【步步高】2014届高考生物一轮集训 真题与练出高分 9.32群落的结构与演替 新人教版
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1. (2012·江苏卷,9)通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是 ( )A .对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B .受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C .对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D .胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低答案 D解析 在胚胎移植时,需用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理,而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激素,而是用孕激素或前列腺素,A 项错误;胚胎移植技术中,移植的胚胎可来自体内受精后发育获得的,也可以是体外受精后进行培养得到的早期胚胎,B 项错误;胚胎移植时,移植的胚胎不能用原肠胚,而应该用桑椹胚或囊胚,C 项错误;目前二分胚进行胚胎移植的成功率较高,而同卵多胎的成功率很低,D 项正确。
2. (2011·浙江卷,2)培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
若要培育成功,下列叙述正确的是( ) ⎭⎪⎬⎪⎫良种母山羊――→甲卵母细胞良种公山羊――→采集精子――→乙受精卵――→丙早期胚胎――→丁代孕母羊――→繁育试管山羊A .甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B .乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C .丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D .丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内答案 A解析 对小型动物而言,一般采用注射促性腺激素的方法来促进雌性个体的超数排卵,A 项正确;乙过程为体外受精过程,B 项错误;乙过程即受精时用获能培养液或者专门的受精溶液,丙过程为体外胚胎培养过程,所用溶液为发育培养液,C 项错误;对代孕母羊的要求只是身体健康,而对它的性状无要求,D 项错误。
3. (2012·山东卷,35)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。
获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如下图。
(1)过程①中最常用的运载工具是__________,所需要的酶是限制酶和______________。
【最新】2014高考生物大一轮限时集训:生态系统的结构(含解析)
限时集训(三十三)生态系统的结构限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.以下关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是()A.群落是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有动物构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网2.(2013·无锡模拟)关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物3.下列关于生态系统成分的叙述中,错误的是()A.消费者的存在能加快生态系统的物质循环B.生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分C.硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的A TP来源不同D.分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物4.(2013·韶关调研)下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是() A.动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一类生物只能属于生态系统中的一种生物成分5.如下图,下列叙述正确的是()A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者6.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如下图)()如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加7.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分及主要生理过程是() A.生产者、非生物的物质和能量光合作用、细胞呼吸B.消费者、有机物质细胞呼吸、光合作用C.生产者、消费者光合作用、细胞呼吸D.生产者、分解者光合作用、细胞呼吸8.(2013·九江六校联考)下图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是()A.图中共含有7条食物链,桉树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀9.长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。
人教版2014届高三生物一轮复习 配套试题汇编 专题2 细胞的结构和功能 .pdf
学海无涯
B.雌性激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核 解析:本题考查细胞结构与功能的相关知识。A 项中乳酸是无氧呼吸的产物,反应场所是细胞质 基质。B 项中雌性激素为固醇类物质,合成场所在内质网而不是核糖体。C 项中,血红蛋白合成 场所是核糖体而不是高尔基体。胰岛素基因位于细胞核内,转录在核内进行,故选 D。 答案:D。 5.(2011 年江苏卷)关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.在细胞核内 RNA 能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关 解析:RNA 有多种,主要存在于细胞质中,其中的 mRNA 在细胞质中,能够传递遗传信息,故 A 错误; 核糖体是蛋白质合成的场所,而不是加工的场所,故 B 错误;线粒体内膜有许多与有氧呼吸有关 的酶,而外膜没有,故内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜,故 C 正确;高尔基体与有丝分裂中细 胞壁的形成有关,故 D 错误。 答案:C。 6.(2010 年北京理综卷)下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是( ) A.大肠杆菌在拟核区转录信使 RNA B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 解析:大肠杆菌是原核生物,遗传物质 DNA 主要存在于拟核区,故转录过程主要发生在拟核区; 乳酸杆菌是厌氧原核生物,其无氧呼吸场所是细胞质基质,产物是乳酸;衣藻有叶绿体,叶绿体 是其光合作用的场所;酵母菌细胞内负责合成蛋白质的细胞器是核糖体。 答案:D。
命 题 动 向
生物膜系统各部分相互联系一直是高考命题的热点,可能会利用生物膜的结构图 考查光合作用、呼吸作用及分泌蛋白的加工分泌过程,也有可能考查细胞膜与其
2014届高考生物一轮集训 真题与练出高分 3.9酶 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 3.9酶新人教版题组一酶的相关知识1.判断正误(1)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸(2011·某某,1A)( )(2)酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率(2011·某某,1B)( )(3)酶和激素都是蛋白质(2010·某某,17A)( )(4)酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用(2010·某某,17D)( )(5)蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病(2008·某某,6B)( )(6)蛋白酶可以水解所有的肽键(2008·某某,6C)( )答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×2.(2009·某某卷,1)下列有关酶的叙述,正确的是( )A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶答案 C解析低温能够抑制酶的活性,但并不破坏其结构;酶是具有催化作用的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA;细胞质基质中能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段,有催化葡萄糖分解的酶;细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,能够进行自我复制及转录,在此过程中需要解旋酶将DNA双链打开。
题组二与酶相关的曲线题3.(2011·某某卷,5)某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。
当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。
右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁答案 D解析酶能降低化学反应的活化能,提高反应速率,缩短反应时间,但不改变反应结果。
甲曲线反应速率减慢,不正确;乙曲线同样未能体现酶的高效性,不正确;丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升,不正确;丁曲线反应物浓度迅速下降且达到一定浓度后保持平衡状态,正确。
【状元之路】2014高考生物(新课标通用版)一轮复习第31讲 群落的结构和演替(46PPT)
群落的结构和演替
回扣教材
整合考点
探究命题
课后练习
01 回扣教材
夯实基础
轻轻松松读教材 提纲挈领学要点
• 一、群落的结构 • 1.群落:同一时间内聚集在一定区域中 ______的集合。 • 2.物种组成 • (1)丰富度:群落中______数目的多少。 • (2)特点:不同群落的______不同。 • (3)探究实验:土壤中小动物类群丰富度的 研究。
03 探究命题
剖解实验
高端突破巧思维 攻艰克难攀高峰
• 【导例】 生物兴趣小组为了调查两个河 口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组 成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网 口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径 0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如下 表(单位:个):
• 下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度 和种群密度的比较,正确的是( ) • A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度 小 • B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度 大 • C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度 小 • D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度 大
关 • 2.群落的种间关系 系 数量坐标 能量关系 图 图 名 称
特点
举 例
互
相互依赖, 彼此有利。 如果彼此 分开,则 地 双方或者 衣 一方不能 ;
关 系 能量关系 数量坐标图 名 图 称
特点
举例
蛔虫 与 人; 对寄主有 菟 害,对 丝 寄生生 子
关 系 数量坐标 图 名 称
能量关 系图
特点
争夺同种食物或生活空间的现象)为种间关 系,种间斗争包含竞争,而生存斗争是达 尔文自然选择学说的中心论点之一。很明 显,生存斗争内容更丰富,既包括生物与 生物之间的斗争,又包括生物与无机环境 之间的斗争,图示如下:A代表生存斗争、
【步步高】高考生物一轮集训 真题与练出高分 9.34生态系统的能量流动和物质循环 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 9.34生态系统的能量流动和物质循环新人教版题组一生态系统的能量流动1.(2012·海南卷,19)下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所储存的能量之和是输入该生态系统的总能量答案 D解析根据题中简图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A正确;该生态系统需要从外界获得能量,同时能量也可以扩散到外界,是一个开放的生态系统,B正确;能量通过光合作用固定并进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失,C正确;输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量,D不正确。
2.(2010·山东卷,6)以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是( ) A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物答案 C解析恒温动物相对于变温动物来说,代谢强,所以呼吸代谢消耗量相对多,有机物积累少,④/③值一般低于变温动物;相邻两个营养级的能量传递效率是10%~20%,哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间的传递效率表示为③/(①+未获取量);提高圈养动物的生长量应该提高③/②值,这样才能促使有机物积累;食肉哺乳动物与食草哺乳动物的③/②值无法比较。
3.(2010·江苏卷,11)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。
运用生态学知识对此的合理解释是( ) A.多吃肉食会增加心血管病的发病率B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平答案 C解析从食物链中的能量流动特点来看,营养级越高,在能量流动过程中损失的能量越多。
高考生物一轮集训 真题与练出高分 9.32群落的结构与演替 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 9.32群落的结构与演替新人教版题组一群落的结构特征1.判断正误(1)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010·大纲全国Ⅱ,3B)( )(2)草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国,4D)( )(3)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南,24B)( )答案(1)√(2)×(3)√2.(2012·大纲全国卷,4)下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是( )A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构答案 D解析森林群落中的植物因受光照条件的影响,具有垂直分层现象,A项正确。
森林群落中的动物因受食物等因素影响,也具有垂直分层现象,B项正确。
动物在群落中的垂直分层与植物提供的栖息场所和食物有关,C项正确。
乔木层的疏密程度会影响树下光照的强弱,肯定会影响草本层的水平结构,D项错误。
3.(2012·福建卷,3)科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如下图。
据图判断正确的是()A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构答案 C解析纯茶园内的物种丰富度较小,该生态系统的抵抗力稳定性在三种茶园中最低,容易产生暴发性虫害,A项错误。
据图可知,10月份的杉茶间作园的物种数量多,但并不能说明各物种在此时的种群密度最大,B项错误。
据图可知,6月份时梨茶间作园的物种数最多,此生态系统中食物链和食物网较其他生态系统的复杂,其营养结构也最为复杂,C项正确。
人类对茶园除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数,所以人类的活动可以对茶园的群落结构造成影响。
高考生物一轮集训 真题与练出高分 9.36生态环境的保护 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 9.36生态环境的保护新人教版题组一人口增长对生态环境的影响1. (经典高考题)每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。
如图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有______________________________________________。
如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中____曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中________曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是_________________________________________________________。
若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为__________。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。
若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的人口数量是原来的________倍。
(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。
这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势,原因是________________________________________________________________________。
答案(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、耕地减少) c(2)b 环境阻力(资源或空间有限) 55亿(3)1.96 (4)延长世代长度(延长繁衍一代的时间),减少新生儿个体数,降低人口出生率解析(1)地球上的生存空间和生活资源是有限的,人口的剧增,必然带来环境的破坏和资源短缺,反过来,这些变化又会限制人口的增长,如果环境持续恶化下去,人口甚至会减少。
【步步高】高考生物一轮集训 真题与练出高分 9.33生态系统的结构 新人教版
【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 9.33生态系统的结构新人教版题组一生态系统的成分1.(2012·海南卷,6)关于微生物的叙述,错误的是( ) A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译答案 D解析硝化细菌不能进行光合作用,但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐,利用该过程释放的能量合成自身的有机物,为自养生物,A正确;蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,在生态系统中属于生产者,B正确;酵母菌的代谢类型为兼性厌氧型,有氧呼吸产物为水和二氧化碳,无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳,都可以通过自由扩散运出细胞,C正确;大肠杆菌为原核生物,没有核膜,转录和翻译同时在细胞质中进行,D不正确。
2.(2010·海南卷,20)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中,错误的是()A.杂草和水稻是生产者B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统答案 D解析生态系统的组成包括了生物部分的生产者、消费者和分解者,还包括非生物的物质和能量。
水稻田中的全部生物组成了群落。
3.(2008·上海卷,18)下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。
能正确表示它们之间相互关系的是()答案 A解析蓝藻为原核生物,同时属于生产者;腐生细菌属于原核生物,同时也是分解者;生产者绝大多数是绿色植物,也有少部分是单细胞生物和原核生物,综上所述,可知A 项正确。
题组二生态系统的营养结构4.(2012·海南卷,28)某生态系统的食物网示意图如下:回答下列问题:(1)在该食物网中,共有______条食物链,最高营养级属于第____________营养级。
云南省昆明市2014届高三生物 双基模拟高考对接31 群落的结构和演替(含解析)
课后练习实战冲关考题反馈抓落实自主演练我成功1.(2011·某某卷)某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。
下列叙述不正确的是( )A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程答案:B解析:水平方向上,不同地段各种影响因素不同,从而导致物种组成上的差异,属于群落水平结构的体现,A项正确;该岛屿刚形成时,不会有任何生物生存,所以最初进行的群落演替,应属于初生演替,其演替过程进行缓慢,是一个漫长的过程,所以B项错误,D项正确;人类活动往往会影响群落演替的速度和方向,C项正确。
2.初生演替和次生演替的主要区别是( )A.影响因素不同B.起始条件不同C.产生的植物种群不同D.产生的生物数量不同答案:B解析:初生演替与次生演替的主要区别是两者的起始条件不同,初生演替的起始条件是从来没有生长过任何植物的裸岩、沙丘等,次生演替的起始条件是发生火灾后或过量砍伐后的林地、弃耕的农田等。
3.下列有关水稻农田生态系统的叙述不正确的是( )A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象B.在群落水平上研究,要研究水稻田的X围和边界C.除草等人为活动能影响群落的自然演替D.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异答案:A解析:群落在垂直方向的分层现象指不同种群占据不同空间,水稻只是一个种群,不是群落,无垂直分层现象。
4.为了降低某种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是( )A.寄生B.竞争C.捕食 D.共生答案:B解析:引入的真菌形态结构、生理特征和原真菌相似,二者形成竞争。
5.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是( )A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分答案:D解析:导致群落空间结构的主要非生物因素是光照。
人教版2014届高三生物一轮复习 配套试题汇编 专题16 种群与群落 .pptx
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日) 棉蚜 数量 (只/ 株)
0.42 4.79 41.58 261.73
1 181.94
1 976.96
2 175.63
2 171.46
2 173.23
(1) 棉蚜与棉花的种间关系是 。 (2)调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析,调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型,在 (日期)左右棉蚜种群增长量最大。 (3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减 小)。 解析:题干中提到棉蚜以吸取棉花汁液为食,种间关系为寄生。调查种群密度常用方法有样方 法和标志重捕法。棉蚜因活动范围有限,适合用样方法。根据对棉蚜种群数量的调查结果看出 , 到 7 月 10 日后,种群数量基本维持稳定,即达到了环境容纳量,种群数量增长呈 S 型曲线 。根 据表中数据计算可知,在 6 月 30 日左右,种群增长量最大。长期使用农药,淘汰了不抗 药的棉 蚜,使棉蚜种群的抗药基因频率增大。
答案:B。 4.(2011 年北京理综卷)在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是( ) A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 解析:本题考查生态学中种群的相关知识。A、B 项中给海龟和大雁分别安上示踪器和标志环是 调查其行动路线的常用方法。C 项中因贝类活动范围较小,可用样方法调查不同贝类的种群数 量。如果每隔一定时间调查一次同一范围不同贝类的种群数量变化,并绘制成相应变化曲线, 便可推测出贝类的种群关系。D 项中丰富度指群落中物种的多少,标志重捕法只能调查种群密 度,不能用来调查物种丰富度,故 D 项错。
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【步步高】2014届高考生物一轮集训真题与练出高分 9.32群落的结构与演替新人教版题组一群落的结构特征1.判断正误(1)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010·大纲全国Ⅱ,3B)( )(2)草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国,4D)( )(3)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南,24B)( )答案(1)√(2)×(3)√2.(2012·大纲全国卷,4)下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是( )A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构答案 D解析森林群落中的植物因受光照条件的影响,具有垂直分层现象,A项正确。
森林群落中的动物因受食物等因素影响,也具有垂直分层现象,B项正确。
动物在群落中的垂直分层与植物提供的栖息场所和食物有关,C项正确。
乔木层的疏密程度会影响树下光照的强弱,肯定会影响草本层的水平结构,D项错误。
3.(2012·福建卷,3)科技人员选取某地同一自然条件下三处不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如下图。
据图判断正确的是()A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构答案 C解析纯茶园内的物种丰富度较小,该生态系统的抵抗力稳定性在三种茶园中最低,容易产生暴发性虫害,A项错误。
据图可知,10月份的杉茶间作园的物种数量多,但并不能说明各物种在此时的种群密度最大,B项错误。
据图可知,6月份时梨茶间作园的物种数最多,此生态系统中食物链和食物网较其他生态系统的复杂,其营养结构也最为复杂,C项正确。
人类对茶园除草和喷施农药等活动能减少茶园中的物种数,所以人类的活动可以对茶园的群落结构造成影响。
题组二种间关系4.(2012·海南卷,18)疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。
人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
在水中,按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。
下列叙述错误的是()A.疟原虫与人是寄生关系B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系答案 B解析疟原虫与人是寄生关系,与按蚊之间也是寄生关系。
藻类能进行光合作用,在生态系统中属于生产者。
孑孓和鱼类是以其他生物为食的异养生物,在生态系统中属于消费者。
鱼类以藻类为食,二者之间存在捕食关系。
鱼类与藻类生活在同一空间,会因争夺生存空间、氧气等有限的生存条件而产生竞争。
5.(2012·大纲全国卷,3)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是()A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体答案 B解析存在竞争关系的生物有共同的生活资源,如食物、空间等。
A项中田鼠和杂草是捕食关系,错误。
B项中豌豆和杂草对光、水、肥、空间等资源形成竞争,正确。
C项中豌豆和其根中的根瘤菌是互利共生关系,错误。
D项中细菌和其细胞内的噬菌体是寄生关系,错误。
题组三群落演替及土壤动物的研究6.(2012·海南卷,17)关于群落演替的叙述,错误的是( )A.人类活动可以影响演替的方向和速度B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分答案 B解析人类的活动可影响群落演替的方向,并能影响演替的速度。
森林群落垂直结构比灌木群落要复杂,生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂(多了栖居在乔木层的动物)。
初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
森林阶段垂直结构层次明显,各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。
7.(2012·广东卷,4)有关土壤动物研究的叙述,正确的是( )A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度答案 C解析任何植物或动物群落中都存在分层现象,A项错误;土壤动物种间关系主要为竞争关系,B项错误;土壤盐碱度不同,其中的生物种类也有差异,故土壤动物群落结构有差异,C项正确;调查土壤小动物类群丰富度时,应将表层土上的落叶轻轻拨开,将取样器来回旋转按入土中进行取样,D项错误。
1.关于群落的描述,不准确的是( ) A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象C.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂D.沙丘上造林说明了人类活动可以改变群落演替的速度和方向答案 B解析任何一个群落都存在垂直结构的分层现象。
2.如图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。
下列有关叙述正确的是( )A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势答案 D解析由坐标图可知,甲种群生活在相对低湿度、低温环境中,乙种群生活在相对高湿度、高温环境中,因此在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势。
3.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。
下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。
下列说法错误的是( )A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高答案 C解析群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,在此过程中群落的总生产量增加,有机物总量增加,生物种类越来越多,营养结构越来越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越来越高。
在演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般不会造成前一阶段优势物种的消亡,而是取代其优势地位。
4.某地区将天然林全部砍伐后,大量单一种植沙拉杨。
下列叙述正确的是( ) A.天然林替换成沙拉杨林的过程属于初生演替B.天然林替换成沙拉杨林后物种丰富度增加C.沙拉杨林比天然林的抵抗力稳定性要高D.在沙拉杨林中混种其他林木可改善该地区环境答案 D解析天然林替换成沙拉杨林的过程属于次生演替;替换后该地区的物种丰富度降低,抵抗力稳定性下降。
5.在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。
如图1表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系,在图2所示的四个营养关系图中,与其所表示的种间数量关系最相符合的是( )答案 D解析题图1中,甲、乙之间为捕食关系(乙捕食甲)。
图2所示各选项的箭头表示物质和能量流动的方向,A表示互利共生关系;B表示寄生关系;C中甲、乙之间为竞争关系,而丙可以是生物,也可以是非生物;D表示捕食关系。
6.某弃耕农田中植物种类在40年间的变化情况见下表。
下列有关该地群落变化的叙述,( )A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了初生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落的垂直结构和水平结构发生了变化答案 B解析由表中数据可以看出,随着年份的增加,植物的总数逐渐增加,物种多样性趋于增加;发生在弃耕农田上的演替属于次生演替;乔木的数量增加,说明群落对光能的利用能力提高了;该表反映出了该地群落的垂直结构和水平结构发生了变化。
7.演替是一个漫长的过程,当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时,演替就不再进行,并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶级群落。
下列有关叙述不正确的是( ) A.与演替之初相比,顶级群落的结构更为复杂和稳定B.形成哪种顶级群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C.顶级群落一旦形成,将永远保持原状D.热带雨林较草原、沙漠等群落的自我调节能力高答案 C解析顶级群落若受到强烈的干扰,其群落可能发生改变;由于热带雨林较草原、沙漠等群落的营养结构复杂,故其自我调节能力较高。
8.森林被砍伐殆尽,一段时间后该处出现了新的生物群落。
下列相关叙述正确的是( ) A.该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣B.各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力C.演替过程中,灌木取代草本植物的主要原因是草本植物属于较低等的生物D.若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能发生变化答案 D解析森林被砍伐殆尽后发生的演替为次生演替,先出现的生物最可能是草本植物;群落中物种增多可使生态系统的抵抗力稳定性提高;演替过程中,灌木比草本植物高大,更容易接受到较多的光照,因而会取代草本植物;人类活动可使群落演替按照不同于自然的演替速度和方向进行。
9.下列有关群落演替的说法,错误的是( ) A.群落中一个种群被另一个种群替代的过程叫做演替B.在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C.在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林D.人类活动可以影响演替的速度和方向答案 A解析群落演替指的是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程;从来没有被植物覆盖的地面,或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方所发生的演替为初生演替,其他均为次生演替;群落能否演替至森林阶段,主要取决于当地的气候等条件,在干旱的荒漠地区很难形成森林;人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
10.以下关于群落及其演替的说法,正确的是( ) A.群落演替的结果是一定能形成森林B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C.大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系D.群落演替过程中其结构越来越复杂答案 D解析群落演替的结果是由该群落所处的环境条件所决定的,故A错误。
在群落的演替过程中,生物的种类和数量在不断变化,其结构越来越复杂,种群的基因频率也在变化,故B错误、D正确。
捕食属于种间关系,大鱼吃小鱼为种内斗争,故C错误。
11.在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是( )A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液答案 D解析采集小动物的原理是利用土壤动物的避光性;灯罩的功能是聚光;金属筛网可阻止泥土滑落,但小动物可向下移动,便于收集;广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液,便于保存小动物。