2011--2012学年上学期机器人活动总结
工业机器人基础期末总结
工业机器人基础期末总结一、引言工业机器人是一种高度智能化的现代化设备，主要用于实现工业生产流程的自动化和智能化。
在过去的几十年里，随着科技的发展和应用场景的扩大，工业机器人在生产行业中的应用逐渐增多，成为各个领域中不可或缺的一部分。
本篇总结将对工业机器人的基础知识、应用场景以及未来的发展趋势进行概述和分析。
二、工业机器人的基础知识1. 工业机器人的定义和分类工业机器人是指能够完成各种繁重、精确、危险或繁琐工作的机械设备，它可以代替人力完成物料搬运、加工、焊接、组装、喷涂等工作。
根据机器人的应用领域和工作方式，可以将工业机器人分为搬运机器人、焊接机器人、装配机器人、喷涂机器人、剪裁机器人等多种类型。
2. 工业机器人的构成工业机器人主要由机械结构、传感器、控制系统和操作系统四部分组成。
机械结构是机器人的骨架，可以根据不同的工作需求设计不同的形状；传感器是机器人的感知器官，用于获取周围环境的信息；控制系统是机器人的大脑，用于指挥机器人完成各种工作；操作系统是机器人的操作界面，用于人机交互和任务调度。
3. 工业机器人的运动方式工业机器人主要通过关节、直线和旋转等方式来完成运动。
关节运动是指机器人各个关节之间的转动，可以实现多维自由度的运动；直线运动是指机器人的末端执行器沿直线轨道移动，可以实现点到点或路径规划的运动；旋转运动是指机器人的末端执行器绕某个轴旋转，可以实现旋转物体的抓取和放置。
三、工业机器人的应用场景1. 汽车制造业汽车制造业是工业机器人最广泛应用的领域之一。
在汽车制造过程中，工业机器人可以完成车身焊接、喷漆、装配等多个环节的工作，提高生产效率并确保产品质量。
2. 电子制造业在电子制造业中，工业机器人可以用于电子零部件的装配、焊接和检测等工作。
由于电子产品的小尺寸和高精度要求，工业机器人可以更加准确和高效地完成各项任务。
3. 化工制造业在化工制造过程中，工业机器人可以完成危险的化学品搬运、混合和喷涂等工作，减少了对员工的伤害和环境的污染，提高了生产安全性和工作效率。
2011-2012上学期学校教学工作总结
学校教学工作总结（2011-2012学年度第一学期）永年八中2012-1-10学校教学工作总结一学期来，在教育局的正确领导下，在校委班子的共同努力和全校师生的热情支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩。
全体教师工作认真负责，脚踏实地，教学有成绩、教研有成果、自身有提高、学生有进步，教育教学工作取得了较大的进步。
为更好地做好下学期工作，现将本期学校教学主要工作总结如下：教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的前途命运。
为此，在开学时我校制订了《学校教学工作计划》、《教学常规管理条例》、《学校教研计划》、《教导处工作计划》。
为高效推动教学工作的进行，经充分商讨明确提出了教学工作的要点及要求：倡导自主合作学习、打造有效课堂。
经过本学期的努力以及不断地给教师创造学习的机会，全体教师对新课程、新理念有了进一步的认识，教师的文化业务水平有了较大的提高，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。
一、教学常规管理方面：（一）备课实行集体备课制度，定时间、定地点，每日检查，与教师绩效挂钩，在集体备课中大部分教师能做到实效性备课，做到熟悉教材，掌握教材。
了解学生，备重点、难点、教法，教学过程、备当堂检测、备板书设计等。
教案中教学过程内容、步骤具体、完整。
特别是注重课后反思。
对于备课，教导处每周一晚进行定时检查，临时安排进行不定时检查、常查不懈，每月有教研组长和教导处人员组成联合检查组，对备课质量检查，提出不足，及时反馈。
（二）上课上课实行侯课制，教导处干事进行重点督查。
上课上，教师能做到基本上不迟到，不误课、缺课，做到每节课一查。
老师上课情况良好。
在课堂效果上教师能够创新优化教学方式，努力打造有效的课堂。
课堂教学中能够注重自主学习、合作探究、学生展示为主。
课堂教学突出了“实”和“活”的特点。
学生在学、在说、在练习、在思考、在讨论。
教师进一步改变传统教学模式，为提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。
（三）批改作业和辅导在批改和辅导上，学校在教师的考核细则中都有明确要求，理科要节批，政史地要课批，数学英语每周要批四次，语文每周批三次，每学期大作文8篇，小作文16篇。
2011-2012第一学期五年级综合实践活动教案(上海教育出版社)
小学五年级2011——2012第一学期综合综合实践教案目录目录 ................................................................................................................................................................ I I 教学进度表 .. (III)主题一学校主人公 (1)第一课时迎接新朋友 (1)第二课时竞选大队委员 (2)第三课时校园广播站 (3)主题二月圆中秋节 (4)第一课时对月当歌 (5)第二课时到月球上过中秋 (6)第三课时月饼包装“绿起来” (7)主题三海洋探秘 (8)第一课时海豚小档案 (8)第二课时哭泣的海洋 (9)第三课时龙宫觅宝 (10)主题四声音小天地 (11)第一课时家乡美丽的声音和小小乐队 (11)第二课时治理校园噪声小专家 (12)主题五栽培小能手 (13)第一课时花坛小暖棚 (14)第二课时不用土的栽培术 (15)第三课时科技小讲堂 (16)主题六玩纸 (17)第一课时大家一起踢纸球 (18)第二课时剪纸小作坊 (19)第三课时纸桥承重 (20)主题七探寻钟表世界 (21)第一课时钟表的演变 (22)第二课时小小修钟匠 (23)第三课时及创意钟表我设计 (24)教学进度表主题一学校主人公教学内容：活动一：迎接新朋友活动二：竞选大队委员活动三：校园广播站教学目标：通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备：校园地图、课件、录象、图片教学课时：3课时第一课时迎接新朋友活动目标：1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。
2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。
活动准备：1、整理自己刚入学时遇到的困难。
2011-2012学年第一学期教案展评总结
2011—2012学年第一学期教案展评活动总结为了规范教学，不断提高教师业务素质和教学水平，并为教师展示、交流教学经验提供机会，教务处根据本学期工作计划在9月28日—30日举行了教师教案展评。
本次展评活动本着全员参与的原则，教务处组织全体教师对我校所有任课教师的教案进行了认真的审阅，并按照学科评选出优秀教案者17人，其中语文学科组7人，数学学科组5人，英语学科组2人，综合学科组3人。
现将本次活动总结如下：总体情况分析：1.本次展评中，绝大多数老师能够积极准备，踊跃参与，认真打分，真正做到了客观公正。
2.书写规范：参评教师均能以严谨认真的态度进行教案的撰写，有的还适当的运用色笔对重难点、易混点作突出显示，更增强了教案的实用性和美观程度，也从另一方面体现了教师积极、向上、平和、细心、严谨的良好工作心态。
总之这次展评所有教师的教案无论从书写和教案设计上都比以前有了显著的提高，让人赏心悦目，尤其语文教师的教案整体较好。
优秀教案的特点：1.教案完整，课时明晰，条理清楚，书写规范。
2.设计精心，反思认真，体现教学实际，重视实用性。
不足之处：1．个别教师的教案仍然存在课时不够明晰，不能一目了然，书写不够规范，条理不够清晰。
2．还有的教师没有将所教学科的教案全部上交。
建议：应在反思（教后记）方面下功夫。
著名教育家叶澜教授曾说：一个教师认认真真写一辈子教案，不一定能成为名师，如果能认真坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。
本次优秀教案展评活动的顺利举行，必将有利于我校整体教学质量和广大教师的业务水平的提高。
附：2011—2012学年第一学期“教案展评”优秀教案名单语文：黄凤珍刘彩卿刘文英赵艳玲徐永霞朱江林张敏数学：周晓燕李桂珍田俊莲石秀鲁瑞芬英语：张彦刘晓燕综合课：王丽玲郭兆华赵蕾薛家湾第三小学教务处2011.10.92011—2012学年第一学期教案展评活动总结教务处2011.10.9。
2011-2012学年第一学期信息技术期中教学工作总结
2011-2012学年第一学期信息技术期中教学工作总结民和高级中学***2011年11月前半学期，我基本上来说是比较顺利地完成了工作任务任务。
从教学上我主要做了以下一些工作：（1）在这学期的教学工作中，我着重抓学生通过互联网获取、处理信息能力的工作。
（2）做到了教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。
（3）我查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（4）我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为农村学生和县城学生参差不齐，与其它学科不同的是，这些农村学生在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“互帮带”的模式，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。
从互联网上下载了很多资料供自己学习。
从行动上，学电脑技术、教学技能等。
（6）做好机房维护工作，争取每节课每台机器都能正常运行，及时处理故障，保持室内卫生。
除了教学工作外，我也积极完成了学校安排的各项工作。
虽然在自己的主要工作上没有出现大的失误，但还是有许多做得不到之初，主要是上班迟到的情况，以后努力改进。
建议：1、机器配置落后，数量不够：（1）我校方正、浪潮两机房微机使用时间已久，机器配制落后，虽说坏了可以修，但速度越来越慢，学生性急，乱捣腾两下就死机了，建议尽快更换。
（2）每班有60个学生，机房机器每台能正常使用也就35台，每节课20多个学生无法接触电脑，建议增加机器数量。
2、计算机教师缺乏必要的工具，这些年来一直是自己买了为公所用，去年也只给配备了螺丝刀和钳子，安装系统的光盘一直以来是自己刻录自己用，除了自己笔记本电脑所带的刻录机，学校虽然有一刻录机，但并不能随时方便使用，手头缺乏大容量u盘，用到了如果自己没有也得到处借用，每次有高考报名等任务得到处借打印机。
2011-2012学年度上学期教导处总结
教导处工作总结（2011-2012学年度上学期）永年八中2012-1-10教导处工作总结（2011-2012学年上学期）本学期，教导处在校领导的正确领导下，认真贯彻落实教育局会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。
现将一学期来，教导处工作总结如下：一. 以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质：在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1. 组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。
理论和业务学习采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合，要求教师做好业务学习笔记，每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。
2.多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
本学期教导处进行了一次新课程教师培训，并组织教师到邯郸学习。
暑期各地专家到永年做课，传授新的教学理念，开学伊始教师进行培训总结，校级研讨，继续学习。
教导处组织教师积极参加县级“白云杯”说课、讲课赛；组织教师上公开观摩课，安排评委评课，教师说课。
教师公开课安排有序，有条不紊的进行，各科评出一、二等奖。
十月至十一月期间，进行了新课改展示月活动。
二、狠抓教学常规管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。
本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量，进行分层管理。
为使常规管理落到实处，我们配合年级组对教学工作进行有序管理。
2011-2012 学年度第一学期 荣 誉 榜 匀哉陨 再粤晕郧 耘载孕
4X100 米接力第二名（破区纪录）：
n 创作比赛：
女子乙组 100 米自由泳第五名：李映彤
3、2011 年惠阳区中小学生书法、绘画比赛： 李立成、王政文、韩金海、邓梓峰
一等奖：李婉莹
女子乙组 4×50 米自由泳接力第四名：刘映彤
小学组一等奖：黄天依、吴宇华、纪海
4X100 米接力第四名：
二等奖：王晨、肖志扬、梁乐玄、刘志 女子乙组 400 米自由泳第二名：刘映彤
10、惠州市第七届未成年人品德优秀 三等奖：高嵩松、曾子烨、曾力耘、姚若琳、
少儿组：
安琪、曾俣童、钟加惠
“旭日奖”：邵雨晴、黄荟颖、薛巧玲、陈文琦 赖宁豫、姚卓泷、廖嘉琪、薛巧琳、江明明、
二 等 奖 ：周 靖 欣 、晏 妮 、王 家 慧 、邓 雯
2、第四届惠州市青少年机器人竞赛小
11、惠州市第七届未成年人品德进步 骆嘉琳、李婉莹、袁 、潘震康、刘明昊、涂
欣、钟泽文、黄沁圆、郑逸龙、浅见载仁、叶
4、第四届惠州市青少年机器人竞赛小 区级（106 人）
钟惠慧、张靖、冷建丽、陈煜祯、杨藩、谢俊
g 莹莹
学组创意（救援机器人）二等奖：叶俊杰
1、惠阳区三好学生：刘子睿、曾俣童、 杰、杨心怡、罗晓岚、段 、杨雅珩、范文玮、
2、第二十届中国计算机表演赛小学组
5、2011 年惠州市“华奥体育杯”羽毛球 曾安琪、林泳言、薛巧琳、李婉莹、赖云、赖 张景淳、杨稀雅
比赛优秀指导老师奖：李菁、戴丽
2010 年广东省“十一五”教育技术研究与教
1、惠州市第六届中小学音乐教师基本
6、2011 年惠阳区小学语文青年教师阅
育信息化教学设计优秀奖：张小周
功比赛音乐单项学具小学组第一名：刘军 读教学观摩比赛一等奖：李文雪
2011-2012学年第一学期信息技术教学工作计划
2011-2012学年第一学期信息技术教学工作计划民和高级中学***2011年9月本学期我主要做好以下工作：一、加强业务学习，提高自身的业务素质。
作为信息技术教师，没有什么吃老本一说，必须不断的学习新的理论和方法，计算机硬软件更新换代实在太快，稍有懈怠就跟不上潮流，解决不了问题，所以必须加强业务学习，遇到困难及时通过网络等找到解决问题的方法。
二、按要求完成学校安排的各项工作任务。
作为信息技术教师，除了干日常的教育教学工作外，还需要完成许多工作，比如学校安排会考报名、登分、维护重装系统等等，除此之外还需要帮助一些老师解决他们的个人电脑的系统问题。
对于这些工作，虽然没人看得见，但我还是会一如既往的热心去干，去干好。
三、按时上下班，不迟到早退，有事请假。
信息技术课大多在下午，这样有时候早上会偷懒起床迟上班迟到，本学期我将努力养成早睡早起的习惯，即使没课也按时上班，努力坐班，空闲时间学习业务，查阅一些关于信息技术的知识，看看教材等等。
四、完成教育教学工作。
作为教师，教育教学工作是自己的本职工作，我将努力完成，给学生教有用的知识，努力改进方法，有些枯燥的东西让学生自己去摸索，毕竟自己学到的知识比被教会的有意思的多。
五、积极参与政治学习。
学校时不时搞集体学习，我将积极参与，按要求写好学习笔记，关心国内外的事情，也关心身边的事情，虽然自己不是党员，但还是坚持跟党走。
六、及时打扫机房卫生，时刻保持干净整洁。
学生吃零食，乱扔纸屑等现象很严重，尤其信息技术课上，给他们的气氛总是很宽松，这样有些同学把宽松的氛围当成是没人管的自由市场，乱扔纸写吃零食等现象特别严重，本学期努力制止，让学生养成良好的卫生习惯。
关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知[1]
![关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/39edbe20ccbff121dd36834a.png)
昆明理工大学教务处昆理工大教务评字〔2011〕104号关于开展2011-2012学年第一学期学生评教的通知各学院：学生评教是我校教学质量监控的重要组成部分，为进一步加强教学质量监控，强化学生评教在我校绩效考评等工作中的显示度，现将2011-2012学年第一学期学生评教工作有关事项通知如下：一、评教范围2011-2012学年第一学期学生所选课程（不包括实践环节未在网上选教师的课程）。
二、评教方式学生评教实行网络评教，学生在网上填写并提交教学评价表和提交问卷调查表。
凡可上网的电脑均可登录昆明理工大学教务网络管理系统进行网络评教。
三、评教时间教务处将在11月14日至2011-2012学年第二学期课程正选前开放学生评教系统，在此期间学生自行安排进行评教。
具体操作见附件《昆明理工大学学生网上评教操作指南》。
全校正选结束学生评教系统关闭，学生将不能再评教。
根据《昆明理工大学学生评教实施办法（修订）》（昆理工大校教字〔2010〕27号）文件规定，学生完成评教后方可进入下学期课程的正选。
四、评教的组织学生评教由教务处高教研究与评估中心和选课与信息管理科及学院联合组织。
请学院教务办公室和学生工作办公室联合组织实施本学院学生评教，做好充分的宣传动员，引导、督促学生积极、公正的参与评教工作，尽量在2011-2012学年第二学期课程开始正选前完成学生评教，以免影响选课效果。
学生评教结果将在评教结束后反馈学院，各学院学生评教的组织管理纳入本科教学管理工作的绩效考核范围。
学生评教期间若出现不能评教的情况，请致电教务处高教研究与评估中心，电话：5916754。
附件：昆明理工大学学生网上评教操作指南教务处2011年11月9日主题词：教育学生评教通知教务处办公室2011年11月9日印打印：高美莲校对：史庆南附件：昆明理工大学学生网上评教操作指南一、在可以上网的电脑上登录教务网络管理系统登录页/jwgl.html，选择一个登陆点进入昆明理工大学教务网络管理系统(/jwweb/)，输入账号密码进入教务系统（图1-1）图1-1二、点击“网上评教”（图1-2）图1-2三、认真阅读“学生评教管理规定”等内容后进入评教环节。
2011-2012学年第一学期期末考试安排
流动监考:王丽君、岳增禄、韩文瑞、张静 教务科长: 主管院长:制表人:沈桂军 注:①监考教师提前10分钟到教务科领取考卷，佩戴胸牌提前5分钟进入考场。
②考场由各系负责安排考试班级班主任负落实开/锁门、考场卫生、桌椅清空及排放。
总监考:杨常红、马振学牡丹江技师学院2011-2012学年第一学期期末考试安排(征求稿）流动监考:王丽君、岳增禄、韩文瑞、张静 教务科长: 主管院长:总监考:杨常红、马振学制表人:沈桂军 注:①监考教师提前10分钟到教务科领取考卷，佩戴胸牌提前5分钟进入考场。
②考场由各系负责安排考试班级班主任落实开/锁门、考场卫生、桌椅清空及排放。
牡丹江技师学院2011-2012学年第一学期期末考试安排(征求稿）流动监考:王丽君、岳增禄、韩文瑞、张静 教务科长: 主管院长:制表人:沈桂军 注:①监考教师提前10分钟到教务科领取考卷，佩戴胸牌提前5分钟进入考场。
②考场由各系负责安排考试班级班主任落实开/锁门、考场卫生、桌椅清空及排放。
总监考:杨常红、马振学系部：电子信息系牡丹江技师学院2011-2012学年第一学期期末考试安排(征求稿）部门:教务科制表日期:2011年12月14日流动监考:王丽君、岳增禄、韩文瑞、张静 教务科长: 主管院长:制表人:沈桂军 注:①监考教师提前10分钟到教务科领取考卷，佩戴胸牌提前5分钟进入考场。
②考场由各系负责安排考试班级班主任落实开/锁门、考场卫生、桌椅清空及排放。
总监考:杨常红、马振学流动监考:王丽君、岳增禄、韩文瑞、张静 教务科长: 主管院长:制表人:沈桂军 注:①监考教师提前10分钟到教务科领取考卷，佩戴胸牌提前5分钟进入考场。
②考场由各系负责安排考试班级班主任落实开/锁门、考场卫生、桌椅清空及排放。
总监考:杨常红、马振学。
2011-2012学年第一学期个人工作反思
2011-2012学年第一学期个人工作反思2011年12月不知不觉一个学期将要结束，对于我来说作为一个刚刚参加工作的新教师来说收获可以说是非常多，当然也要感谢学校给我这么多锻炼和学习的机会，现对这个学习我的工作做如下反思：第一方面：师德本学期认真学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《教师法》，应经懂得了学生的权利，已经教师的权利和义务，所以在平时的工作当中时刻以教师职业道德规范为标准，把学生的根本利益放在最前端。
但是作为新教师来说，在工作当中难免会出一些问题，但在领导们和其他老师们的帮助下，学生的理解下都已经解决，也给了学生良好的印象。
第二方面：课堂教学对于物理学科来说，物理有物理学科的特点，应用性比较强、实物性比较强、对学生的动手操作能力也比较高，所以课堂上我的主要教学思想就是，让学生们能够在快乐的“游戏”中掌握重点知识。
物理学科是以实验为基础的一门学科，缺少不了实验，但是由于我们学校的实验器材的关系，已经物理老师紧缺的关系，把一些相对来说不容是做的实验转变成了教师演示实验，这样符合我们学校的实际情况，也符合学生的利益。
课堂教学模式主要是以小组合作实验探究或者小组讨论发现问题，充分发挥学生自己的主动思考学习的这个特点，老师再给予点拨使得学生在自学的基础之上进一步的提高，并且提高课堂的教学效率。
当然班级里面有极个别的学生学习态度不是很端正，当然这里面不仅仅是家长观念不同的责任，教师也有一定的责任，我们不能任凭家长来对孩子进行不正确的教育，也应该把孩子的学习观念和态度转变过来。
第三方面：学生管理方面本学期担任八年级七班的班主任，针对班级的特殊情况，来进行适当的班级管理工作。
八年级七班的班级基本情况：之前的班主任在两年内已经换了3个，学生的心理已经发生了一定的变化，而且这种变化跟其他班不一样，学生由于班主任更换频繁，长期处于接受习惯班主任的管理模式状态，没能发挥自己的主动管理能力。
而且由于班主任的管理模式变化太快，导致班级里面不服管理的学生非常多，养成了一个非常不好的无管理阶段的混乱习惯。
福泉市第二小学2011综合实践总结
福泉市第二小学2011-2012学年度三年级综合实践总结教师：陈忠懿本学期，三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。
同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。
通过一学期的实践，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品尝到了成功的喜悦与快乐……我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。
一、重视过程评价评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训。
因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。
同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
二、以学生自我评价为主评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。
其中以学生的自我评价为主。
由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。
同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。
三、评价的开放性综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。
这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。
反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足！成功之处是：1、激发了学生对综合实践的巨大热情。
2011-2012学年度综合测评先进集体和先进个人名单
2011-2012学年度综合测评先进集体和先进个人名单附件12011-2012学年度综合测评先进集体和先进个人名单一、先进集体（79个）2009级水产养殖学2班2010级动物科学(动物营养与饲料科学)营养1班2011级蚕学班2009级工业设计1班2009级农业机械化及其自动化2班2009级机械设计制造及其自动化4班2009级机械设计制造及其自动化5班2009级自动化3班2011级电气信息类3班2011级电气信息类5班2009级行政管理1班2009级行政管理2班2009级行政管理4班2009级行政管理7班2009级行政管理8班2009级社会工作1班2009级社会工作3班2009级土地资源管理8班2009级公共事业管理1班2009级公共事业管理2班2009级公共事业管理3班2010级行政管理4班2011级公共管理类6班2009级电子商务1班2009级电子商务2班2009级金融学2班2009级市场营销1班2009级市场营销2班2009级市场营销3班2009级经管类丁颖班2010级工商管理2班2010级经管类丁颖班2011级经济类8班2009级统计学2班2009级林学1班2009级旅游管理4班2010级城市规划2班2010级木材科学与工程1班2011级木材科学与工程2班2009级草业科学班2009级农业生物技术1班2009级农业生物技术2班2009级农业信息技术班2009级历史学1班2010级汉语言文学1班2010级法学1班2010级历史（文化旅游）班2011级法学1班2011级法学4班2010级植物类丁颖班2009级食品质量与安全1班2009级食品质量与安全3班2009级食品科学与工程4班2009级生物工程2班2009级动物医学2班2009级动物医学3班2009级小动物医学班2010级动物医学1班2010级动物医学2班2010级动物科学类丁颖班2009级英语1班2010级经贸3班2011级翻译1班2009级工业工程1班2010级信息管理与信息系统2班2009级服装设计与工程5班2009级服装设计与工程6班2009级广播电视编导2班2010级广播电视编导2班2011级广播电视编导1班2009级园艺1班2009级茶学1班2010级园艺3班2009级环境工程2班2009级环境工程4班2009级植物保护4班2011级环境工程4班二、“三好学生标兵”、“丁颖”奖学金（98人）动物科学学院（3人）林希冉张鹤千廉俊红工程学院（12人）卢发安伍诗莹庄依杰罗泽欣邱冠武陈柱兵傅恺延方煜超严旺烨王志华郭惠凯高奕龙公共管理学院（9人）李程李小龙霍英桦杨帆萧润正曾家振林媛媛毛丽婷董雪娇经济管理学院（12人）蔡若佳陈炯发乐旻张维刘嘉丽叶骏王娜马雯静辜佳蓉罗嘉慧蔡月艳刘力其理学院（6人）刘少玲梁柱荣郑展平黄瑞康欧楚飞单志炜林学院（6人）任意马欣欣陈伟智邝子晴杨文君许欣怡农学院（3人）程丹黄超越唐国梦人文与法学学院（3人）赖志伟张展刘纽生命科学学院（4人）杨帆翁燕珊刘永振张灿食品学院（6人）陈沛红陈雅君姚雪桐林晓慧李嘉萍张愉冰兽医学院（4人）吴云燕宗鑫李梦林晓冰水利与土木工程学院（3人）张旭群谢舜光肖国科外国语学院（3人）王仙意谭春萍李妙兰信息（软件）学院（9人）李上钦黄俊豪陈晓书陈耀福方乐林林晓阳汤小夏沈森猷黄丽艺术学院（6人）宁诗敏王治城李婉宜黄燕银金泳萱叶张翔园艺学院（3人）张明露周琳耀柳乔资源环境学院（6人）宋银平梁嘉晋黄晓明曾超张雄凯陶阳三、“三好学生标兵”、一等奖学金（188人）动物科学学院（3人）王馥迪边成祝嘉楠工程学院（22人）张国杰郑佩杏巫转荷刘思远何腾锋霍庆柴高达陈仲涛陈杭生詹志勋高志聪邓嘉慧莫永龙钟勇禤志荣林俊杰张明杰卓钟烁谢经伟刘一良徐嘉毅温丽华公共管理学院（19人）孙光荣钟灿球黄文中韩祥勇辛斯钟禹恒黄梦菡郭辉增陈艳嫦张鑫蔡彤沈莉莎庄小芬张凌雯陈丽勉朱淳敏叶宛鑫罗璐劳远声经济管理学院（22人）冯敏诗江文芳刘静瑶李钦松梁振杰王锦容吴伟立杨美玲张子健李洁妮李作元叶泳红王晓亮曾敏婷刘小敏李思颖陈勇君邓斌文陈靖娴陈雀黎邹宝玲蔡玮莎理学院（11人）陈晓芬曹铭斌郑筠何缘周乾业李养懿陈泽航温海滨张婉梨卢德俊贝琦林学院（10人）冯乙晴易沛婷易钊伍晓健黄木娇郭宝丽吴淑婷郭芷君郑梦静冯良钰农学院（3人）张晓艳牛瑞曲梅人文与法学学院（8人）李丽青陈文捷郭婉玲金典许丽蝶曾彩丽陈广芬何诗韵生命科学学院（5人）庄东霞彭杨王丽曾秋慧陈凯文食品学院（10人）李敏英吴成顺曾厚儒洪佳虹周彤张丽英叶剑威何少清陈韵文蔡鸿毅兽医学院（8人）蓝源朱政怡何淑仪罗晓玲黄玉珊汤永豪谢康尚胡九龙水利与土木工程学院（10人）沈淼森伍子鸿梁永祥林裕辉许婉怡彭展健林琦刘景恒许心怡陈焕弟外国语学院（6人）梁秋萍邓珊珊崔晟梦罗佳佳刘楚欣李静儿信息（软件）学院（17人）潘雪茹罗凯琳黎润锋李文鼎梁开伦盘俊清缪婷婷李影黄丹虹薛梦婷肖宇晴陈泽青林栩凤邓铖庄奕珊温昂展司徒略珊艺术学院（18人）王虹婷黎洁雯李海云徐东东陈应锋徐莹黄洁胡艺谢颖张玉玉麦淑兴蒲晴晴方洁浩邓丹艳郑丹子汪思琦罗水添李米雪园艺学院（6人）李雅忻戴雨雯汪玉洁蒋陈凯陈晓宇马一校资源环境学院（10人）李俊彬陈晓雯莫帆勇陈锐浩温栋邱霞赵志炜田雨鑫洪森王豪三、二等奖学金（2811人）动物科学学院（63人）郑雪琼陈佳虹胡夏露李桂焕叶露李霞丹莫泽权杨子拓陈志林张飘逸陈家欢李嘉琪刘佩琳李真王雅迪章文东陈泽雄张浩洁曹淑芬陈咏然林敏冯美莹齐琦吴栩灵张迎迎朱燕玲徐亚兰李果徐国文胡晓泉胡云蕾许婉伍绮文刘晓琳李翔宇石贵周李利左旭冬曾金星王振园顾海峰杜丽美张小翠管亚军邢侠平孟留伟周涛李晨霖邹梅高爽张榕婧黎印张莹张梦媛胡栾莎陈乐乐万玲玲兰伟王瑞周加义周倩雷文龙张童工程学院（339人）黄铭灏陈炼潘美秀廖锦河刘嘉威张翰黎志伟梁诗雅黎蕴玉黄辉骏吴英信潘炜深蔡远航范维富黄培奎邱建华邹振财胡子昂何丽仪谭建辉刘传艺章绵润何文标刘伟南李茂青林海吕潮胜曾小玲杨树挺李东胜梁艳娥刘洋吴永伦方奕钦沈立彦何荣茂周天跃张劲元何锡球谭永炘徐振华纪泽彬丘石龙黄勋伟朱其科蔡晓阳庄锦荣马慧孜林伟忠庄厚腾彭冠雄林应峰陈春平何翘楚温炳林黄佳元曾晓明朱舜昆陈荣黎小豪胡冬玲黄志远刘展鹏吴丹阳梁海航林慧华陈庆峰林宝鹏夏碧莉范健桦黄晓松孔令强卢小欣赖昆烁吴嘉雯庄晓霖蔡升魏南金徐友彬陈少锋盛典锴杨贤涛林义伟张悠洪蔡博昆李盛华叶志华吴泽涛陈潮新余洁婷陆莫庆雷伟彬黄志强郑超漩陈绍明邓世敬潘荫杰陈荣杰陈俊涛施剑铸李庆烽何伟峰刘洁炜罗欣黄泽枫邓美玲梁希松华路延张珏瑜田灿腾谭景焕陈梓泓许莉珊林晓勤郭俊辉梁健东陈焕仪黄志洪吴国雄欧素丽余国雄谢毅侯耿鸿黄水谋李柳琼阮少孟郑榕生卢马龙邓世贤谢培达谭永光陈一豪梁慕贞郑华丽梁敏怡黄志平吴逸帆李幕云陈德州关喜升肖育涛周梦玲许晓婉邝志铭李晟华李郁黄江华卓灿鹏朱嘉琪吴伟波何嘉文陈兆春林毅冯世芬王有颖黄辉健方泽鹏司徒尤聪练剑飞易同华胡思健蔡立坚朱国现陈宇恒林铭涛罗东宇申瀚韬谢晓杰黄伟明陈景兴许先学黄家建王晓亭黄水龙郭海龙吴柏滨林瀚杜晓雄黄培颖钱建平陈思远黄梓淳洪楚生高鹏邱泽伟郑伟彬王文基周鉴钊谢汉衡冯卓英杨宗炜蔡俊涛洪影郑洁彬梁玉华桓亚鹏吴建帆林业伟梁雄健林秋隆陈海聪龙雪琪林卓群巢志强曾文峰欧少章司徒洪杰黄志鹏陈隐黎绮婷郑武彬黄志滔周细玲何嘉诚黄建勇叶国奖傅东强李伟龙谢斌徐洁芬沈锐平温玉琴姚颖杰许典武赵航林耿佳张伟麟李盛铭黄燕雁黄建雄杨勉想莫秘黄盛华徐梓琼黄聪何山鲍泓宇吕适郑天佑潘文杰罗豪安李楚怡张雪丽林欣铭冯少燕王婷周国维杨杰文王晓泽陈泰维叶柏林洪梓浩钟炬华王建楠方万煜庄修政王秀东陈肯镇郭超略梁俊杰蔡敏王子木许楷涛彭柏威魏焕意戴伟春刘东陈芳曾文豪张思荣邹海燕刘家树何炜麟梁小康刘俊亨郑文文吴冬夏邵锦辉董家伟李浩邹韶智林耀鸿蔡晓伟郑静宇林剑明周小慧刘浩周士琳石孟楠梁俊贤黄敬易张世建陈杰生董明杰薛开宇谭晓华黎秀明曾令超莫谋威马艳玲邱鑫陈智颖曹琳峰李婷婷黎伟如黄增猛李连娣邱劲彬郑晓杭曾宇霍超荣翁永光廖森忠杨旋詹木超罗海鑫吴浪浩雷雨黄鸿彬陈治华朱圣禹陈佳可李洁莹卢碧娴罗沛良曾镇文刘俊孝伍荣浩陈宝莹易雄泉黄月明高浩民江晓聪李凯仪洪炳星严泽宁温利枚郑敏鹏曾杰文公共管理学院（280人）方壮英张鹏飞王章王学文贝良颜陈舒妍冯淑贞周彦婷张啸冯寸莫佳莫雪菲林淑兰巢叶璇黄茂英何倩茵刘惠娣谢晓军陈少丹张锦萍王昕昊吴丹郭敏琪萧佩仪黄义德田文慧杜海燕邓淑华赵雯林景黎艳芳杜晓钰李吉兴刘紫霞张铭欣江贺袁圆周宇薇罗家恩张文清邓妍林莹叶丽芬严荷骞梁秀娟梁曼玲陈素欣何婉媚卢晓纯吴少敏麦彩玲陈永昌卢肖贞黄德藩杨奕娃翁金贤温韵柔龚弦陈文婷谭艳素何艳黄妙婷肖敏婷李枫林张翠叶泳仪郑壮淮周明东李秋姜蔡晓芝陈诗铭陈华杰向斐蔡华伶梁欣妍吕达胜阙芬芳钟雪媚陈倩君刘美凤杨蕊链徐文婷李祎礽巫秋君潘晓丹宋佩霖罗爱文蔡腾河罗杭斯林文珊柯秋婵林燕杨星马泽雄杨情范建彬许志新徐向婷李经兴陈巧萍黄婷陈春明查学兵崔智飞吴媛卢文韬周月娟江结华黄靖岚朱嘉俊梁晓诗赖紫晴曾燕妮马云艳张少丽孙华文吴洁莹张溢佳张丽瑜李嘉燕罗聪冯之欣曾永斌邵家俊谭宝珍邓绮敏邵康健邓喜娜陈威王珂石泳钊陈芷君马立敏姚铚杰陈琳嘉利雨黛谢燕婷丘陆鑫陈熳荣苏志豪张林达孙静敏杨晓群方泽亮董奇鑫聂光宏卓丽媚梁廷君关欣仪吴锦霞匡梦叶曾颖欣林珅魏怡芬戚淑妍何炜劲方健华陈香如李章胜李思蓓冯韵漩潘飞翔姚廷潮肖靖欣吴颂文潘秋彤伍紫莹江银龙李淑贤郑李梨黄惠清曾彩璇黎小燕叶名香李倩瑶邓新佳陈泽聪朱文燕杨志渊林启林蔡忠飞林志鹏刘丹陈美仪邬宇思郑宇湉李元贞罗鹏招泽勤冯嘉萍赵惠珊何梓珊梁铭权洪楚君陈斯恺李佩娴袁静怡林健婷谢杨光刘莹莹林勇志林美玲林增钿刘俊杰黎韦韦王若清刘嘉颖张思敏黄楷琳刘益华陈晓儿袁月张立王霞黄素芳黄敏何骑梁景连黄洁莲黄春华姚硕东陈婵端何玉峰邱夏媚陈思惠吕守猛范子豪黄丽媚谢茵仇梦晖魏玉琳林媛媛罗绮雯杨露谭嘉媚陈昱嘉尹雪婷黄天梦符颖茵杨文彦叶海棋陈昕荣林彩莲冯韵飞林嘉莉卢楚婵唐月娟邵旭隆李美萍朱文秀林欣欣何紫文陈瑛刘永欣林小楚龙田凤郑稳李杰冲郭嘉希戚彩浓黄小莹郭晓琳林艺鸣李克彬陈荣墁李燕菲陈敏华郑永涛林增祥余婉文张炼林汤丽敏李晓红颜绮颖林孝文黄诗敏芦杰吴晓珊杨红霞丁梓豪经济管理学院（331人）蔡嘉欣陈百川陈春霞陈丹敏陈佳锦陈嘉祥陈健慧陈俊裕陈丽娜陈丽霞陈敏蓉陈琪真陈秋英陈婉婷陈细霞陈泽霞陈泽雁陈自航杜莉莎段妍骥范惊梦方佩勤方樯冯婉华龚翠清郭晓航何静何丽敏何铭涛何燕玲黄良黄博通黄鸿黄嘉琪黄捷勇黄静施黄涛黄仙黄晓君黄晓玲黄泽辉黄芝庆江通文孔洁欣赖碧妃黎慧君李璟宇李少仪李小勤李旭瑜李盈华李游梁建宁梁婉云廖家亨廖巧芬廖天丽廖小梅林丽香林文芳林智慧林周凌诗婷刘楚君刘华芳刘华慧刘利婷刘希刘祥莲刘洋刘越刚刘智玲卢浩锋卢家杨罗莛方罗小玲罗旭静罗永宜马露麦沛杰麦伟健梅敏莫文娴潘锐荣裴云龙彭朵芬彭湛明邱文杰苏佩瑜谭佩婷谭颖欣唐洪槟温晓晴温智强吴惠婷吴秋怡吴心翔冼土新谢嘉欣谢坚伟谢小凤许智敏严碧珍严文丹杨炳成杨启彬杨纹浩杨曦杨雪冰蚁璐雅余洁玲袁顺安曾彩琼曾文瑜曾志扬詹益才张广生张佳佳张苑张志鹏张智彪招炎彬赵佩娴郑海莹郑思敏周碧凤周楚虹朱楚君朱静琦朱青琳黄佳豪蔡莹莹岑靖岚曾丽军曾思钧陈炀陈宝君陈楚君陈海明陈景霞陈树福陈晓燕董宝兰方佩楹方舒妍冯健乔冯倩儿冯文斌高晓纯高雪姬关凤琴管威郭奕彬何炳志何博伦何健帮黄浩文黄敏灵黄婉玉黄肖霞黄欣华霍东翔柯海龙孔德振孔玉婷李琳李岚李丹霞李浩学李静纯李倩滢李维聪李伟俊梁焕仪廖敏宜廖一玲林川林秋玲林诗意林小敏林雅静刘付晓娜刘宏辉刘理洪刘权明刘宇标卢燕珊陆燕绵罗蔼蕴罗锦涛罗锐添罗雅泉马碧雯马顺环马婉仪麦泳婷麦泳欣梅敏婷彭岳峰丘燕东饶懿枭容婷邵家榆邵禹方谭健豪谭晓晖唐艳配陶志万杏王凌君王夏远吴柏昌吴亭纬吴贤坚肖霄肖杰强谢佳萍谢素环许洋洋严燕美杨谨宁杨敏儿杨敏洁尤嘉颖余伟锋张惠清张杰烽张丽珊张秋燕张泽茗郑少娟郑诗淇郑梓源周建树周玮灵卢奕思何雪莹肖文斌王嘉宝黄驹岗张思宇罗荣达金佩欣张爱华曹梅赖泽华陈桂芸庄兴发张文窈麦丽霞詹钦淼王旭丹郭奕娴林欣欣谢逸之黄天成张淳弘蓝琪张邦蔡文婷黎达荣薛文贤司徒雅卿吴静谢晓珊黄文杰何玉珊李凤谊黄东烨邓励谦周昭喜梁炜芬萧雪莹吴妙芸廖东旭黄姗姗李志杰冼耀华蔡祺源赖育红吴黑妹黄智慧邓志源邓倩桢刘洁邓学鹏张祖怡张灿坚郑川容晶晶王志颖何婉虹李家辉蔡文兴杨淑云刘思肖泽曼彭晓蕾温惠斯罗诗洁曾纯娟刘盛奋陈钦楷何伟鹏谢紫珊常春燕吴子谦苏志杏徐治辉卢烨杜美凤谢嘉颖严伟杰苏惠香林冠斌李安邓炜欣黄伟盛张翔林丽妃郭宇黄日元林国彬庞文添王桂聪李灏铭曾晓文苏小娜曾慧君刘佩婷林益成理学院（169人）梁坚华黄素萍黄冠佳高鸿杰林若琳邓世沃江福炜陈永灿陈瑜蔡镇锋梁筠洳黄浩量黄凤谊黄沛霖罗荣焯吴江涛邓珊珊何嘉荣吴淑玲陈秋荣梁颖诗周华俊钟明君陈倩仪龙家欣李沛新周颖怡郭鑫陈旻彭芳梁桂梅李宏楷丁程丹叶春梅林淑惠陈利利陈木河梁骞吴展鹏罗凯源周志萍伍剑戴姝琳廖生耀罗媛友黄娟李颖欣林聪裕黄明慧廖玉梅曾亮维梁耀棉徐浩志罗志星陈柳璇徐颖司徒乔君全美君杨童文王璜菁郑成章黄忠城黄哲丽张翔宇王柳方甘翠芬林少达杨洁玲李琴戴文辉陈璐冯振明曹慧李艺苑梁灿健王玉萍梁伟杰张丹高超林日英罗伟谦牟天超陆玉婷陈宝仪邱嘉雯林桐浩徐文滔吴文飞黄昊江洁枚陈俊超张慧春方一谕许俐邓杰文谭春霞林晓媛梁国豪刘云颖黄杏红韩炜潘雪莲黄婉棉张广龙张海明陈淡芳林吉珊梁丽华林沐钦王瑞锵王伟涛巫志城潘燕辉邓宝仪杨锡辉廖基源张若愚梁景堂谭俊标庄沐豪冼燕华吴锐源黄文钦彭振敬陆晓迪蔡伟城张敏华许晓洁张功李国玲汤梓聪何祖宇黄朝霞陈贝铭蔡润林陈昭拼谢旭然赖宣润冯业昌陈芷颖林荣卓黄进宏黄美婷陈光磊张颖姝陈志强吴咏仪邓彬王宇校郑佳欢李剑博徐结珍肖干邱焕枝蒋晶晶陈梓杰马伟雄薛冬冬胡银科吴国斌黄嘉进黄俊杰张珂硕陈俊杰谢嘉慧柯锡浩余喆邓棕文李和集林学院（158人）林驰邓璐莹邓淑莹何敏芳郑丹君唐若莹李家怡梁美君谭斯慧李珺曾舜怡陈香怡刘姝廖嘉明陈依汶黎嘉琪刘珊洪文君刘志尚张和星陈珂李艳朋阙青敏岑嘉欣胡梦熙马蜜璇林文琛胡思敏李侠龚施敏李秀华潘瑞明黄贵梅吴惠斐岑日凤阮良州叶丽仪李文斌陈钰婷陈文军刘娇沈运文刘芳芳陈沛纯王圻显吕欢刘天巧纪玉芸莫楚欣温顺怡杨倩梨何靖娴林菁萌陈少珊林晓施何焯莹赵晨伊王敏如刘成杨乐韵叶智浩赵丹冯汝龙彭嘉微黄冰哲陈静媛邱敏华罗悦宇江玉英吴阳明董美丽何静远樊晶霍婷婷朱雯刘晓瑞贾朋林敏滕家喜黄敏玲韩旭博林曼虹黎祝欣莫素燕周翠红肖少冰卢惠研陈林育叶芷维吕金勇黄敏李月婵王培何泽森黄欢欢白雪李炯炯廖宇超张婷婷樊奇万涛王丽珊吴婧瑜郑俊彬张彦伟郑志成苏漪泳区耀璘钟婉云王晓喻黄谦邱红豆张锦彬程琢方文姜文逸蔡甜甜冯俊遥刘若然刘懿莹李玥马妙君夏喆王丹丹陈晗笑王玥潘哲周宇晴薄江峰王译晗王丽娜杨玥高程风黄月明黄绮柔吴卓彤李华华刘付慧文黄雯雯冯淑仪吴依群李越郭静李东虹林玉涵曾鸿文董灿玲周文英张莹李雅禛王志男鲁捷胡芳园谭智妍潘颖欣彭晶晶邵苏骋芷农学院（70）王均伟李传中卢扬电林青钟渝爽张骏秋陈奕琼代啟贵闫昕欣彭小群彭文婷冯玉龙黄学纯彭明辉李允健邓晓翠张致杰杨晓岚毋杰姚丽云丘斯远陈敏仪胡彦婷张牧雷舜吴华飞张林桂罗立新袁菁晨何文杰刘盼陈春桦黄贵兴赵祯丽张婉纯范金云张占李庆达程华全林发李敏丽朱莉李婕筠杨倩彭卉周一叶丁琪李君菲李见卢毅欣陈粧刘春林尚斌徐雨商瑞昕李智金武黄炎忠赖秋霖黄秀格李梦姣沈文杰柳森李哲章泽森任航方芹吴柯兴陈欣欣张火娟人文与法学学院（114人）陈凤彭阿娟刘爱荘庄淑敏支立铭周怡馨朱小燕谢东琦袁巧如潘敏怡龚韵玲何尚蓉李晓敏谢永妍苏火敏陈辅濠洪婉珊林悦燕刘缅文许可航梁晓敏黄培佳李元蔚张华温曦张君遥谢剑锋尹淑桦温艳梅罗小聪黄雪琴李世殿钟妙容叶宇聪张佩琪胡晨晨阮惠转黄珣王鑫刘茜吴颖欣郭琼瑶许业东黄秀雅洪婉琪朱美双李佳妮刘文新邹晓卉刘文凯王迪郑宗敬何凯欣闵雪原陈碧灵林攀祺郑莹黄玉萍何春燕刘韵怡陈海美张弘林路红陈驰梁燕娴徐霜张慧张凤霞刘海成王培君郑嘉玲周婉玉余淑湄谢淳刘丹青蔡晓瑜曾晓燕涂若翔刘思吟洪爱漫卓少莲幸中伟张碧媛房佩华黎慧娴马竞可张雪妮詹晓敏李炯陈丹青樊依娜刘慧玲易佳欣周芬周建增王怡文曾晓霞韦梅琼肖斐斐刘晓峰叶少雯梁雨轩李嘉琳刘书铭罗妙娜李文君胡海吟曾绮韵孟玉山罗嘉健何静雯蔡尚余郑婉文朱玥谛生命科学学院（73人）许丹云黄志丰孙小珍刘关凤余倩霞程正飞牛雨果王英奇吴嘉燕曾驰梁志聪黄颖怡邓双文杨扬曾灶海汤惠莹邹沐平冯韵怡李莹莹谢昭鸿谢思何秋顺彭康生禹明森梁琳琳袁天培谭惠榕江一强马萧李思莹梁宝霞林良光沈冬秀周小洁马晨昕陈煜郭仲豪李晓敏黄泳瑶吴丽莹洪楚珠林佩燕吴霞黎天强刘昀赫肖雪莲杨依凡陈华良沈洪钧潘丽朴蔡少芬肖淑君李小翠练小玲叶琳蕊吴琳琳童欣李颖聪郭凤明陈玉梅钟凤怡陈文轩王若晨陈荣张雅玲欧隽滢陈平长朱芷欣郑丹琳黄秋屏黎婉华吴蓁江国彬食品学院（158人）吕洪财谢渝张淑谊陈奇梁健华田达高婉仪郑晓仪叶敏立梁丽金沈敏王宗莉邝敏华邓佳能黎佩君林嫡卉陈燕琼李嘉敏范雪滢陈梓协梁晓莹刘德欣陈挺强许丹娜列佩雯黎子萍凌俐朱俊灵黄桂愉冯观萍孔晓欣陈淑敏方志广饶美芳刘旭芬赖利娜辛苗王佳欣李明芬张婷婷杨婕许少娜钟嘉华杨泽敏陈晖弘周婉君王婷婷王吕伊颖陈淑瑜宋盈盈翁妍邱文颐王素琴吕宝怡周紫琦李育燕郑仕达邓宇琴郭妍妍张雨马丽芬许奇葛静赵美平刘诗雅李泽帆杨琛琛刘燊林淑玲苏媛宁陈子键文源华林媛李馨鑫关荃月翁柔丹陈敏瑶林康光李汉荣杨清韵陈月玲李佳媛黄赛恋郑育鹏张素泳许晓东黄嘉欣吴琼陈雄敏罗瀚靖雷千蕴蔡哲斯邝小云廖翠韵李楚良周晓莹梁祖培卢剑珊吴丽璇胡叶杨碧君林志鹏聂天慧董彬沈金瑞李韵焮林沃彬何文佳肖琳罗淑凌区卉婷石中玉麦润萍黄佳乐黄玉艳谢金红李丽敏汪梓青赵露露欧阳曼桦吴梓杨孔志轩黎熳莉李雪娇陈思敏马灿桂陈嘉盈莫蔓莎林清娜谢敬媚李梓妍王燕相黄璐妍林敏浩蓝慧贤石银华邱冰银杨柳刘帆王沛冰叶静陈业宝杜梓豪吴婷婷吴滋灵李桂谊陈美怡叶颖欣冯巧莹许知树潘润珽苏子云王靖宇吴国玲劳玉萍王宇晖张家成李佳琪兽医学院（85人）潘嘉敏廖顺娣杨宝儿刘务玲刘少芬李秀珍陈诚王乐钟秀玲冯敏莎傅晓华李浩欣董玮申涛涛董楠罗宇声程田刘慧思吕琳赵夏琼姚旭宾文英佘源武黄仪娟梁楚敏魏浩东郭旭晨董艳芳李陈春周宇峰刘款伍依萍龚睿李敏帼汪天露李嘉琦杨振钱娟娟吴莎莎方应钦叶佩仪刁巧虹李碧婷翁子云蔡卓珂鲍晨沂温素彦佘如凤陈妙虹岑晓华何敏怡周攀符颖管帅帅李鹏黄锦瑜梁建富马春芝龚辉强周纯华杨萌萌陈秋锦朱怡平吴冬张晗黄鉴妮曹姗姗谢华艳卢李霞吴睿帆谢佳东刘蔚雯许艳杰傅美玲张越秀郗尔凯郗曾玉慧梁华清梁亚敏钟顺顺黄万意林婷婷周宇星黄婉贤王丽巧水利与土木学院（130人）陈宇豪戴颖欣李小容郑梓斌黄嘉武刘雅仪陈小玉梁转洒廖嘉越林通苏焕坚田凯肖树炳陈莉陈霖蒋鹤之林家浩麦夏增卓词李岳杨泳雯余文娟梁晓琳林树明林育涛谢智帅黄伟鸿李冠华邱钟杰李康杰陈灿城陈海晏何国斌卢宇刚沙柏晓蔡丽汾梁德谦林育群劳阳冬刘文辉。
2011-2012学年教科研成果统计
2011-2012学年度师生教科研成果统计2011.9序号姓名题 目级别奖项时间1王祥让农村孩子的作文中多一些“乡土味”蓝天杯二等奖2011.10 2洪洁浅析新课标下小学低年级的识字教学蓝天杯三等奖2011.10 3王成成浅论如何提高学生的自主合作探究的学习理念蓝天杯三等奖2011.10 4陈燕张扬个性才能异彩纷呈蓝天杯三等奖2011.10 5汤玉琴谈低年级语文课堂规则有效传递的策略蓝天杯三等奖2011.10 6陈敦海“小学语文阅读教学教材处理”之我见蓝天杯一等奖2011.10 7徐春燕“开放教学”孕育语文课堂生命蓝天杯三等奖2011.10 8陈胜让我们倾听一下“后进生”的声音吧！蓝天杯三等奖2011.10 9笪洪兴去繁就简 高效课堂蓝天杯二等奖2011.10 10徐小玲不打无准备之仗蓝天杯三等奖2011.10 11王克军以有效的练习促数学教学质量的飞跃蓝天杯二等奖2011.10 12王芳把数学家常课有效性引向深处蓝天杯三等奖2011.10 13李甜让学生在数学综合实践活动课中快乐成长蓝天杯三等奖2011.10 14葛孝定巧取阅读资源，提高阅读能力蓝天杯三等奖2011.10 16宗洪军巧借多媒体魅力，让快乐渲染英语课堂蓝天杯三等奖2011.10 17石敏敏“节外生枝”也能精彩蓝天杯二等奖2011.10 18王莹略去浮华 夯实本色蓝天杯二等奖2011.10葛孝定开放英语教学途径 促进学生主体发展镇江市一等奖2011.12濮如芳剖析教学误区，探寻高效之路镇江市一等奖2011.12石敏敏节外生枝也能精彩镇江市一等奖2011.12徐小玲从两次授课中看课前准备对课堂有效性的影响镇江市一等奖2011.12金娟小学英语“五步教学模式”的探究镇江市二等奖2011.12李甜优化作业设计，延伸课堂教学镇江市二等奖2011.12李甜迎难而上，攻克估算镇江市二等奖2011.12王佳佳点燃一盏心灯镇江市二等奖2011.12王正建取生活之源，活教学之水镇江市二等奖2011.12徐继健寻求有效教学的创生点，把握有效教学的核心镇江市二等奖2011.12严明春风化雨 润物无声镇江市二等奖2011.12陈圣燕让每位孩子都能聆听花开的声音镇江市三等奖2011.12蔡晶晶高效课堂之提高课堂教学活动有效性镇江市三等奖2011.12陈胜让数学文化润泽数学课堂镇江市三等奖2011.12陈振分层教学法的研究与实践镇江市三等奖2011.12杜平意外中的智慧镇江市三等奖2011.12时湾聆听天使的吟唱镇江市三等奖2011.12王芳亲历数学----让数学家常课更阳光镇江市三等奖2011.12王克军练之“有道”方能“有效”镇江市三等奖2011.12严明让有效课堂之花绽放镇江市三等奖2011.12杨琳导出数学课堂中的高效镇江市三等奖2011.12俞飞英语之道 攻耳为上镇江市三等奖2011.12张闰月让农村的孩子也爱学数学镇江市三等奖2011.12宗洪军说出你的精彩，炫出你的风采镇江市三等奖2011.12王克军镇江市教科研优秀工作者镇江市2011.12王克军指导一名学生在《小数报》发表小论文一篇省级发表2011.12蔡晶晶教育的智慧--宽容镇江市一等奖2011.6陈敦海爱是驱散心灵阴霾的阳光镇江市一等奖2011.6王克军用“爱”解开学生心中的结镇江市一等奖2011.6王祥醉翁之意何在酒镇江市一等奖2011.6朱自梅失败，也是一种美丽镇江市一等奖2011.6笪洪兴课堂小插曲处理了无痕镇江市二等奖2011.6杜平特别的爱给特别的你镇江市二等奖2011.6吕杰谢谢你！“小不点”镇江市二等奖2011.6汤玉琴尊重让尘封的心灵打开一扇窗镇江市二等奖2011.6王进有一种美丽叫等待镇江市二等奖2011.6徐小玲陈胜我的课堂，我做主镇江市二等奖2011.6严明春风化雨润物无声镇江市二等奖2011.6王佳佳点燃一盏心灯镇江市三等奖2011.6杨婷折翼天使也能翱翔天际镇江市三等奖2011.6陈圣燕沟通，是一座桥镇江市三等奖2011.6陈燕在“爱”的路上且思且行镇江市三等奖2011.6马庆明真情创造奇迹镇江市三等奖2011.6王成成无意发来的温馨回报镇江市三等奖2011.6陈敦海指导潘玉婷同学参加“绿色青奥”活动市级三等奖2011.9王芳获全国“光辉的旗帜”读书征文活动优秀指导奖市级指导奖2011.8王芳指导雍恒获全国“光辉的旗帜”读书征文市级优秀2011.8窦长春指导学参加“绿色青奥”活动一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人市级2011.9窦长春“绿色青奥”活动市级指导奖2011.9赵西清指导袁逸寒同学参加“绿色青奥”活动三等奖1人市级2011.9戴兆娣指导学生参加“绿色青奥”活动二等奖1人市级2011.9汤玉琴指导贺倪参加建党90周年演讲比赛二等奖市级2011.7。
2011-2012学年度上学期工作总结 新版
大庆实验中学2011——2012学年度上学期工作总结及新学期工作安排符景海2012年2月21日尊敬的各位老师、同志们：在这里，我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年：祝大家新年快乐，龙年大吉！上学期，学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下，深入贯彻科学发展观，坚持‚以人发展为本，激发生命核能‛的教育哲学理念，全面推进‚1355‛发展战略，积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，求真务实、齐心协力，较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。
第一部分：上学期工作总结上学期，学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名，校领导班子被评为全市‚好班子‛，荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛，被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地，实验二部建设被列为市政府督办项目，这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。
而山东、吉林、新疆等地高中陆续来我校参观学习，尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验，表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。
下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。
1.队伍建设实效突出学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。
一是加强班子建设。
通过领导班子学习制度，加强学习和沟通，提高领导和管理水平。
班子成员率先垂范，深入工作第一线，加大管理力度，落实工作任务。
同时广泛听取群众意见，加强廉政建设，强化民主管理，坚持校务公开，为学校和谐发展提供了保证。
二是提升四支队伍素质。
选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍，增强科室之间协调配合能力，建立中层干部考核评价制度，约束行为，督促进步；采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式，不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。
三是狠抓师德师风建设。
加强行风建设，规范办学行为，严格控制教辅资料订阅，治理乱办班乱补课现象，成立领导小组，签订保证书，加大检查力度，营造了良好的育人环境。
幼儿园机器人工作总结报告
幼儿园机器人工作总结报告
近年来，随着科技的不断发展，幼儿园机器人在幼儿园教育中扮演着越来越重
要的角色。
作为一种新型的教育工具，幼儿园机器人在幼儿园教学中发挥着越来越大的作用。
为了总结幼儿园机器人的工作情况，我们对其在幼儿园教学中的应用进行了调查和总结。
首先，幼儿园机器人在幼儿园教学中起到了很大的作用。
它们可以扮演教师的
角色，给孩子们讲故事、教唱歌、教学习字母和数字等。
通过与机器人的互动，孩子们可以更好地学习和掌握知识，增强他们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，幼儿园机器人还可以在幼儿园管理中发挥重要作用。
它们可以帮助老师
进行班级管理，监督孩子们的行为和活动，提醒他们注意安全，让老师更加轻松地管理班级，保障孩子们的安全和健康。
另外，幼儿园机器人还可以帮助孩子们进行情感交流和心理辅导。
它们可以陪
伴孩子们玩耍、聊天，帮助他们缓解孤独和焦虑，促进他们的情感发展和心理健康。
总的来说，幼儿园机器人在幼儿园教学中发挥着越来越重要的作用。
它们不仅
可以提高幼儿园教学的效果，还可以帮助老师更好地管理班级，促进孩子们的情感发展和心理健康。
相信随着科技的不断发展，幼儿园机器人在幼儿园教学中的作用会越来越大。
希望未来能够有更多的幼儿园引入机器人，让孩子们在更好的教学环境中茁壮成长。
工业机器人期末总结报告
工业机器人期末总结报告一、引言工业机器人是在工业自动化领域的一项重要应用，具有高效、精确、灵活等优点。
本报告对工业机器人的应用进行了全面的总结和分析，包括机器人的类型、应用场景、发展趋势等方面。
二、机器人的类型根据功能和结构的不同，工业机器人可以分为多种类型，包括搬运机器人、焊接机器人、装配机器人、喷涂机器人、清洗机器人等。
每种类型的机器人都有特定的应用场景和技术要求。
1. 搬运机器人搬运机器人主要用于物料的搬运和堆垛，可以代替人工完成重复且繁重的劳动，提高了生产效率和工作环境的安全性。
搬运机器人通常采用自动导航和路径规划技术，可以实现自主工作。
2. 焊接机器人焊接机器人是工业机器人中最常见的一种类型。
它具有高度灵活的运动能力，可以完成各种复杂的焊接任务，包括点焊、弧焊、激光焊等。
焊接机器人不仅可以提高焊接质量和生产效率，还可以减少劳动强度和安全风险。
3. 装配机器人装配机器人主要用于产品的组装和装配过程。
它可以根据预先设定的程序和路径，完成零部件的拾取、放置和连接等工作。
装配机器人可以高速、精确地完成装配任务，提高了生产效率和产品质量。
4. 喷涂机器人喷涂机器人主要用于各种表面喷涂工艺，包括涂料喷涂、涂胶、涂层等。
喷涂机器人具有高度的连续性和精度，可以实现均匀的喷涂效果，提高涂料利用率和产品质量。
5. 清洗机器人清洗机器人主要用于工件的表面清洗和处理。
它可以根据预先设定的路径和程序，完成清洗剂的喷洒、刷洗、冲洗等工作。
清洗机器人可以提高清洗速度和效果，减少人工操作误差。
三、机器人的应用场景工业机器人的应用场景非常广泛，在各种生产领域都有涉及。
以下列举了几个常见的应用场景：1. 汽车制造工业机器人在汽车制造行业的应用非常普遍。
它可以完成汽车零部件的焊接、装配、喷涂等工作。
工业机器人不仅可以提高汽车制造的生产效率，还可以提高产品质量和工作环境的安全性。
2. 电子制造工业机器人在电子制造行业的应用也非常广泛。
信息工程系2011-2012学年度第一学期课程表(11级)2011-10-12
1-2
3-4 星期 三 5-6
7-8
1-2
3-4 星期 四 5-6
7-8
1-2
3-4 星期 五 5-6
五
7-8
计算机应用 基础 罗鱼燕机二
1-2 英语 戴娟202 体育
3-4 星期 一 5-6
7-8
Байду номын сангаас1-2
3-4 星期 二 5-6
英语 罗雪新610
7-8 工程力学 柳世元206 高等数学 雷小云201 国防 舒砚耕205 思政基础课 胡含倜202 机械制图 阮艳红207 计算机应用基础 罗鱼燕405 计算机应用 基础 罗鱼燕机五 计算机应用 基础 罗鱼燕机五 计算机应用基础 罗鱼燕405 高等数学 雷小云204 机械制图 阮艳红207 英语 戴娟407 高等数学 雷小云201 高等数学 雷小云201 工程力学 柳世元206 计算机应用 基础 罗鱼燕机二 国防 曾凡云202 工程力学 柳世元206 计算机应用基础 周文慧新608 经济学 邓先娥新608 英语 戴娟407 高等数学 雷小云201 计算机应用基础 周文慧407 英语 肖淳204 会计学原理 段禾青408 英语 肖淳204 计算机应用基础 周文慧新613 英语 肖淳207 英语 肖淳207 经济学 邓先娥新608 英语204 会计学原理 肖永莉新609 国防 曾凡云202 C语言王广胜 新613（10—18周） 英语 罗雪新613 电子商务概 论 江靖203 国防 曾凡云202 经济法 姚子君204 计算机应用基础 周文慧407 体育 财经法规 钱庆202 体育 会计学原理 段禾青408 思政基础课 胡含倜202 高等数学 雷小云202 工程力学 柳世元206 机械制图 阮艳红207 英语 肖淳407 会计学原理 段禾青新613 会计学原理 段禾青新613 国防 曾凡云205 国防 曾凡云205 英语 肖淳407 经济学 邓先娥新610 计算机应用基础 姚洁新609 英语 肖立407 计算机应用基础 姚洁408 财经法规 钱庆202 国防 舒砚耕202 数字电子技术 姚洁408 体育 经济学 邓先娥408 C语言王广胜 新机二（10—18周） C语言王广胜 新机二（10—18周） 计算机网络基础 叶富东机二 数字电子技术 姚洁新609 电子商务概 论 江靖203 思政基础课 付妮204 计算机网络 基础 叶富东机二 经济学 李昕贺206 经济学 李昕贺206 英语 罗雪新610 思政基础课 刘德军新611 经济法 姚子君202 管理学原理 鲍婷206
2011-2012学年教务工作总结
靖边二中教务处2011-2012学年度第一学期工作总结本学年我校教学工作以突破薄弱学科推进实验教学为教学常规，以全面实施素质教育为主题，以改进课堂教学方式，以全面提高教育教学质量为目标，深入开展课堂教学研究从而提高课堂教学效率，进一步完善教学常规要求及其管理措施，努力提高教师队伍的整体水平和学生的综合素质，为此做了如下一些工作：一、加强教师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，除了校领导的英明决策与精心管理之外，很大程度上取决于教师队伍的素质。
因此我校历来十分重视教师队伍的建设。
针对本校年轻调入较多的实际情况，我们在教师队伍建设上，做了以下几件事：（一）组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德要求》、《国家中长期教育改革和发展纲要精神》等有关规定和要求。
请校长分析当前教育发展的形势，开展交流讨论，进一步明确人民教师所肩负的光荣使命，增强教师的荣誉感、责任感与紧迫感。
聘请深圳道宏教育集团讲师高放做《天下良师的责任》从而树立正确的教育观念，全身心投入到教育教学工作之中。
（二）由于部分教师年龄偏大，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新的教育理念和教育教学改革的信息。
及时传达上级教研课改会议精神，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论、新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭、研究新教材的能力。
跟上教育改革发展的步伐。
（三）坚持不懈地实施“骨干工作”，做好老、中、青年教师的“传、帮、带”工作，着力抓好骨干教师的培养，创造条件让他们参加各种学习、锻炼。
本学年，我校选派七年级科任教师和教研组长到绥德辛店中学培训学习，在学习时，他们虚心求教，博采众长，回来后，不仅把新学到的先进教学思想方法、手段用于教学之中，还指导其他教师的教育教学工作，为全面提高全校教师的教育教学水平起了推动作用。
2011-2012学年第一学期学校工作总结
仁和小学2011-2012学年第一学期学校工作总结在市教育局和中心校正确领导下，仁和小学努力学习和实践“三个代表”的重要思想，坚持“端正方向、从严治校、主攻课堂、提高质量”的目标，坚持“让每一位学生都得到发展”的均衡发展观，努力办好人民满意的学校。
一、开展课研活动，适应教育改革的要求本校以课改为契机，加大课研力度，组成了二个教研组，确定骨干教师为教研组长承担教研任务。
一学期来，全体教师积极参加教研活动，各教研组通过集体教研备课，做到人人开一次公开课或在教研组做一次中心发言，大家各抒已见，在交流中讨论经验，探索教学新方法。
我们鼓励教师积极做好经验积累，写好“两记”，即教后记和学习笔记，并积极参加中心校评优活动。
二、整合教育资源，积极开发校本课程，培养学生的综合素质开发校本课程是《基础课程改革纲要》的要求之一。
是培养学生综合素质的一种行之有效的途经，本学年我校把开发校本课程做为一项重点工作，抓紧抓实。
根据中心校的要求及检查，我们做到：（1）每天一写。
一、二年级每天写一句话或一段话。
三至六年级每天写一篇日记：每生每周写3篇以上语文日记；写2篇以上的数学日记。
（2）每天二练。
即开展“说好普通话，写好规范字”的训练。
在校园中积极推广普通话，坚持开展晨讲活动。
写好规范字，利用每天的写字课，进行硬笔字书写练习。
（3）每月四报。
三年级以上由学生自发组成合作小组每月出两张手抄报，两期黑板报，学校定时举行手抄报展览与评优，培养学生自学和动手的实践能力。
学生积极性极高，一、二年级的学生也积极参与。
三、规范常规管理制度，跟踪管理到位。
我们根据中心校《常规管理评估办法》、《教师上课备课及作业批改细则要求》、《坐班考勤制度实行办法》、《教师考绩评估办法》、《小一进小高量化积分办法》、《学校评估办法》等一系列管理办法，组织教师学习，做到人人皆知，有的内容还印发给教师，便于教师随时自查自纠。
学校每月检查一次常规工作，发现问题及时整改。
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2011--2012学年上学期阿克苏市科协市三中电脑机器人实验室活动总结
阿克苏市科协市三中电脑机器人实验室培训活动是在市委、科协、校领导的支持下顺利的开展起来。
青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科学素质为目的，是一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体，面向广大青少年机器人爱好者的科学普及性活动。
通过机器人学习活动，从小培养青少年对科技的兴趣，激发他们学习的热情，丰富他们的业余生活。
根据学期开始制定的计划，我校教练员按时完成了本学期的青少年机器人培训活动，为下学期参加第十一届全国青少年机器人竞赛奠定了基础。
但在机器人制作培训过程中，还是出现了一些不正确的观念或做法，希望能对仍在接受培训的同学引发一些思考，对教练员在以后的培训中能起到指导性的作用。
机器人活动涉及到数据运算、物理原理、电子技术、机械构造和程序编辑等等相关知识。
既要动脑演算设计、又要动手搭建构造，将书本所学的各科知识，融合在一起进行实践运用，其作用无法用其它单一学科的学习所替代。
这才是我们学习机器人制作的根本目的。
参加机器人培训的学生，其比赛成绩固然重要，它是对培训效果的一个检验，是对培训过程的激励。
但是，培训的过程却更加重要，它才是培训的目的。
在机器人制作过程中，我们要面对的是“真枪实弹”的零部件、能“思考”的电脑芯片、弄不好就可能燃烧起火甚至产生爆炸的大容量蓄电池。
培训过程中，我们的同学都会发现，书本上的理论知识，在实用中就会存在很大的“偏差”。
很多刚学会编写程序的学生，满以为自己写的程序，就会控制机器人忠实于人的意愿。
结果往场地上一放，实际情形却不是那么回事。
2011年7月中旬，在郑州市举行的全国青少年机器人大赛中，我校获得了初、高中足球比赛和高中单项竞技比赛等项目3枚三等奖的优异成绩，为新疆维吾尔自治区和阿克苏地区获得了荣誉。
但是，在培训和比赛过程中也出现了一些问题。
比如，在全国机器人大赛中，由于谭超俊和谭富祥同学由于赛前粗心，在比赛时出现机器人“死角”的螺丝松动现象。
在赛后总结时，两位同学都进行了反思，不应该如此，不能凭感觉做事，而是应该认真仔细，按照平时训练的步骤有条不紊的进行检查和设计。
在机器人活动中，我和学生们同时尝到了成功的艰辛与喜悦，体会到团结合作的愉悦感、失败的痛苦与成功的喜悦，一次又一次历练出人生必备的成就感、挫折感与责任心。
总之，为了迎合当今世界科技的变化，学校教育体制的改善，培养学生综合能力，电脑机器人实验室今后的发展尤为重要。
探索电脑机器人培训的开展方向，我们也有一些个人想法，想把电脑机器人的培训引入到课堂教学，引进一批教学器材，这样既把电脑机器人培训的这项活动进行了推广，为将来的竞赛活动提供强大的后备力量，同时也给教师提供充分的时间研究电脑机器人。
阿克苏市第三中学电脑机器人实验室。