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树科学发展观创一流海事业——“十五”湛江海事局发展回顾

规范化水平的不断提高。为提高海事监管能力．该局创新观念，抢抓机遇以高科技装备为手段，投八资金建成了船舶交通管理系统
舶管理新途经．督促地方各级政府落实乡镇船舶安全管理责
任制，簦订安全管理责任书．形成 “ 市政府管安全协ｉ周，交
通部门抓渡口，渔业部门管养殖捕捞，乡镇管船、村管人，
政责任书，推行政务公开，聘请社会监督员等，在杈力与金
钱之间构铸了一道道拒腐防变的城墙。
心，著力构建富有特色的粤西海域 ” 两防一救”工作体系。
目，拥有一支由各相关涉海单位、船舶和直升飞机组成的前
该局坚持把服务地方经济为已任，寓监管于服务之中
努力构建服务型海事。开展创建文明达标单位、文明执法示范窗口和评选 “ 最佳海事官”等活动出台各项便民措施．提供一条龙式服务，与航运企业开展文明共建活动等，努力
（ＴＶＳ），船舶自动识别系统（Ｓ），数字选择性呼叫系ＡＩ
统（ＳＤＣ）：配备了海事巡逻车，更新了海事巡逻船艇，改
善了办公环境和办公条件．加快海事信息化建设，实现了与全国海摹系统各局之间、基层单位与局机关之间的网络互联，开通了视频会议系统：通过推广各综合管理与海事业务
海事、渔政部门管现场，重大节日共嘧护”的综合治理局
面。
该局坚持组织开展课题研究，积极探寨并解决海事监管中的难点和热点问题。成功研发并应用了《海船船员专业培训无纸化计算机网络考试系统》，有效杜绝疏漏、作弊、人情等不良现象：组织海事专业人员与湛江港务集团合作完成

表一：广东省各级机关(含参照公务员法管理单位)考试录用公务员职位表(不含公安、法检系统)

高州市镇级机关四会市乡镇机关
116032 科员 117054 科员科员科员医疗保险股科员信息股科员
应届毕业生计算机类、社会人员应届毕业生不限、社会人员社会人员不限
应届毕业生计算机类、社会人员社会人员不限
连州市文化市场综合执法队
118139 科员科员
118124003 从事信息管理维护工从事计算机应用相关 118127002 工作从事文化市场监督管 118139001 理工作从事乡镇事务管理工 121072005 作
社会人员计算机科学与技术应届毕业生计算机软件、计算机、社会人员科学与技术社会人员计算机科学与技术
应届毕业生不限、社会人员
第 4 页，共 5 页
招考单位（咨询电话）咨询电话）
单位代码
招考职位
职位代码
职位简介
录用人数
招考对象
专业
学历
学位
是否要求 2年年以上基层工作经历否否
110065001 从事文秘工作 111017001 从事土地管理工作从事城市管理综合执 111081001 法的监督检查和行政处罚等工作从事计算应用及网络 115145002 维护工作 116032001 从事乡镇机关工作 117054001 从事乡镇基层工作 117077010 从事信息化工作 117088002 从事乡镇机关基层工作
不限不限不限
省直省直省直
199048024 从事监管执法工作 199048127 从事综合管理工作
199048181
从事综合管理及计算机维护工作
1
社会人员
本科以上
不限
否
省直

2019年湛江高阳考场科目二考试步骤

上车准备操作：深深呼吸两口气，镇定下。调整座位:关键跟据个人，调整适合自己位置。 ①调整座位高低：(座位调节拉把压到最低再提 3 次。 ②调整座位前后：(座位调节拉把向前拉尽再退两格)。 ③调整座位靠背：(座位靠背调整要直）。
调整后视境：调整方法步骤：镜调整“先上下再左右
①调整左后视境：看到后左车轮位置，看到后座身门左拉手位置,看到车身，后车轮位置。 ②调整右后视境：看到后右车轮位置。看到身门拉手在距 10 厘米右后视境中间位置，看到车身中间以下位置，能看到后车轮地面位置。挂好（安全带）。踩刹车。踩离合。挂一档。松手刹。起步。注：(考试前发现发动机熄火时，应叫安全员处理好再上车考试。
Байду номын сангаас
坡道定点停车与起步:怎样操作挂一档，方向盘上车标对正坡道从右边第二条虚线与第 3 条虚线空白处行驶（平持车身与左边线距离 30 厘米，控制好离合，（行驶到坡道,观察左后视镜下沿当看到坡道实线 1/2 平齐时），踩刹车，拉手刹，松手刹，打左转向灯，抬高些离合，感觉方向盘振动车向前上仰，松脚刹，方向盘向左打 1/4 圈，再回正，向前行驶出坡道。关键：(控好离合)控好车速。
倒车入库准备： ①挂一档，车方向盘上车标点对正控制线（左第 3 条虚线最左边缘），低速行驶，当臂线与虚线控制线平齐时，停车。从右边倒车入库 : ②挂倒档，低速行驶，观察左后视境，当左后视境下沿遮住控制线虚线平齐时，（迅速向右打满一圈半）。 ③继续往后退，观察左后视境，当左边车身线与库右前角线平齐时（迅速向左回半圈）， ④继续后退，观察左后视境，往后看远些，看到车尾库三角处车与库平行时，车正回正(迅速向左回一圈）。 ⑤观察左后视镜，镜下缘遮住虚线(内边缘线)平齐时，踩离合，踩刹车，停车。从左边驶出库: ①停车 3 秒后，挂一档,向左出库，观察，当臂线与左控制线，第 2 条虚线最左边缘平齐时，（向左打一圈加 1/4 圈），行驶至左控制线，驾驶室左车门拉手平齐控制线时，停车，方向盘保持不变。从左边倒车入库 : ②停车 3 秒后，挂倒档后退，观察左后视镜，车身与库右前角距平齐时，看到右库角方向盘（向左加满 1/4 圈。（向左打 1/4 圈加满） ③观察左后视镜，继续往后退，当后轮压库虚线 1/2 时，（迅速向右回半圈），车正回正(向右迅速回一圈),作调整入库。 ④观察左后视镜下沿遮住库前虚线内边缘时，踩离合，踩刹车，停车。从右边驶出库: ⑤停车 3 秒后，挂一档，向右出库，观察左控制线第 2 条虚线边缘平齐时，迅速向右打满出库,车正回正。驶至下一个科目侧方停车。

2024-2025学年广东省湛江市英语高一上学期测试试卷与参考答案

2024-2025学年广东省湛江市英语高一上学期测试试卷与参考答案一、听力第一节（本大题有5小题，每小题1.5分，共7.5分）1.Question: Listen to the recording and choose the correct picture that matches thedescription.Answer: [Picture description: A student sitting at a desk with books and a pen, looking at a computer screen.]Explanation: The recording describes a student who is studying at home, using a computer for online learning. The picture depicts a student at a desk with books and a pen, focusing on a computer screen, which matches the description.2.Question: Listen to the conversation and choose the best answer to the question.Question: What time does the school library open?A. 8:00 a.m.B. 9:00 a.m.C. 10:00 a.m.Answer: BExplanation: In the conversation, one speaker asks, “When does the library open?” and the other responds, “It opens at 9:00 a.m.” Therefore, the correct answer is B.3.Question: Listen to the short passage and answer the question.Question: How many days a week does the student go to the gym?A. Three days a week.B. Four days a week.C. Five days a week.Answer: AExplanation: The passage states that the student tries to make time for exercise by going to the gym three times a week. This directly corresponds to option A, three days a week.4、 Listen to the recording and choose the correct answer to the question. Question: What time does the train leave for Shanghai?A)8:00 a.m.B)9:00 a.m.C)10:00 a.m.Answer: B) 9:00 a.m.Explanation: The recording states that the train departing for Shanghai leaves at 9:00 a.m. Therefore, the correct answer is B.5、 Listen to the conversation and fill in the blank with the missing word. Conversation:Student: Excuse me, could you tell me where the library is?Teacher: Sure, it’s just next to the_______building.Answer: Administration (or Admin)Explanation: The teacher responds that the library is next to theadministration building, which is a common term for the main office or administrative center of a school. Therefore, the missing word is“Administration” or its abbreviation “Admin.”二、听力第二节（本大题有15小题，每小题1.5分，共22.5分）1.Question:Listen to the short conversation and choose the best answer.(A)The movie starts at 7 p.m.(B)They’ll meet at the cinema gate at 6:45 p.m.(C)They’re going to watch a comedy.Answer: (B) They’ll meet at the cinema gate at 6:45 p.m.Explanation: The conversation might involve two friends discussing their plans to watch a movie. One might say, “Let’s meet at the cinema gate at 6:45 p.m. so we don’t miss the start.” This directly corresponds to option(B).2.Question:Listen to the news report and answer the following question.What is the main topic of the news?(A)A local sports event.(B)A traffic accident.(C)An upcoming cultural festival.Answer: (C) An upcoming cultural festival.Explanation: The news report might mention details about an upcomingcultural festival in the city, such as the date, expected attendees, and highlights of the event. This would make option (C) the most relevant answer.3.Question:Listen to the dialogue between a student and a teacher. What is the student’s main concern?(A)Difficulty understanding the assignment.(B)Absence from the last class.(C)Request for extra credit.Answer: (A) Difficulty understanding the assignment.Explanation: The dialogue could involve the student expressing confusion about a particular assignment or topic covered in class. The student might say something like, “I’m having trouble understanding the instructions for the homework assignment. Could you clarify it f or me?” This indicates that the student’s main concern is related to the assignment, making option(A) the correct answer.4、 What is the main topic of the conversation?A. Travel plans.B. A book report.C. A job interview.Answer: A. Travel plans.Explanation: The conversation revolves around two people discussing their travel plans for an upcoming trip. They mention different destinations, activities, and logistics, indicating that the main topic is travel plans.5、 Where is the woman planning to go for her vacation?A. Paris.B. London.C. Rome.Answer: B. London.Explanation: In the conversation, the woman specifically mentions that she’s planning to visit London for her vacation. She discusses the sights she wants to see and the things she wants to do there.6、 Why does the man suggest taking the train instead of flying?A. It’s faster.B. It’s more environmentally friendly.C. It’s cheaper.Answer: C. It’s cheaper.Explanation: The man suggests taking the train as an alternative to flying because he believes it’s a more cost-effective option. He mentions that train tickets are cheaper than airfare, making it a more affordable choice for the trip.7、Listen to the recording and choose the best answer to the question. Question: What does the speaker say about the new English teacher?A. She’s strict and boring.B. She’s friendly and helpful.C. She’s funny but not serious.Answer: B.Explanation: The recording mentions that the new English teacher is very friendly and always willing to help students w ith their problems. There’s no mention of her being strict, boring, or not serious.8、Listen to the dialogue and fill in the missing word.Dialogue:Student: Hi, teacher. Can you help me with this sentence?Teacher: Sure, let’s see. It’s a bit complicated,but if you break it down into parts, it’s actually quite _________.Answer: simpleExplanation: The teacher is suggesting that by breaking down the complex sentence into simpler parts, it becomes easier to understand. Therefore, the missing word is “simple.”9、Listen to the passage and answer the question.Passage: … The history of English literature can be traced back to the Middle Ages, when stories were told orally and later written down. As time passed, writers began to experiment with different forms and styles, leading to a rich diversity in English literature. Today, English literature is enjoyed worldwide and continues to evolve.Question: What is the main idea of the passage?A. English literature has a long history.B. English literature is only popular in England.C. English literature is boring and difficult to understand.Answer: A.Explanation: The passage talks about the history of English literature, from the Middle Ages to the present day, and how it has evolved over time. It does not suggest that English literature is only popular in England or that it is boring and difficult to understand. Therefore, the main idea is that English literature has a long history.10、Listen to the short passage and choose the best answer to the question. Question: What is the main topic of the passage?A) The history of basketball.B) The benefits of playing basketball.C) The rules of basketball.Answer: BExplanation: The passage discusses how playing basketball can improve physical health, mental well-being, and social skills. It highlights the various benefits that come with playing basketball, making B the correct answer.11、Listen to the conversation between two students and fill in the missing word.Student 1: Hey, did you hear about the upcoming English speech contest? Student 2: Yeah, I’m actually thinking about participating. I’m just not sure what topic to choose.Student 1: How about something related to ___________?Answer: TechnologyExplanation: The conversation suggests that the two students are discussing the English speech contest and one student is suggesting a topic related to technology.12、Listen to the dialogue and select the correct statement.Teacher: Good morning, class. Today we’re going to review the present perfect tense. Can anyone give me an example sentence using the present perfect tense?Student: Yes, I have already finished my homework.Teacher: Very good! Now, remember, the present perfect tense is used to talk about actions that started in the past but have a connection to the present. Statement: The present perfect tense is used to describe actions that are completed in the past.Answer: FalseExplanation: The teacher clearly states that the present perfect tense is used to talk about actions that started in the past but have a connection to the present. The given statement incorrectly suggests that the present perfect tense is only used to describe actions that are completed in the past, without mentioning its connection to the present.13、 Listen to the conversation and choose the best answer.Question: What is the probable relationship between the two speakers?A. Teacher and student.B. Friends discussing homework.C. Library assistants.Answer: AExplanation: In the conversation, one speaker asks questions about an English essay, suggesting the context of a classroom setting. The other speaker responds with feedback and suggestions, typical of ateacher-student interaction. No mention of homework discussion or library-related activities indicates the A option, “Teacher and student,” is the most suitable answer.14、 Listen to the news report and fill in the missing information. Question: When will the international science festival be held? Answer: Next Friday.Explanation: The news report mentions that the city is preparing for the international science festival, set to take place “next Friday.” The focus on an upcoming event with a specific date fits the prompt’s requirement for a timeline.15、 Listen to the monologue and select the true statement about the speaker’s plans.Question: Which of the following is true about the speaker’s plans for the weekend?A. They are going on a hiking trip with friends.B. They have a piano recital to attend.C. They plan to work on their English assignments at home.Answer: CExplanation: In the monologue, the speaker expresses their intention to catch up on their schoolwork, specifically mentioning they have some English assignments due soon. This aligns with option C, where the speaker plans to work on their English assignments at home during the weekend. NeitherA norB are mentioned in the monologue.三、阅读第一节（第1题7.5分，其余每题10分，总37.5分）First Question: Reading Comprehension Section 1Passage:Title: “A Journey Through Time: Exploring Ancient Civilizations”In the early days of human history, civilizations flourished in various corners of the world, each with its unique contributions to art, science, and culture. Imagine stepping back in time, to a place where the pyramids of Egypt stood tall, the Great Wall of China stretched endlessly, and the Indus Valley Civilization flourished with intricate pottery and writing systems. This journey takes us on an adventure through three of the most renowned ancient civilizations: Egypt, China, and the Indus Valley.Egypt: The Nile River, known as the “lifeline of Egypt,” nourished the land and gave birth to one of the world’s oldest civilizations. TheEgyptians were skilled builders, as evidenced by their colossal pyramids, tombs for their pharaohs, and temples dedicated to their gods. Their hieroglyphic writing system, though complex, allowed for the preservation of stories and knowledge for millennia.China: The cradle of civilization in East Asia, China boasts a continuous history spanning over 5,000 years. From the Neolithic villages of Yangshao and Longshan to the majestic Great Wall, China’s achievements are testament to its people’s ingenuity and perseverance. The invention of paper, printing, and gunpowder are just a few of the groundbreaking innovations that originated in China.Indus Valley: Located in what is now Pakistan and parts of northwest India, the Indus Valley Civilization, also known as the Harappan Civilization, thrived around 3300-1300 BCE. This civilization was renowned for its urban planning, with well-organized cities featuring grid layouts, advanced sanitation systems, and standardized weights and measures. Their writing system, though still largely undeciphered, hints at a sophisticated society with a complex economy.Questions:1.Which river is often referred to as the “lifeline of Egypt” and played a crucial role inthe development of its civilization?•Answer: The Nile River. one of the most iconic architectural achievements of the Egyptians thatserves as a tomb for their pharaohs.•Answer: The pyramids.3.In what aspects did China make groundbreaking contributions to human civilization?(Mention two)•Answer: China invented paper, printing, and gunpowder, among other groundbreaking innovations.4.What distinguishes the Indus Valley Civilization from other ancient civilizations interms of urban planning?•Answer: The Indus Valley Civilization is distinguished by its well-organized cities featuring grid layouts and advanced sanitation systems.Second Question: Reading Comprehension - Section 1Passage:Title: A Journey Through Time: Discovering Ancient CivilizationsIn the vast expanse of human history, ancient civilizations have left indelible marks on our planet. From the pyramids of Egypt to the ruins of Machu Picchu, these societies have captivated scholars and travelers alike with their intricate structures, advanced technologies, and profound cultural contributions. This semester, as we embark on our first journey in English for Grade 10 in Zhanjiang, Guangdong Province, we will delve into the fascinating world of ancient civilizations, exploring their origins, achievements, and legacies.One of the most enduring mysteries surrounds the rise and fall of the Mayan civilization in Central America. Nestled amidst the lush jungles of southern Mexico and Guatemala, the Mayans constructed towering temples and intricatecalendars that accurately predicted astronomical events centuries in advance. Their writing system, though largely deciphered, still holds secrets that continue to captivate archaeologists and historians.On the other side of the world, in the Nile Valley, the Egyptian civilization flourished for millennia, leaving behind a rich heritage that includes the iconic pyramids, the Sphinx, and the enigmatic hieroglyphic script. The Egyptians’ mastery over agriculture, engineering, and artistry set the stage for many innovations that would shape the course of human history. Yet, another intriguing chapter in the annals of ancient history is the Indus Valley Civilization, centered around the Indus River basin in present-day Pakistan and northwest India. This civilization, known for its sophisticated urban planning and intricate seal impressions, remains somewhat of an enigma due to the lack of written records.As we delve deeper into these civilizations and many more, we will uncover not only their material achievements but also the profound impact they have had on our understanding of the human experience.Questions:1.What is the main topic of the passage?•Answer: The passage discusses the fascinating world of ancient civilizations and their contributions to human history.2.Which ancient civilization is known for its intricate calendars and temples in CentralAmerica?•Answer: The Mayan civilization.3.What is the significance of the Egyptian civilization in human history?•Answer: The Egyptian civilization is significant for its contributions to agriculture, engineering, and artistry, as well as its enduring heritage, including the pyramids and hieroglyphic script.4.What is one of the enigmatic aspects of the Indus Valley Civilization?•Answer: The lack of written records is one of the enigmatic aspects of the Indus Valley Civilization.Third Section: ReadingPassage:Title: Discovering High School Life in Zhanjiang, Guangdong ProvinceAs the leaves of the tropical trees in Zhanjiang, Guangdong Province, turn a vibrant green, signaling the start of a new academic year, I embarked on my journey as a freshman in English at a prestigious high school. The first semester was a whirlwind of excitement, challenges, and self-discovery. From the moment I stepped into the sprawling campus, filled with the chatter of new faces and the promise of endless possibilities, I knew this would be a semester to remember. Our English classes were a fusion of tradition and innovation, where classic literature was analyzed alongside contemporary works, and debates raged over the merits of different writing styles.One of the highlights was our “Global Voices” project, where we delv ed into the literature of diverse cultures, from Shakespeare’s timeless plays to modern African novels. This not only broadened our horizons but alsofostered empathy and understanding for perspectives beyond our own. However, the semester wasn’t without i ts challenges. The rigor of English grammar and the depths of vocabulary required constant effort and dedication. Yet, with the support of our dedicated teachers and the camaraderie among classmates, we persevered and grew stronger as learners.Through group discussions, presentations, and creative writing assignments, we honed our communication skills and gained confidence in expressing ourselves in English. Each class became a platform for self-expression, where we dared to voice our opinions and ideas.As the semester drew to a close, I looked back with a sense of accomplishment and anticipation for what lay ahead. I had not only learned the language but also gained insights into myself and the world around me. Questions:1.What is the main theme of the passage?•Answer: Discovering high school life in English at a high school in Zhanjiang, Guangdong Province, during the first semester.2.What was the highlight of the English classes mentioned in the passage?•Answer: The “Global Voices” project, where students explored literature from diverse cultures.3.How did the students overcome the challenges of the rigorous English curriculum?•Answer: With the support of dedicated teachers and the camaraderie among classmates, the students persevered and grew stronger as learners.4.What skills did the students develop through their English classes?•Answer: The students honed their communication skills and gained confidence in expressing themselves in English through group discussions, presentations, andcreative writing assignments.Fourth Question: Reading ComprehensionPassage:Title: Exploring the Wonders of the Ocean: A High School Freshman’s PerspectiveAs a first-year English student in Zhanjiang, Guangdong Province, I embarked on an extraordinary journey this semester—an exploration of the vast and mysterious depths of our oceans. From the depths of the Mariana Trench to the vibrant coral reefs of the Great Barrier Reef, I have been captivated by the sheer scale and diversity of life beneath the waves.Our class was divided into groups, each tasked with researching a specific aspect of oceanography. My team focused on marine biodiversity, delving into the intricacies of ecosystems that support an estimated 230,000 known species, with many more yet to be discovered. We were amazed by the intricate web of relationships that sustains life in these underwater worlds, from the tiniest plankton that forms the base of the food chain to the majestic whales that traverse the oceans.One particularly enlightening moment came when we learned about the importance of coral reefs. Dubbed the “rainforests of the sea,” coral reefs are not only beautiful but also vital for maintaining marine biodiversity and providing habitats for countless species. Unfortunately, these fragile ecosystems are under threat from human activities such aspollution, overfishing, and climate change. This realization sparked a sense of urgency within our group to raise awareness and promote conservation efforts.As we delved deeper into our research, we discovered fascinating facts about ocean currents, the water cycle, and the role of the ocean in regulating Earth’s climate. We also explored the rich history of human exploration of the oceans, from ancient sailors navigating by the stars to modern-day submarines and remotely operated vehicles (ROVs) that enable us to explore the deepest reaches of the sea.Throughout this journey, I have learned not only about the wonders of the ocean but also the critical role we play in preserving its health. The ocean is a treasure trove of life, and it is our responsibility to protect it for future generations.Questions:1.What was the main focus of the author’s research group in this semester’soceanography project?Answer: Marine biodiversity.2.What are coral reefs often referred to as, and why are they important?Answer: Coral reefs are often referred to as the “rainforests of the sea”because they are vital for maintaining marine biodiversity and providing habitats for countless species.3.What are two human activities that pose a threat to coral reefs?Answer: Pollution and overfishing are two human activities that pose a threat to coral reefs.4.What message does the author hope to convey through their experience withthis oceanography project?Answer: The author hopes to convey the importance of protecting the ocean and its biodiversity, emphasizing that it is our responsibility topreserve it for future generations.四、阅读第二节（12.5分）Title: Exploring the Wonders of the OceanThe vast and mysterious ocean covers over 70% of our planet’s surface, yet it remains largely unexplored. From the depths of the Mariana Trench, the deepest point in the ocean, to the vibrant coral reefs teeming with life, the ocean holds countless secrets waiting to be discovered.The Mariana Trench:Located in the western Pacific Ocean, the Mariana Trench is a deep-sea trench that reaches depths of over 10,000 meters (33,000 feet). It is here where scientists have found some of the most extreme life forms on Earth, adapted to the crushing pressure and near-freezing temperatures.Coral Reefs:On the other end of the spectrum, coral reefs are vibrant underwater ecosystems that support an incredible diversity of marine life. Thesecolorful structures, built by tiny coral polyps, provide shelter and food for countless fish, invertebrates, and even some mammals. However, coral reefs are facing numerous threats, including climate change and pollution. Ocean Exploration:Advances in technology have made it possible for humans to venture deeper into the ocean than ever before. Submarines, remotely operated vehicles (ROVs), and autonomous underwater vehicles (AUVs) are just a few of the tools that scientists use to explore the depths. These technologies have helped us uncover new species, understand ocean currents, and monitor the health of our oceans.The Importance of the Ocean:The ocean plays a crucial role in regulating our planet’s climate, producing half of the oxygen we breathe, and providing food for millions of people. It is also a source of recreation and inspiration for many. However, human activities such as overfishing, pollution, and climate change are putting immense pressure on the ocean’s delicate balance. Questions:1.What percentage of the Earth’s surface is covered by the ocean?•A) 30%•B) 50%•C) 70%•D) 90%Answer: C) 70%Explanation: The passage states, “The vast and mysterious ocean covers over 70% of our planet’s surface.”2.What is the deepest point in the ocean called?•A) Mariana Plateau•B) Mariana Ridge•C) Mariana Trench•D) Mariana CanyonAnswer: C) Mariana TrenchExplanation: The passage mentions, “Located in the western Pacific Ocean, the Mariana Trench is a deep-sea trench that reaches depths of over 10,000 meters (33,000 feet).”3.What are coral reefs known for?•A) Being the deepest part of the ocean•B) Supporting a diverse marine life•C) Being a source of pollution•D) Causing climate changeAnswer: B) Supporting a diverse marine lifeExplanation: The passage states, “Coral reefs are vibrant underwater ecosystems that support an incredible diversity of marine life.”4.Which technology has helped scientists explore deeper into the ocean?•A) Satellites•B) Submarines•C) Spacecraft•D) DronesAnswer: B) SubmarinesExplanation: The passage mentions, “Advances in technology have made it possible for humans to venture deeper into the ocean than ever before. Submarines, remotelyoperated vehicles (ROVs), and autonomous underwater vehicles (AUVs) are just a few of the tools that scientists use to explore the depths.”5.What is the main threat to coral reefs mentioned in the passage?•A) Overfishing•B) Natural disasters•C) Climate change and pollution•D) Lack of funding for researchAnswer: C) Climate change and pollutionExplanation: The passage states, “However, coral reefs are facing numerous threats,including climate change and pollution.”五、语言运用第一节完形填空（15分）Title: “Starting High School in Zhanjiang, Guangdong - My First Semester in English”As a freshman stepping into the vibrant halls of Zhanjiang High School in Guangdong Province, I was filled with both excitement and anxiety. English, the language that bridges cultures and connects minds, held a special place in my heart. This first semester, especially in English class, was a journey filled with challenges and achievements.1 the first day, our teacher, Mrs. Li, introduced us to the wonders ofEnglish literature and the importance of communication. She emphasized thatEnglish was not just a subject but a tool that would 2 us throughout our lives. We were encouraged to embrace the language and make it our own. Our textbooks were filled with stories from around the world, each one a window into different cultures and perspectives. Through these texts, we learned about 3 such as bravery, friendship, and perseverance. One particular story, about a young girl who overcame adversity to achieve her dreams, resonated deeply within me. It inspired me to 4my fears and pursue my goals with renewed vigor.Grammar lessons, while initially daunting, gradually became enjoyable as we practiced constructing sentences and understanding sentence structures.I remember struggling with verb tenses at first, but with patience and 5, I was able to master them.The highlight of our English class was the debate club. It provided a platform for us to 6 our opinions, analyze issues critically, and enhance our public speaking skills. Participating in debates not only honed my language abilities but also taught me the value of teamwork and respectful disagreement.Writing assignments were another vital aspect of our learning. From personal essays to research papers, each piece of writing was an opportunity to express ourselves and 7 our understanding of the subject matter. The feedback we received from Mrs. Li was invaluable, as it helped us identify areas for improvement and pushed us to strive for excellence.Outside the classroom, we engaged in various extracurricular activities that 8 our English skills. The English movie club allowed us to watch and discuss films in their original language, broadening our vocabulary and enhancing our listening comprehension. Meanwhile, the drama club offered a chance to act out scenes from classic literature, further immersing us in the language.Looking back on this semester, I realize that my journey in English has been filled with ups and downs. There were moments of frustration when I struggled to comprehend a complex passage or deliver a speech without hesitation. However, these challenges only served to strengthen my resolve and 9 my determination to succeed.With each passing day, I felt myself growing more confident in my English abilities. I began to appreciate the beauty of the language and the doors it could open for me. I am excited to see where this journey takes me in the upcoming semesters and beyond.Fill in the Blanks:1.____ the first day2.would ____ us throughout our lives3.learned about ____ such as bravery4.inspired me to ____ my fears5.with patience and ____6.provided a platform for us to ____ our opinions。

海船船员适任证书全国统考实施办法(试行)

海船船员适任证书全国统考实施办法(试行)第一条为加强海船船,312任证书全国统考的统一管理，使船员统考工作程序化、规范化，保障统考工作按规定的要求顺利实施，保证工作质量，特制定本办法。

第二条中华人民共和国港务监督局对海船船员适任证书全国统考实施统一组织、统一管理，采取统一试题、统一时间；统一评卷、分区考试的方法。

考区内的各有关港务监督依照港务监督局的授权并按照统考计划及规定的程序和要求，各司其职、各负其责、分工协作。

第三条考区与考点一、海船船员适任证书全国统考设以下六个考区：大连考区、天津考区、青岛考区、上海考区、广州考区、湛江考区。

二、各考区办公室可根据本考区的报名统计情况，按以下原则设臵考点：1．能充分满足统考工作和本办法有关规定的要求；2．具备考试资格的考生人数不少于20人。

考区办公室应将本考区考点的设臵情况报港务监督局核准。

第四条考区办公室及其职责一、大连、天津、青岛、上海、广州、湛江海上安全监督局设考区办公室。

考区办公室由考区内负责签发A类海船船员适任证书的港务监督牵头、会同该考区内负责签发B类海船船员适任证书的各港务监督和考点所在地的港务监督共同组成。

二、考区办公室所需工作经费，由各成员单位共同分担。

三、考区办公室的职责1．按照港务监督局下达的统考计划组织实施本考区的统考工作。

2．汇总统计本考区的报名人数后，按要求填具本考区《海船船员适任证书全国统考报名统计表》(见附表一)并按时报港务监督局。

3．监督落实各考场、各科所需的考试用品、表册及照明、保健及防暑或防寒措施。

及时将本考区的考试准备情况、考场情况报告港务监督局。

4．落实统考办公室和有关港务监督的统考值班，务必保证统考期间与港务监督局、各考点的通讯联络工作。

将考区办公室和有关港务监督的统考值班人员姓名、联系电话，最迟于考试开始前一天报告港务监督局。

5．统一确定本考区的总监考、主考、督察人选，并报港务监督局备案。

6．将统考中发现的技术问题及时报告港务监督局；提出处理意见并经港务监督局核准后，协调本考区各考点统一执行。

全国考点代码

万州…………………………01
黔江…………………………02
沙平坝………………………03
南岸…………………………04
永川…………………………05
涪陵…………………………06
（二十三）四川考区
成都…………………………01
广安…………………………02
阿坝…………………………03
白山…………………………09
（八）黑龙江考区
哈尔滨………………………01
齐齐哈尔……………………02
牡丹江………………………03
佳木斯………………………04
鸡西…………………………05
鹤岗…………………………06
双鸭山………………………07
大庆…………………………08
镇江…………………………11
泰州…………………………12
宿迁…………………………13
（十一）浙江考区
浙江大学医学院……………01
杭州…………………………02
湖州…………………………03
嘉兴…………………………04
绍兴…………………………05
宁波…………………………06
日照…………………………11
莱芜…………………………12
临沂…………………………13
德州…………………………14
聊城…………………………15
滨州…………………………16
菏泽…………………………17
（十六）河南考区
郑州…………………………01
开封…………………………02
太原…………………………01
厅直…………………………02
大同…………………………03

湛江高阳科三4号线详细攻略(内附线路图)

湛江高阳科三4号线详细攻略(内附线路图)湛江高阳科目三有15个考试项目，学员每次考试有两次机会，若第一次考试不合格，第二次考试需从模拟灯光重新开始。

必须完成15个项目后，且成绩90分或以上，语音播报“考试合格"才算合格高阳考场科目三4号线考试顺序上车准备→(模拟灯光)→起步→路口右转→会车→直线行驶→超车→学校区域→变更车道→掉头（上4档）→人行横道→靠边停车→加减档位→公共汽车站→路口直行→路口左转→终点(学校区域/公共汽车站/人行横道有项目指示牌，无语音指令播报，其他项目无项目指示牌，有语音指令播报)上车准备1.安全员确认学员身份后，学员下车开始逆时针绕车一周检查车辆并按车身感应按钮下车→右后方→左前方→上车2.上车先调整座位，左右后视镜，检查手刹是否拉好，所有灯光必须处于关闭状态远近灯光操作杆必须处于近光灯位置，最后插上安全带。

模拟灯光1.请开启前照灯【(近光2.夜间在没有路灯，照明不良条件下行驶【远光)3.请将前照灯变换成远光【(远光4.夜间与机动车会车辆「(近光5.夜间在照明良好的道路上行驶[(近光)6.夜间同方向近距离跟车行驶[(近光7.夜间在窄路与非机动车会车辆[(近光)8.夜间直行通过路口(近光9.夜间在道路上发生故障，妨碍交通又难以移动【(示宽灯+警示灯10.路边临时停车[(示宽灯+警示灯)11.夜间超越前方车辆【(远近灯光交替)12.夜间通过急弯、坡路[(远近灯光交替)13.夜间通过拱桥、人行横道【(远近灯光交替)14.夜间通过急弯、拱桥[(远近闪光交替15.夜间通过没有交通信号灯控制的路口【(远近灯光交替)16.模拟夜间考试完成，请关闭所有灯光【(关闭所有灯光)三、起步起步顺序一转(开启左转向灯，必须保持大于3秒)二踩(踩离合)三挂(挂1档)四松(松驻车制动，手刹一定要完全松到底，仪表盘没有“P"标志)五看(看左后视镜，观察后车情六抬(轻抬离合)起步要求过程平稳、无闯动、无后溜，不熄火(喇叭可按可不按)。

2023年湛江市中考生物地理试卷

2023年湛江市中考生物地理试卷生物：一、选择题1、鱼离开水后会很快死亡，原因是A、体表干燥B、无法呼吸C、体内缺水D、停止摄食2、下列属于软体动物的是A、海葵和海哲B、水蚤和虾C、河蚌和枪乌贼D、珊瑚虫和蜘蛛蟹3、蚯蚓属于A、环节动物B、腔肠动物C、软体动物D、脊椎动物4、哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是A、防御B、保温C、保护D、伪装5、狼、虎、狮都是食肉动物，它们的牙齿共有的特点是A、臼齿发达B、门齿退化C、犬齿退化D、犬齿发达6、哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是A、降低出生个体的数目B、提高后代的成活率C、增加后代个体的数目D、增强后代个体体质7、下列是恒温动物的是A、家鸽B、青蛙C、蜥蜴D、蚯蚓8、蜂鸟的心搏次数是615次/min，是人心搏次数的8倍多，这与下列生理活动关系最密切一项是A、呼吸B、生殖C、飞行D、孵卵9、下列不属于昆虫的是A、蜻蜓B、蝗虫C、蝴蝶D、大龙虾10、家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是A、翼上的肌肉B、躯干部的肌肉C、腿部的肌肉D、胸部的肌肉11、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A、抵御敌害B、协助运动C、有利于捕食D、防止体内水分蒸发12、哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需参与配合的系统有A、神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统B、神经系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统C、神经系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统D、呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统13、运动系统的主要作用是A、运动、调节、保护B、运动、营养、保护C、运动、保护、支持D、运动、调节、支持14、关节炎患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在A、关节面B、关节囊C、关节腔D、关节软骨15、关节软骨的作用是A、减少磨檫和震动B、使骨生长C、为骨提供营养D、使骨长粗16、下列动物中学习能力最强的是A、老鼠B、大山雀C、黑猩猩D、老虎17、下列几种动物行为中，不属于先天行为的是A、小鸡绕道取食B、变色龙变色C、蜘蛛结网D、蜜蜂筑巢18、下列现象中不属于动物之间通讯的是A、兔子逃跑时竖起尾巴B、乌鸦筑巢C、鸟类逃跑时发出鸣叫D、蚂蚁外出时用分泌物标记路线19、地球上最大的生态系统是A、热带雨林B、海洋生态系统C、生物圈D、湖泊生态系统20、2008年北京奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列关于“鸟巢”的说法正确的是A、“鸟巢”是一种生物反应器B、“鸟巢”利用了仿生学原理C、“鸟巢”美观但不够耐用D、“鸟巢”设计上没有利用仿生学二、判断题1、生活在水中的动物，体表都着生有大量鳞片。

表一：广东省各级机关(含参照公务员法管理单位)考试录用公务员职位表(不含公安、法检系统)

是否要求 2年年以上基层工作经历否
其他条件
所属考区
高明监狱人民警察
199050108
从事监狱执法及组织体育活动工作
3
应届毕业生不限、社会人员
本科以上
学士以上
否
高明监狱人民警察
199050109
从事监狱执法及组织体育活动工作
1
应届毕业生不限、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限
大专以上本科以上大专以上本科以上大专以上
不限学士以上不限学士以上不限
否否否否否
男性，具有篮球国家二级以上等级运动员证书男性，具有乒乓球或羽毛球国家二级以上等级运动员证书男性男性，具有篮球国家二级以上等级运动员证书男性女性，具有羽毛球或乒乓球国家二级以上等级运动员证书男性，具有篮球二级以上运动员证书
5 7 3 2 3 3 5 6 2 3 3 4 3
大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上大专以上
不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限不限
否否否否否否否否否否否否否
10 3 3 2 3 2 2
应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员应届毕业生、社会人员

湛江高阳考场科目二过关攻略[图文超详细]2017.01.12

3.3 选择恰当的考试线路（选择侧方）
1,侧方停车只有一列，①②号考试区小一些，③④号大一些。（这里的大和小，指的是周围的空余场地。考试区域是黄线之内的场地，四个考试区都一样大。左下图是④号侧方停车区，考试车不能越出侧面的黄线。） 2，【如果是从②号倒库区出来】首选③号侧方停车区，只要稍微右转一点方向，就可以最快地把车开进去。次选 ④号区，这样不会迎面遇上开回终点线的考试车，主动权把握在自己手里。不过，也要留意从①号倒车区开出来的考试车。 3，【如果是从③号倒库区出来】首选①号侧方停车区，只要稍微右转一点方向，就可以最快地把车开进去。次选 ②号区，这样不会迎面遇上开回终点线的考试车，主动权把握在自己手里。不过，也要留意从②号倒车库和③号倒车库之间通道开出来的考试车。 4，【如果是从④⑤⑥号倒库区开出来】首选①号侧方停车区，次选②号区。理由同上。 5，最快通过原则：你在考场停留的时间越短，你就越少出错，或者越少被别人“陷害”到（堵住你，碰到你，或其他）。
考试线路选择 15% 车辆状况 10%
考试场地和考试流程 15%
其他因素 10%
驾驶技术 50%
0.2 影响考试成绩的几个因素（讨论一）
考试场地和考试流程 15% 考试线路选择 15%
车辆状况 10%
其他因素 10%
驾驶技术 50%
试问一下，有哪个朋友在驾校练习，不是十次有九次可以通过的？驾驶技术是没问题的，不然，你自己也不敢约考。可是，为什么考试的通过率却不是九成，而是仅有七成呢？因为还有别的因素影响我们考试的成绩： 1，对考试场地和考试流程的熟悉程度。 2，考试线路的恰当选择。 3，考试车辆的机械状况。 4，其他因素。
布局图（右图）中： 1, 是“考试区”——不准开进别人的考试区。 2,黄色区域是“通道”——每考完一个考试项目，必须经过通道，开往下一项目的考试区。 3,注意：考试的起点线同时也是考试的终点线。

广东省湛江市中考招生政策公布

广东省湛江市中考招生政策公布2017年广东省湛江市中考招生政策公布每年的中考招生政策都不是一成不变的,它是根据考生的真实情况去变动的，下面是店铺整理的2017年中考招生最新政策，希望能帮到你。

2017年广东省湛江市中考招生政策公布各县(市、区)教育局，湛江经济技术开发区教育局，南三岛滨海示范区社会事务局，市直属有关学校：为推进我市初中毕业生学业考试和高中阶段学校考试招生制度改革，根据《国务院深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)、《关于印发〈湛江市教育局关于湛江市高中阶段学校考试招生改革方案(修订)〉的通知》(湛教〔2016〕108号)、《广东省教育厅广东省人力资源和社会保障厅广东省招生委员会办公室关于做好2017年全省高中阶段学校招生工作的通知》(粤教职函〔2017〕27)、《湛江市人民政府关于湛江市高中阶段公办学校整合工作的指导意见》(湛府〔2017〕29号)等文件精神，现就做好我市2017年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作有关事项通知如下。

一、加强考试工作管理初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定要求的程度，考试是学生毕业和升学的基本依据。

我市实行初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”(以下简称“中考”)，全市统一报名、统一考试。

(一)报名。

报名办法按照《关于2018年初中毕业生学业考试地理生物考试报名工作的通知》(湛教〔2017〕21号)和《关于2017年初中毕业生学业考试报名工作的通知》(湛教〔2017〕22号)执行。

(二)考试。

考试工作由市教育局统一部署、统筹安排，各县(市、区)教育局具体组织实施。

1.考试科目及分值。

考试科目为语文、数学、(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、生物、地理、体育，其中：生物和地理两科安排在八年级考试。

广东省全国教育统一考试定点考场设置标准

广东省全国教育统一考试定点考场设置标准全国教育统一考试，包括全国普通高校招生统一考试、全国成人高校招生统一考试、全国高等教育自学考试，是国家级教育考试。

为维护全国教育统一考试的严肃性和权威性，给考生创造一个良好的考试环境，保证考试的公平、公正，决定在全省各市、县（区）建立标准的定点考场，现制定定点考场标准如下：一、考场的选定与环境1、由市、县（区）招生办公室同教育局（教委）选择在县城或中心城市条件较好的中学作为定点考场。

定点考场的个数，各市、县（区）根据本市、县（区）的考生人数具体确定。

2、确定为定点考场的中学，必须有严格的校规和良好的教风和学风，领导班子组织能力强、热心支持考试工作。

3、考场交通方便，周围环境安静，不受外界干扰，有完整的围墙，考试期间能全封闭，便于管理和安全保卫。

4、考场内部有良好的环境、幽静、宽松、舒适、绿化达标。

二、考场布置与设置要求1、考场布置必须既庄严又轻松，挂上欢迎横额，在考场中心广场升国旗，考场正门顶和主要校道插上彩旗，两侧摆上鲜花。

2、统一标语和欢迎词。

3、考场环境、试室内外必须干净、整洁。

在考场大门入口处设置公布栏，张贴考场分布图、考生守则、考场规则、考试科目时间表、鸣钟信号说明、违纪考生处理规定和考风考纪举报电话。

设置规范的路标。

4、每个试室门口必须挂统一规格的专用牌，标明本试室的编号、科目、考生座位表。

5、考场内严格划分离试室30米以上的警戒线。

有专人看管，无关人员不得进入警戒线。

6、试室必须通风，风速一般每秒钟不超过0.13米，每试室应装设4—8把摇头风扇。

7、试室内光照度应保持在100至300勒克司（LUS），每室应装置45W的日光灯8—9支，保证试室每个位置都不背影。

8、每个试室安排30名考生应试，必须单人、单桌、单行。

桌、椅高度必须符合标准，桌面平整，排列整齐，前后、左右必须保持80cm以上的距离，试室内不能堆放其它杂物。

9、考场必须建立符合标准的保密室。

广东湛江中考具体时间 (细选2篇)

广东湛江中考具体时间(细选2篇)广东湛江中考具体时间12023年广东湛江中考具体时间情况尚未公布，待公布之后我会第一时间更新，请参考往年的!2023年广东湛江中考考试时间广东湛江中考具体时间2(一)考试科目。

考试科目为：语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、体育(200米跑和投掷实心球两科)、生物、地理(生物、地理两科安排在八年级考试)。

(二)科目分值。

语文、数学、英语(含听力)各150分(卷面分值各120分，分别以125%计入总分)，物理、化学各100分(卷面分值各100分，分别以100%计入总分)、思想品德、历史各80分(卷面分值各100分，分别以80%计入总分)，生物、地理各25分(卷面分值各100分，分别以25%计入总分)，体育70分，总分930分。

广东湛江中考具体时间 (菁选2篇)扩展阅读广东湛江中考具体时间 (菁选2篇)（扩展1）——广东湛江中考体育成绩标准 (菁选2篇)广东湛江中考体育成绩标准12023年广东湛江中考体育成绩标准情况尚未公布，待公布之后我会第一时间更新!广东湛江中考体育成绩标准2▲女生800米/男生1000米跑提醒：考试时采用站立式起跑，考生听到“各就位，跑(哨声)”的口令后开始起跑。

可穿运动鞋或底布鞋，也可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋(选考项目也是同样要求)。

考生需要注意，在跑完后应保持站立并缓慢走动，不要立刻坐下，以免发生意外。

▲立定跳远提醒：考生考试时脚尖不要踩线，脚尖不得离开地面，两脚原地同时起跳。

每一个人可测跳(连续)三次，选一次最好成绩。

起跳时注意脚尖不要离开地面，不要助跑、垫步或有连跳动作，不然的话成绩是无效的。

万一三次试跳均犯规没有无成绩，那不要着急，考官将允许你补测一次。

▲掷实心球提醒：开考时记住不要踩线，不能助跑或垫步。

每人可连续投三次，选一次最好成绩。

注意双手举球从头部上方向前投掷，不能单手投掷或双手低甩。

三次投掷均犯规，允许补测一次。

湛江市考点雷州

湛江市考点雷州
湛江普通话水平测试的考点之一是雷州开放大学。

在这考点考试的考生，领取普通话证书时需持身份证原件和电子准考证按通知规定的时间内自行领取。

拓展资料：普通话水平考试成绩等级划分标准
普通话水平等级分成三级六等，即为一、二、三级，每个级别再划出甲乙两个等次，分割如下：
一级甲等：考试得分97分-分之间。

一级乙等：考试罚球92分后-96.99分后之间。

二级甲等：考试得分87分-91.99分之间。

二级乙等：考试罚球80分后-86.99分后之间。

三级甲等：考试得分70分-79.99分之间。

三级乙等：考试罚球60分后-69.99分后之间。

广东省司法厅2024年国家统一法律职业资格考试公告

广东省司法厅2024年国家统一法律职业资格考试公告文章属性•【制定机关】广东省司法厅•【公布日期】2024.06.12•【字号】〔2024〕第1号•【施行日期】2024.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】律师正文广东省司法厅2024年国家统一法律职业资格考试公告〔2024〕第1号根据《国家统一法律职业资格考试实施办法》和《中华人民共和国司法部公告》（2024年第4号）等有关规定，现就广东省2024年国家统一法律职业资格考试有关事项公告如下：一、报名条件及有关政策（一）符合以下条件人员，可以报名参加国家统一法律职业资格考试：1.具有中华人民共和国国籍；2.拥护中华人民共和国宪法，享有选举权和被选举权；3.具有良好的政治、业务素质和道德品行；4.具有完全民事行为能力；5.具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位，全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得法律硕士、法学硕士及以上学位，全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年。

《国家统一法律职业资格考试实施办法》实施前已取得学籍（考籍）或者已取得相应学历的高等学校法学类本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试。

报名人员户籍在放宽条件地方的，可以将报名学历条件放宽为高等学校本科毕业。

广东省有3个自治县属于放宽条件地方，分别为：乳源瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县、连南瑶族自治县。

（二）有下列情形之一的人员，不得报名参加国家统一法律职业资格考试：1.因故意犯罪受过刑事处罚的；2.曾被开除公职或者曾被吊销律师执业证书、公证员执业证书的；3.被吊销法律职业资格证书的；4.被给予二年内不得报名参加国家统一法律职业资格考试处理期限未满或者被给予终身不得报名参加国家统一法律职业资格考试（国家司法考试）处理的；5.因严重失信行为被国家有关单位确定为失信联合惩戒对象并纳入国家信用信息共享平台的；6.因其他情形被给予终身禁止从事法律职业处理的。

2024年湛江2024年货运从业资格证

A、正确
B、错误
答案：A
75、如果承、托双方已签订了定期运输合同，运单由谁填写？
A、承运人
B、托运人
C、收货人
答案：A
76、柴油机排放的主要有害成分是（）
A、氮氧化物（NOx）、碳氢化合物（HC）
B、氮氧化物（NOx）、颗粒物（PM）
C、颗粒物（PM）、一氧化碳（CO）
答案：B
77、最大总质量为10t的货车属于（）。
C、液体不与固体拼装
D、干燥车厢装载纸张
答案：CD
11、根据《道路交通安全法》，载货汽车是否可以载客？
A、可以
B、不可以
C、载货不满时可以
答案：B
12、下列控制车速的方式中，哪种情形下轮胎的使用寿命更长，节约燃料？
A、尽量保持高速
B、尽量保持低速
C、合理控制车速
答案：C
13、下列选项中，哪些容易造成车辆起火？
B、应急车道
C、护栏外
答案：C
22、发现前方不具备会车条件时，停车让对向来车先行，符合职业道德的要求。
A、正确
B、错误
答案：A
23、图中所示的货车是（）。
A、罐式货车
B、厢式货车
C、封闭货车
答案：B
24、《安全生产法》规定，从业人员对本单位安全生产工作提出检举时，生产经营单位不可以因此解雇该从业人员。
A、第五颈椎上
B、第四颈椎上
C、第三颈椎上
答案：A
53、驾驶货车遇图中所示标志时，必须在停止线以外停车让行。
A、正确
B、错误
答案：A
54、大型物件运输是指长、宽、高、载质量都超出一定标准的货物运输，包括运输单体货物、不可解体组合件、捆扎货物。

湛江高阳考场4号线演示资料(1)

湛江高阳考场4号线演示资料考场步骤：上车前绕车1周检查：高阳考场考试车辆感应点有两个，学员在进行逆时针绕车一周检查车辆周围状况操作时，分别按下两个感应点：①右后方感应点，②左前方感应点。

随后上车,上车后，关闭车门1、检查座椅以及左右后视镜是否需要调整。

2、确保灯光全部都处于关闭状态。

3、确保档位是空挡以及手刹必须拉紧。

4、检查车辆是否熄火，如果是熄火状态，要重新启动汽车。

5、确认无误后系上安全带开始考试。

下面将进行模拟夜间行驶灯光的考试第一条：开启前照灯（近光灯）第二条：下列灯光随机5条远光灯：①请将前照灯变换成远光灯(开启远光灯）②夜间在无照明或照明不良道路上行驶（远光灯）近光灯：①夜间同方向近距离跟车行驶（近光灯）②夜间与机动车会车（近光灯）③夜间在窄路窄桥与非机动车会车(近光灯)④夜间直行通过路口（近光灯）⑤前方路口直行（近光灯）⑥夜间在照明良好道路行驶（近光灯）总结：跟车，会车，有路灯，照明良好，都是使用近光灯。

注意：“夜间直行通过”不要混淆远近光的“夜间通过”远近交替灯光：①夜间通过急弯（远近交替灯光）②夜间通过拱桥（远近交替灯光）③夜间通过坡路（远近交替灯光）④夜间通过人行横道（远近交替灯光）⑤夜间通过没有交通信号灯路口（远近交替灯光）⑥夜间超越前方车辆（远近交替灯光）总结：听到“夜间通过”,加一条超车(超越)，都是使远近交替灯光。

警示灯和示廓灯①夜间临时停车（警示灯+示廓灯）②夜间发生故障又难以移动（警示灯+示廓灯）开启近光灯和转向灯①夜间路口左转（近光灯+左转向灯）②夜间路口右转（近光灯+右转向灯）第三条：关闭所有灯光当听到“关闭所有灯光"的指令后，务必在5秒内关闭所有车灯。

否则将直接扣100分不合格。

①模拟夜间考试完成，请关闭所有灯光。

模拟灯光要特别注意：90%模拟灯光都在这个部分扣分，在做远近交替灯光时，不能往后拉两下(拉快电脑感应不到远光灯信号就直接不合格了) 正确操作：往前推停留1秒(远光状态),再往后拉(近光状态)起步(语音指令：请开始考试)1、打左转向灯5秒（大于3秒）2、踩离合，挂一档3、松手刹4、看左后视镜5、轻抬离合，平稳起步路口右转弯(语音指令：前方路口右转)听到指令后：打右转向灯5秒（大于3秒），点踩刹车，控制车速(低于30km/h)观察前方和右后视镜，确保安全后完成右转。

2023-2024学年广东省湛江市赤坎区等两地七年级(下)期中数学试卷+答案解析

2023-2024学年广东省湛江市赤坎区等两地七年级（下）期中数学试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.36的平方根是()A. B.6 C. D.2.如图，在所标识的角中，下列说法不正确的是()A.与是同旁内角B.与是内错角C.与是对顶角D.与是邻补角3.若点在第二象限，则点在()A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限4.如图，，，的度数是()A.B.C.D.5.下列各数：，，，，中，无理数有个.A.1B.2C.3D.46.点先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，得到对应点的坐标为()A. B. C. D.7.下列说法正确的是()A. B. C. D.8.如图，点F，E分别在线段AB和CD上，下列条件不能判定的是()A. B.C. D.9.在平面直角坐标系的第四象限内有一点M，到x轴的距离为4，到y轴的距离为5，则点M的坐标为()A. B. C. D.10.如图，，，则，，之间的关系是()A.B.C.D.二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

11.的相反数是______.12.点在x轴上，则______.13.如图，AB、CD相交于点O，于O，，则______14.已知直线轴，A点的坐标为，并且线段，则点B的坐标为______.15.如图，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，点D、C分别落在、的位置上，若，则______三、解答题：本题共9小题，共75分。

解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

16.本小题8分计算：；17.本小题5分已知AC平分，，求证：18.本小题8分求下列各式中的x的值.；19.本小题6分已知点P的坐标为若点P在y轴上，求P点坐标.若点P到两坐标轴的距离相等，求点P的坐标.20.本小题8分阅读材料，解答问题：材料：，即：，的整数部分为2，小数部分为问题：已知的立方根是3，的算术平方根是2，c是的整数部分.的小数部分为______.求的平方根.21.本小题10分如图，已知图中A点和B点的坐标分别为和请在图中画出坐标轴建立适当的直角坐标系；写出点C的坐标为______；连接AB、BC和CA得，则______个平方单位；将线段BC平移到，使线段BC上任意一点平移后的对应点为，描出点、的位置，连接，并求的面积.22.本小题6分如图，已知，，试说明23.本小题12分如图1，在平面直角坐标系中，，其中a，b满足，现将线段AB先向上平移3个单位长度，再向右平移5个单位长度，得到线段直接写出点A，B，C，D的坐标：A______，B______，C______，D______；若点P在x轴上，且使得三角形DCP的面积是三角形ABC面和的倍，求点P坐标；如图2，点是三角形ABC内部的一个动点，连接AM，BM，CM，若三角形ABM与三角形ACM 面积之比为1：2，求m，n之间满足的关系式.24.本小题12分如图1，，点A，B分别在MN，QP上，，射线AM绕A点顺时针旋转至AN 便立即逆时针回转，射线BP绕B点顺时针旋转至BQ便立即逆时针回转．射线AM转动的速度是每秒2度，射线BQ转动的速度是每秒1度．直接写出的大小为______；射线AM、BP转动后对应的射线分别为AE、BF，射线BF交直线MN于点F，若射线BP比射线AM先转动30秒，设射线AM转动的时间为秒，求t为多少时，直线直线AE？如图2，若射线BP、AM同时转动秒，转动的两条射线交于点C，作，点D在BP上，请探究与的数量关系．答案和解析1.【答案】A【解析】解：36的平方根是，故选：根据一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数计算．本题考查了算术平方根和平方根，掌握算术平方根和平方根的定义，根据定义计算是解题关键．2.【答案】B【解析】解：A、与是同旁内角，说法正确，故本选项错误；B、与是内错角，说法不正确，故本选项正确；C、与是对顶角，说法正确，故本选项错误；D、与是邻补角，说法正确，故本选项错误；故选：根据同旁内角角、内错角、对顶角以及邻补角的定义进行判断．考查了同位角、内错角、同旁内角以及对顶角的定义．解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义．3.【答案】B【解析】解；在第二象限，，，，点B与点A关于x轴对称，B在第三象限．故选：利用平面直角坐标系中点的坐标，以及点的对称确定点的位置即可．考查点在直角坐标系中的位置，也可利用对称来解决，关键是要掌握直角坐标系中点的坐标与位置的关系．4.【答案】C【解析】解：，，故选：先根据平行线的性质得，然后根据邻补角的定义，即可求得的度数．本题考查了平行线性质，解题时注意：两直线平行，同位角相等．5.【答案】B【解析】解：，是有理数，不是无理数，和是有理数，不是无理数，所以无理数有，共2个故选：根据无理数的定义逐个判断即可．本题考查了无理数，能熟记无理数的定义无理数是指无限不循环小数是解此题的关键．6.【答案】B【解析】解：，，平移后的对应点是故选：根据向左平移横坐标减，纵坐标不变，向上平移纵坐标加，横坐标不变，进行计算即可求解．本题考查了点的坐标平移变换的性质，熟记“左减右加，下减上加”并进行计算是解题的关键．7.【答案】D【解析】解：A、，故此选项不符合题意；B、，故此选项不符合题意；C、，故此选项不符合题意；D、，，，故此选项符合题意；故选：根据二次根式的性质逐项化简判断即可．本题考查了二次根式的性质与化简，立方根，熟练掌握二次根式的性质是解题的关键．8.【答案】D【解析】解：A、当时，由同旁内角互补，两直线平行得，故A不符合题意；B、当时，由内错角相等，两直线平行得，故B不符合题意；C、当时，由内错角相等，两直线平行得，故C不符合题意；D、当时，由同位角相等，两直线平行得，故D符合题意，故选：根据平行线的判定条件进行分析即可．本题主要考查平行线的判定，解答的关键是熟记平行线的判定条件并灵活运用．9.【答案】D【解析】【分析】此题主要考查了点的坐标以及点到坐标轴的距离，正确掌握第四象限点的坐标特点是解题关键．直接利用点的坐标特点进而分析得出答案．【解答】解：在平面直角坐标系的第四象限内有一点M，到x轴的距离为4，到y轴的距离为5，则点M的纵坐标为：，横坐标为：5，即点M的坐标为：故选10.【答案】C【解析】解：如图所示：分别过C、D作AB的平行线CM和DN，，，，，，，又，，，即，故选：分别过C、D作AB的平行线CM和DN，由平行线的性质可得到，即可得出结果．本题主要考查了平行线的性质；熟练掌握平行线的性质，并能进行推理论证是解决问题的关键．11.【答案】【解析】解：的相反数是：故答案为：互为相反数的两个数绝对值相同而符号相反，由此可得出答案．本题考查了相反数．能够正确把握相反数的定义是解题的关键．12.【答案】【解析】解：点在x轴上，，解得：故答案为：直接利用x轴上点的坐标特点得出，进而得出答案．此题主要考查了点的坐标，正确掌握x轴上点的坐标特点是解题关键．13.【答案】62【解析】解：，，于O，，，故答案为：利用对顶角相等先得到，再利用垂直可得到，再利用角度的和差可直接得出结论．此题主要考查了垂线，对顶角的定义，关键是理清图中角之间的关系．14.【答案】或【解析】【分析】轴，说明A，B的纵坐标相等为2，再根据两点之间的距离公式求解即可．本题主要考查了平行于x轴的直线上的点的纵坐标都相等．注意所求的点的位置的两种情况，不要漏解．【解答】解：轴，点A坐标为，，B的纵坐标相等为2，设点B的横坐标为x，则有，解得：或，点B的坐标为或故本题答案为：或15.【答案】50【解析】解：由题意知，，，根据折叠变换的性质知，则，故答案为：根据矩形的对边平行知，据此得，再根据折叠变换的性质知，继而由可得答案．本题主要考查平行线的性质，解题的关键是掌握两直线平行内错角相等的性质、翻折变换的性质及矩形的性质．16.【答案】解：；【解析】根据算术平方根、立方根分别计算即可；根据绝对值、有理数的乘方、算术平方根分别计算即可．本题考查了实数的运算，熟练掌握算术平方根、立方根、绝对值、有理数的乘方运算法则是解题的关键．17.【答案】证明：平分，，，，【解析】由角平分线定义得到，而，得到，即可证明本题考查平行线的判定，关键是掌握平行线的判定方法：内错角相等，两直线平行．18.【答案】解：由原方程可得，即；由原方程可得，则，解得：【解析】利用平方根的定义解方程即可；利用立方根的定义解方程即可．本题考查利用平方根及立方根解方程，熟练掌握其定义是解题的关键．19.【答案】解：由题意得：，解得：，当时，，，点坐标为；由题意得：，或，或，当时，，，点P的坐标为；当时，，，点P的坐标为；综上所述，点P的坐标为或【解析】根据y轴上的点横坐标为0，可得，从而求出a的值，进行计算即可解答；根据题意可得，从而可得或，然后进行计算即可解答．本题考查了点的坐标，准确熟练地进行计算是解题的关键．20.【答案】【解析】解：，，的小数部分为：，故答案为：依题意，，，，，，的平方根为根据，即，因此的小数部分为：；根据题意可知，，，即可求出，，因此，再求得的平方根为本题考查的是无理数的估算和平方根，熟练掌握上述知识点是解题的关键．21.【答案】【解析】解：直角坐标系如图所示：点C的坐标为；故答案为：；个平方单位，故答案为：15；根据A点和B点的坐标建立平面直角坐标系即可；根据点C的位置即可得到结论；根据三角形的面积公式即可得到结论；根据梯形和三角形的面积公式即可得到结论．本题考查平移变换-平移，三角形面积的计算，熟练掌握平移的性质是解答本题的关键．22.【答案】解：如图，，，，，，【解析】根据平行线的判定得出，根据平行线的性质得出，求出，根据平行线的判定得出即可．本题考查了平行线的性质和判定的应用，能正确运用定理进行推理是解此题的关键，注意：平行线的性质有：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补，反之亦然．23.【答案】【解析】解：，，，，，，，将线段AB先向上平移3个单位长度，再向右平移5个单位长度，得到线段DC，，；故答案为：，，，；，；，，又三角形ABM与三角形ACM面积之比为1：2，化解得：或者或者根据非负数的性质，平移的性质即可得到结论；根据三角形的面积公式列方程即可得到结论；根据三角形的面积公式列方程即可得到m，n之间满足的关系．本题是几何变换综合题，考查了非负数的性质，平移的性质，三角形的面积公式，熟练掌握三角形的面积公式是解题的关键．24.【答案】解：；①当时，如图1，，，，，，，解得；②当时，如图2，，，，，，，解得，综上所述，当秒或110秒时直线AE；，理由如下：如图3，作，，，，，，，，，而，，，，：：1，即【解析】【分析】本题考查了平行线的判定与性质，解决本题的关键是利用平行线的判定与性质分情况讨论．根据，可得，再根据平角定义和即可得的大小；①当时，根据平行线的性质可得，，列出方程，即可求解；②当时，根据平行线的性质可得，列出方程，即可求解；作，根据，可得，根据平行线的性质可得，，，可得：：1，即【解答】解：，，，，，，，故答案为：；见答案；见答案．。

广东省湛江市赤坎区岭南师范学院附属中学2022-2023学年八年级下学期7月期末数学试题

岭南师范学院附属中学、湛江市东方实验学校2022-2023第二学期初中部期末考试八年级数学试卷考试时间：90分钟满分：120分命题人：QSX一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有一个正确，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑．1．下列关于x 的函数中，一次函数是（）．A ．2y x =-B ．11y x =+C ．22y x =+D ．5y x =+2．下列图形中，不是轴对称图形的是（）．A ．菱形B ．平行四边形C ．矩形D ．正方形3．一次函数42y x =+的图象经过第（）象限A ．一、二、三B ．一、二、四C ．一、三、四D ．二、三、四4．某校体育节有13名同学参加女子百米赛跑，她们预赛的成绩各不相同，取前6名参加决赛．小明已经知道自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（）．A ．中位数B ．众数C ．平均数D ．加权平均数5．在一次投篮训练中，甲、乙、丙、丁四人各进行10次投篮，每人投篮成绩的平均数都是8，方差分别为22220.240.420.560.75S S S S ====乙丁甲丙，，，，成绩最稳定的是（）．A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁6．在下列条件中，不能判定四边形为平行四边形的是（）．A ．对角线互相平分B ．一组对边平行且相等C ．两组对边分别平行D ．一组对边平行，另一组对边相等7．已知点()2,M a 和点()3,N b 是函数21y x =+的图象上的两点，则a 与b 的大小关系是（）．A ．a b>B ．a b=C ．a b<D ．以上都不对8．小亮饭后散步，从家中走20分钟到一个离家900米的报亭看10分钟的报纸后，用15分钟返回家中，下列图形中表示小亮离家的时间与离家的距离之间关系的是（）．A ．B ．C ．D ．9．关于一次函数21y x =-+，下列说法正确的是（）．A ．它的图象过点()1,2-B ．它的图象与直线2y x =平行C ．y 随x 的增大而增大D ．当0x >时，总有1y <10．某博物馆拟招聘一名讲解员，其中某应聘者笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为90分、94分、92分，综合成绩中笔试占30%，试讲占50%，面试占20%，则该名应聘者的综合成绩为（）．A ．94分B ．92.4分C ．92分D ．90.5分11．如图，将两条宽度相同的纸条重叠在一起，使60BAD ∠=︒，则BCD ∠等于（）．A ．30︒B ．45︒C ．60︒D ．120︒12．关于x 的一元二次方程220x x k -+=无实数解，则k 的取值范围是（）．A ．1k >B ．1k <C ．1k ≥D ．1k ≤13．一元二次方程2320x x ++=的两个根分别为12x x 、，则1212x x x x +-的值为（）．A ．1-B ．5C ．5-D ．114．如图，正方形ABCD 的边长为2，动点P 从点B 出发，在正方形的边上沿B →C →D 的方向运动到点D 停止，设点P 的运动路程为x ，能表示△PAD 的面积y 与x 的关系的图象是（）．15．正方形111A B C O ，2221A B C C ，3332A B C C ，…按如图的方式放置，其中点123,,,A A A ⋅⋅⋅和点123,,,C C C ⋅⋅⋅分别在直线1y x =+和x 轴上，则点2023B 的坐标是（）．A ．()2023202221,2-B ．()2021202321,2-C ．()202120222,21-D ．()202221,2021-二、填空题：每空3分，共30分，请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上．16．在函数1y x =-中，自变量x 的取值范围是___________．17．如图，在△ABC 中，D ，E 分别是AB AC ，的中点，若8BC =，则DE 的长为___________．18．方程24x =的解为___________．19．若正比例函数的图象经过点()3,6，则该函数的解析式为___________．20．一组数据：11，12，10，14，15，x ，众数是14，这组数据的中位数是___________．21．设m 是方程220230x x --=的一个根，则21m m -+的值为___________．22．如图，直线y kx b =+和直线y mx n =+相交于点()32-，，则方程组y kx by mx n =+⎧⎨=+⎩的解是___________．A ．B ．C ．D ．第15题第17题第11题23．如图所示，一副三角尺摆放置在矩形纸片的内部，三角形的三个顶点恰好在矩形的边上，90EGF ∠=︒，30FEG ∠=︒，20FGC ∠=︒，则AEF ∠等于___________．24．如图，菱形OABC 的顶点O 、A 的坐标分别是()0,0、()4,0，点B 、C 在第一象限，且120C ∠=︒，则点B 的坐标是___________．25．如图所示，在一个大正方形中有两个小正方形，它们的面积分别为m 、n ，则nm=___________．三、解答题（一）：本大题共3小题，每小题6分，共18分．26．解下列一元二次方程：(1)2(21)9x -=(2)2230x x --=．27．如图所示，四边形ABCD 是平行四边形，DB AD ⊥，且10AC =，6BD =，求四边形各边的长．28．在弹性限度内，弹簧长度()cm y 是所挂物体质量()kg x 的一次函数，不挂物体时，弹簧长是14.5cm ；当所挂物体质量为1kg 时，弹簧长度是15cm ．(1)求出y 与x 之间的函数关系式；(2)现弹簧上挂一物体，弹簧长度为17.5cm ，求所挂物体质量．四、解答题（二）：本大题共3小题，每小题8分，共24分．29．在一次数学检测中，学校随机统计了部分学生的数学成绩，将成绩定为4个等级A （8090x ≤<），B （90100x ≤<），C （100110x ≤<），D （110120x ≤<），结果统计如图所示，请你结合图中信息解答下列问题．(1)该学校一共统计了__________名同学，中位数在__________等级；(2)将条形统计图补充完整；(3)已知该校有500人，估计该次检测中全校数学成绩在100分及以上的人数.第22题第23题第24题第25题第27题30．我市某景区今年3月份接待游客人数为10万人，5月份接待游客人数增加到12.1万人．(1)求这两个月游客人数的月平均增长率；(2)若月平均增长率不变，预计6月份的游客人数是多少？31．如图，矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，BE AC ∥，AE BD ∥．(1)求证：四边形AOBE 是菱形；(2)若60AOB ∠=︒，16AC =，求菱形AOBE 的面积．五、解答题（三）：本大题共2小题，每小题9分，共18分．33．如图1，在正方形ABCD 中，点E 是BC 边上任意一点，连接AE ，过点D 作DF AE ⊥交AB 于F ，垂足为G ．(1)求证：AF BE =；(2)如图2，若点E 是BC 的中点，连接BG ，过点B 作BG 的垂线交AE 的延长线于点H ．①求证：BG=BH ；②直接写出FG BG EG ，，之间的数量关系．岭师附中、湛江市东方实验学校2022-2023第一学期初中部期末考试试卷八年级数学试卷（答案）一．选择题：DBAAA DCBDB CACDA二．填空题：16．x≥1；17．4；18．x=±2；19．y=2x；20．13；21．2024；22．=3=−2；23．1300；24．(6，23）；25．98三．解答题（一）26．（1）……………每小题3分答：该次检测中全校数学成绩在100分及以上的人数是180．……………8分五．解答题（三）33．解：（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴90B DAF AD AB ∠=∠=︒=，，∵DF AE ⊥,∴90AGD ∠=︒，∴90DAG ADF ∠+∠=︒,90DAG BAE ∠+∠=︒∴BAE ADF ∠=∠,∴()SAS ABE DAF ≅ ,∴AF BE =．…………………………………………3分（2）解：①∵E 是BC 的中点，∴BE EC =,∵,AB CB AF BE ==,∴AF BF BE CE ===,∵BH BG ⊥,∴90GBH ∠=︒,∵90ABC GBH ∠∠==︒，∴FBG EBH ∠∠=,∵DF AE ⊥,∴90FGE EBF ∠=∠=︒，∴180BEG BEG ∠+∠=︒，∵180BEG BEH ∠+∠=︒，∴BFG BEH ∠=∠,∴()BFG BEH SAS ≅ ，∴BG BH =,…………………………………………………………7分②结论：FG EG +，…………………………………………9分理由如下：∵BFG BEH ≅ ，∴F G E H =，BG BH=∴FG EG GH +=，GBH △是等腰直角三角形，∴GH =，∴FG EG +=．。

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