【精选】班级的工作总结
班级工作总结7篇
班级工作总结7篇班级工作总结 (1) 今年_月我进入实验中学担任四个班的政治教学工作,又兼任初一(19)班的班主任工作,半年来,我认真负责,勤恳敬业。
所以班级一直比较稳定,初步形成了良好的班风、学风。
学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力。
但也有一些方面不尽人意,还需继续努力。
通过半年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。
就此对半年的班主任工作进行一下总结:一、摸清脉搏,了解新生情况开学伊始,我通过多种途径,对新生材料进行归纳整理,以利于今后制定切实可行的班级计划,进行班级建设。
如:(1)班级男女生人数比例;(2)新生家庭成员基本情况;(3)新生入学考试的分数;(4)新生中曾担任队、班干部人数比例;(5)新生中曾被评为三好学生人数比例,班内是否有患严重疾病的新生。
通过对这些方面的归类分析,可以大致了解班级新生的整体素质构成。
当然,有些情况不一定能从新生材料中反映出来,需要在新生入学后再调查了解。
二、组织好第一次集体活动集体活动的组织是班主任管理、协调、组织能力的一次考验,也是赢得学生钦佩的一次良机。
我校入学后,学生的第一次大型集体活动就是运动会。
赛前,我根据学生的特长动员他们展示自己的长处,鼓励他们为集体争光,做好报名工作;比赛时我做好班级纪律管理和后勤工作,和学生一起为运动员加油、呐喊。
我的行动鼓舞了学生们的斗志,他们在运动场上奋力拼搏,最后获得了团体总分第五名、女子4×100接力第三名,精神文明奖,广播操比赛三等奖的好成绩。
运动会结束后,我趁热打铁召开庆功会,进一步增强了同学们的集体荣誉感,使他们感到这个班集体的优势所在,从而更热爱这个集体。
三、上好第一堂课初一班主任的第一堂课,重要的不是讲授课文内容,而是帮助学生树立起学习的信心。
初中和小学相比,在教学上存在着很多差异,如初中教材重复少、进度快、难度大,教法上更注重的是培养学生主动自觉的学习习惯及思维能力,我在第一堂课上就向学生讲明这一点,使其在心理上为适应初中教学做好准备。
班级的总结(精选10篇)
班级的总结班级的总结(精选10篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的班级的总结(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
班级的总结1总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的班级的总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级的总结2暮然回首,不知不觉已度过了近一个学期,回顾这学期的生活和学习,平淡中蕴含着激动,无奈中透露着喜悦,失望中潜藏着收获,成长的过程总是千滋百味、千变万化的。
从刚进校时的懵懵懂懂到现在的成熟,从软弱到懂得坚强,从无知到学会承担,使我们在各个方面都取得了明显的进步。
学期即将结束,我班在各个方面都取得了较好成绩。
本学期开学初,我们班组建了新的班委,经过明确的分工,我们成立了班委会,大家都能积极工作。
经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。
美术学001班的每一个同学都怀抱“唯实惟新至诚至志”的校训,一起争取创建一个‘团结,勤奋,笃行’的温馨集体。
一、思想教育方面9月份我们听取了防火、防盗和心理安全教育等一系列报告会。
10月份,我们认真阅读了刘德顺校长《我们的学生是最好的》的重要讲话,并响应校团委开展了一次主题为“我们的学生是最好的”的团组织生活会,并取得了良好的成绩,团支书是功不可没的。
11月份我们又开展了题为“紧跟就业步伐,学好专业知识”的团组织生活会,让我们认识到现在就业的趋势,让我们明白要学习好自己的专业知识、增强专业技能。
二、学习方面我们班始终坚持课堂考勤制度,在班主任的带领和大家自觉遵守下,大部分同学能够坚持做到不旷课、不迟到、不早退,认真做好笔记,独立完成作业,同学们团结互助。
班级工作情况总结5篇
班级工作情况总结5篇第1篇示例:近期,我们班级进行了一次全面的工作情况总结,从不同角度分析了我们班的优点和不足,为今后的工作提供了有益的参考和指导。
在这次总结中,大家都积极参与讨论,展现了团结协作的精神,为我们班级的发展提供了新的动力。
我们班级在学习方面取得了一定的成绩。
通过统计分析,我们发现绝大多数同学在各科成绩上均有较好的表现,课堂秩序井然,学习氛围浓厚。
大家在课堂上积极发言,提出问题,老师也及时给予解答和指导。
同学之间互帮互助,共同进步,这为我们未来的发展打下了坚实的基础。
我们班级在组织协作方面也表现出色。
通过协作小组的活动,大家学会了相互倾听、相互尊重,有效地解决问题。
每个小组都有明确的任务分工,有效地推进了工作的进展。
我们还组织了一些集体活动,如班级运动会、演讲比赛等,增强了同学之间的交流和团结,激发了大家参与班级工作的热情。
我们也发现了一些存在的问题。
在学习方面,部分同学仍存在学习态度不端正、专注力不够集中等情况,这需要我们学生自身和老师们的共同努力去解决。
在组织协作方面,偶尔出现了分工不清、沟通不畅等情况,影响了工作的进展。
我们需要更加注重团队意识的培养,提高协作的效率。
为了解决这些问题,我们提出了一些改进建议。
首先是建立定期的学习小组讨论会,让同学们在相互合作中共同进步;其次是加强学生自律教育,提高学生们对学习的重视度和投入度;最后是加强班级管理,完善各项规章制度,促进学生之间的良好互动。
我们班级的工作总结取得了一定的成果,为我们的未来发展指明了方向。
希望我们班全体同学都能积极投入到班级工作中,共同努力,共同进步,共同创造更加美好的未来。
【字数达到2000字】第2篇示例:时光荏苒,转瞬即逝。
在这一学期的点点滴滴中,我们的班级也迎来了种种挑战和收获。
回首过去,让我们一起来总结一下班级的工作情况,为接下来的学习和生活做好准备。
让我们来看看班级的团结友爱。
在这个学期里,我们班同学们之间的关系更加融洽,互相帮助、互相尊重的氛围愈发浓厚。
班级工作总结(通用10篇)
班级工作总结(通用10篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
那么要如何写呢?下面是小编精心整理的班级工作总结,欢迎大家分享。
班级工作总结篇1一学期来,在学校的统一计划安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了一定的成绩。
为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:一、建立健全班级组织,发挥小班干的带头作用充分发挥班队骨干作用。
学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,鼓励队干大胆开展工作,要求班队干要详细分工,又紧密配合,并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感自豪。
通过对班队干的合理使用,我中队的集体荣誉感大大增强,全体队员目标一致,纷纷表示要为班集体争荣誉。
另外,通过对班队干的锻炼,也培养出了一批优秀的学生干部。
二、确立班级的奋斗目标,形成正确的舆论,培养优良班风。
共同的奋斗目标是前进的动力,良好的班风是一种潜移默化的力量,它犹如一处生命的绿洲,能让班级每个成员的灵魂得到净化。
正确的舆论是我们培养优良班风的突破口。
我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径,认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求,使学生懂得应该提倡什么,反对什么。
对班内一些错误的行为表现,及时开展细致的教育,并在全班分析其危害,让大家引以为戒。
三、扎扎实实开展班级各项工作,认真完成学校交给的各项任务。
每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛,我们都能认真准备,积极参加。
在校各项活动中,同学们积极参与,纷纷获奖。
在校广播操比赛中,我班认真训练,齐心协力,取得了全校等奖的好成绩。
这些比赛不仅使我们班获得了荣誉,更是增强了班集体的凝聚力。
黑板报做到一月一期,内容新颖,版面整洁,从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成。
四、抓好了学生安全教育工作一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。
班级的工作总结6篇
班级的工作总结6篇班级的工作总结 (1) (1)抓好学生常规,制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;下午准时到校,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
(2)完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍,进行改组重建。
完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道:榜样的作用是无穷的。
我班拥有像林国挺、黄信腾、宋紫莹等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。
同时设立纪律委员,加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高(1)抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
(2)努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。
(3)与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
(4)多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
(5)培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
班级工作总结最新5篇
班级工作总结最新5篇班级工作总结篇一时光飞逝转眼一学期过去了,我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
我班幼儿35人,男孩16人,女孩19人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作(一)、用心开展教研活动主动准时参与园、段、班三级教研活动,认真记录,踊跃发言,用心提出疑难问题、及时调整落实。
(二)、各领域活动成效显著1、健康每一天早晨我们会带给各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富搞笑的体育游戏:《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
2、语言透过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,也能用普通话较流利、连贯地与人交流。
本学期重点让幼儿学说普通话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和感受。
有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就透过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,用心参与游戏之中;我们还透过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分享,早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
3、社会此刻的孩子都是独生子女,家长都十分宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我们透过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
4、科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。
班级的工作总结6篇
班级的工作总结6篇班级的工作总结 (1)1、学习是学生的第一任务。
本学期,团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业,动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神,刻苦学习,营造良好的班级学习氛围。
2、经我们召集班委会第一次例会讨论,安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。
同学们参加兴趣小组的热情较高。
高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题,互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动,加强了身体的锻炼。
3、针对晚自习,由副班长负责采取签到签退的措施。
同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
4、在期末考试来临之际,由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助,共同奋进”为主题的一帮一活动,制订了活动方案和奖励办法。
同学们积极响应,都力争在期末考试中取得好成绩,这体现了8班同学积极进取的精神风貌。
5、在12月下旬,班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。
经过这次会议,同学们收获很大。
班级的工作总结 (2) 班级的领导核心是班委会和团支部。
各班团委成员分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。
每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。
经过一个学期的锻炼,各位班委在工作上已经能驾轻就熟,对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。
班委成员都能肩负责任,精诚团结。
班长总领班级各项事务,大事小事做到心中有数,在班级学风建设中提出了“气有浩然,学无止境”的战斗口号,在历届班会中强调班级凝聚力的重要性,是《班级公约》的主要制定人。
团支书管理本班团支部,协助班长管理本班大小事务,积极主办班团活动,与组织委员一起组织参与了“医学院第五届特色团日活动大赛”,工作勤恳。
班级工作总结(精选20篇)
班级工作总结(精选20篇)班级工作总结(精选20篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的班级工作总结,希望对大家有所帮助。
班级工作总结篇1本学期,在学校领导及任课老师的大力支持和配合下,预科三班各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩。
现就本学期主要工作做一回顾:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
初二的学生,很多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、重视班级班风建设,加强班级管理,注意班干部的培养。
培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自制自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
班级工作总结15篇
班级工作总结班级工作总结15篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的班级工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级工作总结1回忆过去,展望未来,无疑是给新一年的团工作带来了挑战和动力。
为了更好的完善团的各项工作,顺利完成公司对团总支工作的要求和任务,我班将对上半年的总结我班积极响应XX年团工作指导思想:以加强自身建设为主线,以服务公司发展为核心,以服务青年为根本,围绕公司全年工作目标任务,团结带领全体团员青年,解放思想,干在实处,为公司经济、文化发展贡献力量,贡献青春,我们班的目标是争创省级青年文明号。
抓好团员发展工作。
至XX年底我电工班实际注册团员人数只有8名,XX年初我们加大了新团员发展力度,深入基层了解,争取把工作表现较好、思想素质较高的青年,充实到团员队伍中来。
同时,要及时做好新员工的团籍注册和组织关系转接工作。
力争通过努力使团员总数在XX年底达到占团总支团员总数的50%以上。
3月份我们进行了团员、青年个人信息的摸底、调查工作,建立青年信息数据统计库。
能够完善团员、青年的详细个人资料,对团总支开展各类活动和有针对性的为青年服务带来方便。
我们还对公司所有35周岁以下青年进行一次详细的个人情况调查,并将调查情况录入电脑,建立员工个人信息数据库。
利用新职工到现场办报到时机,让新职工在进班组时就填写个人情况表,做到团总支数据库、信息来源及时准确。
方便了公司团总支的工作。
加强我班组团干部队伍建设,提高团干部工作效率和工作责任心,4月九日组织参加了公司团总支的一次全体团员大会,通过xxx选举产生新的团总支委员,王艳萍同志当选为团总支书记、潘辉同志当选为团总支副书记。
王文明、王煊、王剑、林道平、许健华当选为团总支委员。
其中王剑同志是我班组的一员、王剑同志这次能当选公司团总支的委员、为我班组争取了崇高的荣誉。
班级工作总结6篇
班级工作总结6篇班级工作总结 (1) 在这半年的工作中,从班级活动中,我成长了许多。
有付出,有收获,有成绩,有问题。
在下个半年里,我会尽己所能。
我主要的工作是管理班级博客和每次团组织生活的宣传板。
在过去的半年里,也主要做的是这些事。
先来说说半年班级的活动。
20__年9月份班委换届,紧接着就是奖学金的评选,其中还穿插着申请优秀班级体,由于一些原因,没能申请上,但是很多班委的付出,是实实在在存在的,在这次分工上也存在很多问题,这是很多次活动中都存在的问题,在接下来的问题中会提到。
商量了一个暑假的班服在上届班委及李严泰、黄婷的努力下,开学不久,也发到了同学的手上。
20__年10月份,为纪念辛亥百年,我班主办了以“辛亥革命,百年回眸”为主题的团组织生活,通过这次班级活动,大家对辛亥革命,对孙中山先生及他倡导的三民主义有了更深刻的认识,在武昌起义中英勇献身的“彭、刘、杨”三烈士,他们的光辉形象已深深地烙印在同学们心中。
在下旬,班级聚餐,大家暑期后,第一次静静地坐在一起。
11月上旬的落雁岛之行,是继汤逊湖、森林公园之旅后的第三次大型集体户外活动,班委很多事情都考虑的很周到,同学们玩得也很尽兴。
中下旬开展了以“回忆我的大一”为主题的素质拓展活动,此次团组织生活有很多创新点,将班级成员分为四组,以团队竞赛的形式进行集体活动,活动中的各个环节精彩不断,同学们笑声此起彼伏,这次活动,将大家的积极性调动起来了,增强了班级凝聚力。
12月有“心”交流,“心”发展的团组织生活,是四个班的一次联谊,扩大了大家的交际圈。
月底,在九华厅二楼的包饺子,大家玩的不亦乐乎。
20__年的班级活动大概就是以上提到的那些,从总体效果上看,是很不错的。
我和李严泰画过两次宣传板,每次班级活动,我几乎都会更新一篇日志到博客,只是,感觉自己能做的很少。
每次活动,看着其他人忙得不可开交,我却无事可做。
有时候,我觉得是我的性格融不进班级活动中,无法与其他班委一起工作,但是,从后来的活动中,我觉得有我个人原因,但是,分工不合理,无法将大家的力使到一起是很重要的原因。
班级工作总结报告6篇
班级工作总结报告6篇班级工作总结报告 (1) “时间像飞鸟,滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,朝夕相处的小朋友就要离开他们学习和生活三年的幼儿园了,作为老师,真的有点舍不得,但是孩子们长大了,需要飞向更广阔的天空,那我们只有真诚的祝福他们。
现在把这一学期的工作总结如下:一、教学工作:1、在开展区域活动中,我们根据大班幼儿的年龄特点和发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真与区域活动,满足幼儿发展的需要2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们开展了五个大主题:《特别的我》、《神秘洞》、《叶子》、《惊奇一线》、以及《梦幻西游记》。
从孩子们积极参与的程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
这些活动使孩子们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。
在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用3、本学期加强了幼儿口语表达(普通话训练)、早期阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,并为幼儿准备了田字格本、数学练习本,充分利用了零碎时间,组织幼儿尝试朗读诗歌、早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动4、通过开展环境教育,创建绿色幼儿园的活动,大大提高了师生、家长的环境保护意识,而且也大大提高了对创建绿色学校、开展绿色教育、培养绿色人才的重要性和必要性的认识。
环境教育是一项长期而艰巨的任务。
我们将认真总结前一阶段开展创建“绿色幼儿园”活动的做法,进一步提高广大教职工和孩子们的环保教育意识,不断总结经验,坚持不懈,并积极探索幼儿环保教育与幼儿园教育教学相整合的课程结构。
班级工作总结简单版(10篇)
班级工作总结简单版光阴似箭,日月如梭,____年下期已经结束。
本期内,我们160C 在学校校长室的领导下,按照各处室的有关要求,开展了大量工作,圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、开展的工作2、出台了卫生制度及财物管理制度且给予了落实。
3、选拔了一批思想表现好、工作能力强、学习成绩好的同学担任班、团干部,实行了班务值日,召开了5次班、团干部会议,培养了班、团干部的工作能力。
4、坚持了家访、谈话制度。
全期共家访23人次,找学生谈话32人次。
6、定期举办主题班会,对学生进行文明礼貌教育,使学生养成良好的日常行为习惯,树立集体荣誉感,学会做人。
8、狠抓了“培优补差”工作,开展了“一帮一”活动。
全期共召开了4次分层次学生会议,有针对性地进行了谈话、辅导和个别教育。
9、组织学生参加了学校的各项活动和各种竞赛。
二、取得的成绩1、班级工作开展正常,班级稳定不乱,未出现安全事故及重大违纪事件,无学生流失现象。
2、纪律好,班风正。
全期共四次夺取“流动红旗”。
3、学风浓,成绩佳。
在学校举行的期中考试中成绩喜人:综合人平居年级第二名;各科成绩理想;优秀人数名列年级第一。
获得了二等奖;数学竞赛中唐高亮荣获第二三、存在的问题2、部分“留守学生”性格孤僻,思想认识不到位,我行我素,违纪现象较为严重。
3、部分同学学科发展不平衡,有严重的偏科现象。
四、今后的设想1、常与科任教师沟通,了解每位学生的思想状况及学习情况,形成教育合力,多指导学习方法,促使学生全面发展。
2、开展“回家待考”制度,对个别的违纪严重、常不读书的“害群之马”要求在家待考,由家长代管。
3、常家访或与家长电话联系,争取家长支持,共同教育学生。
班级工作总结简单版(二)1、抓好学风初三年级对学生来说非常重要,中考临近,同学们的学习任务更重了。
因此,我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
班级工作总结通用5篇
班级工作总结通用5篇时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候仔细的写一份工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家整理的班级工作总结,希望能够帮助到大家!班级工作总结1__—__学年即将结束,现将自己一个学期以来的工作内容做以总结,一方面总结自己工作中取得的成绩与经验,一方面查找问题与漏洞,为自己以后更好的开展工作打下一个良好的基础。
本学期是我担任班主任工作的第二个学期,对自己的工作内容也有了一定的认识与了解。
但是在工作的过程中我仍然十分注意向我的同事们学习,向有经验的老教师们请教,学习他们先进的教学经验与管理方法;同时,我还十分注意用先进的教育教学理论武装自己,充实自己,从而使自己能够更快的成为一个合格的人民教师与班主任。
在本学期的班级管理工作过程中,我坚持以学校及政教处的各项方针政策为指导,严格管理,认真落实,服从学校的各项工作安排,积极参加学校组织的各项活动,圆满完成了学校赋予的各项任务。
在整个学期中,班级状态平稳,学生无严重违纪情况,为发生任何安全责任事故,在参加的学校各项活动当中也取得了满意的成绩。
在德育教育方面,我坚持以《中等职业教育德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》为指导,认真贯彻落实学校及政教处的各项工作内容,对学生开展全面的思想品德教育。
并结合学校“修身以立人,强技以立业”的校训,抓住培养学生“学会做人”的主线,认真贯彻落实“学生千分制德育考核方案”的思想内容,以之为学生在校考核的标准,落实到学生的日常管理当中。
同时结合《中学生日常行为规范》及学校其他相关材料,结合班会板报等内容,对学生进行日常行为养成教育,使他们能有一个良好的行为习惯。
在学习方面,我通过总结上个学期期末考试的经验教训,结合不同层次学生的特点,在这个学期加强对学生的学习的督促与管理。
积极和各科老师及时沟通班级情况,严肃课堂纪律,为学生创造一个良好的学习环境,建立良好学风。
班级工作总结5篇
班级工作总结5篇一段忙碌的工作在不经意间结束了。
这对我们来说是宝贵的工作时间。
我们收获颇丰。
让我们认真梳理一下,写一篇完美的工作总结。
下面小编给大家带来班级工作总结5篇,希望大家喜欢!班级工作总结篇1转眼,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领略到了其中的乐趣。
现将自己的工作作以下简单总结。
一、追随主题脉络,逐步伸展变化关注幼儿的活动,及时准确把握的主题的进程。
应该说,我们做到了认真开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的足迹。
例如:在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。
首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。
我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的足迹及家长和幼儿各自的感受。
在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断变化,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足观赏。
环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次安排,甚至每一种辅助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。
二、区角活动促进幼儿的发展我和刘老师积极创设条件,在班内设立了“传统游戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目,这些传统游戏都选用了平时生活中唾手可得的游戏材料;还设立了“科学实验角”,里面有供幼儿才做的实验材料,让幼儿做做、玩玩。
如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。
今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,寻找更多更好地合适幼儿个性发展的区角游戏。
三、以诚相待,促进家园和谐沟通孩子是有差别的,家长同样有差别,如:在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师交流的对象。
因此,老师应学会与每一位家长交流、沟通。
很多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业需要。
班级工作总结(精选19篇)
班级工作总结(精选19篇)班级工作总结(精选19篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的班级工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级工作总结篇1时光荏苒,20xx—20xx第二学期已经结束,班级工作也告一段落。
在本学期中,我班班级工作有条不紊的进行,班级总体运转正常有序,积极向上。
针对本定学期班级工作取得的成绩以及存在的不足做了如下总结:一、班级工作取得的成绩1、为了使班级中的同学的日常生活及学习能够健康正常的进行,班级制定了若干数量的班规。
通过班规的制定,同学们的生活和学习能够规律的进行,因为健康的生活和学习习惯,同学们的人生态度也变得越发的积极向上。
2、班级上课时旷课迟到现象极少,同学们总体上学习积极性较为高涨,学习热情较高,学习态度端正,能够正确认识学习的重要性。
课上同学们有较高的活跃性,能够积极发言,主动与老师进行互动;课下同学们能及时完成老师布置的作业,及时的进行对知识的复习和巩固。
3、同学们会积极参加学校和学院组织的活动,并取得了一定的成绩。
在学校举办的校园达人秀活动中,我班张赛,刘坤同学取得了很好的成绩;在学校举办的运动会中,我班张辉同学取得了女子标枪第三名的好成绩,在学院举办的各种活动中我班同学也有不少的积极表现。
4、班级管理工作逐渐成熟,班委们能够各司其职,并且分工明确,积极投入到班级建设上来,使班级管理工作能够得心应手。
二、班级工作存在的不足1、仍有极为个别的同学对大学的学习没有真正重视起来,存在厌学情绪,消极上课,不思进取,并出现迟到旷课等现象。
2、个别同学对学校及学院组织的活动较为抵触,态度消极,缺乏团队精神,过于个性,自我。
3、班级工作仍存在漏洞,不能对每个同学进行细致深入的了解,对个别有困难的同学没能及时进行帮助。
班级工作总结(通用10篇)
班级工作总结(通用10篇)班级工作总结篇1学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。
具体如下:一、统一思想,形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。
第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。
为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。
经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。
班级的总结报告(精选23篇)
班级的总结报告班级的总结报告(精选23篇)在现在社会,报告的使用成为日常生活的常态,报告包含标题、正文、结尾等。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的班级的总结报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级的总结报告篇1作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。
我深知自己责任的重大。
在近几年的班主任工作中可以说有许多的得与失。
现在我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。
一、巧妙选拔班干部,培养同学们的主人翁意识一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是老师指定。
而我每接一个新班,都要先组织一系列的活动,从中观察、发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,通过民主评议,大家推选,选出班委成员。
这样选出来的班干部有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力,同学们也对他们心服口服。
班委会成立之后,尽快使他们熟悉自己的岗位,明确自己的职责。
每周的班会上,我都要求每位干部在班里总结自己的工作,找出存在的问题,然后,我进行讲评。
在讲评中,我侧重表扬,突出教育,重点是给予指导。
这样,班干部的工作能力有了很大的提高,班级工作也井然有序,更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。
二、制定好班规,规范学生的行为俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”。
只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯,学生才能全身心投入学习。
为了约束学生的行为习惯,必须制定好班规。
我在充分了解本班学生的实际情况的基础上,广泛听取班干部、学生、科任老师的意见,然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。
然后逐条让全班同学讨论,老师补充成文,这样制订出来的班规可行性和操作性较强,管理才能到位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,让学生在很短的时间内规范自己的言行,养成良好的习惯。
三、让学生树立远大理想,激发学习的动力一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。
班级工作总结免费模板10篇
班级工作总结免费模板10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆,又到了该做总结的时候。
下面小编为大家带来班级工作总结免费模板,希望大家喜欢!班级工作总结免费模板1紧张而充实的一个学期已经结束,在这半年中,我们班内三位老师团结一心,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。
现做总结如下:1.教育教学方面本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。
在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在《过新年》这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新,充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋。
2.保育方面在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保,保中有教。
我们班三位老师有两位是新加入的,刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象,为此,我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理,现在,我们互相之间,只要一个动作,一个眼神,对方就知道要干什么,工作也顺手多了。
3.家长工作《纲要》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
"本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的传递给家长。
我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。
班级工作总结6篇
班级工作总结6篇班级工作总结 (1) 七年级的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。
如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。
围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:1.常与学生进行谈心。
对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。
除了平时经常督促,还分别进行重点谈话,宽容他们但不放纵他们。
另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。
在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师,做好协调工作。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。
因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。
在此过程中,我起到了桥梁的作用。
让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。
在期中考试中,我们班有9名同学名列年级前30名,而且大多数学生都有了不同程度的进步。
如何亚宁、王哲、何小月等同学进步很大,让我感到由衷的欣慰和幸福。
在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
班级工作总结 (2) 一学期以来,根据学校德育处及少先队大队部的指导思想制定班级工作计划,以形式多样、内容丰富的活动为载体,努力建设一个团结向上、生动活泼的班集体。
一、建立融洽师生关系。
作为班主任,我总提醒自己要装着一颗爱心。
对学生出现的不良行为,我不是简单粗暴的批评,而是采用讲道理,充分了解学生的思想情况后,耐心的教育,在学生明白事理的基础上教育学生主动进取,提高自己控制和管理自己的能力,让学生有充分的说话机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
班级的工作总结班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
以下是整理班级的工作总结,仅供大家参考!谢谢!班级的工作总结本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:一、工作情况与经验体会。
1、用“心”育人。
“爱就是教育”。
我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。
只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。
我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。
只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。
同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。
班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。
班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。
班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。
班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。
二、问题及教训。
本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向。
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风。
总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩。
班级的工作总结20xx年9月初,我踏入融安县沙子中学的校门,开始我人生职业——教师。
我非常高兴能成为班主任队伍中的一员,自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。
这不仅是学校工作上的安排,也是我的选择。
并非出于什么高尚的考虑,而是我非常乐意和学生打交道。
自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来,我宿夜忧叹,常恐或因自己经验不足或因自己努力不够,而辜负学校重托,而不能使学生得到很好地发展,但我深知“一勤天下无难事”。
学校9月1日报名,我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案,并从黄老师处了解班级情况,还与原语文老师韦泽鲜深入交流,了解学生情况。
从谈话中,我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透,特别是黄老师,每一位学生的爱好、兴趣,谈来都能头头是道。
现在想来,从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥,而感受到的敬业和爱生精神,至今对我影响颇深。
一、班级初始状态与学生基本情况。
本班共有学生48,其中男生23名,女生25名。
特殊家庭2名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,学习基础差,学生上进心、自信心不强,集体缺少凝聚力,班上的男生喜欢起哄,没有责任心,不懂得尊重老师。
但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为。
居于这种现状,我做了如下工作:(一)抓常规管理规范学生的行为习惯。
早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。
早操铃一响就快速到操场做操。
宿舍卫生,特别是男生很糟糕,经过一段时间追综,每个内宿生都能自觉打扫宿舍,宿舍的环境得到了很大改进。
(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。
班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手。
在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,有较强的组织能力和活动能力,有亲和力。
其次使用各类特色学生,扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。
本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。
尤以覃秀妮、周圆福最突出。
刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但是效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。
就是没有培养一支高效率的班干部,这个学期我开始留意,每个月开两次班干会议,让每个班干都参与讨论问题,我在一边给予提示。
培养他们独立思考问题的能力。
我在本学期让班委自己组织开主题班会,并能成功开展。
现在的班干部管理能力比以前强,能独立的组织很多活动。
在我外出学习的时候也不会出大问题。
(三)关心孩子,与他们连成一片,加强班级的凝聚力。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是我们顺利开展一切工作的基石,不让一个学生掉队。
如我班罗祖康同学,每次上课都不听课,不做作业,我没有忽略他,而是找他出来聊天,让他把心里话说出来,帮他树立目标,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的,他上课也开始听课,他也开始交作业了。
课堂纪律比以前好。
在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,当他们生病的时候,我亲身自带他们去医院看病,陪他们打针,煮凉茶给班上的学生喝,天冷了提醒他们多穿衣服。
活动课,喜欢和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。
通过聊天我了解班风、学风,了解班级主要优缺点并分析其原因,了解家长的文化层次,找到纠正的弱点。
(四)协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
孔子说"三人行,必有我师"。
更何况我们面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,他们对孩子的教育也很有不同的经验。
定时与每位家长电话联系,或是邀请他们来学校,充分调动家长的积极性,配合学校的教育孩子。
时常与认课老师沟通,让她们谈谈本班的一些情况。
我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议,让他们的孩子在学校改变很多。
任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我,让我的班主任工作开展得更顺利。
我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议,经反思实施收效极好。
这些家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。
对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
二、不足之处。
(1)做事情不够细致,没有落实到位。
班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
班主任要有意识的让学生参与管理,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
在班干部中,还应定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。
对于各方面不太自觉的同学,还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果会比较明显。
但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实,使得此活动没有很好地开展,并有明显的效果。
(2)批评学生时方法不当。
我刚做班主任的时候火气比较大,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程不断的反思,摸索出一些行之有效的招数。
我们班的罗建民,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结:班主任说什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对,但这个学生喜欢展示自己,爱别人称赞他。
抓住他的优点我尽量安排小职务给他做,有活动让他参与,慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观。
当然在教育其它后进生,也存在很多不足,起色不大。
总结以上不足,下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级,使他们成为更优秀的班级。
班级的工作总结现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。
接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的工作总结。
一、发现选拔班干部。
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。