《寄给青蛙的信》教学课件
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寄给蛤蟆的信ppt课件
别看了，不 会 有信的！
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第三 天
第二 天
第四 天
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你想给你的朋友写什么?
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甘肃省瓜州县第一幼儿园蛤蟆收青蛙好像已经看见蛤蟆收到信时高兴的样会有的
幼儿园大班心理健康活动
寄给蛤蟆的信
授课教师：吴银娟 工作单位：甘肃省瓜州县第一幼儿园
蛤蟆（收）
青蛙好
像已经看见 蛤蟆收到信 时高兴的样 子了。
你在 看什 么？
我在等 信啊!
会有的！ 一定会有
的！
《寄给青蛙的信》课件
好哇！ 我马上去。
多音字 难
nán (难过)(难受) nàn (苦难)(遇难)
“别难过，今天你一 定能收到好朋友的来信！”
看！信在蜗牛大叔 那里，他来了！
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
哭泣 哭声 哭天抹泪 哭笑不得
听了医生的话，她开始哭 泣起来。
一定 肯定 决定 确定 定格 定位 必定
熊猫的身上毛茸茸的。
面粉 粉面 片面 正面 反面 面包
面条 面目全非 老师面带微笑走进教室。
困难 难过 难受 难题 难舍难分
这次没考好，小明心里难 过极了。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙 写信 。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 。 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信 。
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
予
手
人
有
玫
余
瑰
香
寄收
寄信 寄给 寄生 寄存 寄养 寄人篱下
我们先把东西寄存在这吧！
说话 说明 学说 自圆其说 说三道四
请不要对别人说三道四的。
说话 白话 话语 电话 听话 无话不谈
妹妹是一个非常听话的孩
丰收 收据 收获 秋收 美不胜收
这些商品真是美不胜收啊。
到达 来到 看到 到处 迟到 面面俱到
这里到处都是鲜花。
多音字 难
nán (难过)(难受) nàn (苦难)(遇难)
“别难过，今天你一 定能收到好朋友的来信！”
看！信在蜗牛大叔 那里，他来了！
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
“谢谢你！”小青蛙高兴极了， 一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声 念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你， 我是你的好朋友，我天天想念你……”
哭泣 哭声 哭天抹泪 哭笑不得
听了医生的话，她开始哭 泣起来。
一定 肯定 决定 确定 定格 定位 必定
熊猫的身上毛茸茸的。
面粉 粉面 片面 正面 反面 面包
面条 面目全非 老师面带微笑走进教室。
困难 难过 难受 难题 难舍难分
这次没考好，小明心里难 过极了。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙 写信 。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 。 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信 。
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
予
手
人
有
玫
余
瑰
香
寄收
寄信 寄给 寄生 寄存 寄养 寄人篱下
我们先把东西寄存在这吧！
说话 说明 学说 自圆其说 说三道四
请不要对别人说三道四的。
说话 白话 话语 电话 听话 无话不谈
妹妹是一个非常听话的孩
丰收 收据 收获 秋收 美不胜收
这些商品真是美不胜收啊。
到达 来到 看到 到处 迟到 面面俱到
这里到处都是鲜花。
语文S版寄给青蛙的信教材课件ppt
亲爱的青蛙： 你好！友 小鸭 6月18日
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学习永远不晚。 JinTai College
青蛙兴高采烈地跳了起来 ：“啊 ！这是我第 一次收到朋友的信，多好哇！”
“这也是我第一次给好朋友写信。看见你这么 快活，我也非常快活。”小鸭高兴地说。
生字宝宝
非采 今爱 每亲 安送
词语花篮
❖从来 ❖伤心 ❖惊喜
拓展延伸
你认为阿海是个怎样的孩子？你喜欢 他吗？为什么？
拓展延伸
请你也像小鸭一样，给自己的好朋友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
语文S版一年级语文下册
寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信，但从 来没有收到一封信。青蛙很难过。
小鸭看到了 ，就悄悄地给青蛙写了 一封信，请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信吧。” 青蛙伤心地说：“从前没人给我 写信，今天也不会有我的信。” 这时，大雁把信送来了。
《寄给青蛙的信》课件
长春版
义务教育课程标准实验教科书 二年级语文上册
松树林5号 青蛙(收)
寄给青蛙的信
双河镇中心校：
生 字 宝 宝
wā 蛙 ān 安 dì 第
xìn 信 shāng 伤 cì 次
měi 每 jīn 今 fēi 非
fēng 封 jīng 惊 cháng 常
sòng 送 dú 读
我会记
熟字加一部分： 言——信 京——惊 熟字减一部分： 海——每 令——今
念信
送信
写信
。
写信 小松鼠给小青蛙
小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信
。
。
青蛙惊喜地打开信，读了起来：
蛙
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
寄收
给自己的好朋友写几句话。
勤 奋 学 习
取 得 佳 绩
形近字比较： 蛙——封 鸡——鸭 卖——读
读一读
寄给 伤心 邻居 收到
躲开 脸面 谢谢 房屋 伤心 寄给 邻居 说话 一定 收到 面对 哭了
脸面 躲开 面对 哭了
房屋 谢谢 一定 说话
小松鼠和小青蛙是邻居。 邻居
小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在 井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心 呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋 友的信，可是一封也没有，我很伤心。” 小松鼠听了小青蛙的话，马上回家， 写了一封信。信封上写着：“松树林5号， 青蛙收。” 松树林5号 青蛙(收)
蜗牛大叔，请您帮我把 这封信送到青蛙家，好吗？
好哇！ 我帮我把这封信 送到青蛙家，好吗？ 妈妈，请您 ，请您
义务教育课程标准实验教科书 二年级语文上册
松树林5号 青蛙(收)
寄给青蛙的信
双河镇中心校：
生 字 宝 宝
wā 蛙 ān 安 dì 第
xìn 信 shāng 伤 cì 次
měi 每 jīn 今 fēi 非
fēng 封 jīng 惊 cháng 常
sòng 送 dú 读
我会记
熟字加一部分： 言——信 京——惊 熟字减一部分： 海——每 令——今
念信
送信
写信
。
写信 小松鼠给小青蛙
小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 送信 小青蛙收到了小松鼠的信,大声地 念信
。
。
青蛙惊喜地打开信，读了起来：
蛙
小松鼠，热心肠， 为了青蛙写信忙。 蜗牛大叔来相助， 乐得松鼠上了树。 小青蛙，别悲伤， 大家都会来帮忙， 青蛙乐得喜洋洋。 世界需要热心肠， 热 心 肠！
寄收
给自己的好朋友写几句话。
勤 奋 学 习
取 得 佳 绩
形近字比较： 蛙——封 鸡——鸭 卖——读
读一读
寄给 伤心 邻居 收到
躲开 脸面 谢谢 房屋 伤心 寄给 邻居 说话 一定 收到 面对 哭了
脸面 躲开 面对 哭了
房屋 谢谢 一定 说话
小松鼠和小青蛙是邻居。 邻居
小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在 井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心 呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋 友的信，可是一封也没有，我很伤心。” 小松鼠听了小青蛙的话，马上回家， 写了一封信。信封上写着：“松树林5号， 青蛙收。” 松树林5号 青蛙(收)
蜗牛大叔，请您帮我把 这封信送到青蛙家，好吗？
好哇！ 我帮我把这封信 送到青蛙家，好吗？ 妈妈，请您 ，请您
《寄给青蛙的信》课件
青蛙在民间故事中的形象
智慧的代表
在某些民间故事中，青蛙被视为 智慧的代表，如《三个愿望》中 的青蛙。
邪恶的化身
在另一些民间故事中，青蛙被描 绘成邪恶的化身，常常与女巫、 魔法等元素相关。
青蛙在诗歌中的形象
生动的描绘
在诗歌中，青蛙常常被生动地描绘成 具有生活气息的形象，如叶圣陶的《 蛙声》。
象征意义
04
青蛙在文学中的形象
青蛙在文学作品中的角色
01
02
03
配角
在许多文学作品中，青蛙 常常作为其他角色的配角 出现，如《安徒生童话》 中的《青蛙王子》。
反面角色
在一些文学作品中，青蛙 被塑造成反面角色，如《 格林童话》中的《青蛙王 子》。
正面角色
也有一些文学作品将青蛙 塑造成正面角色，如《寄 给青蛙的信》中的青蛙。
在某些诗歌中，青蛙具有深刻的象征 意义，如余光中的《下次你路过，人 间已无我》中，青蛙象征着生命的短 暂和脆弱。
05
信件中的情感表达
友情与关爱
总结词
在信件中，作者表达了对青蛙的深厚 友情和关心，通过文字传递出对青蛙 的温暖和爱护。
详细描述
作者在信中描述了自己对青蛙的思念 和牵挂，表达了愿意为青蛙做任何事 情的决心，展现出友情的深厚和关爱 。
青蛙的繁殖方式
卵生和无性繁殖
大多数青蛙通过产卵来繁殖后代，这些卵通常会被产在水中或陆地上的水坑中。有些种类的青蛙还可 以进行无性繁殖，通过直接复制自己的DNA来产生后代。
生长和发育
青蛙的卵孵化后成为蝌蚪，蝌蚪经过一系列的变态过程最终变成青蛙。这个过程需要一定的时间和适 当的温度、湿度等环境条件。
03
总结词
信件中充满了对未来的憧憬和希望，作者通 过文字表达了对未来的美好愿望和信心，同 时也鼓励青蛙勇敢面对未来。
《寄给蛤蟆的信》幼儿园大班语言社会PPT课件
难点教学方法 1.充分理解故事的发生、发和结束，引导幼儿感受青蛙与蛤蟆相 互关心、帮助的美好心灵和深厚友谊。 2.引导幼儿联系自身生活进行充分讨论与表达，在表达中进一步理 解友谊的含义。 3.在美工区“寄给朋友的一封信”为主题，引导幼儿通过写写画画 的方式表达对朋友的爱。 4.在阅读区引导幼儿阅读《青蛙和蟾蜍好朋友》《青蛙和蟾蜍好伙 伴》《青蛙和蟾蜍快乐年年》绘本，进一步理解友谊的美好。
你在生活中给朋友或亲人帮过忙吗？
活动目标
1.感知理解故事的发生、发展和结束。 2.掌握故事的情感线索。
活动准备
1.经验准备：幼儿有过一定的阅读故事与表达 活动经验。 2.物质准备：课件《寄给蛤蟆的信》、一封信。
小朋友们，这是什么？
蛤蟆为什么发愁？
青蛙是怎么做的？青蛙对蛤蟆说了些什么？
青蛙和蛤蟆在做什么？
通过这个故事，你知道了一个什么道理？
你在生活中给朋友或亲人帮过忙吗？
活动目标
1.感知理解故事的发生、发展和结束。 2.掌握故事的情感线索。
活动准备
1.经验准备：幼儿有过一定的阅读故事与表达 活动经验。 2.物质准备：课件《寄给蛤蟆的信》、一封信。
小朋友们，这是什么？
蛤蟆为什么发愁？
青蛙是怎么做的？青蛙对蛤蟆说了些什么？
青蛙和蛤蟆在做什么？
通过这个故事，你知道了一个什么道理？
语文S版小学一年级语文下册《寄给青蛙的信》优秀教学课件
学习第五自然段
比一比，读一读
青蛙兴高采烈地跳了起来。
1.青蛙跳了起来。 2.青蛙兴高采烈地跳了起来。
学习第六自然段
看见你这么快活，我也非
常快活。9 寄给青蛙的信Fra bibliotek初读课文
学习第一自然段
学习第二自然段
比一比，读一读 1.小鸭看到了，就给青蛙写了一封信， 请大雁把信送给青蛙。 2.小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了 一封信，请大雁把信送给青蛙。
学习第四自然段
青蛙惊喜地打开信，读了起来： 比一比，读一读 亲爱的青蛙： 1.你好！ 青蛙打开信。 有你做我的好朋友，我真快乐！ 2.祝你天天开心！ 青蛙惊喜地打开信。 你的好朋友 小鸭 6月18日
语文S版寄给青蛙的信课件PPT
小松鼠
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• 把适当的词语填在括号里。
念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙（ 写信 ）。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（ 送信 ）。 小青蛙收到了小松鼠的信，大声的（ 念信 ）。
寄给青蛙的信
开通镇七井子学校 窦艳
• 小松鼠看见小青蛙一脸 不高兴地坐在井边，就
问他：“青蛙，你为什 么不开心呢？”
• 我天天坐在这 儿等朋友的来 信，可是一封 也没有，我很 伤心。
•蜗牛大叔，请你 帮我把这封信送
到小青蛙家，好 吗？Βιβλιοθήκη 亲爱的青蛙： 我要告诉你，
我是你的好朋友， 我天天想你……
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念信 送信 写信
小松鼠给小青蛙（ 写信 ）。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙（ 送信 ）。 小青蛙收到了小松鼠的信，大声的（ 念信 ）。
寄给青蛙的信
开通镇七井子学校 窦艳
• 小松鼠看见小青蛙一脸 不高兴地坐在井边，就
问他：“青蛙，你为什 么不开心呢？”
• 我天天坐在这 儿等朋友的来 信，可是一封 也没有，我很 伤心。
•蜗牛大叔，请你 帮我把这封信送
到小青蛙家，好 吗？Βιβλιοθήκη 亲爱的青蛙： 我要告诉你，
我是你的好朋友， 我天天想你……
寄给青蛙的信PPT课件
9
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常快活。”小鸭高兴 地说。
2020年10月2日
8
作业
1、_____，我想对你说
2、请你也像小鸭一样，给自己 的好朋友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
2020年
1
寄给青蛙的信
难过 2020年10月2日 送信 安慰 读信 蛙跳 快活 作业 2
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封 信。青蛙很难过。
2020年10月2日
3
小鸭看到了 ，
就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
2020年10月2日
4
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信 吧。”青蛙伤心地说：“从 前没人给我写信，今天也不 会有我的信。”这时，大雁 把信送来了。
2020年10月2日
5
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
2020年10月2日
6
青蛙兴高采烈地 跳了起来 ：“啊 ！
这是我第一次收到朋 友的信，多好哇！”
2020年10月2日
7
语文s版一下《寄给青蛙的信》课件
寄给青蛙的信
难过 送信 安慰 读信 蛙跳 快活 作业
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
这节课你学对你说
2、请你也像小鸭一样，给自己 的好朋友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
再
见
蛙信每收 封鸭安伤 今惊读第 次
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封 信。青蛙很难过。
小鸭看到了 ，
就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信 吧。”青蛙伤心地说：“从 前没人给我写信，今天也不 会有我的信。”这时，大雁 把信送来了。
难过 送信 安慰 读信 蛙跳 快活 作业
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
这节课你学对你说
2、请你也像小鸭一样，给自己 的好朋友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
再
见
蛙信每收 封鸭安伤 今惊读第 次
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封 信。青蛙很难过。
小鸭看到了 ，
就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信 吧。”青蛙伤心地说：“从 前没人给我写信，今天也不 会有我的信。”这时，大雁 把信送来了。
二年级语文上册《寄给青蛙的信》 教学PPT2
•
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3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
•
•
4、不管失败多少次，都要面对生活， 充满希 望。
•
•
5、人生，最宝贵的莫过于光阴；人生 ，最璀 璨的莫 过于事 业；人 生，最 快乐的 莫过于 奋斗。
•
•
6、成功就是简单的事情不断地重复做 。
•
•
7、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭 遇里百 折不挠 。
•
•
8、伟人与常人最大的差别就在于珍惜 时间。
•
•
9、生命不是要超越别人，而是要超越 自己。
•
亲爱的_____ ___________________________
_______________________________ 你的好朋友___ __月__日
再
见
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
青蛙兴高采烈地 跳了起来 ：“啊 ！
这是我第一次收到朋 友的信，多好哇！”
“这也是我第一次 给好朋友写信 。看见 你这么快活 ，我也非
常快活。”小鸭高兴 地说。
作业
1、_____，我想对你说
2、请你也像小鸭一样，给自己 的好朋友写几句话。
欢迎光临指导
寄给青蛙的信
难过 送信 安慰 读信 蛙跳 快活 作业
青蛙每天都在 信箱旁边等信，但 从来没有收到一封 信。青蛙很难过。
小鸭看到了 ，
相关主题
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“这也是我第一次 给好朋友写信 。看见 你这么快活 ，我也非 常快活。”小鸭高兴 地说。
作业
1、请你也像小Байду номын сангаас一样，给好朋 友写几句话。
亲爱的_____ ___________________________ _______________________________ 你的好朋友___
__月__日
寄给青蛙的信
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！ 你的好朋友 小鸭 6月18日
要求：读通句子，读准字音
wā 青 蛙 ān 安 慰 dú xì n 读 信
měi 每 天
shāng 伤 心 fēi cháng 非 常
fēng 一 封 jīn 今 天 dì cì 第一次
青蛙惊喜地打开信，读了起来：
亲爱的青蛙： 你好！ 有你做我的好朋友，我真快乐！ 祝你天天开心！
你的好朋友 小鸭
6月18日
青蛙兴高采烈地跳了起来 “啊 ！这 是我第一次收到朋友的信，多好哇！” “这也是我第一次给好朋友写信 。看 见你这么快活 ，我也非常快活。”小鸭 高兴地说。
小结： 同学们，被别人帮助 是幸福的，去帮助别人是 快乐的。
sò ng 送 给
jīng 惊 喜
青蛙 信箱 每天 送给 安慰 伤心 今天 惊喜 读信 第一次 非常
小鸭看到了 ， 就悄悄地给青蛙写 了一封信，请大雁 把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰他说： “别难过，快回家去等信 吧。” 青蛙伤心地说：“从前没 人给我写信，今天也不会有 我的信。” 思考：这是一只什么样的小 鸭子？