(人教新课标)信息技术第六册-第6课《录制和编辑声音》教案-最新教学文档

知识技能：
1、了解获取声音的途径；
2、学会用计算机录音；
3、掌握加工声音的方法；
4、了解常见的音频格式。

过程方法：
通过操作学会录音的方法；
情感态度：
培养学生的动手能力，懂得欣赏美的音乐。

教学重难点
教学重点：录音并加工声音
教学难点：获取声音的途径
教学方法：
演示法、讨论法、自主学习
教学准备：
教材、配套光盘、网络教室
教学过程：
导入新课
每天大家都可以听到音乐，这些音乐经过处理和加工的，今天我们一起来学习关于声音编辑和加工的声音，这样大家可以听到更多美妙的声音，这样我们的世界将会更加美好。

讲授新课
一、音频格式
1、上网搜索歌曲的过程中，你一定注意到也计算机中的声音文件有很多种格式，能回忆一下吗？
2、打开教材资源素材文件：浏阳河伴奏.wav、浏阳河伴奏.mp
3、浏阳河伴奏.mid，这些音乐给你的感觉有什么不同？
这种声音的感觉，我们称为音质。

再查它们的存储大小，看看没有区别。

二、录制解说词“赛龙舟”
1、将麦克风连接到声卡对应的插孔上。

2、调整与录音有关参数
执行“开始”——“程序”——“附件”——“娱乐”——“音量控制”，在“选项”菜单下选择“属性”命令，在混音器下拉菜单中选择带有“Audio input”选项，在“显示下列音量控制”列表框中只选择“麦克风”选项。

3、录制“赛龙舟”解说词
执行“开始”——“程序”——“附件”——“娱乐”——“录音机”命令，启动“录音机”程序，单击“录音”按钮开始录音，录完后按“停止”按钮，然后保存文件。

三、加工和处理声音文件
1、连接声音文件；
2、添加背景音乐；
3、剪裁声音文件。

试一试：
“录音机”程序“效果”菜单中有“加大音量”、“降低音量”、“加速”、“减速”、“添加回音”、以及“反转”六种效果。

分别尝试这些效果，并说说它们的异同。

四、将“赛龙舟最终版.wav”另存为“赛龙舟最终版.mp3”
1、使用“录音机”程序打开“赛龙舟最终版.wav”；
2、执行“文件”——“属性”命令，在“赛龙舟最终版.wav”对话框中单击“立即转换”按钮。

3、在弹出的“声音设定”对话框中单击格式选项右侧的下拉列表，选“Mpeg layer-3”后，单击“确定”按钮进行格式转换。

4、执行“文件”——“另存为”命令，将文件起名为“赛龙舟最终版.mp3”，单击“保存”。

作业：
1、若想选择背景音乐的中间部分，如何进行混音？
2、试一试怎样“打破”录音机程序录音时仅为60秒限制？
五、知识小结
六、板书
七、教学反思。