2012年苏教版语文第12册系列练习之修改病句

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初中小学苏教版语文病句修改大全

病句的几大常见类型1、成分残缺2、成分赘余3、语序不当4、搭配不当5、表意不明6、不合逻辑7、重复罗嗦一：用词不当例如：“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.也有虚词使用不当的现象.如：“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好.”“把”字短语不能放在否定词前面.应改为：“反正是没有把烤羊肉做好”.二：搭配不当如：“加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当. 三：成分残缺如：“这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.四：成分赘余如：“人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.五：结论混乱表现在以下几个方面1、语序不当如：“通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”. 2、句式杂糅如：“清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.六：表意不明1、指代不明如：“我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.2、歧义句如：“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十,受到上级表扬”.此句有两种理一种,比全年计划多出30%；另一种,只超出全年计划的30%.七：不合逻辑1、强拉因果如：“由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.2、概念误用如：“图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”.文学作品与语文教学用书是不同的概念.可改成“图书馆增添了许多教学用书”.2、主客倒置如：“在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的”.该句应改为：“我与报纸接触”,我为主,报纸为被动.3、否定不当如：“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.4、前后失衡,缺乏照应如：“有没有人毁树,是树能成活的重要条件”.该句前面是两种条件“有没有”.后面只说了“能成活的一个条件,两面失衡,应在”能成活“前加”是否二字.1．下面句子的语病是什么?在题后括号里填上相应的序号(7分)A．语序不当 B．成分残缺C．句式杂糅 D．自相矛盾E．搭配不当 F．否定不当(1)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。

苏教版小学语文第12册句子专项复习

教学设计苏教版小学语文第12册句子专项复习桂林市龙隐小学陈芳萍一、教学目标1、掌握本册重点修辞手法拟人和排比，并能正确运用。

2、掌握扩句和缩句的技巧。

3、能正确改换句式。

4、掌握一些常用的修改病句的方法。

二、教学重点1、掌握本册句子专项复习知识点。

2、明确正确的做题方法。

三、教学难点掌握本节课教给的复习方法，学会举一反三。

四、教学准备课件五、教学时间一课时六、教学过程（一）、导入。

今天，我们进行句子专项复习。

请大家想想，作为六年级学生了，对于句子这一块，我们应该复习哪些知识点？（句子的修辞手法、扩句和缩句、句式转换、修改病句、排列错乱顺序的句子等）（二）复习修辞手法。

现在让我们一起走进修辞的世界，感受它的巧妙用法，领略它的生动、有趣、具体。

1、有谁记得第一单元和第三单元要重点掌握的修辞手法是什么？（拟人）2、什么叫拟人？（就是把事物当作人来写，用写人的词语描述事物，让事物有人的思想感情、动作语言。

）3、能说一句拟人句吗？还有谁能说？4、老师这里有一些句子谁能进行挑战。

出示：请把下列句子改为拟人句。

①春天，小鹿在溪边走。

②成群的蝴蝶在花间飞舞。

③夏天，蝉在树上不停地叫。

④山泉“叮咚、叮咚”地从蜿蜒的山涧流了下来。

⑤鹅毛般的雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。

5、看来同学们对拟人这种修辞手法掌握得非常好，再来看这一个句子：出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！6、这一句又运用了什么修辞手法？（排比）7、什么叫排比？（就是把内容密切相关、结构相似或相同、语气一致的三个或三个以上的句子或短语成串排列，可加强气势，更强烈地表达思想感情。

）8、是的，只有明确排比的定义，才能准确判断和运用。

这是我们第七单元的24课《明天，我们毕业》要掌握的一个知识点。

9、谁能说一个排比句。

10、出示：①海的夜是柔软的，是静寂的，是梦幻的。

②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

苏教版2024年六年级语文上学期病句修改全能专项练习

苏教版2024年六年级语文上学期病句修改全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

1、听了报告，受到了教育。

______________________________________2、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

______________________________________3、我忍不住不禁笑了出来。

______________________________________4、我经常看到小明有时在早锻炼。

______________________________________5、少先队员要发挥革命传统。

______________________________________2. 我会修改病句。

（1）我不禁忍不住为李华精彩的表演而喝彩。

_____________________________________（2）沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

_____________________________________（3）实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。

_____________________________________（4）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

_____________________________________3. 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。

在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。

最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。

大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。

4. 用修改符号修改病句。

1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。

2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

3.王老师为培养失足青年做了很多工作。

4.春天的九寨沟是个美丽的季节。

苏教版国标本小学语文第12册第一单元测试卷

苏教版国标本小学语文第12册第一单元测试卷一、积累·运用。

1、看拼音写词语。

dàng dí xùn sè yáng yìqīhēi zhú sǔn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jùn ( )工 ( )岭 ( )俏( )马2、为加点字选择正确的读音。

飞溅（jiàn zhàn ）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn) 惬意（xiá qiè）3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。

（）方法（）条件（）缺点（）品种4、根据要求写四字词语。

（1）描写水面波浪：___________、____________ 。

（２）描写日出或日落情景：_________、____________ 。

5、成语填空并写话。

寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？请你用其中的三个成语写一段话。

____________________________________________________________________ __________________________________________6、按要求完成句子练习。

（1）见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。

（用上问号，意思不变。

）（2）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

（修改病句）7、按课文内容填空。

(1)“你从远古走来，______________；你向未来奔去，_________________。

你用纯洁的清流，________________；你用磅礴的力量，_______________。

”(2) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

”句子中的“大红灯笼”指的是______________。

《修改病句》的教学设计

小学语文S版第12册期末复习教案《修改病句》教学设计一、复习导入1、同学们，仔细听老师说一段话,你能发现什么?去年暑假，张林到福州参加少先队员优秀夏令营活动。

丰富多姿，有趣极了。

他觉得这活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。

这样的生活多么意义啊！（像这样有错误的句子叫病句，揭示课题：病句）人生病了怎么办？医生一般会为我们看病，找到病因,然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！2、句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句，看哪位医生的医术最高超。

为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。

这节课我们来复习修改病句。

板书课题：修改病句二、复习病句的类型及修改方法1、改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。

下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？（学生回答后大屏幕出示下面内容，逐一指名读，并加以改正。

）(1)成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清(2)用词不当：即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。

(3)词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

(4)重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

(5)不合事理：即句中的意思不符合事实，不合逻辑。

(6)前后矛盾：即句子前后意思不一致。

(7)分类不当：即句子中把不是一类的事物归为了一类。

(8)关联词错误：即句中的关联词搭配不当或使用错误。

2、老师出示已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。

）②大家的眼睛都集中到主席台上。

（修改为：大家都集中到主席台上。

）学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。

老师小结：在我们小学阶段，主要的病句类型有以上几种，大多病句只有一处错误，在改的过程中，我们一定要尊重句子的原来意思，尽量少改动，改完后再读读看看句子是否通顺。

苏教版小学五年级秋季学期语文修改病句课后专项习题

苏教版小学五年级秋季学期语文修改病句课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）《示儿》的作者是陆游写的。

____________________________________（2）声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。

____________________________________（3）读了《圆明园的毁灭》一课，使我感到非常愤怒。

____________________________________2. 修改病句。

①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。

____________________________________②在威尼斯，驾驶技术特别好。

____________________________________3. 修改病句。

(1)虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

____________________________________(2)农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

____________________________________(3)星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

____________________________________(4)气象小组的同学记录并收听了天气预报。

____________________________________(5)松树屹立在陡峭的险峰上。

____________________________________4. 修改病句。

1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。

_____________________________________2．这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。

_____________________________________3.姐姐最爱看舞蹈和音乐了。

_____________________________________5. 在原句上修改病句。

四年级语文苏教版上册修改病句完美

四年级语文苏教版上册修改病句完美班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）任何一切困难都难不倒我们少先队员。

_________________________________________（2）同学们非常关怀李老师的身体健康。

_________________________________________2. 修改病句。

1．由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因热烈抖动而破碎的现象。

_____________________________________________________2．飞机设计师造出了许多具有各种优秀性能的新式飞机。

_____________________________________________________3. 用修改符号修改下面用错的字、词、句、标点。

①早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”。

②这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。

4. 改病句。

1.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

___________________________________________________________2.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。

___________________________________________________________3.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

__________________________________________________________4.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

__________________________________________________________5.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

苏教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习

苏教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下列语段。

（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。

况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。

我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。

《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。

2. 下面一段文字中，有3处语病，请修改。

夜暮降临时，皓月当空，繁星满天。

大家便团团围坐在圆桌前一圈。

外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠，妈妈和外公开始很大声地哼起乡剧来。

_____________________________________3. 修改病句。

（1）他经常想起过去的往事。

_____________________________________（2）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

______________________________________（3）我们要运用和理解学过的词语。

______________________________________4. 修改下面病句。

1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

_______________________________________2．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

_______________________________________5. 修改病句。

（用符号修改）（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。

（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

（3）大家要提高环境保护的目的。

（4）不到三小时左右，教室就打扫干净了。

6. 修改病句。

（1）在困难面前，我们与其逃避，不如战胜并且面对它。

四年级苏教版上学期语文修改病句复习专项练习题完美版

四年级苏教版上学期语文修改病句复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

1.在讲台上认真地讲课。

_______________________2.李明扫完教室开始做。

_______________________2. 修改病句。

在教室里专心听教师讲课。

________________________她有一条墨绿色的漂亮的绿围巾。

______________________________奶奶经常给我讲过去的往事。

__________________________我在北京游览过西湖。

____________________3. 请用修改符号修改下面的病句。

（有两处错误）要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

4. 我会在原句上修改病句。

1、他的家乡是福建省人。

2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

5. 用修改符号修改下面一段话。

联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。

刘明表演的单人舞；张林表演的小提琴独奏，非常动听。

最后同学们尽情歌唱，欢快的歌声在教室里回声。

6. 病句诊所。

（修改病句）。

1．听了这个感动的故事，我受到了很大的教育。

______________________________________2．这次班会课上，小明第一个首先发言。

______________________________________3．我们为同学们表演了许多精彩的演出。

______________________________________4．一位老师是辛勤的园丁。

________________________7. 修改病句。

（1）昨天傍晚下了一夜雨。

_____________________________________（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

苏教版四年级修改病句

苏教版四年级修改病句在小学四年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。

它不仅能够帮助孩子们提高语言表达的准确性，还能培养他们的逻辑思维能力。

首先，我们来了解一下什么是病句。

病句就是指在语法、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。

常见的病句类型有很多，比如成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等等。

成分残缺是指句子中缺少了必要的成分，导致意思表达不完整。

比如：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”这个句子就缺少主语，应该去掉“通过”或者“使”，让“这次活动”或者“我”成为主语。

搭配不当则是指句子中的某些词语在搭配上不符合语言习惯或者逻辑规律。

比如：“他的写作水平明显改进了。

”这里“水平”和“改进”搭配不当，应该把“改进”换成“提高”。

用词不当就是在句子中使用了不恰当的词语。

例如：“王老师经常鼓舞我们好好学习。

”“鼓舞”用词不当，应该改为“鼓励”。

语序不当是指句子中词语的顺序安排不合理。

像：“我们讨论并听取了校长的报告。

”应该先“听取”报告，然后再“讨论”，所以要把“讨论”和“听取”的顺序调换一下。

重复啰嗦是指句子中某些词语或意思重复出现，显得多余。

比如：“他大约有十岁左右。

”“大约”和“左右”意思重复，应该删去其中一个。

前后矛盾是指句子中前后表达的意思相互冲突。

比如：“我断定他可能生病了。

”“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者矛盾，应该删去“可能”。

那么，如何修改病句呢？第一步，我们要认真读句子，理解句子的意思。

第二步，仔细分析句子，找出存在的问题。

第三步，根据病句的类型，采用合适的方法进行修改。

修改时要注意保持句子原意不变，尽量少改动。

在修改病句的过程中，孩子们需要多做练习，积累经验。

可以通过做一些专门的练习题，或者在阅读中留意句子的正确性，来提高自己修改病句的能力。

家长和老师在辅导孩子学习修改病句时，要有耐心。

可以先给孩子讲解一些常见的病句类型和修改方法，然后让孩子自己去尝试修改。

苏教版2024年六年级秋季学期语文病句修改真题

苏教版2024年六年级秋季学期语文病句修改真题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改病句。

1.果园里，果树丰收在望长势喜人。

_______________________________________2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。

_______________________________________3.这道题最后终于把我解答出来了。

_______________________________________4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

_______________________________________5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

_______________________________________2. 修改下列病句。

（1）马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的关怀。

_____________________________________（2）学了《宇宙生命之谜》，我知道了宇宙对银河系来说只是沧海一粟。

______________________________________3. 修改下面病句。

1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

_______________________________________2．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

_______________________________________4. 根据提示，修改下面一段文字。

传统文化是民族内在灵魂和血脉，是民族的身份证明，①是中华儿女和穆相处，撷手发展的共同精神家园，是中华民族生生不息的不竭动力。

②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中（百里挑一绝无仅有难以想象）的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。

四年级苏教版语文下学期修改病句专项精选练习

四年级苏教版语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当。

②用词不当。

③词序错乱。

④前后矛盾。

⑤意思重复。

⑥句子残缺不完整。

(1)上星期去植树了。

病因：________ 改：______________________________________________(2)在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

病因：________ 改：______________________________________________(3)两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

病因：________ 改：______________________________________________(4)波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

病因：________ 改：______________________________________________2. 修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

_________________________________②我国有世界上没有的万里长城。

____________________________③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

___________________________________3. 修改病句。

(1)读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

___________________________________________ (2)春天的苏州是一年中最美的季节。

_________________________________(3)全班同学都到了，只有王钢没来。

_________________________________(4)联欢会上，我们班表演了许多一个个精彩的节目。

2024年苏教版六年级语文秋季学期病句修改课后专项练习

2024年苏教版六年级语文秋季学期病句修改课后专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

1．公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

__________________________________________2．参加这次劳动的有工人、农民和青年等。

__________________________________________3．秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。

__________________________________________2. 用修改符号在原句上修改下列病句。

（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。

（2）她的家乡是重庆人。

（3）通过学习，使我懂得了许多道理。

（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。

王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。

（两处错误）3. 修改病句。

⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

_____________________________________⑵我断定这件好事可能是王宇做的。

_____________________________________4. 请用修改符号修改病句。

1．小明不禁忍不住笑出声来。

2．公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

3．不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？4．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．北京的秋天是个美丽的地方。

5. 修改下面的一段话（共4处错误）。

《西游记》是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。

书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了百看不厌。

_____________________________________________6. 修改病句。

⑴劳动中，大家的热情很活跃。

_____________________________________⑵春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

小学四年级苏教版语文下学期修改病句专题练习题

小学四年级苏教版语文下学期修改病句专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。

1．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，绿竹，大丽菊。

_______________________________________2．今年，我们厂的产品质量和产量都增加了。

_______________________________________3．我认真记录并听取了代表的发言。

_______________________________________2. 修改病句。

(1)李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

_______________________________________(2)那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。

________________________________________(3)妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等水果。

___________________________________________________3. 修改病句，写在横线上。

①小张有时经常和小李在一起下棋。

_______________________________________②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。

_______________________________________③在春节联欢会上表演了精彩的节目。

_______________________________________4. 用修改符号修改下面的病句。

（在原句上修改）（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。

（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。

（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。

5. 修改病句。

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

_____________________________________②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

苏教版小学六年级语文上册修改病句课后专项习题

苏教版小学六年级语文上册修改病句课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

①少先队员发挥革命传统。

______________________________________②小兴安岭的夏天真美丽。

_____________________________________③经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

______________________________________2. 用修改符号修改病句。

①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。

②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。

3. 修改病句。

1.报晓的公鸡是起床的信号。

____________________________________________2.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

____________________________________________3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

____________________________________________4.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

____________________________________________5.少先队员要热爱祖国和公共财物。

____________________________________________4. 修改病句。

1、《草原》的作者是老舍写的。

2、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

______________________________________3、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

______________________________________4、我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________________________5、报晓的公鸡是起床的信号。

______________________________________5. 修改下列病句。

六年级语文苏教版上学期修改病句专项基础练习

六年级语文苏教版上学期修改病句专项基础练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

①他不但改正了错误，而且还接受了批评。

_____________________________________②我们讨论并听取了校长所作的报告。

______________________________________③去年暑假，我们整整休息了四十多天。

______________________________________④居里夫人为科学事业做出了卓越的贡献和力量。

______________________________________2. 下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。

日前，①100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。

他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。

此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。

②通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。

(1)第_____句，修改：_____________________________________(2)第_____句，修改：_____________________________________3. 修改病句。

在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得认真。

同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。

他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

_____________________________________4. 修改病句。

1．这小世界即使被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。

______________________________________2．突然有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

_____________________________________3．这一连串的问题以及一奇怪的现象，促使波义耳进行了许多实验。