希望小学先进事迹典型材料范文
希望小学先进事迹典型材料
希望小学先进事迹典型材料
以下是一些小学先进事迹典型材料:
1. 小学生捐助活动 - 一位小学生发起了一场募捐活动,帮助贫困地区的孩子们购买学习用品和衣物。
她通过组织义卖和募捐活动,筹集了大量的善款,用于改善这些孩子们的生活条件。
2. 学霸小达人 - 一位小学生在学习方面表现出色,每次考试都能获得全班第一名。
他通过努力和坚持不懈的学习,不仅提高了自己的成绩,还帮助其他同学提升他们的学习能力。
3. 志愿者服务 - 一位小学生积极参与志愿者服务活动,帮助社区的老人、残疾人和贫困家庭。
他花时间陪伴老人交谈、做家务劳动,参与公益活动,为那些需要帮助的人提供支持。
4. 优秀班干部 - 一位小学生担任班级的班干部,负责组织各种班级活动和协调同学们的问题。
他积极参与班务工作,提出和执行优化班级环境的建议,并始终保持良好的组织和沟通能力。
5. 创新科学小发明家 - 一位小学生热爱科学实验和发明创造,经常在课后自主进行科学实验。
他的一些小发明被认可,如制作了一种环保型的废纸回收机,解决了学校废纸处理的问题。
这些小学先进事迹典型材料可以展示小学生积极向上、助人为乐、勤奋学习和创新思维等方面的优秀品质。
小学生先进事迹材料精选15篇
小学生先进事迹材料精选15篇小学生先进事迹材料精选15篇在平平淡淡的日常中,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编精心整理的小学生先进事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生先进事迹材料1有这样一位小小少年——在老师眼中,他是茁壮的向日葵,不辜负阳光,不辜负园丁辛勤的汗水;在父母眼中,他就是可爱的小暖男,又贴心,又温暖;在同学眼中,他是亲密的伙伴,互助友爱,一起在知识的海洋中遨游,一起在少年时光里欢笑……他就是长春街小学六年级(8)班的市级优秀学生——孙梓铭。
慢慢求学路,孜孜乐学心。
在长春街小学良好学习氛围的熏陶下,在“尚德博雅”的校训要求下,在老师们的悉心教导下,孙梓铭同学从懵懂无知成长为一名品学兼优的好学生。
他学习刻苦,乐于助人,尊敬老师,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,能够严格要求自己,自觉遵守学校和班级的各项规章制度,每天中午都会给大家读报,帮助大家了解新闻时事,是班里同学们学习的典范,老师的好帮手。
学业之余,他兴趣爱好广泛,参加艺术交流活动,感受艺术的魅力;积极参加体育锻炼和户外活动,篮球场上留下了他挥洒汗水的身影。
孙梓铭同学热爱大自然,课业之余经常带上相机走进自然,用镜头记录祖国大好河山的壮美。
历史名城、俊美江南、危峰兀立的华山、巍峨雄伟的泰山……都留下了他的足迹,即增长了见识,又开阔了心胸!浪虽小,却激千里;翅虽幼,而遨长空。
在老师们眼中,小小年纪的孙梓铭同学胸怀大志,刻苦勤学。
长立雄鹰青云志,不忘空竹淡泊心。
无论是表扬还是批评,他都不骄躁不气馁,总能从容面对。
孙梓铭在学习上善于思考,执着向学;在生活中谦逊有礼,豁达开朗。
他积极参加校内外活动,是长春街小学“高效学习少年”、“全面发展少年”、“行为之星”……连年在学校各项比赛中获得奖项。
优秀少先队员先进事迹材---中捷希望小学张吉花
优秀少先队员先进事迹材料----转导乡中捷希望小学张吉花张吉花,女,现年12岁,中捷希望小学五年级学生,少先队中队长。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
她勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。
张吉花同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上,她勤奋好学。
她的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。
张吉花同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。
几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。
有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。
她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。
几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。
在“学雷锋献爱心“活动中,她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。
学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。
见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
张吉花同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。
希望小学省级十佳乡村少年宫先进材料
希望小学省级十佳乡村少年宫先进材料强素质教育“扣好人生第一粒扣子”建青少年健康乐园——德江县煎茶希望小学乡村学校少年宫材料德江县煎茶镇黄岛希望小学始建于 2007 年,该校乡村学校少年宫项目于 2014 年建成投用,四年来,在省、市、县文明办以及各级党委政府的关心支持下,少年宫的各项工作得到全面、协调发展,真正建成了山区孩子们成长的乐园,取得了实实在在的效果,现将主要做法及成效报告如下:一、聚焦“三个强化”,在职能职责管理上出真招聚焦“队伍建设”,杜绝少年宫建设“出乱子”。
德江县煎茶希望小学少年宫建成以来,该校及时成立了工作领导小组,组建了由校长任主任,副校长任副主任,少年宫辅导员任成员的领导小组,并在乡村学校少年宫下设办公室,明确了校长主导、副校长主责、辅导员主抓的工作格局。
同时,为了使少年宫活动正常开展,除了专业教师以外,还在非专业且具有特长的教师队伍中选拔了责任心较强的 8 名教师担任辅导员,根据教师的特长确定少年宫开展的兴趣项目,同时也在当地校外聘请 5 名志愿者积极参与少年宫活动,把地方特色文化纳入少年宫项目,如金钱杆和土家摆手舞等已成为少年宫兴趣中的特色项目。
聚焦“活动开展”,杜绝少年宫阵地“空架子”。
该校根据辅导员专业特长及爱好分别开设了金钱杆、土家摆手舞、葫芦丝、校园之声(电视台)、软硬笔书法、经典诵读、手风琴、口风琴、电子琴、架子鼓、棋艺、合唱、绘画、国画、手工制作、电脑绘画、电脑创客、科普、乒乓球、呼啦圈、篮球、羽毛球、足球、舞蹈等 30 多个兴趣小组,按照人人参与的原则,鼓励学生根据个人兴趣爱好积极报名参与,并把兴趣班“招生”任务划在班主任及辅导员的头上, 确保校内学生人人参与。
学校明确了少年宫开放时间,把每周二、三、四的下午 1 小时。
寒、暑假期间全天开放,领导与教师轮流值日 , 同时邀请当地的大学生支教团成员参与少年宫辅导员队伍 ,组织学员们假期中参与兴趣班学习,既让大学生得到了锻炼,也让学员们丰富了假期生活。
秭归县磨坪长海希望小学德育先进学校事迹材料
秭归县磨坪长海希望小学德育先进学校事迹材料邓正虎“育人为本、德育为首,人人都是德育工作者”的理念在长海希望小学扎下了根,我们进一步完善学校德育管理体系。
以日常行为规范教育为抓手,以活动为载体,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,一年来主要做了一下工作:一、抓好队伍建设,强化德育意识。
1、完善管理网络德育管理是一个整体系统,继续建立完善德育管理网络,实行校长总负责,政教主任具体负责操作执行、少先队密切配合的德育管理机制,根据德育工作目标、内容,建立健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。
2、加强班主任队伍建设重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,抓好“选拔、培训、激励”这三个环节,组织定期学习、现场观摩和考察研讨、老班主任和支教生班主任结对子等活动。
同时我们提高班主任队伍的激励措施,在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,进一步优化文明班级、优秀班主任评比制度。
3、加强习惯养成系列教育。
为进一步加强学生的日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,推进校园文化建设,根据教育局的文件精神,开展“小学生文明行为习惯主题教育”活动,本着“近一点、小一点、实一点”的原则,启动实施“小学生文明行为习惯主题教育”活动,按年段制定具体的要求,教育学生从身边事、日常事、小事做起,摒弃不文明行为,培养语言文明、衣着得体、学习优秀、生活自理等方面的良好习惯以及良好的个性心理品质和自我教育能力。
1、加强领导,提高认识,成立领导小组,明确责任,结合学校实际制定切实可行的实施方案,并以此为契机,完善学校德育工作的各项规章制度。
充分发挥德育网络作用,特别是班主任队伍作用,充分认识搞好学生文明行为习惯教育的长期性和重要性,真正解决实际问题,促进“小学生文明行为习惯主教育”活动有序有效地开展。
2、广泛宣传,营造氛围,充分利用校园广播、板报等宣传阵地,通过国旗下讲话,主题班队会等形式进行广泛宣传发动,营造浓厚的活动氛围。
希望小学先进教师事迹材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------希望小学先进教师事迹材料我们学校的管理工作一直十分繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将我校管理工作事迹报告如下:一、管理状况(一)突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。
近年来,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。
我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。
学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。
每学年度,我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。
在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。
在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。
由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。
学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。
1 / 14(二)以教学为中心我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。
因为教学质量是一个学校发展的生命。
为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动:即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。
商河县鲁能希望学校事迹材料
商河县鲁能希望学校事迹材料商河县鲁能希望学校以“教学生六年,想学生一生”为办学宗旨,以“开启心智,奠基未来”为办学理念,围绕“加强学校管理,提升学校内涵”的工作目标,规范办学行为,改善办学条件,加强师资建设,深化课程改革,探索高效课堂,落实养成教育,不断提高教育教学质量,努力争创家长满意学校,建设优质教育品牌。
先将学校发展情况汇报如下:一、率先垂范、注重学习,不断提升业务素质面对办学条件显著改善、办学规模日益扩大良好的学校发展现状,学校坚持理念引领、同伴互助,以人为本、科学发展的指导思想,倡导教师时刻严格要求自己,坚持做到实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,勤勉务实、不断进取地做好本职工作,推动学校科学、规范、健康发展。
坚持理论学习,不断提升自己,及时了解最新的教育信息,用先进的教育理念指导工作。
认真学习党和国家的方针、政策,阅读教育教学专著、杂志,撰写读书笔记、反思,不断提高自身的理论水平和工作能力,学校各项工作成绩显著。
在队伍建设方面,充分调动每位中层领导的积极性,依据“勤学习、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求,做到各司其职、各尽其能、团结协作、民主管理、形成了处理问题群策群力的良好作风。
在领导集体的带动下,全体教师之间互帮互学,和睦相处,凝聚力、向心力显著增强,全校上下形成了健康和谐的工作氛围。
二、以人为本科学决策,学校精细化管理水平不断提高。
1.建立健全学校规章制度,不断提高管理效能。
根据上级文件要求,结合学校实际,建立健全了包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等方面的管理制度。
通过实施制度看落实、管理见效能的工作方法,保证了各项工作的顺利开展。
2.管理责任具体化、明确化。
一把手负全责,分管领导具体管,包组领导、学科组长、教师层层落实责任,做到处处有管理,事事见管理,学校精细化管理水平进一步提升。
3.强化后勤管理。
在财务管理方面,我校严格执行财务管理规章制度,成立了学校理财小组。
希望小学校长事迹材料
希望小学校长事迹材料年轻有为崭露头角在xxxx县xxxx乡的xxxx村,有一所村级完小叫xxxx工程希望小学(以下简称“xxxx小学”),xxxx是这个学校最年轻的老师,也是这个学校的校长。
xxxx年,xxxx26岁,担任xxxx小学的校长,学校新建校7年,他担任校长7年,是该校元老,人称年轻的“老校长”。
上任一年,xxxx小学是在年度期末考核中取得了全乡奖金最高的学校——5600多元。
xxxx 告诉记者:“这是全体教职工的功劳,是教辅站对我们的肯定和鼓励,同时也给予了xxxx长足发展的希望。
”借他山之石攻璞玉xxxx介绍,目前xxxx小学做得最好的一点是高效课堂,高效课堂这块目标具体化,预学作业基础化,教学过程问题化,课堂训练有针对性,有利于课后巩固和提高。
高校课堂的提倡,xxxx小学在xxxx是走在前面的。
对于这一课堂的开展,还缘于xxxx一次外出学习的机会,当时他在江苏太州东路中学学习时,看到学生用的都是学案,他灵机一动,认为这种方法同样可以运用到小学,回来后,xxxx开始策划和实施教学,通过一段时间的示范,觉得效果很不错就一直沿用了下来,至今已经有三年的时间了。
人性人情三冬暖“乡下的条件比较辛苦,但老师团结、奋进,这是乡村教育的希望。
”xxxx在说这话的时候,底气十足。
他认为,农村学校有发展潜力很大。
xxxx说,学校的教学质量上去了,办学条件有了改善。
校园广播系统、多媒体功能室、电子显示屏、复印机、电脑、照相机都有了,作为一名年轻的校长,既要上好课,又要管理好学校的事务,确实不易,这就必须制度加人性化管理。
xxxx用冬天火炉式来形容自己的管理模式,他说这样冷了可以靠近,热了可以退出。
人年轻容易冲动,但张校长却从来没有和哪一位老师红过脸,也没有扣过教职工的工资。
惟一一次他扣了一个老师20元钱,他自己还贴了10元,只叫那老师交10元。
xxxx微笑着说:“其实我不是要真的扣他的钱,只是想让他记住自己犯下的错。
枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料.
枣庄市共青希望小学“少先队红旗大队”事迹材料枣庄市共青希望小学少先大队我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下, 结合本校实际, 求真务实, 开拓创新, 将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来, 突出德育为首, 以爱国主义教育为主线, 以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的, 一手抓思想教育, 一手抓基础建设, 通过形式多样的少先队活动, 狠抓队员的日常行为规范养成教育, 进一步完善少先队整体建设, 切实发挥少先队工作在学校德育教育工作中的重要作用,并取得了明显成效。
一、抓少先队基础建设,重规范,重实效1、健全组织我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
学校现有少先队员 560名,少先队中队 17个,配备了大队辅导员 1名,中队辅导员 17名,校外辅导员 1名,全校建队率、辅导员配备率均达到 100%。
2、完善制度各项完善的制度是工作开展的保证。
为此, 我校制定了少先队“会议” 、“培训” 、“出勤” 、“考核” 、“评比”等多项制度,实行率达 100%。
为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化,我校下发了区教委编印的《班队工作手册》 ,要求各中队组织及时按要求认真填定,每月定时检查一次,并将《手册》的填定作为期末(年终辅导员工作考核评估的重要依据。
3、加强辅导员队伍建设辅导员是学校少先队工作的细胞, 辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来, 我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程, 采取了四条有力措施:一是学校对辅导员采取了两级聘任制 (校长聘任大队辅导员, 大队辅导员聘任中队辅导员 ,落实好辅导员的政治经济待遇。
二是加强对辅导员队伍的思想教育,定期召开辅导员会议,加强政治学习,提高辅导员队伍的政治素养。
三是加大观摩、学习、培训力度,组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习, “走出去,请进来” ;学校内部也开展了“辅导员交流日”活动,促使辅导员间相互学习, 极大的提高了辅导员的业务素质。
希望小学典型事迹材料
**小学先进学校事迹材料本年度,我校各项工作以科学发展观为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长和发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教师的共同努力,各项工作都取得了明显的进步,较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务,为我乡教育事业的进一步发展作出了新的贡献。
一、师德师风建设我校以办“人民满意的学校”为重心,坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,每一个时间。
对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》,制定《**小学教师职业道德要求》,严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。
对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。
由于措施扎实,重视教育,本年度中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神,受到了广大家长和社会的广泛好评。
二、学校德育工作。
1、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用,语文、数学、美术、社会等各科要结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。
音乐、体育、美术、劳动等课要结合学科特点,陶冶学生情操,激发爱国主义情感,培养团结协作和坚韧不拔的精神。
各项教学、管理工作都要充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
2、以丰富多彩的教育活动为载体,寓德育于活动之中。
加强了校外教育活动场所基地建设,定期组织学生参加上级举办的各种社会实践活动和公益劳动。
3、积极实施“校园形象”工程,努力把学校办成学园、花园、乐园。
绿化、净化、美化校园,营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围,努力提高育人品位。
4、贯彻“安全第一,预防为主”的安全工作方针,健全完善安全工作制度,抓好学校安全工作。
学校主动与上级部门、学生家长一道抓好法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,从小养成遵纪守法的良好习惯。
希望小学德育工作先进集体申报材料
构建师生共同的精神家园——长岗学区东芝希望小学德育工作先进集体事迹材料一年来,我校积极贯彻落实《加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》以及《中小学教师职业道德规范》、《爱国主义教育实施纲要》、和《小学生日常行为规范》等文件要求,始终坚持“三个面向”,不断改善办学条件,积极推进素质教育,大力开展教育创新,培养学生独立思考能力和创造精神,促进学生身心和谐发展,形成了以德育人的学校工作特色。
学校把德育工作摆在各项工作的突出位置,坚持以人为本、育人为本的原则,加强和改进德育工作,不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性,师生精神面貌焕然一新。
一、强化师德建设,做到以德育人。
创办一流学校,育好一代新人,关键是造就一支素质水平高、业务能力强的优秀的干部教师队伍,通过名师带动名校建设。
1、不断加强“敬业爱生、为人师表、乐于奉献”为主题的师德建设。
定期组织广大教职工认真学习上级及中央有关德育文件的指示精神,开展教师职业道德全员培训,着力提高教师思想道德素质。
开学典礼进行教师宣誓大会,利用“三八”妇女节、母亲节、教师节等大力宣传优秀教师的先进事迹,通过这一系列活动的开展,增强了干部教师队伍的向心力、凝聚力、战斗力,使全校教职工在政治上有明显进步,思想上有明显提高,纪律上有明显增强,工作上有明显改观,为学生树立了学习的榜样。
2、德育工作要齐抓共管,学校教职工人人都是德育工作者,由此,在学校内部管理中,我们注重以人为本,坚持以德治校与以法治校相结合,充分调动了广大干部教师的积极性、创造性和主动性,努力做到全员管理、全程管理、最优化管理,全体教职工能将德育渗透在各科教学和各项教育活动中,并且做到为人师表,率先垂范,以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。
加强与学生的交流,走进学生心里,用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们,平等公正地对待每一个学生,做学生的良师益友,真正做到教书育人,管理育人,服务育人。
希望小学先进事迹典型材料范本
希望小学先进事迹典型材料范本第1篇:希望小学先进事迹典型材料范本双溪桥镇中百宝洁希望小学位于镇*对面,是一所农村寄宿制小学。
学校创办于1997年8月,校址是原双溪中学。
现有学生786人,教师37人。
本学期开办15个教学班。
学校占地面积31246平方米,校舍建筑面积19048平方米。
我们学校的管理工作一直十分繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将我校管理工作事迹报告如下:一、管理状况(一)突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。
近年来,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。
我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。
学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。
每学年度,我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。
在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。
在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。
由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净未完,继续阅读 >第2篇:希望小学先进事迹的典型材料双溪桥镇中百宝洁希望小学位于镇*对面,是一所农村寄宿制小学,希望小学先进事迹典型材料。
学校创办于xxxx年8月,校址是原双溪中学。
现有学生786人,教师37人。
本学期开办15个教学班。
学校占地面积31246平方米,校舍建筑面积19048平方米。
我们学校的管理工作一直十分繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
典型材料
新塘乡天明希望小学德育工作先进集体典型材料天明希望小学地处恩施东部,距州城48公里,是新塘乡的西大门。
由于山大人稀,交通不便,全村移民人数超过三分之一,留守儿童人数占学生总数的三分之二以上。
目前在校学生68人,附属幼儿园人数30人,教职员工10人。
近年来,我校坚持以德育工作为首,重视全员育人,形成“人人都是德育工作者”的育人氛围,德育品位不断提升,通过开展丰富多彩的活动,使学生的主体作用得以体现,校风、教风、学风得到优化,赢得了家长和社会的好评。
在长期的探索和实践中,形成了本校的德育工作特色,德育工作取得了显著的成果。
一、丰富德育活动,突出教育实效,为学校德育工作注入了新的活力。
学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体,我们坚持活动育人,有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。
寓德育教育于活动之中,让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。
1、统一思想,做好学科教学渗透德育,用国学经典陶冶情操以“品德与社会”“品德与生活”课为德育主渠道,各学科进行德育渗透为途径,对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育,加强学生思想、伦理、文明习惯等养成教育,建立道德体系标准。
开展人人都是班主任活动,齐抓共管,时时对学生进行德育教育。
我们除从学科教学渗透德育外,还用国学经典《弟子规》对学生进行礼仪和日常行为教育。
不断培养学生爱国主义、集体主义、中华民族优秀文化传统和心里健康教育,从而调动学生学习的积极性和创造性。
2、坚持德育教育的序列化。
整体推进,重点实施。
利用假期组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务,为家长分担负担;校内开展同学手拉手活动,大同学关心帮助小同学;开展“爱绿护绿,从我做起”活动;组织学生进行爱心捐款,培养学生的爱心、同情心和宽容心;每学期组织学生听取安全教育讲座,观看安全教育影片。
教育学生爱自己、爱他人,树立生命高于一切的意识;开每年举办两次大型体育活动和一次体育健康测试,使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志,增强集体荣誉感。
金广好少年800字事迹
金广好少年800字事迹___,男,12岁,现就读于山西省忻州市静乐县爱乐希望小学。
在父母眼中,他是个听话懂事的好孩子;在老师心中,他是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;在同学眼中,他更是个处处严格要求自己,甘于为同学服务的好榜样。
他时刻以一名少先队员为荣,更以少先队的荣誉严格要求自己,是一名优秀的少先队员。
一、严以律己,模范遵守校纪校规。
在学校,他能够严苛按照老师的建议,严格遵守各项规章制度。
在平时的自学中,自学出色,成绩斐然,多次赢得学校成绩优秀奖。
他始终严格要求自己,并且还严格执行其他同学严格遵守守则,在同学们的心中践行了威信。
课堂上,他总是著眼地听到老师授课,深入细致的搞好笔记;课外活动中,他严格遵守安全规范,高兴娱乐。
入校五年多,他严以律己,以把学校的建议内化成自己的自觉犯罪行为。
二、勤奋刻苦,发奋追求全面发展。
“书山存有路勤为径,学海无涯苦作舟”就是他的座右铭,因此他专心向学,孜孜以求。
他就是一个虚心好学,刻苦勤奋,单一制力行的学生,近几年在出席各种活动中先后获得以下成绩:20__年赢得第35届忻州市青少年科技创新大赛三等奖。
20__年中国童声合唱团提高计划杰出学员等。
但他指出这还远远不够,他一定必须把自学做为自己终身的快感,培养独立自主自学、勤于思考、勇于回答、擅于累积的习惯,掌控不好本领,为将来踏上社会,沦为中流砥柱,为祖国现代化建设搞好充份的准备工作。
三、助人为乐,用心参加社区活动。
___同学为人热情,乐于助人。
在学校,他经常为同学复习功课、答疑难题;在家里,他经常协助爸爸妈妈搞些诸如扫地、擦拭桌子力所能及的家务,秉持自己的衣服自己洗脸;在社区,他热情高涨出席所在社区非政府的活动;20__年他的硬笔书法作品获得了西林社区居民委员会优秀奖。
这就是___同学,一个平凡的阳光男孩,一位德、智、体、美、劳全面发展的少先队员,他是同学们学习的榜样,是老师眼中的好帮手。
___同学深知,人的一生,学无止境,他还需要不断地学习,去探索,完善自我,努力成为新时代的好少年。
希望小学先进事迹典型材料
希望小学先进事迹典型材料我们学校的管理工作一直十分繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将我校管理工作事迹报告如下:一、管理状况(一)突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育(四)以克难为乐最后,在某人手里彻底卡壳,校长急得真想大哭一场。
后来,我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。
人家知难而退了,我们能退缩吗?我们不能!别人能办成的事情,我们要能办成;别人办不成的事情,我们通过努力也一定要办成!我们学校负债严重,运转艰难,百破待修。
2021年,我们学校修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债,而且为跑项目花了一定的资金,我们新建学生宿舍欠工程老板的18万还指望这个项目资金来还款呀!我们学校的日子非常艰难!我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来!想到这里,我们只好又绞尽脑汁写“呈报”,跑政府,求领导,终于迎来了“柳暗花明”!我们的路没白跑,我们的资料没白做,我们的汗水没白流,我们的心血没白费,我们的项目终于成功了!不经风雨,哪能见到美丽的彩虹?!我们历尽艰难,我们坚持不懈,我们有始有终,我们克难奋进。
我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。
我们管事必立,我们办事必成。
我们看到往昔的破旧校园,如今已经旧貌换新颜,孩子们在美丽的校园里幸福地生活,快乐地学习,健康地成长的情景时,我们不光庆幸我们在争取项目时具有永不言弃的精神,而且更加感激中百宝洁公司为我们学校无私提供了18万元的援建资金,感谢中国青少年发展基金会团省委团市委团区委以及各级政府教育部门对我们学校工作的支持与帮助。
(五)坚持科学理财我们学校负债严重,公用经费不能如数到位,学校运转举步维艰。
为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。
希望小学刘福元师德事迹材料
偃师市师德标兵事迹材料偃师市希望小学刘福元2018.5.2爱是师德的灵魂偃师市希望小学刘福元师德是教师工作的精髓,是必须遵守的道德规范和行为准则。
师爱为魂、学高为师、身正为范。
爱是师德的灵魂,作为一名教师,要爱学生,更要爱自己的事业。
一、爱学生爱学生,就是关心学生的生活、关注学生的学习、关爱学生的成长、给学生提供帮助。
从2009年上班开始至今,在自己的教育教学工作中,一直把爱学生作为自己工作的一条必须谨记的准则。
在自己这几年的工作经历中,有很多事一直很难忘。
上班第一年带五年级班主任的时候,有个学生叫李新强。
家是佛光来定村的,单亲家庭,父亲在偃师上班,他和爷爷一起生活。
刚接触到班级的时候,不是很熟悉。
他是个坚强的孩子,依然清楚记得那次他高烧39度,想让他请假去看病,但他仍然倔强地跟我说:“老师,我没事”。
自从那次带着他一块去看病后,彼此之间就越来越熟悉了。
他学习成绩表较好,特别喜欢和老师一起讨论问题,小学五年级已经开始学习初中的数学。
他性格也很开朗,每次谈话都是面带笑意,脸上洋溢着努力与阳光。
六年级开始没有再教他,但还是一直来问问题,一起讨论学习,我也在不断鼓励他。
到后来的初中、高中、大学,他遇到困难和问题的时候,都会打电话和我说自己的情况。
在学习上,我一直鼓励督促他要认真对待,端正态度。
他的成绩在初中时候由于贪玩下滑过,在交谈的时候他一直说这科很难学,那科很难学的。
虽然当时没有教他,但是当时在电话里我也批评了他的学习态度,并且告诉他必须纠正过来。
慢慢的在九年级时,他的成绩才有所上升。
现在上大学了,也是经常联系,互相询问情况。
总是忍不住要说他几句,如注意节俭、认真学习、大学要有目标之类的话,他也能认真听进去老师的叮嘱。
因为年纪相差不大,我开始就把他当成自己的弟弟一样,把他当成自己的家人。
记得那一年,晚自习的时候班里的一个学生李星星生病。
电话联系其家长才知道家长都在偃师忙于工作回不来,家里也没人可以来接学生回去看病。
希望小学先进集体事迹材料
《**希望小学先进集体事迹材料》摘要:学校以“礼”文化为特色教育,建成以“礼”为内涵的校园文化教育体系,从学校管理到教育教学,从校园景观到人文宣传处处突出“礼”,实现文化育人,环境育人,为保证学生在学校健康成长,我校以“学校、家庭、军事”的管理理念对学生进行管理,取得了显著效果,以乡村学校少年宫活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建舞蹈、葫芦丝、等二十多个兴趣班,让每个学生都参加活动,着眼素质,培养能力**镇**希望小学先进集体事迹材料我校坚持“依法治校,依法治教”为宗旨,着眼于“为学生终身发展和学习负责,为每个教师实现人生价值创设广阔的平台”的办学理念,以立德树人为根本,以“礼”文化为特色教育,以实施素质教育为主题,以加强学校内涵发展为核心目标,以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手,创办特色品牌学校,加强常规精细化管理,充分发挥全体教职工工作的积极性和主动性,教育教学质量稳中有升,成绩显著。
主要事迹如下:一、积极推进依法治校,依法治教工作全面贯彻落实《义务教育法》,确保适龄儿童接受义务教育,我校把依法治校,依法治教和科学管理紧密结合起来,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,为培养**镇经济发展的后备人才打下坚实的基础。
二、加强安全工作,办让家长放心的教育。
始终把安全工作摆在特殊重要位置,要求全校师生牢固树立“安全第一,预防为主”和“安全责任重于泰山”的思想。
成立了安全工作领导小组,并研究制定方案、预案,及时排除安全隐患。
由于责任落到实处,制度健全,教育频繁开展,预防措施得当,师生安全意识明显增强,所以近年来没出现过任何重大安全责任事故,学校已成功创建市级平安校园。
三、着力打造“礼”文化,促规范管理。
学校以“礼”文化为特色教育,建成以“礼”为内涵的校园文化教育体系,从学校管理到教育教学,从校园景观到人文宣传处处突出“礼”,实现文化育人,环境育人。
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希望小学先进事迹典型材料范文双溪桥镇中百宝洁希望小学位于镇政府对面,是一所农村寄宿制小学。
学校创办于1997年8月,校址是原双溪中学。
现有学生786人,教师37人。
本学期开办15个教学班。
学校占地面积31246平方米,校舍建筑面积19048平方米。
我们学校的管理工作一直十分繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将我校管理工作事迹报告如下:一、管理状况(一)突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。
近年来,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。
我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。
学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。
每学年度,我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。
在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。
在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。
由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。
学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。
(二)以教学为中心我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。
因为教学质量是一个学校发展的生命。
为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动:即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。
为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:1、认真落实国家课程计划我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。
教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,增强执行教学计划的意识和自觉性,把“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。
2、规范教学环节不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。
抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。
我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。
查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。
这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
3、积极开展教研教改活动教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。
我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情、学情,积极探索出合适的教法。
①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务处汇编成集。
教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研的水平。
(三)以安全为重心安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。
这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。
每天上午课间操做完后,我们的张校长都要对学生进行集训,集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:“热爱生命,注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。
每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。
我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映,然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校的管理成本。
另外,在中午放学后,下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查的力度。
烈日炎炎的夏日中午,我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻,防学生下水洗澡,防安全事故发生;数九寒天的冬日深夜,我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊,防学生翻墙越壁夜逃外出上网。
我们学校地居“闹市”,街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。
为了排除外来侵扰,确保学生安全,实现学校封闭管理,为“封门”一事,我们的校长勤苦奔走相告,求索了几年,写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮,历尽沧桑,终于封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门,实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。
从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰。
(四)以克难为乐在实施管理的过程中,经常会碰到许多困难。
面对艰难曲折,我们具有克难奋进、勇往直前的精神。
XX春,我们教育总支的阚伟书记告诉我们校长,区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。
当时,我们的张校长一听到这个消息,喜出望外,内心对阚书记的安排充满了感激。
然而,争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。
从XX年3月15日开始,到2011年9月,校长带领行政几个苦苦劳作了一年多,奔波了一年多,求门拜户了一年多。
其间,我们做了大量资料,校长的手都写起了泡!我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我们在这些部门来回跑,反复跑,简直快跑断了腿,磨破了嘴!在这艰难的旅程中,经常会遇到“拦路虎”。
有时,一项材料要反复做几次,有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖,求人盖章签字。
最后,在某人手里彻底卡壳,校长急得真想大哭一场。
后来,我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。
人家知难而退了,我们能退缩吗?我们不能!别人能办成的事情,我们要能办成;别人办不成的事情,我们通过努力也一定要办成!我们学校负债严重,运转艰难,百破待修。
2011年,我们学校修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债,而且为跑项目花了一定的资金,我们新建学生宿舍欠工程老板的18万还指望这个项目资金来还款呀!我们学校的日子非常艰难!我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来!想到这里,我们只好又绞尽脑汁写“呈报”,跑政府,求领导,终于迎来了“柳暗花明”!我们的路没白跑,我们的资料没白做,我们的汗水没白流,我们的心血没白费,我们的项目终于成功了!不经风雨,哪能见到美丽的彩虹?!我们历尽艰难,我们坚持不懈,我们有始有终,我们克难奋进。
我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。
我们管事必立,我们办事必成。
我们看到往昔的破旧校园,如今已经旧貌换新颜,孩子们在美丽的校园里幸福地生活,快乐地学习,健康地成长的情景时,我们不光庆幸我们在争取项目时具有永不言弃的精神,而且更加感激中百宝洁公司为我们学校无私提供了18万元的援建资金,感谢中国青少年发展基金会团省委团市委团区委以及各级政府教育部门对我们学校工作的支持与帮助。
(五)坚持科学理财我们学校负债严重,公用经费不能如数到位,学校运转举步维艰。
为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。
我们理财做到了制度化、规范化、层次化。
制度化就是根据财务政策,结合我校实际,建立健全的财务制度,使各项开支有法可依,有据可查。
层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。
规范化即严格执行财务手续,每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字,还须写清事由。
严禁大吃大喝,决不乱开支,瞎补助,杜绝一切财务漏洞,把所有开支压到最低限度。
期末,清理内差外欠,进行算帐、核帐,将各种帐务往来结算得鱼清水白,并向教师公开学校财务。
(六)努力改善办学条件为了改善办学条件,我们的张金霞校长带领几个副职内挖潜力,外筹资金。
去年暑期、今年国庆节,我们部分行政人员都没休息,对围墙、电路、教师宿舍、内场等进行了必要的维修与硬化,我们将破烂不堪的教室重新打地坪,将教室窗户全部装上了安全网,并重做了黑板。
基本上消除了校舍安全隐患。
为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。
近几年来,我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。
我们学校先后被湖北省评为“少先队工作先进单位”、被咸安区教育局评为“常规教学规范化工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“三关爱工作先进单位”等;我们张金霞校长的论文《微笑面对》、《感悟宽容》、《谈管理》、《我是一校之魂》、《校长述职报告》等获得国家级教育教学论文特等奖、一等奖;毛怀寅老师被评为“咸安区德育工作先进个人”;陈宏卫老师被评为“咸安区优秀少先队辅导员”;石秋燕、朱爱荣老师被评为“咸安区常规教学先进个人”;张金霞校长被评为“咸宁市十大敬业女明星”、“咸宁市十大优秀爱心妈妈”、“咸安区模范校长”。
几年来,我们学校的教育质量连续在全镇名列前茅。
我们的张金霞校长品行端正,好学不倦,乐于吃苦,甘于奉献;我们的张远发副校长正直无私,能独当一面;我们的总务主任陈恢家、少先队辅导员陈宏卫勤勉务实,任劳任怨;我们的杨艳珍、毛怀寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陈加胜等老师班级管理井然有序,我们的石秋燕、万乾秀、马大平、等老师工作负责,成绩出色。
我们学校在关爱留守儿童方面做出了卓越的成绩。
最后,我们向中国青基会、团省委、团市委、团区委、中百宝洁公司、各级政府、教育部门表示衷心的感谢!感谢大家对我们学校工作的关心和支持,感谢大家对教育的重视!我们相信,在各界同仁的大力支持下,在学校行政人员的共同努力下,在全体师生的通力合作下,我们学校的明天一定会更美好!。