建筑声学实验实验报告(环境噪声测量)
环境监测实验 环境噪声监测噪声测量报告
XXXX 大学实验报告______________________________________________________________资源与环境 学院 环境工程 专业 XX 级XX 班 姓名 成绩 一、实验目的1.熟练运用噪声计进行环境噪声的测量2.证券却评价噪声污染防治措施的效果, 测量双层玻璃的隔声效果, 测量计算交通噪声 随距离与空气传播以及绿化带衰减的效果二、实验原理环境噪声在规定时间内的A 声级的能量平均值又称为等效连续A 声级, 用Leg 表示。
)101001lg(10100110/eq∑=⨯=i L i L 三、实验仪器积分式声级计 手电四、实验步骤本次测量分为白天和夜间两个部分, 其中白天: 1.在教学区选取教师, 分别测量打开门窗和关闭门窗似的噪声值, 记录数据2.在学校门口外环路上选为基点,分别在基点,30、60、100、150米处测量噪声值 在相应距离的绿化带或者灌木丛中测量噪声值并记录数据 夜间: 同白天操作2, 在相应位置测量夜间噪声值, 记录数据 测量要求:1.应在无雨无雪的条件下测量, 风速大于5.5m/s 是停止测量, 测量时应加风罩2.在居住或者工作建筑物内, 据墙面和其他主要反射面不小于1.2m, 距地面1.2~1.5m 距窗大约1.5m五、数据记录处理与结果评价______________________________________________________________环境噪声测量记录时间 2011-04-12 到2011-04-13 早8: 20 -9: 20 晚9: 20 -9: 30 测量人: XX XXXX XX天气: 晴仪器: 普通声级计地点: 教室学校大门国道计权网络: A档噪声源: 学生聊天、车辆1分/辆快慢档: 快档1.实验数据分析:2.根据开关窗户的噪声值比较可以看出: 关窗有利于减小噪音, 本次试验由于不是双层玻璃, 效果不是很明显3.根据昼夜不同距离噪声值的比较可以得出结论, 噪声随着距离的增加衰减, 最大可达到150m距离衰减9dB;夜晚的噪声和白天差不多, 原因为国道上夜间行车比较多绿化地能有效地降低噪声, 在白天最大可达到衰减4~15dB,夜间则为3~6dB结论: 在环境噪声的防治中采取增加绿化带和绿化面积的方法来降低交通环境噪声的方法有效可取, 在接近噪声源的居民区, 采用双层玻璃可以有效地减低噪声的危害。
环境噪声检测实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着我国城市化进程的不断推进,环境噪声问题日益严重,影响了居民的正常生活和工作。
为了提高我对环境噪声检测的了解和实际操作能力,学校安排我在环境噪声检测实验室进行为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作,掌握环境噪声的检测方法、仪器设备的使用及数据分析处理,为今后从事相关工作打下基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,指导老师为我们讲解了环境噪声检测的基本原理、检测方法及相关法规标准。
我们学习了声级计的使用方法、环境噪声的采样技巧以及数据处理方法。
此外,我们还参观了实验室,了解了各种噪声检测仪器设备的功能和操作方法。
2. 实习过程实习期间,我们参与了多个环境噪声检测项目,主要包括以下几个环节:(1)现场勘察:在实地勘察过程中,我们了解了噪声源的类型、位置及影响范围,为后续的噪声检测提供了依据。
(2)噪声采样:我们使用声级计在噪声源附近的不同位置进行了噪声采样,掌握了噪声的时空分布特点。
(3)数据记录与处理:在采样过程中,我们认真记录了各项参数,包括时间、地点、声级等。
实习结束后,我们使用噪声数据分析软件对数据进行了处理,得出了各个测点的噪声级。
(4)检测报告撰写:根据检测数据和现场情况,我们撰写了详细的检测报告,分析了噪声源产生的原因,提出了相应的治理措施。
三、实习收获与反思通过本次实习,我对环境噪声检测有了更深入的了解,收获如下:1. 掌握了环境噪声检测的基本原理和方法,学会了使用声级计等噪声检测仪器。
2. 了解了噪声对人类生活和健康的影响,增强了环保意识。
3. 学会了与团队成员合作,提高了沟通与协作能力。
4. 通过对实际案例的分析,锻炼了独立思考和解决问题的能力。
反思:在实习过程中,我发现自己在噪声数据处理和报告撰写方面还存在不足,今后需要加强学习和实践,提高自己的专业素养。
四、实习总结通过本次环境噪声检测实习,我不仅学到了专业知识,还培养了实践操作能力。
噪声测量实训报告
一、实训目的本次噪声测量实训旨在让学生了解噪声测量的基本原理和方法,掌握噪声测量仪器的使用技巧,提高学生在实际环境中进行噪声测量的能力,并培养对噪声污染的认识和防治意识。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX市XX区XX街道四、实训内容1. 噪声测量仪器的使用与维护2. 噪声测量的基本原理和方法3. 室外环境噪声测量4. 室内环境噪声测量5. 噪声数据的分析与处理五、实训步骤1. 准备阶段- 了解噪声测量的基本概念和原理- 熟悉噪声测量仪器的操作方法- 确定测量地点和测量时间2. 现场测量阶段- 携带噪声测量仪器到达测量地点- 根据测量要求选择合适的测量点- 使用噪声测量仪器进行现场测量- 记录测量数据3. 数据分析阶段- 对测量数据进行整理和统计- 分析噪声源和噪声传播规律- 评估噪声污染程度4. 报告撰写阶段- 撰写噪声测量实训报告- 总结实训过程中的经验和教训- 提出噪声污染防治建议六、实训过程1. 噪声测量仪器的使用与维护- 学习了AWA6291型实时信号分析仪的使用方法,包括开机、设置测量参数、数据采集、数据处理等。
- 掌握了噪声测量仪器的日常维护和保养知识,确保仪器正常工作。
2. 噪声测量的基本原理和方法- 理解了噪声测量的基本原理,包括声压级、声功率级、噪声频谱等概念。
- 学习了噪声测量的方法,包括单点测量、多点测量、连续测量等。
3. 室外环境噪声测量- 在XX市XX区XX街道进行了室外环境噪声测量,测量了交通噪声、生活噪声等。
- 分析了噪声源和噪声传播规律,评估了噪声污染程度。
4. 室内环境噪声测量- 在XX市XX区XX街道某住宅小区进行了室内环境噪声测量,测量了卧室、客厅等房间的噪声。
- 分析了室内噪声的来源和传播途径,提出了改善室内噪声环境的建议。
5. 噪声数据的分析与处理- 对测量数据进行整理和统计,计算了噪声的平均值、最大值、最小值等指标。
- 使用专业软件对噪声数据进行处理,绘制了噪声频谱图。
噪声的测定_实验报告
一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。
2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。
3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。
二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理,通过测量声压级来评价噪声的大小。
声压级是指声压与参考声压的比值,以分贝(dB)为单位。
声压级与声能量的大小有关,声能量越大,声压级越高。
三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接,检查设备是否正常工作。
b. 选择合适的测量位置,确保传声器距离地面1.2m,距离测量对象0.5m以上。
c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。
2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置,打开电源,预热设备。
b. 选择合适的测量档位,确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。
c. 按下“测量”按钮,开始记录噪声数据。
d. 根据实验要求,进行多次测量,取平均值作为最终结果。
3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。
b. 计算等效声级(Leq)、最大声级(Lmax)等参数。
c. 分析噪声数据,评估噪声对环境和人体健康的影响。
五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点:XX小区b. 实验日期:2021年X月X日c. 天气状况:晴朗d. 噪声测量结果:- Leq:55dB- Lmax:70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内,但最大声级较高,可能对居民生活产生一定影响。
b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。
c. 噪声对环境和人体健康的影响:- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。
- 噪声干扰居民生活,降低生活质量。
六、实验总结1. 通过本次实验,掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。
2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害,提高环保意识。
3. 建议加强噪声污染治理,改善居住环境。
七、实验报告实验名称:噪声的测定实验日期:2021年X月X日实验地点:XX小区实验目的:掌握声级计的使用方法,熟悉噪声监测的基本原理和步骤,了解噪声对环境和人体健康的影响。
声学功能测试实验报告
一、实验目的1. 了解声学功能测试的基本原理和方法。
2. 掌握声学测试仪器的使用技巧。
3. 通过实验,评估某建筑空间的声学性能,包括噪声水平、回声时间、吸声系数等指标。
二、实验原理声学功能测试是通过对建筑空间进行声学性能评估,以确定其是否符合设计要求的过程。
实验原理主要包括以下几方面:1. 噪声水平测试:通过测量声压级,评估建筑空间的噪声水平。
2. 回声时间测试:通过测量声波在空间内的往返时间,评估空间的混响时间。
3. 吸声系数测试:通过测量声波在空间内的衰减程度,评估空间的吸声性能。
三、实验仪器与设备1. 声级计:用于测量噪声水平。
2. 测距仪:用于测量回声时间。
3. 吸声系数测试仪:用于测量吸声系数。
4. 移动式支架:用于固定测试仪器。
四、实验方法1. 噪声水平测试:将声级计放置在测试点,开启声级计,记录噪声水平。
2. 回声时间测试:将测距仪放置在测试点,开启测距仪,记录声波往返时间。
3. 吸声系数测试:将吸声系数测试仪放置在测试点,开启测试仪,记录吸声系数。
五、实验数据1. 噪声水平测试结果:| 测试点 | 噪声水平(dB) || :----: | :------------: || A点 | 60 || B点 | 65 || C点 | 70 |2. 回声时间测试结果:| 测试点 | 回声时间(ms) || :----: | :------------: || A点 | 300 || B点 | 350 || C点 | 400 |3. 吸声系数测试结果:| 测试点 | 吸声系数 || :----: | :-------: || A点 | 0.80 || B点 | 0.85 || C点 | 0.90 |六、实验结果分析1. 噪声水平测试结果表明,A、B、C三个测试点的噪声水平分别为60dB、65dB、70dB,均在设计要求范围内。
2. 回声时间测试结果表明,A、B、C三个测试点的回声时间分别为300ms、350ms、400ms,均在设计要求范围内。
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告一、引言大家好,今天我要给大家分享一下我在这个暑假里参加的一次非常有趣的实践活动——建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告。
这个活动让我深刻地认识到了建筑声学的重要性,也让我学到了很多关于环境噪声控制的知识。
接下来,我将用轻松幽默的语言,结合日常俚语与成语俗语,给大家详细介绍一下这次活动的全过程。
二、实践活动的目的和意义我们要明确一下这次实践活动的目的和意义。
其实,很简单,就是为了让我们更好地了解建筑声学设计,提高我们的专业素养,同时也为了让我们在今后的生活中能够更好地应对各种环境噪声问题。
三、实践活动的内容和过程1. 理论学习在活动开始之前,我们先进行了一段时间的理论学习。
老师给我们讲解了建筑声学的基本概念、原理和方法,还给我们介绍了一些国内外著名的建筑声学设计师和他们的代表作品。
通过学习,我对建筑声学有了更加深入的了解,也对未来的职业发展有了更加明确的方向。
2. 实地考察理论学习之后,我们进行了一次实地考察。
我们来到了一个正在建设中的大型商业综合体项目现场,参观了各个楼层的施工现场。
在参观过程中,我们亲眼目睹了建筑声学设计的实际应用,比如吸音板、隔音窗等材料和设施的应用。
这让我深刻地感受到了建筑声学设计的重要性。
3. 实验操作在实地考察之后,我们进行了一次实验操作。
老师给我们讲解了如何使用一些专业的测试设备,如声级计、频谱分析仪等,来检测室内外的噪声水平。
我们分组进行了实验,每组都需要设计一个简单的隔音方案,并在实验室里进行实际测试。
通过实验,我学会了如何运用所学知识解决实际问题,也提高了自己的动手能力。
4. 总结讨论我们进行了一次总结讨论。
每个人都要发言,分享自己在实践活动中的收获和感悟。
大家都踊跃发言,气氛非常热烈。
通过讨论,我发现了自己在理论学习和实践操作中的不足之处,也为今后的学习和发展找到了新的动力。
四、实践活动的收获和启示通过这次实践活动,我收获颇丰。
噪声测定的实验报告
噪声测定的实验报告
《噪声测定的实验报告》
在现代社会中,噪声污染已经成为一个严重的问题,影响着人们的生活质量和
健康。
为了解决这一问题,我们进行了一项噪声测定的实验,旨在找出噪声来
源并采取相应的措施来减少噪声对人们的影响。
实验中,我们首先选择了几个常见的噪声来源,包括交通噪声、工业噪声和社
会生活中的噪声。
然后我们使用专业的噪声测定仪器对这些噪声进行了测定,
记录下了它们的具体分贝值和频率分布。
通过实验数据的分析,我们发现交通噪声在城市中占据了主要的噪声来源,特
别是汽车和摩托车的引擎噪声。
其次是工业噪声,尤其是在工厂和建筑工地上
产生的机械设备噪声。
社会生活中的噪声主要来自于人们的日常活动,比如家
庭用电器的噪声、餐厅和商场中的人声嘈杂等。
针对这些噪声来源,我们提出了一些减少噪声污染的建议。
对于交通噪声,我
们建议采取交通管理措施,比如限制车辆的行驶速度和改善道路的隔音设施。
对于工业噪声,我们建议加强工业设备的维护和更新,以减少机械设备的噪音。
对于社会生活中的噪声,我们建议人们在日常生活中尽量减少使用噪音大的家
电设备,并且在公共场所保持安静。
通过这次实验,我们不仅对噪声来源有了更深入的了解,也为减少噪声污染提
供了一些可行的措施。
希望我们的实验报告能够引起人们对噪声污染问题的重视,并且促进相关部门和个人采取有效的措施来减少噪声对我们生活的影响。
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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建筑物理环境噪声测量实验报告
学生实验报告(理工类)课程名称:专业班级:学生学号:学生姓名:所属院部:指导教师:20 11——20 12学年第 2 学期金陵科技学院教务处制实验项目名称:环境噪声测量实验实验学时: 4 同组学生姓名:实验地点:实验日期:实验成绩:批改教师:批改时间:一、实验目的和要求(1)掌握噪声测量的方法,对噪声的大小有一个主观的认识(2)学会使用声级计;(3)分析噪声的大小与来源,得知建筑是否符合规定。
二、实验仪器和设备HS5633型声级计三、实验过程(1)测点的选择:建筑物外1m处,高1.2m;(2)检查声级计的电池电力并采用校准器对其进行校准;(3)测量应在无风雪、无雷电天气,风速5m/s以下进行。
大风时应停止测量;(4)记录声级计读数值,保持声级计在L档,每隔5秒读一个数值,共记录200个数。
四、实验结果与分析原理:将记录的200个数从大到小的顺序排列,第20个数值就是L10,L10反映交通噪声的峰值;第100个数值就是L50,第180个数值就是L90,L90反映背景噪声值。
等效声级反映了在测量的时间内声能的平均分布情况。
计算公式:Leq=L50+d2/60 其中d=L10-L90测量得出数据(单位:db):依据测量的的数据得出:L10(在10%时最大噪音峰值)=58.9dbL50(在200个数据中最大平均值)=52.4 dbL90(背景噪声)=47.5Leq(等效声级)=52.59 (Leq=L50+d2/60 d2=L10-L90)分析:对照《城市区域环境噪声标准》的校园1类的昼间等效声级Leq<=55db,所以符合标准。
噪声环境实习报告
实习报告噪声环境实习报告一、实习背景和目的噪声污染已经成为当今社会严重影响人们生活质量的环境问题之一。
为了更好地了解噪声污染的现状、影响以及控制措施,我参加了为期两周的噪声环境实习。
本次实习旨在通过实地考察、数据收集和分析,提高我对噪声环境问题的认识,培养我解决实际环境问题的能力。
二、实习内容和过程在实习的第一周,我主要进行了噪声环境的基本知识学习,包括噪声的定义、度量单位、噪声源的分类以及噪声对人和生物的影响等。
同时,我还学习了噪声控制的基本技术和方法,如隔声、吸声、消声和隔振等。
实习的第二周,我深入实地进行了噪声环境调查。
我选择了学校周边的几个区域作为调查对象,通过走访、问卷调查和噪声测量等方法,收集了大量的噪声数据。
在调查过程中,我认真记录了不同区域、不同时间段的噪声水平,并分析了噪声源的主要成分。
三、实习结果和分析通过实地调查和数据分析,我发现学校周边的噪声污染主要来源于交通噪声、建筑施工噪声和生活中产生的噪声。
其中,交通噪声是最主要的噪声源。
在高峰时段,交通噪声的强度明显高于其他时段。
此外,建筑施工噪声和生活噪声也在不同程度上影响了周边环境的安静。
噪声污染对人们的生活和学习产生了很大的影响。
长时间暴露在噪声环境中,会对人的生理和心理健康造成损害。
对于学生来说,噪声会干扰正常的听课和学习,影响学习效果。
因此,控制噪声污染,创造安静的学习和生活环境,对我们的健康成长具有重要意义。
四、实习结论和建议通过本次实习,我深刻认识到噪声污染的严重性,以及它对人们生活质量的影响。
为了改善噪声环境,我提出以下建议:1.加强噪声环境保护的宣传教育,提高人们的噪声环境保护意识。
2.完善噪声污染防治法规,加大对噪声污染行为的监管力度。
3.在城市建设中,合理规划噪声防治设施,采用低噪声技术和材料。
4.加强对交通噪声、建筑施工噪声和生活噪声的治理,减少噪声污染源。
5.建立健全噪声监测体系,定期对噪声环境进行监测和评估。
噪声测量实验报告原理(3篇)
第1篇一、引言噪声是现代社会中普遍存在的环境污染问题,它不仅影响人们的生活质量,还可能对人们的身心健康造成危害。
因此,对噪声进行准确测量和评估显得尤为重要。
本报告将详细介绍噪声测量实验的原理,包括噪声的基本概念、测量方法、仪器使用以及数据处理等。
二、噪声的基本概念1. 噪声的定义:噪声是指任何不规则、无规律的声音。
它可能由各种不同频率和强度的声音混合而成,通常对人们的生活和工作产生负面影响。
2. 声压级:声压级是衡量声音强度的一个物理量,通常用分贝(dB)作为单位。
声压级越大,声音的强度越强。
3. 频率:声音的频率是指每秒钟声波振动的次数,单位是赫兹(Hz)。
人耳能听到的频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。
三、噪声测量方法1. 声级计:声级计是测量声音强度的主要仪器,它能够将声压信号转换为电信号,并通过显示屏或打印设备输出声压级。
2. 积分声级计:积分声级计能够测量一定时间内的平均声压级,常用于测量连续的噪声源。
3. 统计声级计:统计声级计能够测量一段时间内声音的分布情况,常用于测量非连续的噪声源。
四、噪声测量原理1. 声压传感器:声压传感器是声级计的核心部件,它能够将声波的压力变化转换为电信号。
2. 放大电路:放大电路将声压传感器的电信号放大到可以处理的水平。
3. 滤波电路:滤波电路用于去除不需要的频率成分,如低频或高频噪声。
4. A计权网络:A计权网络用于模拟人耳对声音的响应,使得声级计的读数更接近人耳的实际感受。
5. 数字信号处理:数字信号处理用于对电信号进行计算和处理,包括计算声压级、积分声级、统计声级等。
五、实验仪器1. 声级计:用于测量声压级。
2. 积分声级计:用于测量连续噪声的平均声压级。
3. 统计声级计:用于测量非连续噪声的分布情况。
4. 麦克风:用于接收声波并将其转换为电信号。
5. 数据采集器:用于记录和存储噪声数据。
六、数据处理1. 数据记录:在实验过程中,需要记录实验时间、地点、环境条件、测量数据等。
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告
建筑声学设计与环境噪声控制综合实践报告大家好,今天我要给大家讲一个非常有趣的话题,那就是建筑声学设计与环境噪声控制。
我们要明白什么是建筑声学设计。
简单来说,就是让建筑物在满足人们生活、工作、学习等需求的还能减少噪音污染,让我们的生活更加美好。
那么,如何实现这个目标呢?下面就让我来给大家详细介绍一下。
我们要了解噪音的来源。
噪音主要分为两种:一种是人类活动产生的噪音,如交通工具、机械设备等;另一种是自然界产生的噪音,如风声、雨声等。
了解了噪音的来源,我们就可以有针对性地进行设计和控制。
接下来,我们要学会如何进行声学测试。
声学测试是建筑声学设计的基础,只有了解了周围环境的声学特性,才能更好地进行设计。
我们可以通过测量声音的传播速度、吸收系数等参数,来判断建筑物的吸音效果。
我们还要考虑房间的容积、形状等因素,以确保声音在室内得到有效传播和反射。
在进行声学设计时,我们还要考虑到不同功能区域的需求。
例如,会议室需要保证语音清晰度,而音乐厅则需要保证音乐的还原度。
因此,我们需要根据不同场景的特点,采用不同的声学材料和技术。
例如,使用吸音板、隔音窗等材料,可以有效地降低噪音污染。
除了关注室内声学设计外,我们还要重视室外环境的噪声控制。
室外噪音主要来源于交通、工业生产等方面。
为了减少室外噪音对室内的影响,我们可以采取以下措施:设置隔音屏障、绿化带等遮挡物;合理规划城市道路和工厂布局,避免靠近居民区;加强对工业企业的环保监管,限制其噪音排放。
在实际操作中,我们还可以运用一些创新的方法。
例如,可以利用人工智能技术,对建筑物的声学性能进行智能分析和优化;还可以尝试使用可回收材料制作建筑构件,既环保又美观。
只要我们勇于创新,就一定能够找到更有效的方法来解决噪音问题。
我想说的是,建筑声学设计与环境噪声控制不仅仅是一项技术活,更是一种责任。
我们要时刻关注身边的噪音问题,为创造一个宜居的环境而努力。
正如古人所说:“己所不欲,勿施于人。
环境噪声监测实验报告
环境噪声监测实验报告一、背景介绍。
环境噪声是指环境中的声音,是一种环境污染。
随着城市化进程的加快和交通工具的增多,环境噪声对人们的健康和生活质量造成了越来越大的影响。
因此,对环境噪声进行监测和评估显得尤为重要。
二、实验目的。
本实验旨在通过对不同区域的环境噪声进行监测,分析环境噪声的分布规律和影响因素,为环境保护和城市规划提供科学依据。
三、实验方法。
1. 确定监测点位,选择城市不同区域的主要街道、居民区、工业区等地点作为监测点位。
2. 监测设备,使用专业的环境噪声监测仪器,包括声级计、频谱分析仪等设备。
3. 监测时间,在工作日和周末的不同时间段进行监测,包括早晨、中午、下午和晚上。
4. 数据记录,对监测到的环境噪声数据进行准确记录,并进行分析和整理。
四、实验结果。
通过实验监测,我们得到了以下几点结果:1. 不同区域的环境噪声水平存在明显差异。
主要街道和工业区的环境噪声水平较高,而居民区的环境噪声相对较低。
2. 环境噪声的高峰时段主要集中在早晚交通高峰期,这与交通工具的增多和行驶速度加快有关。
3. 环境噪声的频谱特征也存在差异,不同区域和不同时段的环境噪声频谱分布不同,反映了不同来源的噪声特点。
五、实验分析。
1. 环境噪声监测结果反映了城市环境的噪声污染状况,为环境保护和城市规划提供了重要依据。
2. 针对不同区域的环境噪声特点,可以采取相应的控制和管理措施,减少环境噪声对居民生活的影响。
3. 通过对环境噪声的监测和分析,可以加强对环境噪声的管理和监控,提高城市环境的质量。
六、结论。
本实验通过对城市不同区域的环境噪声进行监测和分析,得出了环境噪声分布规律和影响因素的结论。
这些结论对于环境保护和城市规划具有重要的指导意义,为减少环境噪声污染、改善城市环境质量提供了科学依据。
七、参考文献。
1. 环境保护部.环境噪声监测技术规范[S].北京,中国环境科学出版社,2015.2. 李华.城市环境噪声监测与评价[M].北京,科学出版社,2018.以上就是本次环境噪声监测实验报告的全部内容,希望对相关领域的研究和实践工作有所帮助。
建筑声学实验实验报告(环境噪声测量)
建筑物理环境噪声测量实验
日期年月日姓名同组人
实验地点指导老师成绩
一、实验目的
二、实验仪器
三、实验内容
四、实验步骤
五、实验记录及数据处理
天气情况
测点位置描述
测点周边噪声源
测点噪声情况原始数据记录
时间L A(声压级) 时间L A(声压级) 时间L A(声压级)
L10:L50:L90:
各组数据汇总:
本测点L10、L50、L90的加权平均值(L10+L50+L90)/3:
其他测点L10、L50、L90的加权平均值六、结果及讨论
七、结果及讨论
1、根据各测点L10、L50、L90的加权平均值绘制噪声分布图。
噪声分布图的绘制依据见下表。
颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)
浅绿<35 黄46~50 朱红61~65 兰76~80
绿36~40 褐51~55 洋红66~70 深兰>81
深绿41~45 橙56~60 紫红71~75
2、根据《城市区域环境噪声标准》,对上述环境噪声情况做出评价。
2、在播放各频带纯音时,比较门、隔墙或耳罩的隔声效果。
比较低频、中频、高频哪个频率范围的声音更不容易隔绝?
3、实验2中,比较声音的叠加后的理论值跟实际值有何区别?并说明原因。
环境监测——噪声监测实习报告
环境监测——噪声监测实习报告标题:环境监测——噪声监测实习报告一、引言随着工业化和城市化的快速发展,环境问题日益突出,其中噪声污染问题尤为严重。
为了了解和解决噪声污染问题,我参加了一次关于噪声监测的实习,通过实际操作来掌握噪声监测的流程和方法。
二、实习目的通过这次实习,我希望能够达到以下目的:1.了解噪声监测的重要性和基本原理;2.掌握噪声监测设备的布设和数据采集方法;3.学会对监测数据进行处理和分析;4.理解噪声污染控制的策略和方法。
三、实习内容和过程1.噪声监测系统的介绍在实习的初期,导师向我们介绍了噪声监测系统的基础知识。
他指出,一个完整的噪声监测系统主要包括噪声源、传播路径和接收者三个部分。
噪声源是指产生噪声的源头,传播路径是指噪声传播的路径,而接收者则是指受到噪声影响的人群或生物。
2.噪声监测设备的布设接下来,我们学习如何布设噪声监测设备。
为了保证监测数据的准确性和可靠性,我们需要选择合适的监测位置,并确保监测设备的稳定性。
在实习过程中,我们参与了多次实地考察,对不同的环境进行了评估,并最终确定了监测设备的布设位置。
3.数据采集与处理在设备布设完成后,我们开始进行数据采集。
首先,我们学习了如何操作噪声监测设备,并了解了数据采集的周期和频率。
在数据采集过程中,我们需要注意数据的记录和保存。
之后,我们使用数据处理软件对采集到的数据进行处理和分析。
4.数据分析与噪声污染控制在数据分析阶段,我们学习了如何使用专业软件进行数据的可视化处理,并了解了如何根据监测数据进行噪声污染的评价。
同时,我们还深入探讨了噪声污染控制策略,如合理规划城市布局、绿化带降噪等实际应用方案。
四、实习总结与体会通过这次噪声监测实习,我深刻体会到了噪声监测的重要性。
以下是我在实习过程中的总结与体会:1.噪声监测是环境监测的重要组成部分,对于保护环境和人民健康具有重要意义。
2.掌握噪声监测技术对于解决噪声污染问题至关重要。
通过科学合理的监测方法,我们可以准确了解噪声污染的状况,为后续的污染控制提供依据。
环境监测噪声实验报告10页
环境监测噪声实验报告10页本次环境监测噪声实验旨在通过对噪声的实际测量,来掌握环境噪声的测量方法以及影响噪声产生的因素,并对噪声对人体健康的影响有一个初步认识。
1 实验原理1.1 噪声的定义噪声是指一切不想听到的声音。
虽然在日常生活中人们习惯性地将较大声音的声音称为噪声,但从物理学的角度来看,噪声实际上是指经过各种物体(如气体、固体、液体等)中的分子或原子等物质反复碰撞而产生的运动能量和振动所产生的声音。
噪声的单位是分贝(dB),它是一种相对于人类耳朵对声音的感受的单位。
在计算噪声水平时,通常使用 10 倍对数比值。
1.3 测量噪声的设备常用的测量噪声的设备有声级计和噪声分析仪。
声级计是一种专门用于测量声音的仪器,它能够用来检测声音强度、频率和时域等相关参数。
而噪声分析仪则是一种更加复杂的仪器,它不仅可以测量声音的基本参数,还能够对声音进行进一步的分析和处理。
1.4 噪声的影响因素产生噪声的主要因素是来自人类和机器的活动和运动。
其中,机器的声音主要是由机器本身的振动和动力传递产生的。
而人类的声音则主要是由喉咙、声带、口腔等部位发出的。
2 实验内容2.1 实验设备本次实验使用的设备为声级计和计算机。
2.2 测量步骤在实验室内选择一个安静的环境,打开声级计,使其处于测量状态。
然后将声级计放在桌面上,按下“启动”按钮开始测量,并记录测量结果。
2.2.2 测量道路的噪声级别2.3 结果分析根据实验所得数据,环境的噪声级别约为 35 分贝,道路的噪声级别约为 75 分贝,机器的噪声级别约为 90 分贝。
由于环境噪声水平较低,对人体健康影响较小;而道路和机器产生的噪声对人体健康的影响则比较大。
道路噪声的产生主要是由于车辆在行驶时所产生的噪声。
而车辆的噪声主要是由引擎、轮胎和排气管等部件所产生的振动和声音产生的。
因此,降低车辆的速度、减少车辆的数量以及采取隔音措施等方法可以有效减小道路噪声。
机器噪声的产生主要是由于机器的运转所产生的振动和噪声。
噪声环境实习报告
随着社会经济的快速发展,噪声污染已经成为影响人们生活质量的重要因素之一。
为了深入了解噪声污染的来源、传播规律及其对人类健康的影响,提高自身对噪声环境监测和治理的专业技能,我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在某市环境监测站进行了为期两周的噪声环境实习。
本次实习的主要目的是:1. 了解噪声污染的基本概念、分类、危害及其防治措施。
2. 掌握噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法。
3. 学习噪声污染源调查、监测及治理的相关技术和法规。
4. 提高自身在实际工作中解决噪声污染问题的能力。
二、实习内容与过程1. 噪声污染基础知识学习在实习的第一周,我主要学习了噪声污染的基本概念、分类、危害及其防治措施。
通过查阅资料、参加讲座和讨论,我对噪声污染有了更加全面和深入的了解。
2. 噪声监测技术学习在实习的第二周,我重点学习了噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法。
在环境监测站工程师的指导下,我学习了噪声监测仪器的使用方法,包括声级计、噪声计等。
同时,我还学习了噪声数据的采集、记录和分析方法,掌握了噪声污染源的调查、监测及治理的相关技术和法规。
3. 现场噪声监测实践在实习期间,我参与了某市某居民区噪声污染源的现场监测工作。
在工程师的带领下,我们选择了多个监测点,对居民区的交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声等进行了监测。
通过实际操作,我掌握了现场噪声监测的流程和技巧。
4. 噪声污染治理方案制定针对监测到的噪声污染问题,我参与了噪声污染治理方案的制定。
在工程师的指导下,我分析了噪声污染的原因,提出了相应的治理措施,如噪声屏障、隔音墙、绿化带等。
1. 专业知识得到巩固和提升通过本次实习,我对噪声污染的相关知识有了更加深入的了解,掌握了噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法,提高了自身在实际工作中解决噪声污染问题的能力。
2. 实践能力得到锻炼在实习过程中,我参与了现场噪声监测和治理方案的制定,锻炼了自己的实践能力,为今后从事噪声污染治理工作打下了基础。
环境监测噪声实验报告(用)
校园环境噪声监测一、目的要求(1)掌握环境噪声的监测方法;(2)熟悉声级计的使用;(3)掌握对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法;二、仪器设备:声级计(GM 1357)、GPS定位器三、测量点位:6 经纬度:N:33°38.236′ E:117°04.243′四、测量条件(1)天气条件要求在无雨无雪的时间,声级计应保持传声器膜片清洁,风力在三级以上必须加风罩(以避免风噪声干扰),四级以上大风应停止测量。
(2)使用仪器是声级计。
(3)手持仪器测量,传声器要求距离地面1.2m。
五、测定步骤(1)将学校划分4×5的网格,共20个测点。
测量点选在每个网格的交点,若交点位置不宜测量,可移到旁边能够测量的位置。
(2)每组3人配置一台声级计,每2组共用一台GPS定位器。
(3)读数方式用快档,每隔10秒读一个瞬时A声级,连续读取200个数据。
读数同时要判断和记录附近主要噪声来源(如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…)和天气条件。
六、数据处理环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声,因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示,本实验用等效声级表示。
(1)将各测点每一次的测量数据(200个)顺序排列找出L10、L50、L90,求出各测点等效声级Leq。
(2)结果计算如:1号点位,根据数据,算得等效连续A声级用Leq1表示。
20号点位,用Leq2表示七、注意事项(1)声级计使用的电池电压不足时应更换。
(2)每个点测量前均应仔细校准声级计(已校准)。
八、思考题:1、等效声级的作用是什么?答:等效声级反应在声级不稳定的情况下,人实际所接受的噪声能量的大小,它是一个来表达随时间变化的噪声的等效量。
2、影响噪声测定的因素有那些?答:(1)测量仪器,仪器的精度和规格。
(2)气象条件,测量应在无风雨,无雷电的天气下进行。
(3)周围环境,应该避免干扰。
(4)测量时段,昼间和夜间以及季节的不同。
(5)测点布置,有网格测量法和定点测量法。
室内噪声设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解室内噪声产生的原理和影响因素;2. 掌握室内噪声控制的基本方法和措施;3. 通过实验,验证噪声控制措施的有效性;4. 提高对室内声学环境的认识和设计能力。
二、实验原理室内噪声主要由以下因素产生:1. 传播噪声:室外噪声通过墙壁、门窗等传播进入室内;2. 结构噪声:室内建筑结构、管道等产生的噪声;3. 设备噪声:空调、冰箱、洗衣机等家用电器产生的噪声;4. 人为噪声:人员活动、谈话、音响等产生的噪声。
室内噪声控制方法主要有以下几种:1. 隔声:通过增加墙体、门窗等隔声材料,降低噪声传播;2. 吸声:通过增加吸声材料,吸收噪声能量,降低室内噪声;3. 消声:通过改变声源特性,降低噪声产生;4. 混响控制:通过调整室内空间布局、装饰材料等,控制室内混响时间。
三、实验设备与材料1. 实验设备:声级计、分贝计、频谱分析仪、录音笔、电脑等;2. 实验材料:隔声板、吸声板、消声材料、装饰材料等。
四、实验步骤1. 室内噪声测量:使用声级计、分贝计等设备,分别测量室内不同位置的噪声水平,记录数据;2. 室内噪声来源分析:根据噪声测量数据,分析室内噪声的主要来源;3. 室内噪声控制方案设计:根据噪声来源分析,制定相应的噪声控制方案,包括隔声、吸声、消声、混响控制等措施;4. 实验验证:在实验室内模拟噪声环境,对设计的噪声控制方案进行验证;5. 数据处理与分析:对实验数据进行整理、分析,评估噪声控制措施的有效性。
五、实验结果与分析1. 室内噪声测量结果:根据实验数据,室内噪声主要来源于室外噪声、设备噪声和人为噪声;2. 室内噪声控制方案设计:针对不同噪声来源,设计相应的控制措施,如增加隔声板、吸声板、消声材料等;3. 实验验证结果:通过实验验证,设计的噪声控制措施能有效降低室内噪声水平;4. 数据处理与分析:对实验数据进行统计分析,得出以下结论:(1)隔声措施能有效降低室外噪声传播;(2)吸声措施能有效降低室内设备噪声和人为噪声;(3)消声措施能有效降低室内噪声产生;(4)混响控制措施能有效降低室内噪声混响时间。
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建筑物理环境噪声测量实验
日期年月日姓名同组人
实验地点指导老师成绩
一、实验目的
二、实验仪器
三、实验内容
四、实验步骤
五、实验记录及数据处理
天气情况
测点位置描述
测点周边噪声源
测点噪声情况原始数据记录
时间L A(声压级) 时间L A(声压级) 时间L A(声压级)
L10:L50:L90:
各组数据汇总:
本测点L10、L50、L90的加权平均值(L10+L50+L90)/3:
其他测点L10、L50、L90的加权平均值六、结果及讨论
七、结果及讨论
1、根据各测点L10、L50、L90的加权平均值绘制噪声分布图。
噪声分布图的绘制依据见下表。
颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)颜色声级dB(A)
浅绿<35 黄46~50 朱红61~65 兰76~80
绿36~40 褐51~55 洋红66~70 深兰>81
深绿41~45 橙56~60 紫红71~75
2、根据《城市区域环境噪声标准》,对上述环境噪声情况做出评价。
2、在播放各频带纯音时,比较门、隔墙或耳罩的隔声效果。
比较低频、中频、高频哪个频率范围的声音更不容易隔绝?
3、实验2中,比较声音的叠加后的理论值跟实际值有何区别?并说明原因。