【精品】PPT课件 粤教版《网络技术应用》教材与教学研讨
6.2 网路安全防护技术-粤教版高中信息技术选修三(网络技术应用)课件(共17张PPT)
(在内部网络上)和外部服务(在因特网上)之间,代理在幕后处理所有用户和因特网服务之 间的通信以代替相互间的直接交谈。它的优点是允许用户“直接”访间因特网和适合 于做日志。它内置了专门为提高安全性而编制的应用程序,能够透彻地理解相关服务的 命令,对来往的数据包进行安全化处理。
- 14 -பைடு நூலகம்
数据加密
加密是在不安全的环境中实现信息安全传输的重要方法。一般而言,人们把可懂的文本 称为明文;把明文变换成的不可懂文本称为密文;把明文变换成密文的过程叫加密;把密文 变换成明文的过程叫解密。明文与密文的相互变换是唯一的、无误差的可逆变换,如图 6-4所示。在计算机上实现的数据加密算法其加密或解密变换是由一个密钥来控制的。 当你要发送一份文件给别人时,先用密钥将其加密成密文,当对方收到带有密文的信息后, 也要用密钥将密文恢复成明文。即使发送过程中有人窃取了文件,得到的也是一些无法 理解的密文信息
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数据备份技术
数据备份有多种方式:完全备份、增量备份、 差异备份、按需备份等。完全备份所需时间最 长,但恢复时间最短,操作最方便,当系统中数据 量不大时,采用完全备份最可靠;随着数据量的 不断增大,我们可能无法每天做完全备份,而在 周末进行完全备份,其他时间我们采用所需时 间更少的增量备份或采用介于两者之间的差异 备份。
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数据加密
计算机与网络在方便人们工作和生活的同时,也给我们 提出了不少的难题。例如进行网络购物时,我们可能担 心自己的信用卡资料被网站获取后遭受额外的经济损 失。如何才能在交易的同时保护自己的利益呢?把常用 资料存放在网上是一种方便快捷的好办法,而某些资料 是自己不想让别人看到的,如何确保这些资料的私密性 呢?
《网络技术及应用》课件
什么是网络技术
01
定义
网络技术是一种将计算机、终端设备、应用程序和数据等资源通过通信
链路连接起来，实现信息交换、资源共享和协同工作的技术。
02 03
组成要素
网络技术主要由硬件、软件、协议和通信链路等组成，其中硬件包括路 由器、交换机、网关等设备，软件包括操作系统、应用软件等，协议则 是实现不同设备之间通信的规则和标准。
04
互联网接入技术
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
ADSL与光纤接入
ADSL（非对称数字用户线）
利用现有的电话线进行宽带数据传输，上行和下行带宽不对称，适合家庭和小 型企业使用。
光纤接入
利用光纤作为传输介质，提供高速、大容量的数据传输，是未来互联网接入的 主要发展方向。
以太网帧结构
以太网帧是数据传输的基本单位，它由目标地址、源地址、类型/ 长度、数据和校验和等部分组成。
以太网标准
以太网标准包括10BASE5、10BASE2、10BASE-T和100BASE-TX等 ，分别支持不同的传输速率和距离。
无线局域网（WLAN）
WLAN概述
无线局域网是一种利用无线通信技术构建的局域网，它具 有移动性强、灵活部署等优点。
随着数据传输速率的不断提高，出现 了光纤、宽带、无线等技术，推动了 高速网络技术的发展。
开放式标准化网络
20世纪80年代，随着TCP/IP协议的广 泛应用，互联网逐渐形成，并逐步发 展成为一个全球性的开放式标准化网 络。
网络技术的应用场景
办公自动化
通过网络技术实现企业 内部信息的快速传递和 共享，提高工作效率。
THANKS
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粤教版高中《网络技术应用》3.1《因特网上的信息资源》教学课件
文件传输 协议，比较常用的FTP客户端软件 6.FTP是________ CuteFTP和TurboFTP。 有________________ 网页文件 和______ 文件夹 所构成。 7.一个Web站点由很多 ________
二、万维网
1、什么是万维网 一个网页就是一个采用超文本标记语言 （HTML，Hypertext Mark Language） 编写的文本文件。
二、万维网
2、万维网信息资源的特点 超文本/超媒体形式组织 （1）信息以_____________
二、万维网
2、万维网信息资源的特点 （2）信息资源的_________ 分散存储
3.注信息资源质量
①要提高自己的鉴别能力。 ②对自己所发表的言论负责，不传播虚假信息。 ③认识到下载信息来源的可靠性和可信度。
跟踪练习
1.当你在网上下载软件时，你享受的网络服务 类型是（ D ） A、信息浏览 B、远程登陆 C、即时短信 D、文件传输 2.下面缩写称作统一资源定位器的是（ B ） A、HTTP B、URL C、WWW D、USB 3.不属于因特网服务类型的是（ C ） A、FTP B、WWW C、TCP/IP D、TELNET
FTP服务器就是存放文件型资源并 执行文件传输协议实现文件传输功 能的计算机。
三、FTP资源
FTP客户端软件 比较常用的FTP客户端软件有： CuteFTP和TurboFTP等。
四、合理利用因特网中的信息资源
1.尊重知识产权
使用网上的资源时要树立版权意识。
2.跨文化资源的利用
金桥翻译： 爱词霸：
二、万维网
2、万维网信息资源的特点 （3）信息资源具有______ 动态性
二、万维网
3、万维网服务器WWW 服务器，也成为Web服务器），万维网 的网页文件都存储在Web服务器磁盘的 文件夹中。
粤教版选修3 网络技术应用 3.1因特网上的信息资源 (29张PPT)
网络信息资源
概念
网络信息资源是指在网络上蕴藏着的各种形式 的知识、资源、情报、消息等，是指以网络为纽 带联结起来并以网络为主要交流、传递、存储手 段与形式的信息资源。
1、网络上蕴含着什么样的资源？
政府信息资源（新闻，政策文件等等） 公共信息资源（教育，科技，医疗等） 商用信息资源（产品、商情、咨询等等） 专题信息资源 ······
A、信息浏览 B、远程登陆 C、即时短信 D、文件传输
7、如果sam.exe文件存储在一个名为的ftp服务器上，那么下载该文
件使用的URL为（ ）。
A、mns:///sam.exe
B、rtsp:///sam.exe
C、ftp:///sam.exe
FTP是文件传输协议。FTP服务器是存放文件型资源并 执行文件传输协议实现文件传输的计算机。
FTP的上传下载
下载：可以用浏览器直接下载,也可用FTP客户软件下载。 上传：需用FTP客户软件（如：CutFTP、TurboFTP)下载。
浏览器
上传文件 下载文件
FTP服务器
登录FTP服务器
匿名用户
账号和密码
2、万维网信息资源的特点
（1）信息资源以超文本/超媒体形式组织 （2）信息资源的分散存储 （3）信息资源具有动态性
3、万维网服务器与浏览器
(1)万维网服务器：提供万维网信息需要有专用 的万维网服务器（WWW服务器，也称为Web服 务器户访问Web网站的工具，通过 在浏览器中输入网站地址可以访问到万维网中的 信息资源。
的一种编址方式，我们平时所说的网页地址指的即是 URL URL的格式
协议://域名(或IP地址)[:端口号]/文件名
协议：应用层协议，如HTTP，FTP 域名或IP地址：服务器的域名或IP地址。 端口号:传输层中TCP、UDP协议与应用程序打交道的访问点 文件名：文件名或其他资源的完整路径和名称。
《网络技术应用》教案粤教版
《网络技术应用》教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络拓扑结构、传输介质和网络协议的基本概念。
1.2 教学内容计算机网络的定义与功能计算机网络的分类网络拓扑结构传输介质网络协议1.3 教学过程引入话题：生活中的网络应用讲解计算机网络的定义与功能讲解计算机网络的分类讲解网络拓扑结构、传输介质和网络协议案例分析：常见网络应用实例第二章：互联网的基本概念与结构2.1 教学目标让学生了解互联网的起源、发展历程和基本结构。
让学生掌握互联网的主要服务功能。
2.2 教学内容互联网的起源与发展历程互联网的基本结构互联网的主要服务功能2.3 教学过程引入话题：互联网的发展与影响讲解互联网的起源与发展历程讲解互联网的基本结构讲解互联网的主要服务功能案例分析：互联网服务在生活中的应用第三章：浏览器的使用与网络信息搜索3.1 教学目标让学生掌握浏览器的安装、使用和设置。
让学生学会使用网络搜索引擎高效地查找信息。
3.2 教学内容浏览器的安装与使用浏览器设置网络搜索引擎的基本使用方法高级搜索技巧3.3 教学过程引入话题：网络信息搜索的重要性讲解浏览器的安装与使用讲解浏览器设置讲解网络搜索引擎的基本使用方法讲解高级搜索技巧实践环节：学生自主进行网络信息搜索第四章：电子邮件的使用与管理4.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。
让学生学会使用电子邮件客户端软件发送、接收和管理邮件。
4.2 教学内容电子邮件的基本知识电子邮件客户端软件的安装与使用发送、接收和管理邮件的方法4.3 教学过程引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本知识讲解电子邮件客户端软件的安装与使用讲解发送、接收和管理邮件的方法实践环节：学生通过电子邮件客户端软件进行邮件的发送与接收第五章：网络交流工具的使用5.1 教学目标让学生掌握即时通讯软件的使用。
让学生学会在社交媒体上进行信息发布与交流。
1.2.3网络中的连接设备-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用课件(共17张PPT)
同学们在上网时，大多数都是打开计算 机后，直接就可以接入因特网了。但对计算 机是如何连接在一起，或者说是怎么连接到 因特网的就所知甚少了。通过本节课的学习，
将会让大家了解这方面的知识。
本节入因特网的方式。
回顾：
网络传输介质： 网络传输介质是网络中传输数据、连接各网络节点的实体，在局域网中 常见的网络传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤三种。其中，双绞线是经常 使用的传输介质，它一般用于星型网络中，同轴电缆一般用于总线型网络， 光纤一般用于主干网的连接。
3.ADSL。中文是“非对称式数字用户线路”。
它采用先进的数字信号处理技术与创新的数据演算方法，在一条电话线 上使用更高频的范围来传输数据，并将下载、上传和语音数据传送的频道分 开，形成一条电话线上可以同时传输三个不同频道的数据，上网不会影响电 话的使用。
此种上网方式传输速率在128Kbps〜512Kbps之间，现今可达4Mbps。
4.数字数据网（DDN）。
它可以利用光纤、数字微波或卫星等数字传输通道和数字交叉复用设备 组成，能为用户提供高质量的数据、图像、语音、视频等多媒体信息传输通 道。
DDN专线提供的数据传输速率有64Kbps、128Kbps、256Kbps，光纤专 线现今可达1000Mbps。
5.光纤接入。光纤通信是利用光波在光纤中的传播来传送 信息的。用光纤传输信息，一对光纤可以同时传送150多万路 电话或2000多套电视节目，把光纤做成光缆，其容量就更大 了，光 缆 的每个 波 道容量为6000路，中继距离达 130km， 1000km只需建7个中继站。目前此种上网方式传输速率可高达 10Mbps。
1.双绞线 双绞线是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成 的网络传输介质，如图2-5所示。 双绞线是目前局域网最常用的一种布线材料，其优点是价格低廉，缺点 是带宽（单位时间内传输的数据量通常称为带宽）相对较窄。如果把一对或 多对双绞线放在一个绝缘套管中便成了双绞线电缆。
5.3服务器端技术应用-粤教版高中信息技术选修三(网络技术应用)课件(共42张PPT)
动态网页与静态网页区别
• 不要将动态网页和页面内容是否有动感混为一谈。这里说的动 态网页，与网页上的各种动画、滚动字幕等视觉上的动态效果 没有直接关系，动态网页也可以是纯文字内容的，也可以是包 含各种动画的内容，这些只是网页具体内容的表现形式，无论 网页是否具有动态效果，只要是采用了动态网站技术生成的网 页都可以称为动态网页。
连接就可以解释执行； (3) 利用ADO组件轻松存取数据库； (4) 面向对象编程，可扩展ActiveX Server组件
功能； (5) 不存在浏览器兼容问题； (6) 可隐藏源程序代码。
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ASP的缺点
(1) 运行速度比HTML慢； (2) ASP一般限于Windows NT/2000平台。
加以完善，PHP 3 后台：Unix/Linux/Windows均可； 前台：网页浏览器Browser
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PHP概述(续1)
PHP文件：在普通HTML文件中嵌入脚本语 言，类似C/Java/Perl。
•与ASP一样，脚本在服务器端运行，不受客户端 浏览器限制，便于存取数据库。
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PHP的优点
3. ASP脚本在服务器端解释(JSP在服务器端是编译)执行，根据访问数据库的结果集 自动生成符合HTML语言的主页，去响应用户的请求。所有相关的发布工作由 WWW服务器负责。
目前，常用的WEB数据库开发技术有以下几种：CGI、ASP、PHP、JSP。
php ,Asp,jsp访问Web数据库的工作原理图
• 编写CGI的语言可以是任何一种Web服务器内置语言，诸如：Perl、C、 C++、VB和Delphi等
PHP概述
PHP：超文本预处理器（PHP: Personal Hypertext Preprocessor）。
粤教版高中信息技术(选修3)网络技术应用课件
A、信息资源 B、通信规则 C、软件规则 D、硬件标准
课堂练习
4、有线网和无线网之间的主要区别在于（ D ）
A、通信速率 B、使用者不同 C、作用范围不同 D、通信介质不同
课堂练习
5、我们平时上网所访问的网站，都存放在因特网中的（ B ）
A、工作站上 B、服务器上 C、路由器上 D、交换机上
课堂练习
3、访问Web网站时，客户端与服务器之间传输信息时使用的协议是
（C ）
A、HTML B、SMTP C、HTTP D、FTP
课堂练习
4、某学校要把同一栋教学楼内的三个计算机机房连接成一个局域网，
最合适的传输介质是（ A ）
A、双绞线 B、电话线 C、红外线 D、光纤
课堂练习
5、下列网络行为中，使用了文件传输服务的是（ C ）
128 64 32 16 8 4 2 1
数据通信系统
数据传输类型
• 模拟通信 • 数字通信
计算机 系统
通信线路
调制解调器
信道
调制解调器
计算机 系统
信道与带宽
信道（channel）是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路， 由传输介质及其两端的信号设备共同构成。 带宽（bandwidth）是指通信信道的传输容量。（bps比特率）
的转换，这个转换设备是（ B ）
A、网卡 B、调制解调器 C、交换机 D、路由器
课堂练习
5、使用QQ可以进行文字、语音、视频聊天，这体现了计算机网络的
（ A ）功能
A、数据传送 B、资源共享 C、提高计算机的可用性 D、分布处理
课堂练习
6、要将局域网连接到因特网，需要使用连接设备（ B ）
A、交换机 B、路由器 C、网卡 D、双绞线
《网络技术应用》教案粤教版
《网络技术应用》教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解数据通信的基本概念和通信协议1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类和特点计算机网络的基本组成网络拓扑结构数据通信的基本概念常见通信协议简介1.3 教学方法采用多媒体教学，展示网络示意图和实际应用场景通过实例分析，让学生了解网络的实际应用开展小组讨论，探讨网络技术的发展趋势1.4 教学评估课堂提问，检查学生对网络基础知识的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第二章：互联网应用2.1 教学目标掌握互联网的基本结构和接入方式了解常见的互联网应用和服务熟悉互联网应用的法律法规和安全问题2.2 教学内容互联网的基本结构互联网的接入方式常见的互联网应用和服务互联网应用的法律法规互联网安全问题2.3 教学方法采用案例教学，介绍典型的互联网应用实例开展实验操作，让学生亲身体验互联网应用进行小组讨论，探讨互联网应用的优缺点2.4 教学评估课堂提问，检查学生对互联网应用的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第三章：电子邮件与即时通讯3.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念和发送原理熟悉电子邮件客户端软件的使用了解即时通讯工具的功能和应用3.2 教学内容电子邮件的基本概念电子邮件的发送原理电子邮件客户端软件的使用即时通讯工具的功能和应用3.3 教学方法采用实际操作，让学生学会使用电子邮件客户端软件通过实例讲解，让学生理解电子邮件的发送原理进行小组讨论，探讨即时通讯工具的应用场景3.4 教学评估课堂提问，检查学生对电子邮件和即时通讯的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第四章：信息检索与资源共享4.1 教学目标掌握信息检索的基本方法和技巧熟悉网络资源共享的方式和注意事项了解数字图书馆和在线教育资源的利用4.2 教学内容信息检索的基本方法网络资源共享的方式数字图书馆和在线教育资源的利用4.3 教学方法采用案例教学，介绍有效的信息检索技巧开展实验操作，让学生学会利用网络资源共享进行小组讨论，探讨数字图书馆和在线教育资源的利用方法4.4 教学评估课堂提问，检查学生对信息检索和资源共享的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第五章：网络技术的发展与应用5.1 教学目标掌握现代网络技术的发展趋势了解新兴的网络应用和服务探讨网络技术在日常生活和工作中的应用5.2 教学内容现代网络技术的发展趋势新兴的网络应用和服务网络技术在日常生活和工作中的应用5.3 教学方法采用多媒体教学，展示现代网络技术的应用实例开展实验操作，让学生体验新兴的网络应用和服务进行小组讨论，探讨网络技术在日常生活和工作中的应用场景5.4 教学评估课堂提问，检查学生对网络技术发展与应用的掌握布置课后作业，让学生巩固所学内容开展小组讨论，评估学生的参与度和思考能力第六章：网络安全与管理6.1 教学目标理解网络安全的概念和意义掌握基本的网络安全防护措施了解网络管理的基本方法和工具6.2 教学内容网络安全概述网络安全防护措施网络管理的基本方法和工具网络安全案例分析6.3 教学方法通过案例讲解网络安全的重要性实验操作，学习防火墙和杀毒软件的使用小组讨论，分析网络安全案例，提出防护策略6.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络安全的理解实践操作测试，评估学生的技能掌握情况小组讨论报告，评估学生的分析能力和团队合作精神第七章：电子商务与电子政务7.1 教学目标理解电子商务和电子政务的基本概念掌握电子商务的运作流程和电子政务的应用了解电子商务和电子政务的安全问题7.2 教学内容电子商务的基本概念和运作流程电子政务的应用和管理电子商务和电子政务的安全问题电子商务案例分析7.3 教学方法结合现实案例讲解电子商务和电子政务的应用模拟电子商务交易过程，理解其运作机制小组讨论，分析电子商务和电子政务的安全挑战7.4 教学评估课堂问答，检验学生对电子商务和电子政务的理解实践操作测试，评估学生对电子商务交易流程的掌握小组讨论报告，评估学生的分析能力和对安全问题的认识第八章：网络编程与协议8.1 教学目标理解网络编程的基本概念和方法掌握常用网络协议的工作原理学会使用网络编程工具进行简单编程8.2 教学内容网络编程基本概念和方法TCP/IP协议栈的工作原理常用网络协议（如, FTP, SMTP）的介绍网络编程工具的使用（如Socket编程）8.3 教学方法通过编程示例讲解网络编程的概念和方法分析网络协议的数据包传输过程实验室练习，使用编程工具进行简单的网络编程8.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络编程的理解编程练习，评估学生的编程技能和对网络协议的应用能力小组讨论，评估学生对网络协议工作原理的理解第九章：移动互联网与物联网9.1 教学目标理解移动互联网的特点和应用掌握物联网的基本概念和架构了解移动互联网和物联网的发展趋势9.2 教学内容移动互联网的特点和应用案例物联网的基本概念、架构和应用领域移动互联网和物联网的发展趋势和挑战9.3 教学方法通过案例分析移动互联网的应用讲解物联网的架构和关键技术讨论移动互联网和物联网的未来发展9.4 教学评估课堂问答，检验学生对移动互联网和物联网的理解案例分析报告，评估学生对移动互联网应用的认知小组讨论报告，评估学生对物联网发展前景的判断第十章：网络技术的前沿话题10.1 教学目标了解当前网络技术的研究热点和发展方向掌握未来网络技术可能带来的影响和变化培养学生的创新意识和持续学习的习惯10.2 教学内容当前网络技术的研究热点（如5G、边缘计算）未来网络技术的发展方向和预测（如6G、量子通信）网络技术发展对社会、经济和个人的潜在影响10.3 教学方法通过讲座和报告介绍网络技术的前沿动态引导学生进行思考和讨论，探索网络技术的未来鼓励学生自主学习，查找和分析最新的网络技术进展10.4 教学评估课堂问答，检验学生对网络技术前沿话题的了解研究报告，评估学生对网络技术发展趋势的分析能力小组讨论，评估学生对网络技术影响的思考和表达能力重点和难点解析1. 网络安全与管理：理解网络安全的概念和意义，掌握基本的网络安全防护措施，了解网络管理的基本方法和工具。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础1.1 网络的定义与发展让学生了解网络的定义、功能和应用领域。
介绍计算机网络的发展历程，让学生了解网络技术的发展趋势。
1.2 网络的组成与结构让学生了解网络的基本组成元素，包括硬件和软件。
介绍计算机网络的结构，包括局域网、城域网和广域网。
1.3 网络协议与标准让学生了解网络协议的作用和重要性。
介绍常见的网络协议，如TCP/IP、、FTP等，以及它们的作用和应用场景。
第二章：互联网应用2.1 浏览器与搜索引擎让学生了解浏览器的功能和作用。
介绍常用的搜索引擎及其使用方法，让学生学会高效利用网络资源。
2.2 电子邮件与即时通讯让学生了解电子邮件和即时通讯工具的作用和功能。
介绍常用的电子邮件和即时通讯工具，如G、QQ、等，并教会学生使用。
2.3 网络购物与支付让学生了解网络购物的流程和注意事项。
介绍常用的网络购物平台和支付方式，如淘宝、等，并教会学生安全购物。
第三章：信息素养与网络安全3.1 信息素养的培养让学生了解信息素养的定义和重要性。
教授学生如何判断信息的真实性和可靠性，以及如何筛选和利用有用信息。
3.2 网络安全意识与防护措施让学生了解网络安全的重要性。
教授学生如何保护个人信息和隐私，如何防止网络病毒和黑客攻击，以及如何使用防火墙和杀毒软件。
第四章：网络技术应用案例分析4.1 电子商务案例分析让学生了解电子商务的定义和应用领域。
分析具体的电子商务案例，如淘宝、京东等，让学生了解电子商务的模式和运营策略。
4.2 社交媒体案例分析让学生了解社交媒体的定义和作用。
分析具体的社交媒体案例，如、微博等，让学生了解社交媒体的特点和影响力。
第五章：网络技术应用的伦理与法律问题5.1 网络伦理问题让学生了解网络伦理的定义和重要性。
讨论网络伦理问题，如网络欺凌、虚假信息传播等，并教授学生如何正确对待和处理这些问题。
5.2 网络安全法律问题让学生了解网络安全法律的定义和重要性。
网络技术应用教学PPT课件
4
第一节 双机互连
计算机之间实现数据交换的方法有很多 种，我们应该根据需要选择最方便、最 快捷的方法。
使用软盘复制
容量1.44MB
使用大容量移动存储器复制
操作灵活、方便，但在数据交换的实时性 及频繁程度要求较高的情况下不具备优势。
5
为了降低协议设计的复杂程度，采用了 分层解决的原则。分层解决的原则是将 一个复杂的问题分解成若干个容易解决 的、鸽子相互独立且相互联系的子问题 来解决，体现了“化整为零，分而治之” 的思想。
19
ISO/RM开放系统互连参考模型
系统A
系统B
应用层 表示层 会话层 传输层 网络层 数据链路层
物理层
Windows
Linux
UNIX
直观、方便的图 形化操作界面
源对代硬码件完要求全较公低开、稳以力定及方性 网 面、 络 表安 管 现全 理 出性 能 色
17
5.选择网络结构
对等式网络结构
相连的计算机之间彼此处于同等地位，不需要专用服务器 进行统一管理。每一台计算机都能充当网络服务的请求者 和提供者，都能以同样的方式作用于对方，都拥有绝对的 自主权，并可以互相交换文件，共享资源。
按照接口类型，网卡可分为BNC接口网卡、 RJ-45接口网卡和无限网卡等几种。
按照网络传输带宽，网卡可分为10Mbps网卡、 10/100Mbps自适应网卡等几种。
7
活动
使用网卡与双绞线进行双机互连
安装网卡 制作网线 对操作系统进行网络设置 拓展：蓝牙技术（概括介绍，给学生自由拓展
总线型拓扑结构的计算机网络具有投资费用低的 优势，但可靠性型对较差；
2.3域名与域名管理-粤教版高中信息技术选修三(网络技术应用)课件(共13张PPT)
域名：用具有自然语言特征，方便记忆的文
本字符串表示计算机地址。
域名
域名解析 域名反向解析
IP地址
译翻
域名服务器（DNS服务器）
-3-
二、域名的组成
服务器主机名 机构名 网络名 地区域或行业名
（四级域名） （ 三级域名） （ 二级域名）（顶级域名）
-4-
• 表示国家或行政区的一级域名
域名管理：Internet网络中心负责管理顶级域的 划分，以下的划分由各个域自行管理。
-9-
五、域名解析
域名解析：将域名翻译成对应的IP地址的过程。 域名反向解析：将IP地址翻译成对应的域名的过程 域名服务器设置 域名解析过程：P53
如何查看域名对应的IP地址？
- 10 -
五、域名的注册
1、域名的选择
• 域名应选择简短、好记。 • 与企业的产品服务相关 • 或与公司名称、品牌相关。 • 域名注册前应首先查询该域名是否已经被人注册。 • 选择域名注册服务商。
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2、选择存放网站的服务商 网站的运行速度、稳定性、安全性与网络服务提供商有密切关系。 应该选择大型的、有一定知名度、服务好的服务商。 比如：上海电信数据中心
域名
.uk .ca .cn .de .it
国家或 行政区
英国
加拿大 中国 德国 意大利
域名
.au .ch .hk .sg .tw
国家或 行政区
澳大利亚
瑞士 香港 新加坡 台湾
域名
.us .in .fr .jp .ru
国家或 行政区 美国• 表示行业类别的一级域名
域名 .com .edu .gov .org .net .mil
《网络技术应用》教(学)案粤教版
第一章网络的组建与运行第一节认识计算机网络（第1周）1课时教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握汁算机网络的启义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、泄义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对讣算机网络的认识。
二、新课讲授（-）计算机网络的功能（阅读课本P2〜P3,并填表1 一 1 ）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：：结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例，总结归纳讣算机网络的功能.总结：讣算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方而而，但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校讣算机网络的建设情况。
总结两点：1、计算机网络组成：（1）、多台地理上分散的独立计算机系统。
（2）、通信协议。
（3）、传输介质和网络设备。
2、汁算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约左的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的而积的大小来分:洛称局域网LAN 城域网MAN 广域网WAN网络规模大小10千米以10千米到60千米以100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流, 看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三.课堂小结四、作业1、学习本节容之前，你是否认为讣算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说确吗? 为什么？3、完成在线随堂小测。
第二节不同的连接策略（第2、3周）2课时学习目标；1、了解网络类型.网络传输介质.网络连接设备2、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量?实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型网络连接设备通常分为两大类：(1)网连接设备；(2)网间连接设备。
4.1网站的规划-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用课件(共18张PPT)
Flash
Flash是美国Macromedia公司开发的矢量图形编辑和 动画创作的专业软件，它是一种交互式动画设计工具，用它 可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起， 以制作出高品质的网页动态效果。它主要应用于网页设计和 多媒体创作等领域，功能十分强大和独特，已成为交互式矢 量动画的标准，在网上非常流行。Flash广泛应用于网页动画 制作、教学动画演示、网上购物、在线游戏等的制作中。
4、网站是（网页）的集合体，一般来说网站有以下三种结 构（树状结构、线性结构、网状结构）
制作网站的一般步骤
步骤1：需求分析、确定主题。 （1）分析需要建立哪方面的网站； （2）选择合适的主题，明确开发的目的和方向。
制作网站的一般步骤
步骤1：需求分析
一个网站的成功与否与建站前的需求分析有着极为密切的关系。 在建立 网站前应明确建设网站的目标，确定网站的功能以及网站 规模、投入费用，进行必要的市场分析等。 对于个人网站而言，首先要明确建立网站的目的，例如，是为了 在同学、好友之间交流还是为了资源共享；其次要确定网站面向 的对象。
◦ FrontPage
FrontPage是由Microsoft公司推出的新一代Web网 页制作工具。FrontPage使网页制作者能够更加方便、快捷 地创建和发布网页，具有直观的网页制作和管理方法，简化 了大量工作。FrontPage界面与Word、PowerPoint等软件 的界面极为相似，为使用者带来了极大的方便，Microsoft 公司将FrontPage封装入Office之中，成为Office家族的一 员，使之功能更为强大。
步骤4：合成和测试网站。
（2）检查网页中的各项内容，试运行网站，检查 网站的人机交互是否方便、超链接是否正确等。 步骤5：修改完善网站和发布网站。
3.3因特网上的信息交流-粤教版高中信息技术选修三网络技术应用课件(共24张PPT)
Ｃ/S和B/S两种模式的特点
C/S（客户机/服务器）模式下能够优化共享服务器资源，能最充 分地发挥服务器资源集中和高速处理能力的优势，可以节省通信带宽、 减轻网络负荷。
在线 视频 交流
可传 输文 件
非实时（如： 电子邮件）
实时（如：
QQ等即时通
信软件）
The end
Phone to Phone
这种方式由服务提供商提供全套服务，通 话双方不需增加任何软硬件设备，只需利 用现有电话即可实现IP电话功能（单点对 多点、多点对单点、普通拨号、随时通话 等）。
使用普通话机先拨网关号码，再拨想打的 号码即可，而费用只有普通长途电话的几 分之一。
二、网上信息交流的安全
部分组成，中间用代表“at”的“@”符号链 接。 分隔符
用户名 @ 主机域名
用户在邮件服务器上 的信箱名
电子邮件的发送过程：
用户A
用户B
Internet
邮
件 服 务 器
服 务 器
B
A
电子邮件收发
C/S，即客户机/服务器（Client/Server）工作模式，用专用的 邮件客户程序（如Foxmail、Outlook Express等）来收发电子邮件。 客户通过用户界面来完成用户命令和数据的输入，并根据用户要求 从服务器获得请求服务的结果。
1、电子邮件
概念：电子邮件（E-mail，昵称为“伊妹儿”） 是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流 电子信息空间，是因特网上最早出现的和应用最 广的服务之一 。
粤教版网络技术应用教案
1.1认识计算机网络【教学目标】：知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；（2）理解计算机网络的基本概念，（（1（2一、教学导入：随着计算机网络技术的发展，给我们的工作和生活，极大的方便，也可以让书生不足不出门户可以知道天下的事情。
这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、【教师活动】首先让我们一起了解计算机网络的定义：在网络操作系统和通信协议支持下，将多台可以独立运行的计算机相互连接，用于数据通信、资源共享和协同工作的系统称作计算机网络。
【计算机网络的产生】起源于一个名叫ARPANET的广域网；1969年由美国国防部高级研究计划署创办；最初只连接了位于不同地【计算机网络功能】①数据通信。
如：电子邮件、网上聊天等。
②资源共享。
如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，学校的电子阅览室。
③协同工作(分布处理)。
如：办公自动化电子数据交换远程教育、电子银行、电子商务【网络的分类】①按网络覆盖范围来分类:局域网(LAN);城域网(MAN);广域网(WAN)。
（异充；：学生管理系统（学籍、成绩、德育、健康）2.办公自动化:OA、电子办公平台（文件、邮件、留言、视频会议）3.信息检索系统:图书管理中检索书籍借阅情况、公安网中检索某指纹信息4.电子收款系统【作业】画出本机房的网络拓扑结构1.2不同的连接策略【涉及课标】1、了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
2【教学难点】组成方案的完成【教学方法】任务驱动法、小组讨论、教师总结【教学准备】教师提前准备各类网络设备的图片【教学过程】讨论交流引入新课引入：如果要将同一房间中的两台计算机连成网络，可以简单地计算机网络中，网络设备之间的连接方式称之为网络拓扑（networktopology）。
根据计算机网络的拓扑(Topology)结构可以分为总线形结构、星形结构、环形结构、树结构、网状形结构等。
1、总线型结构：2、星形结构：3、环形结构：通过学习，掌握几种拓扑结构图的画法。