人教版小学三年级下册语文第一单元知识点

人教版三下语文第一单元复习知识点

三年级下第一单元重点归纳一、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

1.第一自然段：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。

第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。

第三自然段：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。

第四自然段：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。

2.佳句欣赏（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一个比喻句，文中把细线比作五线谱，把燕子比作音符。

这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。

春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

3.生字：“燕”的第四笔是___；“聚”的下半部分是____；“稻”的第十二笔是：____ “倦”的第九笔是___；“偶”的第十笔是____，“赞”第六笔是___；最后一笔是___。

“演”的第七笔是___。

二、《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。

咏，意思是用诗词的形式描述。

在本课是歌颂、赞美的意思。

诗人描写柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”的意思是：人们平常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

三、《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

部编人教版三年级语文下册第一单元知识点归纳和第二单元知识点归纳

部编语文三年级下册第一单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

崇．高（chóng）河豚．（tún）双翼．（yì）荡漾．（yàng）闲散．（sǎn）纤．细（xiān）借款．（kuǎn）绸．缎（chóu）投掷．（zhì）缭．绕（liáo）借贷．（dài）资．产（zī）二、词语听写。

乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚陇行程加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿饱胀饱胀破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止三、形近词组词。

鸳（鸳鸯）凑（凑合）偶（偶尔）芦（葫芦）拂（吹拂）粘（粘上）怨（埋怨）奏（演奏）遇（偶遇）炉（火炉）佛（仿佛）沾（沾湿）梅（梅花）形（形状）倦（疲倦）泛（泛舟）掠（掠过）辩（争辩）莓（草莓）型（模型）蜷（蜷缩）眨（眨眼）谅（原谅）辨（分辨）蓬（莲蓬）胀（饱胀）辫（辫子）裂（裂开）仿（仿佛）蹈（舞蹈）逢（相逢）账（账目）瓣（瓜瓣）烈（烈火）防（防守）稻（稻子）四、修饰词。

（乌黑）的羽毛（剪刀似）的尾巴（轻快有力）的翅膀（有趣）的图画（烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面（纤细）的电线（一圈一圈）地荡漾（洁白）的衣裳一（阵）清香一（个）大圆盘一（片）花瓣一（幅）画一（池）荷花一（阵）微风五、近义词、反义词。

近义词聚陇—（聚集）伶俐—（聪明）偶尔—（偶然）清香—（芳香）赶紧—（赶快）姿势—（姿态）如果—（假如）仿佛—（好像）琢磨—（思考）反义词乌黑—（雪白）旷亮—（昏暗）偶尔—（经常）展开—（合拢）停止—（开始）快乐—（悲伤）喜欢—（讨厌）六、日积月累。

忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？七、课文中心思想回顾。

1、《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出了勃勃生机，一片盎然的景象，表达了作者高兴、闲适的心情。

部编人教版三年级语文下册知识点归纳(全册)

部编人教版三年级语文下册知识点归纳第一单元知识小结一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶(líng) 俐掠(lüè)过沾(zhān)水闲散(sǎn) 纤(xiān)细莲蓬(péng) 姿(zī) 势琢(zuó) 磨衬(chèn) 裙益(yì)虫摔晕(yūn) 捏(niē)住2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散)āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)ái（挨打） gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉(冰凉)偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩(规矩)篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距(距离)绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

人教版语文三年级下第一单元知识清单

人教版语文三年级下第一单元知识清单The final edition was revised on December 14th, 2020.第一单元知识清单一、会写词语燕子聚集增添掠过稻田偶尔沾满圆圈疲倦音符演奏赞歌歌咏碧玉梳妆裁剪海滨紫色荷花挨近莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓二、辨字组词燕（燕子）聚（聚集）增（增添）掠（掠过）稻（稻田）偶（偶然）蒸（蒸汽）骤（骤然）赠（赠送）惊（惊奇）蹈（舞蹈）遇（相遇）沾（沾满）圈（圆圈）泳（游泳）妆（化妆）裁（裁剪）滨（海滨）站（站立）倦（疲倦）咏（歌咏）壮（强壮）栽（栽树）缤（缤纷）蓬（莲蓬）胀（饱胀）仿（仿佛）佛（佛像）篷（帐篷）账（账本）访（访问）拂（吹拂）三、多音字转 zhuan（转身）似 si（似乎）挨 ai（挨边）佛 fu（仿佛）zhuan（转圈） shi（似的） ai（挨饿） fo（佛教）荷 he（荷花）骨gu（骨朵儿）铺 pu（铺开）担 dan（担心）Hhe（负荷） gu（骨头） pu（店铺） dan（担子）曲 qu（曲折）燕 yan（燕子）圈 quan（圆圈）qu（歌曲） yan（燕国） juan（圈养）Juan（圈禁）四、近义词俊俏——俊美偶尔——偶然鲜艳——艳丽增添——增加赶紧——赶快姿势——姿态仿佛——好像不光——不止朴素——朴实缘故——原因干涸——干枯交错——交织绽开——绽放镶嵌——点缀五、反义词乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板偶尔——经常展开——收拢朴素——华丽消失——出现干涸——湿润六、单元重点1.《燕子》2..《古诗两首》3.《荷花》第2、3、4段4.《语文园地一》读读背背七、附加知识1.翩翩起舞（AABC式）：炯炯有神津津有味默默无闻沾沾自喜挨挨挤挤（AABB式）：安安稳稳浩浩荡荡形形色色洋洋洒洒2.描写花草：（1）群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现啊出艳丽的色彩。

造句：花园里群芳吐艳，美丽极了。

（2）姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。

微课堂_部编人教版语文三年级下册《语文园地一》课堂笔记+知识点+图文解读

课堂笔记知识点一、形近字组词。

融（融化）芦（芦荟）泛（广泛）减（减少）隔（隔离）卢（卢布）乏（乏味）喊（喊叫）拂（拂过）掠（掠起）偶（偶尔）纤（纤细）佛（仿佛）惊（惊讶）遇（相遇）迁（迁移）瓣（花瓣）胀（胀痛）仿（仿写）倦（厌倦）辫（辫子）张（张开）访（访问）蜷（蜷缩）二、多音字组词。

散 sǎn 散漫 sàn 分散杆gān 旗杆 gǎn 笔杆挨 āi 挨边 ái 挨饿蚂 mà 蚂蚱 mǎ 蚂蚁骨 gū 骨碌 gǔ 骨头曾céng曾经 zēng 曾祖父圈quān圆圈 juàn 圈养角 jué 角色 jiǎo 牛角三、词语汇总。

（完整）的形象（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳（伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空一（本）书一（段）距离一（对）复眼一（个）形象一（只）独角仙一（朵）荷花一（阵）微风一（首）赞歌四、近反义词。

近义词聚拢——（聚集）偶尔——（偶然）琢磨——（揣摩）收拢——（合拢）灵敏——（灵活）合成——（组成）反义词嫩——（老）益——（害）乌黑——（雪白）轻快——（沉重）活泼——（呆板）纤细——（粗壮）光彩夺目——（黯淡无光）顺顺溜溜——（别别扭扭）五、句子修辞手法。

1、有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿去全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（排比）静物是凝固的美；动物是流动的美；直线是流畅的美；曲线是婉转的美。

2、荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（比喻）字典就好像一个不开口的老师。

六、改写句子。

1、多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？2、还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。

3、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。

部编版三年级语文下册全册知识点归纳总结

部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒1.易错音姿势(zī shì)融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī)疲倦(juàn)记录(lù) 款款(kuǎn)丝绸(chóu) 益(yì)虫鸳鸯(yāng)随(suí)着2.多音字)散「sǎn(散) 」杆「gān (旗杆)gǎn(枪杆正「zhèng(正在) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管)」文) /sàn (散步)/ái（挨打）」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūn（晕头转向）/yùｎ挨「āi(挨着（晕车）二、精品生字归类屋1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2.形近字组词【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。

人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳

2023年整理——小学备考资料最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）赞（赞美）稚（幼稚）速（速度）炸（炸弹）竭（竭力）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）攒（积攒）唯（唯一）束（花束）昨（昨天）喝（喝水）拭（擦拭）暖（温暖）累（劳累）形（形状）贺（贺卡）恰（恰好）脑（脑袋）掩（掩埋）试（考试）缓（缓慢）紧（紧张）型（类型）架（衣架）哈（哈欠）恼（烦恼）淹（淹没）洒（洒水）咬（咬定）舔（舔食）罐（水罐）酒（酒精）较（比较）添（增添）灌（灌木）六、本单元积累的词语。

1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断、如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。

1、"光"不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。

（单、只）明亮的月光照在静静的原野上。

（光线）弟弟把零用钱都花光了。

（一点儿不剩，全没有了）这里的景光一年四季都很美。

（景物）小明光着脚在海滩上跑来跑去。

（露出）我们将全力为国争光。

（光彩；荣誉）2、"抽"他从信封里抽出信纸，展开来读。

人教版语文三年级下第一单元知识清单

第一单元知识清单一、会写词语燕子聚集增添掠过稻田偶尔沾满圆圈疲倦音符演奏赞歌歌咏碧玉梳妆裁剪海滨紫色荷花挨近莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓二、辨字组词燕（燕子）聚（聚集）增（增添）掠（掠过）稻（稻田）偶（偶然）蒸（蒸汽）骤（骤然）赠（赠送）惊（惊奇）蹈（舞蹈）遇（相遇）沾（沾满）圈（圆圈）泳（游泳）妆（化妆）裁（裁剪）滨（海滨）站（站立）倦（疲倦）咏（歌咏）壮（强壮）栽（栽树）缤（缤纷）蓬（莲蓬）胀（饱胀）仿（仿佛）佛（佛像）篷（帐篷）账（账本）访（访问）拂（吹拂）三、多音字转zhuan（转身）似si（似乎）挨ai（挨边）佛fu（仿佛）zhuan（转圈）shi（似的）ai（挨饿）fo（佛教）荷he（荷花）骨gu（骨朵儿）铺pu（铺开）担dan（担心）Hhe（负荷）gu（骨头）pu（店铺）dan（担子）曲qu（曲折）燕yan（燕子）圈quan（圆圈）qu（歌曲）yan（燕国）juan（圈养）Juan（圈禁）四、近义词俊俏——俊美偶尔——偶然鲜艳——艳丽增添——增加赶紧——赶快姿势——姿态仿佛——好像不光——不止朴素——朴实缘故——原因干涸——干枯交错——交织绽开——绽放镶嵌——点缀五、反义词乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板偶尔——经常展开——收拢朴素——华丽消失——出现干涸——湿润六、单元重点1.《燕子》2..《古诗两首》3.《荷花》第2、3、4段4.《语文园地一》读读背背七、附加知识1.翩翩起舞（AABC式）：炯炯有神津津有味默默无闻沾沾自喜挨挨挤挤（AABB式）：安安稳稳浩浩荡荡形形色色洋洋洒洒2.描写花草：（1）群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现啊出艳丽的色彩。

造句：花园里群芳吐艳，美丽极了。

（2）姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。

造句：花市上姹紫嫣红，使人流连忘返。

（3）落英缤纷：飘落的花瓣多而乱。

形容春天美好的景色。

也指花儿凋谢的暮春天气。

造句：一场秋雨后，公园里落英缤纷，寒气袭人。

三年级下语文一二单元知识点

三年级下语文一二单元知识点
第一单元，知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。

同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。

2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。

孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。

3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。

4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。

第二单元，知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。

这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。

2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。

3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。

4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》知识归类

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第1课
《古诗三首》知识归类
多音字：
得（děi）亏得：得（dé）到跑得（de）快
听写词语：
融化鸳鸯燕子优惠芦苇发芽蒌蒿溪流泛舟长短梅花
古诗背诵：
三衢道中
[宋] 曾几
梅子/黄时/日日晴，
小溪/泛尽/却山行。

绿阴/不减/来时路，
添得/黄鹂/四五声。

惠崇春江晚景
[宋] 苏轼
竹外/桃花/三两枝，
春江/水暖/鸭/先知。

蒌蒿满地/芦芽/短，
正是/河豚/欲上时。

绝句
[唐] 杜甫
迟日/江山/丽，
春风/花草/香。

泥融/飞/燕子，
沙暖/睡/鸳鸯。

学习方法：
1.有感情地朗读古诗，想象画面。

2. 多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。

3. 学习按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。

描写春天美景的诗词：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

——贺知章《咏柳》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易《忆江南》。

部编新人教版三年级下册语文01.第一单元基础知识必记

第一单元单元知识小结一、易读错的字惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuān yāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（l üè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè）姿势（zī shì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu）二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。

三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行走）h áng （银行）得⎩⎪⎨⎪⎧d é（得到）d ěi （我得）地⎩⎪⎨⎪⎧d ì（地球）de （高兴地）杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿）散⎩⎪⎨⎪⎧s ǎn （闲散）s àn （散步）圈⎩⎪⎨⎪⎧qu ān （圆圈）ju àn （羊圈）佛⎩⎪⎨⎪⎧f ú（仿佛）f ó（佛像）挨⎩⎪⎨⎪⎧āi （挨着）ái （挨冻）骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头）晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn （摔晕）y ùn （晕船）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧牙（牙齿）芽（芦芽） ⎩⎪⎨⎪⎧芦（芦芽）庐（庐山） ⎩⎪⎨⎪⎧沾（沾水）粘（糖粘牙）⎩⎪⎨⎪⎧瓣（花瓣）辨（分辨） ⎩⎪⎨⎪⎧胀（饱胀）账（账目）） ⎩⎪⎨⎪⎧蓬（莲蓬）篷（帐篷）⎩⎪⎨⎪⎧姿（姿势）资（资助） ⎩⎪⎨⎪⎧佛（仿佛）拂（拂尘） ⎩⎪⎨⎪⎧斑（斑纹）班（班级）⎩⎪⎨⎪⎧距（距离）巨（巨大 ⎩⎪⎨⎪⎧绸（绸缎）稠（稠密） ⎩⎪⎨⎪⎧膜（膜翅）馍（馍馍）六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增偶尔—偶然轻快—轻盈平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋八、词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（有趣）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九、词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC 式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣十、句子积累1. 比喻句：（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

三下语文第一单元知识点

三下语文第一单元知识点
三下语文第一单元知识点如下：
1. 课文理解：通过阅读理解课文，了解文章的主题、主要人物、情节和背景等要素。

可以通过细致的阅读来理解作者的意图，并懂得推理和总结。

2. 字词的认读：学习认读课文中的生字词，并通过查字典、上下文等方法了解词义、词性和词语的搭配，提升词汇量并增强语言表达能力。

3. 字句的初步分析：学习分析课文中的字句结构，包括词组、短语和句子等。

通过分析句子的主谓宾结构、修饰成分以及语序、语气等方面的特点，了解句子的表达方式，提高对课文的理解能力。

4. 理解方法：学习运用不同的阅读理解方法，如回忆、推理、解释、描写、归纳、拟议等，提高阅读理解的技巧和速度。

5. 阅读态度：培养正确的阅读态度，包括主动思考、虚心探究、有目的地阅读、积极思辨等。

通过良好的阅读态度，提升对课文的理解和品味能力。

6. 语文写作：学习书写规范的汉字、正确运用标点符号、修辞手法等。

通过练习写作，提高文笔和表达能力。

7. 口头表达：培养流利的口头表达能力，通过课堂演讲、小组讨论等活动，提高口头表达能力和表达思想的能力。

8. 阅读策略：学习使用阅读策略，如预测、扫读、精读等，提高对课文的理解和阅读效率。

这些知识点可以帮助学生更好地理解和应用课文内容，提高语文素养和学习能力。

人教版语文三年级下第一单元知识清单

人教版语文三年级下第一单元知识清单 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元知识清单一、会写词语燕子聚集增添掠过稻田偶尔沾满圆圈疲倦音符演奏赞歌歌咏碧玉梳妆裁剪海滨紫色荷花挨近莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓二、辨字组词燕（燕子）聚（聚集）增（增添）掠（掠过）稻（稻田）偶（偶然）蒸（蒸汽）骤（骤然）赠（赠送）惊（惊奇）蹈（舞蹈）遇（相遇）沾（沾满）圈（圆圈）泳（游泳）妆（化妆）裁（裁剪）滨（海滨）站（站立）倦（疲倦）咏（歌咏）壮（强壮）栽（栽树）缤（缤纷）蓬（莲蓬）胀（饱胀）仿（仿佛）佛（佛像）篷（帐篷）账（账本）访（访问）拂（吹拂）三、多音字转 zhuan（转身）似 si（似乎）挨 ai（挨边）佛 fu（仿佛）zhuan（转圈） shi（似的） ai（挨饿） fo（佛教）荷 he（荷花）骨gu（骨朵儿）铺 pu（铺开）担 dan（担心）Hhe（负荷） gu（骨头） pu（店铺） dan（担子）曲 qu（曲折）燕 yan（燕子）圈 quan（圆圈）qu（歌曲） yan（燕国） juan（圈养）Juan（圈禁）四、近义词俊俏——俊美偶尔——偶然鲜艳——艳丽增添——增加赶紧——赶快姿势——姿态仿佛——好像不光——不止朴素——朴实缘故——原因干涸——干枯交错——交织绽开——绽放镶嵌——点缀五、反义词乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板偶尔——经常展开——收拢朴素——华丽消失——出现干涸——湿润六、单元重点1.《燕子》2..《古诗两首》3.《荷花》第2、3、4段4.《语文园地一》读读背背七、附加知识1.翩翩起舞（AABC式）：炯炯有神津津有味默默无闻沾沾自喜挨挨挤挤（AABB式）：安安稳稳浩浩荡荡形形色色洋洋洒洒2.描写花草：（1）群芳吐艳：各种芳香美丽的花卉都呈现啊出艳丽的色彩。

造句：花园里群芳吐艳，美丽极了。

（2）姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。

造句：花市上姹紫嫣红，使人流连忘返。

部编人教版三年级语文下册第一单元单元知识梳理

部编人教版三年级语文下册第一单元单元知识梳理第一单元知识复习一、易读错的字融．化(róng)鸳鸯．(yāng) 崇．高(chóng) 广泛．(fàn)伶．俐(líng) 羽翼．(yì)闲散．(sǎn) 吹拂．(fú)纤．细(xiān) 舞蹈．(dǎo) 饱胀．(zhàng) 随．和(suí)二、易写错的字融：左下部里面是“”，不要多写一横。

崇：下面是“宗”，不要写成“示”。

溪：右部下面是“大”，不是“天”。

集：上部右边是“隹”，不能写成“住”。

聚：下部的左边两撇不能和右边连在一起。

偶：右部里面是“”，不要写成“ㄙ”。

倦：右边下部是“”，不要写成“已”。

痕：里面是“”，不要多写一点，写成“良”。

蓬：是上下结构的字，不能写成左右结构。

随：先写“阝”，再写“有”，最后写“辶”。

止：第二笔是横，不是竖。

三、多音字曾⎩⎨⎧ z ēng 曾孙céng 曾经正⎩⎨⎧ zhèng 正好zh ēng正月杆⎩⎨⎧ g ān 旗杆g ǎn枪杆散⎩⎨⎧ s ǎn 散文sàn 散步燕⎩⎨⎧yàn 燕子y ān燕国似⎩⎨⎧shì似的sì似乎挨⎩⎨⎧āi 挨近ái挨饿佛⎩⎨⎧ fú仿佛fó大佛骨⎩⎨⎧ɡū花骨朵儿ɡǔ骨头壳⎩⎨⎧qiào 甲壳ké贝壳晕⎩⎨⎧y ūn 晕倒yùn晕车泡⎩⎨⎧pào 灯泡p āo豆泡四、形近字⎩⎨⎧ 融融化隔隔断⎩⎨⎧ 芽发芽牙门牙⎩⎨⎧ 崇崇高祟鬼祟⎩⎨⎧溪溪水蹊蹊径⎩⎨⎧惠恩惠穗麦穗⎩⎨⎧ 泛广泛乏困乏⎩⎨⎧ 凑紧凑奏演奏⎩⎨⎧拂吹拂佛仿佛⎩⎨⎧掠掠夺惊惊讶⎩⎨⎧ 沾沾水粘粘贴 ⎩⎨⎧ 倦疲倦卷试卷⎩⎨⎧瓣花瓣辨分辨⎩⎨⎧蓬莲蓬逢相逢⎩⎨⎧胀饱胀账记账⎩⎨⎧姿姿势婆婆婆⎩⎨⎧止停止正正式五、近义词乌黑—漆黑轻快—轻捷活泼—活跃聚拢—聚集伶俐—机灵平添—增添偶尔—偶然闲散—悠闲休憩—休息赶紧—赶快破裂—破碎姿势—姿态仿佛—好像琢磨—揣摩完整—完好灵敏—敏捷鲜艳—艳丽喜欢—喜爱掌握—把握非常—特别漂亮—好看讨厌—厌恶光彩夺目—鲜艳夺目严丝合缝—天衣无缝六、反义词乌黑—雪白轻快—笨拙活泼—呆板偶尔—经常闲散—忙碌清早—傍晚展开—合拢停止—开始完整—残缺灵敏—笨拙收拢—展开鲜艳—暗淡漂亮—丑陋喜欢—讨厌光彩夺目—黯淡无光七、词语搭配1．填入恰当的动词(看)荷花(吃)晚饭2．填入恰当的量词一(幅)图画一(阵)清香一(池)荷花一(朵)荷花一(阵)微风一(本)书一(个)大眼睛一(个)小形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙3．填入恰当的修饰词(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(剪刀似的)尾巴 (烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线(嫩蓝)的春天 (碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬 (雪白)的衣裳(完整)的形象 (褐色)的口水八、词语归类ABCC式词语：波光粼粼气势汹汹威风凛凛议论纷纷风尘仆仆无所事事AABC式词语：翩翩起舞恋恋不舍欣欣向荣比比皆是面面俱到步步为营AABB式词语：挨挨挤挤顺顺溜溜慌慌张张吞吞吐吐匆匆忙忙浩浩荡荡描写夏天的四字词语：夏日炎炎赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空夏山如碧夏树苍翠骄阳似火描写春天的四字词语：莺歌燕舞花红柳绿春色满园春回大地风和日丽姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春暖花开草长莺飞百花齐放春和景明春光明媚桃红柳绿含有昆虫名称的成语：金蝉脱壳蛛丝马迹蜻蜓点水螳臂挡车飞蛾扑火蝇头小利聚蚊成雷蚕食鲸吞无头苍蝇九、句子积累1．迟日江山丽，春风花草香。

部编人教版三年级下册语文第一单元课本知识点

1.《古诗三首》《绝句》1.杜甫，唐，字子美，人称“诗圣”。

2.重点注释（1）迟日：春季太阳落山渐晚（2）丽：好看，漂亮3.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”（对仗工整）“泥融”对“沙暖”“飞”对“睡”“燕子”对“鸳鸯”（动静结合）动：燕子在飞静：鸳鸯在睡觉4.这首诗表现了生机勃勃、春意盎然的景象，表达了诗人欢愉、闲适的心情。

5.这首诗描写的是春天的景色。

《惠崇春江晚景》1.苏轼，宋，字子瞻，号东坡居士（苏东坡）2.惠崇是北宋名僧，这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》写的题画诗。

3.诗中前三句是写实的内容，最后一句“正是河豚欲上时”是诗人想象出来的。

4.这首诗描写了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。

5.这首诗描写的是春天的景色。

《三衢道中》1.曾几（jī），宋2.“小溪泛尽却山行”中哪个字能表达出诗人的好心情？“却”字（“却”是再、又得意思，说明诗人乘小船走到小溪的尽头时又改走山路继续前行，表达了诗人山行时的好心情）3.通假字“阴”通“荫”，树荫4.这首诗描写了初夏宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

5.这首诗描写的是梅子成熟时的初夏时候的景色。

《绝句》与《惠崇春江晚景》相同：都描写春天，都运用了白描的方法不同：《绝句》全部都是写实的内容《惠崇春江晚景》虚实结合（有写实，也有想象的内容）2.《燕子》1.作者：郑振铎（duó）2.背诵默写1-3自然段3.文章从哪几个方面写了小燕子？外形、飞行（动态描写）、休憩（静态描写）（动静结合）4.本文以春天为背景，春天已经是烂漫无比的，小燕子的到来为春光带来了无限生机。

3.《荷花》1.作者：叶圣陶2.本文从哪些方面描写荷花的？（1）闻：荷花香（2）看：荷叶大、圆花瓣有的才开，有的全开，有的将开姿态千姿百态（3）想：自己变成了荷花3.重点句分析（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

比喻：把荷叶比作大圆盘拟人：挨挨挤挤，说明荷叶很多很密（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

人教版小学三年级下册语文知识点总结(第一单元)

人教版小学三年级下册语文知识点总结（第一单元）_三年级语文知识点_
人教版小学三年级下册语文知识点总结（第一单元）
》》》燕子
人教版小学三年级下册语文燕子重要内容
》》》咏柳
三年级古诗《咏柳》诗句及译文（第一单元）
》》》春日
人教版三年级语文古诗《春日》诗句及译文
》》》荷花
三年级下册语文荷花重点语句（第一单元）
》》》珍珠泉
人教版三年级语文珍珠泉学习重点整理
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的人教版小学三年级下册语文知识点总结，能帮助大家迅速提高语文成绩!
相关推荐
小学三年级语文知识点积累：词语盘点
小学三年级语文下册知识点：近反义词。

人教版小学三年级下册语文第一单元知识点

人教版三下语文第一单元复习知识点

部编人教版三年级语文下册第一单元知识点归纳和第二单元知识点归纳

部编人教版三年级语文下册知识点归纳(全册)

人教版语文三年级下第一单元知识清单

微课堂_部编人教版语文三年级下册《语文园地一》课堂笔记+知识点+图文解读

部编版三年级语文下册全册知识点归纳总结

人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳

人教版语文三年级下第一单元知识清单

三年级下语文一二单元知识点

部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》知识归类

部编新人教版三年级下册语文01.第一单元 基础知识必记

三下语文第一单元知识点

人教版语文三年级下第一单元知识清单

部编人教版三年级语文下册第一单元单元知识梳理

部编人教版三年级下册语文第一单元课本知识点

最新人教版部编本三年级下册语文第一单元知识点归纳总结

人教版小学三年级下册语文知识点总结(第一单元)

部编新人教版三年级下册语文01.第一单元基础知识必记