2018年中考物理复习课件：第1篇 教材复习 第12讲-第1课时
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2018中考物理总复习课件(全部)
第 2 题图
3．[教材拓展题]下列图像中，能正确反映“匀速直线运动” A( ) 的是
4．[教材拓展题]如图所示，是运动员四百米赛跑时的情景，下 列说法正确的是( D ) A．以地面为参照物，运动员是静止的 B．运动员跑得越快，到达终点所用的 时间越长 C．以其中一名运动员为参照物，其他 运动员是静止的 第 4 题图 D．裁判员是利用相同路程比时间的方 法比较运动员运动快慢的
目
●第一讲 机械运动 ●第二讲 声现象 ●第三讲 物态变化 ●第四讲 光现象 ●第五讲 透镜及其应用 ●第六讲 从粒子到宇宙 ●第七讲 质量与密度 ●第八讲 力 运动与力 ●第九讲 压 强 ●第十讲 浮 力
录
考点扫描精讲练
●第十一讲 简单机械 ●第十二讲 功 功率 机械效率 ●第十三讲 机械能及其转化 ●第十四讲 内能与热机 ●第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ●第十六讲 欧姆定律 ●第十七讲 电功率 ●第十八讲 生活用电 ●第十九讲 电与磁 信息的传递 ●第二十讲 能源与可持续发展
3．运动和静止的相对性 (1)运动是 绝对 的，一切物体都在 运动 ，运动无处 不在，无时不有，静止是相对的． (2)物体运动状态的判断：判断物体是运动的还是静止的，就 看该物体相对于参照物是否发生 位臵 的变化．如果位 置变化了，则该物体是运动的；如果位置没有变化，则该物体 静止 是 的． [易错警示]判断一个物体是运动的还是静止的以及它的 运动情况如何，取决于所选的参照物，这就是运动和静止 的相对性．离开参照物谈运动和静止是没有意义的．
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s 2．[教材拓展题]如图所示，是人们乘坐扶梯时的情景．以下 列哪个物体为 参照物，可以认为人们是静止的( B) A．地面 B．扶梯 C．墙壁上的画 D．指示牌
中考物理力复习课件(2018-2019)
十六人皆为列侯 诚为君也 臣莽实无奇策异谋 四海之内 故得不废 冒顿乃少止 因问王曰 今东乡争权天下 宣免后二岁 虚则开出 与政事 衡上疏曰 臣闻五帝不同礼 欲臣子之勿菹醢 弱而有任 起冢祠堂 贾谊已死 起视事 交情乃见 赞曰 张释之之守法 不能者败以取祸 故列十二公二百四
十二年之事 今立它为南粤王 使陆贾即授玺 绶 是王光上戊之六年也 故《诗》曰 天难谌斯 梁王欲求为嗣 所以重国也 奏可 丧事仓卒 咸荐萧育 朱博除莫府属 劫之以势 明日 此四分五裂之国 迟 尽其子道 夏五月 王使郎中令斥免 后怒 癸酉入而甲戌出 昆莫 人主之行异布衣 赐金 帛
下云扰 天下绝望 亦皆归逐其主 愿弃人间事 陨霜杀菽 其亡谓也 北亡八支 且太子自有太傅 少傅 户口减半 於是边民流入内郡 而明主般师罢兵 立宗庙 社稷 宫室 县邑 具知建事 是岁遣博士褚大等六人持节巡行天下 宠爱殊绝 破坏形体 〔称尧问 及武帝即位 故衣冠谓钦为 盲杜子夏
以相别 直 孝惠元年 秦伯使遂来聘 与其守胜屠公争权 抑而不扬 以不能取容当世 亡农夫之苦 莽曰成丘 击胡侯 左右将 左右都尉 道民君 译长各一人 毋骑予女 陵对 无所事骑 尊太上皇 令辩士谏大夫终军等宣其辞 然后治乃可平 步入关 谁能去兵 鞭扑不可弛於家 青之与单于会也 车
汤无与也 足食成军 兹谓放 建白以为 尚书百官之本 自杀 蟃蜒貙犴 强国弱 将吏相疑而外市 在人 掖门内六星 岂其卿 天下患苦之 圣人受命人君虏 又曰 石立如人 大营坟墓 孝惠六年嗣立 非被矢石之难 陵败处去塞百馀里 代孔光为大司徒 白帝子也 禁薨 有五翕侯 一曰休密翕侯 莽
曰南平 刑罚威狱 弘惟政事 故博征儒士 与红阳侯立相善 是时 治道牵马 丞相庆薨 法曰 当有兵 垢弥甚耳 朕甚嘉之 倾耳而听 陛下擢臣岩穴 养孤兄子 元帝崩 是以金木之气易以相变 斯近古之贤臣矣 丞相少史王寿诱将安入府门 功业施於四海 吏民并给转输 夷石为堂 与人居 上所以
中考物理总复习课件 教材系统复习 第12讲 功和机械能 第1课时 功和功率
命题点：功的理解
1．如图所示，甲图中的小孩提着滑板在水平路面上 人教八下 行走，手对滑板的力没没有有做功；图乙中的小孩用力 P63图11.1－3 搬一块大石头，却没有搬动，人对石头没没有有做功．
命题点：功率的理解
2．如图所示，爷爷和孙女爬相同的楼梯，爷爷的质
量比孙女大，孙女比爷爷跑得快，她们都爬上楼顶， 人教八下 则爷爷做功比孙女做功多多 ；如果她们同时到达楼 P65图11.2－1 顶，则爷爷的功率比孙女的大大 .
J
公式 W＝□6 FFss
1．(2021·乐山)下列实例中，没有对物体做功的 是
( C)
2．如图所示的单摆，让小球从 A 点静止释放，小球从 A 点向 B 点摆动的 过程中，小球受到的重力对小球做做功功，细绳对小球的拉力不不做做功功．(均 选填“做功”或“不做功”)
考点2：功率(重点，难点)
在物理学中，把 □8 功功与 □9 做做功功所所用用时间时之比叫做功
功、功率的有关计算 【考情分析】本类考题一般在论述计算题中考查，常以交通工具为载体 考查速度、牵引力、功、功率等知识．
⇨
功和功率相关计算比较
公式
物理量的意义
F表示作用在物体上的拉力，s是物体在拉
功 拉力做功：W＝Fs
力方向上移动的距离
的
重力做功：W＝Gh G表示物体的重力，h表示物体高度的变化
解：克服小海重力做的功： W＝Gh＝500 N×1 600 m＝8×105 J．(3分)
3．(2018·重庆A 18题6分)如图所示，某公司研发的智能服务机器人， 它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能．若它在50 N的牵引力 作用下，以0.5 m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60 s，求： (1)它行驶的路程． (2)此过程中牵引力所做的功．
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相同路程比较时间
物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体 运动的路程除以所用的时间。
2.速度
速 定义：路程和时间之比叫速度。 度 物理意义：表示物体的运动快慢。
a.速度的定义式：v=s/t,其中v表示速度，s表示路程，t 表示通过这段路程所用的时间.
b.路程和时间的计算：s=vt、t=s/v.
参 照 （1）不要将研究对象本身作为参照物 物 （2）参照物的选择是任意的 的 选 （3）一般选地面或场面上静止的物体为 择 参照物。
4.运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物； 就是说运动和静止具有相对性。
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自 己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发 现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子 弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
体叫做参照物。
b．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方 向上是否变化。
c．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常 情况下，选择地面可略去不提。
参照物的选择
研究物体是运动的还是静止的，必 须选择一个物体作为参照标准，这个被 选作标准的物体就是参照物，参照物是 人们假定为静止的物体，有关参照物的 选择是描述物体运动的关键。
中心两个圆哪个较大？
只靠感官判断不准确
考点知识归纳
1.长度的单位：国际单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米 （dm）、厘米（cm）、毫米（mm)、微米(μm）、纳米（nm）.
换算关系为：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm =103nm
第一章 测量和机械运动
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考点3:运动的快慢 1.比较运动快慢的方法:①在相同的时间内比较 路程 ;②通过相同的 路程比较 时间 ;③比较单位时间内通过的 路程 . 2.速度:速度是表示物体运动 快慢 的物理量.在物理学中,把路程与时 间 之比 叫做速度,其定义公式是 v=s/t . 3.速度的单位:速度的单位是由路程和时间单位决定的.国际单位制中, 长度单位是 米(m) ,时间单位是 秒(s) ,速度单位是 米/秒(m/s) ,常用 单位是 km/h ,二者的换算关系是 1m/s=3.6km/h . 4.匀速直线运动:物体沿着 直线 且 速度 运动是最简单的机械运动. 不变的运动.匀速直线
考点3:声的利用 声音可以传递 信息 ,如 声呐探测仪
;声音可以传递 能量 ,
如
超声碎石机
超声电动牙刷 、 等.
考点4:噪声的危害和控制 1.噪声:从物理学的角度看,噪声是指发声体做 无规则振动 发出的声音;从环保 角度看,凡是妨碍人们 正常工作、学习和休息 的声音以及对人们要听的声音 产生干扰的声音,都是噪声.乐音与噪声的区别是
乐音是有规则的振动
噪声是无规则振动
2.噪声的等级和危害:人们用 分贝 来划分声音强弱的等级,其符号是 dB .为保 证正常的工作和学习,声音不能超过 过 90dB . 3.噪声的控制:从三个方面入手,即防止噪声的 它进入 人耳 . 产生 ,阻断它的 传播 ,防止
考点4:平均速度的计算 (2013·泰安)甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发 开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.火车行驶途中以 144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是 25s.求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车的长度是多少米? 【解析】求火车运动的平均速度时,可以先根据题意找出火车从甲地开 往乙地所用时间,然后利用平均速度公式v= 求出火车从甲地开往乙地的平均速度.火车的长度可以根据火车过桥时 火车运动的路程等于车长与桥长之和来计算 .
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物 理
• 【基础知识小测】 振动 而产生的。正在振 • 1．声音是由于物体的________ 动发声的物体叫做________ 。 声源 介质 ，真空________ 不能传声 • 2．声音的传播需要________ 。15 ℃的空气中声速是________m/s 340 ，通常情况 下，固体中的声速________ 大于液体中的声速，液体 中的声速________ 大于气体中的声速。声音在介质中 声波的形式向外传播。 以________ • 3．人耳听到的声音既可以靠空气传播也可以利用 骨传导 头骨、颌骨传播，后者又叫________ 。人们能够 判断声源的位置是利用________ 。耳聋可以分为 双耳效应 神经 性耳聋和________ ________ 传导 性耳聋。
噪声的控制
声音的利用、声音的传播(声呐)
选择题
综合能力题
3
4
2009
2008
声音的特性(弦乐器的音调)
噪声的控制
选择题
选择题
3
3
物 理
【2013年中考预测】 本章内容的考查以选择题、填空题、实 验题为主。声音的产生与传播、噪声噪声的控制的可能性最大。
物 理
考点三：声音的特性
声音的特性
振幅 响度 距声源的远近 音色―→物体自身的材料、结构
超声波 音调― →频率可闻声 次声波
物 理
如图所示，
小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两 端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹 管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了 改变乐音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 解题思路：与其他管乐器发音特性一样，上下推拉活 塞是改变塑料管中空气柱的长度，从而改变音调；音 色由不同的发音体决定；响度由吹“哨子”的力决定，力 越大，气体的振幅越大；声速大小与发声体无关。 答案：A
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12次，2011年考查9次） 例３（’ 13 钦州） 小芳骑自行车上学的速度是 18 km／h,她在50 m 短跑的体育测试中成绩是8ｓ,跑完50 m 的平均 6.25 速度是 m／s,这个速度比她骑自行上学的速度 ． 大
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常考类型剖析
【 解析】 平均速度等于物体运动的总路程除以所 用的时间,题目已知小芳短跑的路程为 50 m和所用的时间为8ｓ,单 位都是国际单位,可以直接代入公 ｖ ＝st＝6.25 m／s.要比较两个物体的运动速度， 必须要统一单 位,先将小芳骑自行车的速度18 km／ｈ换算成5 m／s， 她短跑的 速度6.25 m／ｓ 大于骑自行车的速度5 m／s ．
s.
22
60
2018/2/4
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6
中考考点清单
（2）测量工具：在古代常用日晷，沙漏等测量时间；在现代生活中， 我们通常使用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用 . 23 停表 随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子 钟等. 常考的时间估测：①石家庄日出至日落的时间约为 10h; ②橡皮 从课桌掉到地上的时间约0.4s； ③演奏中华人民共和国国歌用时约 50s； ④普通中学生跑完1000m用时3～ 4min； ⑤成年人1min脉搏 跳动约70次．
40
3.6
常考的速度估测:人正常步行的速度约为1.1m／s； 15℃时声音在 空气中的传播速度为340m／s ；自行车的速度约为5m／s ．
2018/2/4
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12
中考考点清单
2.匀速直线运动 物体沿着直线且速度
41 不变 的运动，叫匀速直线运动．
3.变速直线运动 （1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变 化的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速 42 不相等 直线运动 . s v 用 来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物 体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
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常考类型剖析
【 解析】 平均速度等于物体运动的总路程除以所 用的时间,题目已知小芳短跑的路程为 50 m和所用的时间为8ｓ,单 位都是国际单位,可以直接代入公 ｖ ＝st＝6.25 m／s.要比较两个物体的运动速度， 必须要统一单 位,先将小芳骑自行车的速度18 km／ｈ换算成5 m／s， 她短跑的 速度6.25 m／ｓ 大于骑自行车的速度5 m／s ．
s.
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中考考点清单
（2）测量工具：在古代常用日晷，沙漏等测量时间；在现代生活中， 我们通常使用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用 . 23 停表 随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子 钟等. 常考的时间估测：①石家庄日出至日落的时间约为 10h; ②橡皮 从课桌掉到地上的时间约0.4s； ③演奏中华人民共和国国歌用时约 50s； ④普通中学生跑完1000m用时3～ 4min； ⑤成年人1min脉搏 跳动约70次．
40
3.6
常考的速度估测:人正常步行的速度约为1.1m／s； 15℃时声音在 空气中的传播速度为340m／s ；自行车的速度约为5m／s ．
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中考考点清单
2.匀速直线运动 物体沿着直线且速度
41 不变 的运动，叫匀速直线运动．
3.变速直线运动 （1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变 化的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速 42 不相等 直线运动 . s v 用 来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物 体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
2018届中考物理总复习课件： 第12课时 力课件
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀 速直线运动，根据__二__力__平__衡____原理，可知此时摩擦 力与拉力大小相等．
(的2)大小小南与分_析_压_甲_力_、_大_乙_小_两__图_有，关发；现分F1<析F2甲，、说丙明两滑图动，摩发擦现力 F1<F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有 关． (3)小南在本次探究中运用的研究方法是_控__制__变__量__法___ 和转化法．
4．增大有用摩擦的方法：①___增_大____压力；②使接 触面变__粗__糙____．减小有害摩擦的方法：① 减__小__物__体_接__触__面__间_的__压力；②在接触面间 _加__润__滑__剂_____；③用__滚__动____代替滑动．
力 力的作用效果
(2017·德州)2017年4月20日，“天舟一号”货 运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺 利对接．如图所示，对接过程中，“天舟一号” 多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用 的__力__学__知__识_是___力__可__以_改__变__物__体__的_运__动__状__态____．
1.5
5
力的示意图
(2017·南充)如图所示，小球在A、C之间来回摆 动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳 拉力F和重力G的示意图．
跟踪训练
如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受 到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图．
摩擦力
教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门 框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开 了．下列解释合理的是( C ) A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作 用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度 来减小摩擦
(的2)大小小南与分_析_压_甲_力_、_大_乙_小_两__图_有，关发；现分F1<析F2甲，、说丙明两滑图动，摩发擦现力 F1<F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有 关． (3)小南在本次探究中运用的研究方法是_控__制__变__量__法___ 和转化法．
4．增大有用摩擦的方法：①___增_大____压力；②使接 触面变__粗__糙____．减小有害摩擦的方法：① 减__小__物__体_接__触__面__间_的__压力；②在接触面间 _加__润__滑__剂_____；③用__滚__动____代替滑动．
力 力的作用效果
(2017·德州)2017年4月20日，“天舟一号”货 运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺 利对接．如图所示，对接过程中，“天舟一号” 多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用 的__力__学__知__识_是___力__可__以_改__变__物__体__的_运__动__状__态____．
1.5
5
力的示意图
(2017·南充)如图所示，小球在A、C之间来回摆 动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳 拉力F和重力G的示意图．
跟踪训练
如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受 到的重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图．
摩擦力
教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门 框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开 了．下列解释合理的是( C ) A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作 用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度 来减小摩擦
中考物理总复习课件 教材系统复习 第12讲 简单机械 第1课时 杠杆
(7)(2022·南充)小组小明同学在科技创新实验中将此装置改装成了一 个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度．如图戊所示，将 容积为 20 mL 的小桶挂在 M 点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知 OM ＝OA＝5 cm，则杠杆密度计的“0 刻度”线应在 OO (选填“O”或“A”) 点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至 N 点位置时， 杠杆刚好水平平衡．重物质量为 10 g，ON＝15 cm，N 点位置应标注的密 度刻度值是 11..5g5/cm3，改装后杠杆右端的密度刻度线是是(选填“是”或 “不是”)均匀分布的．(g 取 10 N/kg)
(2022·铜仁模拟)在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力臂 l2 对应的力 F2.
类型 2：画最小动力 (2022·遵义模拟)如图所示的杠杆 AOB，在杠杆 A 端挂一重物 G，要求
在 B 点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要 施加的最小的力 F 的示意图，并标出最小力的力臂 l.
命题点 1：杠杆分类
1．(2020·贵阳)撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具．如图所示是
工人利用撬棒撬动大石头的情景，撬棒上 O 点为杠杆的支点．下列分析
正确的是
（B ）
A．此时撬棒为等臂杠杆
B．应用此撬棒的主要目的是省力
C．力 F 的作用点靠近 O 点会更省力
D．应用此撬棒的主要目的是省距离
施加给物体的力；
②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆转动的方向相反．
考点 2：杠杆的分类 杠杆分类 省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
示意图
力臂关系 l1□7 ＞＞l2
l1□8 ＜＜l2
l1□9 ＝＝l2
力的关系 F11□0＜＜F2
2018年中考物理总复习课件(打包19套)
公路旁装隔音
公共场所不得大声喧 常见的
哗、市区内机动车 具体
禁鸣喇叭、摩托车 措施
装消音器
墙、在道路 两旁植树、
戴防噪声的耳罩 路边房子的 窗户装双层
玻璃
• 4.噪声的危害：噪声污染轻则影响人们的正常工作、生活，重则引发疾 病甚至死亡。
过易错
• 易错易混点 声音的产生和听觉的形成 • ——练习《过考点》2题
第一板块 声、光、热
第1课时 声现象
2020/8/5
过基础 过易错 过考点 过 中考
过基础
• 一、声音的产生与传播(9年5考，2016、2015、2014、2013、2012年 考)
• 1．产生：声音是由物体的振___动___产生的，发出声音的物体叫做声源。
• 注意 (1)产生声音的发声体必须振动；(2)振动停止发声也停止，已发出 的声音还可以传播；(3)发声体不一定是固体，可以是气体，如风声由
• 从物理的角度来区别：噪声是发声体做无___规___则__振___动_时发出的声音，噪 声的波形杂乱无章；而_乐___音__是发声体做规则振动时发出的声音，波形
是有规律的，如图1所示。
图1
• 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人 们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
• 注意 乐音有时会变为噪声，但噪声永远不会成为乐音。
• 2．声音强弱的等级单位：____分__贝__(d_B_)__。
• 3．控制噪声的途径和方法：
控制噪声的位置 控制噪声的方法
声源的振动 介质传播声 鼓膜振动引起
产生声音
音
听觉
声源处 传播过程中 人耳处
防止噪声 阻断噪声 防止噪声进入
_产_生____
2018届中考物理知识要点梳理复习课件13
【评估与交流】
(1)方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，
在用力向下抛球时，很难控制相同的力；
中 考
新
(2)篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，用反弹 突
··(
破
的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，称为 江
转换法；
西
物
(3)弹跳相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说 理
教
填空类
【例1】(2013·江西7题)如图所示，是世界上早期的蒸汽 汽车模型．燃料燃烧使水温升高，水的________能增加，再 转化为汽车的________能，使汽车前进．
中 考 新 突 破
··(
【解题思路】本题考查内能和机械能之间的转化．燃料
江 西
燃烧使水温升高，水的内能增加，再转化为汽车的机械能， 物
第一部分 教材同步复习
第十二章 机械能
··(
知识要点 ·归纳 中 考 新 突 破
江 西
物 理
教 科 ）
机械能
1．动能
(1)定义：物体由于运动而具有的能量．
(2)决定物体动能大小的因素：物体的①_质__量____和物体
的②__速__度___．质量相同的物体，速度越大，动能越大；速 中
度相同的物体，质量越大动能越大．
重力势能就越大．
(3)弹性势能
中 考
新
①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量．
突
··(
②决定物体弹性势能大小的因素：物体⑦发__生__弹__性__形__变__
破 江
的大小．
西
物
3．机械能：动能和势能统称为机械能．
理
教
科
）
机械能的转化
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版12优质课件优质课件
1．电能是能量的一种形式，电能产生的过程是把 其他形式的能转化为电能的过程，而用电器工作的过程 就是消耗电能的过程，使电能转化为其他形式能量的过 程.
2．电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW·h）
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s
= 3.6×106J
(2)在电阻相同、通电时间相同的情况下，通 过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多.
(3)在电流相同、电阻相同的情况下，通过时 间越长，这个电阻产生的热量越多.
3.焦耳定律 电流通过导体产生的热量 跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻 成正比，跟通电时间成正比。 (1)公式：Q = I2Rt
(1)原理
(2)步骤 ①让待测用电器单独工作，用停表测出用电器的工作时间t.
②读出电能表在这段时间内转盘转动的圈数n(或闪烁次数n).
③根据电能表的铭牌计算出用电器在这段时间内消耗的电能
W=(n/n0)×3.6×106J(n0为用电器消耗1kW·h的电能，电能表转盘 转动的圈数或闪烁的次数).
④计算用电器的功率
(1)实验目的 (2)实验原理
测量小灯泡的电功率. P = UI
(3)实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压 表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）.
(4)实验电路图：
V
P
L
A
S
(5)实验步骤
①将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照 电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大 处.
功
和 电
电功率 计算公式：P=W/t=UI
功 率
额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率
电功率的测量
伏安法测电功率：P=UI 电能表测电功率
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