幼儿园科幻画评比策划案
幼儿园小朋友画的科幻画教案
幼儿园小朋友画的科幻画教案教案标题：探索幼儿园小朋友画的科幻画教案目标：1. 帮助幼儿了解科幻画的概念和特点。
2. 鼓励幼儿发展创造力和想象力。
3. 促进幼儿的美术技能和表达能力的提升。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些科幻画作品，向幼儿介绍科幻画的概念和特点。
可以包括外星人、太空船、未来城市等元素。
活动一：讨论科幻画的特点和元素1. 组织幼儿围坐在一起，展示一些科幻画作品，引导幼儿观察和讨论这些画作中的特点和元素。
2. 引导幼儿回答以下问题：- 这些画作中有哪些不同寻常的事物或场景？- 画作中使用了哪些明亮的颜色或奇特的形状？- 这些画作给你什么样的感觉或想法？活动二：创造幻想的科幻世界1. 向幼儿解释他们将有机会创造自己的科幻画作品。
2. 提供一些创作材料，如彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等。
3. 鼓励幼儿使用自己的想象力和创造力，画出一个属于他们自己的科幻世界。
可以给予一些启发，如外星人、未来交通工具、奇幻动物等。
活动三：分享和展示作品1. 鼓励幼儿在完成作品后，与同伴分享他们的科幻画。
2. 组织一个小型展览，让每个幼儿将自己的作品展示给其他同学和老师。
3. 在展览期间，鼓励同学们互相欣赏和评论彼此的作品，分享他们的感受和想法。
总结：1. 回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们从这次活动中学到的新知识和技能。
2. 强调创造力和想象力的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多加运用。
3. 鼓励幼儿在家中继续练习绘画和创作，以提高他们的美术技能。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2. 收集幼儿的作品，评估他们对科幻画概念和元素的理解程度。
3. 与幼儿进行简短的访谈，了解他们对活动的感受和学习收获。
教案扩展：1. 组织一次参观当地美术馆或画廊的活动，让幼儿观赏更多不同类型的艺术作品，激发他们的创造力。
2. 组织一个小组活动，让幼儿合作创作一幅大型的科幻画作品，培养他们的合作精神和团队合作能力。
科技绘画活动策划方案模板
科技绘画创意大赛二、活动背景随着科技的飞速发展，创新意识在青少年中愈发重要。
为激发学生的创新思维，提高学生的绘画技能，结合科技元素，特举办此次科技绘画创意大赛。
三、活动目的1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 激发学生对科技绘画的兴趣，提高绘画技能。
3. 促进学生将科技知识与艺术创作相结合，创作出富有创意的绘画作品。
4. 为学校艺术教育发展注入新的活力。
四、活动时间2023年X月X日——2023年X月X日五、活动地点学校美术馆或教室六、活动对象全校学生七、活动主题“科技·艺术·未来”八、活动内容1. 作品征集：学生以科技为主题，创作绘画作品，可以是手绘、数字绘画等形式。
2. 作品评选：邀请专业美术教师、科技专家和学校领导组成评审团，对参赛作品进行评选。
3. 展览展示：优秀作品在学校美术馆或教室进行展览，供全校师生欣赏。
4. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
1. 宣传阶段（X月X日—X月X日）- 通过校园广播、班级通知、海报等形式进行宣传。
- 邀请专业美术教师进行赛前辅导。
2. 作品征集阶段（X月X日—X月X日）- 学生根据主题进行创作，提交作品。
- 作品提交方式：电子版作品发送至指定邮箱，纸质版作品提交至指定地点。
3. 评选阶段（X月X日—X月X日）- 评审团对参赛作品进行评选。
- 评选结果公布。
4. 展览展示阶段（X月X日—X月X日）- 优秀作品在学校美术馆或教室进行展览。
5. 颁奖仪式阶段（X月X日）- 颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
十、活动要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品内容要积极向上，富有创意，体现科技与艺术的结合。
3. 作品尺寸不限，但需确保画面清晰，便于展示。
十一、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
科幻画比赛活动方案
科幻画比赛活动方案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--科幻画比赛活动方案科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。
我校为配合宿松县教育局开展科幻画比赛，同时又给学生提供一个交流、展示的平台和互相学习的机会，经学校和艺体教研组研究决定，11月至12月份将举行“科幻画比赛活动”。
请全体学生积极参加，现将有关事项通知如下：一、活动主题：创新体验成长二、活动内容：少年儿童科学幻想画三、参赛要求：1、要注重少年儿童科学探究和创新实践基本能力的培养，开发少年儿童的创新力、想象力和动手操作的能力。
2、可结合各学科主题实践活动，在物质科学、生命科学、地球和空间科学、技术与设计、行为与社会科学等领域选择主题。
3、参赛作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。
4、参赛作品尺寸一律在规格为40cm×60cm的纸或其他材料上绘制，横竖画不限。
5、参赛作品的画种及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。
6、参赛作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。
7、参赛作品要求是今年以来所创作的作品，要注重构思的独特性、新颖性。
不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格，并予以通报。
8、参赛作品凡有下列情况之一者取消参赛资格：出现科学性错误的；与国家现行法律法规相抵触的；画幅尺寸不符合规定的；引入神鬼迷信故事内容的；抄袭他人作品的。
四、绘画种类：参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
绘画风格及使用材料不限，但不包含非绘画类的其它美术品与工艺品。
五、绘画作品的具体要求：1、评审标准（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
2、作品表现手法不限，画面要保持整洁；3、凡由班级选拔上来的参赛作品统一在右下角张贴标签，标签由学校提供。
科幻画比赛方案
科幻画比赛方案科幻画作为一种独特的艺术形式，通过视觉冲击力和创意的结合，带给人们无尽的想象力和激动心灵的能力。
为了鼓励更多的人参与科幻画创作，我们决定举办一场科幻画比赛。
比赛的主题将围绕着未来科技、太空探索和人类文明展开，以激发参赛者的创造力。
接下来，就让我们一起来看看这场科幻画比赛的方案吧！一、参赛人群和报名细则1. 比赛面向全球范围内的画家和艺术爱好者，不论国籍和年龄。
2. 报名方式将通过在线平台进行，参赛者需提交个人作品集和详细的个人信息。
3. 参赛作品可以是手绘或数码作品，但必须是参赛者原创，且没有在其他比赛中获奖。
二、比赛时间和评选流程1. 比赛的报名时间为两个月，截止日期公布后不再接受任何报名。
2. 作品提交截止日期统一为比赛截止日期之前的两周。
3. 比赛的评选流程分为初评和终评两个阶段。
初评：由资深画家、艺术教授和艺术行业专家组成的评委团对所有提交作品进行初步评选。
评选标准主要包括艺术创意、技巧运用和对主题的表现力。
评选过程将保持公正和透明，确保每个参赛者都能获得公平的评判。
终评：在初评结果公布之后，选取30幅作品进入终评阶段。
终评通过专业评委团的集体评议和公众投票相结合的方式进行。
专业评委团将根据与初评阶段相同的评选标准进行评定，而公众投票将以在线平台方式进行。
最终，综合考虑专业评委团评价和公众喜好，选出最终的获奖作品。
三、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金5000美元，参赛证书和个人作品展示机会。
2. 二等奖：2名，奖金3000美元，参赛证书和个人作品展示机会。
3. 三等奖：3名，奖金2000美元，参赛证书和个人作品展示机会。
4. 优秀奖：若干名，奖金1000美元，参赛证书和个人作品展示机会。
除了以上的奖项设置，我们还将从所有参与比赛的人中抽取10名幸运观众，每人将获得一份参赛纪念品和价值100美元的购物券。
四、作品展示和版权保护获奖作品将在比赛结束后的展览会上展示，并有机会参加其他相关艺术活动。
科学幻想画评比实施方案
科技手抄报评比实施方案一、参赛对象一至六年级全体学生二、参赛准备从活动启动之日起，各位美术老师要利用美术课引导学生想象创作作品，要求创作的作品尽量不雷同，每位学生均要有一幅成熟之作。
三、参赛时间：1、初赛：10月26——28日各班在美术老师的组织下利用美术课评选，10月28日17：00前各班班长将班级优秀作品5件送李彦老师。
2、复赛：10月29——30日评委组对各班选送的作品进行评比，评出一、二、三等奖四、作品要求：作品分校级和班级展出，获奖作品由评委组人员办出专栏展出，班级剩余作品在教室走廊张贴展出。
五、主题：与科技相关的、有创新性的科学内容。
科技手抄报评比实施方案职工子弟小学2010.10科学幻想画评分标准（满分10分）1、具有丰富的想象力2、具有一定创新性3、色彩丰富、饱满4、表现手法新颖科学幻想画评委组人员名单组长：李彦成员：张丽娜潘美娟李玉萍李秋香科技手抄报获奖名单一等奖王圣洁武海源高鹏二等奖高春辉高海李峰崔伟杰李昊三等奖李靖张文浩王睿王娜游一笑孙星科技手抄报评委名单组长：李彦成员：张丽娜潘美娟李玉萍科学小论文评比实施方案职工子弟小学2010.10科学小论文评比实施方案一、参赛对象四至六年级全体学生二、参赛准备从活动启动之日起，各班语文老师要指导学生从生活中捕捉素材，发现问题，引导学生通过访问、查阅资料、做实验等各种途径，寻找解决问题的办法，从而写出有价值的科学小论文。
要求人人有一篇小论文。
三、参赛时间：1、初赛：10月26——28日各班语文老师组织评选，10月28日17：00前各班班长将班级优秀论文5件送杨春华老师。
2、复赛：10月29——30日评委组对各班选送的作品进行评比，评出一、二、三等奖。
四、作品要求：1、上送作品规格：16K纸打印，字数不限2、内容：①自己对某一事物进行科学探究的心得、发现、质疑②自己小发明、小创造的研制过程及相关说明3、班级展出作品不作打印要求。
4、作品分校级和班级两级展出，获奖作品由评委组人员办专栏展出，班级剩余作品在教室走廊张贴展出。
科幻画活动方案
科幻画活动方案篇一：科幻画比赛活动方案科幻画比赛活动方案一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平台。
二、参赛内容和要求1、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；②可以对自然灾害的预防或自救。
如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
④还可以是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。
3、作品可以以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。
4、参赛作品规格统一为a3纸,作品要求整洁；5.每班精心挑选，上交至少1幅有质量的作品，要求构图完整。
三、参赛对象：全校学生四、截稿时间：20XX年11月24日五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。
①画面想象力（4分）：选材、创意和新颖程度。
②内容科学性（4分）：科学依据、逻辑思维。
③绘画水平（2分）：材料选择、色彩处理。
六、评奖标准1、一二年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。
三至五年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。
2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。
闵行区民办银星学校科技节组委会20XX年11月附件1：科幻画评分表科幻画评分表篇二：20XX年科幻画活动方案南川区丁家嘴小学20XX年“科幻画”活动方案科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
科幻画，有利于发展少年儿童的想象力和创造力；有利于开阔少年儿童的视野，陶冶良好素养；有利于少年儿童综合表达能力的培养提高；有利于少年儿童发现自我，完善自我，增强自信心和责任感。
幼儿园科幻画活动方案计划
一、活动背景科幻画作为一种富有想象力和创造力的艺术形式，不仅能够激发幼儿的想象力，还能培养他们的创新思维和科学精神。
为了丰富幼儿园的校园文化生活，提高幼儿的审美能力和科学素养，特制定以下科幻画活动方案。
二、活动目的1. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力，增强他们的艺术修养。
3. 促进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动主题“探索未来，梦想起航”四、活动对象幼儿园全体幼儿五、活动时间2023年10月-11月六、活动内容1. 科幻画知识讲座：邀请专业画家或科普讲师为幼儿讲解科幻画的基本知识、创作技巧等，激发幼儿的创作热情。
2. 科幻画主题创作：组织幼儿以“探索未来，梦想起航”为主题进行科幻画创作，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的未来世界。
3. 科幻画展览：将幼儿的科幻画作品进行展览，让家长和老师共同欣赏，分享幼儿的创作成果。
4. 科幻画评选：设立一、二、三等奖，对优秀作品进行表彰，激发幼儿的创作积极性。
七、活动安排1. 第1周：开展科幻画知识讲座，让幼儿了解科幻画的基本概念和创作技巧。
2. 第2-3周：组织幼儿进行科幻画主题创作，教师进行指导和辅导。
3. 第4周：收集幼儿的科幻画作品，进行初步评选。
4. 第5周：举办科幻画展览，邀请家长和老师共同欣赏。
5. 第6周：进行科幻画评选，颁发奖项。
八、活动要求1. 教师要充分调动幼儿的积极性，鼓励他们大胆想象，创作出富有创意的科幻画作品。
2. 活动过程中，教师要注意培养幼儿的团队精神，鼓励他们互相帮助，共同进步。
3. 家长要积极参与活动，关注幼儿的成长，为幼儿提供必要的支持和鼓励。
4. 活动结束后，对优秀作品进行整理和保存，为幼儿园的艺术教育积累宝贵资源。
九、预期效果通过本次科幻画活动，幼儿的想象力、创新思维和绘画技巧将得到提升，同时，他们的审美能力和科学素养也将得到进一步提高。
此外，活动还将增进家长与幼儿园之间的沟通与交流，共同关注幼儿的成长。
幼儿园科幻画评比策划案
幼儿园科幻画评比策划案幼儿园科幻画评比策划案活动目标：为进一步推进我园科学教育工作的开展，激发幼儿对科技活动的兴趣，提高幼儿的想象力、创造力和动手能力，根据宁波市科协的规划和通知，特开展幼儿园科幻画评比活动。
一、方评选法：幼儿园初评，评出5幅作品上交区里进行复评。
（一）参赛要求1.每位老师必须辅导幼儿科幻画一幅，小班、中班的老师可以借大班的孩子。
2.科幻画绘画主题与建议：★主题要创新，符合科学性、实践性，具有可操作性。
要有一定的科技主题体现。
可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
可以是水能、风能、火山、地震的利用，海底、地底、高山的采矿，海底捕鱼，空中的立体种植，机器人运用，保护地球及空间环境，火山探险、空间探险等★绘画载体要创新。
不要一味的用蜡笔画，可以是多种材料结合。
如主体水粉，背景拓印、撕贴拼贴结合等，选用一些特殊的作画材料和工具，形式多样。
★作品说明，是写在表格中的，要突出问题的解决，想象的创新及功能性，语言描述也很重要。
3.作品标准尺寸：为54cm*38cm，不符合规格的无效。
4.每幅科幻画限报一名辅导教师。
5.形式和画种不限，要想取得好成绩必须在绘画形式上和内容上同时突破。
6.每一幅科幻画需完成“创意说明”，表格详见共享，用回形针别在画的右下角。
7.参加对象：每一位教师(总园+分园），欢迎后勤组人员参加。
二、上交及参赛幼儿园上交时间：xx月10日早上10点把作品交到器械室，中午1点在器械室由评委进行评审，最终选出一等奖10幅，参评区市比赛；二等奖20幅；三等奖若干，颁发奖状和奖品。
科技少儿画展活动方案策划
科技少儿画展活动方案策划一、活动背景随着科技的快速发展，越来越多的科技产品进入我们的日常生活，科技知识成为了必备的素养。
然而，对于儿童来说，科技知识往往过于抽象，难以理解。
为了让儿童通过绘画的方式更好地理解科技知识，激发他们对科技的兴趣，我们计划举办一场科技少儿画展活动。
二、活动目标1. 培养儿童对科技的兴趣和好奇心，促进他们对科技知识的理解和探索。
2. 提高儿童的绘画能力和创造力，通过艺术创作来表达对科技的理解。
3. 增强家庭和社区的科技氛围，让家长和社区居民了解科技对儿童的重要性。
4. 通过展览和交流，推动科技与艺术的融合，打破学科壁垒，促进多个领域的交流和合作。
三、活动时间和地点1. 活动时间：计划在每年的七月中旬举行，持续一个周末。
2. 活动地点：选择一个儿童比较集中的公共场所，如儿童博物馆、艺术馆或社区活动中心。
四、活动内容1. 儿童科技绘画比赛：面向全市的小学生和幼儿园学生征集科技主题的绘画作品，评选出优秀作品进行展览。
a. 分学段设置奖项，如小学组和幼儿园组。
b. 推广活动：在学校和社区广泛宣传比赛信息，邀请学生和家长参与。
c. 评选标准：创意、表现力、技巧和对科技的理解。
d. 评委：邀请艺术和科技领域的专家学者、画家和教育工作者担任评委。
2. 科技趣味互动展区：设置科技艺术互动展区，让儿童通过实际参与和体验，更好地了解科技知识。
a. 设置科技创意工坊：引入与科技相关的DIY和创客教育内容，让儿童参与制作科技小玩具和手工艺品。
b. 科技互动游戏：设置一些以科技为主题的益智游戏和互动设备，让儿童在游戏中学习科技知识。
c. 科技实验室：邀请科学家和研究人员组织科技实验室活动，让儿童亲自参与科学实验，体验科学探索的乐趣。
3. 科技少儿画展：展出科技主题的少儿绘画作品，让更多的家长和社区居民了解儿童的艺术创作和对科技的理解。
a. 展览方式：将优秀的绘画作品制作成画展，配以文字介绍和创作背景，进行展览。
科幻作品绘画幼儿教案
科幻作品绘画幼儿教案教案标题：探索科幻世界——科幻作品绘画幼儿教案教学目标：1. 培养幼儿对科幻作品的兴趣和好奇心。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 科幻作品图片或书籍。
2. 绘画纸、颜料和画笔。
3. 幼儿绘画作品展示区。
教学过程：引入（5分钟）：1. 制作一个简单的科幻道具，如一把光剑或太空船模型，并向幼儿展示。
2. 与幼儿一起讨论科幻作品是什么，引导幼儿描述他们对科幻的理解。
探索（15分钟）：1. 向幼儿展示一些科幻作品的图片或读取一段科幻故事。
2. 引导幼儿观察图片或听故事，询问他们对其中的人物、场景或道具有什么印象。
3. 鼓励幼儿分享自己对科幻作品的喜好和想象。
实践（20分钟）：1. 向幼儿展示一些简单的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
2. 指导幼儿选择自己喜欢的科幻作品，以其中的人物、场景或道具为主题进行绘画。
3. 鼓励幼儿尝试用自己的想象力创作，不拘泥于现实。
4. 提供必要的帮助和指导，帮助幼儿克服绘画中遇到的困难。
分享和展示（10分钟）：1. 邀请幼儿展示他们的绘画作品，并鼓励他们向其他幼儿解释作品中的内容。
2. 提供积极的反馈和鼓励，让每个幼儿感受到自己的努力和创造力被认可。
总结（5分钟）：1. 总结幼儿今天的学习内容，强调科幻作品的独特之处和创造力的重要性。
2. 鼓励幼儿继续探索科幻世界，并在绘画中表达自己的想法和想象。
拓展活动：1. 邀请家长参与，组织一次科幻作品展览，让幼儿的作品得到更多的展示和认可。
2. 组织一次科幻故事分享会，让幼儿能够通过口头表达来分享自己对科幻作品的理解。
教学反思：1. 教案设计注重了培养幼儿的兴趣和想象力，同时也注重了绘画技巧的指导和提高。
2. 教案结合了幼儿的实际情况，通过互动和分享的形式激发幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 教案中的拓展活动可以进一步加强幼儿对科幻作品的了解和交流能力。
幼儿园举办画画比赛科技活动方案
邀请评委对作品进行评选
进行作品评选与颁奖仪式
11:30-12:00
活动总结与反思
总结活动经验，促进教学改进与提升
进行活动总结与反思
幼儿园领导、班主任
收集意见与建议
鼓励幼儿表达自己的想法与情感
9:30-10:30
科技创意活动
结合科技元素，拓展幼儿的创造空间，提升科技意识
科技创意活动介绍与示范
科技老师、班主任
提供科技创意活动材料与工具
指导幼儿进行科技创ຫໍສະໝຸດ 作品制作10:30-11:30
作品展示与评选
展示幼儿的作品，激发其自信心与成就感，同时进行评选活动
设置作品展示区域
幼儿园举办画画比赛科技活动方案
时间
活动内容
目的与意义
活动形式与步骤
负责人
8:00-8:30
活动准备
确保活动顺利进行，做好前期准备工作
确定比赛主题与规则
幼儿园领导、美术老师
准备比赛用品与设备
8:30-9:30
画画比赛
激发幼儿的创造力和想象力，培养其艺术修养
指导幼儿进行画画比赛
美术老师、班主任
提供画纸、颜料等绘画材料
幼儿园科技创新作品评选方案 幼儿园科技创新
幼儿园是孩子们学习和成长的起点，而科技创新作品评选活动则是激发孩子们对科技和创新的兴趣、培养他们的动手能力和创造力的重要途径。
制定一套科技创新作品评选方案对于幼儿园的科技教育意义重大。
一、评选活动的目的1.激发幼儿对科技的兴趣科技创新作品评选活动旨在为幼儿创造展示和交流的评台，鼓励幼儿们勇于尝试，培养他们对科技的兴趣和探索精神。
2.培养幼儿的动手能力和创造力通过参与科技创新作品评选活动，幼儿们将有机会动手制作各种科技作品，在实践中提高他们的动手能力和创造力。
3.促进家园共育评选活动还可以促进家园共育，家长、教师和幼儿一起参与其中，共同关注和推动幼儿的科技创新教育。
二、评选活动的组织和管理1.确定评选活动的时间和地点评选活动的时间应尽量选择在幼儿课余时间，以免影响正常的学习生活。
评选活动的地点可以选择幼儿园的活动室或者多功能厅，确保场地的安全和整洁。
2.设立评选活动的组织机构评选活动应当设立评委会、组织委员会和宣传推广组等组织机构，明确各自的职责和任务，确保评选活动的顺利进行。
三、评选活动的宣传和报名1.制定宣传方案可以通过制作宣传海报、发放宣传单等多种方式宣传评选活动，让更多的家长和幼儿了解到活动的意义和内容。
2.开展报名工作通过学校通知、家长会等途径开展报名工作，让具有创新意识和自主能动性的幼儿积极报名参加。
四、评选活动的评选标准和程序1.制定评选标准评选标准应当包括作品的科技含量、创新性、实用性、安全性等多个方面，全面、客观地评价幼儿们的作品。
2.举办评选活动评选活动包括初赛、复赛和决赛。
初赛由各班级或各年级自行选拔出很棒的科技创新作品参加，复赛由学校组织，决赛由专业评委评选出获奖作品。
3.组织评选结果发布和表彰评选结果应当公平、公正，鼓励和表彰各个奖项的获得者，并在学校内外进行广泛宣传。
五、评选活动的经费和奖励1.设立奖项和奖金可以设置一、二、三等奖，设立科技创新奖、创意奖、实用奖等多个奖项，并给予相应的奖金或奖品，鼓励幼儿们更加努力地参与科技创新活动。
幼儿园天马行空：儿童创意绘画大赛策划方案
幼儿园天马行空：儿童创意绘画大赛策划方案一、引言在幼儿教育中，创意绘画是非常重要的一环。
儿童通过绘画可以表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和创造力。
我们计划举办一场儿童创意绘画大赛，为幼儿们提供展示自己的平台，激发他们的创造力和艺术天赋。
二、大赛内容1. 主题：天马行空本次大赛的主题为“天马行空”，旨在鼓励儿童展现他们丰富的想象力和独特的创意。
参赛作品可以是任何与“天马行空”相关的内容，比如童话故事中的奇幻生物、奇幻寓言世界、幻想的自然景色等。
2. 分类：我们将根据幼儿的芳龄和能力划分不同的组别，例如3-4岁组、5-6岁组和7岁及以上组，以确保每个芳龄段都有展示自己的机会。
3. 形式：参赛作品可以采用任何形式的绘画，包括水彩画、素描、蜡笔画等，以满足孩子们不同的创作方式。
三、活动流程1. 报名：家长可在幼儿园指定时间内进行报名，填写报名表格并提交参赛作品。
报名表格将包括孩子的尊称、芳龄、班级以及作品的标题和简要介绍。
2. 评选：作品将由专业的评委进行评选，评分标准将包括创意性、表现力和艺术技巧。
每个芳龄组将评选出前三名，并在幼儿园内进行展示。
3. 颁奖：在颁奖仪式上，我们将颁发证书和奖品给获奖者，并为所有参赛幼儿颁发参赛证书，鼓励他们的创作热情。
四、活动意义1. 激发创造力：通过这次大赛，我们希望能够激发幼儿们的创造力和想象力，让他们有机会展示自己独特的艺术才华。
2. 增强自信：参与大赛的过程可以让孩子们感受到自己的努力得到认可，从而增强他们的自信心。
3. 促进家校合作：家长们可以通过协助孩子完成作品来与孩子共同参与活动，促进家校合作，增进亲子关系。
五、结语通过这次儿童创意绘画大赛，我们相信可以为幼儿们打造一个展示自己的平台，也让他们在创意绘画中感受到快乐和成长。
让我们一起期待这个精彩的绘画盛宴吧！至于我的观点和理解，我认为这样的儿童创意绘画大赛对幼儿的全面发展有着积极的促进作用。
在这个过程中，不仅能够培养儿童的艺术创造力，还能够提升其自信心和想象力。
幼儿科技作品评选方案
幼儿科技作品评选方案一、活动目的科技在当今社会发展中起到了至关重要的作用，幼儿正处于信息化时代的成长中，科技教育对他们的培养非常重要。
通过开展幼儿科技作品评选活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，培养他们动手能力和解决问题的能力，提高幼儿对科技的兴趣和认识。
二、评选内容1. 幼儿科技作品评选活动主要评选幼儿自主设计和制作的科技作品，可以是手工制作、小发明、机械模型等等。
2. 科技作品要求创意独特，设计合理，体现科技元素和实用性。
三、评选流程1. 预备阶段：组织幼儿参与科技作品评选活动，并向家长传达活动目的和要求。
2. 创意设计：让幼儿自由发挥创造力，鼓励他们提出自己的科技想法和设计方案。
3. 制作实施：幼儿根据自己的设计方案，选择适当的材料和工具，进行制作。
教师可以提供适宜的辅助指导。
4. 成品展示：幼儿将自己制作的科技作品展示给小组成员和其他幼儿，向大家介绍自己作品的创意和制作过程。
5. 评选投票：小组成员和其他幼儿对展示的作品进行评选投票，选出最受欢迎的科技作品。
6. 颁奖表彰：根据评选结果，组织庆祝活动，对优胜的幼儿及其作品进行表彰和奖励。
四、活动形式1. 幼儿科技作品设计大赛：鼓励幼儿踊跃参加，通过海报展示方式展示幼儿的创意和想法。
2. 个人展示竞赛：幼儿根据自己的设计方案，制作科技作品并展示给大家。
3. 团队协作竞赛：根据幼儿的年龄和能力，组织幼儿组成小组共同创作一个科技作品，并进行展示。
五、活动评估1. 对幼儿参与活动的积极性、创造力以及对科技的兴趣进行评估。
2. 对幼儿科技作品的创意、设计、制作过程和展示效果进行评估。
3. 对活动的组织和实施效果进行评估，收集家长和幼儿的反馈意见。
总结：通过开展幼儿科技作品评选活动，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们动手能力和解决问题的能力，增强对科技的兴趣和认识。
同时，活动也为幼儿提供了展示自己创意和能力的机会，培养他们自信和合作精神。
幼儿园举办画画比赛科技活动方案
幼儿园举办画画比赛科技活动方案一、活动背景为了进一步推动幼儿素质教育，提高幼儿的艺术素养和创新能力，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对美术和科技的兴趣和爱好，我们计划举办一场以“幼儿园举办画画比赛科技活动”。
二、活动目标1. 通过画画比赛和科技活动，提高幼儿的艺术素养和创新能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对美术和科技的兴趣和爱好。
3. 增进家长、教师与幼儿之间的互动与合作，促进家园共育。
三、活动对象全园幼儿及家长四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点幼儿园多功能厅或绘画室六、活动内容1. 幼儿画画比赛（1）比赛分为小、中、大三个年龄段，每个年龄段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）参赛选手根据指定主题进行创作，作品形式不限，可以是绘画、手工、科技制作等。
（3）比赛结束后，组织专业评审团对作品进行评选，评出各奖项。
2. 科技活动（1）科技小发明：鼓励幼儿利用身边的废旧物品进行创意改造，制作出各种实用的科技小发明。
（2）科技制作：提供一些简单的科技材料，让幼儿自由组合制作各种科技模型，如机器人、飞行器等。
（3）科学实验：组织幼儿进行一些简单的科学实验，观察实验现象，了解科学原理。
七、活动流程1. 开幕式：活动当天，主持人致开幕词，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 幼儿画画比赛：比赛开始后，选手按照分组进行创作。
教师和家长可以给予指导和帮助。
3. 科技活动：科技小发明和科技制作环节，幼儿可以根据自己的兴趣和特长选择参加。
教师也可以提供一些科技小知识和指导。
4. 作品展示：比赛结束后，组织幼儿进行作品展示，让家长和幼儿共同欣赏、评价。
5. 颁奖仪式：颁发各奖项，表彰优秀选手和团队。
6. 结束式：活动结束时，主持人进行总结，感谢各位家长的参与和支持。
八、活动预算根据活动需要，制定详细的活动预算，包括场地租赁费、物料费、评委费、奖品费等。
九、活动宣传通过幼儿园官方网站、微信公众号、家长群等渠道，提前发布活动信息，吸引家长和幼儿的关注和参与。
科学绘画评比实施方案
科学绘画评比实施方案为了促进科学绘画的发展，提高科学绘画水平，我们决定开展一次科学绘画评比活动。
本文将详细介绍科学绘画评比的实施方案。
一、评比目的。
1. 提升科学绘画水平，鼓励更多人参与科学绘画创作；2. 激发科学绘画创作者的创作热情，推动科学绘画的发展；3. 为科学绘画创作者提供展示作品的机会，增强交流和学习。
二、评比对象。
本次评比活动面向所有对科学绘画有兴趣的人群，不限制年龄、职业、学历等条件。
三、评比内容。
1. 科学绘画作品可以涵盖科学知识、科学实验、科学发现等内容，形式可以是手绘、数码绘画等；2. 作品要求原创，不得抄袭、盗用他人作品；3. 作品要求清晰、准确、有表现力，能够生动展现科学主题。
四、评比流程。
1. 报名阶段，参赛者需要在规定时间内填写报名表格，并提交作品照片或电子版；2. 初评阶段，由专业评委对所有参赛作品进行初步评审，筛选出入围作品；3. 终评阶段，入围作品将进行现场展示和评审，评选出优胜者；4. 颁奖环节，对获奖者进行颁奖，并举办作品展览。
五、评比标准。
1. 创意性，作品的创意和表现力；2. 准确性，作品对科学主题的准确表现；3. 表现力，作品的绘画技巧和表现力；4. 完整性，作品的完整度和细节处理。
六、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金5000元；2. 二等奖3名，奖金2000元；3. 三等奖5名，奖金1000元；4. 入围奖若干名，奖金500元。
七、宣传推广。
1. 利用社交媒体、网络平台等渠道进行宣传，吸引更多人参与；2. 邀请专业媒体进行报道，提升评比活动的知名度；3. 利用展览、讲座等形式进行宣传推广。
八、安全保障。
1. 确保评比现场的安全秩序，保护参赛作品不受损坏；2. 对参赛者和评委进行安全教育，确保评比活动的顺利进行。
九、其他事项。
1. 评比活动需遵守相关法律法规，不得违反国家法律；2. 参赛者需对自己的作品享有完整的知识产权，不得侵犯他人知识产权。
以上就是本次科学绘画评比的实施方案，希望各位对本次评比活动给予支持和关注，让科学绘画在更广泛的范围内得到展示和推广，为科学普及做出贡献。
幼儿园科技作品展评选方案
幼儿园科技作品展评选方案一、背景介绍幼儿科技作品展是幼儿园为了培养孩子对科技的兴趣和创造力，展示幼儿园科技教育成果而举办的一次活动。
通过这次展览，可以让家长和社区了解幼儿园的科技教育水平，并鼓励孩子们在科技方面的发展。
二、评选目的通过幼儿园科技作品展的评选，旨在： 1. 激发孩子们对科技的兴趣和创造力； 2. 鼓励孩子们积极参与科技教育，培养动手能力和创造能力； 3. 促进家长和社区对幼儿园科技教育的关注和支持； 4. 提高幼儿园科技教育水平，不断改进科技教育方法。
三、评选内容1.作品类别：根据作品的具体内容和形式，分为科学实验、机械制作、电子科技、编程等类别。
2.评选标准：创意性、科学性、实用性、观赏性。
3.评选对象：参展作品中，适合幼儿园低龄儿童所制作的作品。
四、评选方法1.前期筛选：由各班级教师根据幼儿的兴趣和能力，上报各班级的优秀作品。
2.评委评选：由由幼儿园组织的评委团队进行评选，评委团队由专业的科技教育老师和幼儿园领导组成。
每个评委独立评审，给每个作品打分，评选出各类别的优秀作品。
3.公示投票：将评选出的优秀作品张贴在展示区，家长、幼儿和社区居民可以进行现场投票，选择自己最喜欢的作品。
4.综合得分：将评委的评分和公示投票结果相结合，综合得出最终的评选结果。
五、评选奖项1.优秀作品奖：分为科学实验、机械制作、电子科技、编程等类别，每个类别评选出一等奖、二等奖和三等奖。
2.特别贡献奖：评选出在幼儿园科技教育方面有杰出贡献的学生、家长或教师。
六、评选过程安排1.准备阶段：和各班级教师沟通，了解各班级的优秀作品，并征集报名。
2.评选准备：组织评委团队，确定评选标准和评分细则，并通知家长和社区居民参与公示投票。
3.评选过程：评委评选及打分，公示投票，综合得出评选结果。
4.颁奖仪式：在幼儿园举行庄重而隆重的颁奖仪式，表彰获奖作品以及特别贡献奖获得者。
七、宣传推广1.内部宣传：通过幼儿园的通告栏、教师家长会等方式向幼儿和家长们介绍评选活动，并鼓励他们参与。
科幻画比赛方案
1. 背景介绍科幻是一种以科学与技术为基础，具有想象力和创造力的文化形态，能够激发人们的思维和创作力。
为了促进科幻艺术的发展，并提供一个交流、展示和分享的平台，我们决定举办一场科幻画比赛。
2. 比赛目的•激发参赛者的创作热情和想象力；•推动科幻艺术的发展和交流；•帮助参赛者提高科幻艺术创作技能；•提供一个展示和分享科幻艺术作品的机会。
3. 比赛时间和地点•时间：2022年X月X日；•地点：XX市科学与艺术中心。
4. 参赛规则4.1 参赛资格•不限国籍和年龄；•没有入围或获奖的限制。
4.2 参赛作品要求•主题必须是科幻相关，可以是未来科技、外星生物、太空探险等；•可以使用任何绘画媒介，包括水彩、油画、素描等；•提交的作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品；•作品尺寸不限，但必须是二维作品；•参赛者可以提交多幅作品。
4.3 参赛作品提交•所有参赛作品必须提交电子版（图片格式：JPEG或PNG）；•参赛者需要在指定日期前将作品发送到指定邮箱。
5. 评选方式5.1 评委团组成•评委团由科幻艺术领域的专业人士组成；•评委团成员名单将在比赛开始前公布。
5.2 评选标准•创意性：作品的创新度和独特性；•技巧：作品的绘画技巧和表现力；•色彩运用：作品的色彩搭配和运用；•故事性：作品所表达的故事和想象力。
5.3 评选结果•评选过程公正、公开，结果将在比赛结束后发布；•根据参赛作品的质量和评委评分，评选出一、二、三等奖和若干优秀奖。
6. 奖励设置•一等奖：奖金XXX元；•二等奖：奖金XXX元；•三等奖：奖金XXX元；•优秀奖：获奖证书和科幻艺术相关奖品。
7. 比赛宣传和展示•在比赛报名开始前，通过官方网站、社交媒体等平台进行宣传；•在比赛展示和颁奖典礼上，展示获奖作品，向观众介绍参赛作品。
8. 版权声明•参赛者拥有参赛作品的著作权；•主办方有权在宣传、展示和推广活动中使用参赛作品，但需注明著作权归属。
9. 注意事项•参赛者需遵守比赛规则和法律法规，否则将取消参赛资格；•参赛作品不得含有违法、违背社会公德等内容；•参赛者需确保作品的完整性和版权，请勿侵犯他人的著作权。
科幻画比赛活动方案
科幻画比赛活动方案一、指导思想科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，本次活动旨在启发学生创新思维，敢于想象，给学生提供一个交流、展示的平台。
二、参赛内容和要求1、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
①可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；②可以对自然灾害的预防或自救。
如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
③可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
④还可以是宇宙探索方面的内容，例如登陆月球、土星等。
3、作品可以以水彩画、水粉画、蜡笔画等形式表现。
4、参赛作品规格统一为A3纸,作品要求整洁；5. 每班精心挑选，上交至少1幅有质量的作品，要求构图完整。
三、参赛对象：全校学生四、截稿时间：2014年11月24日五、评价标准画面想象力、内容科学性、绘画水平。
①画面想象力（4分）：选材、创意和新颖程度。
②内容科学性（4分）：科学依据、逻辑思维。
③绘画水平（2分）：材料选择、色彩处理。
六、评奖标准1、一二年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。
三至五年级评出：一等级2名，二等奖3名，三等奖3名，其余学生均为优秀奖。
2、本次获奖学生的作品将全部制成在校园里展出。
闵行区民办银星学校科技节组委会2014年11月附件1：科幻画评分表科幻画评分表班级画面想象力。
（4分）内容科学性。
（4分）绘画水平。
（2分）总分备注（简述优势、不足）一1 一2 一3 一4 一5 一6 二1 二2 二3 二4 二5 二6 三1 三2 三3 三4三5 三6 四1 四2 四3 四4 四5 五1 五2 五3 五4 五5。
科学幻想绘画、科技漫画作品比赛方案
科学幻想绘画、科技漫画作品比赛方案
本着丰富学生的课外生活。
发展学生多发面的素质，举行康巴什第二小学科学幻想绘画、科技漫画作品比赛，现将具体方案公布如下
一、科学幻想绘画、科技漫画
科学幻想绘画是作者用绘画的艺术形式对人类未来科学发展状况的设想的表达; 是人们根据自己的社会生活验、科学知识对未来世界的期望和幻想，而且有可能实现的一种想法，及着眼于人类未来生活、生产以及科学发展呈现出巨大变化的科学技术用绘画语言的描述。
二、具体要求：
1、能准确表达科学的基本概念。
2、科幻题材内容创意要新颖，有前瞻性。
3、表达科技内容要有科学依据，符合科学逻辑，不要无根据的空想乱想。
4、幻想的内容要具体详尽，细节描绘尽可能深刻，不违反国家的法律法规。
5、作品要求在画面的构图上、色彩的处理上、绘画的技巧上应该具有一定的水平。
6、参赛作品应符合“三性”和“三自”的原则，形式多样、风格明显、具有相应“年龄”段的特征。
7、参赛作品要严格作品尺寸的大小,一定要符合本届大赛规定的尺寸要求。
8、只能是绘画的形式，不可采用其他艺术形式，如剪纸、浮雕、工艺作品等。
9、严格按照大赛申报要求、时间整理作品，认真如实填写申报表上报。
策划：艺术科组 2011年5月1日。
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幼儿园科幻画评比策划案
幼儿园科幻画评比策划案
活动目标：
为进一步推进我园科学教育工作的开展，激发幼儿对科技活动的兴趣，提高幼儿的想象力、创造力和动手能力，根据宁波市科协的规划和通知，特开展幼儿园科幻画评比活动。
一、方评选法：幼儿园初评，评出5幅作品上交区里进行复评。
（一）参赛要求
1.每位老师必须辅导幼儿科幻画一幅，小班、中班的老师可以借大班的孩子。
2.科幻画绘画主题与建议：
★主题要创新，符合科学性、实践性，具有可操作性。
要有一定的科技主题体现。
可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、纳米技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。
可以是水能、风能、火山、地震的利用，海底、地底、高山的采矿，海底捕鱼，空中的立体种植，机器人运用，保护地球及空间环境，火山探险、空间探险等
★绘画载体要创新。
不要一味的用蜡笔画，可以是多种材料结合。
如主体水粉，背景拓印、撕贴拼贴结合等，选用一些特殊的作画材料和工具，形式多样。
★作品说明，是写在表格中的，要突出问题的解决，想象的创新及功能性，语言描述也很重要。
3.作品标准尺寸：为54cm*38cm，不符合规格的无效。
4.每幅科幻画限报一名辅导教师。
5.形式和画种不限，要想取得好成绩必须在绘画形式上和内容上同时突破。
6.每一幅科幻画需完成“创意说明”，表格详见共享，用回形针别在画的右下角。
7.参加对象：每一位教师(总园+分园），欢迎后勤组人员参加。
二、上交及参赛
幼儿园上交时间：xx月10日早上10点把作品交到器械室，中午1点在器械室由评委进行评审，最终选出一等奖10幅，参评区市比赛；二等奖20幅；三等奖若干，颁发奖状和奖品。