2017届中考物理第一轮知识点复习课件5
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中考物理5平面镜、光的反射、光的折射复习课件
考点聚焦
归类示例
第5课时┃平面镜 光的反射 光的折射
考点3 光的折射
1．光的折射 斜射 (1)定义：光从一种介质 ________入另一种介质时， 传播方向发生偏折的现象． (2)光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向 ________方向偏折． 法线
考点聚焦
归类示例
第5课时┃平面镜 光的反射 光的折射
(2)对称法：作出对称图形，即根据平面镜所成的像与物 关于平面镜对称的原理，作出物点的对称点，将对称点连接 起来就得到了像．
Hale Waihona Puke 3. 平面镜成像的应用 一是利用平面镜能够成像，如在生活中制作各种镜子， 商店和家庭装饰时，利用平面镜成像扩大视觉空间；平面镜 成像在医学、军事上有广泛的应用，如牙医用来诊断病情的 反光镜，军事上的潜望镜．二是利用平面镜能够改变光路．
图5—2
考点聚焦 归类示例
第5课时┃平面镜 光的反射 光的折射
本题考查平面镜成像实验．为便于测量物和 像到玻璃板的距离，当作平面镜的玻璃板应和底面白纸垂直 放置；平面镜成像的特点是：物和像到平面镜的距离相等； 如果在玻璃板背面放一块挡光板，则看不到蜡烛B，但玻璃 板仍能成正立的虚像，所以可以看到蜡烛A的像A′.
考点聚焦
归类示例
第5课时┃平面镜 光的反射 光的折射
归 类 示 例
类型一 温度和温度计的使用
例 1 如图5 － 2所示是探究平面镜成像特点的实验，当 垂直 作平面镜的玻璃板应和底面白纸 ．通过玻璃板观 察，让蜡烛B和蜡烛A的像A′重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离 相等 和蜡烛A到玻璃板的距离 ．如果在玻璃板背面放一块 A′ 挡光板，则在蜡烛A的像A′和蜡烛B中仅能看见 _______．
考点聚焦
初中物理中考总复习课件：第五章-透镜及其应用
【点拨3】 找到物距和像距的关系，根据凸透镜成像规律判 断成像性质及其应用. 规律小结： 一焦定虚实，二焦分大小；实像总倒立，虚像总 正立；（实像）物近像远像变大，物远像近像变 小. （虚像）物近像近像变小. 实像异侧，虚像同 侧.
变式拓展3：（2019·鄂州）在做“探究凸透镜成像 规律”的实验中，某小组同学利用图11甲测出了 透镜的焦距后，正确安装并调节实验装置如图11 乙所示，在光屏上得到一个清晰的像. 下列说法正 确的是（ ）
2. 投影仪是利用 凸透镜 来成像的，成像时，物体 到镜头的距离要 大于一倍焦距小于二倍焦距 ， 它成的是 倒立 、 放大 的 实 像.
3. 放大镜是 凸透 镜，它成 正立 、放大 的 虚 像， 使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜的 . 焦点以内.
四、 眼睛和眼镜（10年2考，2017、2011年考）
A. 由甲图可知该透镜焦距为40cm B. 乙图中成的是倒立放大的实像，符合放大镜的 成像原理
C. 在乙图中保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光 屏的位置互换，则成像情况符合投影仪的原理
D. 如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片， 则将光屏适当左移可得一个清晰的像 C
回归课本
1. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用 探究凸透镜成像规律的装置做了实验. 他在发光体和 凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下 现象. （1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏 上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能 在光屏上看到发光体清晰的像. 这说明近视眼镜对光 线有 发散 作用，它应该是 凹 透镜. 由此 可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网 膜的 前方 （选填“前方”或“后方”）.
探究焦距变化 对成像的影响
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第5讲 内能 内能的利用
解：(1)菜油吸收的热量：
Q 吸＝c 菜油mΔt＝2.0×103 J/(kg·℃)×2 kg×(170 ℃－20 ℃)＝ 6×105 J；
(2)由 Q 吸＝Q 放＝qV 得，天然气的体积：
V＝Qq放＝4.06××110075
J J/m3＝0.015
m3.
【版本导航】人教：九年级P1～P30 教科：九上P1～P33
（C ）
考点6：热机效率(难点)
热机用来做 □44 有有用用功功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的
定义 热量之比
公式
η＝QQ有总用
说明 因为不可避免有能量损失，所以热机的效率总小于100%
提高热 机效率 的途径
(1)让燃料尽可能充分燃烧，如：将煤粒磨成煤粉、加大 送风量等； (2)利用废气的能量； (3)机件间保持良好的润滑、减小摩擦
甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污
染．这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无无规规则运则动 ，这种现 象在夏天时特别严重，因为温度温 越高，分子运运动动越剧烈．
度
命题点2：内能及其改变
3．★(2021·绵阳)实验室有质量1 kg、温度0 ℃的冰块和质量1 kg、
温度0 ℃的水，下列说法正确的是
物体温度降低时，内能□12 减减小小；温度升高时，内能□13 影响 增增大大．温度、物质种类和状态相同时，物体的 □14 质质量量越
因素
大，物体的内能□15 越越大大
2.内能的改变方式
热传递
做功
实质 能量的□16 转转移移 能量的□17 转转化化
条件：存在温度差 物体对外界做功，物体内能□18 减减小小；
11．(2021·自贡)关于四冲程内燃机，下列说法正确的是 （ D ） A．汽油机和柴油机都是内燃机，吸入汽缸的物质相同 B．汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的 C．燃料在汽缸内猛烈燃烧，燃料热值迅速减小 D．压缩冲程主要是通过做功的方式增大汽缸内气体的内能
中考物理总复习 第5讲 内能 内能的利用
增增大大．温度、物质种类和状态相同时，物体的质量越大， 因素
物体的内能□17越越大大
方式 热传递(能量的□18转转移) 做功(能量的□19转转化) 移 物体对外界做功化，物体内能□21
改变 发生条件：存在□20温温度度差 减减小；
方式 说明 传递方向：由高温向差低温 外小界对物体做功，物体内能□22
Q放 (2)热机效率：η＝W 有用．
Q放
(燃料效率)★(2022·常州)天然气热水器将 40 kg 的水从 15 ℃加热
到 65 ℃，此过程中天然气完全燃烧释放热量的 84%被水吸收，水吸收热
量为 88..44××10160J6，天然气完全燃烧释放热量为 11××1107J，需要消耗天然
气
00..225 5kg ， 这
则
(生活与物理)饺子是中国的传统美食．包饺子时，用力捏面皮，面皮 会粘在一起，说明分子间存在引引力力．
考点 2：内能 1．内能及其改变方式
构成物体的所有分子，其热运动的□13动动能能与与分子分势子能的总 定义 和，单位为□14焦焦(J()J()一切物体都具有内势能能) 内能 物体温度降低时，内能1□5减减小小；温度升高时，内能1□6 影响
量损失中，废气带走的能量最多)；机件间保持良好的
润滑、减小摩擦
⇨ 7．(人教九年级 P24 想想议议图 14.2－2 改编)如图是某汽车内燃机的能 量流向图，根据图中给出的信息，该内燃机的效率为 4400%%.已知汽油的热 值是 4.6×107 J/kg，完全燃烧 0.5 kg 汽油，按该内燃机的工作效率 计算，该汽车获得的机械能是 99..2×2×10610J6.
原理
工作
吸气
冲程
冲程
压缩
□34做做功功
物体的内能□17越越大大
方式 热传递(能量的□18转转移) 做功(能量的□19转转化) 移 物体对外界做功化，物体内能□21
改变 发生条件：存在□20温温度度差 减减小；
方式 说明 传递方向：由高温向差低温 外小界对物体做功，物体内能□22
Q放 (2)热机效率：η＝W 有用．
Q放
(燃料效率)★(2022·常州)天然气热水器将 40 kg 的水从 15 ℃加热
到 65 ℃，此过程中天然气完全燃烧释放热量的 84%被水吸收，水吸收热
量为 88..44××10160J6，天然气完全燃烧释放热量为 11××1107J，需要消耗天然
气
00..225 5kg ， 这
则
(生活与物理)饺子是中国的传统美食．包饺子时，用力捏面皮，面皮 会粘在一起，说明分子间存在引引力力．
考点 2：内能 1．内能及其改变方式
构成物体的所有分子，其热运动的□13动动能能与与分子分势子能的总 定义 和，单位为□14焦焦(J()J()一切物体都具有内势能能) 内能 物体温度降低时，内能1□5减减小小；温度升高时，内能1□6 影响
量损失中，废气带走的能量最多)；机件间保持良好的
润滑、减小摩擦
⇨ 7．(人教九年级 P24 想想议议图 14.2－2 改编)如图是某汽车内燃机的能 量流向图，根据图中给出的信息，该内燃机的效率为 4400%%.已知汽油的热 值是 4.6×107 J/kg，完全燃烧 0.5 kg 汽油，按该内燃机的工作效率 计算，该汽车获得的机械能是 99..2×2×10610J6.
原理
工作
吸气
冲程
冲程
压缩
□34做做功功
中考物理大一轮滚动复习课件：第四章 机械运动(共21张PPT)
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
权威试题再现——山西真题
2.（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为
C
（）
A. 20次
B. 40次
C. 70次
D. 140次
核心素养解读及命题导向：本题旨在引导学生通过估测脉搏跳动快慢进而估测脉搏在一 定时间内跳动的次数，体现了珍爱生命的核心素养理念。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
3. （2017·山西）下列数据是小明对教室中相关物理量的估测，其中最接近实际的是
（） A. 室温约48℃ C. 门的高度约为4m
D
B. 一张理综答题卡的质量约500g D. 一盏日光灯的额定功率约40W
核心素养解读及命题导向：本题的考查方式是在2017年以前考查估测时常用的方式， 这种考查方式能通过记忆加以应对，而对思维的要求较低。近年来估测考查体现了不确 定性。如：2018年42题计算解放军战士站立对地面的压强时估测脚掌面积，2019年37 题计算克服重力做功时估测一层楼房的高度。
答：司机和孩子们的说法都有道理。因为 司机是以汽车为参照物，乘客相对于汽车 的位置没有改变，是静止的；而孩子们是 以地面为参照物，乘客相对于地面的位置 发生了改变，是运动的。
滚动迁移·第四章 机械运动
权威试题再现——山西真题
1. （2019·山西）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其
核心素养强化——活动建议
⦾设计类：测量小明步行的平均速度 小明想知道自己每天从家到学校的平均速度，请你和同学一起交流探讨，选择合适
的器材，帮助小明设计一个方案。 （1）实验所需器材： 刻度尺、秒表。
（2）制作过程：①用刻度尺测量小明正常走一步的距离s1；②测出小明从家到学校 正常步行的步数n，同时用秒表测量所用的时间t。
2017届中考物理第一轮知识点复习课件21
? 为什么要用三脚插座和插头 二脚和三脚插座和插头 ? 为什么家用电器的外壳必须接地
接地
1
1
3
2
2
接零线
3 接火线
保险丝和总开关
新型熔断器
管 式 保 险 丝
返回
下图元件是什么？有何作用？
（断路器）
测 电 笔
? 测电笔接触零线时,氖管为什么不发光 在用电笔辨别火线零线时,为什么不能 让手碰笔尖的金属体
(二)怎样预防常见用电事故
• 1. 不要乱拉乱接电线。 2. 在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。 5. 使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。 4. 发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。 5. 电加热设备上不能烘烤衣物。 6. 要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。
(二)怎样预防常见用电事故
• 1. 不要乱拉乱接电线。 2. 在更换熔断丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源，不要冒险带电操作。 5. 使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离开。 4. 发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。 5. 电加热设备上不能烘烤衣物。 6. 要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。
• 5. 要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替 熔断丝。 6. 不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。 7. 漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行 灵敏性检验。 8. 晒衣架要与电力线保持安全距离，不要将晒衣杆搁在电线上。 9. 要将电视机室外天线安装得牢固可靠，不要高出附近的避雷针或靠近高压线。 10.严禁私设电网防盗、狩猎、捕鼠和用电捕鱼。
高考物理一轮通用课件：第五章 第4讲功能关系 能量守恒定律
2．运用功能关系分析求解问题的基本思路 在分析求解物理问题时，首先要增强自觉运用功能关系及能量 转化与守恒规律的意识．因为这不仅是分析解决问题的一种科学方 法，而且往往给我们求解问题带来极大的方便，其基本思路是： (1)明确研究对象及研究过程； (2)明确该过程中哪些力在做功，有哪些能量在相互转化； (3)明确参与转化的能量中，哪些能量增加，哪些能量减少； (4)列出增加的能量和减少的能量之间的守恒式(或初、末状态能 量相等的守恒式)，求解问题．
考点 1 功能关系的理解和应用 1．功能关系的理解及应用方法 (1)功能关系的各种类型可由下图表示：
(2)在应用功能关系解决具体问题的过程中，功能关系的选用原 则：
①只涉及动能的变化用动能定理分析； ②只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分 析； ③只涉及机械能的变化用除重力和弹力之外的力做功与机械能 变化的关系分析．
解析：AC 分析小物块沿斜面上滑，根据题述可知，物块所受 滑动摩擦力 Ff＝0.5mg，由动能定理，动能损失了siFnf3H0°＋mgH＝ 2mgH，选项 A 正确，B 错误．由功能关系，机械能损失siFnf3H0°＝mgH， 选项 C 正确，D 错误．
2.(2017·全国卷Ⅲ)如图，一质量为 m、长度为 l 的均匀柔软细绳 PQ 竖直悬挂．用外力将绳的下端 Q 缓慢地竖直向上拉起至 M 点， M 点与绳的上端 P 相距13l.重力加速度大小为 g.在此过程中，外力做 的功为( )
统内能 增加 (2)Q＝ Ff·L 相对
二、两种摩擦力做功特点的比较
类型 比较
静摩擦力
滑动摩擦力
只有机械能从一个 (1)将部分机械能从一个物
能量的 物体转移到另一个 体转移到另一个物体
转化方 物体，而没有机械能 (2)一部分机械能转化为内
中考物理总复习课件 教材系统复习 第5讲 内能 内能的利用
冲程
内燃机 分类 示意图
进气门
燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机 汽油机和柴油机
□31 打打开开
关闭
关闭 关闭
排气门 关闭
关闭
关闭 □32 打打开开
活塞运动方向 向下
□33 向向上上
□34 向向下下 向上
能量的 转化
□35 机机械械能转化成 □37 内内能转化
□36 内内能
成□38 机机械械能
B．分子间有引力
C．分子间有斥力
D．分子永不停息地做无规则运动
2． “新冠肺炎”疫情期间，同学们每天走进教学楼，都会闻到消毒液 的气味，这一现象说明了分分子子在不在停不地停做无地规做则无运动规则 ；消毒液是液 体，不容易被压缩，说明分运子动间存在着斥斥 力．
考点2：内能
1．内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和， 定义
（C ）
考点6：热机效率(难点)
热机用来做 □44 有有用用功功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的
定义 热量之比
公式
η＝QQ有总用
说明 因为不可避免有能量损失，所以热机的效率总小于100%
能量 流向
提高热 机效率 的途径
(1)让燃料尽可能充分燃烧，如：将煤粒磨成煤粉、加大 送风量等； (2)利用废气的能量； (3)机件间保持良好的润滑、减小摩擦
1次，2017年2次，2016年2次 ，2015年2次) 7．(2019·重庆B 10题2分)利用水的比热容较大大 (选填“大”或
“小”)的特性，汽车发动机冷却通常选用水作冷却液；1 kg的水从20 ℃加热到90 ℃吸收的热量为22..949×4×05J.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
2017届中考物理知识点专题训练5
一、选择题1.战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”。
当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A．斜向上爬升 B．斜向下俯冲 C．竖直向上爬升D．竖直向下俯冲2.一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是（）3.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时.如图所示，此过程中小车的平均速度是（）A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s4.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）A.t AB＜t BCB.t AB=t BCC.v AB＞v BCD.v A B＜v BC5.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时.超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时.设某次搜寻中计时器记录的时间为t，（已知电磁波在空中和海水中的传播速度分别为C1和C2；声波在空中和海水中的速度分别为V1和V2）则发射点与水中疑似物之间距离为（）A. B. C. D.6.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（）A.小张先到达B地B.小王先到达B地C.小李先到达B地D.三人同时到达B地7.如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等.A.只有①④正确B.只有③④正确C.只有①③正确D.只有②③正确8.如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（）A.小球从高处自由落下B.小球沿斜面上下运动C.小球做匀速圆周运动D.小球从碗边释放滚下9.妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。
中考物理一轮基础知识复习课件：第5课时 内能
C．树叶纷飞
D．瑞雪飘飘
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4．小明同学将左右手的中指分别插入盛有热水和冷 水的玻璃杯中(图甲)，过一会儿两手指的感觉不相 同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃 杯中(图乙)，这时两手指的感觉_不__相__同___(选填“相 同”或“不相同”).拿出手指，用滴管分别向盛有 热水和冷水的两个玻璃杯中，同时谨慎地滴入一滴 红墨水(图丙)，实验视察到的现象是___热____水迅速 变红，这一个实验现象说明分子运动的快慢与_温__度__ 有关．
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扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做 ____无__规__则__运__动____．还说明_分__子__间__有__间__隙___． _____温__度_越高，分子运动越_____剧__烈_，扩散越快． 如：“花气袭人知骤暖”． 分子的热运动：由于分子的运动与_____温__度有关，所 以这种无规则运动叫做分子的热运动． 3．分子间存在相互作用的__引__力___和__斥__力___．引力 和斥力同时存在，同时消失．
水取暖，用水作为发动机的冷却剂，海风或陆风的
形成，内陆比沿海地区昼夜温差大等．
6．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状
态有关．与物质的质量、变化的温度、吸取(放出)
热量的多少无关．
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7．吸取热量或放出热量的计算公式：Q吸＝cm(t－ t0)；Q放＝cm(t0－t)；Q＝cmΔt.其中：c表示比热 容，m表示物体的质量，单位是kg；t表示物体的末 温，t0表示物体的初温，Δt表示物体温度的变化量
D．1∶2
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13．用相同加热器对甲、乙两种物质同时持续加热 ，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正 确的是( C )
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