人教版生物七年级下册复习提纲2013
人教版生物七(下)复习提纲 Microsoft Word 文档
人教版生物七（下）复习提纲第一章人的由来1.人类的起源和发展（1）人类和现代类人猿起源于森林古猿。
（现代类人猿主要有以下几类：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿）（2）从古猿到人的进化过程中，具有决定性意义的转变是：直立行走；学会使用和制造工具；能够使用火；产生语言。
2.人的生殖（重难点）（1）生殖系统：男性生殖系统由睾丸、输精管、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。
男性的主要性器官是睾丸，作用是：产生精子和分泌雄性激素。
女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
女性的主要性器官是卵巢，其作用是：产生卵细胞和分泌雌性激素。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
输卵管的功能是输送卵细胞，受精的场所。
（2）受精：精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵。
（3）胚胎发育和营养：受精卵分裂，发育成胚泡，植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。
胚泡继续分裂、分化，发育成胚胎，胚胎在母体子宫内发育，第二个月末（8周左右）呈现人的形态，称为胎儿。
在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气，排出废物。
胚胎期约280天。
（4）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
3.青春期（重点）（1）青春期的身体变化：①身高突增是青春期发育的显著特点；②神经系统、心肺功能增强；③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
（3）青春期的心理变化及卫生。
（青春期心理特点的一些表现：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
性意识开始萌动）4.计划生育（1）我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
（2）控制人口增长过快的关键是少生。
（3）优生有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1.食物中的营养物质（重点）（1）糖类：人体主要的供能物质；主要从谷类和薯类食物中获得。
（2）蛋白质：构成细胞的基本物质；主要从瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等食物中获得。
（3）脂肪：备用的能源物质；主要从肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得。
2013年七年级下册生物期末考试复习提纲(人教版)
2013年七年级下册生物期末考试复习提纲（人教版）七年级生物下册期末考试复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言3、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）－－－产生精子和分泌雄性激素输精管－－－输送精子4、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）－－－产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管－－－输送卵细胞子宫－－－胚胎和胎儿发育的场所5、生殖过程：卵巢→卵细胞→受精卵－－→胚泡－－→胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿）睾丸→精子6、受精卵形成的部位是输卵管。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）7、青春期发育特点：（1）身高突增；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）突出特征：性器官迅速发育。
8、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
第二章人体的营养1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
前三种为有机物，能提供能量。
其中糖类是主要的能量来源。
人体需要量最大的是水，很小的是维生素。
2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（小肠是最重要的消化和吸收器官）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶）3植物性食物不含维生素A，但含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。
人教版生物七年级下册复习提纲
人教版生物七年级下册复习提纲(一)血液的成分：1.在新鲜的人的血液中放入抗凝剂，静置一段时间后，血液出现分层现象。
上层淡黄色液体为血浆 (占55%)，下层暗红色物质为红细胞 (占45%) 中间的很薄的一层白色物质为白细胞和血小板。
血液中成分最多的物质为血浆血浆 (主要是水);②血细胞：红细胞、白细胞、血小板血细胞，运输养料和废物;②红细胞：运输 O2 )功能吞噬病菌、②血小板：促进止血，加速血液凝固) 3.①与氧结合形成鲜红色的动脉血②与氧分离形成暗红色的静脉血 4.血细胞比较表：4.贫血分为两种：缺红细胞和缺血红蛋白。
贫血时应该补充含铁质、蛋白质丰富的食物。
5.血浆：血液未凝固时的淡黄色液体血清：血液凝固时的淡黄色液体人教版生物七年级下册复习提纲(二)发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动(既：呼气和吸气)完成的。
过程如下：吸气：呼吸肌收缩→胸廓容积增大→胸廓气压↘→肺扩张→肺内气压减小→气体入肺呼气：呼吸肌舒张→胸廓容积减小→胸廓气压↗→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺2.呼吸时胸廓容积的变化可通过测量胸围差来进行。
公式如下：胸围差=深吸气的值-深呼气的值。
测三次，取平均值4.肺泡与血液的气体交换：肺泡血液血液与组织细胞的气体交换：血液组织细胞3.呼吸肌有两种：分别简称为肋间肌和膈肌。
4.吸气时呼吸肌都收缩 (此时膈顶下降，胸廓容积增大 )呼气时呼吸肌都舒张 (此时膈顶上升，胸廓容积减小 ) 5.肺泡适合进行气体交换的特点：①数量多②外包毛细血管网③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
6.人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊。
说明：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳7.气体交换的原理：气体扩散作用——气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。
8.人体O2最多的部位是肺泡，CO2最多的部位是组织细胞 (产生CO2的源头)。
9.常见的大气污染源有：工业生产的排放、车辆、船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘 10.控制污染物排放，是防治大气污染，改善空气质量的根本措施，植树造林是有效措施。
人教版七年级下册 生物复习提纲
第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿都是类人猿，类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
类人猿与人类的根本区别：1、 运动方式不同（人是直立行走）2、 制造工具的能力不同3、 脑的发育程度不同第二节 人的生殖 男性生殖系统：睾丸：产生精子、分泌雄性激素 附睾：储存和输送精子 输精管：输送精子前列腺和精囊腺：分泌粘液 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎：排出精液和尿液女性生殖系统：卵巢：产生卵细胞、分泌雌性激素阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道 子宫：胚胎和胎儿发育的场所 输卵管：输送卵细胞、受精的场所生殖过程 精子+卵细胞第三节 青春期 青春期特点：1、 外形: 个子迅速长高，体重增加2、 生殖器官发育成熟，出第二性征。
男性第二性征：喉结增大，长出胡须、阴毛、腋毛等 女性第二性征：月经来潮，乳房增大，长出腋毛阴毛等。
第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质糖类：主要的供能物质蛋白质：建造和修复身体的重要原料脂肪：备用能源物质维生素：维持人体正常的生理活动。
无机盐：构成人体的组织水：人体细胞的主要组成成分，参与人体的各项生命活动第二节 消化和吸收人体的消化系统由：消化道和消化腺组成受精作用输卵管 受精卵 胚胎 细胞分裂、分化 子宫 胎儿婴儿 分娩 缺少维C 得坏血病——多吃蔬菜水果 缺少维D 和钙得软骨症——鱼肝油、豆类 缺少维A 得夜盲症，皮肤干燥——猪肝、鸡蛋 缺铁贫血——猪肝、绿豆消化腺： 唾液腺 肝脏、胰腺、肠腺消化道肝脏分泌的胆汁中不含有酶，作用是将脂肪变成微小的颗粒，促进脂肪的分解作用 胰腺分泌的消化酶最多，有消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶 胃只含有消化蛋白质的酶，唾液腺只能分泌含有消化淀粉的酶 淀粉： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 吸收营养物质的主要器官：小肠小肠适于吸收的特点：1、长度约为6米；2、内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增加了吸收面积 3、绒毛中有丰富的毛细血管。
七年级生物下册复习提纲
七年级生物下册复习提纲（人教版）第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。
2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。
4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。
含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。
精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。
6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。
这就是怀孕。
7、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。
胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
8、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
从怀孕到分娩大约需要40周左右的时间。
9、男性生殖系统10、女性生殖系统睾丸：产生精子，分泌雄性激素。
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。
附睾：贮存和输送精子。
子宫：胚胎和胎儿发育的场所。
输精管：输送精子。
输卵管：输送卵细胞。
阴茎：精子排除的通道。
阴道：精子进入和胎儿产出的通道。
第三节青春期1、○1身高突增是青春期的一个显著特点。
2、○2神经系统以及心脏和肺等的器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3、进入青春期后，男孩和女孩的○3性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
4、青春期是智力发展的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
5、青春期的心理特征，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
6、进入青春期后男、女孩○4第二性征出现：男性：长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。
新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)
新版人教版七年级生物下册总复习提纲（全册）一、人的由来1、19世纪进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。
3、男性的主要性器官是睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸尿道：排精、排尿4、女性的主要性器官是卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入，胎儿产出的通道。
5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质。
6、分娩：怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（供能物质）②无机盐、水、维生素2、糖类是主要提供能量的物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
3、常见的几种无机盐缺乏症。
（1）钙：佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）。
（4）磷：厌食、贫血4、常见的几种维生素缺乏症（1）维生素A：夜盲症（2）维生素B1：脚气病（3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门5、消化系统位于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺消化腺：位于消化道内：胃腺、肠腺6、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶；胃液中的酶只能对蛋白质进行初步分解；唾液中的酶能初步消化淀粉；肝脏分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。
7、糖类最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
7、消化道中小肠含的消化液最多。
小肠是消化吸收营养物质的主要器官。
8、合理营养：（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三、人体的呼吸1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
人教版七年级下册生物复习提纲
20XX年人教版七年级下册生物复习提纲生物复习,是中学生物学习的一个全面总结。
下面小编为大家精心整理的人教版七年级下册生物复习提纲，仅供参考。
人教版七年级下册生物复习提纲(一)流动的组织---血液1、血液的成分：血浆和血细胞组成。
2、血液的功能是运输营养物质和氧，同时将产生的废物及时运走。
3、血浆的成分：由水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。
4、血浆的功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
5、三种血细胞：红细胞(RBC)、白细胞(WBC)、血小板(PLT)。
6、红细胞：两面凹的圆饼状，数量最多，无细胞核，富含血红蛋白(Hb)。
血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色(血呈红色的原因)。
功能主要是运输氧和部分二氧化碳。
缺少为贫血症状。
7、白细胞：数量最少，比红细胞大，有细胞核。
功能主要是1/ 3吞噬细菌。
增多表现为炎症。
8、血小板：体积最小，形状不规则，没有细胞核。
功能主要是止血和凝血作用。
少了血液难凝固。
人教版七年级下册生物复习提纲(二)血流的管道--------血管2、概念;动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去得血管。
静脉：将血液从身体各部分送回到心脏的血管。
毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间的血管。
只允许红细胞单行通过，便于血液与组织细胞进行物质交换。
人教版七年级下册生物复习提纲(三)输送血液的泵------心脏1、心脏的结构：心脏由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔构成。
主动脉连左心室，肺动脉连右心室;肺静脉连左心房，上、下腔静脉连右心房。
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，静脉内有静脉瓣。
脉瓣的作用是防止血液倒流。
2、心脏工作情况：①、心房收缩，血液从心房流向心室;②、心室收缩，血液从心室经动脉流向全身;③、全心舒张，血液经静脉流回心脏。
3、血液循环：(哈维发现)(1)体循环：左心室→主动脉→支动脉→全身毛细血管(物质交换)→小静脉→上、下腔静脉→右心房。
人教版七年级下册生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲姓名:班别:第一章人的由来1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9图）（1）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
（2）卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
3、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
4、计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生第二章人体的营养1、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类（提供能量）、脂肪（备用能源）、蛋白质（为人的生长发育与受损细胞的修复和更新提供能源）。
2、人体缺乏维生素引起的主要病症：（1）缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
（2）缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
（3）缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
（4）缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
3、人体消化系统的组成。
（书P32图、P34解读曲线图）消化系统是由消化道和消化腺组成的。
4、消化的概念：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。
5、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。
6、小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
7、口腔：有唾液腺，分泌唾液，含有唾液淀粉酶，可将淀粉消化成麦芽糖；胃：有胃腺，可分泌胃液，含有盐酸和蛋白酶，是蛋白质开始消化的地方；小肠：有肠腺，可分泌肠液，含有消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶；8、肝脏：分泌胆汁，有利于脂肪的消化。
（胆汁最后流入到十二指肠）胰：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
（胰液最后流入到十二指肠）9、小肠中含有的消化液有：肠液、胆汁、胰液。
人教版七年级下册生物复习提纲
人教版七年级下册生物复习提纲3、生殖过程：（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；3、无机盐和维生素无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐：缺铁性贫血含碘的无机盐：地方性甲状腺肿维生素A维生素B1维生素C维生素D夜盲症神经炎、脚气病坏血病1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；血液由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）组成。
血液各成分的功能：血浆是运输营养物质、代谢产物和激素的介质；红细胞负责携带氧气和二氧化碳的运输；白细胞参与免疫和抗感染；血小板参与止血过程。
血型分为A型、B型、O型和AB型。
安全输血的原则是输同型血，紧急情况下可以输入少量的O型血，AB型血的人还可以输入少量A型或B型血。
成年人体内的血量相当于体重的7%~8%。
我国自1998年起实行无偿献血制度，鼓励18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血第五章：人体废物的排出第六章：人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知二、神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。
由脊髓发出的神经叫做脊神经，由脑发出的神经叫做脑神经。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。
脑包括大脑、小脑和脑干。
大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。
小脑使运动协调，维持身体平衡。
脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
2013年新人教版七年级下册生物复习提纲
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、19世纪时，进化论的建立者达尔文，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
四种现代类人猿：长臂猿、猩猩（亚洲）、大猩猩、黑猩猩（非洲）。
在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3、促进森林古猿进化成为人类的根本原因是森林大量消失。
第二节 人的生殖1、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
3、精子和卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。
受精卵形成的部位是输卵管。
4、生殖过程： 卵巢→卵细胞睾丸→精 子5、胎儿生活在子宫内羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘：胎儿和母体进行物质交换的场所）第三节 青春期1、身高突增是青春期的一个显著特点。
男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，出现第二性征，这和睾丸分泌的雄性激素、卵巢分泌的雌性激素有关。
2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能也明显增强。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3、进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
P.154、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动；。
第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。
（膳食纤维为第七类营养素）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为人体的生命活动提供能量。
分裂 约266天 8周左右（人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。
七年级生物下册复习提纲人教版.doc
七年级生物下册复习提纲（人教版）第一章人的由来1、人类的起源和发展人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿与人类的根本区别：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。
人类的进化过程：树上生活一林古猿一►下地生直立行走一►制造和使用工具一脑进一步发达一►语言的产『►形成社会一人类。
2、人的生殖A、男性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）「睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要生殖器官「内生殖器J附睾：贮存和输送精子|输精管：输送精子< I精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器J阴囊：保护睾丸和附睾I阴茎：排精、排尿B、女性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）「卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要生殖器官「内生殖则输卵管：输送卵细胞，受精的场所I I 子宫：胚胎和胎儿发育的场所I I阴道：月经流出，胎儿产出的通道I外生殖器：外阴C、生殖细胞有两种：精子和卵细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
D、胚胎的发育和营养：发育：受精卵一►胚泡一►胚胎一►胎►婴儿。
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
3、青春期（1）青春期发育：r形态特点：身高、体重迅速增长「大脑】j功能特点心脏，结构、功能完善化| l肺~「性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征l性发育Y〔第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象r青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；1青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
（2）青春期的卫生：A、遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色B、月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
(完整版)新人教版七年级下册生物复习提纲
七年级下册----生物复习提纲(以提问-答题方式复习)第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.食物中有那些营养成分？其中含量比较多的是那些？1）食物中的营养成分共有六种分别为：蛋白质、糖类、脂肪（前述上述三种可相互转化）、维生素、无机盐、水共六种，每一种都是人体必不可少的。
2）食物中的营养成分，其中含量比较多的是：含量较多有三种，分别是糖、蛋白质和脂肪。
均为人体需求量最多的有机物质，极其重要，被称为“三大营养物质”。
2.您能说出各种营养成分对人体分别有什么作用吗？蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体生理活动提供能量，含20种氨基酸。
糖类：最重要的供能物质，也是构成细胞膜的成分；脂肪：重要的储能物质，起保温、缓冲作用；维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。
且只能从食物中获得。
无机盐：构成人体组织的重要材料，作用大。
水：----生命之源。
3.不同食物中各种营养成分的含量是那些？答：糖、蛋白质和脂肪即是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。
糖类供能--脂肪供能（备用）--蛋白质是构成细胞基本物质。
糖类：含多糖、二糖、单糖3种。
含糖多的食物：谷类和根茎类等食物中含丰富的糖。
蛋白质：由20种氨基酸组成。
含蛋白质多的食物：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含较多蛋白质。
脂肪：分为动物脂肪和植物脂肪，都由甘油和脂肪酸组成。
含脂肪多的食物：蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含丰富的脂肪。
儿童、青少年生长发育快，需大量蛋白质；要多吃奶、蛋、鱼、肉。
食物中还有一种“第七营养元素”叫膳食纤维。
4.维生素有那些种类、来源（食物中）及缺乏症？维生素种类多，含量少，只能从食物中获得。
维生素A：来源于动物肝、鱼肝油、玉米、胡萝卜。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症。
维生素B1：粗粮如麦片、烧牛肉。
缺乏时神经炎，脚气病、食欲不振生长迟缓。
维生素C：蔬菜及瓜果。
如番茄、青椒、黄瓜。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降，牙龈出血。
人教版七年级下册生物学复习提纲
人教版七年级下册生物学复习提纲人教版七年级下册生物学复习提纲(一)人的生殖⑴ 男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵ 女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶ 子宫：胚胎发育的场所⑷ 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸精子和卵细胞受精场所：输卵管描述胚胎发育的过程发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕⑹ 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;⑺ 胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻ 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
⑼ 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形;发育到38周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体的产出的过程叫分娩人教版七年级下册生物学复习提纲(二)人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
5、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
人教版七年级下册生物学复习提纲(三)青春期【青春期发育】1.形态特点：身高突增(显著特征)、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3. 性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征描述青春期的发育特点：(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
1、人体需要的六类营养物质：脂肪：人体内主要的储能物质富含脂肪的食物：花生、动(植)物油、肥肉、大豆等糖类：人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。
2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是，其功能是产生和分泌雄性激素。
附睾贮存和输送，输精管输送，前列腺和精囊腺分泌黏液。
2.女性生殖系统的主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；是进入和胎儿产出的通道。
3.生殖过程：胚胎和胎儿在子宫内发育，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。
三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：1.身高突增是显著特点。
2.神经系统以及心、肺功能明显增强。
3.性器官发育是突出特征，并出现第二性征，如男孩出现遗精，女孩会来月经，这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质，来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。
3.水和无机盐是无机物，其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
无机盐包括含钙、铁和碘等种类，缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。
食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。
4.维生素是有机物，种类包括维生素A、B、C、D等。
缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。
食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。
二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。
生物人教版七年级下册主要复习提纲
生物人教版七年级下册主要复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是构成细胞的基本物质;水是构成细胞的主要成分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
初一下生物复习提纲(人教版)
第一节人的起源和发展1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2. 在距今约1200多万年前，森林古猿广布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3．进化论的建立这是达尔文。
4.森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具，最后进化成人类。
第二节人的生殖1. 女性生殖系统的结构和功能内生殖器卵巢：女性主要性器官，也是女性的性腺。
它的功能是产生卵细胞分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道外生殖器（即外阴部）2. 男性生殖系统的结构和功能内生殖器睾丸：男性的主要性器官，也是男性的性腺。
它的功能是产生精子，分泌雄性激素附睾：储存和输送精子输精管：输送精子精囊腺、前列腺：分泌粘液，促进精子活动，并有供应精子营养的作用外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：内有尿道，能排出尿液和精液3. 精子、卵细胞（结合）→受精卵（分裂）→胚泡（分裂、分化）→胚胎（4周）→胚胎（8周，已初具人形）→胎儿（怀孕40周）→新生儿4. 胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和杨；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
5.胎儿发育成熟后，从母体阴道排出，这个过程叫做分娩。
第三节青春期1. 身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
2. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3. 进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。
并且，男孩出现遗精，女孩会来月经。
第四节计划生育1. 为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2. 我国计划生育的具体要求：晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2-3年结婚晚育——提倡婚后推迟2-3年生育少生——稳定低生育水平优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，比便生出具有遗传疾病的孩子3. 晚婚、晚育有利于控制人口过快增长。
人教版七年级生物下册复习提纲
人教版七年级生物下册复习提纲第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
5、（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
精子和卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
10、试管婴儿：让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血；缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）3、人体缺乏维生素A：夜盲症（夜晚看不清东西）等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）等；缺乏维生素C：坏血病等；缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
4、人体消化系统的组成。
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
（1）消化道由上到下依次是：1）口腔—牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合2）咽和食道—食物的通道，没有消化作用。
3）胃—通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化4）小肠—消化和吸收的主要场所）5）大肠—使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）6）肛门（2）消化腺1）唾液腺—分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质3）肠腺—分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪5）肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
人教版生物七年级下册复习提纲
一、生物的层次结构
1.生物的组成和特点
2.细胞是生物的基本单位
3.细胞的结构和功能
二、生物的基本特征
1.生长和繁殖
2.变异和进化
3.代谢和调节
三、生命的起源与演化
1.生命的起源
2.生物的进化和自然选择
3.生物的分类和命名
四、动物体内物质的吸收和运输
1.消化器官和过程
2.循环系统与血液的运输
3.呼吸器官和呼吸过程
五、动物的感应与调节
1.神经系统与感觉器官
2.植物的感应与反应
3.植物的调节与行动
六、生物在环境中的关系
1.生物与生物之间的关系
2.生物对环境的适应与反应
3.保护生物多样性的重要性及措施
七、植物的繁殖与生长
1.植物的繁殖方式
2.植物的生长与发育
3.植物在生态系统中的作用
八、生物与健康
1.健康与疾病
2.常见传染病的预防与控制
3.心理健康与调节
九、遗传与进化
1.遗传的基本规律
2.遗传的应用
3.进化的证据和方式
十、生物技术与人类生活
1.生物技术的基本概念
2.生物技术在农业、医学、环保等方面的应用
3.生物技术的影响与伦理问题
以上为人教版生物七年级下册复习提纲，详细内容可以根据教材内容进行拓展和补充。
人教版七年级生物下册复习提纲
人教版七年级生物下册复习提纲一、人的由来1、现代类人猿与人类的共同祖先是。
2、人体最重要的性器官分别是和，因为他们能产生，并分泌3、女性生殖系统的结构和功能：：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性主要的性器官）：输送卵细胞，受精的场所：胚胎、胎儿发育的场所：精子进入，胎儿产出的通道受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：。
一个人的发育起始于胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过和从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
个月成胎儿（出现人形）40周（280天）分娩4、青春期发育的显著特点是；男女性特有的生理现象分别是和。
二、人体的营养1、食物中的六大类营养物质包括、、、、、。
其中，能提供能量的营养物质有、、。
能量的最主要来源是；青少年和伤病员应大量补充；备用的能源物质是；细胞中含量最多的是；既不提供能量又不是组成细胞基本物质的是。
2、消化和吸收1）消化道：消化系统消化道外（大消化腺）：消化腺：消化道内（小腺体）：2）消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物；舌的搅拌，使食物和唾液混合。
（初步消化）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化。
（消化道中最膨大的部分）小肠——和的主要场所，在这里开始消化。
大肠——通过蠕动，使食物残渣推向肛门，有吸收作用，没消化作用（大肠的起始部位为盲肠）肛门——大肠末端的开口，食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排出体外。
3）、消化腺①、唾液腺——分泌唾液（通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化。
②、胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化。
③、肠腺——分泌肠液，能消化、和。
④、胰腺——分泌胰液，能消化、和。
⑤、肝脏——分泌，不含，但能促进的消化。
（是人体最大的消化腺）4）三大营养物质在小肠中最终被分解为：唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉麦芽糖胃蛋白酶酶（胃液、肠液、胰液）蛋白质多肽胆汁（乳化作用）酶（肠液、胰液）脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸5）、是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
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七年级下册复习提纲第一章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
6、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。
7、描述青春期的身体发育特点（1）身高突增；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
男孩出现遗精，女孩出现月经现象。
第二章人体的营养1、食物中含有六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
（1）糖类：人体内主要的供能物质，富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等（2）脂肪：人体内重要的备用能源物质，富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等（3）蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体生长发育以及受损细胞的修复和更新离不开蛋白质富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等（4）水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。
（5）维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
2、消化系统由消化道和消化腺组成。
1）、消化道由上到下依次是：（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2）、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，蛋白酶能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺。
4、概述食物的消化和营养物质的吸收过程（1）、食物的消化蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸（2）、吸收唾液淀粉酶小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。
5、合理营养：是指全面而平衡的营养早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。
三餐应该按时。
第三章人体的呼吸1、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
能清洁、温暖和湿润空气。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
2、概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程1）、肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。
2）、血液与组织细胞的气体交换血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程1）膈肌收缩——→膈顶部下降肋间肌收缩→肋骨向上、向外胸腔扩大→肺扩张→肺内气体压力缩小→吸气；2）膈肌舒张——→膈顶部上升肋间肌舒张→肋骨向下、向内胸腔缩小→肺收缩→肺内气体压力增大→呼气。
第四章人体内物质的运输循环系统由血液、血管和心脏组成1、血液是由血浆和血细胞构成的。
2、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
3、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞（RBC）：数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，红细胞富含血红蛋白（Hb），血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
白细胞(WBC)：体积大、数量少、有细胞核，有包围、吞噬病菌的作用。
血小板(PLT)：最小、没有细胞核、形状不规则，加速止血和凝血。
4、血管：（1）动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
特点：管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。
（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
特点：管壁较薄，弹性小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。
（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。
特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
5、心脏：四腔：上面是心房，下面是心室，同侧的心房和心室相通。
心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚1）动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；2）静脉与心房连接，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。
6、概述血液循环血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉主动脉上、下腔静脉体循环：左心室————→全身各部及内脏毛细血管————————→右心房动脉血静脉血肺动脉肺静脉肺循环：右心室——————→肺部毛细血管———————→左心房静脉血动脉血7、血量：成年人体内的血量大致相当于自身体重的7℅——8℅.一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆与血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。
健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。
8、血型：A型、B型、O型、AB型。
9、输血原则：安全输血应以输同型血为原则。
紧急情况是，任何血型的人都可以输入少量O型血；AB型血的人，除可以输入少量O型血外，也可以输入少量的A型或B型血。
第五章人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2、人体泌尿系统的组成 由肾脏（形成尿液的器官）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成3、肾脏：是形成尿液的器官。
4、肾单位：肾的结构和功能单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。
5、尿液的形成和排出过程1）、肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中，形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
2）、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
剩下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
6、排尿意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
7、识图并完成题目（1） 如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示肺动脉血管，里面流静脉血，Ⅲ表示肺静脉血管，里面流动脉血； （2） 如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示主动脉血管，里面流动脉血，Ⅲ表示上、下腔静脉血管，里面流静脉血。
（3） 如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示入球小动脉血管，里面流动脉血，Ⅲ表示出球小动脉血管，里面流动脉血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成原尿. 第六章 人体生命活动的调节1、眼：角膜、虹膜、瞳孔、晶状体（睫状肌）、玻璃体、视网膜、脉络膜、巩膜 （1）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。
视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。
（2）近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。
可以通过凹透镜来调节。
远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。
可以通过凸透镜来调节。
2、预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：三要：（1）、读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
（2）、看书、看电视或使用电脑1小时以后要休息一会儿，要远眺几分钟。
（3）、要定期检查视力，认真做眼保健操。
四不看：（1）、不要在直射的强光下看书。
（2）、不要躺卧看书。
（3）、不要在光线暗的地方看书。
（4）、不要走路看书。
外耳：耳廓（收集声波）、外耳道中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室 3、耳：感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
3、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
1）脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
2）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢。
3）小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
4）脊髓：具有反射和传导的功能。
（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑。
）5）神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
4、神经元：又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
5、神经调节的基本方式1）神经调节的基本方式是反射（人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应）。
2）反射的结构基础——反射弧。
反射弧包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。
3）与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
6、人体的激素参与生命活动调节1）、外分泌腺与内分泌腺的主要区别：分泌物是否直接进入血液。
2）、激素由内分泌腺分泌，内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
3）、人体主要的内分泌腺垂体：分泌生长激素，促进生物的生长和发育。
异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症（身材矮小）。
甲状腺：分泌甲状腺激素促进生物的发育。
异常：幼年不足，呆小症（身材矮小、智力低下）；成年过少，导致大脖子病。
缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。
如海带、紫菜等。
胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。
缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。
异常：糖尿病。
可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢：分泌雌性激素等睾丸：分泌雄性激素等7、人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。
第七章人类活动对生物圈的影响1、我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。