第11课_各族人民的大团结
第十一课民族团结
人民政府尽一切努力促进各民族共同发展， 给予少数民族的发展措施：
（1）加强少数民族地区基本建设，促进生产 发展。
（2）发展农牧业经济，加大改革开放力度。 （3）实行优惠的财政政策。 （4）鼓励发展贸易，照顾少数民族用品生产。 （5）帮助少数民族脱贫致富。 （6）宽于汉族的计划生育政策。
思考练习：
孔翻森的先进事迹，体现了他 有哪些高贵品质？
• 忠诚党的事业，关心人民疾 苦，不顾个人得失等。
小结巩固：
一、民族区域自治的实行 1、我国民族分布的特点： 大杂居、小聚居 2、民族区域自治制度 A 原因： 新政权巩固的需要 B 内容： 五个自治区的设立 C 意义： 有利于祖国统一、民族平等、民族团结 和地区发展；同时体现了少数民族人 民当家作主，行使自治权利。
《草原上升起不落的太阳》
藏族
《阿拉木汗》
朝鲜族
《道拉基》
蒙古族
《阿诗玛》
维吾尔族
《弦子舞曲》
彝族
• 请欣赏歌曲
小结巩固： 一、民族区域自治的实行 1、我国民族分布的特点:大杂居、小聚居 2、民族区域自治制度
A 原因：新政权巩固的需要 B 内容：五个自治区的设立 C 意义：有利于祖国统一、民族平等、民族 团结和地区发展；同时体现了少数民族人民当 家作主，行使自治权利。 二、各民族共同发展 1、政府对少数民族的经济支援与资金投入 ——西藏废除农奴制度 2、西部大开发战略 练一练 （A）
2000年11月8日开工
青藏铁路 2019.7.1全线通车
孔繁森在西藏工作期间的事迹
第11课民族团结教学课件
A、农村实行家庭联产承包责任制 B、设立经济特区 C、实行民族区域自治 D、国有企业实行政企分开
5、下列说法错误的是（ D ）
A、内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗是国家商品 粮基地 B、西双版纳傣族自治州是我国第二大橡胶基地 C、西藏是我国的重要牧区 D、20世纪50年代西藏地区胜利完成民主改革
第11课 民族团结
哈
萨
苗
克
族
族
以上是哪个民族的服饰？
民族风俗习惯
这是什傣么民族族的泼什水么节节日？
民族风俗习惯
这是什彝么族民族火的把什么节节日？
民族风俗习惯
这是什么民苗族族的服饰？
民族风俗习惯
这是什维么吾民尔族的族服饰？
我国古代有两个由少数民族建立
的统一的政权,分别是哪个少数民族
建立的什么王朝？
建议是在（ A ）
A、筹建新中国时 B、制定宪法时 C、修改宪法时 D、中共八大上
3、广西壮族自治区建立所依据的基本国策是（ C ）
A、民族共同繁荣 B、对外开放 C、民族区域自治 D、“一国两制”
4、十一届三中全会召开以后，中国共产党领导全国人民 走上了改革开放的新征程。下面不属于改革开放后创新举
找错误
在学习上有粗心大意习惯的小明学习了民族区 域自治后，对这个制度有了自己的理解，大家看看
× ×× 正确与否？如果有错误，你能指出有哪些错误吗？ 实行民族区域自治，就是完全独立，可以 不听从中央政府的领导，只要有少数民族 的地方就可以设立自治机关。在自治区域 内，由当地民族当家做主，管理本民族地 × × 方性的内部事务，行使自治权利。 民族区域自治自治就是自立，不能接受 任何民族的援助。
(3)民族分布：以汉族为主体的各民族大杂
第11课_民族团结课件
各少数民族聚居的地 方实行区域自治。各民族 自治地方都是中华人民共 和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
民族平等、团结的民族政策的表现：
政治上： 平等参与国家政治生活
风俗上： 尊重和保护少数民族风俗习惯
文化上： 尊重宗教信仰、保护特色文化 经济上： 促进共同繁荣
十一世班禅坚赞诺布
新中国成立时，少数民族有 四种不同的社会经济形态，封建 地主经济占统治地位的有三十多 个民族，当时有3000多万人口； 处于封建农奴制的约400万人口； 处于奴隶制的，当时有100万人 口；保留原始公社制度残余的， 当时有60万人口。经过民主改革， 各民族都走上了社会主义道路。
旧制度下的西藏为封建 贵族无偿劳动的农奴
金本巴瓶
我国已建立了哪几个省级民族自治区？
新疆维吾尔族 宁夏回族自治区 自治区 1959年10月25日 1955年10月1日
内蒙古自治区 1947年5月1日 西藏自治区 1965年9月9日
广西壮族自治区 1958年3月5日
①中国历史上长期就是一个统一的多民族 国家，实行民族区域自治符合中国国情和 历史传统； ②各民族长期的经济文化联系，形成了各 民族只适宜于合作互助，不适合分离的民 族关系； ③近代以来，各民族在共御外敌、争取民 族独立解放的革命斗争中，形成了相互离 不开的政治认同。
判断
1、深圳、海南等5个经济特区是不是民 族自治区域？为什么？ 2、有人认为香港、澳门等特区实行的是 民族区域自治制度,对吗？为什么？
二．各民族共同发展
• 1． 加强少数民族地区基础设施建 设，促进基础产业发展
新 藏 公 路
川 藏 公 路
青藏公路
2006年7月1日，青藏铁路全线通车。 这是整装待发的庆典列车。
精品初中历史 第11课 《民族团结》
第11课《民族团结》【课程标准】了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
教学目标【学习目标】1．了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展。
2．通过对教材中吉付出的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过对一些少数民族文化生活、民俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。
【学习重点】民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策。
【学习难点】我国实行民族区域自治的原因。
【学习过程】一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题．自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
自学教材，并进行圈、画、写、记二、互动提高：这节课你有收获吗和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多一、民族区域自治的实行1．我国在少数民族聚居的地区，实行制度，我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、自治区。
2．民族区域自治对祖国统一、民族平等、和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决问题的基本政策。
二、各民族共同发展1．旧社会，各民族的政治、经济、文化发展很不平衡。
新中国建立后，中央人民政府实行的政策。
2．中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1．我的问题：2．我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3．老师的问题：思维比拼（1）通过阅读教材，说说我国对待少数民族问题采取了哪些政策，取得了那些成就。
（2）讨论西部大开发战略的重要意义。
四、拓展延伸：1．我国是一个统一的多民族国家。
请同学民回忆一下秦汉以来我国各民族的关系如何。
第11课民族团结 课件
民族知识竞赛
第六题
马三立 回族
你能说出他是哪个少数民 族的哪位艺术家吗？
民族知识竞赛
第七题
我国在少数民族聚居的地 区实行什么制度？ 民族区域自治
民族区域自治：
是指在中央人民政府统一领导下（前 提），在少数民族聚居的地方实行区 域自治，建立自治机关，行使自治权 利，由当地民族当家做主，管理本民 族地方性的内部事务。
实施西部大开发战略
西气东输
2005年新疆塔里木的轮南油气田实现了向上海输送天然气
西电东送
贵州洪家渡水电站是我国首批“西电东送”的标志性工程
4、干部支边政策
孔繁森照顾生病的 藏族老人
孔繁森辅导他收养 的孤儿学习
想一想：孔繁森 有哪些高贵品质 值得我们学习？
关心人民疾苦，不顾个人得失，忠诚党的事业等。
这些公路修建于什么时候？ “一五”计划时期 青藏公路 新 藏 公 路
川 藏 公 路
2、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展。
青 藏 铁 路
3、发展少数民族经济，实施西部大开发战略
广西的北海市被列为国家14个沿海开放城 市之一。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩特、 银川、西宁、贵阳被国家列为内陆开放城市。
返回
1、在中国历史上各民族进行了哪 些友好交往？ 2、历代中央政权是如何管辖少数 民族地区的？ 3、近代各民族在反抗外敌、争取 独立解放的斗争中做出了哪些贡 献？
友好交往 管 辖
反抗外来侵略
各民族在长期 发展中形成了相 互依存、不可分 离的血肉关系。
各民族的政治、经济、 文化发展存在较大差异
民 族 区 域 自 治
人民共和国宪法》
第一组
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区
第11课_各族人民的大团结(八年级-下-中华版解析)
第11课各族人民的大团结一、知识能力目标1、了解各民族的分布特点。
2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义。
3、知道我国政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到了迅速发展。
二、教学重点难点教学重点：民族区域自治，少数民族地区发生历史性变化的原因。
教学难点：我国实行民族区域自治的原因。
三、教材要点解析1、我国是一个统一的多民族的社会主义国家，各民族都对祖国的发展作出过巨大的贡献。
2、我国少数民族主要分布在西北部、西南部和东北部地区。
在长期的历史发展中，逐渐形成了大杂居、小聚居和相互交错居住的格局。
3、新中国成立后，党和政府奉行各民族一律平等的原则，在少数民族聚居地区实行民族区域自治政策。
其内容就是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权利，由当地少数民族当家作主，管理本地区和本民族的内部事务。
4、现今，我国共有5个省级自治区，30个自治州和120个自治县（旗）等。
我国省级自治区一览表5、1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施，为民族区域自治的实施提供了坚实的法律保障。
2001年，又公布实施了该法的修正案。
6、民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和共同发展具有重大意义，是我国一项基本国策和基本政治制度。
7、旧中国，各民族地区间的经济文化发展极不平衡。
新中国建立后，中央政府重视少数民族地区经济文化的发展，从人力、物力、财力等方面给予大力支持和帮助，还通过有关培养少数民族干部和抽调内地干部支援少数民族地区的建设，以实现各民族的共同发展与繁荣。
8、“一五”计划期间，国家在民族地区建设了一批重点工程，其中包括内蒙古包头钢铁基地、新疆克拉玛依油田、宁夏青铜峡水电站，川藏公路、青藏公路等。
9、改革开放后，随着经济的发展，我国少数民族地区逐步普及了义务教育，基本上形成了符合少数民族特点的比较完整的民族教育体系。
10、1999 年，国家正式提出并实施西部大开发战略，为少数民族地区社会、经济和文化的发展又提供了一个新的契机。
第11课 各族人民的大团结
忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等。
5.西部大开发战略（1999年）——新的契机
范围：陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏、内蒙古、广西共12个地方。
原因：地广而经济相对落后。
三、小结（大约3分钟）
按板书进行
四、课堂练习（大约9分钟）
克拉玛依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、兰新铁路、包兰铁路、包头钢铁公司等。
3.教师归纳指出：人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施有
A.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；
B.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；
C.对少数民族地区实行优惠的财政政策；
D.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；
经济文化
各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离
政治利益
近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致
3.实行民族区域自治的意义
我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。
（二）各民族共同繁荣（大约10分钟）
1.学生阅读相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况：
藏族百万农奴翻了身，进入社会主义阶段，成为我国五大牧区之一。内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成了国家商品粮基地。西双版纳傣族自治州是我国第二橡胶基地。
八年级历史下册 第11课 各族人民的大团结教案 中华书局版
第11课各族人民的大团结【教学目标】1、知识与能力：（1）、了解有关民族区域自治制度的基本史实，培养学生用历史眼光分析历史与现实问题的能力。
（2）、知道实行民族区域自治制度是保障民族平等、维护民族团结和国家统一，增强中华民族凝聚力的重要保证，培养学生观察和分析现实问题的能力。
（3）了解我国各民族共同发展共同繁荣的基本史实，培养学生对历史和现实问题的理解力。
2、过程与方法：（1）、引导学生通过地图了解我国少数民族的地理分布情况，培养学生用图表等形式陈述问题的表达能力。
（2）以图片、故事等形式引导学生了解孔繁森的事迹，让学生从中感受我国政府对各少数民族的重视和关切。
（3）采用合作、发现、探究的方法，使学生理解、活化知识，培养学生学以致用的能力.。
3、情感、态度与价值观：（1）、通过对民族区域自治制度的了解，明确实施民族区域自治制度的重要性与必要性，知道我国民族平等、民族团结的政策是促进各民族共同繁荣和进步的保证。
（2）通过对本课内容的了解，引导学生确立民族平等、民族团结的基本民族概念，树立马克思主义的民族观，增强学生对统一的多民族国家的热爱。
【教学重点】实行民族区域自治制度的重要意义。
【教学难点】国家统一领导和民族区域自治的关系问题。
【教学设计】一、创设情景，导入新课师：我国有多少各民族？其中多少各少数民族？生：56个民族，其中55个少数民族。
师：我国的各个民族之间是如何共同发展，和睦相处的呢？今天我们就来学习第11课各族人民的大团结。
我们先来进行一个民族知识的竞赛，看哪个同学回答得又多又好设计意图：引起学生的兴趣，让学生深入了解部分少数民族的特点，并对回答的学生进行鼓励。
二、讲授新课师：请同学们自己带着问题看课本，看的过程中勾画重点字句，由于本问题涵盖的知识面较广，理论性较强，过程中注意引导学生。
问题1民族构成和分布特点2实行民族区域自治的原因3实行了民族区域自治有什么历史意义（含义、原因、意义）设计意图：培养学生的自学能力和分析思考的能力，提高发现问题，解决问题的能力。
各族人民的大团结PPT优秀课件 中华书局版
②2000年,江泽民指出中国共产党必须始终代表
先进生产力 的发展要求,代表中国 先进文的化前
中国最 广大人的民根本利益。这就是“三个代
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
知多一些
人民币上的少数民族
人民币上的少数民族
高山族
满族
人民币上的少数民族
朝鲜族 布依族
人民币上的少数民族
苗族
壮族
人民币上的少数民族
瑶族
侗族
人民币上的少数民族
彝族
维吾
人民币上的少数民族
蒙古族
汉族
6．西藏自古以来就是中国领土的一部分。下列哪些措施
效加强了对西藏的管理（ ）
①册封达赖、班禅
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
教学设计 第11课 各族人民的大团结
二、探究新课
活动一：分组学习——民族区域自治（大约10分钟）
根据教材内容出示4个相关问题：
1. 我国民族构成和民族分布的特点。
活动三：探究学习——各民族共同繁荣（大约10分钟）
1.新中国成立后，为促进各民族共同繁荣，国家采取并制定了哪些措施？让学生去读P65的内容，然后指名回答。
2.为了支援少数民族地区的建设，国家还派出了大批的支边干部，让学生介绍他们知道的支边干部。学生可能会提到援藏干部孔繁森，这时可以结合图片资料，让学生介绍他的事迹。使学生感受到他的人格魅力，增强德育教育。
国家统一领导和民族区域自治的关系问题
教学方法
创设历史情境、图史结合、问题导学、分组合作等方式相结合进行探究式教学，充分调动和培养学生自主学习的能力。
学习方法
通过自主学习、合作探究，总结归纳等方法对教材内容进行探究学习。
教具准备
课本插图、课件。
课时安排
1课时
教学过程
师 生 互 动 活 动
二次备课
一、创设情境，引入新课（大约5分钟）
情感价值目标
各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
教学重点
民族区域自治的内容和意义
难点
四、课外延伸，思维拓展
今年是西藏和平解放61周年，作为一名中学生，我们能为民族团结做些什么呢？让学生合作讨论后得出很多答案，鼓励学生在生活中将它们付诸于行动。
八年级历史上册第11课-民族团结PPT
朝鲜民族
• 秋千是中国北方少数民族的运动。春秋时期传入 中原地区，因其设备简单，容易学习，故很快流 行起来。 • 每逢节日，成群结队的朝鲜族妇女，聚集在参天 的大树下，或高耸的秋千架旁。 • 朝鲜族妇女荡的秋千，不仅高，而且还很飘，有 的秋千几乎都荡平了，触目惊心。荡秋千比赛分 为单人和双人两种。有的是以树梢或树花为目标， 看谁能咬到或踢到；有的是在高处挂一个铜铃， 看谁能碰响。以高度作为决定胜负的。
青藏铁路二期工程格尔木至拉萨，全长1142公里
孔繁森在西藏工作时，收养了两名失去父母的孤 儿。他说，我要抚养他们健康成长。
西电东送
贵州洪家渡水电站是我国首批“西电东送”的标志性工程
我国民族自治地方工农业发展情况
6000
5000
4000 农业总产值 工业总产值
3000
2000
1000
0
1949年
民族区域自治
• 57页右上角 一九四五年《中华人 民共和国宪法》（读） • 内容：57页最上边的小字（写上 “内容”两字） • 读56页第二段（画重点） • 地图册24页
1956年建立新疆 维吾尔自治区
1947年建立内蒙古自治区
1958年建立宁夏 回族自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立广西 壮族自治区
新疆ห้องสมุดไป่ตู้
宁夏 西藏
壮族
蒙古族 回族
乌鲁木齐
拉萨 南宁
回族
马三立
你能说出他是哪个少数民族的 哪位艺术家吗？
①维护国家统一和保障少数民族权利 ②国家方针政策和民族地区特点相结合 ③有利于国家富强和民族地区经济的繁荣
④体现民族平等和民族团结
朝鲜民族
• 古代朝鲜妇女受束缚，整天不出大门，为 了看看院外的世界，她们只好在院内墙根 处支起跳板腾空跃身，偷看院外的风光。 还有一种说法是，古时有两个男子无辜被 囚，他们各自的妻子为了能看到高墙内牢 狱中的丈夫，便想出利用跳板将人抛向空 中来看自己的丈夫。这种传说表现了人们 反封建、争自由的美好愿望。
人教版八下第四单元第11课 民族团结课件
①、______年，中英联合声明，规定____年 ___月___日香港回归，区旗区徽是_______花
②、______年，中葡联合声明，规定____年 ___月___日澳门回归，区旗区徽是_______花
③、香港澳门回归的意义是什么？
1898年租 借新界
1860年《北京 条约》割占九龙
自治实行
五个省级
民族区域自治制度 自治区
民
意义
族
1、在西藏地区实行民主改革
团
2、内蒙古自治区的莫力达瓦达翰尔自
结 各民族
治旗成为国家商品粮基地 3、西双版纳傣族自治州，成为第二橡
共同发展 胶基地
西部大开发
台
澳
香 港
湾
一、一国两制：
最早是由谁针对什么问题提出来的？内容是什么？ 意义？已经取得了哪些成果？
宁夏回族自治区 1959年10月25日
新疆维吾尔族 自治区
1955年10月1日
内蒙古自治区 1947年5月1日
西藏自治区 1965年9月9日
广西壮族自治区 1958年3月5日
新 藏 公 路
川
藏
公
青藏公路
路
新中国成立时，少数民族有 四种不同的社会经济形态，封建 地主经济占统治地位的有三十多 个民族，当时有3000多万人口； 处于封建农奴制的约400万人口； 处于奴隶制的，当时有100万人 口；保留原始公社制度残余的， 当时有60万人口。经过民主改革， 各民族都走上了社会主义道路。
各少数民族聚居的地方 实行区域自治。各民族自治 地方都是中华人民共和国不 可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪 法》
在国家的统一领导下，各少数 民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权，由少数 民族人民当家作主，自己管理本民 族的内部事务。
中华书局版-历史-八年级下册-第11课 各族人民的大团结 教学设计
第11课各族人民的大团结教学设计一、教材版本本课是中华书局版历史八年级下册第四单元第11课。
二、学情分析本课是八年级下册第十一课的内容，属于中国近现代史的内容，八年级学生学习了一年半的历史，对历史的学习具有一定的方法，因此本课采取自学、合作探究的方法，让学生学习本课的内容。
三、教学目标1．知识与能力：1、知道我国各民族的分布特点；掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象。
2．过程与方法：组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料。
培养学生探究式学习的方法；通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力。
3．情感态度与价值观：通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史使命感；通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观。
四、重点与难点重点：民族区域自治的重要意义；人民政府实行各民族共同发展的政策。
难点：我国实行民族区域自治的原因。
五、教学方法自主学习法；小组活动法；合作探究法；多媒体课件辅助教学。
六、教学流程1、导入新课教师活动：投影展示名族知识竞赛题并播放歌曲《爱我中华》。
学生活动：倾听、思考。
【设计意图】感受各民族的团结与兴盛，激发热爱中华民族的情怀。
2、自主学习（学生阅读教材63—67页，自主完成以下内容。
）教师活动：布置任务，组内指导学生。
学生活动：学生自学完成下面的填空。
（一）民族区域自治1、我国是一个统一的多民族的社会主义国家，各民族对祖国的发展作出过巨大的贡献。
在长期的历史发展过程中，各民族逐渐形成了和相互交错居住的格局。
2、实行，就是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权利，由当地少数民族当家作主，管理本地区和本民族的内部事务。
3、的实施，有效保证了少数民族享有广泛管理本民族内部事务和参与国家管理的权利。
中华书局版-历史-八年级下-第11课 各族人民的大团结 课件(16页)
意义：实现了各民族的平等，满足了少数
民族自己当家作主的愿望。对祖国统一、 民族平等、民族团结和共同发展具有重大 的意义。
地位：是我国一项基本国策和基本
政治制度。
各民族共同繁荣
一五期间，国家在民族地区建设了一批重 点工程：内蒙古包头钢铁基地、新疆克拉 玛依油田、宁夏青铜峡水电站、世界闻名 的川藏公路和青藏公路。
第十一课 各族人民的大团结
民族区域自治
• 原因：
• 我国是一个统一的多民族的社会主义国家， 在长期的历史发展过程中，各民族逐渐形 成了大杂居、各少数民族聚居地区实行民族 区域自治政策，在国家统一领导 下，在少数民族聚居的地方设立 自治机关，行使自治权利，由当 地少数民族当家作主，管理本地 区和本民族内部事务
谢 谢
内蒙古包头钢铁基地
新疆克拉玛依油田
宁夏青铜峡水电站
川藏公路
青藏公路
对少数民族同学我们应该坚持的三个尊重：
1.尊重各少数民族的语言文字。 2.尊重各少数民族的宗教信仰。 3.尊重各少数民族的风俗习惯。
处理民族关系的三原则：
民族平等、民族团结、各民族 共同繁荣。
五个省级民族自治区
• 内蒙古自治区 • 新疆维吾尔自治区 • 广西壮族自治区 • 宁夏回族自治区 • 西藏自治区
第11课 各族人民的大团结
B
A
4、中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在 全国民委主任会议代表座谈时强调；要做好民族 工作，维护各民族大团结。这是因为（ C） ①民族团结和民族凝聚力的强弱是衡量一个国家综 合国力的重要标志 ②民族团结是实现国家繁荣昌盛的重要保证 ③民族团结、国家统一是中华民族的根本利益，各 族人民的共同愿望 ④当前社会的主要矛盾是民族团结问题 A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
2、成果及发展
（1）20世纪60年代，西藏地区胜利完成民主改革，废除了 封建农奴制定，百万农奴翻身当家作了主人，进入社会主 义阶段。 （2）“一五”计划期间，国家在民族地区建设了一批重点 工程，其中包括内蒙古包头钢铁基地、新疆克拉玛依油田、 宁夏青铜峡水电站等。这些大型工业项目的兴建，为这些 地区奠定了经济发展的基础。 （3）世界闻名的川藏公路和青藏公路也是在“一五”期间 完成的，改不了西藏没有公路的历史。 （4）1999年，国家正式提出并开始实施西部大开发战略， 为少数民族地区社会、经济和文化的发展又提供了一个新 的契机。
3、对民族区域自治制度的评价
民族区域自治制度的实行，实现了各 民族的平等，满足了少数民族自己当家作 主的愿望。民族区域自治对祖国统一、民 族平等、民族团结和共同发展具有重大的 意义，是我国一项基本国策和基本政治制 度。
各少数民族聚居的地方 实行区域自治。各民族自 治地方都是中国人民共和 国不可分离的部分。
选一选
把你认为正确的答案选出来
1 我国民族分布的特点是（ ） A 大杂居，小聚居 B 小杂居，大聚居 C 汉族在东，少数民族在西 D 按民族划分居住区域
A
2 全国目前已经建立的省级民族自治区有（ ） A 10个 B 5个 C 6个 D 8个 3 我国处理民族关系的一项基本政治制度 是（ ） A 民族区域自治 B 少数民族当家作主 C 民族平等 D 保证国家统一和民族团结
课件4：第11课 民族团结
民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政治制度！
省级民族自治区设立情况简表
自治区名称 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区
课堂小结
宪法规定维护国家统一、民族团结是公民的义务，我们不但要 自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一、破坏民族团结的行 为作斗争。没有民族团结，就没有国家安定和统一。作为中学生， 我们应该从自身做起，注意维护民族团结，从而使我们伟大的祖国 更加昌盛，民族之间更加和谐！
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二、各民族共同发展（党的民族政策）
1、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展； 2、在少数民族地区实行民主改革； 3、发展农牧业经济，加大改革力度； 4、西部大开发，带动西部少数民族的大发展； 5、帮助少数民族发展文化教育事业。
加强少数民族地区基础设施建设
新 藏 公 路 川 藏 公 路 青藏公路
设立时间 1947年5月 1955年10月 1958年3月 1959年10月 1965年9月
中华民族大家庭
我国已建立了哪几个省级民族自治区？ 宁夏回族自治区 1959年10月25日
新疆维吾尔族 自治区
1955年10月1日
内蒙古自治区 1947年5月1日
西藏自治区 1965年9月9日
广西壮族自治区 1958年3月5日
课前预习：
民族区域 自治制度
政
经
民族
治
团结
济
各民族 共同发展
一、民族区域自治的实行
1、民族状况： 由56个民族组成的统一的多民族国家；长期以来，各民族
第11课_民族团结
彝族
1、有利于维护国家的统一和安定。 2.从少数民族实际情况出发，促进 各民族发展。 3、实现国家富强的同时促进民族繁 荣 4、激发各民族热爱祖国和本民族的
马头琴 蒙古族乐器
傣族 泼水节
彝族火把节
1.背景 2.实行情况 3.具体成就、表现 4.影响 5.实行西部大开发的战略
1.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展 2.发展少数民族地区牧业经济，加大少数民族地区 改革开放的力度 3.对少数民族地区实行优惠的财政政策 4.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族地区的 工农业生产 5.帮助少数民族地区脱贫致富 6.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策 7.加大西部大开发：如西气东输、西电东送
我国实行民族区域自治制度的原因：
①中国历史上长期就是一个统一的多民族国家， 实行民族区域自治符合中国国情和历史传统； ②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只 适宜于合作互助，不适合分离的民族关系； ③近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立 解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系 ，形成了相互离不开的政治 认同。
民族团结
1.背景 （我国各民族的分布特点） 2.民族区域自治提出的情况 3.民族区域自治的实施情况 4.实行民族区域自治的意义
在国家的统一领导下，各少 数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关，行使自治权，由 少数民族人民当家作主，自己管 理本民族的内部事务。
民族区域自治
我国已建立了哪几个省级民族自治区？
面对敌对势力针对民族问题的应对 策略 1.居安思危，始终保护清醒头脑和高 度警惕性 2. 加快少数民族地区发展 3.加强对外宣传力度，揭穿民族敌对 势力的谎言 4.加强民族团结宣传教育
面对如今充满挑战的世界，对于民族问题的感悟和 启示
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3.实行民族区域自治的意义
我国的一项基本国策和基本政治制度
活动三：探究学习 ——各民族共同繁荣
新中国成立后，为促进各民族共同繁 荣，国家采取并制定了哪些措施？
1999年实施西部大开发战略
第11课 各族人民的大团结
一、民族区域自治 1. 内容（含义） 2. 原因 3. 意义 二、各民族共同繁荣 1.措施 2.成就
藏族
满族
维吾尔族
回族
安宁市实验学校 鲁云存
活动一：分组学习—民族区域自治
1. 我国民族的构成和民族分布的特点。
2.为了维护民族团结，中国共产党提出了什 么样的民族政策，其内容是什么？ 3.介绍我国已建立的省级民族自治区。 4.实行民族区域自治有什么意义或优越性？
一、民族区域自治
我国的民族构成和民族分布的特点
同学们，学完了这一课， 你们想一想，我们能为民族团 结做些什么呢？如何与少数民 族的同学相处呢？
练习：把你认为正确的答案选出来
1. 我国民族分布的特点是（ ） A. 以汉族为主体的大杂居，小聚居和相互交错 B. 小杂居，大聚居 C . 汉族在东，少数民族在西 D . 按民族划分居住区域
A
2. 全国目前已经建立的省级民族自治区有（B ） A . 10个 B. 5个 C. 6个 D. 8个 3 . 我国处理民族关系的一项基本政治制度 是（ A ） A. 民族区域自治 B .少数民族当家作主 C .民族平等 D. 保证国家统一和民族团结
1965年建立 西藏自治区
1958年建立广西 壮族自治区
活动二： 讨论我国实行民族区域自治的原因？
1.历史上各民族进行了哪些友好的交往？
2.中国古代由少数民族建立的统一朝代有 哪些？
2、实行民族区域自治制度的原因：
①中国历史上长期就是一个统一的多民族国家； ②历来汉族比少数民族更发达，并且我国是大杂居、 小聚居的民族分布； ③实行民族区域自治符合中国国情和历史传统；
分布特点：以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居。
1.民族区域自治政策的含义
前提—是在国家统一领导下
范围—在各少数民聚居的地方 特点—设立自治机关，行使自治权利
1956年建立新疆 维吾尔自治区
我 国 已 建 立 的 五 个 省 级 民 族 自 治 区
1947年建立内蒙古自治区
1958年建立宁夏 回族自治区