高考语文作文十大切入点之八：丰富

2013高考作文十大切入点之八：丰富

技法指津

高考语文《考试大纲》对作文“发展等级”中“丰富”的要求具体是指“材料丰富，形象丰满，意境深远”三个方面。第一个方面主要是指文章的内容要具体、充实。第二个方面主要是要求文章能熟练描写，写环境，绘声绘色，让人如临其境；写人物，个性鲜明，栩栩如生。第三个方面要求文章能寓情于景，寓理于形，营造出情景交融、形神兼备的深远意境。那么如何做到文章的丰富，改变内容贫乏、形象单调、意境浅薄的缺点呢？考生可以从以下几方面入手：

一、巧选妙用，让内容更充实

在记叙文中，素材主要是指人物的言行举止或事件的前因后果等；在议论文中，素材主要是指能够正面或者反面论证该观点的名言名句、典型事例等。首先，考生要注意选用自己熟悉的素材，这才会“言之有物”，才会奠定文章丰富的基础。其次，考生特别需要在素材的鲜活、新颖上下工夫，尽量不要选用那些已经被写得烂熟了的人或事。否则，即使素材再多，也因为烂熟而使文章显得贫乏、单薄，没有可读性。再次，在运用素材时，要注意挖掘素材，使得素材在运用、分析的过程中，充实文章内容。应多角度、多侧面、多层次地挖掘素材的内涵，从新的角度、新的侧面、新的层次来使得素材有新的意义和价值，从而充实文章内容。记叙文中，可以通过对材料的合理剪裁、结构的巧妙安排来营造波澜，通过合理的取舍、剪裁，使文章详略有致、重点突出。另外要合理设置叙述线索，从而使得文章更有层次感、立体感。议论文中，考生应该尽量根据写作需要占有丰富的、各种各样的论据素材，并加以提炼运用，善于从正反两个方面进行对比分析，让论据更为丰富充实，论证更具说服力。

二、精描善画，让形象更丰满

要想形象丰满、栩栩如生，就要精于描写。首先，在写人叙事时，有些部分的描写不是重点，不需要深入细致地去描摹，但也不能不写，如交代背景和社会环境的部分，可采取粗笔勾勒的方式，渲染或者营造特定的氛围，以便故事情节的合理发展。其次，在重点叙述的事件和刻画的人物形象上，需要通过具体的细节刻画来丰富形象。描写要“细”，一方面是指在事件的细节上要选择能够反映事件进程的情节来集中刻画，而不需要面面俱到；另一方面是指在具体的描写上要注重神态、动作、周围环境、人物心理状态的刻画及描摹等，即工笔细描。最后，在具体的描写中，要善于恰当运用修辞手法，使描写的事件更加生动、有现场感，使描写的对象更加栩栩如生，语言也更加生动有文采。

三、写景抒情，让意境更深远

在文章中穿插写景，既可以起到缓和叙述节奏，丰富文章内涵的作用，又能借景物描写来营造氛围，推动情节发展，甚至起到暗示主题、深化主旨的作用。在抒情性散文中，更是能通过写景达到情景交融、形神兼备的深远之境。首先，要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面的感官去感受事物的特征，准确全面地描绘出景物的色彩、形状、声音等，让景物具有立体感。其次，要善于描绘形象。可灵活恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对比、引用等修辞手法，生动形象地描绘景物某一方面的突出特征，传达观察者由眼前之景而生发出的心中之情，使表达更具有艺术魅力。最后，要注意融景于叙事，寄真情实感；融议论于写景，寄心胸情怀。

误区警报

下面是作文丰富可能引发的写作误区，考生要注意避免：

1.材料丰富不等于一味贪多。作文材料的选用一定要有目的性，而不是将符合文题的材料统统拿来，全部用上，而是要加以比较、选择，从而遴选出最好、最新、最符合题旨的材料。在已经选好的材料里，要注意剔除其中的枝蔓，取其精华；一味贪多，只会导致文章变成“大杂烩”。

2.形象丰满不等于面面俱到。作文中刻画形象时，一般要求形象丰满，但这不代表要面面俱到。主要人物需写得详尽一点，次要人物则只需点上几笔即可。

3.意境深远不等于胡乱铺陈。景物描写必须与叙述的人或事的个性特点相统一，使它起烘托或配合的作用。如果背离了这一原则，景物写得再具体，辞藻再华丽，最终也起不了什么作用。“景”需要有目的地去选择和剪裁。

范文指引

阅读是一种孤独

□毕淑敏

阅读的感觉难以比拟。

它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。

头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。有许多长寿的人，你问他常吃什么食品。他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌。人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回？坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。

它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧，睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。

它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏之深山之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手可得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。作为阅读者，我们还处在生命的不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。在阅读中，我们被