建筑声学6(大实验)

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建筑声学标准

建筑声学标准GB 12523-1990 建筑施工场界噪声限值。

GB 50009-2001 建筑结构荷载规范。

GB 50121-2005 建筑隔声评价标准。

GB 50339-2003 智能建筑工程质量验收规范。

GB/T 11670-1989 声学实验室标准电容传声器的特性与规范。

GB/T 12060-1989 声系统设备一般术语解释和计算方法。

GB/T 12524-1990 建筑施工场界噪声测量方法。

GB/T 14476-1993 客观评价厅堂语言可懂度的“RASTI”法。

GB/T 15261-94 超声仿人体组织材料声学特性的测量方法。

GB/T 16406-1996 声学声学材料阻尼性能的弯曲共振测试方法。

GB/T 16463-1996 广播节目声音质量主观评价方法和技术指标要求。

GB/T 16538-1996 声学声压法测定噪声源声功率级使用标准声源简易法。

GB/T 16593-1996 声学振速法测定噪声源声功率级用于封闭机器的测量。

GB/T 1670-1997 建筑用门空气声隔声性能分级及其检测方法。

GB/T 16730-1997 建筑用门空气声隔声性能分级及其检测方法。

GB/T 16731-1997 建筑吸声产品的吸声性能分级。

GB/T 17247.1-2000 声学户外声传播衰减第1部分：大气声吸收的计算。

GB/T 17247.2-1998 声学户外声传播的衰减第2部分：一般计算方法。

GB/T 17311-1998 标准音量表。

GB/T 17561-1998 声强测量仪用声压传声器对测量。

GB/T 17696-1999 声学测听方法第3部分语言测听。

GB/T 17697-1999 声学风机辐射入管道的声功率测定管道法。

GB/T 18022-2000 声学1-10MHz频率范围内橡胶和塑料纵波声速与衰减系数的测量方法。

GB/T 18204.22-2000 公共场所噪声测定方法。

GB/T 18313-2001 声学信息技术设备和通信设备。

建筑声学声学室内声学基本原理

4m 空气吸收系数，当频率大于 1000Hz时，必须考虑空气吸收
改进的内容：１、能够正确反映平均吸声系数与混响时间的关系２、考虑了空气吸收的影响
二、室内声场
第四节室内声学基本原理
3.混响时间
计算混响时间时，一般取125、250、500、1000、2000、 4000Hz六个倍频程中心频率。对于录音室和播音室还应追加63Hz和8000Hz的混响时间。
第四节室内声学基本原理
前述之室内声音的增长和衰减过程，均未考虑频率这一因素的影响，这是不全面的。
实际房间受到声源激发时，对不同频率有不同响应，最容易被激发的频率就是房间的共振频率。
房间被外界干扰振动激发时，将按照他本身的共振频率（固有频率或简正频率）之一而振动。激发频率越接近某一共振频率时，共振就越明显，这个频率的声能密度就得到加强。房间共振用驻波原理来解释
1
第一部分声学基本知识
第四节室内声学基本原理
点声源在自由声场中声压级随测点距离声源的变化：
LP = LW - 20 lg r -11 （dB）
r —测点与声源的距离如果距离声源r1处的声压级为L1，则距离声源r2处的声压级L2为
L2 = L1 - 20lg （r2 / r1）（dB）
4
通常把房间内的声场分成两部分，一部分是由声源直接传到接收点的直达声所形成的声场，称为直达声场。另一部分是经过室内表面反射后到达接收点的反射声所形成的声场，称为混响声场。房间的总声场可以理解为直达声场和混响声场的迭加
距离声源r处的声压级：
LP
LW
10lg( Q
4r 2
4) R
R Sa
L W — 声源声功率级，dB；
做好声学设计，应对声波在室内的传播规律及室内声场的特点有所了解

大学建筑物理声学基本知识

■声速、波长和频率之间的关系：波长 = c/f M 声速 C = f · M/S
4
2）几何描述
声场：有声波存在的空间。
波阵面：声波从声源出发，在介质中按一定方
向传播，在某时刻声波到达空间各点
之包迹面。
形状：点声源——球面波线声波——柱面波面声源——平面波
波阵面
5
声线：自声源发出代表声能传播方向的曲线，代表声音传播的方向，垂直于波阵面。仅在均匀、各向同性的介质中，声线是直线。
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D D1 D2
第2节声的计量与人的听觉特性
一、声功率W、声强I、声压P
1、声功率W：声源单位时间内声源向外辐射的声能（W瓦，W微瓦），声功率不等于电功率。1W声功率是最大值。
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4、吸声概念
1）声传播的能量分配 Eo=Er+E+E 能量守恒
2）反射系数 r= Er/Eo 透射系数 = E/Eo
3）吸声系数 = 1- r 概念：从入射声能所在空间考虑，除反射声以外，均不会
引起该空间声场的变化，故认为除去反射声的声能以外，均视为被围护结构所“吸声”。定义： =（ Eo - Er ）/ Eo= （ E + Er ）/ Eo 问题：窗洞的吸声系数多少？
2）定义：声波传到两个介质分界面时，部分声波从界面返回原介质的现象。
3)反射条件：障碍物—反射板的尺度充分大（大于波长）。
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4）反射定律 a 反射线、入射线、法线在同一平面。 b 反射线、入射线在法线的两侧 c 反射角=入射角
5）典型反射面的应用平面——镜象反射凹面——形成声聚焦凸面——声扩散（尺度应与λ比较）
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第一节总结
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混响时间测定

袀For personal use only in study and research; not forcommercial use螇实验(6) 室内混响时间测定蚂一、实验目的和要求蚀混响时间是目前用于评价厅堂音质的一个重要的和有明确概念的客观参数，是判断室内的语言清晰度和音乐丰满度的一个定量指标。

根据房间的使用要求不同，它的混响时间也不相同，使观众认为合适的混响时间称为“最佳混响时间”。

袈学会用定量的方法了解分析室内声环境质量，混响时间是室内音质的最重要的评价指标，是厅堂音质设计的主要依据。

因而混响时间的测量也是建筑声学测量的重要内容。

掌握混响时间的测定方法，是城市规划专业和建筑学专业的声学实验内容。

0.3 到10 秒的混响袅混响时间测量国内外一般都采用专用的直读式混响计，测量范围是时间。

肁二、实验内容莁测试封闭办公室的混响时间，测试环境为空室情况下。

衿三、测试原理羄W·C·赛宾通过研究提出，当声源停止发声后，声能的衰减率对人耳的听觉效果有明显的影响。

他曾对室内声源停止发声后声音衰减到刚听不到的水平所需时间（秒）进行了测定，并定义此过程的时间为“混响时间” 。

他发现这一时间为房间容积和室内吸声量的函数。

螄混响时间 T60 的定义：当室内声场达到稳态，声源停止发声后声音衰减 60dB 所经历的时间（以秒计），即平均声能密度自原始值衰减至百万分之一（ 60dB ）所需的时间，称为混响时间。

计算混响时间的赛宾公式为：0.161V 膁T 6060 A 蚆进一步完善的伊林 - 努特生公式为：袂A —室内总吸声量（㎡） S —室内总表面积（㎡） 4m —空气吸收系数螈本实验因使用 JT121 声学分析仪，可直接读出混响时间值。

蒄四、测试设备蚃厅堂混响时间测量的常用仪器设备分为声源装置和接收装置两大部分。

莈1. 声源部分：由讯号源、讯号功率放大器和输出声源信号的扬声器组成。

常用的讯号源为由讯号发声器发出的啭声或白噪声。

建筑声学

只要游人在山西省永济市鹳雀楼前拍手，就会听到酷似鹳鸟“喳、喳”的叫声，如果一直拍手走到楼下，就会听到鹳雀的叫声由远而近，由小而大。这一奇观让当初复建这座名楼的人也始料未及。为何会出现这样的现象？据修复工作人员介绍，所谓鹳雀的叫声，其实是游人拍手时从主楼位置发出的回音。不过这一奇观并非复建鹳雀楼的人为设计。由此鹳雀楼成为我国四大名楼中惟一有回音的建筑，与不远处有蛙鸣回音的莺莺塔相映成趣。如今这个奇怪的现象已成为鹳雀楼的一个新“卖点”。
古罗马的露天剧场露天剧场存在的问题是：1、露天状态下，声能下降很快。
2、相当大的声能被观众吸收。3、噪声干扰。解决方法：加声反射罩；控制演出时周围的噪声干扰。
圜丘坛
回音壁、三音石
皇穹宇的回音壁、三音石，加上圜丘坛的天心石，都有着奇妙的声学现象，但更为奇特的是皇穹宇的“对话石”声学现象。站在“对话石” 上，即使是相隔很远的两个人，彼此对话的声音也会十分清晰。声音的传播靠的正是皇穹宇的回音壁。
室内声学设计的相关理论
(b) IACC两耳互相关函数
日本声学家安藤四一（Y. Ando）教授在70年代做了一系列模拟双耳接收的 “内耳互相关”实验研究，实验表明音质与反射声的水平方向分布有关。布朗（M. Barron）在近20年来对不同方向、不同强度、不同时延的反射声的听感进行了长期研究，得到实验结论为：过高声级和过短延时的反射声会产生声像漂移（这与哈斯（Haas）效应相一致）或染色效应；过长的延时有回声干扰的感觉；只有大约5～80ms延时的反射声，并且有足够的侧向反射声能量才会有“空间印象”的效果。80年代，安藤四一教授在德国哥廷根大学的研究引入了唯一的双耳（空间）评价标准—— 双耳听觉互相关函数(IACC)，它表示两耳上的信号之间的相互关系，这种相互关系又是声场空间感的量度。双耳听闻效应属心理和生理声学研究范畴，它提示了音乐厅中侧向反射的重要性，既使人了解到“鞋盒形” 音乐厅音质良好的原因，同时也掌握了“鞋盒形”以外的其它有效的声学设计造型。80年代中期美国加州桔县新建的一座音乐厅（Segerstrom Hall），可谓这方面杰出的代表之作。IACC作为评价空间感的指标，它开辟了音质研究的一个新途径，也使音乐厅的音质评价建立在更为科学的基础上。但在技术上还存在不少问题，例如指向性传声器的选择，测定用声源的选择（声源信号不同，结果大不相同）等等。

建筑声学实验报告格式

大连理工大学本科实验报告课程名称：建筑声学实验学院（系）：建筑与艺术学院专业：建筑学班级：建筑1102班学号：201155014学生姓名：马新程2014年6 月25 日实验一：房间之间空气声隔声的现场测量一、实验目的和要求通过实验初步掌握声级计的使用方法和测试方法，掌握空气声隔声基本原理及影响隔声量的有关因素，了解空气声单一值评价的计算方法，增强对环境量化的认识，从而指导建筑设计。

二、实验原理和内容在空气声隔声的现场测量中，我们用标准化声压级差来表达:21lg10T TL L D nT +-=D nT ——标准化声压级差（适用于空气声隔声的现场测量）L 1 ——发声室某倍频带的平均声压级,是该室各测点声压级能量平均值(dB)(注意按频率测)L 2 ——受声室某倍频带的平均声压级,是该室各测点声压级能量平均值(dB)(注意按频率测) T ——受声室内的混响时间 T 0 ——参考混响时间；对于住宅，T 0=0.5S三、主要仪器设备我们采用爱华6270C 精密声级计作为测量两室声压级的仪器,它兼作频率分析仪和记录仪(表头指示)。

使用方法如下：1、测量前的准备将电池放入电池盒中(或接好外接电源)，按下仪器面板上的“开/复位”按键，约 1秒后放开，仪器上的液晶显示器全部点亮，接着显示型号“6270”，2 秒后就可以正常使用了。

如果显示不正常可再按一下“开/复位”键。

的测量2、A声(压)级LA按一下“开/复位”键或按中心频率上下移动键使液晶显示器的左右两边箭头不显示，仪器上显示的数值就是A声级，液晶显示器每秒刷新一次，声(压)级实际指的是一秒内的最大声级。

3、声压级(全通)Lp 的测量按中心频率上下移动键使液晶显示器的左右两边箭头不显示，并且液晶显示器的左边出现“—”。

此时仪器上显示的数值就是声压级Lp。

测量声压级时滤波器为全通状态。

5、倍频带声压级的测量按中心频率上下移动键使液晶显示器的左边箭头指向“125Hz”，此时仪器上显示的数值就是125 Hz中心频率倍频带的声压级。

建筑声学必背知识点

建筑声学一、名词解释△声场（09）：有声波存在的空间。

波阵面（波前）：某一时刻，波动所到达形成的包迹面。

反射定律：1.入射声线、反射声线和反射面的法线在同一平面内；2.入射声线和反射声线分别位于法线的两侧;3.入射角等于反射角。

虚声源原理:即声源和虚声源的对称关系。

有一点声源S 在一个尺度大于声波波长的平的反射面的一侧发声时，则可近似与光源在一镜面上成像那样，在i 沿着声源到平面的垂线延长线上，在平面的另一侧等距处，也有一“声像”或虚声源S'在同时发声。

因此，声波在平面时某一点的反射声线，也就是由虚声源与反射点连线的延长线。

△声影区（07）：当声波遇到障碍物或孔洞，其大小比声波波长大得多时，可以认为声波仍沿直线传播，由于障碍物的反射作用，正是由于障碍物对声波的遮挡作用，在障碍物后面形成一个使直达声或早期反射声不能达到的区域，即“声影区”。

绕射（衍射）：障碍物或孔洞的大小比声波波长小得很多时，则声波不是沿直线传播，而是改变前进方向绕过障碍物或孔洞，达到按直线传播是要成为“阴影”的地方。

干涉：当具有相同频率、相同相位的两个波源发出的波相遇叠加时，在波重叠的区域内某些点处，振动始终彼此加强，我们听到的声音也强；而在另一些位置，振动始终相互削弱或抵消，我们听到的声音也弱，这种现象成为波的干涉。

透射：声音透光障碍物的现象称为声波的透射。

△透射系数（08）：透射声能与入射声能之比。

常把oE E ττ=值小的材料称为隔声材料。

反射系数：反射声能与入射声能之比。

常把oE E γγ=值小的材料称为吸声材料。

吸声系数：从入射波和反射波所在的空间考虑问题，常用下式来定义材料的吸声系数oo -1-1E E E E E ταγγα+===，即没有被表面反射的部分均认为是被吸收的声能。

吸声量：材料的吸声量等于按平方米计算的面积乘以吸声系数。

声功率：声源在单位时间内向外辐射的总声能量，单位瓦（W）,1W=610μW。

建筑声学复习资料

Lp 20lg
np p 20lg 10lg n p0 p0
•两个相等的声压级叠加
L = 3 dB
响度级：表示声音的强弱。
以1000Hz的纯音作为标准音，它在丌同声压级条件下响度丌同，将待测纯音不他比较，二者听起来同样响时，该1000Hz纯音的声压级值就定义为待测声音的“响度级”，单位是”方”（phon）。
• 室内表面平均吸声系数较小（ 0.2 ）时，用赛宾公式不用依林公式可得到相近结果；在室内吸声系数较大（ 0.2）时，只能用依林公式较为准确地计算室内混响时间。
3. 依林-努特生公式
• 赛宾公式和依林公式只考虑了室内表面吸收作用，对亍频率较高的声音（一般为2000Hz以上），当房间较大时，传播过程中，空气也将产生徆大的吸收。 • 考虑了室内表面和空气的吸收作用（尤其对高频声）依林-努特生公式表述： 0.161 V T60 S ln(1 ) 4m V 式中： V——房间容积，m3； S——室内总表面积,m2； ——室内平均吸声系数。 S和计算方法同上。 4m——空气吸收系数。
用于消声室的强吸声结构吸声系数接近1?帘幕?洞口洞口朝向室外自由声场则从室内角度来看吸声系数为1?人和家具采用个体吸声量表示?空气对高频声吸收较大使用吸声材料和结构的常见错误解析?误认为表面凹凸不平就有吸声功能?在一些早期的厅堂中经常在墙面采用水泥拉毛的装修方式认为这种表面凹凸不平的构造对声音有吸收的作用
例题
• 某观众厅体积为20000m3，室内总表面积为6257m2，已知500Hz的平均吸声系数为0.23，演员声功率为340μW，在舞台上収声，求距声源39m处（观众厅最后一排座位）的声压级，并计算混响半径。 • 解：根据已知条件，求出房间常数

建筑物理声学总结归纳

建筑物理声学总结归纳建筑物理声学是研究建筑环境中声音传播、吸声、隔声等现象的学科。

在建筑设计与施工过程中，充分考虑建筑物理声学问题，可以提供良好的声学环境，提高建筑空间的舒适性。

本文将对建筑物理声学的相关概念、作用以及调控方法进行总结归纳。

一、建筑物理声学概念建筑物理声学是以声学理论和实验为基础，研究建筑空间内声波的传播、吸声和隔声等现象的学科。

建筑物理声学涉及的主要概念包括声压级、声能级、声速、声波传播路径等。

1. 声压级（Sound Pressure Level，SPL）：声压级是描述声音强弱的物理量，用单位分贝（dB）表示。

声压级的高低直接影响建筑内部的声音感知。

2. 声能级（Sound Energy Level，SEL）：声能级是描述声音总能量的物理量，单位同样为分贝（dB）。

声能级的高低与声音的持续时间和强度有关。

3. 声速（Speed of Sound）：声速是声音在介质中传播的速度，与介质的密度和弹性有关。

不同介质中的声速存在差异，对声音传播具有重要影响。

二、建筑物理声学的作用1. 提供舒适的声学环境：合理控制建筑内部的声音传播和回声，创造出舒适的听觉感受。

在住宅、办公室等场所，保证语音的清晰传递是一个重要目标。

2. 保护隐私：通过隔声设计，在密闭空间内避免室内外声音干扰，确保私密性。

这在酒店客房、医院病房等场所尤为重要。

3. 助于声学表演：在剧院、音乐厅等场所，正确调整声音的吸收和反射方式，能够提高表演的音质和声场效果。

4. 防止噪声污染：通过合理的隔声设计，减少建筑内外噪声的传播，保障周边环境的安宁。

三、建筑物理声学调控方法1. 吸声处理：通过合适的吸声材料和结构设计，减少声音的反射和回声，降低噪音和噪声对人体的影响。

常用的吸声材料包括吸声板、吸声瓦、吸声窗帘等。

2. 隔声设计：采用适当的隔声结构和隔音材料，阻断声音传播路径，减少建筑内外的噪声干扰。

隔声设计中常用的材料包括隔声墙体、隔声门窗以及隔声隔板等。

建筑声学实验指导书

哈尔滨工业大学建筑学院建筑声学实验指导书建筑学专业使用建筑物理声学实验室建筑声学实验教学大纲实验室：建筑声学实验室课程总学时：30课程名称：建筑声学课程编号：实验学时：10 讲授学时：20授课对象：建筑学专业实验类别：验证一、实验教学的目的：《建筑声学》是建筑学专业的专业理论基础课，是在学生具备一定设计训练的基础上开设的课程，使学生了解声学的基本原理及标准，具备声学设计的能力。

建筑声学实验加强学生对建筑声学理论的理解，提高对声学仪器的实际操作能力和对声环境质量的评价能力。

力求使学生掌握声学仪器的使用、建筑声学指标的测量、建筑构件的声学性能测量及评价方法。

二、教学内容及基本要求：1 实验一、声压级、声级及频谱的认识（1学时）实验目的：1 认识白噪声及声压级的频谱。

2 掌握声压级的读数方法，了解多个声音叠加后的声压级。

2 实验二、建筑材料吸声系数的测定（2学时）实验目的：在音质设计中，广泛地使用各种吸声材料及吸声结构。

对吸声材料的吸声系数测试方法的了解，是每个声学设计人员应该掌握的基本技能。

驻波管法是测定材料的吸声系数方法之一，测试的是当声波垂直于射到材料时的吸声系数值。

它广泛地应用于生产和科学研究中。

本实验要求同学们掌握实验原理，熟悉实验装置的组成和测试方法。

通过实验了解材料吸声系数和吸声量A的概念，了解材料吸声测量的方法。

3 实验三、房间声压级的分布测量、混响时间的测量（2学时）实验目的：声压级、混响时间是判断、评价房间的声环境质量是否满足使用功能要求的重要指标，是保证房间内满足人们对响度的基本要求，是建筑设计中确定尺寸和形状重要的依据，同时对选择合理的室内装饰建筑材料起着决定性作用，通过对所选择的房间内不同的位置声压级的测量，验证声压级的分布特征，验证声压级计算公式的正确性。

通过实验掌握测量声压级的几种测量方法。

对于各种用途不同的房间应具有不同的最佳混响时间，因此在建筑音质设计中混响设计是重要的内容；对于己建成的剧院、播音室等鉴定其音质质量，混响时间测试则是主要手段之一。

建筑声学课程设计

建筑声学课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习建筑声学的相关知识，使学生了解并掌握声波在建筑空间中的传播规律，以及建筑材料对声音的反射、吸收和隔断效果。

通过学习，学生应能运用建筑声学的原理对建筑空间进行声学设计，提高建筑的声学质量。

具体目标如下：知识目标：1. 理解声波的基本特性，包括声速、频率、波长等。

2. 掌握声波在建筑空间中的传播规律，包括反射、折射、衍射等现象。

3. 了解不同建筑材料对声音的反射、吸收和隔断效果。

技能目标：1. 能够运用建筑声学原理进行简单的声学设计。

2. 能够使用相关的声学软件进行声学模拟和分析。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑声学的兴趣和热情，提高他们对建筑声学问题的敏感度。

2. 培养学生对科学研究的严谨态度，提高他们的科学素养。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.声波的基本特性：声速、频率、波长等。

2.声波在建筑空间中的传播规律：反射、折射、衍射等现象。

3.建筑材料的声学特性：吸声、隔声、反射等。

4.声学设计原则：如何根据建筑空间的特点和使用需求进行声学设计。

5.声学模拟和分析方法：如何使用相关的声学软件进行声学模拟和分析。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过讲解声波的基本特性和传播规律，以及建筑材料的声学特性，使学生掌握相关的理论知识。

2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，使学生能够深入理解并应用建筑声学的原理进行声学设计。

3.案例分析法：通过分析具体的建筑声学案例，使学生能够了解并掌握声学设计的实际操作方法。

4.实验法：通过进行声学实验，使学生能够直观地观察和理解声波的传播规律和建筑材料的声学特性。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《建筑声学基础》2.参考书：声学相关论文和专著3.多媒体资料：声学实验视频、建筑声学案例图片等4.实验设备：声学实验室设备，包括声源、接收器、测量仪器等五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

建筑声学实验室介绍

建筑声学实验室介绍一、实验室简介建筑声学实验室是专门致力于研究建筑声学原理、测试和改善建筑环境内声音质量的实验室。

我们专注于深入理解建筑声学的各种现象，以及如何利用这些知识来提高建筑的声学舒适度和效率。

二、实验设备我们的实验室配备了先进的声学测试设备，包括声级计、频谱分析仪、实时混响时间测量仪等。

这些设备用于测量和分析建筑内的声音传播特性，包括声音的强度、频率和传播方向等。

此外，我们还拥有专业的数据处理和分析工具，可以帮助我们更好地理解和解释实验结果。

三、实验项目我们的实验项目涵盖了广泛的建筑声学领域，包括：1.建筑声学材料性能测试：研究不同类型和厚度的隔声材料的隔声性能，包括空气声隔声、固体声隔声等。

2.建筑声学设计优化：通过实验验证和优化建筑声学设计，以提高建筑的声学性能。

3.建筑内部噪声控制：研究如何有效地控制和降低建筑内部的噪声，包括来自外部环境的声音和内部设备的噪声。

4.声音传播特性研究：研究建筑内声音的传播特性和规律，包括声音的反射、吸收和扩散等。

四、实验目的我们的实验旨在研究和解决实际建筑声学问题，提高建筑的声学性能和声学舒适度。

同时，我们的实验结果也可以为建筑设计和改造提供科学依据和技术支持。

五、实验意义建筑声学实验室的研究成果对于提高人们的生活质量、改善工作条件、保护听力健康具有重要意义。

同时，也为建筑设计、装修和改造提供了重要的技术支持，有助于推动建筑行业的科技进步。

六、未来发展随着人们对建筑声学问题的关注度不断提高，建筑声学实验室将在未来的发展中发挥更加重要的作用。

我们将继续引进和研发更先进的声学测试和分析设备，拓展实验项目和研究领域，不断提高实验室的研究水平和影响力。

同时，我们也希望能够与更多的科研机构和企业合作，共同推动建筑声学领域的发展和应用。

建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告

建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告一、引言大家好，今天我要给大家分享一下我在这个暑假里参加的一次非常有趣的实践活动——建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告。

这个活动让我深刻地认识到了建筑声学的重要性，也让我学到了很多关于环境噪声控制的知识。

接下来，我将用轻松幽默的语言，结合日常俚语与成语俗语，给大家详细介绍一下这次活动的全过程。

二、实践活动的目的和意义我们要明确一下这次实践活动的目的和意义。

其实，很简单，就是为了让我们更好地了解建筑声学设计，提高我们的专业素养，同时也为了让我们在今后的生活中能够更好地应对各种环境噪声问题。

三、实践活动的内容和过程1. 理论学习在活动开始之前，我们先进行了一段时间的理论学习。

老师给我们讲解了建筑声学的基本概念、原理和方法，还给我们介绍了一些国内外著名的建筑声学设计师和他们的代表作品。

通过学习，我对建筑声学有了更加深入的了解，也对未来的职业发展有了更加明确的方向。

2. 实地考察理论学习之后，我们进行了一次实地考察。

我们来到了一个正在建设中的大型商业综合体项目现场，参观了各个楼层的施工现场。

在参观过程中，我们亲眼目睹了建筑声学设计的实际应用，比如吸音板、隔音窗等材料和设施的应用。

这让我深刻地感受到了建筑声学设计的重要性。

3. 实验操作在实地考察之后，我们进行了一次实验操作。

老师给我们讲解了如何使用一些专业的测试设备，如声级计、频谱分析仪等，来检测室内外的噪声水平。

我们分组进行了实验，每组都需要设计一个简单的隔音方案，并在实验室里进行实际测试。

通过实验，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，也提高了自己的动手能力。

4. 总结讨论我们进行了一次总结讨论。

每个人都要发言，分享自己在实践活动中的收获和感悟。

大家都踊跃发言，气氛非常热烈。

通过讨论，我发现了自己在理论学习和实践操作中的不足之处，也为今后的学习和发展找到了新的动力。

四、实践活动的收获和启示通过这次实践活动，我收获颇丰。

建筑声学实验实验报告(环境噪声测量)参考模板

建筑物理环境噪声测量实验
日期年月日姓名同组人
实验地点指导老师成绩
一、实验目的
二、实验仪器
三、实验内容
四、实验步骤
五、实验记录及数据处理
各组数据汇总：
六、结果及讨论
七、结果及讨论
1、根据各测点L10、L50、L90的加权平均值绘制噪声分布图。

噪声分布图的绘制依据见下
表。

颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）
浅绿＜35 黄46～50 朱红61～65 兰76～80
绿36～40 褐51～55 洋红66～70 深兰＞81
深绿41～45 橙56～60 紫红71～75
2、根据《城市区域环境噪声标准》，对上述环境噪声情况做出评价。

2、在播放各频带纯音时，比较门、隔墙或耳罩的隔声效果。

比较低频、中频、高频哪个频率范围的声音更不容易隔绝？
3、实验2中，比较声音的叠加后的理论值跟实际值有何区别？并说明原因。

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建筑声学工程师之室内声学原理

室内声学原理室内声学设计的主要目的就是设置房间的形状、容积以及吸声、反射材料的分布等，以获取室内良好的声环境和听音环境并避免形成声缺陷。

室内声学的原理包括几何声学原理、扩散声场的假定以及室内声音的增长、稳态和衰减。

剧院观众厅、体育馆、会议厅、礼堂、播音室、教室等封闭空间内，不同于室外自由声场，声波在传播时受到室内各个界面的反射与吸收，声波相互重叠形成复杂的声场，如图 3-2所示，这种室内声场的特征主要有：（1）距离声源有一定距离的接收点上，声能密度比在自由声场中要大，不随距离的平方衰减。

（2）声源在停止发声后，一定的时间里，声场中还存在着来自各个界面的迟到的反射声，产生所谓“混响现象”。

（3）声波与房间产生共振，引起室内声音某些频率的加强或减弱。

（4）由于房间的形状和内装修材料的布置，形成回声、颤动回声及其他各种特殊现象，使得室内声场情况更加复杂，如图 3-1所示。

图 3-1 室内声音传播示意图图 3-2 室内声音反射的几种典型情况A,B—平面反射;C--凸曲面的发散作用;D--凹曲面的聚焦作用1音质设计1.1音质的主观评价和客观参量室内音质的好坏是以听众或演奏者们等使用者能否得到满意的主观感受为判断标准的，涉及人们对语言声和音乐声两种声信号的主观感受。

这种主观感受从五个音质评价标准出发，包括合适的响度、较高的清晰度和明晰度、足够的丰满度、良好的空间感及有无声缺陷和噪声干扰。

每一项音质要求又与一定的客观声场参量相对应。

室内音质设计则是通过建筑设计与构造设计保证各项客观物理指标符合主要的使用功能，以满足人们对良好音质的主观感受的要求。

表2-1给出了不同演场用途房间的声学设计与问题解决。

客观参量主要包含声压级与混响时间、反射声的时间分布与空间分布、两耳互相关函数、初始时延间隙、低音比和温暖感等。

1.2混响设计一般的考虑因素:（1）尺寸——当要求短混响时（语言用厅堂），宜将房间体积减至最小；当要求中等或长混响时（音乐用大厅），则要选择大一些的房间体积。

建筑声学原理

建筑声学原理引言在建筑设计和施工过程中，声学设计是一个重要的环节，它关系到建筑的音质、隔音效果以及整体舒适度。

本文档将介绍建筑声学的基础原理，以供相关专业人士参考。

声波的传播声波是由物体振动产生的能量，通过介质（如空气、水或固体）传播的一种波动现象。

在空气中，声波是一种纵波，其传播速度受温度、湿度和气压等因素的影响。

反射与吸收当声波遇到障碍物时，会发生反射、折射和衍射等现象。

在室内环境中，声波的反射对音质影响较大。

为了减少不必要的反射，设计师会使用吸音材料来吸收声波能量，降低回声和混响时间。

混响时间混响时间是指声音在空间内衰减到原始强度的百万分之一所需的时间。

它是衡量房间音质的一个重要指标。

过长或过短的混响时间都会影响语音清晰度和音乐表现力。

隔声与隔音隔声是指阻止声波从一个区域传到另一个区域的能力。

这通常涉及到建筑材料的选择和墙体结构的设计。

隔音则更侧重于减少噪音对人的影响，例如使用双层窗户来隔绝交通噪音。

声学设计的应用在实际应用中，声学设计需要考虑多种因素，包括室内外环境、使用功能、预算限制等。

例如，音乐厅需要优秀的音响效果，而图书馆则需要安静的阅读环境。

结论建筑声学是一个综合性很强的领域，它不仅涉及物理学的知识，还需要建筑师、工程师和声学顾问之间的紧密合作。

通过对声学原理的了解和应用，可以显著提升建筑的功能性和使用体验。

---以上内容为建筑声学原理的基本介绍，旨在提供理论知识框架和实践指导原则，以帮助读者更好地理解和应用建筑声学。

请注意，具体项目设计还需结合实际情况和专业计算进行。