健康教育的方法与技巧最新版

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健康教育的方法和技巧

健康教育是一种提高群众健康意识和健康素养水平的重要手段。在健

康教育过程中，选择合适的方法和技巧对于提高教育效果至关重要。本文

将介绍几种常用的健康教育方法和技巧。

一、案例教学法

案例教学法是通过真实的案例和情境，让学生自主思考和分析，帮助

他们理解相关的概念和知识。在健康教育中，可以选择一些与学生有关的、有现实意义的案例，帮助他们了解健康问题的成因、预防和治疗方法。同时，学生可以通过讨论和分享彼此的经验，促进互相学习和成长。

二、示范法

示范法是通过模拟和展示的方式，引导学生了解正确的健康行为和方法。教师可以通过健康检查、体验活动等方式示范正确的健康行为，让学

生亲身体验到健康带来的好处。在示范的过程中，教师需要充分表达自己

的态度和观点，激发学生的主动参与和思考。

三、讨论法

讨论法是通过小组或全班的形式，让学生在指导下自由发表看法、讨

论问题。在健康教育中，可以选择一些与学生相关的话题，例如饮食、运动、心理健康等，让学生就自己的生活经验和观点展开讨论。这样不仅可

以提高学生的思维能力和表达能力，还能促进他们对健康问题的理解和思考。

四、游戏法

游戏法是通过游戏的形式，加强学生的参与性和积极性，达到健康教

育的目的。教师可以设计一些有趣的游戏，例如健康知识问答、角色扮演等，让学生在游戏中学到健康知识和技能。通过游戏，学生可以在轻松愉

快的氛围中参与到教学中来，提高学习效果。

五、媒体教育法

媒体教育法是利用多种媒体手段传播健康知识和信息，引导学生正确

理解和应用。在健康教育中，可以利用影视、音频、网络等多种媒体形式，呈现有关健康的内容。通过观看视频、听取音频，学生可以直观地了解健

护理健康教育的基本方法与技巧

护理健康教育是一种通过有目的、有计划、有评价

的教育活动，帮助患者及其家属提高自我保健和自我护理能力，达到预防疾病、保持健康、促进康复、建立健康行为、提高生活质量的目的。在护理健康教育中，护士需要掌握一定的方法和技巧，以便更有效地进行教育和指导。以下是一些基本的护理健康教育方法和技巧：

一、评估和教育对象

在进行护理健康教育之前，首先需要对患者及其家

属进行评估，了解他们的教育水平、文化背景、健康状况、需求和期望等。这有助于护士制定合适的教育计划，选择适当的教育方法和技巧。

二、建立良好的沟通关系

与患者及其家属建立良好的沟通关系是护理健康教

育的基础。护士应主动与患者交流，倾听他们的意见和需求，尊重他们的文化和信仰，以建立信任和合作关系。

三、使用简单明了的语言和术语

在教育过程中，护士应使用简单、明了的语言和术语，避免使用专业术语和难懂的词汇。同时，护士还应注意语速、音量和语调，以便患者更好地理解和记忆。

四、提供具体、实用的信息

护理健康教育应提供具体、实用的信息，帮助患者掌握相关的健康知识和技能。护士应根据患者的需求和健康状况，提供针对性的教育内容，如疾病知识、症状处理、用药观察、自护技能等。

五、采用多种教育方法和技巧

为了提高教育效果，护士应采用多种教育方法和技巧，如讲解、示范、互动、视听资料等。此外，护士还可以运用比喻、举例等手法，以便患者更好地理解和记忆。

六、个体化和差异化教育

护理健康教育应根据患者的需求和特点，采取个体

化和差异化教育。护士应关注患者的个体差异，如年龄、性别、文化背景等，制定合适的教育计划和内容。

健康教育基本方法与技巧

健康教育是指以提高个体、群体健康水平为目标，通过传播和普及健

康知识，培养健康意识与能力，以促进个体、家庭和社会整体健康发展的

一种系统性教育活动。健康教育的目标是培养个体正确的健康观念和积极

的健康行为，使人们养成良好的生活习惯和健康行为，预防疾病的发生，

提高生活质量。

健康教育的基本方法和技巧是初中、高中生健康教育教学过程中的操

作方法和技术手段，包括教学设计、教学手段、教学方法、教学技巧等。

下面我将介绍一些常用的健康教育基本方法与技巧。

1.教学设计

教学设计是健康教育的第一步，需要根据教育对象的特点制定合理的

教学目标和教学计划，包括教学内容、教学步骤、教学方法等，以便达到

教育的预期效果。教学设计应符合学生的实际需求和文化背景，具有可操

作性和可评估性。

2.良好的沟通和倾听

健康教育应营造良好的沟通氛围，与学生进行积极的交流和互动。教

师应当倾听学生的意见和问题，充分理解学生的需求和困惑，从而更好地

调动学生的积极性和主动性。教师要通过倾听和沟通，帮助学生解决问题，提供正确的健康知识和信息，并引导学生形成正确的思考和判断。

3.活动教学法

活动教学法是一种让学生通过参与各种活动来获取知识和技能的教学

方法。健康教育可以通过举办健康主题活动、健康讲座、健康展览等形式，

让学生亲身参与，体验健康知识和技能的应用，提高学习兴趣和积极主动性。

4.问题导向教学法

5.多媒体与信息技术的运用

随着科技的发展，多媒体与信息技术在健康教育中的作用越来越重要。教师可以通过使用多媒体教学课件、幻灯片、视频、互联网等媒体工具，

健康教育技巧

《健康教育技巧：提高健康素养的方法》

健康教育是培养人们对健康的认识和重视，使他们具备保护和改善健康的能力。在如今这个信息发达、生活方式多样化的社会，如何有效地进行健康教育成为了一个重要的课题。以下是一些提高健康素养的健康教育技巧：

1. 多媒体教育：利用多种媒体形式进行健康教育，如视频、图片、音频等，能够有效地吸引学生的注意力，增加信息的传播效果。

2. 互动教学：设计各种互动环节，如小组讨论、角色扮演、游戏等，让学生参与其中，增强学习的趣味性和实用性。

3. 实践教学：通过实际案例、体验活动、实地考察等方式，让学生亲身感受健康知识的重要性，增强学习的深度和广度。

4. 个性化教育：针对每个学生的不同需求和特点，制定个性化的健康教育计划，使学生能够更好地理解和接受健康知识。

5. 激励教育：运用奖励和惩罚等方式，激励学生积极参与健康教育，提高他们的学习动力和行为改变的意愿。

这些健康教育技巧能够有效地提高学生的健康素养，培养他们良好的生活习惯和健康意识，从而促进整个社会的健康水平的

提高。希望在未来的健康教育工作中能够广泛应用这些技巧，为每个人的健康保驾护航。

科普健康教育的方法和技巧

科普健康教育的方法和技巧包括以下几点：

1. 以目标受众为导向：了解目标受众的年龄、性别、教育水平等特征，针对不同的人群制定相应的健康教育方案。

2. 明确信息传递目的：健康教育的目的是让受众获得正确的健康知识和行为，因此在传递信息时要确保准确性、简明性和易懂性。

3. 采用多种传播渠道：通过多种媒体平台传播健康知识，如电视、广播、互联网、社交媒体等，以覆盖更广泛的受众群体。

4. 引入互动与参与：通过组织健康教育活动、讲座、座谈会等形式，在受众中引起互动和参与，提高受众的兴趣和参与度。

5. 整合社会资源：与医院、学校、社区等机构合作，整合各方资源，共同推动健康教育的开展。

6. 建立激励机制：通过奖励、表扬等方式，激励受众积极参与健康教育活动，并树立正确的健康观念。

7. 提供实用建议：除了传递知识，还应提供实用的健康建议和行为指导，帮助受众将知识转化为实际行动。

8. 综合评估效果：通过问卷调查、数据统计等方式，评估健康教育的效果，及时调整教育策略，以提高效果。

以上方法和技巧可以帮助科普健康教育更好地传达信息、提高受众的健康素养，为社会健康发展做出贡献。

健康教育的方法和技巧

健康教育是一种有系统、有组织、有计划的教学活动，旨在提供相关知识和技能，促进个体和群体的身心健康。在现代社会中，人们面临着许多健康问题，如肥胖、心理压力、不良饮食习惯等。因此，正确的健康教育方法和技巧变得尤为重要。本文将探讨一些有效的健康教育方法和技巧。

一、健康教育的方法

1.综合信息教育法

综合信息教育法是通过收集和整理大量的健康信息，向个体和社群提供科学、权威的健康知识。这种方法包括讲座、宣传册、健康网站等多种渠道，使人们能够及时了解到最新的健康信息，指导他们做出正确的健康决策。

2.示范引导教育法

示范引导教育法通过模仿和引导的方式，向个体和社会展示正确的健康行为。例如，学校可以组织健康饮食示范活动，教师可以为学生展示正确的刷牙方法。这种方法能够直观地向人们展示健康生活方式的益处，并激发他们积极参与到健康行为中。

3.互动参与教育法

互动参与教育法是通过问答、讨论等方式，增加学习者与教育者之间的互动与参与。例如，健康教育课堂上可以开展小组讨论、小游戏

等活动，鼓励学生们主动思考和互相交流。这种方法能够提高学习者的学习兴趣和积极性，加深对健康教育内容的理解和记忆。

二、健康教育的技巧

1.个性化教学

个性化教学是针对不同学习者的特点和需求，设计灵活多样的教学活动。例如，对于学习兴趣不同的学生，可以提供多样化的学习资源和任务，以激发他们的学习动力。这种技巧能够充分考虑学习者的差异性，提高教学效果。

2.趣味性教学

趣味性教学是通过寓教于乐的方式，增加学习者的兴趣和参与度。例如，可以利用游戏、竞赛等形式来进行健康知识的教学。这种技巧能够激发学习者的好奇心，提高他们的学习效果。

护理健康教育的基本方法和技巧

护理健康教育的基本方法
• 实践教育方法
– 实践教育方法是通过指导受教育者的实践操作，达到掌握一定的健康护理技能，并用于自我、家庭或社区护理的一种教育方法。例如，指导糖尿病病人掌握自测血糖的方法，指导高血压病人掌握自测血压的方法，指导骨折病人功能锻炼的方法，指导长期卧床病人床上排便的方法等等。
• 近年来，关于护理健康教育的方法学研究取得了许多新的进展。在护理健康教育实践中，我国广大护理工作者创造并总结了许多行之有效的方法。随着我国健康教育事业的发展和现代科学技术在护理健康教育中的应用，对各种健康教育方法的可行性、有效性提出了新的要求。正确选择和运用护理健康教育方法，对于提高护理健康教育效果具有十分重要的作用。护士应熟练掌握常用健康教育方法的基本原理、适用范围、实施步骤、应用技巧及注意事项，学会针对受教育者的不同特点，选择适宜的教育方法，以提高护理健康教育的实施效果。
护理健康教育的基本技巧
• 护士有效地实施护理健康教育计划，需要掌握护患关系、护患沟通、知识灌输以及行为训练等基本技巧。这些基本技巧的掌握，有利于护理健康教育工作的顺利开展，也是做好护理健康教育工作的重要基础。
护理健康教育的基本技巧
• 护患关系技巧
– 护患关系是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系，在医院诸多人际关系中处于非常重要的位置。护患关系的好坏，对病人态度的取向和护理工作的质量有直接影响。许多护理实践已证明，不良的护患关系不仅会增加病人对护士的不信任感，产生不配合行为，而且还会导致病人对护理工作的不满，造成病人投诉和医疗纠纷。因此，建立良好的护患关系是做好健康教育的必要前提条件。

健康教育方法及技巧

健康教育方法及技巧包括：

1. 以互动为基础的教育方式：采用探究、讨论等互动的方式，增强学习者的参与性和体验感，使学生更好地领会健康教育内容。

2. 应用现代信息技术：利用多媒体、互联网等现代信息技术，对健康知识进行深入讲解，使受众更加深入地了解健康知识。

3. 运用情境化教学法：把健康教育内容放在实际生活中进行情境化分析和解决问题的方式，让学生能够身临其境，产生共鸣，更好地理解和接受健康教育信息。

4. 强化实践教学：引导学生把所学知识和技能应用到实际生活中，如实战演练、康复训练等实践性教育，使学生在实践中不断提升自我健康管理能力和预防能力。

5. 运用游戏教学法：以游戏的方式传递健康知识和技能，使学生更容易理解和接受，同时游戏性还能增加学生的兴趣和参与度。

6. 团队合作教学法：让学生组成小组，在小组内互相学习、交流，增强学生们的团体合作能力，激发学习的积极性和主动性，共同促进健康。

7. 鼓励自主学习：在教育过程中，要鼓励学生独立思考、自主学习，培养他们

的学习兴趣和独立思考能力，提高学习效果。

健康教育的主要技能与方法实训步骤与结果

技能与方法：

1.沟通技巧：健康教育中与学生、家长、社区居民等不同受教育对象

进行有效的沟通至关重要。教育者应具备良好的听觉和口语交流能力，以

便能够准确理解对方的需求和问题，并提供相关的健康知识和建议。

2.授课技巧：健康教育涉及到知识的传递和技能的培养，教育者应善

于运用各种教学方法和教具，使学生能够参与到教学中来，提高学习的主

动性和兴趣。

3.专业知识和技能：健康教育的实施需要教育者具备相关的专业知识

和技能，包括健康知识的掌握、疾病防控的策略、健康促进的方法等。教

育者需要不断学习和更新知识，以提高自己的专业素养。

4.鼓励和支持：健康教育的目的是为了帮助受教育者改善健康状况，

教育者应鼓励受教育者积极参与健康行为，提供相应的支持和指导。

实训步骤：

1.确定目标：在开始健康教育实训之前，教育者需要明确自己的目标，明确受教育者所需要学习和改善的健康问题是什么，以便能够有针对性地

进行教学。

2.实地调研：教育者需要了解受教育者的实际情况，例如他们的健康

状况、生活方式、饮食习惯等，以便更好地设计教学内容。

3.教学设计：根据调研结果和目标确定教学内容和教学方法，设计教

学大纲和课程计划。

4.教学实施：按照教学设计的计划进行教学，通过讲解、示范、实践

等方法向受教育者传递健康知识和技能。在教学过程中，教育者需要根据

受教育者的实际情况进行调整和适应，确保教学的有效性。

5.教学评价：教育者需要对教学过程和教学效果进行评价，了解受教

育者对教学的接受程度和实际应用情况，以便进一步改进教学策略和方法。实训结果：

健康教育方法和技巧

一、遵守健康原则

1、吃饭营养均衡，多吃新鲜蔬菜水果，少食加工食品；

2、保持良好的作息习惯，早睡早起，多锻炼，保证充足睡眠；

3、定期体检，及时发现疾病，及时就医；

4、戒烟限酒，不使用毒品，避免滥用药物；

5、注意预防感染疾病，注意保护环境卫生，保持心理平衡；

6、多参加健康宣教活动，加强健康意识，努力提高自身健康水平；

二、健康教育技巧

1、以实际行动引导：可以组织活动，引导学生在日常生活中健康行为的养成，比如，搭乘公共交通工具上下学、吃早餐、洗澡等；

2、以讲座方式提高学生健康意识：定期举办关于健康的讲座，以加强学生的健康意识，比如简介健康生活方式、健康饮食、健康心灵等方面的内容；

3、以游戏方式教育：采用游戏的方式让学生认识和理解健康概念，比如通过户外游戏、健康消息抢答等游戏方式激发学生学习健康知识的兴趣；

4、以社交媒体方式普及健康知识：比如，可以通过微博、朋友圈等社交平台定期发布健康文章来普及健康知识；

5、举办各类专题讲座：定期召开各种专题讲座，让学生了解健康话题。

健康教育基本方法与技巧

健康是一种宝贵的财富，而健康教育作为提高人们健康水平的重要

手段之一，对于个体和社会的发展具有重要意义。然而，如何进行有

效的健康教育仍然是一个亟待探讨和改进的问题。本文将针对健康教

育的基本方法与技巧展开讨论，以期为广大人民群众提供更加科学、

实用的健康知识与方法。

一、针对性的健康教育

健康教育的关键在于针对性。不同的人群有不同的健康需求和问题，因此我们不能一概而论地开展健康教育工作。针对性的健康教育需要

从人口统计学、行为习惯、健康状况等多方面因素入手，制定个性化

的健康教育方案。比如，对于儿童和青少年，可以以图画、动画等形

式进行生动有趣的健康知识普及；对于成年人，可以通过讲座、健康

咨询等方式提供专业的健康指导；对于老年人，可以通过社区活动、

康复训练等方式提高其健康素养。

二、注重健康教育的渠道与媒介

随着社会媒体的广泛普及和发展，健康教育的渠道与媒介也在不断

丰富。传统的渠道如学校、医院、社区已经成为健康教育的重要基地，但在当今信息化时代，我们也需要借助网络、社交媒体等渠道来进行

健康教育。比如，在社交媒体上推广健康饮食、运动方式等健康知识，可以覆盖到更多的人群，提高健康教育的普及度和深度。

三、提供实际操作的技巧

健康教育不应该仅仅停留在理论层面，还应该提供实际操作的技巧。例如，对于饮食方面的健康教育，我们不仅可以告诉人们什么食物有

利于健康，还可以提供一些简便易行的烹饪方法，使人们能够更好地

掌握健康饮食的实际操作技巧。同样，对于运动方面的健康教育，我

们可以不仅仅告知人们运动的好处，还可以提供一些简单易行的运动

健康教育方法与技巧

健康教育方法与技巧包括以下几个方面：

1. 个体化健康计划：针对个体的具体健康需求制定个性化的健康计划，包括合理饮食、适当运动、规律作息等方面的指导。个体化的健康计划可以帮助人们更好地理解自己的身体状况和需求，并根据个人的实际情况制定具体的健康目标。

2. 使用多媒体工具：利用多媒体工具，如视频、图片等形式，将健康知识以更生动形象的方式呈现给受众。通过配合清晰的解说和实例，可以增强学习者的理解和记忆效果，提高健康教育的效果。

3. 游戏化教育：将健康教育融入游戏中，通过游戏的方式提供健康知识和技巧的学习，增加学习的趣味性和参与感，激发学习者的学习动力。

4. 情感因素的引入：在健康教育中注重情感因素的引入，通过温情、感悟等方式产生情感共鸣，增强学习者对于健康的重视与投入。

5. 实践操作：在健康教育中注重实践操作，通过具体的实践活动来提高学习者对于健康知识和技巧的理解与掌握。例如，通过模拟操作、实地考察等方式，将理论知识与实际操作相结合，使学习者能够将所学知识运用到实际生活中。

最后，健康教育应该注重培养学习者的健康意识和健康行为，

使其能够主动关注个人的身体健康，并采取积极的健康行动，从而达到预防和改善健康问题的目的。

健康教育传播方法与技巧

健康教育是一种有效的手段，通过向公众传授基本的健康知识和技能，提高他们的健康素养和促进健康行为的改变。在健康教育传播中，方法和

技巧的选择至关重要。以下是一些常用的健康教育传播方法和技巧：

1.针对受众的定制：根据不同受众的特点和需求，制定定制化的健康

教育传播方案。可以通过调查问卷、重点访谈和焦点小组讨论等方式了解

受众的需求，并据此调整传播内容、形式和方式。

2.多媒体传播：利用新媒体、社交媒体和传统媒体等多种形式进行健

康教育传播。通过制作健康教育信息的微视频、宣传册、海报和广播广告

等形式，可以更好地吸引受众的注意力和提高信息的传播效果。

4.利用明星代言：选择有一定影响力和代表性的健康公众形象或明星

代言，以增加健康教育宣传的可信度和吸引力。明星代言人的形象和知名

度可以吸引受众的兴趣，并使健康教育传播更具影响力和说服力。

5.推广启发式教育法：通过启发受众思考和发现问题的方式，提高受

众的意识和认知水平。采用这种方法时，可以利用故事、案例、问题解决

等方式，让受众自主思考和发现问题的解决方法，从而更好地吸收和接受

健康教育知识。

6.实践教学法：采用实践教学法，带领受众亲自参与健康教育活动。

例如，组织户外运动、健康讲座、康复活动或医疗体验等实践活动，让受

众亲身体验健康行为的益处和重要性，提高他们的健康素养和行为改变的

意愿。

7.疾病预防措施的宣传：针对常见的疾病预防措施，通过专业的宣传和演示，向受众传授正确的预防知识和技能。可以通过各种途径和方法，向受众传达正确的手卫生、疫苗接种和预防传染病等措施。

健康教育方法及技巧

健康教育是指通过教育和宣传，提高个体或群体的健康意识和健康素养，促进健康行为的形成和巩固的一种方法。健康教育的目的是帮助人们

获得健康的知识、技能和态度，以实现健康的生活方式。以下是一些健康

教育方法及技巧的介绍。

1.多媒体教学法：通过图像、声音、视频等多种形式的媒体来传递健

康知识。如利用投影仪展示健康宣传片、使用互动软件让学生参与讨论等。

2.参观学习法：利用参观医院、健康科普馆等场所，让学生实地体验

和了解相关健康知识。比如参观食品加工厂，了解食品安全知识等。

3.实践操作法：通过实际操作和体验，培养学生掌握保持健康所需的

技能。比如教授正确的洗手方法、教学健康食谱的制作等。

4.角色扮演法：由学生扮演不同角色，通过模拟真实场景来理解和解

决健康问题。例如，组织学生分角色进行压力管理演练。

5.小组讨论法：将学生分组进行讨论，并根据不同的健康主题进行交

流和分享。这样可以提供一个相互学习和互助的平台，激发学生的思考和

学习兴趣。

6.游戏化教育法：通过设计具有竞争性和趣味性的游戏来进行健康知

识的教育。比如制作健康知识问答游戏、开展体育活动竞赛等。

7.讲座和培训法：邀请专家学者或专业人士进行讲座、培训，传授健

康知识和技能。如邀请专门的营养师进行饮食指导、邀请医生进行健康体

检讲解等。

8.个案讨论法：选取真实的健康案例，通过学生集思广益的方式进行

分析和解决，培养学生解决问题的能力。例如，讨论一些疾病患者的健康

管理方法。

9.家庭健康教育法：将健康教育延伸到家庭中，通过家庭成员之间的

交流和互动，推广健康知识和行为。可以通过发放家庭健康手册、开展家

健康教育方法及技巧

整理课件
七、如何把健康教育落到实处
1 建立信任感首先，护士要有耐心和同情心，关心、体贴、尊
重患者，从言行中感化患者。对患者的病痛及时处理，对提出的问题及时解答。
其次，护士要有扎实的专业理论知识和技能，对患者提出的问题，能够运用所学知识，给予满意的回答，并以熟练、精湛的操作技术取得患者的信赖与配合。
良好的护患关系
仪表大方尊重患者体贴患者自觉的对患者表露同情心、关心和鼓励之情
现代医院赋予护士的重要职责
全面了解病人病情生活状况
开展健康教育是现代护士必须具备的基本能力
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针对各种不同的疾病制定护理计划和健康教育计划
四、健康教育遵循基本原则
程序性原则
健康教育评估、计划、实施、评价和反馈几个步
突出重点，避免使用医学术语；（4）避免负性作用，介绍药物副作用、疾病严重
程度等要把握尺度；（5）尽可能地让病人和家属参与教学活动；
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5.评价教育效果—病人学到什么？
评价教育效果—病人学到什么？
（1）过程评价：各种活动是否如期开展？病人参加情况？
（2）近期效果评价：病人及家属的态度知识、信念、行为的改变情况；
（3）远期效果评价：疾病的发生情况、健康状况的改善情况；
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结语
健康教育追求的是使教育对象实现知识、信念和行为改变的统一

护理健康教育的基本方法和技巧

护理健康教育的基本技巧
• 以上所述护理健康教育四个方面的技巧，对护士做好健康教育工作至关重要，需要护士认真掌握，并熟练地应用于健康教育的实践之中。通过临床实践的锻炼不断发展和提高自己的教育能力，以确保护理健康教育取得满意的效果。
护理健康教育的基本技巧
• 护士有效地实施护理健康教育计划，需要掌握护患关系、护患沟通、知识灌输以及行为训练等基本技巧。这些基本技巧的掌握，有利于护理健康教育工作的顺利开展，也是做好护理健康教育工作的重要基础。
护理健康教育的基本技巧
• 护患关系技巧
– 护患关系是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系，在医院诸多人际关系中处于非常重要的位置。护患关系的好坏，对病人态度的取向和护理工作的质量有直接影响。许多护理实践已证明，不良的护患关系不仅会增加病人对护士的不信任感，产生不配合行为，而且还会导致病人对护理工作的不满，造成病人投诉和医疗纠纷。因此，建立良好的护患关系是做好健康教育的必要前提条件。
护理健康教育的基本方法
• 实践教育方法
– 实践教育方法是通过指导受教育者的实践操作，达到掌握一定的健康护理技能，并用于自我、家庭或社区护理的一种教育方法。例如，指导糖尿病病人掌握自测血糖的方法，指导高血压病人掌握自测血压的方法，指导骨折病人功能锻炼的方法，指导长期卧床病人床上排便的方法等等。