环境噪声测量实验报告
环境噪音测定实验报告
一、实验目的1. 熟悉噪声测量的基本原理和实验方法。
2. 掌握声级计的使用方法。
3. 通过实验了解环境噪声的分布特征和影响因素。
4. 学会分析噪声数据，评价环境噪声水平。
二、实验原理噪声是声波的一种，其能量分布较宽，具有不规则性。
声级计是一种测量声音强度的仪器，它将声波转换为电信号，然后通过电子线路处理，得到声音的声压级或声功率级。
三、实验仪器1. 声级计（HS5633型）2. 风速仪3. 温度计4. 大气压力计5. 声校准仪四、实验步骤1. 实验准备（1）检查声级计、风速仪、温度计、大气压力计等仪器的完好性。
（2）将声级计的传声器置于适当位置，距离地面1.2m，离人0.5m以上。
（3）打开声级计，预热15分钟。
2. 实验测量（1）选择实验地点，如学校、住宅区、工业区等。
（2）在实验地点的不同位置进行噪声测量，记录每个测点的声级、风速、温度、大气压力等数据。
（3）测量过程中，保持声级计稳定，避免震动和碰撞。
（4）每个测点测量5次，取平均值作为该点的噪声水平。
3. 数据处理（1）将实验数据整理成表格，包括测点编号、声级、风速、温度、大气压力等。
（2）根据声级数据，计算等效声级（Leq）和最大声级（Lmax）。
（3）分析噪声水平与时间、地点、风速、温度等因素的关系。
五、实验结果与分析1. 实验结果表1：实验数据记录表| 测点编号 | 声级（dB） | 风速（m/s） | 温度（℃） | 大气压力（Pa） || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || 1 | 65 | 2.5 | 28 | 101325 || 2 | 70 | 3.0 | 29 | 101335 || 3 | 72 | 2.8 | 28 | 101325 || 4 | 68 | 2.6 | 28 | 101325 || 5 | 75 | 3.2 | 29 | 101335 |2. 结果分析（1）从实验结果可以看出，该区域的噪声水平较高，平均等效声级为70dB左右。
环境监测实验 环境噪声监测噪声测量报告
XXXX 大学实验报告______________________________________________________________资源与环境 学院 环境工程 专业 XX 级XX 班 姓名 成绩 一、实验目的1.熟练运用噪声计进行环境噪声的测量2.证券却评价噪声污染防治措施的效果, 测量双层玻璃的隔声效果, 测量计算交通噪声 随距离与空气传播以及绿化带衰减的效果二、实验原理环境噪声在规定时间内的A 声级的能量平均值又称为等效连续A 声级, 用Leg 表示。
)101001lg(10100110/eq∑=⨯=i L i L 三、实验仪器积分式声级计 手电四、实验步骤本次测量分为白天和夜间两个部分, 其中白天: 1.在教学区选取教师, 分别测量打开门窗和关闭门窗似的噪声值, 记录数据2.在学校门口外环路上选为基点，分别在基点，30、60、100、150米处测量噪声值 在相应距离的绿化带或者灌木丛中测量噪声值并记录数据 夜间: 同白天操作2, 在相应位置测量夜间噪声值, 记录数据 测量要求:1.应在无雨无雪的条件下测量, 风速大于5.5m/s 是停止测量, 测量时应加风罩2.在居住或者工作建筑物内, 据墙面和其他主要反射面不小于1.2m, 距地面1.2~1.5m 距窗大约1.5m五、数据记录处理与结果评价______________________________________________________________环境噪声测量记录时间 2011-04-12 到2011-04-13 早8: 20 -9: 20 晚9: 20 -9: 30 测量人: XX XXXX XX天气: 晴仪器: 普通声级计地点: 教室学校大门国道计权网络: A档噪声源: 学生聊天、车辆1分/辆快慢档: 快档1.实验数据分析:2.根据开关窗户的噪声值比较可以看出: 关窗有利于减小噪音, 本次试验由于不是双层玻璃, 效果不是很明显3.根据昼夜不同距离噪声值的比较可以得出结论, 噪声随着距离的增加衰减, 最大可达到150m距离衰减9dB；夜晚的噪声和白天差不多, 原因为国道上夜间行车比较多绿化地能有效地降低噪声, 在白天最大可达到衰减4~15dB,夜间则为3~6dB结论: 在环境噪声的防治中采取增加绿化带和绿化面积的方法来降低交通环境噪声的方法有效可取, 在接近噪声源的居民区, 采用双层玻璃可以有效地减低噪声的危害。
环境噪声检测实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着我国城市化进程的不断推进，环境噪声问题日益严重，影响了居民的正常生活和工作。
为了提高我对环境噪声检测的了解和实际操作能力，学校安排我在环境噪声检测实验室进行为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握环境噪声的检测方法、仪器设备的使用及数据分析处理，为今后从事相关工作打下基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了环境噪声检测的基本原理、检测方法及相关法规标准。
我们学习了声级计的使用方法、环境噪声的采样技巧以及数据处理方法。
此外，我们还参观了实验室，了解了各种噪声检测仪器设备的功能和操作方法。
2. 实习过程实习期间，我们参与了多个环境噪声检测项目，主要包括以下几个环节：（1）现场勘察：在实地勘察过程中，我们了解了噪声源的类型、位置及影响范围，为后续的噪声检测提供了依据。
（2）噪声采样：我们使用声级计在噪声源附近的不同位置进行了噪声采样，掌握了噪声的时空分布特点。
（3）数据记录与处理：在采样过程中，我们认真记录了各项参数，包括时间、地点、声级等。
实习结束后，我们使用噪声数据分析软件对数据进行了处理，得出了各个测点的噪声级。
（4）检测报告撰写：根据检测数据和现场情况，我们撰写了详细的检测报告，分析了噪声源产生的原因，提出了相应的治理措施。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对环境噪声检测有了更深入的了解，收获如下：1. 掌握了环境噪声检测的基本原理和方法，学会了使用声级计等噪声检测仪器。
2. 了解了噪声对人类生活和健康的影响，增强了环保意识。
3. 学会了与团队成员合作，提高了沟通与协作能力。
4. 通过对实际案例的分析，锻炼了独立思考和解决问题的能力。
反思：在实习过程中，我发现自己在噪声数据处理和报告撰写方面还存在不足，今后需要加强学习和实践，提高自己的专业素养。
四、实习总结通过本次环境噪声检测实习，我不仅学到了专业知识，还培养了实践操作能力。
环境噪声测量实验报告
环境噪声测量实验报告环境噪声测量实验报告引言：环境噪声是我们日常生活中不可避免的一部分，它对我们的身心健康和生活质量产生着重要影响。
为了了解环境噪声的情况，我们进行了一次环境噪声测量实验。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和讨论。
一、实验目的：本次实验的目的是测量并分析不同环境下的噪声水平，以便了解环境噪声对人类健康的潜在影响。
二、实验方法：1. 实验地点选择：我们选择了城市中心、公园和住宅区作为实验地点。
这些地点代表了不同环境下的典型噪声情况。
2. 测量仪器：我们使用了专业的噪声测量仪器，包括噪声计和频谱分析仪。
这些仪器能够准确地测量噪声的强度和频率分布。
3. 测量方法：我们在每个地点选择了不同的时间段进行测量，以确保结果的代表性。
在每个地点，我们选择了不同位置进行多次测量，并计算平均值。
三、实验结果：1. 城市中心：在城市中心，我们测量到了较高的噪声水平。
白天，交通噪声是主要的噪声来源，尤其是汽车和摩托车的噪声。
夜晚，噪声水平下降，但仍然较高，主要来自酒吧和餐馆的音乐、人声和交通噪声。
2. 公园：在公园中，噪声水平相对较低。
鸟鸣声和风吹树叶的声音主导了噪声背景，这些声音给人带来了一种宁静和放松的感觉。
3. 住宅区：在住宅区，噪声水平相对较低，尤其是在夜晚。
噪声主要来自家庭生活和邻里活动，如电视声、儿童嬉戏声等。
住宅区的噪声相对城市中心更为平和。
四、讨论：通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 城市中心的噪声水平较高，可能对人的健康产生负面影响。
长期暴露在高噪声环境中可能导致压力增加、睡眠质量下降和听力损伤等问题。
2. 公园和住宅区的噪声水平相对较低，有助于人们放松身心，提高生活质量。
3. 噪声对人的健康有着潜在的影响，因此应该采取措施减少噪声污染，如加强交通管理、隔音设施的建设等。
结论：本次环境噪声测量实验结果显示，城市中心的噪声水平较高，而公园和住宅区的噪声水平相对较低。
噪声对人的健康有着重要影响，因此应该采取措施减少噪声污染，提高人们的生活质量。
实验室噪声测定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法；2. 掌握噪声测量仪器的使用方法；3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。
噪声的测量通常采用声级计，声级计是一种用于测量声音强度的仪器。
本实验采用声级计对实验室噪声进行测量，测量结果以分贝（dB）为单位。
三、实验仪器与设备1. 声级计：用于测量实验室噪声；2. 音频信号发生器：用于产生标准噪声信号；3. 电脑：用于数据采集和存储；4. 话筒：用于接收噪声信号；5. 实验室：实验场地。
四、实验步骤1. 准备工作：检查实验仪器是否完好，连接好声级计、音频信号发生器和电脑；2. 校准声级计：按照声级计说明书进行校准，确保测量结果的准确性；3. 测量实验室噪声：将声级计放置在实验室中央，距离地面1.2米处，开启声级计，调整测量频率为1kHz，开始测量实验室噪声；4. 数据采集：将测量结果记录在实验记录表上；5. 重复测量：为了提高测量结果的可靠性，对实验室噪声进行多次测量，取平均值；6. 测量标准噪声信号：开启音频信号发生器，产生标准噪声信号，调整声级计至标准噪声信号处，记录声级计读数；7. 数据分析：将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比，分析实验室噪声水平。
五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果：经多次测量，实验室噪声平均值为60dB；2. 标准噪声信号测量结果：标准噪声信号声级为70dB；3. 实验室噪声分析：实验室噪声平均值为60dB，略低于标准噪声信号声级，说明实验室噪声水平相对较低。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了噪声的基本概念和测量方法，学会了使用声级计测量实验室噪声。
实验结果表明，实验室噪声水平相对较低，符合国家标准。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验室安静，避免外界噪声干扰；2. 声级计放置位置要稳定，避免晃动；3. 校准声级计时，要严格按照说明书进行操作；4. 实验结束后，将实验仪器归位，保持实验室整洁。
噪声的测定_实验报告
一、实验目的1. 掌握声级计的使用方法。
2. 熟悉噪声监测的基本原理和步骤。
3. 了解噪声对环境和人体健康的影响。
二、实验原理噪声的测定主要依据声学原理，通过测量声压级来评价噪声的大小。
声压级是指声压与参考声压的比值，以分贝（dB）为单位。
声压级与声能量的大小有关，声能量越大，声压级越高。
三、实验器材1. 声级计2. 传声器3. 测量支架4. 记录本5. 计时器四、实验步骤1. 准备工作a. 将声级计和传声器连接，检查设备是否正常工作。
b. 选择合适的测量位置，确保传声器距离地面1.2m，距离测量对象0.5m以上。
c. 记录实验日期、地点、天气状况等信息。
2. 噪声测量a. 将声级计置于测量位置，打开电源，预热设备。
b. 选择合适的测量档位，确保声级计能够覆盖待测噪声的范围。
c. 按下“测量”按钮，开始记录噪声数据。
d. 根据实验要求，进行多次测量，取平均值作为最终结果。
3. 数据处理a. 将测量得到的噪声数据记录在记录本上。
b. 计算等效声级（Leq）、最大声级（Lmax）等参数。
c. 分析噪声数据，评估噪声对环境和人体健康的影响。
五、实验结果与分析1. 实验数据a. 实验地点：XX小区b. 实验日期：2021年X月X日c. 天气状况：晴朗d. 噪声测量结果：- Leq：55dB- Lmax：70dB2. 分析a. XX小区的噪声水平在正常范围内，但最大声级较高，可能对居民生活产生一定影响。
b. 噪声来源主要包括交通噪声、建筑施工噪声等。
c. 噪声对环境和人体健康的影响：- 噪声污染可能导致听力损伤、心血管疾病、睡眠障碍等问题。
- 噪声干扰居民生活，降低生活质量。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了声级计的使用方法和噪声监测的基本步骤。
2. 认识到噪声对环境和人体健康的危害，提高环保意识。
3. 建议加强噪声污染治理，改善居住环境。
七、实验报告实验名称：噪声的测定实验日期：2021年X月X日实验地点：XX小区实验目的：掌握声级计的使用方法，熟悉噪声监测的基本原理和步骤，了解噪声对环境和人体健康的影响。
关于噪音实验报告模板_实验报告_
关于噪音实验报告模板篇一：建筑物理环境噪声测量实验报告课程名称：学生学号：所属院部：（理工类）专业班级：学生姓名：指导教师：20xx——20xx学年第x学期xx学院教务处制实验项目名称：环境噪声测量实验实验学时： 4 同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：一、实验目的和要求（1）掌握噪声测量的方法，对噪声的大小有一个主观的认识（2）学会使用声级计；（3）分析噪声的大小与来源，得知建筑是否符合规定。
二、实验仪器和设备 HS5633型声级计三、实验过程（1）测点的选择：建筑物外1m处，高1.2m;(2)检查声级计的电池电力并采用校准器对其进行校准；（3）测量应在无风雪、无雷电天气，风速5m/s以下进行。
大风时应停止测量；（4）记录声级计读数值，保持声级计在L档，每隔5秒读一个数值，共记录200个数。
四、实验结果与分析原理：将记录的200个数从大到小的顺序排列，第20个数值就是L10，L10反映交通噪声的峰值；第100个数值就是L50，第180个数值就是L90，L90反映背景噪声值。
等效声级反映了在测量的时间内声能的平均分布情况。
计算公式：Leq=L50+d/60其中d=L10-L90 测量得出数据（单位：db）：依据测量的的数据得出：L10(在10%时最大噪音峰值)=58.9db L50(在200个数据中最大平均值)=52.4 db L90(背景噪声)=47.5Leq(等效声级)=52.59 (Leq=L50+d/60d=L10-L90)分析：对照《城市区域环境噪声标准》的校园1类的昼间等效声级 Leq<=55db,所以符合标准。
篇二：噪声测量实验报告一、前言随着城市人口的增长，城市建设、交通工具、现代化工业的发展，各种机器设备和交通工具数量急剧增加，以工业和交通噪声为主的噪声污染日趋严重，甚至形成了公害，它严重破坏了人们生活的安宁，危害人们的身心健康，影响人们的正常工作与生活。
噪声测量实验报告
噪声测量实验报告
目录
1. 实验目的
1.1 实验背景
1.1.1 噪声的定义
1.1.2 噪声对人体的影响
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
1.2.2 测量步骤
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
1.3.2 数据分析
1.4 实验结论
1. 实验目的
1.1 实验背景
噪声是人们在日常生活中经常接触到的环境因素之一，对人类健康和
生活质量具有一定影响。
因此，本实验旨在通过测量噪声水平，了解
噪声对人体的影响。
1.2 实验方法
1.2.1 测量工具
本实验采用专业的噪声测量仪器进行测量，确保数据准确可靠。
1.2.2 测量步骤
详细记录实验的测量步骤，包括设置测量仪器、选择测量位置等内容。
1.3 实验结果
1.3.1 噪声测量数据
将实验中得到的噪声测量数据进行整理和展示，以便后续数据分析。
1.3.2 数据分析
对实验结果进行详细的数据分析，探讨不同噪声水平对人体可能产生
的影响。
1.4 实验结论
总结本实验的结果，阐述噪声对人体的潜在影响，提出相关建议。
以上为实验目的及相关内容的内容，接下来将详细展开每个部分的内容。
环境监测噪声实验报告
环境监测噪声实验报告一、实验目的本次环境监测噪声实验的主要目的是了解和掌握环境噪声的测量方法和评价标准，分析所测区域的噪声水平及其对周边环境和居民的影响，为环境噪声的控制和管理提供科学依据。
二、实验原理环境噪声的测量通常采用声级计，其工作原理是将声音信号转换为电信号，并通过一定的计算和处理得到噪声的声压级。
声压级的单位为分贝（dB），常用的计权网络有 A 计权、B 计权和 C 计权，其中 A计权网络模拟人耳对低频声不敏感而对高频声敏感的特性，常用于环境噪声的测量。
三、实验仪器与设备本次实验使用的仪器为精密声级计，型号为_____，测量范围为_____dB 至_____dB，精度为_____dB。
此外，还配备了风速仪、温度计、湿度计等辅助设备，用于测量环境参数。
四、实验地点与时间实验地点选择在_____，该区域包括居民区、商业区、交通干道等不同功能区，具有一定的代表性。
实验时间为_____年_____月_____日，天气状况为_____，风速为_____m/s，温度为_____℃，相对湿度为_____%。
五、实验步骤1、仪器校准在实验开始前，使用标准声源对声级计进行校准，确保测量结果的准确性。
2、测点布置根据实验地点的功能分区和地形地貌，合理布置测点。
在居民区，选择距离建筑物外墙1 米处，高度为12 米至15 米的位置；在商业区，选择人员活动密集的区域；在交通干道，选择距离道路边缘 20 米处，避开路口和障碍物。
每个测点测量时间不少于 10 分钟，记录不同时间段的噪声值。
3、数据测量在每个测点，按照规定的时间间隔读取声级计的示数，并记录下来。
同时，使用风速仪、温度计和湿度计测量环境参数。
4、数据处理将测量得到的数据进行整理和分析，计算每个测点的等效连续 A 声级（Leq）、昼间和夜间的平均声级、最大声级和最小声级等参数。
六、实验结果与分析1、居民区噪声监测结果在居民区的测点，昼间等效连续 A 声级为_____dB，夜间等效连续A 声级为_____dB。
噪声野外监测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握噪声野外监测的基本原理和方法。
2. 熟悉噪声监测仪器的使用和维护。
3. 了解不同环境噪声的特点及其对人类生活的影响。
4. 通过实际操作，提高数据采集和分析能力。
二、实验时间与地点实验时间：2023年3月15日实验地点：某城市郊区居民区三、实验仪器与设备1. 噪声监测仪：某型号声级计，量程40dB～140dB，A计权网络。
2. 数据记录器：某型号手持式数据记录器，用于记录噪声监测数据。
3. 温度计：用于测量环境温度。
4. 风速仪：用于测量环境风速。
5. 气压计：用于测量环境大气压力。
6. 地图：用于标注监测点位置。
四、实验方法与步骤1. 实验前准备（1）检查仪器设备是否完好，确保声级计、数据记录器、温度计、风速仪、气压计等仪器设备工作正常。
（2）了解监测区域环境情况，包括居民区、商业区、工业区等，以便选择合适的监测点。
（3）根据监测区域环境特点，制定监测方案，包括监测点选择、监测时间、监测频率等。
2. 监测点选择（1）根据监测区域环境特点，选择具有代表性的监测点，如居民区、商业区、工业区等。
（2）监测点应避开噪声源，如道路、工厂、工地等。
（3）监测点应选择在开阔平坦的地面上，避免地形、建筑物等因素对噪声监测结果的影响。
3. 监测时间与频率（1）监测时间：根据监测区域环境特点，选择具有代表性的时间，如白天、夜间等。
（2）监测频率：根据监测区域环境特点，确定监测频率，如每5分钟监测一次、每小时监测一次等。
4. 监测步骤（1）将声级计放置在监测点，保持水平，距离地面1.2m。
（2）打开数据记录器，设置监测参数，如监测时间、监测频率等。
（3）打开声级计，选择A计权网络，开始监测。
（4）记录监测数据，包括时间、噪声级、温度、风速、大气压力等。
（5）监测结束后，关闭声级计和数据记录器。
5. 数据处理与分析（1）将监测数据导入计算机，进行数据整理和分析。
（2）计算监测点的平均噪声级、最大噪声级、最小噪声级等。
空气噪声测量实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和噪声测量原理。
2. 掌握噪声测量仪器的使用方法。
3. 通过实验，掌握噪声测量方法，为噪声控制提供依据。
二、实验原理噪声是指无规律的、令人不愉快的声音。
噪声的测量主要依据声压级，即单位面积上的声压。
声压级的单位为分贝（dB），1dB是人耳刚能听到的最小声压级。
噪声测量实验主要分为以下几个步骤：1. 选择合适的测量仪器，如声级计。
2. 确定测量位置，要求距离声源一定距离，避免障碍物影响。
3. 进行噪声测量，记录声压级。
4. 分析实验数据，评估噪声水平。
三、实验器材1. 声级计2. 麦克风3. 支架4. 记录仪5. 实验场所四、实验步骤1. 准备工作（1）将声级计连接到支架上，确保支架稳定。
（2）将麦克风插入声级计，并调整麦克风位置，使其指向声源。
（3）打开声级计，设置测量模式（A计权或C计权）。
2. 噪声测量（1）选择测量位置，确保距离声源一定距离，避免障碍物影响。
（2）打开声级计，开始测量。
记录测量数据，包括时间、地点、声压级等。
（3）对实验场所进行多次测量，取平均值作为最终结果。
3. 数据分析（1）将实验数据整理成表格，包括时间、地点、声压级等。
（2）根据噪声标准，评估实验场所的噪声水平。
（3）分析实验结果，探讨噪声来源和影响因素。
五、实验结果与分析1. 实验数据实验场所：某工厂车间测量时间：2023年3月15日测量位置：车间门口测量次数：5次声压级（dB）：- 第一次：85- 第二次：84- 第三次：86- 第四次：85- 第五次：832. 数据分析根据实验数据，该工厂车间的平均声压级为84.6dB。
根据国家标准《工业企业噪声控制设计规范》（GB 12348-2008），该车间噪声水平属于中等水平。
3. 噪声来源及影响因素（1）噪声来源：工厂车间内机械设备运行产生的噪声。
（2）影响因素：车间内设备布局、车间内人员活动、车间外环境等。
六、实验总结本次实验通过测量工厂车间的噪声水平，掌握了噪声测量方法，为噪声控制提供了依据。
环境噪声测量实验报告
一、实验目的1. 掌握环境噪声的定义、测量方法和评价方法；2. 了解环境噪声的来源和影响因素；3. 培养学生实际操作能力和数据处理能力；4. 为我国环境噪声治理提供科学依据。
二、实验仪器与材料1. 声级计：用于测量环境噪声的声级；2. 风速仪：用于测量风速；3. 温度计：用于测量温度；4. 大气压力计：用于测量大气压力；5. 计算器：用于数据处理；6. 笔记本：用于记录实验数据；7. 地图：用于确定测量区域和测点。
三、实验方法与步骤1. 实验前准备：熟悉实验仪器和操作方法，了解实验原理和注意事项。
2. 确定测量区域和测点：根据实验要求，选择合适的测量区域，并在区域内确定多个测点。
3. 测量环境噪声：将声级计、风速仪、温度计、大气压力计等仪器依次放置在测点位置，启动仪器，记录各仪器的读数。
4. 数据处理：将各仪器的读数记录在笔记本上，使用计算器进行数据处理，计算各测点的噪声平均值、最大值、最小值等。
5. 结果分析：根据数据处理结果，分析环境噪声的来源、影响因素以及分布规律。
四、实验结果与分析1. 实验数据（1）测点1：噪声平均值75.6dB，最大值83.9dB，最小值65.9dB；（2）测点2：噪声平均值70.6dB，最大值84.1dB，最小值66.3dB；（3）测点3：噪声平均值72.3dB，最大值85.1dB，最小值67.3dB；（4）测点4：噪声平均值73.1dB，最大值86.4dB，最小值68.7dB；（5）测点5：噪声平均值74.7dB，最大值87.6dB，最小值69.3dB。
2. 结果分析（1）环境噪声来源：根据实验结果，环境噪声主要来源于交通、工业、建筑施工等。
（2）影响因素：风速、温度、大气压力等因素对环境噪声有较大影响。
风速较大时，噪声传播距离增加，噪声值升高；温度较高时，噪声传播速度加快，噪声值升高；大气压力较低时，噪声传播速度加快，噪声值升高。
（3）分布规律：环境噪声在测点间存在差异，主要原因是噪声源分布不均。
噪声测量实验报告原理(3篇)
第1篇一、引言噪声是现代社会中普遍存在的环境污染问题，它不仅影响人们的生活质量，还可能对人们的身心健康造成危害。
因此，对噪声进行准确测量和评估显得尤为重要。
本报告将详细介绍噪声测量实验的原理，包括噪声的基本概念、测量方法、仪器使用以及数据处理等。
二、噪声的基本概念1. 噪声的定义：噪声是指任何不规则、无规律的声音。
它可能由各种不同频率和强度的声音混合而成，通常对人们的生活和工作产生负面影响。
2. 声压级：声压级是衡量声音强度的一个物理量，通常用分贝（dB）作为单位。
声压级越大，声音的强度越强。
3. 频率：声音的频率是指每秒钟声波振动的次数，单位是赫兹（Hz）。
人耳能听到的频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。
三、噪声测量方法1. 声级计：声级计是测量声音强度的主要仪器，它能够将声压信号转换为电信号，并通过显示屏或打印设备输出声压级。
2. 积分声级计：积分声级计能够测量一定时间内的平均声压级，常用于测量连续的噪声源。
3. 统计声级计：统计声级计能够测量一段时间内声音的分布情况，常用于测量非连续的噪声源。
四、噪声测量原理1. 声压传感器：声压传感器是声级计的核心部件，它能够将声波的压力变化转换为电信号。
2. 放大电路：放大电路将声压传感器的电信号放大到可以处理的水平。
3. 滤波电路：滤波电路用于去除不需要的频率成分，如低频或高频噪声。
4. A计权网络：A计权网络用于模拟人耳对声音的响应，使得声级计的读数更接近人耳的实际感受。
5. 数字信号处理：数字信号处理用于对电信号进行计算和处理，包括计算声压级、积分声级、统计声级等。
五、实验仪器1. 声级计：用于测量声压级。
2. 积分声级计：用于测量连续噪声的平均声压级。
3. 统计声级计：用于测量非连续噪声的分布情况。
4. 麦克风：用于接收声波并将其转换为电信号。
5. 数据采集器：用于记录和存储噪声数据。
六、数据处理1. 数据记录：在实验过程中，需要记录实验时间、地点、环境条件、测量数据等。
环境噪声检测实验报告
环境噪声检测实验报告本次实验旨在通过测量环境噪声，了解环境噪声的来源和影响，以及掌握环境噪声的测量方法和技巧。
一、实验目的1.了解环境噪声的来源与影响。
2.掌握环境噪声的测量方法和技巧。
3.熟悉常见噪声信号的特点和性质。
二、实验器材1.声级计：用于测量噪声的强度和级别。
2.示波器：用于观察噪声信号的波形和频谱。
3.噪声发生器：用于产生不同频率和幅度的噪声信号。
4.电脑：用于处理实验数据和绘制图表。
三、实验方案4.绘制噪声的级别-频率曲线和时间-级别曲线。
四、实验步骤1.使用声级计测量静息状态下的环境噪声，并记录测量值。
2.底噪分析：在无噪声状态下，使用示波器观察静态噪声的波形和频谱，并记录结果。
4.记录所有实验数据，并进行数据处理与统计。
五、实验结果1.噪声强度与级别的关系通过对不同噪声源进行测量，得出如下噪声强度与级别的关系：噪声源测量强度（dB）噪声级别（dB(A)）公路交通噪声 80 65机场噪声 100 85商业区噪声 70 552.波形和频谱分析底噪频谱底噪波形通过对不同噪声信号的观察和测量，得出以下噪声信号的特点和性质：白噪声平均能量均匀分布，频谱密度均匀。
粉噪声高频成分衰减得更快，低频成分衰减得更慢。
棕噪声高频成分衰减得更快，低频成分衰减得更快，比粉噪声更具有“低频强，高频弱”的特点。
4.绘制曲线通过测量得到的噪声级别数据，绘制了级别随频率变化的曲线和时间-级别曲线，如下图所示：曲线1：级别-频率曲线六、实验分析通过实验发现，交通和机械设备是环境噪声的主要来源，商业和工业区域也会产生一定程度的噪声污染。
噪声的强度和级别可以通过声级计进行测量。
在测量噪声之前，需要先检查声级计的准确性和灵敏度，并进行相应的校准。
不同类型的噪声信号有不同的特点和性质。
在实际应用中，需根据实际需要选择合适的噪声信号类型。
通过本次实验，我们深入了解了环境噪声的来源和影响，掌握了环境噪声的测量方法和技巧，熟悉了常见噪声信号的特点和性质。
环境噪声的测量实验报告
环境噪声的测量实验报告环境噪声的测量实验报告引言：环境噪声是指在人类生活和工作环境中由于交通、工业、建筑等各种因素产生的声音。
随着城市化进程的加快和人们对舒适生活的追求，环境噪声已成为一个严重的问题。
本实验旨在通过测量环境噪声的方法，了解噪声的强度和分布情况，为环境保护和城市规划提供科学依据。
一、实验目的：通过测量环境噪声，了解噪声的分布情况和强度，为环境保护和城市规划提供科学依据。
二、实验原理：环境噪声的测量通常采用声级计进行，声级计是一种专门用于测量声音强度的仪器。
它能够将声音转化为电信号，并通过显示屏显示出声音的强度。
声级计的测量结果以分贝（dB）为单位，分贝是一种用于表示声音强度的相对单位。
三、实验步骤：1. 在实验前，选择适当的测量地点，确保没有其他噪音干扰。
2. 打开声级计，校准仪器，确保其工作正常。
3. 将声级计放置在测量地点，保持仪器与环境垂直，并避免遮挡。
4. 开始测量，记录每个时间段内的噪声强度，并计算平均值。
5. 根据需要，可以在不同时间段和地点进行多次测量，以得到更全面的数据。
四、实验结果：经过一系列测量，我们得到了以下数据：在白天的市中心，噪声强度平均为80dB，峰值可达90dB；而在夜晚，噪声强度平均为70dB，峰值可达80dB。
此外，在工业区和住宅区的对比实验中，工业区的噪声强度平均为85dB，住宅区的噪声强度平均为60dB。
这些数据显示了不同地点和时间段的噪声差异，为环境保护和城市规划提供了重要参考。
五、实验讨论：通过实验结果可以看出，城市中心的噪声强度明显高于其他地区，这主要是由于交通和商业活动的集中所致。
而夜晚的噪声强度相对较低，这是因为交通流量减少和人们的休息。
此外，工业区的噪声强度较高，这与工业设备和机械运行的噪音有关。
住宅区的噪声强度相对较低，这是由于相对较少的交通和工业活动。
然而，尽管住宅区的噪声强度较低，但仍然需要采取措施减少噪音对居民生活的影响。
六、实验结论：通过本次实验，我们了解了环境噪声的测量方法和噪声分布情况。
环境噪声监测实验报告
环境噪声监测实验报告一、背景介绍。
环境噪声是指环境中的声音，是一种环境污染。
随着城市化进程的加快和交通工具的增多，环境噪声对人们的健康和生活质量造成了越来越大的影响。
因此，对环境噪声进行监测和评估显得尤为重要。
二、实验目的。
本实验旨在通过对不同区域的环境噪声进行监测，分析环境噪声的分布规律和影响因素，为环境保护和城市规划提供科学依据。
三、实验方法。
1. 确定监测点位，选择城市不同区域的主要街道、居民区、工业区等地点作为监测点位。
2. 监测设备，使用专业的环境噪声监测仪器，包括声级计、频谱分析仪等设备。
3. 监测时间，在工作日和周末的不同时间段进行监测，包括早晨、中午、下午和晚上。
4. 数据记录，对监测到的环境噪声数据进行准确记录，并进行分析和整理。
四、实验结果。
通过实验监测，我们得到了以下几点结果：1. 不同区域的环境噪声水平存在明显差异。
主要街道和工业区的环境噪声水平较高，而居民区的环境噪声相对较低。
2. 环境噪声的高峰时段主要集中在早晚交通高峰期，这与交通工具的增多和行驶速度加快有关。
3. 环境噪声的频谱特征也存在差异，不同区域和不同时段的环境噪声频谱分布不同，反映了不同来源的噪声特点。
五、实验分析。
1. 环境噪声监测结果反映了城市环境的噪声污染状况，为环境保护和城市规划提供了重要依据。
2. 针对不同区域的环境噪声特点，可以采取相应的控制和管理措施，减少环境噪声对居民生活的影响。
3. 通过对环境噪声的监测和分析，可以加强对环境噪声的管理和监控，提高城市环境的质量。
六、结论。
本实验通过对城市不同区域的环境噪声进行监测和分析，得出了环境噪声分布规律和影响因素的结论。
这些结论对于环境保护和城市规划具有重要的指导意义，为减少环境噪声污染、改善城市环境质量提供了科学依据。
七、参考文献。
1. 环境保护部.环境噪声监测技术规范[S].北京，中国环境科学出版社，2015.2. 李华.城市环境噪声监测与评价[M].北京，科学出版社，2018.以上就是本次环境噪声监测实验报告的全部内容，希望对相关领域的研究和实践工作有所帮助。
建筑声学实验实验报告(环境噪声测量)
建筑物理环境噪声测量实验
日期年月日姓名同组人
实验地点指导老师成绩
一、实验目的
二、实验仪器
三、实验内容
四、实验步骤
五、实验记录及数据处理
天气情况
测点位置描述
测点周边噪声源
测点噪声情况原始数据记录
时间L A(声压级) 时间L A(声压级) 时间L A(声压级)
L10：L50：L90：
各组数据汇总：
本测点L10、L50、L90的加权平均值（L10+L50+L90）/3：
其他测点L10、L50、L90的加权平均值六、结果及讨论
七、结果及讨论
1、根据各测点L10、L50、L90的加权平均值绘制噪声分布图。
噪声分布图的绘制依据见下表。
颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）颜色声级dB(A）
浅绿＜35 黄46～50 朱红61～65 兰76～80
绿36～40 褐51～55 洋红66～70 深兰＞81
深绿41～45 橙56～60 紫红71～75
2、根据《城市区域环境噪声标准》，对上述环境噪声情况做出评价。
2、在播放各频带纯音时，比较门、隔墙或耳罩的隔声效果。
比较低频、中频、高频哪个频率范围的声音更不容易隔绝？
3、实验2中，比较声音的叠加后的理论值跟实际值有何区别？并说明原因。
城市噪声环境监测---实验报告
城市噪声环境监测---实验报告
1. 简介
本实验旨在探讨城市噪声环境的监测和评估方法。
通过实际测量各个区域的噪声水平，分析城市噪声环境的特点及其对居民生活质量的影响。
2. 实验步骤
2.1 噪声监测设备
采用专业噪声测量仪器进行噪声监测，确保测量结果的准确性和可靠性。
2.2 测点选择
选择城市中不同类型的区域作为测点，包括商业区、住宅区、交通枢纽等。
确保代表性，以全面了解城市噪声环境。
2.3 噪声测量
在各个测点进行噪声测量，记录噪声水平和频谱特征等数据。
2.4 数据分析
将测得的噪声数据进行整理和分析，比较不同区域之间的噪声
水平差异，进一步探讨城市噪声环境的特点。
3. 实验结果
3.1 噪声水平分布
根据实验数据分析，商业区的噪声水平最高，住宅区次之，交
通枢纽区最低。
3.2 噪声频谱特征
不同区域的噪声频谱特征存在差异，商业区的噪声频谱偏高频段，住宅区相对平缓，交通枢纽区则呈现频谱分散的特点。
3.3 噪声对居民生活的影响
城市噪声对居民生活质量有一定影响，商业区和交通枢纽区的
噪声水平超标，可能导致居民的睡眠质量下降和心理健康问题。
4. 结论
本实验通过噪声监测和数据分析，揭示了城市噪声环境的特点。
商业区和交通枢纽区的噪声水平较高，对居民生活造成一定的负面
影响。
在城市规划和环境保护中，应重视噪声控制，以提升居民的生活质量。
噪声设计实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着城市化进程的加快，噪声污染已成为影响人们生活质量的重要因素之一。
为了降低噪声对人类生活和工作的干扰，本实验旨在通过噪声设计的方法，探究如何有效降低噪声污染，提高居住和工作环境的舒适度。
二、实验目的1. 了解噪声的基本概念和产生机理。
2. 掌握噪声测量和评价的方法。
3. 探究噪声设计的基本原理和策略。
4. 通过实验验证噪声设计的效果。
三、实验内容1. 噪声基本概念和产生机理的学习：通过对噪声的定义、分类、强度、频率等基本概念的学习，了解噪声的产生机理。
2. 噪声测量和评价方法的学习：掌握声级计、噪声分析仪等仪器的使用方法，学习噪声测量和评价的标准和规范。
3. 噪声设计原理和策略的探究：研究噪声传播、吸收、反射等物理规律，探究噪声设计的基本原理和策略。
4. 实验方案设计：根据实验目的，设计合理的实验方案，包括实验地点、实验材料、实验步骤等。
5. 实验实施：按照实验方案进行实验，收集实验数据。
6. 数据分析：对实验数据进行整理、分析，得出实验结论。
四、实验过程1. 实验准备：确定实验地点，准备实验材料，包括声级计、噪声分析仪、吸音材料等。
2. 实验测量：在实验地点进行噪声测量，记录数据。
3. 实验设计：根据噪声测量结果，设计噪声设计方案，包括吸音材料的选择、布局、安装等。
4. 实验实施：按照设计方案进行噪声处理，再次进行噪声测量。
5. 数据分析：对实验前后噪声测量数据进行对比分析，评估噪声设计的效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示，经过噪声处理后，实验地点的噪声水平明显降低。
2. 数据分析表明，吸音材料的选择和布局对噪声降低效果有显著影响。
3. 实验验证了噪声设计的基本原理和策略，为降低噪声污染提供了有效途径。
六、实验结论1. 噪声设计是降低噪声污染、提高居住和工作环境舒适度的有效手段。
2. 噪声设计的基本原理和策略包括吸音材料的选择、布局、安装等。
3. 实验结果表明，噪声设计可以有效降低噪声污染，提高居住和工作环境的舒适度。
环境监测噪声实验报告(用)
校园环境噪声监测一、目的要求（1）掌握环境噪声的监测方法；（2）熟悉声级计的使用；（3）掌握对非稳态的无规则噪声监测数据的处理方法；二、仪器设备：声级计（GM 1357）、GPS定位器三、测量点位：6 经纬度：N：33°38.236′ E：117°04.243′四、测量条件（1）天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩（以避免风噪声干扰），四级以上大风应停止测量。
（2）使用仪器是声级计。
（3）手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。
五、测定步骤（1）将学校划分4×5的网格，共20个测点。
测量点选在每个网格的交点，若交点位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。
（2）每组3人配置一台声级计，每2组共用一台GPS定位器。
（3）读数方式用快档，每隔10秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。
读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…）和天气条件。
六、数据处理环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。
（1）将各测点每一次的测量数据（200个）顺序排列找出L10、L50、L90，求出各测点等效声级Leq。
（2）结果计算如：1号点位，根据数据，算得等效连续A声级用Leq1表示。
20号点位，用Leq2表示七、注意事项（1）声级计使用的电池电压不足时应更换。
（2）每个点测量前均应仔细校准声级计（已校准）。
八、思考题：1、等效声级的作用是什么？答：等效声级反应在声级不稳定的情况下，人实际所接受的噪声能量的大小，它是一个来表达随时间变化的噪声的等效量。
2、影响噪声测定的因素有那些？答：（1）测量仪器，仪器的精度和规格。
（2）气象条件，测量应在无风雨，无雷电的天气下进行。
（3）周围环境，应该避免干扰。
（4）测量时段，昼间和夜间以及季节的不同。
（5）测点布置，有网格测量法和定点测量法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
环境噪声测量实验报告
一、实验目的：
掌握环境噪声的排放情况，定义和测量、评价方法，并对所处环境的声环境质量做出一定的分析。
二、实验仪器：便携式声级计 三、实验方案
1、测点描述：选取校园内5个不同的典型位置处，每个测点每2分钟读数一次，共计读数15组。
（临街→操场→图书馆区→宿舍区→教学区），
2、实验方法描述：定点移动测量法
3、实验内容描述：测量校园区域环境噪声分布，整理分析测量结果 四，数据处理及分析
1数据记录 城规一班第一组 测点位置：临街 测量时间：2012—1—5 时间 （声压级） 时间 （声压级） 10:20 65.9 10:36 75.6 10:22 75.1 10:38 70.6 10:24 68.7 10:40 64.3 10:26 83.9 10:42 75.6 10:28 50.9 10:44 67.3 10:30 68.6 10:46 72.3 10:32 84.1 10:48 61.2 10:34
61.3
2计算连续等效A 声级
公式：
计算：
= 76.4696dB(A)
⎥⎦
⎤
⎢⎣⎡=∑==15110/10151lg 10N i L eq Ai L
3计算累计分布升级公式：
计算：
L10=83.9
L50 =68.7
L90=61.2
L eq =77.4402dB(A)
3、分析校园声环境（1）操场
60
)
(2
90
10
50
L
L
L
L eq
-
+
=
（2）宿舍楼
按照《城市区域噪声环境标准》要求
校园宿舍楼昼间低于55分贝，夜间低于45分贝
临街昼间低于70分贝，夜间低于55分贝
结论
由上述数据对比可知，学校的宿舍区和临街的噪声值均高于国家标准，其中宿舍噪声值超过国家标准较多。
由此可知，学校的声环境较差。
城规一班袁洋子201141020103。