万用表设计实验上课讲义
万用表的教案
万用表的教案教学目标：1. 掌握万用表的基本使用方法。
2. 了解万用表的基本结构和功能。
3. 发展学生的观察力和实验技能。
教学重点：正确使用万用表进行电流、电压和电阻的测量。
教学难点：解读万用表的读数，并进行相关计算。
教学准备：万用表、电池、电阻、导线教学过程：Step1：导入（5分钟）向学生提问：“什么是电流，电压和电阻？”引导学生回答，对概念进行解释。
Step2：讲解万用表的基本结构和功能（10分钟）通过图片或实物向学生展示万用表的外观。
讲解万用表的各个部分的作用，如电流档、电压档、电阻档和功能选择旋钮等。
强调安全使用万用表的注意事项。
Step3：讲解使用万用表的基本步骤（15分钟）向学生演示正确连接电路的方法。
讲解如何选择合适的测量档位。
教授如何读取和记录测量结果。
Step4：进行实验（20分钟）给学生发放实验器材，让他们进行实验。
实验1：测量电池的电压。
首先，将电流档位调到最小。
将红色表笔连接电池的正极，黑色表笔连接电池的负极。
读取并记录测量结果。
实验2：测量电阻。
将实验电阻连接到电路中，将万用表调到电阻档位。
读取并记录测量结果。
Step5：总结（10分钟）小结万用表的基本用途和使用方法。
回顾实验结果，并进行结果讨论。
解答学生的问题。
Step6：作业布置（5分钟）要求学生在家练习使用万用表，并做好实验记录。
Step7：课堂小结（5分钟）对本节课所学的知识点进行小结和总结。
教学反思：本节课设计了多个实验环节，旨在通过实践来加深学生对万用表的理解，了解电流、电压和电阻的测量方法。
这样的设计可以提高学生的实验技能，并能让学生更好地理解课堂所学内容。
同时，课堂上的讲解和实验操作相结合，可激发学生对物理实验的兴趣，增强他们对实验知识的记忆和理解。
《数字万用表设计》课件
小巧轻便，可充电，适用于小电路维修
台式数字万用表
交直流通用，精度高，常用于实验室和工厂
专用数字万用表
针对一些特定的测量任务而设计的
数字万用表的构成和原理
构成
熔丝、旋转开关、电池、电源电路等
原理
根据欧姆定律、基尔霍夫定理等，通过电路分析获 得电荷和电流信息
数字万用表的准确性和精度
数字万用表的准确性和精度是评价其好坏的重要指标，精度取决于数码显示 的位数和转换电路的噪声程度。准确性受到测量误差、校准及环境因素等影 响。
数字万用表的常见误差和解决方法
1 电压误差
应选择合适量程，保证电源稳定
3 温度误差
保持恒温环境，适当预热电路
2 电流误差
正确接入测试电路，选择合适的保险丝
4 其他误差
合理放置，合理使用，定期校准
数字万用表的测量范围和分辨率
电压
范围：200mV-1000V，分辨率： 0.1mV-1V
电流
范围：200μA-10A，分辨率： 0.1μA-10mA
电阻
范围：200Ω-200MΩ，分辨率： 0.1Ω-100KΩ
数字万用表的通用性和适用范围
数字万用表通用性强，可用于工业自动化、实验室测量、电路调试等多种场合。适用于电子、通信、计算机、 机械、化工等领域。
数字万用表的常见测量方法
1
直流电压测量
将旋钮拨至VΩmA档位，将电表红表笔连接正极，黑表笔连接负极进行测量
数字万用表与智能化科技的融 合测量
数字万用表将与智能家居、智能汽车、智能医疗等领域紧密结合，呈现多种 形态和使用场景。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数字万用表的研发和生产技术 创新
万用表课件
由于电流表的阻抗和线路电阻的影响，测量结果可能存在一定的误差。
电压测量原理
电压表
万用表通过内部的电压表来测量电压。电压表具有高阻抗 ，可以忽略对电路的影响。
测量方法
万用表可以测量直流电压和交流电压。对于直流电压，可以通过 直接并联在电路中来测量；对于交流电压，需要使用转换开关将
万用表转换到交流档位进行测量。
万用表的分类与特点
便携性好
万用表通常采用便携式设计，方便用户携带和使用。
功能丰富
现代万用表还具备数据存储、数据处理、自动量程切换等功能，提高测量效率 。
CHAPTER 02
万用表的工作原理
电阻测量原理
欧姆定律
万用表通过电池供电，当电流通过待测电阻时，根据欧姆定律，电阻两端的电压与通过电 阻的电流成正比。通过测量电阻两端的电压或通过电阻的电流，可以计算出电阻的阻值。
万用表的分类与特点
• 分类：万用表主要分为指针式和数字式两种。指针式万用表以 机械指针显示测量结果，价格便宜但读数不够直观；数字式万 用表以数字显示测量结果，读数直观但价格较高。
万用表的分类与特点
特点 测量范围广：万用表可以测量多种电学参数，满足不同应用需求。
精度高：高精度的万用表可以提供更准确的测量结果。
误差来源
由于计数器和电容表的精度限制以及线路电阻的影响，测量结果可能存在一定的误差。
CHAPTER 03
万用表的使用方法
准备工作与注意事项
01
02
03
准备工具
选择合适的万用表型号， 并准备好相应的测试线、 探头等工具。
注意事项
确保万用表在使用前已经 校准，并熟悉各个功能键 的作用和使用方法。
安全操作
教案万用表的使用
万用表的使用一、教学目标1. 让学生了解并掌握万用表的基本结构、功能和用途。
2. 培养学生正确使用万用表进行测量操作的能力。
二、教学内容1. 万用表的基本结构：让学生了解万用表的各部分名称、功能和作用。
2. 万用表的功能：让学生掌握万用表的电压、电流、电阻等测量功能。
3. 万用表的使用方法：让学生学会如何正确使用万用表进行测量操作。
4. 万用表的维护保养：让学生了解万用表的维护保养方法，延长使用寿命。
三、教学重点与难点1. 万用表的基本结构与功能。
2. 万用表的使用方法与操作技巧。
3. 万用表的维护保养。
四、教学准备1. 万用表仪器：准备若干台万用表供学生实践操作。
2. 实验器材：准备电压、电流、电阻等实验器材，以便学生进行实践测量。
3. 教学课件：制作万用表使用的教学课件，辅助讲解和演示。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考万用表的作用和重要性。
2. 讲解基本结构与功能：利用课件展示万用表的基本结构和功能，讲解各部分的作用。
3. 演示使用方法：教师现场演示如何使用万用表进行电压、电流、电阻的测量，强调操作注意事项。
4. 学生实践操作：学生分组进行实践测量，教师巡回指导，纠正操作错误。
5. 总结与点评：教师点评学生操作情况，总结万用表使用的要点。
6. 布置课后作业：让学生结合实践操作，巩固所学知识。
7. 课后反思与拓展：鼓励学生思考万用表在实际应用中的广泛用途，拓展知识面。
六、教学评估1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、讨论等。
2. 学生操作技能：评估学生在实践操作中的技能掌握情况，包括正确使用万用表、读取测量结果等。
3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。
七、教学策略1. 直观演示：通过实物演示，让学生更直观地了解万用表的使用方法。
2. 循序渐进：从基本结构到功能、使用方法，逐步引导学生掌握万用表的使用技巧。
3. 实践操作：增加学生动手实践的机会，提高学生的操作技能。
万用表使用(讲义)
电容器的正极，表针迅速摆起，然后逐渐退至某处停留不动，则说明电 容器是好的，凡是表针在某一位置停留不稳或停留后又逐渐慢慢向右移 动的电容器已经漏电，不能继续使用了。表针一般停留并稳定在 50 － 200K 刻度范围内。 六、万能表的使用注意事项
1、端钮或插孔选择要正确即要注意表笔的插入位置：一般情况应将红表 教学内容回 笔插入“+”插孔，黑表笔插入“－”插孔或“*”或“COM”插孔内。如 顾 果遇到专用插孔如“MF47型”，测量2500V或直流5A时，红表笔不应插入“+”
不再回转，说明电容器已经击穿。如果表针摆起后逐渐退回到某一位置
停位，则说明电容器已经漏电。如果表针摆不起来，说明电容器电解质
已经干涸推失去容量。
有些漏电的电容器，用上述方法不易准确判断出好坏。当电容器 对照实物讲 的耐压值大于万用表内电池电压值时，根据电解电容器正向充电时漏电 解，示范操 电流小，反向充电时漏电电流大的特点，可采用 R×10K 挡，对电容器 作，实习时 进行反向充电，观察表针停留处是否稳定（即反向漏电电流是否恒定）， 巡回指导 由此判断电容器质量，准确度较高。黑表笔接电容器的负极，红表笔接
以防止转换开关在欧姆档时，红黑表笔搭接短路，损耗电池电能。注意：
每次换档，要再次“欧姆调零”。
4、晶体二极管极性及好坏的判别
（1）选档：选用 RX100 或 RX10 档（不能用高阻挡）。
对照实物讲
（2）测量：用红、黑表笔分别接触二极管的两只管脚，测量二极管的电 解，示范操
阻值，然后交换表笔再测量一次二极管的电阻值。
对照实物讲 解
3、二极管的识别
4、三极管的识别
二、万用表概述
万用表又叫多用表、三用表、复用表，是一种多功能、多量程的测
万用表使用讲课稿
万用表使用讲课稿第一篇：万用表使用讲课稿MF47型万用表的使用讲课稿同学们好：今天，我们来学习《MF47型万用表的使用》。
现在，请同学们假想一下，如果我们教室的日光灯不亮了，可能存在的故障有哪些？在正常通电的情况下，首先，同学们可能会想到是不是灯丝烧断了，在看不见灯丝是否烧断的情况，如何借助万用表来排除故障呢？今天，我们通过学习用指针式万用表测电阻的方法来解决如上问题。
来看一下今天的教学任务：教学目标：会使用MF47型万用表测电阻阻值；教学重难点：读数与正确选择档位。
大家看投影仪，这是MF47型万用表，我们先来了解一下它的外形结构，它由表头和表盘两部分组成，表头透明视窗内有表指针和各种功能测试刻度盘，从上至下依次是电阻挡刻度线，交流电压电流档刻度线等。
我们来看电阻挡刻度线，它的特点是：标度尺是反方向刻度盘，左侧为“∞”，右侧为“0”，且刻度不均匀，越往左刻度越密，读数精确度越差。
交直流电压电流刻度线，左侧为“0”刻度，右侧为最大值。
表盘左上角为三极管放大倍数测试插座，右上角为欧姆档调零旋钮，左下角为表笔插孔，右下角为高压强电流红表笔插孔。
中间的是转换开关，它用来选择各种功能测试档位和量程，比如：电阻挡、交流电压档、直流电压档等。
介绍完万用表的外形结构，我们来看一下MF47型万用表的操作步骤。
测量前的准备：1.接好表笔。
红表笔插入“+”接线孔，黑表笔插入“-”接线孔。
2.检查万用表指针是否指零。
放——应水平放置万用表；观——看指针是否处于交直流电压电流档标尺的零刻度线上；调——若指针不在零位，应通过机械调率为10K，所以，阻值=刻度值×倍率=18×10K=180KΩ。
5、复位。
万用表使用完毕后，注意将转换开关置于交流电压最高档或空挡上。
下面，请同学们做一个练习题，请读出此时测量电阻的阻值是多少？通过前面的学习，我们可以从刻度盘上读出刻度值为20，倍率为×10，所以阻值=20×10=200Ω。
《万用表使用》ppt课件完整版
逻辑分析仪
用于分析数字电路的逻辑状态，可用 于测量数字信号的时序、逻辑电平、 数据格式等参数。
网络分析仪
用于分析网络的传输特性，可用于测 量网络的阻抗、反射系数、传输系数 等参数。
THANKS
感谢观看
后面板
电池仓、保险丝座等。
功能区域划分
测量区域（电压、电流、电阻等）、控制区域（功能旋钮、量程 选择等）、显示区域（液晶显示屏）。
内部电路组成及原理简介
输入电路
对被测信号进行初步处理，如分压、分流、 阻抗变换等。
放大电路
对输入信号进行放大，提高测量精度和稳定性 。
比较电路
将放大后的信号与基准信号进行比较，产生误差 信号。
更换损坏的显示屏或背 光灯，调整显示驱动电 路参数。
更换损坏的测量电路元 件，清洗并紧固测量线 路接头。
更换失灵的按键、损坏 的外壳或漏液的电池等 。
在维修过程中，应注意 安全操作，避免触电或 短路等危险。对于复杂 故障或无法处理的故障 ，建议寻求专业技术人 员的帮助。
05
安全操作规范与保养维护知识
并联接入电路
将万用表的红表笔接正极 ，黑表笔接负极，并联接 入待测电路的两端。
读数并记录
观察万用表显示屏上的数 值，待数值稳定后读取并 记录测量结果。
交流电压测量注意事项
选择合适的量程
同样需要根据待测电压的 大小，选择合适的交流电 压档位。
注意安全
在测量交流电压时，需要 注意安全，避免触电事故 的发生。
汽车电路检测中万用表应用实例
检测电瓶电压
使用万用表检测汽车电瓶的电压值，可以判断电瓶的电量是否充足 ，以及电瓶是否老化。
数电实验讲义 (2)
数字电子技术实验讲义万用表及实验箱使用一、万用表使用重点讲解：1、电压和电阻测量2、“HOLD”数据保持按钮3、自动关闭功能4、用完后关闭电源二、示波器的使用由学生阅读示波器使用手册完成1、校准和选择探头（P）2、观察输入信号并调出稳定波形3、精确测量输入信号的幅度、周期和频率三、实验箱的构成1、电源开关2、电源输出：要求测量数据3、数据开关：可输出高低电平。
要求测量数据。
4、逻辑开关：可输出单次脉冲。
要求测量数据。
5、元件区：介绍集成块引脚识别、判断集成块是否插好。
6、电平指示：7、数码显示8、拨码开关：9、导线：要求判断通断四、使用注意事项1、导线插拨方法2、接线和更改线路一定要关闭电源3、注意观察电源指示灯，如接通电源时指示灯变暗，说明接线有短路，应关闭电源实验课的目的是培养学生的电子电路实验研究能力，培养学生理论联系实际的能力。
使学生能根据实验结果，利用所学理论，通过分析找出内在联系。
从而对电路参数进行调整，使之符合性能要求。
在实验中培养1.正确使用常用电子仪器。
2.3.4.5.6.7.能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺、字迹端正的实验报为了顺利完成实验任务，确保人身、设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优秀品质，特制1.1.1 认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
1.21.31.42.使用仪器、设备前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3.实验时接线要认真，相互仔细检查，确信无误才能接通电源。
初学或没有把握时应经指导教师审查同意后才能接通电源。
4.实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)，应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障并经指导教师同意才能再继续实验。
如果发生事故(例如元件或设备损坏)应主动填写实验事故报告单，服从实验室和指导教师对事故的处理决定(包括经济赔偿)5.6.实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据、波形及其现象)。
实验一-万用表的使用PPT文档26页
UR1 UR2 UR3
为什么 分压值 之和不 等于10V?
UR4
2、直流电流的测量
I1
R1
1k
I2
I3
10V
120 R 2 240 R 3
支路电阻Ri
R1
R2
R3
URV
I测
UR Ri
mA
I理论 mA
相对误差 （％）
3、电阻的测量
2k
c
3k
d
a
1k
1k
b
测电阻 时试验 板上不 能加电
测量值（kΩ） 计算值（kΩ） 相对误差（％）
两点相连
三点相连
四点相连
电路连接举例（1） 200KΩ
四、实验目的
熟悉万用表的使用方法， 了解电压表、电流表内阻对 测量结果的影响。
五、实验原理
1、万用表的内阻
表头和测量电路都有一定的电阻，在测量时会对 被测电路产生影响，使测量结果产生误差。
500型万用表电流档内阻
量程（mA） 1
10 100 500
V
U' RV
RVU0 R0 RV
则电压表内阻RV引起的测量误差为
U
R
U
' RV
100
%
UR
1
100 %
1 RV
R0
（2）、电流表内阻对测量电流的影响
电流表内阻RA=∞时，被测电流值为
I Is
电流表内阻RA ≠ ∞时，被测电流值为
I
R0
I ' R0 I s R0 RA
RA
则电流表内阻RA引起的测量误差为
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实验一-万用表的使用
数字万用表设计性实验讲义 (2)
数字万用表设计性实验讲义一、实验目的1.掌握数字万用表的工作原理、组成和特性2.掌握数字万用表的校准方法和使用方法3.掌握分压及分流电路的连接和计算4.了解整流滤波电路和过压过流保护电路的功用二、实验仪器1.DM-Ⅰ数字万用表设计性实验仪一台2.三位半或四位半数字万用表一台三、实验原理1.数字万用表的特性与指针式万用表相比较，数字万用表有如下优良特性：⑴高准确度和高分辨力三位半数字式电压表头的准确度为±0.5％，四位半的表头可达±0.03％，而指针式万用表中使用的磁电系表头的准确度通常仅为±2.5％。
分辨力即表头最低位上一个字所代表的被测量数值，它代表了仪表的灵敏度。
通常三位半数字万用表的分辨力可达到电压0.1mV、电流（指电流强度，下同）0.1μA、电阻0.1Ω，远高于一般的指针式万用表。
⑵电压表具有高的输入阻抗电压表的输入阻抗越高，对被测电路影响越小，测量准确性也越高。
三位半数字万用表电压挡的输入阻抗一般为10MΩ，四位半的则大于100MΩ。
而指针式万用表电压挡输入阻抗的典型值是20～100kΩ/V。
⑶测量速率快数字表的速率指每秒钟能完成测量并显示的次数，它主要取决于A/D转换的速率。
三位半和四位半数字万用表的测量速率通常为每秒2～4次，高的可达每秒几十次。
⑷自动判别极性指针式万用表通常采用单向偏转的表头，被测量极性反向时指针会反打，极易损坏。
而数字万用表能自动判别并显示被测量的极性，使用起来格外方便。
⑸全部测量实现数字式直读指针式万用表尽管刻画了多条刻度线，也不能对所有挡进行直接读数，需要使用者进行换算、小数点定位，易出差错。
特别是电阻挡的刻度，既反向读数（由大到小）又是非线性刻度，还要考虑挡的倍乘。
而数字万用表则没有这些问题，换挡时小数点自动显示，所有测量挡都可以直接读数，不用换算、倍乘。
⑹自动调零由于采用了自动调零电路，数字万用表校准好以后使用时无需调校，比指针式万用表方便许多。
实验一 万用表的使用PPT共26页
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈
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北京交通大学大学物理实验设计性实验实验题目万用表的设计与组装学院班级学号姓名首次实验时间 2012年 11 月 6 日指导教师签字万用表的设计与组装引言一实验任务：分析研究万用表电路，设计并组装一个万用表。
二实验要求：1．分析常用万用表电路，说明个挡的够功能和设计原理；2．设计组装并校验具有下列四档功能的万用表。
（1）直流电流挡：量程1.00mA；（2）以自制的1.00mA电流表为基础的直流电压档：量程2.50V。
（3）以自制的1.00mA电流表为基础的交流电压档：量程10.00V。
(4）以自制的1.00mA电流表为基础的电阻档（×100）电源使用1.5V电池。
3．给出将×100电阻档改造为×10电阻档的电路。
三主要仪器：表头，导线若干，电阻箱若干，万用表。
四常用万用表电路的分析：1、图1是简易万用表及欧姆表的实验电路。
电流，电阻，电压等被测信号经过输入电路和变换电路后，变成微安级电流，再流经表头，使指针偏转，通过欧姆定律等电学公式的计算转换，从而指示出被测量值μAR1R2R4R3RgIg-+VVmA μAR1R2RgIg-⨯110⨯11⨯1100+2、直流电流挡原理如图1-1，在微安电流表头上并联一个适当的分流 电阻R ，从而达到扩充量程的目的。
由公式可知，电流表的量程为原量程的倍。
μARgIgR图1图1-1直流电压挡原理如图1-2，在表头串联一个适当大的分压电阻，使经过表头的电压降低，扩充了它的量程。
由公式可知，串联一大小为R 的电阻，电表的量程变为原来的倍。
μARg IgR3、交流电压挡原理如图1-3，由于表头只能流过直流电，因此测量交流时还需要一个整流电路。
万用表中一般采用通过串并联的两个二极管半波整流的形式将交流变为直流。
当被测交流电处于正半周时，电流经分压电阻及整流二极管V2流经等效表头，表针偏转；而在被测交流电的负半周。
电流直接从二极管V1流过分压电阻。
而不经过表头。
当外电路交流电压有效值为10V时，内电路直流电压为4.5V。
考虑到二极管自身的电势降0.6/2=0.3V，加在表头上的电压为4.2V。
μARg Ig4、电阻挡原理如图1-4，当两表笔短接时，调节的值，使电流表满偏，有欧姆定律得：图1-2图1-3外接电阻时，有欧姆定律得：由公式易知电阻与电流非线性变化，所以表盘刻度不均匀，当=时，电流表半偏，称其为中值电阻。
R2AS2S1实验方案：用给定的表头通过与相应的电阻进行串并联可以组装成有直流电压、电流档的万用表。
通过整流滤波电路可以组装成有交流电压档的万用表。
该表头的内阻为，满偏电流为。
表头满偏电流较小，不能直接测量较大电流。
因此需要小电阻分流。
分流电路如图（a）。
设直流电流档的量程为I。
并联电阻为。
由欧姆定律的 (1)图1-4G(a)由公式（1）可以求得的理论值是二：直流电压档由于表头内阻较小，满偏电流也很小。
因此满篇电压也很小则需串联一个较大的电阻分压。
设直流电压档的量程为串联电阻为由欧姆定律得U=I (2)其电路图如图（b）G(b)则由式（2）可求得分压电阻的理论值是三：交流电压档必须先把交流电压转为直流电压再测其电压。
通过半桥整流电路可将交流电转化为直流电。
如图（c）（c）电压的有效值为U的交流电输入后，经半桥整流后得到电压平均值为E的直流电。
四：电阻档电阻档是在自供电压为E的直流电源下，与待测电阻串联形成通路。
再测量电阻。
在两极短接是电阻必须为零，故而电阻档须有调零电阻。
电阻档电路图如图（d）(d)实验内容一：制作可调电压的直流电源二：制作量程1.00mA 直流电流表并校验 三：制作量程2.50V 的直流电压表并校验 四：制作量程10.0V 交流电压表并校验 五：制作×100挡的欧姆表并校验六：将×100电阻档改造为×10电阻档的电路实验步骤一：制作可调电压的直流电源用以下电路图转交流为直流GR测量得最大输出电压为V二：制作量程1.00mA直流电流表并校验1设计和制作：按图（a）组装电流表。
测得表头内阻表头内固定的电阻R=则表头实际内阻为表头量程= Ma则=用下图电路进行校验2校验（1）校准方法：比较法（与标准万用表比较）。
（2）校准要求：给出校准数据，画出校准曲线（折线）（3）校准电路：将组装表、标准表、限流电阻、电源接入电路（4）对组装表实际量程的调整：组装表、标准表均为1.00mA 时方可进行校准三：制作量程2.50V 的直流电压表并校验1设计和制作：在1mA 电流表的基础上组装2.50V 的电压表按图（b ）组装电路 可得=按下图进行分刻度校验2校验（1）校准方法：比较法（与标准万用表比较）。
（2）校准要求：给出校准数据，画出校准曲线（折线）GVRGA（3）校准电路：将组装表、标准表、所得的1mA电流表、电源接入电路（4）对组装表实际量程的调整：组装表、标准表均为2.5V时方可进行校准四：制作量程10.0V交流电压表并校验1半波整流后的正弦电流有效值和平均值的关系交流电流的有效值按电流的热效应来规定，定义为：因此，有效值也叫均方根值．有效值的意义是：在一个周期的时间内，交流电流通过电阻R产生的热量与稳恒电流通过同一个电阻产生的热量相等．或者说，就电流通过电阻产生的热量说，（变化）与（稳定）等效．类似地，交流电压、交流电动势的有效值定义为：不同波形的交流电，有效值与最大值的关系不同．对正弦交流电，，由定义得：=即正弦交流电的有效值等于最大值被除对正弦交流电，由定义得：= = = 0×637Im 正弦交流电的有效值与平均值之比为：．经过半波整流后=*0.452设计和制作由于整流后的电流是平均值，则有=0.45并且考虑到二极管的降压作用降压0.3 v则10v交流电压经整流后对表头的作用只换句话说10v交流电压经半波整流后作用于表头时指针偏转角相当于4.2 v直流电压作用下的偏转角。
则有=-=用如下电路图进行校验3校验（1）电路：半桥整流，只有半个周期电流通过毫安表（2）交流电压平均值：整流后的直流电压是交流电压的平均值, 平均值在数学上的定义：（3）二极管正向压降0.6伏则（4）计算R（5）注意校准电路中电源接法：电压要可调五：制作×100挡的欧姆表并校验按图（d ）组装电路即为×100挡的欧姆表。
欧姆表自供电源为一节 v 的干电池。
具体步骤为：（1）电源电压：电源为1.5伏电池，计算时取1.3伏．GV26.02~-=U U ab π（2）R1取最大值（3）校准：用电阻箱进行校准，将其作为被测电R X接入电路；当R X=0时，表头指针应满偏，如不满偏，应调整调零电位器使其满偏，然后进行校准．（4）校准曲线：与电流、电压不同，因为R X与I不是简单的反比关系．（5）中值电阻：当被测电阻R X等于电阻表内阻时，指针指在表盘的中心位置，此时的阻值为电阻表的中值电阻．实验数据处理与分析1 制作直流电流表Rg=0.949kΩIg=500μAR串理=0.9454kΩ于是得到校准曲线2制作2.5V直流电压表R串理=2.0kΩR串实=1900Ω格数100 140 200 260 340 400 500 v测（v）0.50 0.70 1.00 1.30 1.70 2.00 2.50v标（v）0.49 0.71 1.02 1.31 1.70 2.0 2.51v差(v) 0.01 -0.01 -0.02 -0.01 0.00 0.00 -0.01表-2 直流电流表误差值于是得到校准曲线3。
10V交流电压表格数0 100 200 300 400 500 V测（v）0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 V标（v）0 2.51 4.30 6.27 7.97 10.00 V差（v）0 -0.51 -0.30 -0.27 0.03 0.00表3 电压表电压测量值于是得到交流电压表的校准曲线4组装欧姆表R理=1300-960/2=820Ω电流计格数500 400 300 250 200 100 理论值电阻/Ω0 330 840 1180 1880 5100表-4 欧姆表测量值5将X100挡欧姆表改装成X10挡欧姆表设计方案设欧姆表内电源电压为1.3V，R5=820Ω，若改装成X10挡时，当应该为118.0Ω，由电电流表表头指针半偏时，接入测量电阻Rx路拓扑结构知道，此时应该给原来测量端口并联一电阻，设为R6。
于是得电路图为：图-10 欧姆表改装电路图由集总参数电路原理得公式：将半偏值代入得R6=131.11Ω，于是得到当并联一个这样的电阻的时候能够达到X10挡的效果，改装完毕。
万用表使用说明：（1）由于仪器限制电表测量值与真实值之间存在误差。
因此在校验时给出了校验曲线，误差、真实值、测量值之间的关系为真实值=测量值- 误差（误差即为校验曲线中的纵坐标）。
（2）使用电表时请注意各表量程。
使用交流电压表时由于二极管的原因请不要测量较大的交流电压以防电压击穿二极管。
（3）欧姆表的调零电阻设计时已经内置在表头内，所以各表切换时不会有影响，应注意使用欧姆表时两表笔短接用调零电阻调零。
（4）由于欧姆表制作较粗糙，只能用于粗侧电阻。
若要精测电阻请使用更精密的仪器。
参考资料磁电式万用表的组装调试经验张艳雯长江工程职业技术学院学报，2002(3)：27-28. 1.11大学物理实验成正维牛原主编北京交通大学出版社2010年5月第一版基础电路分析闻跃高岩主编北京交通大学出版社2003年10月第二版实验总结这是到大学以来第一次做这种设计类实验，在设计实验的时候真的感觉到无从下手，不得不从网上查找资料，去图书馆翻阅书籍，向学长请教做实验的经验和设计的思路等等。
经过一番努力，也终于完成了最初的设计报告，虽然队员里和具体思路及操作还有诸多不解。
也真的很庆幸选上了王老师的实验课，老师不仅能把实验的操作和原理讲解的十分透彻清晰，更能在过程中教育我们该怎样对待学习和实验，让我不禁思考自己的学习的方法和态度顿时惭愧不已又对老师多了许多的敬意。
在实验过程中，第一、二个步骤做的比较顺利，对实验的原理和操作流程有清晰地认识，通过计算和实际操作得到了正确的实验数据。
但在做第三个实验时候却出现了许多失误，首先是电路的设计错误，经老师的指导改正后，又出现电表指针反偏现象，于是又通过改变二极管的连接方向得以改正。
实验的操作过程是十分锻炼人的，它考验的是对知识的理解程度以及把知识带到实际中解决问题的能力。
试验中需要耐心和认真的态度，不能急于求成。
遇到问题时更要耐心的检查电路。
总之，认真去做就会有收获。