14.第十二章 体育发展趋势
体育社会学智慧树知到答案章节测试2023年山东体育学院
绪论单元测试1.体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。
A:错B:对答案:B2.关于民族体育文化的研究,也是目前学界研究的一个重要的领域和热点。
A:对B:错答案:A第一章测试1.体育社会学的研究对象是A:体育社会问题B:体育社会现象C:社会现象D:社会问题答案:B2.社会现象具有个体性、特殊性、影响力和强制力等特性。
A:错B:对答案:A3.以下属于体育社会现象性质的是:A:体育社会现象是一种集体的普遍的现象B:体育社会现象具有影响力和强制性C:体育社会现象必须与体育运动有密切关联D:它是人的社会属性的产物,不同于作用于人体的生物现象和个体的心理现象。
答案:ABCD4.体育社会现象的重大变化主要表现在A:体育社会现象的专门化B:体育社会现象的单一化C:体育社会现象的复杂化D:体育社会现象的扩大化答案:ACD5.( )是指体育社会现象出现多元化、多样性,各种利益关系出现错综复杂因素的过程。
A:体育社会现象的复杂化B:体育社会现象的单一化C:体育社会现象的专门化D:体育社会现象的扩大化答案:A6.体育服从社会大系统,并为社会大系统的稳定发展贡献力量A:对B:错答案:A7.体育是社会的缩影和焦点A:错B:对答案:B第二章测试1.社会分层是指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象A:错B:对答案:B2.人与人之间存在着差别,除了自然属性的差别外,更主要的是社会地位的差别。
A:对B:错答案:A3.直接参与是指人们经过体育教育和社会体育的感召,可能参与,也可能不参与体育,或然参与者对体育的参与表现出很大的偶然性。
A:对B:错答案:B4.社会流动是指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位,从一种职业向另一种职业的转变过程。
A:错B:对答案:B5.体育参与者或者从业者不改变社会地位级别,只改变群体、组织或社区关系的流动属于A:非自然流动B:自然流动C:垂直流动D:水平流动答案:D6.合理性控制是依赖于社会强制力对体育进行的控制,是一种硬控制,也称为正式控制。
2023人教版高中体育新教材目录
2023人教版高中体育新教材目录第一章:体育与健康(80字)
- 健康与体质测试
- 健康生活方式与运动
- 体育伤害与预防
第二章:田径运动(120字)
- 短跑与中长跑
- 跳高与跳远
- 投掷与标枪
第三章:球类运动(100字)
- 足球
- 篮球
- 排球
第四章:游泳与水上运动(80字)
- 游泳技术与训练
- 救生与自救
第五章:武术与民族传统体育(100字)
- 太极拳
- 功夫
- 民族传统体育项目
第六章:团体操与舞蹈(80字)
- 团体操
- 舞蹈基础与表演
第七章:体育比赛与裁判(120字)
- 比赛规则与技巧
- 裁判与公平竞争
第八章:运动训练方法与计划(100字)
- 运动训练原理
- 训练方法与计划制定
第九章:体育知识与文化(80字)
- 体育文化与历史
- 体育名人与奖项
第十章:体育器械与装备(80字)
- 器械技术与安全
- 器械保养与维修
第十一章:体育场馆与场地(80字)
- 运动场馆与设备
- 健身房与器材
第十二章:体育理论与方法(100字)
- 运动生理学
- 运动心理学
- 运动训练评价与改进
第十三章:体育教学与管理(120字)
- 体育教学方法与策略
- 体育教师的专业素养
- 学校体育资源管理
第十四章:体育社会与社团(80字)
- 体育社会组织与发展
- 社团活动与参与
第十五章:体育与职业规划(100字)
- 体育专业与职业选择
- 大学体育特长生招生政策
附录:附录一运动员食谱(40字)。
体育史
(三)体育管理的全面发展(1990——至今)
• 为了解决有关体育行政机构之间权责不清、 缺乏长期规划的现象,港府于1990年4月1 日成立了香港康体发展局(简称康体局), 去取代康乐体育局的职能,育港协、各体 育总会,香港体育学院、市政局及区域市 政局共同合作,负责制定一个清晰和连贯 的策略;使市民都有机会享受康乐体育活 动,发展康乐活动。1991年制定了第一份 整体发展规划书。
(二)体育管理的加强(1968——1989)
1967年,因社会东荡,香港政府认为有必要加强青少年 年 因社会东荡, 的康乐活动,采取了一系列措施加强体育活动: 的康乐活动,采取了一系列措施加强体育活动:一是研究 香港各区所需体育馆的数量,按人口比列制定合适的标准, 香港各区所需体育馆的数量,按人口比列制定合适的标准, 有记计划地进行兴建;二是跟据青少年儿童的需要, 有记计划地进行兴建;二是跟据青少年儿童的需要,开展 各种体育活动;三是研究组织管理体育的行政机构。 各种体育活动;三是研究组织管理体育的行政机构。 • 1973年,香港成立了康乐体育局哦下设康乐体育委员会作 年 为政府的咨询机构; 为政府的咨询机构;康课 体育局负责拨款给各个体育总 会。1974年,政府在教育署下设立了康乐 处,负责统筹 年 展学校及社会上的体育活动。 及开 展学校及社会上的体育活动。1982年,港 府又成立 年 了康乐文化处,负责管理市民的文娱康乐及体育活动。 了康乐文化处,负责管理市民的文娱康乐及体育活动。 • 1985年,港府在原有市政的基础上又成立了区域市政局。 年 港府在原有市政的基础上又成立了区域市政局。 市政局及区域市政局负责全子昂港及各区的体育活动, 市政局及区域市政局负责全子昂港及各区的体育活动,负 责建社和管理各种体育场地设施, 责建社和管理各种体育场地设施,社区体育活动获得了更 多的支持和协助,社区体育更加活跃。 多的支持和协助,社区体育更加活跃。 •
学校体育发展规划
学校体育发展规划标题:学校体育发展规划引言概述:学校体育发展规划是指学校为了提升学生体质素质、促进学生全面发展而制定的长期发展计划。
通过科学规划和有效实施,可以推动学校体育事业的健康发展,提高学生体育水平,培养学生的团队合作精神和领导能力,促进学生身心健康发展。
一、明确发展目标1.1 确定学校体育的发展方向和目标,包括提高学生体质素质、促进学生全面发展等。
1.2 设定具体的发展指标和时间节点,确保规划的实施能够量化评估和监控。
1.3 制定长期、中期和短期的发展目标,确保学校体育事业能够持续健康发展。
二、建立完善体育设施2.1 确保学校体育场馆和器材设施完备,提供良好的体育锻炼条件。
2.2 定期对体育设施进行维护和更新,确保设施的安全性和可持续使用性。
2.3 鼓励学校与社会资源合作,共同建设和维护体育设施,提高设施的利用率和效益。
三、加强师资队伍建设3.1 培养和引进专业化的体育教师,提高教师的教学水平和专业素养。
3.2 组织定期的教师培训和交流活动,不断提升教师的教学能力和创新能力。
3.3 建立激励机制,激发教师的工作热情和创新意识,提高教师队伍的凝聚力和稳定性。
四、丰富体育课程内容4.1 设计多样化的体育课程内容,满足学生不同的兴趣和需求。
4.2 引入新颖的体育项目和活动,激发学生参与体育锻炼的热情。
4.3 注重体育课程与学科课程的整合,促进学生综合素质的提升和发展。
五、加强学校体育文化建设5.1 培养学生积极参与体育活动的意识和习惯,培养学生的体育精神和道德品质。
5.2 建立健康的体育竞赛和交流机制,促进学生的团队合作和竞技精神。
5.3 加强学校与家庭、社会的合作,共同推动学校体育文化的建设和发展。
结语:学校体育发展规划是学校体育事业健康发展的基础和保障。
通过明确发展目标、建立完善体育设施、加强师资队伍建设、丰富体育课程内容和加强学校体育文化建设等方面的努力,可以推动学校体育事业的蓬勃发展,提高学生的体质素质和全面发展水平,为学生的身心健康发展提供有力支持。
初级社会体育指导员公共理论考核知识点
初级社会体育指导员公共理论考核知识点初级社会体育指导员公共理论考试命题以《社会体育指导员职业培训教材(初级)》为依据,主要考核初级社会体育指导员职业资格应考人员应具备的知识结构。
该教材由国家体育总局职业鉴定指导中心组织编写,高等教育出版社出版(2005年7月第一版)。
一、考试方式闭卷、笔试二、考试时间60分钟三、试卷题型及分值单项选择题20小题,共计40分;是非题15小题,共计30分;简答题2小题,共计30分;合计100分。
四、各章节考核知识点(带“★ ” 为重点知识点)第一章体育概述1、体育的概念、功能、目的2、体育手段的特点3、体育的起源4、奥林匹克运动的发展5、中国体育的发展第二章社会体育指导员概述1、社会体育的概念、基本特点、作用★2、社会体育指导员的概念及职业资格等级★3、社会体育指导员职业资格证书制度建立的意义第三章社会体育指导员从业须知1、社会体育指导员制度相关的法律法规★2、《社会体育指导员国家职业标准》对初级社会体育指导员的要求★3、社会体育指导员职业守则★4、社会体育指导员道德原则与规范★5、社会体育指导员的仪表仪态★第四章人体运动科学基础知识1、人体细胞、组织、器官概述★2、人体主要系统的组成与功能★3、人体的物质代谢与能量代谢★第五章身体锻炼的心理学知识1、心理健康的含义与标准★2、压力与身心变化的关系★3、挫折的心理调适4、身体锻炼的心理学意义★第六章身体素质的生理学基础及锻炼方法1、身体素质的含义与分类2、力量素质的生理学基础及练习方法★3、耐力素质训练的主要方法★4、速度素质的生理学基础及练习方法★5、柔韧素质的生理学基础及练习方法★6、发展灵敏素质的练习方法和基本要求★第七章练习指导过程1、讲解法和示范法的运用原则2、纠正错误动作的注意事项3、保护与帮助的运用原则第八章常用身体练习方法1、重复练习法的概念与特点★2、持续练习法的概念、特点、运用要求★3、变换练习法的概念、特点、具体变换方法★4、间歇练习法的概念、特点、运用要求★第九章常用体育健身器材1、“全民健身路径”的建设与发展2、“全民健身路径”的科学锻炼原则与方法3、健身计划制定的内容与要求第十章人体的测量与评价1、常用的体格测量指标与指数★2、心血管机能的测量与评价指标3、呼吸机能的测量与评价指标4、身体素质的测量与评价指标★第十一章体育活动的医务监督1、运动性疾病的防治以及疾病后健身锻炼的安排★2、体育活动的禁忌症★3、消除运动疲劳的方法4、体育活动减体重的医务监督中级社会体育指导员公共理论考核知识点中级社会体育指导员公共理论考试命题以《社会体育指导员职业培训教材(中高级)》为依据,主要考核中级社会体育指导员职业资格应考人员应具备的知识结构。
新时期体育发展的现状及发展趋势
新时期体育发展的现状及发展趋势
在当今社会,体育在人们生活中的地位越来越重要,体育发展也日益受到重视。
本文将探讨新时期体育发展的现状及发展趋势。
一、现状分析
1.1 体育产业蓬勃发展
随着人们生活水平的提高,体育产业逐渐成为一个新的经济增长点。
体育用品、体育赛事、体育旅游等相关产业蓬勃发展,为经济增长贡献巨大。
1.2 体育科技不断创新
在新时期,体育科技得到了迅猛发展,运动装备、数据分析、训练方法等方面都取得了重大突破,为运动员提供了更好的训练条件和竞技环境。
1.3 体育教育受到重视
随着人们对健康意识的提高,体育教育也受到了更多的重视。
学校、社会组织纷纷开展体育活动,促进学生和社会大众的身心健康。
二、发展趋势展望
2.1 大众体育发展迅速
大众体育是体育发展的重要方向之一,未来将会更加重视大众体育的发展,促进全民健身,提高人民身体素质。
2.2 体育与科技融合更深
未来,体育与科技的融合将更加深入,运动数据分析、虚拟现实训练等技术将会得到更广泛的应用,提高运动员的训练效果和竞技水平。
2.3 体育国际化程度提升
随着全球化的发展,体育也将更加国际化,国际体育赛事的举办、跨国合作等将会更加频繁,促进各国之间的交流与合作。
三、结语
在新时期,体育发展的现状和发展趋势呈现出蓬勃的态势,体育产业的发展为经济增长注入新动力,体育科技的创新为运动员提供更好的训练条件,体育教育的重视促进了全民健身。
未来,大众体育、科技融合和国际化程度提升将是体育发展的重要方向,我们有理由相信,体育在新时期将迎来更加夸姣的发展前景。
中华人民共和国体育法
中华人民共和国体育法中华人民共和国体育法(1995年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过 根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正 根据2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改〈中华人民共和国对外贸易法〉等十二部法律的决定》第二次修正 2022年6月24日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十五次会议修订)目录第一章 总则第二章 全民健身第三章 青少年和学校体育第四章 竞技体育第五章 反兴奋剂第六章 体育组织第七章 体育产业第八章 保障条件第九章 体育仲裁第十章 监督管理第十一章 法律责任第十二章 附则第一章 总则第一条 为了促进体育事业,弘扬中华体育精神,培育中华体育文化,发展体育运动,增强人民体质,根据宪法,制定本法。
第二条 体育工作坚持中国共产党的领导,坚持以人民为中心,以全民健身为基础,普及与提高相结合,推动体育事业均衡、充分发展,推进体育强国和健康中国建设。
第三条 县级以上人民政府应当将体育事业纳入国民经济和社会发展规划。
第四条 国务院体育行政部门主管全国体育工作。
国务院其他有关部门在各自的职责范围内管理相关体育工作。
县级以上地方人民政府体育行政部门主管本行政区域内的体育工作。
县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内管理相关体育工作。
第五条 国家依法保障公民平等参与体育活动的权利,对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。
第六条 国家扩大公益性和基础性公共体育服务供给,推动基本公共体育服务均等化,逐步健全全民覆盖、普惠共享、城乡一体的基本公共体育服务体系。
第七条 国家采取财政支持、帮助建设体育设施等措施,扶持革命老区、民族地区、边疆地区、经济欠发达地区体育事业的发展。
第八条 国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、整理、保护、推广和创新,定期举办少数民族传统体育运动会。
第十二章 体育事业管理《公共事业管理》PPT课件
第三节 体育赛事的经营与管理
• 二、体育赛事的公共管理
1. 赛事分级分类管理 (1)按不同地域级别的体育赛事进行分级管理。
– (2)按不同性质的赛事进行分类管理。
第三节 体育赛事的经营与管理
表12-2
体育赛事性质分类及管理
第三节 体育赛事的经营与管理
• 二、体育赛事的公共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
– 2.赛事报批管理 – 3.体育竞赛举办人许可证制度
定技术法规或标准中相关要求被满足的程序。它是为进行认
证工作而建立的一套程序和管理制度,其中包括认证和认可
两类活动。
第二节 体育事业公共管理
• 三、体育事业管理的法律制度
– 体育事业管理的法规体系主要指国家的法律法规、 地方性体育市场管理法规或政府规章以及体育行业 协会自治组织规范的总和。
第三节 体育赛事的经营与管理
包彩票的销售点的监管。
第二节 体育事业公共管理
• 二、体育事业监管
• 2.体育协会、体育俱乐部的监管 • (1)体育协会、体育俱乐部的政府监管。 • (2)体育协会、体育俱乐部的行业监管。
第二节 体育事业公共管理
• 二、体育事业监管
–
3.高危体育项目经营单位的监管
•
认证制度,又称为合格评定程序,是指任何直接或间接确
第二节 体育事业公共管理
一、公共体育服务的供给
– 2.公共体育服务的供给内容 – (1)体育健康及体育教育的供给。 – (2)群众体育服务品的供给。 – (3)竞技体育的供给。 – (4)公共体育场馆的供给。
第二节 体育事业公共管理
• 二、体育事业监管
–
体育事业监管是对体育产业和体育市场的监督管
• (1)许可要求。 • (2)分类许可原则。 • (3)总量控制原则。
第十二章体育
2、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”,是由流行性腮腺病 毒引起的急性呼吸道传染病。是儿童和青少年中常见的 急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起,具有高度 传染性。一年四季均可发病,但以冬春季节较多见。多 见于4到15岁的儿童。 流腮的预防主要有: ①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。 ②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。 ③注射腮腺炎减毒活疫苗。 ④药物预防
3、流行性感冒 流行性感冒(简称流感),是由流感病毒引起的一种传 染性极强的感冒病。 流感潜伏期1~3日,最短数小时。 流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为:高 热、昏迷、抽搐,有时能致人死亡。普通感冒较流行性感 冒传染性要弱得多,一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后, 因抵抗力下降,才容易得病。 流感的预防措施有: ①注意体育锻炼,保证休息,增强体质。②流感流行期间 暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的地方活动,出 门戴口罩。公共场所加强通风,喷洒漂白粉液消毒。 ③时要保持营养均衡和避免过度劳累,这是预防流感的基 础措施。 ④预防流感的最好办法是接种疫苗.
( 三)、 肌肉痉挛
俗称腿抽筋,它是一种强直性肌肉收缩不能缓解 放松的现象。冬季多发。天冷,未进行准备活动, 或小腿肌肉受到冷的刺激,均会引起肌肉酸痛。
处理:保暖、牵引、按摩。
• 1、小腿抽筋时,轻轻拉直脚板 • 2、大腿前面抽筋时,轻轻用手腕放在膝盖后方, 将腿往后弯曲,使大腿前面抽筋拉直。最简单就是 蹲下。 • 3、大腿后面抽筋时,轻轻将腿拉直 • 4、手臂抽筋时,轻轻拉直 • 5、腹部抽筋时,轻轻把腹部垫高拉直腹肌
7、甲型H1N1流感 甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起 的急性呼吸道传染病。 甲型H1N1流感病人为主要传染源。主要通过飞沫经呼吸道 传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触 传播。接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦 可能造成传播。 人群对甲型H1N1流感普遍易感。潜伏期一般为1-7天,多为 1-4天。 临床主要表现为流感样症状,包括发热(腋温 ≥37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、 呕吐和(或)腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进 展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭,严重者可 以导致死亡。
2024年《体育与健康》教案范文
2024年《体育与健康》教案范文第一章:体育与健康概述1.1 体育的定义与功能理解体育的概念掌握体育的健身、娱乐、教育等功能1.2 健康的概念与标准理解健康的内涵掌握世界卫生组织对健康的定义1.3 体育与健康的关系理解体育对健康的影响掌握通过体育活动保持健康的方法第二章:运动生理学基础2.1 运动与身体机能理解运动对心肺功能、肌肉力量的影响掌握运动对神经系统、内分泌系统的作用2.2 运动与身体发育理解运动对青少年身体发育的影响掌握不同年龄阶段运动建议2.3 运动与营养理解运动与营养的关系掌握运动营养的基本知识与建议第三章:运动损伤与预防3.1 常见运动损伤类型掌握关节扭伤、肌肉拉伤、骨折等损伤类型3.2 运动损伤的原因与预防理解运动损伤的成因掌握预防运动损伤的方法3.3 运动损伤的处理与康复理解运动损伤的处理原则掌握简单的运动损伤康复方法第四章:运动项目介绍4.1 跑步掌握跑步的基本技术要领理解跑步对身体健康的好处4.2 游泳掌握游泳的基本技术要领理解游泳对身体健康的好处4.3 篮球掌握篮球的基本技术要领理解篮球运动的意义第五章:体育与健康教学设计5.1 教学目标与原则制定符合学生实际情况的教学目标掌握体育教学的基本原则5.2 教学内容与方法设计具有针对性的教学内容掌握教学方法的多样性5.3 教学评价与反馈建立科学合理的教学评价体系掌握教学反馈的方法与时机第六章:体育教学组织与管理6.1 课堂组织结构理解体育课堂的组织形式掌握如何合理安排学生分组与站位6.2 教学管理策略理解体育教学中的纪律管理掌握有效的教学引导和激励策略6.3 安全与意外预防理解体育教学中安全的重要性掌握预防和处理运动意外的方法第七章:运动生理学进阶7.1 运动与能量代谢理解运动对能量消耗的影响掌握不同强度运动的能量代谢特点7.2 运动与心血管系统理解运动对心脏功能的影响掌握运动对血管健康的作用7.3 运动与肌肉发展理解不同类型运动对肌肉的影响掌握增加肌肉力量和耐力的训练方法第八章:运动营养与补充8.1 运动与营养需求理解运动对营养素的需求变化掌握运动前后的合理饮食建议8.2 运动补剂的使用了解运动补剂的种类和作用掌握运动补剂的安全使用方法和原则8.3 特殊状态下的运动营养理解特殊人群(如孕妇、老年人)的运动营养需求掌握针对特殊状态下的运动营养建议第九章:运动心理学9.1 运动心理效益理解运动对心理健康的积极影响掌握运动改善情绪和压力的机制9.2 运动心理技巧学习运动心理调控技巧(如冥想、自我暗示)掌握提高运动表现的心理策略9.3 运动心理辅导理解运动心理辅导的重要性掌握基本的运动心理辅导方法和技巧第十章:终身体育观念与实践10.1 终身体育的意义理解终身体育观念的内涵掌握如何在不同生命阶段保持体育活动10.2 培养终身体育习惯学习如何培养长期参与体育活动的习惯掌握保持体育兴趣和动力的方法10.3 终身体育的实践指导理解如何将终身体育观念融入教学与生活中掌握设计适合不同年龄和水平的体育活动的技巧第十一章:特殊人群的体育与健康11.1 特殊人群的体育需求理解老年人、残疾人、孕妇等特殊人群的体育需求掌握为特殊人群设计体育活动的原则和方法11.2 特殊人群的运动禁忌了解特殊人群在体育活动中可能面临的禁忌掌握如何避免和处理运动中的潜在风险11.3 特殊人群的体育指导学习如何为特殊人群提供专业的体育指导掌握与特殊人群沟通和协作的技巧第十二章:体育与健康评估12.1 体育与健康评估的方法理解体育与健康评估的重要性掌握评估学生体育与健康状况的方法和工具12.2 体育与健康评估的实施学习如何实施体育与健康评估掌握评估结果的分析与反馈技巧12.3 体育与健康评估的应用理解评估结果对教学的指导作用掌握如何根据评估结果调整教学策略和方法第十三章:体育与健康政策与法规13.1 体育与健康政策概述理解国家体育与健康政策的基本内容掌握体育与健康政策的发展趋势13.2 学校体育与健康政策学习学校体育与健康政策的主要规定掌握学校体育与健康政策的执行和监督方法13.3 体育与健康法规的应用理解体育与健康法规的具体要求掌握处理体育与健康法律问题的方法和技巧第十四章:体育与健康教育技术的应用14.1 体育与健康教育技术概述理解体育与健康教育技术的重要性掌握体育与健康教育技术的基本概念和应用14.2 体育与健康教育技术的应用学习如何运用教育技术提高体育与健康教学效果掌握体育与健康教育技术的实施和评价方法14.3 体育与健康教育技术的创新与发展理解体育与健康教育技术的创新趋势掌握如何将新兴技术应用于体育与健康教育第十五章:体育与健康教学案例分析15.1 体育与健康教学案例的选择与分析学习如何选择典型的体育与健康教学案例掌握对教学案例进行深入分析的方法15.2 体育与健康教学案例的编写与分享理解教学案例编写的基本要求掌握教学案例分享的方式和技巧15.3 体育与健康教学案例的应用与推广理解教学案例在教学与研究中的作用掌握如何将优秀教学案例应用于实际教学和推广重点和难点解析本文主要介绍了2024年《体育与健康》教案范文的十五个章节,涵盖了体育与健康的概述、运动生理学基础、运动损伤与预防、运动项目介绍、体育教学设计、体育教学组织与管理、运动生理学进阶、运动营养与补充、运动心理学、终身体育观念与实践、特殊人群的体育与健康、体育与健康评估、体育与健康政策与法规、体育与健康教育技术的应用以及体育与健康教学案例分析等内容。
学校体育学知到章节答案智慧树2023年滨州学院
学校体育学知到章节测试答案智慧树2023年最新滨州学院第一章测试1.新体育课程标准的指导思想是()。
参考答案:健康第一2.建国之后,从前苏联引进()之后对自然体育思想等西方体育思想和理论采取了否定和排斥的态度,并在实践中渐渐趋于绝对化、片面性,致使学校体育理论和实践失去了活力,对学校体育产生了不利的影响。
参考答案:主智主义体育思想3.1979年教育部在()召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面?。
参考答案:扬州4.()年,清政府颁布《奏定学堂章程》(癸卯学制),这是我国近代教育史上第一个正式的全国性文献,揭开了近代体育课程的序幕。
参考答案:19045.《奏定学堂章程》规定各级各类学校开设()。
参考答案:体操科第二章测试1.动作速度发展的敏感期为()。
参考答案:7-9 岁2.学校体育的本质功能是()。
参考答案:促进身体发展3.()指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。
参考答案:社会适应4.学校体育对促进学生身体发展的功能有()。
参考答案:提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力;提高机能水平,全面发展体能;促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势5.学校体育对提高学生社会适应能力的作用有()。
参考答案:有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神;有利于建立和谐的人际关系,提高社会交往能力;有利于培养学生的社会适应性第三章测试1.在制定学校体育目标时学生、()、学科三个因素是交互起作用的,其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。
参考答案:社会2.5年级的学生属于()。
参考答案:水平三3.国家规定,小学1-2年级每周需要()节体育课。
参考答案:44.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以()为主要目的的必修课程。
参考答案:增进学生健康5.学校体育的基本组织形式是()。
参考答案:体育与健康课程第四章测试1.国家颁布的学校体育工作层次最高、最全面的行政法规是()。
学校体育学(第三版)课件第十二章课外体育活动
第十二章 :课外体育活动
(二)年级课外体育活动计划 年级课外体育活动计划通常适合规模较大、 学生较多的学校,一般由体育教研室或体育教研 组负责整个年级体育教学的老师和年级主任或组 长协同完成。计划的主要依据是学校课外体育活 动的计划以及本年级学生身心发展的特点、体育 基础、运动水平等,关键是细化学校课外体育活 动的计划,并安排适合本年级学生特点的课外体 育活动。
第十二章 :课外体育活动
四、小团体体育活动
小团体体育活动是指有共同体育兴趣爱好和 特长的学生自发组成的集体所进行的体育活动。 小团体体育活动具有其它组织形式不可替代的作 用,它对于学生体育兴趣的形成发展,对学生的 锻炼习惯的养成,对学生的终身体育意识形成发 展等都有积极的影响,是学生在身体、心理、社 交等方面发展的良好的载体。
第十二章 :课外体育活动
(二)课外体育活动的意义 1、有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 2、有利于提高学生文化课学习的效率 3、有利于学生巩固课上学到的体育与健康的知识、 技术和运动技能 4、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、 终身体育意识的形成 5、有利于学生的心理健康发展 6、有利于提高学生的社会适应能力
第十二章 :课外体育活动
二、课外体育活动的性质与特点 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部 分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。 课外体育活动的具有以下主要特点: (一)目的任务的多向性
第十二章 :课外体育活动
(二)活动内容的多样性 (三)组织形式的灵活性
第十二章 :课外体育活动
第二节:课外体育活动的组织形式 一、全校性活动和年级活动
第十二章 :课外体育活动
小结: 课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主,强制规 定为辅;宏观调控指导,微观自主开放为特点的操作过程。 整个过程包括了课外体育活动工作计划的制订、课外体育 活动的组织实施和课外体育活动的检查评价三个环节。
体育与健康教育教案(全)
体育与健康教育教案(第一部分)第一章:体育与健康的关系1.1 教学目标让学生了解体育与健康的关系。
培养学生积极参与体育活动的兴趣。
引导学生认识到健康的重要性。
1.2 教学内容体育与健康的定义和重要性。
体育活动对身体健康的影响。
健康生活方式的培养。
1.3 教学方法讲授法:讲解体育与健康的关系。
讨论法:引导学生讨论健康生活方式的重要性。
示范法:展示正确的体育活动方法。
1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和理解程度。
学生提交的健康生活方式计划。
第二章:运动生理学基础2.1 教学目标让学生了解运动生理学的基本知识。
培养学生对运动生理学的兴趣。
引导学生运用运动生理学知识解释运动现象。
2.2 教学内容运动生理学的基本概念和原理。
运动对心肺功能、肌肉力量和耐力的影响。
运动对代谢和体重管理的作用。
2.3 教学方法讲授法:讲解运动生理学的基本知识。
实验法:进行运动实验,观察运动对生理功能的影响。
小组讨论法:引导学生分组讨论运动生理学知识在实际生活中的应用。
2.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和理解程度。
学生提交的实验报告和小组讨论报告。
第三章:运动技能训练3.1 教学目标让学生掌握运动技能训练的方法和技巧。
培养学生自主进行运动技能训练的能力。
引导学生运用运动技能训练提高运动表现。
3.2 教学内容运动技能训练的基本方法和原理。
不同运动项目的技能训练重点。
运动技能训练的进阶和调整。
3.3 教学方法讲授法:讲解运动技能训练的基本方法和原理。
示范法:展示不同运动项目的技能训练方法。
实践法:学生进行实际操作,教师指导。
3.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和理解程度。
学生进行实际操作的表现和进步。
第四章:运动营养与补充4.1 教学目标让学生了解运动营养的基本知识。
培养学生正确的运动营养观念。
引导学生运用运动营养知识提高运动表现和恢复。
4.2 教学内容运动营养的基本概念和作用。
不同营养素对运动的影响和补充时机。
体育发展趋势
第十二章体育的发展趋势【内容提要】:人的发展与社会的发展密切相关。
社会发展以人的发展为核心,人的发展离不开社会的发展。
社会发展的最......终目的,是使人本身获得全面的发展。
.................体育的发展无不受人与社会发展的影响和制约,人的发展和社会大发展又总是在推动体育的发展。
所以,体育发展的每一个动向都与人的发展和社会的发展态势联系在一起。
一、从人的发展看体育的发展趋势(一)体育在人的现代化过程中将发挥更为重要的作用广义地说,人本身的所有现代化变迁,都可以称之为人的现代化。
现代化是一个社会现代化和人的现代化相互作用的过程,社会现代化是实现人的现代化的基础。
社会现代化离不开人的现代化:1.人本身所有的现代变迁,都可以称之为人的现代化。
现代化是一个社会的现代化和人的现代化相互作用的过程。
2.社会的现代化是实现人的现代化的现实基础,离开社会的现代化去谈人的现代化无异于构架海市蜃楼的神话。
3.社会的现代化也离不开人的现代化。
因为:(1)人是社会现代化的主体,无论是科学技术的现代化,还是经济的现代化,还是经济体制的现代化,归根到底最终需要人去实现。
(2)人类的现代化建设,归根结底是实现人的全面发展。
离开人的需要,离开人的现代化,社会的现代化就失去了其本身的意义。
★衡量一个国家的现代化程度,不仅要看它物质文明、制度文明的发展,而且也要看它精神文明的发展,或者说人本身的发展。
发展中国家的坎坷经历告诉我们,没有人本身的现代化,社会的现代化也终将陷于困窘之境。
如果没有在心理、思想、态度、观念、行为方式上经历一个向现代化转变的过程,那么即使拥有最现代化的技术设备,那么也是一堆废物,最完美的制度和管理方式也都只能变为一堆废纸。
(3)人的现代化是一个动态发展的过程,人的现代化一般包括以下几方面内容:①思维方式的现代化:现代思维方式的发展越来越呈现出开放性、系统性、科学性的特点。
②价值观念的现代化:③勇于探索、乐于创新的心态:④情感方式的现代化:随着一个高技术社会的到来,现代人的情感需求变得更为强烈。
体育心理学智慧树知到答案章节测试2023年滨州学院
第一章测试1.体育心理学侧重研究_______过程中的心理现象。
()A:体育锻炼B:竞技运动和比赛C:娱乐D:体育教育教学答案:D2.行为主义对体育学习影响较大的学习理论首推美国心理学家斯金纳的_______。
()A:奖励学说B:反馈学说C:强化学说D:联结理论答案:C3.强调“自上而下”学习策略理论的学派是_______。
()A:认知心理学B:行为主义C:建构主义D:人本主义答案:C4.运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。
()A:对B:错答案:B5.一个人学过体育心理学,就可以说明自己一定在体育教学或指导运动队方面取得成功。
()A:对B:错答案:B第二章测试1.通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于______。
()A:成绩目标定向B:学习目标定向C:自我目标定向D:结果目标定向答案:B2.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是属于_______。
()A:学习目标定向B:成绩目标定向C:掌握目标定向D:结果目标定向答案:B3.为了保证目标既有难度又有可能实现,可将学生____作为参考,并在必要时修正目标以适应情况的变化。
()A:在班里的排名B:入学以来的成绩C:最近的比赛名次D:最近的能力水平答案:D4.这次篮球赛,我要将我的罚球命中率提高到80%,是______。
()A:明确的目标B:模糊的目标C:技术动作目标D:结果目标答案:AD5.成就目标定向是一种重要的动机变量。
()A:错B:对答案:B第三章测试1.由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣,即____。
()A:间接兴趣B:直接兴趣C:物质兴趣D:中心兴趣答案:B2.体育活动的愿望达到一定水平,推动采取学生行动,投入到体育活动之中。
这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的_______功能。
()A:选择B:维持C:发动D:强化答案:C3.根据运动兴趣的深度、范围和稳定性,运动兴趣可以分为______。
2024年CHINA英语教案
2024年CHINA英语教案第一章:中国的地理与文化简介1.1 介绍中国的地理位置和面积1.2 讲解中国的地理特点,如长江、黄河、喜马拉雅山脉等1.3 阐述中国的文化特点,如书法、绘画、传统节日等1.4 分析中国方言的种类及分布情况第二章:中国的历史演变2.1 讲述中国的古代历史,如夏商周、秦汉、唐宋等2.2 介绍中国的近现代历史,如鸦片战争、辛亥革命、中华人民共和国成立等2.3 分析中国历史发展的主要特点和影响第三章:中国的政治体制与制度3.1 讲解中国的政治体制,如人民代表大会制度、中国共产党领导等3.2 阐述中国的国家机构设置和运行机制3.3 介绍中国的法律体系及其发展历程3.4 分析中国政治体制的优势和挑战第四章:中国的经济概况4.1 介绍中国的经济总量、增长速度、产业结构等4.2 讲解中国的对外经济贸易关系,如中美贸易战等4.3 阐述中国的农村经济改革和城市化进程4.4 分析中国经济发展的机遇与挑战第五章:中国的社会与教育5.1 介绍中国的社会结构,如城乡、民族、宗教等5.2 讲解中国的社会保障体系,如养老保险、医疗保险等5.3 阐述中国教育制度的发展与改革,如义务教育、高等教育等5.4 分析中国社会和教育面临的问题与对策第六章:中国的科技创新6.1 介绍中国的科技创新发展历程6.2 讲解中国在、5G通信、航天等领域的最新进展6.3 阐述中国科技创新的战略意义和国际影响6.4 分析中国科技创新的优势与挑战第七章:中国的传统文化艺术7.1 讲述中国的传统艺术形式,如诗词、戏曲、书画等7.2 讲解中国传统文化的核心价值观和审美观念7.3 阐述中国传统文化在现代社会的传承与发展7.4 分析中国传统文化艺术的国际传播与影响力第八章:中国的饮食文化8.1 介绍中国的饮食习惯、食材和烹饪方法8.2 讲解中国主要菜系的特点和代表菜品8.3 阐述中国饮食文化中的礼仪和传统节日食品8.4 分析中国饮食文化的地域差异和现代变迁第九章:中国的宗教信仰与哲学思想9.1 讲述中国的主要宗教信仰,如佛教、道教、伊斯兰教等9.2 讲解中国哲学思想的发展,如儒家、道家、墨家等9.3 阐述中国宗教和哲学思想对社会的影响和现代价值9.4 分析中国宗教和哲学思想的多元共存与融合第十章:中国的外交与国际关系10.1 介绍中国的外交政策及其演变10.2 讲解中国与其他国家的双边关系和多边合作10.3 阐述中国在国际组织中的地位和作用10.4 分析中国外交面临的挑战与机遇第十一章:中国的民俗风情与传统节日11.1 介绍中国的民俗风情,如婚嫁习俗、节日庆典等11.2 讲解中国的传统节日,如春节、中秋节、端午节等11.3 阐述中国民俗风情和传统节日的历史渊源和文化内涵11.4 分析中国民俗风情和传统节日的影响力和现代变迁第十二章:中国的环境保护与可持续发展12.1 介绍中国的环境问题,如空气污染、水资源短缺等12.2 讲解中国的环境保护政策和措施,如生态文明建设等12.3 阐述中国的可持续发展战略和成果,如绿色能源、节能减排等12.4 分析中国环境保护和可持续发展的挑战与前景第十三章:中国的体育事业13.1 讲述中国的体育发展历程,如奥运会、亚运会等赛事的成绩13.2 讲解中国的体育政策和体育产业的发展13.3 阐述中国体育事业对国民健康和社会的影响13.4 分析中国体育事业面临的挑战和发展趋势第十四章:中国的影视与流行文化14.1 介绍中国的电影、电视剧和音乐等流行文化形式14.2 讲解中国影视作品的特色和在国际上的影响力14.3 阐述中国流行文化中的偶像团体、网络红人等现象14.4 分析中国影视和流行文化的创新与发展趋势第十五章:中国的未来展望15.1 讲述中国的“十四五”规划和2035年远景目标15.2 讲解中国在全球治理、科技创新、绿色发展等方面的战略布局15.3 阐述中国在全球化进程中的角色和贡献15.4 分析中国发展的内外部挑战与机遇,展望中国的未来前景重点和难点解析本文主要介绍了2024年的中国,包括地理、历史、政治、经济、社会、教育、科技、文化、饮食、宗教、外交等多个方面。
《社区体育指导》重点
《社区体育指导》每章重点第一章概论一、什么是社区体育?社区体育主要指在人们共同生活的一定区域内(相当于街道(乡镇)、居(村)委会辖区范围),以辖区的自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的,就近就便开展的区域性群众体育。
二、社区体育应做那些工作?社区体育工作的主要任务是:采用多种方式,发动、引导、组织社区成员开展绎常性的体育健身活动,提供门类众多的体育健身服务,满足社区成员的体育健身需求,促进社区居民形成科学、健康、文明的生活方式,增强居民体质,提高身心健康水平和生活质量,为和谐社区建设做出贡献。
三、社区体育的基本特征是什么?1、参与主体的多质性社区体育参与主体的多质性是指全体社区居民,不同年龄、性别、职业、爱好,不同体质与健康状况的人,在一定条件下都能在社区体育中找到适合自己的位置。
2、活动方式、活动内容选择的自主性3、活动范围的区域性4、活动时间的余暇性5、价值取向的健身性、娱乐性6、工作和活动方式的灵活性7、活动内容的多样性、弱竞技性8、供给形式的公益性、社会性9、组织特征的松散性与自治性10、体育消费的低廉性四、社区体育的构成要素有哪些?社区体育具有六大构成要豢,即社区体育组织、社区成员、场地设施和经费、管理者和指导者、社区体育活动。
五、社区体育构成要素的相互关系是什么?图(略)六、街道、社区体育干部应其备的基本素质是什么?1、有责任感、事业心——热衷全民健身事业,以全民健身工作为己任,以社区和居民群体为对象,服务社区、贡献社会。
2、掌握基础知识、技能——了解掌握《全民健身条例》基本内容和国家关于全民健身、群众体育工作的相关文件精神。
学习全民健身的基础理论知识,掌握一定的实际指导能力。
具备一定的文字写作能力,对工作计划、总结、信息、方案、材料归档等文案工作熟练掌握。
3、具备一定的组织、协调能力——掌握基本的调研方法,了解掌握本社区的基本情况和特点,积极挖掘、组织、协调、利用社区资源来开展工作。
第十二章不同人群的体育锻炼特点
第十二章不同人群的体育锻炼特点一、是非题:()1、儿童的身体比成人矮小,功能比成人简单,因此儿童地成人的缩影。
()2、人体各系统的生长发育过程是不平衡的,神经系统的发育最早,而运动系统的发育最迟。
()3、儿童少年骨的成分随着年龄增长,而逐渐发生变化,即有机物和无机物减少,水分增多。
()4、青春性高血压的特点是血压超过140/90mmHg。
()5、儿童少年神经活动过程的特点是兴奋过程占优势,容易扩散,不易集中。
()6、女子的红细胞数量、Hb含量与男子相似。
()7、人体许多器官系统的衰老,有的人起始于青年期或甚至更早。
二、选择题:1、人体各系统的发育过程中,哪一个系统发育最迟?A、神经系统B、运动系统C、循环系统D、生殖系统E、呼吸系统2、儿童骨的成分与成人比较,骨组织内有机物和水分A、较多B、较少C、有机物多、水分少D、水分多,有机物少E、相等3、儿童少年各机群发展是不平衡,即大块肌肉比小块肌肉,屈肌比伸肌发展A、快B、慢C、同时D、不同时E、近似4、儿童少年心脏每搏输出量的相对值比成人A、小B、略大C、很小D、很大E、相等5、儿童心率随着年龄增长而A、递增B、波浪式增加C、不变D、递减E、急剧减少6、青春性高血压的特点是A、收缩压和舒张压都增高B、收缩压增高,舒张压下降C、收缩压正常,舒张压增高D、收缩压增高,舒张压正常E、收缩压下降,舒张压增高7、儿童少年大脑皮层神经活动过程是A、兴奋过程占优势B、抑制过程占优势C、兴奋和抑制过程均衡D、兴奋和抑制过程不均衡E、兴奋过程较弱8、儿童少年疲劳和恢复的特点是A、容易疲劳,而不容易恢复B、不容易疲劳和恢复C、容易疲劳和恢复D、不容易疲劳,而容易恢复E、容易疲劳而不能恢复9、老年人进行体育锻炼,合适的运动负荷,心率一般应该是A、170-年龄B、200-年龄C、180-年龄D、150-年龄E、160-年龄10、老年人与青年人比较,肺活量是A、改变不大B、增加C、减少D、改变很大E、相等11、男女体型特点是A、男子上体宽粗,下肢细长;女子上体窄细,下肢粗短B、男子上体细长,下肢粗短;女子上体宽细,下肢细长C、男子上体宽粗,下肢粗长;女子上体窄细,下肢细长D、男子上体细长,下肢细长;女子上体宽粗,下肢粗短E、男子上体肩宽,下肢粗短;女子上体窄细,下肢粗长三、填空题:1、儿童少年各肌肉群发展不平衡,其中____肌先于____肌,___肌先于___肌,____肌先于___肌,____肌先于___肌。
第十二章 体育场馆经营管理
第一节 体育场馆经营管理概述
3.目前我国体育场馆设施建设中存在的 主要问题 (1)体育场馆建设缺乏整体规划 (2)体育场馆建设融资方式较单一、 人均场馆拥有数量不足 (3)场馆设施功能单一化
第一节 体育场馆经营管理概述
(二)我国体育场馆设施建设的发展趋势 1.体育场馆设施的设计理念更新、更先进, 注重赛后综合利用效益 2.体育场馆的规划布局将以国家宏观管理 规划为主导 3.体育场馆建设更加注重突出民族文化特 色与高科技产品的应用 4.投资以政府为主体,呈现多元化发展趋 势
第一节 体育场馆经营管理概述
三、体育场馆经营管理的概念与基本原则 (一)体育场馆经营管理的概念 体育场馆经营管理是指体育场馆管理者为 了有效地实现体育场馆的规定目标,根据 体育场馆所处的经营环境,遵循一定的原 则,运用一定的方法,对体育场馆所拥有 的人、财、物、时间和信息等资源进行计 划、组织、协调、控制和创新等一系列活 动的综合
体育管理学
第十二章 体育场馆经营管理
第一节 体育场馆经营管理概述 第二节 体育场馆的经营管理模 式 第三节 体育场馆经营管理实务
第一节 体育场馆经营管理概述
一、体育场馆的概念及分类 (一)体育场馆的概念 体育场馆是指为了满足运动训练、竞赛和 大众体育健身需要并按照一定标准健身的 户外或室内专用场地。 (二)体育场馆的分类 1.根据体育场馆的使用性质进行的分类 • 体育比赛场馆 • 体育教学训练场馆 • 体育健身娱乐场馆
第三节 体育场馆经营管理实务
4.其他内容 (二)体育场馆无形资产开发的一般程序 与模式 1.调查和预测 2.策划方案 3.开发模式 • 单独开发 • 合作开发 • 委托开发
第三节 体育场馆经营管理实务
第三节 体育场馆经营管理实务
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十二章体育的发展趋势
【内容提要】:人的发展与社会的发展密切相关。
社会发展以人的发展为核心,人的发展离不开社会的发展。
社会发展的最终
.......
目的,是使人本身获得全面的发展。
................体育的发展无不受人与社会发展的影响和制约,人的发展和社会大发展又总是在推动体育的发展。
所以,体育发展的每一个动向都与人的发展和社会的发展态势联系在一起。
一、从人的发展看体育的发展趋势
(一)体育在人的现代化过程中将发挥更为重要的作用
广义地说,人本身的所有现代化变迁,都可以称之为人的现代化。
现代化是一个社会现代化和人的现代化相互作用的过程,社会现代化是实现人的现代化的基础。
社会现代化离不开人的现代化:
1.人本身所有的现代变迁,都可以称之为人的现代化。
现代化是一个社会的现代化和人的现代化相互作用的过程。
2.社会的现代化是实现人的现代化的现实基础,离开社会的现代化去谈人的现代化无异于构架海市蜃楼的神话。
3.社会的现代化也离不开人的现代化。
因为:
(1)人是社会现代化的主体,无论是科学技术的现代化,还是经济的现代化,还是经济体制的现代化,归根到底最终需要人去实现。
(2)人类的现代化建设,归根结底是实现人的全面发展。
离开人的需要,离开人的现代化,社会的现代化就失去了其本身的意义。
★衡量一个国家的现代化程度,不仅要看它物质文明、制度文明的发展,而且也要看它精神文明的发展,或者说人本身的发展。
发展中国家的坎坷经历告诉我们,没有人本身的现代化,社会的现代化也终将陷于困窘之境。
如果没有在心理、思想、态度、观念、行为方式上经历一个向现代化转变的过程,那么即使拥有最现代化的技术设备,那么也是一堆废物,最完美的制度和管理方式也都只能变为一堆废纸。
(3)人的现代化是一个动态发展的过程,人的现代化一般包括以下几方面内容:
①思维方式的现代化:现代思维方式的发展越来越呈现出开放性、系统性、科学性的特点。
②价值观念的现代化:
③勇于探索、乐于创新的心态:
④情感方式的现代化:随着一个高技术社会的到来,现代人的情感需求变得更为强烈。
⑤行为方式的现代化:随着生活方式的日趋市俗化,人们更注重行为的实效简便,而不拘泥于繁琐的礼节。
★健商:健商强调的身心健康:通过自我保健取得最佳的健康,使身体达到最佳的状态。
健商的概念由加拿大华人、谢华真教授提出。
身体、精神、情感、信仰、生活环境、社会环境上的状况良好。
4.体育在增进健康、改善生活方式、提高生活质量等方面,发挥着越来越明显的作用。
可见,身心健康在人的现代化的过
程中始终发挥着基础性的作用。
5.体育促进人类心理健康。
体育锻炼可以缓解压力,经常锻炼身体,有助于应对焦虑,改善心情和自我感觉。
缓解生活压
力。
体育是快节奏生活的心理调节器。
6.体育运动是一种极富感情色彩的高尚活动。
在体育活动中,人们追求积极向上的荣誉感和人们相互交往的亲和感。
体育
带给人们的情感体验是多样的。
顺应了现代人对情感的多方面需求。
体育运动是人们情感方式现代化、行为方式现代化的积极渠道。
7.未来社会是知识密集型的高智能社会,知识不断更新,互相竞争激烈,需要大批具有健康体魄、富有创造精神的人。
体
育对于培养和锻炼这种人才,有着独特和重要的作用。
体育有助于人们形成“健康第一”“公平竞争”“开拓创新”等积极向上的价值观念。
8.现代文明的历史是人类不断征服自然、改造自然,即“自然的人化”。
随着现代生活方式的巨变,人们越来越意识到自
己与自然的疏远。
尊重自然、崇尚自然、仰慕自然与大自然融为一体,成为人们生活的必然选择。
而户外体育运动很好的满足了人们挑战自然,敢于创新的需要。
9.超越自我、完善自我是体育运动与生俱来的理念。
经常参与体育运动,对于培养人的创新精神有积极的作用。
使人保持
乐于接受新鲜事物、积极创新和创业的良好心态。
10.体育运动中的集体项目,反映了社会生活的情节、过程和人类对生活的共同愿望,协调着社会生活感情。
真实的情感流
露能让人们体验到人际关系、社会关系的和谐,参与体育运动,是人们抒发情感的积极而友好的重要渠道和方式。
综上所述,体育不仅是健身的积极手段,而且是健心、提高社会适应能力的重要路径。
(二)新世纪将呈现以人为本、追求健康幸福生活的新的体育观
体育的转轨,首先是观念的转轨。
新世纪体育将发生两个重要的转变:从群体的政治需要转向人类的根本需要。
从社会的强制性需要转向个体幸福生活得主动需要。
这说明,体育将朝着“以人为本,健康第一”的方向发展,这也是体育本质的回归。
随着国家的繁荣富强和人们生活水平的提高,体育事业的发展更加关注人们的健康和生活质量。
新世界的体育也从政治需求回归到文化层面,实现以人为本,走向以国家名族利益为重、长远关注个体和人类发展的立体化道路。
追求健康和生活质量的提高是体育奋进的根本目标。
因为,体育成为人们生活的主体需要。
其一,伴随现代社会经济发展而出现的“文明病”的困扰。
终身从事体育锻炼,是还人本我、完善人体、保证人类自身发展的一剂良方。
其二,闲暇时间增多促使人们寻求健康的生活方式,不断提高生活质量。
人类现在面临的是后工业社会。
信息革命将人类的体力劳动降至最低强度和最小范围,知识经济使人的体力在生产力中发挥的作用越来越小。
(三)生活方式的巨变加快体育生活化的进程
生活方式是影响健康和生命质量的重要因素之一。
科学技术对人的影响:
1.机械化、电气化、信息化文明造成的人类生物结构和机能的退化。
2.高营养、低消耗的能量与物质代谢造成体内物质的积累。
3.快节奏、大压力生活造成的千奇百怪的心理障碍与疾患。
4.高危险生活、高密度拥挤造成的形形色色的意外事故。
5.高技术忽视人们的高情感,使人变得冷漠浮躁。
6.大面积环境污染造成的城市居民生存条件恶化。
(四)关注情商,以人文关怀推进体育改革和发展
二、从社会发展看体育发展趋势
体育的发展依赖于社会的发展,体育的发展依赖于社会的进步。
离开社会这个大系统,体育就根本没有存在的依据和可能。
现代社会正在朝着自动化、电子化、信息化的大科学方向发展,人类已经进入数字化、网络化生存的时代。
因特网的普及创造了跨文化传播的新时代。
数字化是人类21世纪文明的显著时代特征。
我们可以在家中完成大部分办公、购物和娱乐需要。
(一)休闲体育呈加速发展态势
休闲是现代社会的产物:
①休闲标志着人已经从繁重的体力劳动中解放出来,而且标志着人从满足实现的基本生活需要转向对精神生活的向往;
②标志着计划经济体制向市场经济体制转变的过程中,已由传统的生产消费模式逐渐转向消费生产模式。
③人们开始从有限的发展向全面发展自己。
休闲最大得特点是:人文性、文化性、社会性、创造性,它对提高人的生活质量和生命质量,对人的全面发展都十分重要。
休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
休闲的价值不在于实用而在于文化。
中国现阶段,开展休闲体育的社会条件已经具备:
首先,我国人口出现老龄化现象,老龄人口比例增大,城市人口增多,这必然会促进休闲体育的迅猛发展,同时无疑将影响休闲体育的布局,对休闲体育的组合形式、活动的时空特征、文化消费比例及场馆设施建设起到促进作用。
人口就业结构的变化,第三产业在国内生产总值中所占的比例逐渐增大,会影响到属于第三产业在国内生产总值中所占的比例,影响属于第三产业休闲体育的繁荣。
其次,从余下时间看,我国已融入整个国际休闲文化的背景中,特别是随着中国加入世界贸易组织,不仅促进我国休闲体育的发展,也将带来新的休闲体育观念。
再次,休闲体育的发展与人们的生活水平和生活方式有直接的联系。
在新世纪,人们的生活水平将有进一步的快速提高,生活方式将发生急剧转变。
(二)学习型社会与体育终身化
学习型社会要求我们的体育终身化,提倡终身体育并实践终身体育。
终身体育,是指一个人终身主动接受体育指导、教育、参加体育锻炼。
终身体育特点:
①追求生活质量的不断提高和终身健康。
每一个人想保持自己的身心健康,就必须终身学习,终身健康。
②时空广阔,内容多样。
③体育结构立体化。
④合方式自主化。
⑤出教育性,强调个性化。
现代社会,体育终身化是一个不可逆转的趋势。
关键词:终身体育
(三)体育法制化备受关注
(四)融入全球化,体育产业快速发展
(五)体育可持续发展与体育现代化。