族
满 族
回 族
藏 族
黎 族
白 族
蒙 古 族








傣 族





答:泼水节 火把节
周岁纪念节
说一说:泼水节 ,火把节, 周岁纪念节,是哪个民族的 传统节日?你还知道哪些民 族的节日?
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02
考纲二
突破永无止步
7.什么是“一国两制”?
“一国两制”即“一个国家,两种制度”。 “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不 容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”是指在一个中国的前提下。国家的主 体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有
的资本主义制度和生活方式长期不变。
5.我国为什么要重视维护民族团 结?(必背)
③我国民族团结进步事业,是中国特色社会主义事
业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民 族的生命所在、力量所在、希望所在。
④只有民族团结,中华民族才能拥有强大民族凝聚
力,才能不断创造历史伟业,才能战胜各种困难和 风险挑战,才能维护祖国统一安全,才能巍然屹立 于世界民族之林。
01
考纲一
突破永无止步
1.我国民族分布情况
我国是一个统一的多民族国家,有56个民族广泛分布在祖国的四面八 方。汉族是我国人口最多的民族,也是世界人口最多的民族。我国有 55个少数民族,人口约1.1亿,但分布地区很广,居住的面积约占全国 总面积的百分之六十。主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏。 我国少数民族地区的一般特点:一是地域广大,人口稀少。二是物产 资源丰富。三是大都位于我国的边疆,属于国防要冲。我国民族分布 的显著特点是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。
秩序不被破坏。维护国家安全才能维护国家的根本
利益和公民的个人利益。 ③维护国家安全才能为改革开放和现代化建设提供
和平稳定的环境,它直接关系到全面建成小康社会
和中华民族的伟大复兴。
14.为什么要履行维护国家安全的义 务?
维护国家安全是每一个公民应坚持一个中国原则。 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国, 中国的主权和领土完整不容分割。
11.我国政府对台湾问题的方针 政策、态度
①我们遵循“和平统一、一国两制”的方针。 ②坚持一个中国原则决不动摇。
③争取和平统一的努力决不放弃。
④贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。 ⑤反对“台独”分裂活动决不妥协。 ⑥坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的 根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历
各民族平等、团结、互助、和谐。
4.我国处理民族关系的原则(必背)
民族平等、团结、共同繁荣。
《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书 强调,民族团结是中国民族政策的核心内容。任何 煽动民族仇视和歧视、破坏民族平等团结的言行都 是违法的。
5.我国为什么要重视维护民族团 结?(必背)
①民族团结事关全国各族人民的根本利益,事关祖 国统一、国家安全、社会稳定、小康社会建设、中 国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。 ②维护民族团结是践行“三个代表”重要思想、落 实科学发展观、构建和谐社会的要求。
C
例题轮播二
(2015,江西)新疆维吾尔小伙阿迪力•买买提吐热读大二时为了让更 多人了解家乡美食——切糕,和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了 切糕专卖店。在创业中有分歧时,他们互相理解。他们还以三个人的头 像注册商标,成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创业模式 让我们感受到( )
C
A.民族区域自治制度的无比优越性 B.以团结统一为核心的伟大民族精神 C.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 D.海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿
6.中学生在维护民族团结方面怎 么做?(必背)
①促进民族团结进步,是我们每一位公民的神圣职 责和光荣义务。
②我们应该尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语
言文字。 ③坚决维护民族团结,坚决同破坏民族团结的行为 做斗争。 ④从身边小事做起,认真学好民族团结教育课程,
学习各民族的文化,与各民族同学团结互助。
8.“一国两制”的实践
香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论 和实践。实践证明“一国两制”方针是正确的,具 有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针, 保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
9.完成祖国统一大业的基本方针 (必背)
和平统一、一国两制”。
10.两岸关系和平发展的 政治基础(必背)
全机关或公安机关报告,公民要配合国家安全机关
工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件和协 助。
例题轮播一
(2015,益阳)近年来,中央政府给西藏的财政定 额补贴每年都达 12 亿元以上,总投资 46 亿元的62 项援藏工程都已全部竣工并投入使用。这表明( ) A.民族区域自治制度是适合我国国情的基本 政治制度 B.我国尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、 语言文字 C.我国坚持各民族共同繁荣的原则 D.我国各民族在政治地位上是平等的
2.什么是民族区域自治制度?
民族区域自治制度是指在国家统一领导下,在少数
民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,少 数民族自己管理自己的内部事务,行使自治权的制 度。 民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度, 符合我国国情,体现了各民族的根本利益。
3.新中国成立后,我国形成的新型民 族关系(必背)
史必然。
12.什么是国家安全?
国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国 家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破
坏等。
13.维护国家安全的重要性(必背)
①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。 没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。 ②维护国家安全才能维护国家的主权、领土完整不 受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会
安全,公民个人的安全就无法得到保障。树立国家 安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法
规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱
祖国的具体体现。
15.自觉履行维护国家安全的义务,应 如何做?(必背)
①树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全。 ②保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家 机密要承担法律责任。 ③公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安
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