三上语文第五单元知识梳理 (1)

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新部编版小学三年级上册语文第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)

部编三年级第五单元知识盘点一、单元语文要素留心观察。

本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。

两篇课文都安排了与观察有关的内容。

《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。

张开的时候，遍地是金黄色。

编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。

二、单元课时目标和主题1.易读错字。

悄．悄(qiāo√qāo)鹦鹉．(wǔ√ wú) 蒲．公英(pú√ bú)玩耍．(shuǎ√suǎ)钓．鱼(diào√dào)合拢．(lǒng√ nǒng)响．(xiǎng√xǎng)声羽．(yǔ√ yú)毛捕．(bǔ√ pǔ)鱼嘴．(zuǐ√ zh uǐ)巴大喊．(hǎn√hǎi) 盛．(shèng√shèn)开蒲．(pú√ bú)公英题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.鹦鹉．．(yīng wū) 搭．船(dā) B.母亲．(qīn) 长嘴．(zuǐ)C.蒲公英．(yīng)钓．鱼(diào)D.盛．开(sèng)观察．(chá)答案：C解析：此题考查字音。

这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。

A组“鹉．”的读音是“wǔ”；B组中的“亲．”是后鼻音;D组“盛．”是翘舌音；C组全部正确。

2.易写错字。

（写对字形,并组词）翠：中“羽”无钩。

卒：第二横长,竖短直。

搭：左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。

嘴：中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。

沙:“少”的第四笔撇要写长吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。

蒲:“艹”宜写宽,“甫”横画间距均匀耍:注意上部是“而”,不是“西”钓:左窄右宽。

不要忘记最后一笔“、”拢:左窄右宽。

三年级上语文第五单元知识总结

三年级上语文第五单元知识总结
一、字词部分
1. 会认字
径、斜、赠、刘、残、犹、傲、君、橙、橘、挑促织、篱落
2. 会写字
寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙、送、挑
3. 多音字
挑：tiāo（挑水）tiǎo（挑战）
行：xíng（行走）háng（银行）
4. 词语积累
秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实
二、语句解析
1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

这两句诗的意思是：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了；菊花虽然凋残，但是还有傲寒斗霜的枝干。

2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

这两句诗的意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。

三、课文主题
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现了金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

三上语文第五单元笔记手写

三上语文第五单元笔记
一、单元导读
本单元主题为“观察与发现”，选编了四篇课文，包括两篇精读课文《金色的草地》《爬山虎的脚》，以及两篇略读课文《蟋蟀的住宅》《那一定会很好》。

这些课文都是通过细致入微的观察与发现，描写了大自然的奇妙和生命的美好。

二、课文解析
1.《金色的草地》
本文通过描写作者对草地由绿变黄、由黄变绿的过程，展现了自然界的奇妙变化，表达了作者对大自然的热爱。

2.《爬山虎的脚》
本文通过对爬山虎生长过程和脚的形状、特点的细致观察与描述，展现了爬山虎顽强的生命力和适应环境的能力。

3.《蟋蟀的住宅》
本文通过观察蟋蟀的住宅建造过程，介绍了蟋蟀的生活习性和对环境的适应性，表达了作者对自然界生命力的赞叹。

4.《那一定会很好》
本文通过讲述一粒种子成长为大树的过程，展现了生命中不断追求成长和变化的美好，表达了作者对生命力的敬畏和赞美。

三、写作技巧与语言特色
本单元课文语言优美、生动，善于运用细节描写和拟人手法，使描写对象形象鲜明、富有个性。

同时，课文结构紧凑、层次分明，有利于培养学生的观察能力和表达能力。

四、课后练习与拓展
课后练习包括填空、选择、简答等题型，主要考察学生对课文内容的理解和掌握程度。

建议学生多阅读相关文章和书籍，拓展视野，提高观察能力和写作水平。

希望以上内容能对您学习“三上语文第五单元”提供帮助。

如有其他问题，请随时提问。

部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结+看拼音写词语+句子复习练习题+教学设计

部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结+看拼音写词语+句子复习练习题+教学设计部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结一、复习课文1、《搭船的鸟》以一个（孩子）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的过程，字里行间充满了（一颗童心对大自然的爱）。

2、《金色的草地》写了“我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的（快乐），抒发了作者对大自然的（热爱）之情。

二、听写母亲船舱船篷雨点船夫用力船头羽毛翠绿漂亮翠鸟捕鱼乡下窗前盛开常常玩耍绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床外祖父静悄悄蒲公英一本正经三、比较组词搭（搭话）父（父亲）沙（沙包）啦（哗啦）塔（铁塔）斧（斧子）吵（吵架）拉（拉手）响（响声）悄（悄悄）捕（捕获）英（英语）向（方向）消（消息）辅（辅导）央（央求）盛（盛开）耍（玩耍）喊（喊叫）欠（欠费）成（成功）要（需要）减（减法）吹（吹风）钓（钓鱼）趣（有趣）钩（鱼钩）取（取得）四、多音字d ǎ ( 打球 )d á ( 一打)五、填空1、填入合适的动词（搭）船（捕）鱼（摇）橹（钓）鱼（衔着）小鱼（披着）蓑衣（吞）小鱼（打）哈欠（站在）船头（冲进）水里（张开）花瓣（长满）蒲公英2、填入合适的修饰词（1）（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的花瓣（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉（2）（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停（贪婪）地吮吸六、近义词搭——乘衔——叼难道——莫非明白——清楚盛开——开放常常——经常玩耍——嬉戏使劲——用力假装——装作快乐——愉快观察——观看合拢——收拢七、反义词里——外吞——吐满——空告诉——隐瞒明白——糊涂盛开——凋谢合拢——张开喜爱——讨厌八、量词一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地一（种）花一（片）叶子九、特殊词语ABB式：静悄悄甜津津又×又×式：又酸又甜又酸又软十、描写花草的词语（拓展）鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生百草丰茂芳草萋萋三上五单元看拼音写词语mǔqīn yǔdiǎn chuán fūyòng lìchuán tóuyǔmáo cuìlǜcuìniǎo bǔyúxiāng xiàchuāng qián shèng kāi cháng cháng wán shuǎróng máojiǎzhuāng hāqian diào yúér shìguān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuángpúgōng yīng wài zǔfùjìng qiāo qiāoyīběn zhèng jīng三上六单元看拼音写词语qún dǎo wèi yúnán hǎi bùfen fēng jǐngyōu měi wùchǎn fēng fùxìng huáng xiāng hùjiāo cuòhǎi dǐhǎi miàn sècǎi yán shítiáo wén zhōu shēn yóu dòng duījībǎo guìféi liào zǔguóshìyèfāzhǎn bìjiānggèng jiāchéng qún jiéduìyín guāng shǎn shǎnhǎi bīn jiēdào jiāo jièyún duǒyúmínbiàn dìyuǎn chùqìdíchuán duìmǎn zàikào àn chūxiàsàn fāchúle dǎsǎozhěng jiéjīfān chuánlái lái wǎng wǎng20、dōng běi hóng sōng nǎo dài dǎng zhùshìxiànhuātán xiǎn décāng cuìfēi wǔmíng guìyào cái xuěhuāshùdòng jùdàbǎo kùyán yán shíshí18、群岛位于南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石条纹周身游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将更加成群结队19、海滨街道交界云朵渔民遍地远处汽笛船队满载靠岸初夏散发除了打扫整洁机帆船来来往往银光闪闪20、东北红松脑袋挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花树洞巨大宝库严严实实三年级句子练习卷一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

人教版三年级上册语文第五单元重难点

人教版三年级上册语文第五单元重难点
人教版三年级上册语文第五单元重难点主要包括以下几个方面：
识字、阅读理解和基础写作。

首先，识字是语文学习的基础，也是第五单元的重点难点之一。

这一单元主要涉及的词汇有：冷、热、江、冻、无、处、地、最、渐、云、暖、满、并、风、实、缠、脱、疼、探、碌、画、洋、装、袋、罩、病、率、车、景、湖、帽、治、摸。

对于学生来说，这些词汇的
发音和意思都需要掌握。

教师可以通过读音教学、组词教学、造句教
学等方式帮助学生巩固词汇。

其次，阅读理解是第五单元的又一重要难点。

通过阅读故事《大
家练体操》，学生需要理解故事的内容，把握故事的情节和主旨。

在
阅读理解的过程中，学生需要学会通过语言文字来获取信息，提取关
键词，进行整体理解。

教师可以采用问答、小组讨论等方式培养学生
的阅读理解能力。

最后，基础写作是第五单元的重难点之一。

学生需要通过阅读
《大家练体操》这个故事，按照要求进行写作练习。

这对于学生来说
是一个较大的挑战，因为他们需要将自己的思维进行整理和组织，用准确的语言表达出来。

在写作过程中，学生需要注意清晰表达自己的观点，注意句子的连贯性和语言的准确性。

教师可以采用示范写作、逐句分析等方式帮助学生提升写作水平。

总之，人教版三年级上册语文第五单元的重难点主要包括识字、阅读理解和基础写作。

学生需要通过不断的练习和积累来提高自己的语文能力。

教师在教学过程中，可以采取多种方法和策略，根据学生的实际情况，有针对性地进行指导和辅导，以提升学生的学习效果。

部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理

部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。

晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。

坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱：尊敬热爱。

飘扬：在空中随风飘动。

招引：吸引。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆：靠近国界的领土。

粗壮：指粗大而结实。

七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。

第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。

八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

三年级第五单元知识梳理

三年级第五单元的知识梳理包括以下内容：
1.主题：本单元主题是“秋天的景色”，通过学习描绘秋天的课文，
让学生们感受秋天的美丽和丰收。

2.课文：本单元共有四篇课文，包括《秋天》、《火红的枫叶》、
《美丽的菊花》和《登上长城》。

3.词汇：学生们需要掌握与秋天相关的词汇，如“金黄色”、“红
褐色”、“枯萎”、“凋谢”、“飘落”、“舞动”、“翩翩起舞”等。

4.句子：学生们需要理解并运用一些描绘秋天的句子，如“秋天的
树叶变得金黄色”，“红褐色的叶子在风中舞动”，“枯萎的叶子从树上飘落下来”等。

5.阅读理解：学生们需要通过阅读课文，理解文章中描述秋天的
段落和句子，并回答相关问题。

6.写作：学生们需要运用所学的词汇和句子，描述自己眼中的秋
天，写一篇短文。

7.拓展知识：教师可引导学生们通过观察、体验等方式，了解更
多关于秋天的知识和文化。

以上是三年级第五单元的知识梳理，学生们需要在课堂上认真听讲，积极参与讨论和练习，才能更好地掌握本单元的知识点。

语文三年级上册第五单元分析

5.感受作者观察的细致，体会留心观察的好处，感受作者对大自然的热爱。
单元重、难点
1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处己的观察所得。
4.体会课文的写作顺序(时间顺序),体会作者对事物观察的细致。
单元拓展点、发散点
1.能了解作者世怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。
2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。
3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受，和同学一起总结反思。
第_五_单元单元分析
单元知识与能力清单
1.正确熟练地认读本单元的会认字、能正确规范地书写本单元的会写字。
2.识记由生字组成的词语,能借助字典等工具书使用音序和部首查字法或联系上下文的方式理解生词的含义、理解句子的意思,以及理解课文的主要内容。
3.掌握一定的写作顺序,如由上到下的顺序、时间顺序等。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。

部编版三年级语文上册第五单元知识点梳理

部编版三年级语文上册第五单元知识点梳理第一节：识记认读生字词本单元的识记认读生字词主要包括：“病人、关照、抬起”等。

通过识记这些生字词，可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读能力。

第二节：课文理解本单元的课文主要包括《做顿好菜》、《大头娃娃的台灯》、《打猴子》。

学生在阅读课文时，应注重理解文章的主题、情节和人物关系等。

第三节：课文的背诵本单元的课文背诵主要是通过朗读和背诵课文，提高学生的口语表达能力和记忆能力。

可以配合录音听、学生之间互相朗读等方式进行。

第四节：语法知识点本单元的语法知识点主要包括：形容词前定语的使用和语序、趋向性动词的使用和语序、动词后的状语的使用和语序等。

学生在学习语法知识点时，可以通过例句和练习题进行巩固和理解。

第五节：作文技巧与实践本单元的作文技巧与实践主要包括巩固并运用本单元所学的知识，如如何正确使用形容词、趋向性动词和动词后的状语等来进行写作。

学生在写作时，应注意语句的通顺和段落的连贯。

第六节：诗歌欣赏本单元的诗歌欣赏主要是引导学生欣赏、朗读诗歌，感受诗歌的韵律和美感。

老师可以通过诵读、解读和互动问答等方式，提高学生对诗歌的理解和欣赏能力。

第七节：阅读理解本单元的阅读理解主要是通过阅读短文和回答问题的方式来检测学生对课文内容的理解和运用能力。

学生在进行阅读理解时，要注意细致阅读，理解篇章中的关键信息。

第八节：课外拓展本单元的课外拓展主要包括相关故事、古诗词等的阅读和欣赏，可以让学生拓展阅读广度，培养兴趣和阅读能力。

以上就是部编版三年级语文上册第五单元的知识点梳理。

通过学习这些知识点，可以帮助学生提高阅读理解能力、字词记忆能力和写作能力，为下一步的学习打下坚实的基础。

三年级上册语文知识小报第五单元内容

三年级上册语文知识小报第五单元内容
第五单元学习内容
一、本单元主题：
本单元课文主要是围绕“祖国山河”这一主题进行编排的。

主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。

目的是使学生感受到祖国山河的壮丽，激发学生热爱祖国的思想感情。

二、本单元重点：
1. 学会本单元生字词。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3. 欣赏美丽的景色，体会祖国的美丽，增强学生的爱国之情。

三、本单元课文内容：
1. 《古诗三首》：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》这三首古诗描绘的都是我国风景秀丽的山水景色，表达了诗人对大自然的赞美和热爱。

2. 《富饶的西沙群岛》一课通过介绍西沙群岛的地理位置和丰富的物产，展现了祖国海疆的美丽和富饶。

3. 《海滨小城》一课通过描绘海滨小城的美丽景色，表达了作者对家乡的热爱之情。

4. 《美丽的小兴安岭》一课介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色以及丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的赞美与热爱之情。

四、本单元语文百花园：
本单元的语文百花园包括“语海畅游”“阅读欣赏”“综合实践”和“成果展示”四个栏目。

“语海畅游”主要让学生巩固生字词，训练学生的语言积累能力。

“阅读欣赏”通过让学生阅读两篇有关景物的文章，训练学生的阅读理解能力。

“综合实践”和“成果展示”则通过活动的方式，让学生进一步巩固所学知识，提高语文实践能力。

三年级上册语文第五单元知识小报

三年级上册语文第五单元知识小报语文是我们学习的重要科目之一，通过学习语文，我们能够提高我们的语言表达能力，培养我们的思维和创造力。

今天，让我们一起来了解一下三年级上册语文第五单元的知识吧！一、故事大串烧在本单元中，我们学习了很多有趣的故事。

其中一个故事是《敢死队》，故事中讲述了一只勇敢的小鸟拯救了大家的故事。

通过这个故事，我们学会了勇敢和团队合作的重要性。

另一个故事是《穿越火线》，故事中的小火车穿越了一片险恶的沼泽地，结果成功找到了目的地。

通过这个故事，我们明白了勇敢面对困难的重要性。

还有一个故事是《千里送亲》，故事中的小龟为了送亲人过河，不怕遭受困难和风险。

通过这个故事，我们懂得了友情和助人为乐的意义。

二、生字造句在语文学习中，我们学习了很多新的生字。

这些生字包括了“敢死队”、“穿越”和“亲人”。

为了更好地掌握这些生字的用法，我们进行了造句练习。

例如，“敢死队”这个词，我们可以用它来造句：“小明是我们班级的敢死队队长，每次遇到困难，他总是第一个冲上去。

”通过造句练习，我们能够更好地理解这些生字的意思，提高我们的语文水平。

三、写一段话在本单元中，我们还学习了如何写一段话。

一段话要有开头、中间和结尾三个部分，其中开头要引起读者兴趣，中间要详细描述事情的经过，结尾要进行总结或发表自己的观点。

我们可以以《敢死队》为题材，写一段话。

开头可以这样写：“曾经有一只小鸟，它勇敢地保护了大家，成为了敢死队的队长。

”中间我们可以描述小鸟面对困难的情景，最后在结尾我们可以总结小鸟的勇敢和团队合作的重要性。

四、诗歌鉴赏在本单元中，我们学习了一首美丽的诗歌。

这首诗歌名字叫《山》，通过描绘山的美丽景色，诗歌表达了对大自然的热爱和欣赏之情。

诗歌中写道：“高耸入云的山，像一座巍峨的宫殿。

”我们可以从中感受到山的壮丽和美丽。

通过阅读和欣赏诗歌，我们能够提高我们的审美能力，感受到诗歌的魅力。

五、文化知识·传统节日作为中国人，我们有许多传统的节日。

部编版语文三年级上册第五单元复习知识梳理课件(共22张ppt)

• 三、多音辨析
• 四、形近辨析
• 五、生词听写 • 窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装 • 哈欠钓鱼视察合拢手掌有趣爱好 • 六、近义词 • 玩耍——嬉戏仔细——认真一本正经——不苟言笑
• 七、反义词 • 盛开——凋谢张开——合拢一本正经——嬉皮笑脸 • 八、词语理解 • 一本正经：形容很规矩，很庄重。 • 引人注目：吸引人注意。
谐关系。
• 十二、疑难探究
• 1.文章是从哪几个方面来写“我”喜欢这只翠鸟的?
• 文章是从翠鸟外形美丽和捕鱼动作敏捷、技术高深几个方面来写 “我”喜欢这只翠鸟的。
• 2.文章最后一段有什么作用?
•
最后一段篇末点题，使翠鸟的可爱、童心的可贵都跃然纸上；可
以让我们领会到人与动物和谐相处的快乐，激发起人们保护动物、保
护大自然的情感。
16 金色的草地
• 一、易错字音 • 1.玩耍(ｓｈｕǎ ｙàｏ) 钓鱼(ｄｉàｏ ɡōｕ) 合拢(ｌǒｎɡ ｌóｎɡ) • 2.就在妈妈盛√(ｃｈéｎɡ)饭的时候，√这朵小花盛(ｓｈèｎ√ɡ)开了。 • 二、易错字形 • 蒲：上下结构，不要写成左右结构。 • 耍：上部是“而”，不要写成“覀”。 • 喜：笔画写紧凑，下“口”略宽于上“口”。
• 品析：“一大片”说明草地的面积很大；“长满”说明草地上的蒲公英数量多、茂盛。
• 2.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
• 品析：“引人注目”是吸引人注意的意思，“并不引人注目”说明这是生活中最常见的事物，从这里可以看出“我”是个留意视察、善于发现美的孩子。
• 3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
部编版语文三年级上册第五单元复习知识梳理

三年级上册第五单元

三年级上册第五单元三年级上册第五单元是一个关于自然景色的单元，其中包含了几篇精美的课文，向我们展示了大自然的美丽和神奇。

首先，我们学习了《秋天的雨》，这篇课文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

通过学习，我们不仅了解了秋天的特点，还学会了如何运用拟人、比喻等修辞手法来描写景物，使得语言更加生动、形象。

接下来是《听听，秋的声音》这篇课文，它是一首现代诗，通过运用丰富的想象和拟人的手法，将秋天的事物赋予声音，带给我们无限的想象空间。

在学习的过程中，我们感受到了诗歌的韵律和节奏，学会了如何将情感融入到诗歌中，使得诗歌更加有感染力。

另外还有《秋天的雨》和《听听，秋的声音》这两篇课文，它们都是以秋天的景色为主题，通过细腻的描写和生动的语言，向我们展示了秋天的美丽和神奇。

在学习这些课文的过程中，我们不仅学会了如何观察景物、抓住景物的特点，还学会了如何运用优美的语言来表达自己的感受和情感。

除此之外，本单元还安排了一些语文园地的内容，包括日积月累、识字加油站、字词句运用等栏目。

通过这些内容的学习，我们不仅巩固了所学的知识，还拓宽了视野、增长了见识。

在学习本单元的过程中，我们还进行了一些有趣的活动，如秋游、观察秋天的树叶等。

这些活动让我们更加亲近大自然、感受大自然的美丽和神奇。

同时，也锻炼了我们的观察力和实践能力。

总的来说，三年级上册第五单元是一个非常有意义的单元。

通过学习本单元的内容，我们不仅了解了秋天的特点、景物的特点以及如何运用优美的语言来表达自己的感受和情感。

同时，也让我们更加亲近大自然、感受大自然的美丽和神奇。

在今后的学习和生活中，我们将运用所学的知识，更加积极地探索自然界的奥秘，发现更多美好的事物。

(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三年级上册第五单元语文园地笔记

三年级上册第五单元语文园地笔记1.前言在三年级的语文课上，第五单元是语文园地，这是一个非常有趣的主题，也是我们学习语文的一个重要部分。

在这个单元中，我们将学习关于散文、诗歌和小说的知识，了解一些优秀的文学作品，通过阅读和学习，提高文字理解与表达能力。

2.散文在散文方面，我们学习了很多关于生活、自然、人物等题材的散文。

通过阅读这些文章，我们能够更好地理解作家的思想和情感，增强自己的情感体验能力，培养阅读的乐趣。

我们也要学会如何通过自己的亲身经历去写散文，用自己的语言和角度来感受和表达。

3.诗歌接下来是诗歌，在这部分内容中，我们学习了一些有关自然风景、动物和节日的诗歌。

通过朗读和赏析，我们能够感受到诗歌的美丽和韵律，陶冶自己的情感，培养对美的感受力。

我们也要学会用简洁而表达深刻的语言来写诗，用自己的情感和想象力来创作。

4.小说最后是小说部分，我们在这部分学习了一些优秀的童话、寓言和民间故事。

通过这些故事，我们能够了解到不同的文化、传统和价值观，培养对故事的理解和分析能力。

我们也要学会用生动、有趣的语言来叙述和创作自己的小说，让读者在阅读中得到启发和欣赏。

5.总结与展望通过学习语文园地的这一单元，我们不仅能够提高自己的阅读理解和文字表达能力，还能够培养自己对文学的兴趣和热爱。

在今后的学习中，希望我们能够继续努力，多读好书，多写好字，不断提高自己的语文水平，成为优秀的文学创作者。

6.个人观点对于这个单元，我觉得学到了很多宝贵的知识，也增加了很多宝贵的情感体验。

在今后的学习中，我会继续保持对语文的热爱，不断丰富自己的阅读体验，提高自己的写作水平，期望能够成为一名优秀的文学创作者。

在这篇文章中，我从散文、诗歌和小说三个方面来全面介绍了语文园地这一单元的内容，希望能够帮助你更全面地了解这个主题。

我也共享了我对这个主题的个人观点和理解，希望能够给你一些启发和思考。

希望这篇文章能够帮助你更深入地理解语文园地这一单元的内容，加深对语文的热爱和认识。

部编版三年级上册语文第五单元知识点

第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）二、易写错的字搭：右上边是“艹”，不是“”。

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士”，不是“土”。

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

三、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经四、多音字啦（来啦）lā（沙啦）假（放假）jiǎ（真假）乐（音乐）lè （快乐）悄（悄然）qiāo（静悄悄）觉（睡觉）jué（自觉）盛（盛满）shèng（盛开）五、形近字吵闹沙发回答搭船消失悄悄拉手沙啦养蚕吞下盆子盛开吹风哈欠重要玩耍钩子钓鱼六、近义词用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意七、反义词漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地九、词语归类【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采十、句子积累1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！十一、考点提示1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。

三年级语文上册第五单元第16课必备知识点

三年级语文上册第五单元16.金色的草地必备知识点三年级语文上册第五单元第16课《金色的草地》是一篇富有童趣和自然科学知识的课文，以下是该课的必备知识点：一、课文内容概述《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，由茹香雪翻译，金锋朗读，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。

本文通过描述兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述了草地和蒲公英给他们带来的探索发现的喜悦，表达了作者对大自然的热爱和对生命的尊重。

二、生字词学习1. 生字及组词蒲：蒲扇、香蒲、蒲公英英：英雄、英俊、英姿飒爽盛：盛开、茂盛、盛气凌人耍：玩耍、戏耍、耍手腕喊：呼喊、呐喊、喊叫欠：哈欠、欠缺、亏欠钓：钓鱼、垂钓、钓竿而：而是、而且、从上而下察：观察、察看、明察暗访拢：合拢、聚拢、拉拢趣：有趣、趣事、自讨没趣喜：喜爱、喜好、喜闻乐见睡：睡觉、睡眠、呼呼大睡2. 易错字和多音字易错字：盛开（“盛”下面是“皿”不是“罒”），玩耍（“耍”字上面是“而”不是“覀”）。

多音字：盛（shèng盛开/chéng盛饭），朝（zhāo朝阳/cháo 朝上）。

三、词语理解与运用一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。

合拢：合到一起；闭合。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

观察：仔细察看（事物或现象）。

四、句子与段落解析1. 比喻句：“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

”这句话运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌，形象地描绘了蒲公英花朵的张开与合拢。

2. 关键句：“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话是课文的中心句，表达了作者对草地和蒲公英的喜爱之情。

五、课文结构与主题1.课文结构1. 第一部分（1）：写当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了金色。

2. 第二部分（2）：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍。

3. 第三部分（3）：写“我”发现了草地会变颜色及变色的原因。

统编版语文三年级上册5-铺满金色巴掌的水泥道知识梳理+同步练习【含答案】

统编版语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道知识梳理+同步练习【学习目标】1,认识“洼、印”等6个生字。

会写“铺、泥、晶”等13个字。

2 .正确、流利、有感情地朗读课文。

3 .初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。

4 .学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

【课文梳理】《铺满金色巴掌的水泥道》表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。

水洼(wa)【重点字词】水洼(wa) 脚印(yin) 凌(ling)乱增(zeng)添棕(zong)色雨靴(xue)排列规则杂乱迟到统编版三年级语文上册课时练习.铺满金色巴掌的水泥道一、单选题.下列词语中互为近义词的是（）A.潮湿-一干燥B.凌乱-一整洁C.熨帖-一平整.下列词语互为反义词的是（）A.增添--减少B.规则--规律C.明朗--晴朗.下列对词语理解不正确的是（）A.放晴：阴雨后天气转晴的意思。

B.凌乱：杂乱而无条理。

C.潮湿：含有比正常状态下较少的水分。

4.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。

（）一阵大雨过后，天渐渐了，空气变得很，一些树叶地落在路边。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便地粘在的水泥道上了。

A.潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C.放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋二、填空题5.比一比,再组词。

晴蓝—请篮—6.照样子仿写词语。

①凫晶晶： .②金黄金黄：③闪闪发光：7.看拼音，写词语shui wa shi lu luyu tie ling luan zeng tidnzong se yu xue yin ji8.根据课文原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一张张的叶子。

这一片片的叶子，一掉下来，便地粘在的水泥道上了。

9.在横线上填上合适的词语。

的叶子的地毯的水泥道地走着的小巴掌地歌唱三、现代文阅读.课内语段阅读。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。