人教版本九年级历史下单元评价检测(一)

20.德意日法西斯专政建立的共同原因是（ A.世界经济危机的打击 B.疯狂的侵略扩张 C.减少失业 D.国内政治危机的加剧
）
【解析】选D。本题主要考查学生的辨析能力。意大利法西斯专政建 立于1922年，与经济危机无关；B项是对外政策而不是原因；C项与 题意无关。受第一次世界大战的影响，意大利国内经济倒退，引发 政治危机，在1929～1933年经济危机的打击下，德、日两国社会动 荡，政治危机加剧，所以D项是德意日法西斯专政建立的共同原因。
三、材料解析题（本大题共2小题，第22题12分，第23题15分，共27分）
22.1919年1月，帝国主义战胜国召开了巴黎和会。假如你作为一名新
闻记者，参加了这次会议的采访工作，请你写一篇有关“巴黎和会” 的报道。（200字内）
要求：
报道内容：用第一人称，以亲历者的身份，介绍这次会议召开的目的、 会议的主要操纵国、签订的主要条约以及会后构建的国际关系新格局。
“机会均等”的原则，这实际上使中国由日本独霸转变为几个帝国
主义国家共同支配的局面。
10.列宁曾这样评论：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一
场战争，埋下了第一批火种。”文中的“两个大国”是指（
A.苏联、美国 C.中国、美国 B.日本、美国 D.美国、苏联
）
【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。华盛顿会议召开
【解析】选D。本题主要考查学生提取有效信息解决问题的能力。由 题干中关键信息“彼得格勒”、“临时政府被推翻”，可判断答案选 D。
2.俄国十月革命与二月革命相比，相同点是（ A.布尔什维克党起了领导作用
）
B.目的在于推翻资产阶级，进行无产阶级革命
C.工人阶级领导建立了全国苏维埃政权 D.经历了暴力革命斗争
出帝国主义瓜分世界的本质。因此，A项符合题意。
12.1929年10月，有人亲眼目睹了股市狂跌、银行倒闭的景象，这表明
又一次资本主义世界经济大危机爆发了，这个人所在的国家是（
A.德国 B.日本 C.美国 D.意大利
）
【解析】选C。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。由题干中
关键信息“1929年10月”、“股市狂跌、银行倒闭”，可知答案选C。
B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家 C.开辟了人类历史的新纪元
D.这是一次农民阶级领导的伟大革命
【解析】选D。本题主要考查学生的辨析能力。十月革命是布尔什维 克党领导的伟大革命，所以D项错误。
5.（2009·乐山中考）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。 导致下表1921～1925年苏联（苏俄）粮食产量变化的主要原因是（ 苏联（苏俄）粮食产量变化表 ）
16.1933年，希特勒出任德国总理，纳粹党在他的授权下制造了“国
会纵火案”，他们这样做的目的是（
A.让希特勒上台 C.迫害犹太人
）
B.打击德国共产党 D.撕毁《凡尔赛和约》
【解析】选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。结合所
学知识，1933年，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党， 逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。
机，走上法西斯道路的国家有（
①日本 ②美国 ③德国
）
④意大利
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【解析】选D。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。面对一 战后国内经济和政治危机，1922年，意大利建立起法西斯专政；
1929～1933年资本主义经济危机引起政治危机，为摆脱危机，德国
和日本先后走上法西斯道路，所以D项符合题意。美国实行罗斯福新 政渡过危机。
③十月革命 A.①②
②二月革命
④苏联成立 B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。1861年改革废除 了农奴制，走上了发展资本主义的道路；十月革命推翻了资产阶级
临时政府，建立了社会主义国家苏维埃俄国。
4.小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的是（
）
A.这是人类第一次获胜的社会主义革命
6.关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是（ A.马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》 B.列宁——颁布1936年苏联新宪法 C.斯大林——建立高度集中的经济政治体制 D.邓小平——创立中国特色社会主义理论
）Leabharlann 【解析】选B。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。列宁于
1924年病逝，1936年颁布苏联新宪法的是斯大林。
17.生命权和生存权最值得尊重，不同时代和不同地区，都出现过反
人类的罪恶。下列由法西斯国家制造的惨剧是（
A.掳掠和贩卖黑奴 C.在旅顺进行大屠杀
）
B.驱赶和屠杀印第安人 D.对犹太人实行种族灭绝
【解析】选D。本题考查学生的比较、分析能力。注意题干中关键信
息“法西斯国家制造的惨剧”，答案选D。
18.1936年发生的使世界和平面临严重威胁的事件是（
23.阅读下列材料，回答问题： 材料一 1921年春，苏俄发生大面积的灾荒，三千多万老百姓挣扎
在饥饿的边缘„„然而，这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至 借机拿起了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀琅施塔 得的水兵们也支持农民的要求。 ——《大国崛起》 材料二 （经济大危机下）千百万人只因像牲畜那样生活，才免于
死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫 罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里
的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去
资本主义制度得到调整、巩固和发展。所以C项符合题意。
14.一位著名的记者曾经在1933年，分别游历了苏联、美国、德国和
英国，发出了以下四篇报道，你认为错误的一个是（ A.苏联的工业化建设蒸蒸日上 B.罗斯福就任美国总统，实行新政 C.希特勒集总理、总统于一身 D.英国在世界经济大危机中安然无恙 【解析】选D。本题主要考查学生的辨析能力。1928～1937年苏联完 成了第一、二个五年计划建设，重点发展重工业，所以A项叙述正确； 1929～1933年的世界经济危机从美国开始，迅速席卷整个资本主义 世界，在经济危机的沉重打击下，1933年，美国实行罗斯福新政， 德国纳粹党头目希特勒上台，集总理、总统于一身，建立法西斯独 裁专政；经济危机同样打击了英国，所以D项叙述错误。 ）
9.毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同 支配的局面”。下列能体现这个观点的条约是（ A.《凡尔赛和约》 C.《五国条约》 B.《四国条约》 D.《九国公约》 ）
【解析】选D。本题主要考查学生对条约内容的理解、分析能力。华 盛顿会议上签订的主要条约是《九国公约》，这个公约宣称尊重中 国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、
的目的是为了解决日、美两国在东亚、太平洋地区的矛盾，而《九 国公约》打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了
便利，所以美、日之间的矛盾依然存在。
11.巴黎和会与华盛顿会议实质上是（ A.列强瓜分世界的分赃会议 B.维护世界和平的会议 C.惩治战败国的会议 D.维护美国利益的会议
）
【解析】选A。本题主要考查学生透过历史现象看本质的能力。巴黎 和会签订的《凡尔赛和约》把德国全部海外殖民地加以瓜分，充分 体现出瓜分世界的分赃会议，华盛顿会议是为了协调美、日在远东、 太平洋地区的争夺而召开的会议，而《九国公约》的签订充分体现
第Ⅰ卷 （选择题部分
共50分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分） 1.（2009·南京模拟）“安东诺夫拿着手枪站在（临时政府）部长面 前说：‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻 了。’”这一情景反映的历史事件是（ A.法国大革命 C.拉丁美洲独立战争 B.巴黎公社 D.十月革命 ）
15.（2008·吉林中考）萌萌写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其
中对新政评价正确的选项是（
①美国废除了黑人奴隶制度 ②美国人民的生活得到改善 ③美国经济缓慢地恢复过来 ④美国联邦政府的权力明显增强 A.①②③ B.②③④
）
C.①②④
D.①③④
【解析】选B。本题主要考查学生对罗斯福新政影响的再认再现能力。 ①美国废除了黑人奴隶制度与美国南北战争中颁布的《解放黑人奴 隶宣言》有关，所以①与题意无关。
【解析】选D。本题主要考查学生的识记和辨析能力。根据所学知识，
分析各选项，二月革命是资产阶级领导的民主革命，布尔什维克党 领导了十月革命；推翻资产阶级是十月革命的成果；建立全国苏维 埃政权是在十月革命成功后；所以A、B、C三项不符合题意。
3.下列事件中，改变了俄国社会性质的事件是（
）
①1861年改革
13.1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增
加有效需求，以防止新的经济危机发生”。下列选项中与上述主张
最为贴近的是（ A.新经济政策 ） B.斯大林模式
C.罗斯福新政
D.法西斯体制
【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。罗斯福新政的特 点是加强国家对经济的干预和指导。通过新政使美国经济缓慢恢复，
第Ⅱ卷 (非选择题部分
二、判断正误题（10分）
共50分)
21.判断下列表述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）俄国十月革命是无产阶级建立政权的首次伟大尝试。（×） （2）苏联成立时的加盟共和国有4个，后来扩大到15个加盟共和国。 （√） （3）根据《凡尔赛和约》规定，法国收回阿尔萨斯和凡尔登。（×） （4）1929～1933年资本主义经济危机的主要特点是范围广、时间长、 破坏性大。（√） （5）德国法西斯势力的支柱是纳粹党，日本法西斯势力的支柱是天皇。 （×）
A.战时共产主义政策的实施
B.新经济政策的实施
C.斯大林模式的推动 D.农业集体化政策的实施
【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。表格中的数据说 明1921～1925年苏联（苏俄）的粮食产量不断增加。结合所学知识 可知，1921年苏俄实行新经济政策，调动了农民的生产积极性，国 民经济得到恢复和发展。A项在1921年废除，C项斯大林模式形成于 1936年，D项于1928年开始实施。