2010年美术省联考总结

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美术总结高考(精品5篇)

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美术总结高考篇1美术高考是中国高考制度中的一项重要组成部分，旨在考查学生的艺术素养和综合能力。

在过去的几年中，美术高考的考试形式和内容发生了很大的变化，从传统的素描、色彩等基本技能的考查，逐渐转向了对学生的审美、创意、表现等综合能力的考查。

在考试形式上，美术高考现在采用笔试和面试相结合的方式。

笔试主要考查学生的基本文化素质和审美能力，面试则是对学生的艺术素养和综合能力进行全面的考察。

面试通常包括作品展示、问题回答、创意设计等环节，通过这些环节的考察，可以全面评价学生的艺术素养和综合能力。

在考试内容上，美术高考主要考查学生的艺术感知能力和表现能力。

具体来说，美术高考通常包括以下内容：1.素描：考查学生的造型能力、构图能力和对光影的把握能力。

2.色彩：考查学生的色彩感知能力和表现能力，包括色彩搭配、色彩运用和色彩的层次感等。

3.创意设计：考查学生的创意能力和表现能力，包括设计理念、设计手法和设计效果等。

美术高考的考查形式和内容的变化，反映了中国教育对美术教育的重视程度的提高。

通过美术高考的考查，可以有效地提高学生的艺术素养和综合能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。

在未来的发展中，美术高考的考查形式和内容仍将不断变化，随着社会的发展和人们对美的追求的不断增加，美术高考的考查内容也将更加丰富和多样化。

同时，美术高考的考查形式和内容也将更加注重学生的个性和创新能力的考查，以更好地适应社会对人才的需求。

总之，美术高考是中国高考制度中的重要组成部分，通过美术高考的考查，可以有效地提高学生的艺术素养和综合能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。

美术总结高考篇2对于大多数省市的考生来说，美术高考是他们通往艺术专业道路的重要途径。

2010-2011学年第一学期美术工作总结

2010-2011第一学期高三美术工作总结教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

根据本学期美术特长班的实际工作情况，现将半年的美术专业教学工作总结如下：一、激发学生学习美术特长的兴趣学习美术专业的学生美术基础较差，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术专业学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。

三、发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究专业，多方参阅各种资料，力求深入理解，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

使我确立了今后的美术专业教学努力方向。

四、积极改进教学方法（1）每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。

美术联考知识点总结

美术联考知识点总结一、美术史1. 中国绘画史中国绘画史可以追溯至新石器时代，经历了古代绘画、中古绘画、现代绘画等不同时期的发展。

其中，中国古代绘画以山水画、人物画、花鸟画等为代表，具有独特的审美特点。

而现代绘画则在接纳西方绘画技法的同时，融合了中国传统绘画的精髓，展现出了新的艺术风貌。

2. 国外绘画史国外绘画史包括包括古代绘画、文艺复兴时期绘画、近现代绘画等各个时期。

古希腊和古罗马绘画以人体和神话为主题，文艺复兴时期则是意大利画家达芬奇、米开朗基罗等人的时代，他们在绘画技法和艺术观念上取得了重大突破。

而近现代绘画则是展现各种不同的艺术风格，如印象主义、立体派、超现实主义等。

3. 美术大师各个时期都涌现出了许多伟大的美术大师，如中国的顾恺之、文徵明、唐寅等，国外的达芬奇、毕加索、梵高等。

他们在各自时代的绘画领域内取得了巨大的成就，对后世的绘画艺术产生了重大影响。

4. 美术流派美术流派是指在一定时期内，有相同或相似风格、技法、审美观念和主题特征的绘画创作的集合。

包括中国的南宗画派、北宗画派、文人画派等，国外的印象派、立体派、表现主义等。

每个美术流派都有其独特的艺术特色，代表了不同的时代风格和审美追求。

二、绘画技法1. 线条与构图线条是绘画中的基本元素之一，它可以表现形式、轮廓、结构等。

良好的构图是一幅画作成功的基础，包括对比、平衡、重复、对称等原则。

2. 色彩运用色彩是绘画中的重要元素，包括明度、饱和度、色相等方面。

色彩的运用可以表现画面的氛围和情绪，是绘画艺术中不可或缺的部分。

3. 明暗处理明暗是绘画中的基本技法之一，包括明暗对比、明暗过渡、明暗层次等方面。

明暗的处理可以表现画面的立体感和光影效果。

4. 素描技法素描是绘画中的基本功，包括线描、点描、擦拭、笔触等绘画技法。

素描可以锻炼画家的观察和表现能力，是绘画学习的基础。

5. 水彩画技法水彩画是一种常见的绘画技法，包括湿法、干法、擦拭法、负画法等。

2010年美术高考形势分析及2011年应对对策

2010年美术高考形势分析及2011年应对对策2009年的美术成绩基本上已经全部揭晓，作为多年从事专业美术高考培训的教师，我要分析一下2009年美术考试的总形式。

今年美术高考的总体形势用两句话可以概括：人数越来越多，难度越来越大。

据国家考试办统计，我国高考美术生的人数成快速递增的趋式。

所以我们说，人数越来越多。

虽然近几年来各高校都在扩招，但是扩招的数量远远不能满足增长的考生的需要。

所以说，难度越来越大。

随着艺术类考生数量的猛增，竞争也越来越激烈。

那么为什么人数会激增？又如何在激烈的竞争中取胜？我们这篇文章就是要讨论这两个考生最关心的问题。

让正在准备参加高考的美术考生以及决定明年参加高考的学生做到：知己知彼，百战百胜。

人数激增的原因1 随着社会的发展，对专业美术人士的需求越来越大。

这也反过来激发了大量学生对美术的激情，广大学生毅然决定进行美术的学习与考试。

虽然考试难度比较大，但是从大学走出来的美术专业毕业生还是比较好找工作的，而且报酬比较高。

所以有人说，学美术就是一件高投入、高回报的事。

2高校的考试越来越复杂，考题千奇百怪，让人琢磨不透。

例如，今年清华大学改变了原有的、并保持多年的出题模式，让很多考生都措手不及。

但是，反过来说这种考试形式更加公平了。

这样更加能考察一个人的真实的水平，让广大向往名校的学生不再一味的进行某校的专项练习，而是注意全面的提高。

对于那些真正有实力的考生无疑是一件好事。

3广大的家长对于孩子爱好的选择过于主动，没有真正的考虑孩子的真实想法，盲目的为孩子作出选择美术的决定，这也是美术人数激增的一个重要的方面。

对于一个人爱好的摧残，无疑是让当事人感到无比痛苦的事情。

我从事高考美术培训多年，遇到很多这样的孩子。

自己根本不喜欢美术，又让父母逼得没有办法，只能硬着头皮往下学。

这样的学生往往提高比较慢，进步比较小。

即使考上了大学，心里也是闷闷不乐。

我和孩子们在教学相长的过程中，相处得总是很融洽，听到孩子们这样跟我诉苦，心里总是很心疼他们。

2010年东莞市美术高考联考成绩分析会

市召开2010年美术高考联考分析会3月18日上午在市教育局教研室召开了东莞市2010年美术高考联考成绩分析会，由市教育局教研室谢洪涛副主任主持会议，出席会议的人员有市美术高考备考中心组成员、各中学负责美术高考教学的教师代表。

会议首先由谢洪涛副主任对我市今年美术高考联考成绩作总结分析，他首先肯定了本次联考所取得的优异成绩。

今年我市报考美术的学生总人数为859人，过广东省联考资格线的有763人，占总人数的88.8%，比去年增加了16.4%，考生的整体水平比往年有了大幅度提高，可见我市今年备考措施得力、成效显著。

会议充分肯定了取得较好成绩的学校，如：市第四高级中学、市第五高级中学、市实验中学、厚街中学、光明中学、嘉玛学校、塘厦中学等。

会议的第二项内容是由市美术高考备考中心组成员黄小星老师、梁光海老师、徐继清老师分别对色彩、速写、素描三科成绩进行分析。

色彩的平均分比去年增长了4.8分，但高分层人数不多，色彩总体比素描和速写都薄弱，中间分数段人数占考生半数以上。

黄老师说：要提高色彩成绩，必须尽早训练。

速写是三科中平均分最高的科目，同时也比去年增长了3.3分。

与其它两科不同的是该科70分以上的人数占了大部分，由此提升了整个速写科目的平均分。

就如何提高速写水平，梁老师提出几点建议：一、提高重视，要科学、合理地做好速写的训练计划安排，宜早不宜迟，要注重“量”的积累；二、在范画的运用上，以有利于学生学习、能掌握基本方法、解决基本问题的教材为主；三、对速写作业的收集、批改和点评要认真对待，对学生的学习情况要有及时的小结和信息反馈。

今年素描平均分较去年也有所提高，但高分数段人数少，中间分数段人数较多也是素描面临的同样现象，针对这种现象徐老师说：根据平时的了解，美术学生较迟才开始接受美术训练与训练时间的严重不足是临界生较多的重要因素。

一些学校解决问题的方法，比如学校把自习课集中在某个上午（或下午）或利用晚自修，把时间集中起来以解决培养后进生与训练时间不足的问题很值得借鉴。

2010年部分省市美术类专业联考试题汇总

板、四支水粉笔、两盒水粉颜料、三管水粉颜料、块白色衬布。一
素描考题一：个重颜色的罐子、个一
色彩：把菜刀、一三个土豆、二个绿辣椒、一个红辣椒、一个褐色陶罐、一棵大白
菜、条兰色衬布、条灰色衬布。一一
２四川省美术联考试题．
素描：默写。给出一张彩色的照片头像
（中年男子）。 ’
速写：态写生、态默写，求不同动动要姿态，站一坐。一 ‘ 色彩：静物默写。给出一张彩色的照
片
色彩：写。小吃摊一角。默
ＢＯＩ ≯ ＥＡＤＮＩ０ＩＡＪＫＮ＿
备考点津囊
２１年００
１甘肃省美术联考试题．５广西省美术联考试题．
色彩：筐黄绿色的梨、个酒瓶、一一一块蓝台布、个苹果。两素描：中年男子（正面）大。速写：写坐姿。默
素描：女子正面肖像默写。要求：短头发，可以带任何装饰，龄２— ５之间。不年５３
速写：．１动态（走的男人）２静态（行；．男子坐姿：子前倾，手托着脸，手肘放身右右在右膝上，手放在左腿上）左。
碗里、一块衬布。个白盘里而放着玉米、一块红布、块白一
９安徽省美术联考试题．
布
１．津市美术联考试题３天

2010年各地艺术类考试分数线汇总

2010年各地艺术类考试分数线汇总
2010年02月24日来源：综合
省份分数线
安徽
音乐类75分美术类165分
北京美术类190分(专科120分)
重庆美术类208分(专科188分) 音乐学117分(专科103分)
福建艺术类180分
甘肃美术类180分(专科150分)
广东美术188分音乐165分
广西
贵州
海南
河北美术类160分河南
黑龙江
湖北美术类192分(专科172分)
湖南艺术类150分吉林美术类210分江苏艺术类155分
江西美术类180分音乐类100分舞蹈类90分
辽宁美术类180分(专科160分）
内蒙古美术类180分
宁夏美术类180分音乐类45分舞蹈类46分
青海美术类100分音乐类60分
山东美术类180分
201 0年全国各地录取分数线
备注：今年我院江西、浙江、广东、广西、湖南、西藏六省为本科二批录取，其余省份按本科三批录取，专科均为专科（高职）二批录取。

2010年各省美术试题

2010年内蒙古自治区美术统考试题
素描：正面男青年写生 8开、3小时
色彩：一个深色陶瓷罐，一个白瓷盘，一颗白菜，五个辣椒，两个紫皮蒜，一块深蓝色布，一块白布，一个深绿色酒瓶 8开、3小时
速写：写生一站，一坐 8开、30分钟
2010年山东省美术省统考试题
素描：三本书，一个黑色茶杯，一个壶，一个纸袋，一本薄的展开作业本，一老花镜，一块灰色布 8开、3小时
素描考题：（默写）给出一张彩色的照片头像（中年男子） 3小时 8开纸
速写考题：动态写生、动态默写，要求不同姿态，一站一坐 30分钟 8开纸
色彩考题：（静物默写）给出一张彩色的照片。
2010年山西省美术统考试题
色彩：一个陶饭罐搭一条白毛巾，一个深色玻璃瓶，三个马铃薯，一串红辣椒，一块褐色衬布
2010年黑龙江省美术统考试题
素描：默写：二分之一戴眼镜男青年头像 8开、3小时
色彩：默写：一个黒罐子，一个白盘，两个苹果，两个桔子，一串葡萄，一个装柠檬汁的玻璃杯，一把刀，蓝、白衬布 8开、3小时
速写：默写：一个坐在沙发上的男青年 8开、30分钟
2010年天津市美术统考试题
2010年湖北省美术统考试题
素描：男老人头（提供真面照片） 8开、3小时
色彩：写生：一个大绿茶，一个酱油瓶，一个挂面，五粒糖果，一个蒙牛牛奶盒
默写：三个桔子，一块蓝灰色衬布 8开、3小时
速写：默写：一个坐着看书的男青年，一个行走提包的女青年 8开、30分钟
2010年北京市美术统考试题
素描：照片正面男青年头像
速写：照片看报纸的男青年及女青年 (男翘腿坐，女扶男肩膀立) 打电话的女青年三个人
色彩：照片 1、大盘子一个 2、苹果一个 3、猕猴桃一个 4、柠檬一个半 5、葡萄一串 6、草莓六个 7、高脚杯一个 8、咖啡杯一个（咖啡杯里面有半杯咖啡） 9、小勺一个（小勺放在咖啡杯里） 10、装咖啡的瓶子一个（斜放着） 11、电水壶1个 12、衬布两块等

2009-2010学年度美术工作总结

美术教学工作总结(2009-2010学年度)岁月如梭，一学年的工作已经结束，我校认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。

以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，现结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

全面提高我校美术教学质量。

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中，根据学校各班级的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。

充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗三、经验和教训1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

美术生考试总结(5篇)

美术生考试总结(5篇)当你赶时间的时候，好像时间也在跟你赛跑;你越赶它好像跑的越快。

我现在才反响过来，原来我的大学生活就要完毕了。

四年的大学生活，使我在学习力量和处事力量上都得到了进一步的提高，自我约束力量也明显的增加，生活的自主力量算是最大的提高了，我已经可以独立的脱离父母。

并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的熟悉。

我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动制造价值、自我创新。

回想，马上踏出校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练。

现在是对过去的端详和总结，亦是对将来的向往和盼望。

自我总结一下。

在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，荣耀的成为了xxx学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。

我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在学习上，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有遗忘我来湖南第一师范学院的目的――学好学问，学会做人。

在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了确定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最根本的思想。

在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的细心指导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮助下，渐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的基矗在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的宏大和一个人的付出与成就。

在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比拟难的启发,启发我要克制困难勇于直前。

在生活上，本人自来到xxx学院以来，我对生活布满了爱，布满了情。

同学之间的情如同亲情但更胜亲情，朋友之间的情如同手足之情，母校就这样我爱上了xxx学院的每个人，每件事物，我们最爱的固然就是自己的母校。

同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来，办事情越来越稳重了。

我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

是一道工具，我们必需学会独立自主。

美术考试后学生总结7篇

美术考试后学生总结7篇第1篇示例：美术考试后学生总结美术考试是每位学生都要经历的一场考验，无论是从绘画技巧、审美能力还是对艺术的理解上都需要经过考试的检验。

对于大多数学生来说，美术考试是一个很重要的环节，因为这不仅是对自己一个学期学习成果的检验，更是对自己艺术修养的一次检测。

在美术考试之后，我们总结了一些经验和教训，希望可以对下一次的考试有所帮助。

要提前准备。

在美术考试之前，我们需要提前了解考试的要求和内容，并且适当地调整自己的状态。

在审美能力上，我们可以适当地进行一些艺术素材的积累，提高自己的艺术敏感度。

在绘画技巧上，我们可以通过练习一些基本的素描和色彩基础来提高自己的绘画水平。

准备工作是很重要的，只有在充分准备的基础上才能更好地面对考试。

要合理安排时间。

在美术考试中，时间是非常宝贵的，因为有些作品可能需要花费很长的时间来完成。

所以在考试中，我们要合理安排自己的时间，充分利用每一分钟，做好时间规划，尽可能多地完成作品，以便在有限的时间内呈现出最佳的状态。

要有信心。

在美术考试之前，我们要对自己有信心，相信自己在平时的学习和练习中已经做好了一切准备。

只有在有了自信的基础上，才能更好地发挥自己的能力，不至于在紧张的情况下出现抽风。

也要对自己的作品有信心，相信自己可以通过这次考试展现自己的风采。

要善于总结。

在美术考试之后，我们要对自己的表现进行一次全面的总结，找出自己的不足和差距，并且寻找改进的方法。

同时要找到自己的优点和亮点，巩固自己的优势，为下一次的考试做好更充分的准备。

总结可以帮助我们更好地认识自己，进步的同时也能够不断提高自己的学习技能和绘画水平。

美术考试是一次很好的锻炼和检验机会，每一次考试都是一个宝贵的经验。

通过这次考试，我们学会了更加合理地准备、合理地安排时间、更有自信地面对挑战以及善于总结经验。

希望这些经验和教训可以对以后的美术考试有所帮助，也希望我们可以在以后的学习和生活中不断地提高自己的艺术修养和绘画水平。

美术联考工作总结

美术联考工作总结
近日，美术联考工作圆满结束，经过一年的筹备和实施，我们取得了一定的成绩和经验。

在此，我将对美术联考工作进行总结，希望能够对今后的工作提供一些借鉴和参考。

首先，我们要感谢所有参与美术联考工作的老师和学生们。

他们在准备和参加联考过程中付出了很多的努力和汗水。

没有他们的支持和配合，美术联考工作是无法顺利进行的。

其次，我们要对美术联考工作中存在的问题进行反思和总结。

在这次联考中，我们发现了一些问题，比如考试安排不合理、考题设计不够丰富等。

这些问题需要我们认真对待，及时改进，以提高美术联考的质量和水平。

最后，我们要对美术联考工作取得的成绩进行肯定和总结。

在这次联考中，我们发现了一些优秀的学生和老师，他们在美术领域展现出了非凡的才华和能力。

这些成绩是我们美术联考工作的骄傲，也是我们今后努力的方向和目标。

总之，美术联考工作是一个长期的过程，需要我们不断地总结和改进。

希望通过这次总结，我们能够更好地开展美术联考工作，为学生们提供更好的学习和展示平台。

相信在大家的共同努力下，美术联考工作将会越来越好。

2010年绘画比赛总结

旗杆小学关于绘画活动的总结
为了培养学生的特长，开阔学生的视野，丰富学生的课余文化生活，学校于11月15日下午第二节课举行了学生绘画比赛活动，取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：
一、各班班主任非常重视，积极准备。

为了能搞好本次活动，各班都进行了认真准备，先在班级内举行绘画活动，选举绘画较好的学生代表本班参加比赛，希望能给本班赢得荣誉，也是对学生进行集体主义教育的一项活动。

二、学生积极性高，踊跃参加。

活动中，学生是八仙过海，各显神通，一幅幅漂亮的作品应运而生，主题鲜明，具有教育意义，学生具有良好的想象力，赢得了师生的一致赞扬。

三、活动效果好，希望多举行类似活动
这次活动，取得了良好效果，学生纷纷赞扬，希望多举行类似的很多，也是对我校素质教育的一次展示，对以后的艺体教学工作指出了方向。

附：绘画比赛成绩
一等奖：贾继然黄夫朵
二等奖：王傲然徐婷王维维
刘艳红李云游高颖
旗杆小学
2010年11月19日。

美术高考总结范文

时光荏苒，转眼间美术高考已经结束，回首这段时间，我感慨万分。

在这场激烈的高考中，我付出了努力，收获了成长，也收获了教训。

以下是我对这次美术高考的总结。

一、努力付出，收获成长1. 确立目标，坚定信念在备考过程中，我明确了自己的目标，那就是考入理想的美术院校。

为了实现这个目标，我坚定信念，不断努力。

在艰苦的训练中，我逐渐克服了种种困难，不断提高自己的绘画技巧。

2. 认真备考，提高能力为了应对高考，我制定了详细的备考计划。

每天按时完成作业，按时复习，确保自己的绘画水平不断提高。

同时，我还积极参加各类美术培训班，拓宽自己的艺术视野。

3. 注重心理素质，调整心态在备考过程中，我时刻关注自己的心理状态。

遇到困难时，我学会调整心态，保持乐观。

在紧张的高考氛围中，我努力克服焦虑，以最佳状态迎接考试。

二、总结经验，吸取教训1. 注重基础知识，打好基础在备考过程中，我发现很多同学在基础知识方面存在不足。

因此，我要在今后的学习中，更加注重基础知识的学习，为提高绘画技巧打下坚实基础。

2. 重视绘画技巧，提高审美能力在美术高考中，绘画技巧和审美能力至关重要。

我要在今后的学习中，不断提高自己的绘画技巧，培养自己的审美能力，使自己的作品更具艺术价值。

3. 学会时间管理，提高效率在备考过程中，我发现时间管理非常重要。

我要学会合理安排时间，提高学习效率，确保在有限的时间内，完成更多有意义的事情。

三、展望未来，继续努力虽然美术高考已经结束，但我深知自己还有很多不足。

在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而奋斗。

总之，这次美术高考让我收获颇丰。

在今后的日子里，我会以更加坚定的信念，更加努力的态度，迎接新的挑战。

我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。

2010年湖北美术联考考题解析

2010年湖北美术联考考题解析素描题目：对照中年男子正面照片完成试卷解析：重在找“神”近几年的素描考题，除了2008年考的是静物之外，2004年开始到今年的考题内容都是人头像，照片与写生、默写的形式都有涉及，这也显示出考试正在往生活化和实用化方向发展。

例如今年的考题提供的是一张中年男子正面像，人物特征突出，但是光线却不明显，这也就给了高水平的考生更大的发挥空间。

而那些还停留在只会临摹，画画只会找明暗交界线的考生，很可能就不会处理了。

高水平的考生能够轻松地处理好形体关系以及画面效果，同时抓住人物特征和神态，表现人物的精神和生活状态，达到“形神兼备”的艺术效果。

而很多考生平时局限于临摹，却忽略了人物的“神”，画出的画千篇一律，这对考生的临考应变能力以及今后的发展都极为不利！色彩题目：试题形式为静物写生和默写相组合。

静物写生内容为：一瓶酱油、一瓶饮料、一盒牛奶、一筒挂面、五粒水果糖。

默写内容为：三个橘子，一块灰蓝色衬布。

解析：善于用绘画规律概括对象相比过去三年联考的题目，色彩的考试形式没有什么变化，都是写生加默写；从考题内容上看，不论是前年的快餐盒，去年的手提袋、不锈钢餐刀，还是今年的挂面、水果糖，考题都显示得越来越生活化，考的都是大家日常所见但可能很少或者根本没有画过的东西。

可见，考试对考生的基本功、对绘画的热爱程度，以及对生活的观察程度的考察力度正在逐年加强。

例如水果糖让不少考生犯难。

主要原因是水果糖体积比较小，而挂面、饮料瓶体积较大，摆放在一起构图难度加大，体、面关系不好处理。

除了水果糖，挂面也让不少考生不知所措。

这就要求考生有较强的绘画综合素质，能够有足够的功底以应对陌生的对象。

运用绘画规律大胆熟练地概括对象，同时能够熟练地掌握手上工具，能发挥水粉明快的绘画效果，让试卷达到理想的视觉效果，同时物体质感刻画到位。

要达到这样的水平，单靠一两个月的突击训练是很难的。

2010年湖北省美术联考考题与原版试题图片（首发）素描：照片内容：男性中年彩色照片色彩：写生与默写结合写生内容：大瓶子绿茶、酱油瓶子，挂面（圆筒装），蒙牛牛奶，5颗糖果默写内容：3个橘子，蓝灰色衬布速写：默画内容：一个女子提包行走和一个男子坐着看书湖北美术联考考题与试题-湖北美术联考历年考题-美术统考考题---武汉美术网2009年湖北美术联考考题素描：要求画一名男青年的头像写生。

美术生考试总结（精选2篇）

美术生考试总结(精选2篇)美术生考试总结(精选2篇)美术生考试总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美术生考试总结样本能让你事半功倍，下面分享【美术生考试总结(精选2篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

美术生考试总结篇3一、美术生考试过程回顾在我参加的一次美术生联考中，考试时间约为五个小时。

考试科目包括素描、色彩、速写等，要求我们在规定时间内完成。

这次考试给我留下了深刻的印象，让我总结经验，吸取教训，更好地面对未来的考试。

二、考试技巧总结1.素描技巧在素描考试中，我们需要掌握正确的构图技巧。

首先，将画面分成几个区域，确定好物体的位置和大小，再逐步深入。

同时，注意光线对物体结构的影响，把握好阴影和高光的位置。

2.色彩技巧色彩考试中，要注意色彩的搭配和对比。

合理运用暖色调和冷色调，使画面更加生动有趣。

同时，注意细节的把握，如物体的阴影和高光等。

3.速写技巧速写考试中，要把握好时间，掌握好速写的方法和技巧。

可以先勾勒出物体的轮廓，再逐步深入，最后添加细节。

同时，注意人物的比例和动态，使画面更加生动。

三、吸取的教训在这次考试中，我因为没有充分准备，导致考试时间紧张，有些内容没有完成。

我深刻认识到，要想在考试中取得好成绩，需要平时认真学习和积累经验。

四、备战建议1.认真学习在备战考试期间，要认真学习美术知识和技巧，掌握考试要点和技巧。

同时，要熟悉考试要求和评分标准，做到心中有数。

2.多练习多练习可以让我们更好地掌握技巧和知识，提高自己的水平。

可以选择一些典型的题目进行练习，提高应对能力。

3.合理安排时间在考试中，合理安排时间非常重要。

我们要在平时训练中，逐步提高自己的时间管理能力，做到既不浪费时间，也不紧张慌乱。

4.保持良好心态在考试前，要保持积极乐观的心态，不要过分焦虑和压力过大。

要相信自己，树立信心，从容应对考试。

五、总结通过这次美术生联考，我深刻认识到自己的不足和需要提高的地方。

联考进步总结报告范文

一、前言时光荏苒，转眼间联考已经落下帷幕。

回顾这段备考历程，我感慨万分。

在这段时间里，我经历了从迷茫到坚定，从失败到成功的转变。

现将我在联考中的进步情况进行总结，以便为今后的学习和生活提供借鉴。

二、进步情况1. 学习态度的转变在过去的学习过程中，我常常因为缺乏自律而放松对自己的要求。

在联考备考期间，我深刻认识到态度决定一切。

我制定了详细的学习计划，并严格按照计划执行。

每天早晨起床后，我会先进行复习，然后进行新的课程学习。

晚上，我会对当天所学内容进行总结，确保消化吸收。

这种积极的学习态度使我取得了显著的进步。

2. 学习方法的改进在备考过程中，我不断尝试和改进学习方法。

针对不同科目，我制定了相应的学习策略。

例如，对于数学，我注重培养逻辑思维能力，通过大量练习提高解题速度；对于语文，我注重阅读和写作能力的培养，通过阅读经典文学作品和撰写文章来提升自己的语文素养。

这些方法的改进使我取得了更好的学习效果。

3. 时间管理的优化在备考期间，我学会了如何合理安排时间。

我利用碎片时间进行复习，如在公交车上、排队等待时阅读资料。

此外，我还学会了如何区分主次，将精力集中在最重要的学习任务上。

这种高效的时间管理使我能够充分利用每一分每一秒，取得了显著的进步。

4. 团队协作的提升在备考过程中，我意识到团队协作的重要性。

我积极参加学习小组，与同学们共同讨论问题、分享经验。

在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点。

这种良好的团队协作精神使我受益匪浅，也为我在联考中取得优异成绩奠定了基础。

三、不足与反思1. 不足之处尽管在联考中取得了进步，但我也认识到自己的不足。

例如，在时间管理方面，我有时会因琐事而耽误学习时间；在学习方法上，我还需要进一步提高自己的创新能力。

2. 反思与改进针对上述不足，我将在今后的学习和生活中做出以下改进：一是提高自律意识，养成良好的学习习惯；二是加强时间管理，提高学习效率；三是培养创新思维，不断探索适合自己的学习方法。