农药应用技术培训
农药应用技术PPT学习教案
乙烯利等。
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(二）农药的分类
3.按 作 用 方 式 分 类 （1）杀虫剂 1、胃毒剂 只有被昆虫取食后经肠道吸收进入体内，到达靶标才可起到毒杀作用的药剂。这
类药剂的药效发挥决定于用药后能否易于被昆虫取食，所以合理巧妙地和昆虫食料结合起来 便显得至关重要，例如，敌百虫。 2、触杀剂 接触到昆虫体后便可起到毒杀作用的药剂。这类农药的使用需保证施药于昆虫体 表或昆虫活动的场所，使其主动接触中毒。例如，马拉硫磷、辛硫磷等。 3、熏蒸剂 利用气态化合物或药剂挥发产生气体，经昆虫的呼吸系统进入体内，引起害虫死 亡的药剂。例如，磷化铝、敌敌畏。 4、内吸剂 使用后可以被植物体吸收，并可传导运输到其他部位和组织，或被植物代谢产生 有毒物质，使害虫取食后中毒死亡的药剂。例如，乐果、乙酰甲胺磷等。
（一）喷 雾 法 将可供液态使用的农药剂型加水调制成乳液、悬浮液、胶体液或溶液后进行喷洒的方法。影响喷雾质
量的因素很多。 1.药械对药液分散度的影响 药液的雾化是靠机械来完成的，雾滴的大小与药械的性能有直接的关系。按药液的雾化原理，分为以
下几种类型： （1）压力雾化法 药液在压力下通过狭小喷孔而雾化的方法，喷出雾滴的细度决定于喷雾器内的压力
精品PPT课件农药应用技术2024新版
将农药均匀撒施于土壤表面或混入土壤中，以防治土壤中的病虫害。
毒饵技术
将农药与饵料混合制成毒饵，诱杀害虫。注意选择合适的饵料和农药 ，以及正确的投放方法。
熏蒸技术
利用农药的挥发性，在密闭空间内进行熏蒸，以防治病虫害。注意选 择合适的农药和熏蒸时间，以及确保人员安全。
04
农药安全与防护
农药毒性及危害
03
集成传感器、控制系统和施药装置，实现自动化、智能化的施
药作业，提高施药的精准性和安全性。
生物技术在农药中应用
生物农药
利用生物活体或其代谢产物对有害生物进行防治的一类制剂，具有安全、环保、高效等优 点。
基因工程技术在农药中的应用
通过基因工程技术改良作物，使其具有抗虫、抗病等性状，减少化学农药的使用量。
农药使用注意事项
遵守农药安全使用规定
严格按照农药标签上的使用说明进行 施药，不得随意增加用药量和施药次 数。
注意安全防护
施药人员要穿戴好防护用品，如口罩 、手套、防护服等，避免农药接触皮 肤和吸入体内。
选择合适的施药器械
根据防治对象和作物类型选择合适的 施药器械，确保施药效果和安全。
注意环境保护
避免在风力较大的天气条件下施药， 防止农药飘移污染环境和危害其他作 物。
不同作物农药使用方法
粮食作物
在粮食作物病虫害防治中，常采 用喷雾法施药。喷雾时要均匀周 到，特别注意对植株中下部叶片
的喷药。
经济作物
根据经济作物的种类和生长时期的 不同，可采用喷雾、喷粉、灌根、 涂抹等方法施药。
果树
果树病虫害防治中，常采用喷雾、 喷粉、涂抹等方法施药。喷雾时要 均匀周到，特别注意对叶片背面和 果实的喷药。
农业专业技术培训心得体会精选范例【四篇】
农业专业技术培训心得体会精选范例【四篇】3月18日至24日在湖北省生物科技职业学院参加湖北省基层农技人员培训，通过7天的集中学习培训，收获多多，使自己的思想理解有了新的提升，对科技入户工作有了新的理解，同时也增强做好一名技术指导员的信心和责任感，下面谈谈本人的几点体会：一、项目的实施是党中央惠民政策的具体体现，进一步融洽了干群关系。
对示范户实行物化补贴和技术培训，密切了政府农业部门与农民朋友的关系，农业技术指导员深入农户田间指导农*用新技术，充分发挥农业技术推广中心代表党和政府联系农民群众的桥梁作用，融洽了干群关系，党群面貌焕然一新。
二、构建了农业科技成果入户到田的快速渠道，为农村培养了一批“土专家”。
农业科技入户示范工程的展开，实现了技术人员与农民的零距离接触，不但促动先进实用技术的推广速度，解决了农技推广“最后一公里”的问题，而且还解决了农业科研成果转化“最后一道坎”的问题。
而且科技入户工程采用“一带二十”(一户带20户)的全新推广模式，既提升了技术人员的工作效率，也提升了示范户新技术的应用水平，还为村中的其它农户树立了学习的样板。
广大农民在身边人的示范带动下，主动向示范户学习，接受和应用农业新技术，从而使科技成果得到快速推广。
如水稻旱育抛秧栽培技术的推广，我通过培训示范户，结果周边农户都学会了这个技术。
现在哦我们的科技示范户成了政策宣传员;农村环境综合环境治理标兵;除陋习树新风带头人;更是使用新技术致富能人，是整个农村生产、生活的中坚力量。
三、增强了农业技术人员的责任感，农技人员工作作风发生了根本性转变。
科技入户工程明确了农技人员工作职责和目标要求，农技人员公益性职能充分得到了发挥，学有所用，增添了农技人员学农、爱农、为农服务的自豪感，强化了广大农技人员立足本职，增强学习，更好地服务农民的意识。
同时，通过项目实施，建立了农技人员绩效考核制度、学习制度，强化了监管，有效保证了农技人员入户工作时间和效率，农技人员工作得到了进一步的肯定，精神状态有了明显好转。
化学农药减量培训课件
教授农民科学使用农药的方法，包括正确配药、施药、安全防护等 方面的技能。
推广新技术
引导农民采用生物防治、物理防治等环保型农业技术，减少化学农药 的使用。
科普教育活动组织开展
组织形式
通过举办科普讲座、田间学校、 技术培训班等形式，将农药减量 技术送到农民手中。
活动内容
围绕农药减量主题，开展丰富多 彩的科普教育活动，包括知识竞 赛、技术演示、经验交流等。
精准施药技术提升
智能施药装备研发与应用
发展智能施药机械，实现精准施药、变量施药，提高农药利用率 。
推广新型高效低风险农药
加快高效、低风险、低残留农药的筛选和推广，替代高毒、高残留 农药。
建立病虫害监测预警系统
利用现代信息技术，建立病虫害监测预警系统，实现病虫害的实时 监测和预报，为精准施药提供科学依据。
04 农业生态系统中其他替代方法
农业生态系统平衡原理介绍
01
生态系统平衡的概念
生态系统内生物与生物之间、生物与环境之间相互作用，达到动态平衡
的状态。
02
农业生态系统平衡的意义
保持农业生态系统稳定，提高业生态系统平衡的调控方法
通过合理耕作、轮作、间作等措施，调整农业生态系统结构，增加生态
天敌昆虫利用的意义
减少害虫数量，控制害虫危害，减少化学农药使用。
天敌昆虫繁殖技术
通过人工饲养、繁殖天敌昆虫，释放到田间控制害虫。包括天敌 昆虫的饲养管理、繁殖技术、释放技术等。
05 农民培训与科普教育
提高农民环保意识及技能水平
宣传环保意识
通过培训，向农民普及环保知识，强调农药减量对保护生态环境的 重要性。
未来发展趋势预测和挑战应对
未来发展趋势的预测
农业技术员培训教学大纲
农业技术员培训教学大纲一、培训目标通过本次培训，使学员系统掌握现代农业科技知识和实用技能，提升农业生产效率和产品质量，具备独立进行农业技术指导和服务的能力，成为适应现代农业发展需求的高素质农业技术员。
二、课程内容（一）基础理论模块1.模农业基础知识：包括土壤学、植物营养与肥料科学、作物栽培生理学等。
2.动物养殖科学（根据实际情况选择）：家畜家禽饲养管理、动物疫病防控、繁殖育种技术等。
3.农业生态与环境保护：农业可持续发展理论、农田生态系统保护、水资源利用与管理。
（二）现代农业技术实践模块1.模现代农业装备操作与维护：农机具使用及保养、精准农业技术应用实训。
2.病虫害综合防治技术：绿色防控技术、农药安全合理使用。
3.农产品加工与贮藏保鲜技术：初级农产品加工工艺、现代仓储保鲜方法。
4.农业信息技术应用：如GPS、GIS在农田测绘、种植规划中的应用。
（三）政策法规与经营管理模块1.国家农业政策解读与实施策略；2.农村合作社运作模式与管理制度；3.农业项目策划与申报流程；4.农产品质量安全法律规范及其监管体系。
（四）职业技能与推广服务模块1.农业技术试验示范方法与技巧；2.农业技术咨询与指导服务技能训练；3.农业市场营销与品牌建设策略；4.农业信息化服务与大数据分析应用。
（五）资格认证考试辅导结合国家农业技术员职业资格证书考试要求，进行针对性的理论复习与实操训练。
三、教学方式采用理论讲授、案例分析、实地考察、模拟实训等多种教学方式相结合，注重理论联系实际，提高学员解决农业生产实际问题的能力。
定期组织研讨交流会，分享实践经验，强化团队协作和创新能力培养。
四、考核评价进行平时成绩、作业报告、实践操作、结业考试等多元化的考核评价体系。
对于表现优秀的学员推荐参加农业技术员资格认证考试，并提供相关备考支持。
五、培训周期本培训计划为期10天左右，具体时间安排可根据学员实际情况灵活调整。
第四章 农药安全应用技术(第一节 农药的基本常识)
背负式手动喷雾器
要正确安装喷雾器零部件。检查各连接是否漏气，使用时，先 安装清水试喷，然后再装药剂。
• ③物理性毒剂 通过摩擦或溶解作用损伤昆虫表 皮，使昆虫失水，或阻塞昆虫气门，影响呼吸的 药剂，如矿物油剂、惰性粉。
物理性毒剂，如石油乳剂，由石油产品和肥皂等配 制而成的乳剂。在农业上使用的有煤油乳剂和润滑 油乳剂两类。具有触杀作用。分子量越大的油，杀 虫效力越高，对植物的毒害也较大。
（二）杀菌剂
• 2015年1月，海关总署数据显示，2014年中国大 豆进口总量为7140万吨，首次突破7000万吨，同 比增加12.7%； 2013年中国大豆进口量为6338万吨。根据数据统 计，2014/2015年度中国大豆产量为1220万吨， 中国大豆需求对外依存度高达85.41%
转基因大豆的影响
2011年统计，全国消费植物油2675万t，其中转基因大 豆油占41.8%，棕榈油占23.4%，菜籽油占18.7%， 其余16.8%为其它油。此外，转基因豆粕已经占我国 动物蛋白质饲料的50%以上。目前转基因大豆油为国
第四章 农药安全应用技术
第一节 农药的基本常识
农产品标识
无公害食品标志
禁用高毒高残 农药、推广使 用低毒低残农 药
绿色食品标志
绿色食品推畅 减量化使用常 规农药、化肥
有机食品标志
不能使用农药、 化肥、食品添加 剂及转基因物质
一、农药的概念
• 1.概念：重要的农业 生产资料和救灾物资， 农药主要是指用来防 治为害农林牧业生产 的有害生物（害虫、 害螨、病原线虫、病 原菌、杂草及鼠类） 和调节植物生长的化 学药品，但通常也把 改善农药有效成分的 物理化学助剂包括在 内。
农技推广年度培训计划
农技推广年度培训计划
一、培训目标
1. 提高农民种植技术水平
2. 推广先进农业生产技术
3. 增强农民科学育种意识
二、培训内容
1. 新型农业机械操作技术培训
2. 病虫害防治技术推广
3. 高效节水灌溉技术培训
4. 种子育种与选育技术推广
三、培训方式
1. 举办专题讲座
2. 现场实操指导
3. 组织农业科技考察交流活动
4. 开展农业技术培训班
四、培训时间安排
1. 春季农技培训
2. 夏季农技培训
3. 秋季农技培训
4. 冬季农技培训
五、培训效果评估
1. 采取问卷调查
2. 定期开展农民技术能力测试
3. 培训结业论证会议
六、培训资金投入
1. 预算培训费用
2. 申请农技推广专项资金
3. 争取政府财政支持
七、培训组织机构
1. 协调农业农村部门资源
2. 招募专业技术人员
3. 组织农民参加培训
八、培训后续跟踪
1. 持续跟进农民应用情况
2. 定期开展技术推广会议
3. 解决农民技术难题。
农业行业的员工农业技术培训要点
优化农业产业结构
调整农业产业结构，发展 绿色、有机农业，提高经 济效益和生态效益。
农业废弃物的处理与利用
分类处理
根据废弃物的性质进行分类处理 ，如畜禽粪便、农作物秸秆、废
旧农膜等。
资源化利用
将废弃物转化为有用的资源，如畜 禽粪便用于制作有机肥料或生物燃 气，农作物秸秆用于生产纸张、饲 料等。
无害化处理
农业技术的创新与发展
总结词
农业技术的创新与发展是推动农业现代化的关键因素，有助于提高农业生产效率 和降低成本。
详细描述
农业科技人员应关注现代农业技术的发展趋势，积极探索适合本地的农业技术， 如精准农业、智能农业等。同时，加强农业技术的培训和推广工作，提高农业生 产者的技术水平。
农业科技成果转化
总结词
农药配制与施用
按照农药使用说明正确配制农药，注 意个人防护，避免农药中毒。
农药残留控制
合理使用农药，严格遵守安全间隔期 ，降低农药残留量。
废弃物处理
妥善处理农药包装废弃物，防止环境 污染和生态破坏。
农业环境保护与可
03
持续发展
农业环境保护的重要性
维持生态平衡
农业活动对环境的影响重大，合理的 农业环境保护措施有助于维持生态平 衡，保护生物多样性。
了解国家农业政策制定的背景和 目的，包括国内外农业发展形势
、国家战略需求等。
农业政策体系
掌握国家农业政策体系的基本框 架和构成，了解各项政策之间的
关联性和协同作用。
农业政策实施
探讨如何有效实施农业政策，包 括政策宣传、培训、监督等方面
的措施。
农业法律法规知识
农业法律法规体系
了解农业法律法规体系的构成和特点，掌握主要 法律法规的基本内容和适用范围。
农业技术培训方案范本
农业技术培训方案范本一、背景与目标随着农业现代化进程的加快，农业技术培训已成为提高农民素质、推动农业发展的重要手段。
本方案旨在针对当地农业生产需求，为农民提供系统、实用的农业技术培训，提高农业生产效率，促进农民增收。
二、培训对象与内容培训对象：当地农民，特别是种植、养殖业者及农业合作社成员。
培训内容：包括但不限于现代农业理念、农业机械使用与维护、高效施肥技术、病虫害防治、农产品加工与销售等。
三、培训方式与方法培训方式：采用集中授课、现场教学、实践操作相结合的方式，确保学员能够学以致用。
培训方法：制作图文并茂的培训教材，邀请专家现场指导，组织学员实践操作，定期回访，了解学员掌握情况，及时解决实际问题。
四、时间与地点时间：培训时间根据当地农时和学员时间安排，一般为一个月至一个季度不等。
地点：培训地点选择在当地农业示范区或农业合作社基地，便于学员实地观摩和学习。
五、组织与实施组织机构：成立由农业部门、培训机构、专家学者组成的培训领导小组，负责培训计划的制定和实施。
培训师资：邀请具有丰富实践经验和教学水平的专家学者担任培训教师，确保培训质量。
资金保障：争取政府资金支持，同时积极寻求企业和社会组织的赞助，确保培训经费充足。
六、评估与反馈评估方式：采用问卷调查、现场观察、学员反馈等方式，对培训效果进行评估。
反馈机制：及时收集学员意见和建议，不断改进培训方案，提高培训质量。
同时，将培训效果反馈给相关部门和领导，为决策提供依据。
七、效果与展望通过本方案的实施，预期达到以下效果：提高农民素质，增强农业生产效率，促进农民增收；推动农业现代化进程，提高当地农业竞争力；加强农民对现代农业技术的认识和理解，为农业可持续发展奠定基础。
展望未来，我们将继续加强农业技术培训，提高农民科技素质，推广现代农业技术，促进农业可持续发展。
同时，我们将积极寻求合作伙伴，扩大培训规模，提高培训质量，为推动当地农业发展做出更大贡献。
八、附则本方案为范本，具体实施时可根据当地实际情况进行调整和完善。
农作物植保员中级实操训练内容
农作物植保员中级实操训练内容近年来，随着社会对农业生产的要求不断提高，农作物植保员的培训也变得越发重要。
作为农业生产的关键一环，农作物植保员需要具备一定的实操训练内容，以提高其工作技能和综合素质。
本文将重点就农作物植保员中级实操训练内容展开探讨，并共享个人观点和理解。
一、田间作业技能培训1. 防治病虫害技术2. 化肥施用技术3. 农药喷雾技术4. 土壤改良技术在田间作业技能培训方面，农作物植保员需要掌握各种病虫害的防治技术，包括喷药的时间、药剂的选择、喷洒的方法等。
他们还需要理解化肥的施用原则，了解不同作物不同生长阶段的施肥方案。
在化肥施用技术方面，农作物植保员还需要学习如何正确使用化肥机械设备，确保施肥的均匀和及时。
在农药喷雾技术和土壤改良技术方面，农作物植保员也需要接受相应的实操培训。
二、知识技能结合培训1. 农作物病虫害识别与防治技术2. 农业科学知识与实践能力培养3. 农作物栽培与栽培技术4. 农作物生长规律分析与管理技术在知识技能结合方面，农作物植保员需要不仅仅掌握实际操作技能，还需要具备一定的农业科学知识和实践能力。
他们需要了解农作物的生长规律，学习如何根据作物的生长需求来合理管理农田。
农作物植保员还需要具备一定的病虫害识别能力，能够准确判断作物受病虫害的情况，并采取相应的防治措施。
这些知识和技能的结合将使农作物植保员在实际工作中能够更加灵活、准确地应对各种问题。
三、实操技能应用培训1. 农田作业设备的操作使用2. 农田土壤分析与调理技术3. 农作物留茬管理与种植技术4. 农业环保知识与实践能力培养在实操技能应用培训方面，农作物植保员需要学习如何操作各种农田作业设备，如播种机、收割机等。
他们还需要掌握对农田土壤进行分析和调理的技术，以确保土壤的肥沃和作物的健康生长。
在农作物留茬管理与种植技术方面，农作物植保员需要学习如何合理安排农田的留茬管理、轮作种植等技术，以保证农田的持续利用和生产效益。
农业技能培训计划 (2)
农业技能培训计划
农业技能培训计划可以包括以下方面的内容：
1. 农业基础知识培训：包括农作物栽培、养殖技术、病虫害防治等基础知识的讲解，
使学员建立起农业生产的基本概念和理论知识。
2. 农业生产技术培训：根据不同的农业领域，提供相应的技术培训，如水稻种植技术、果树栽培技术、蔬菜种植技术、家禽养殖技术等，帮助学员了解并掌握相关领域的农
业生产技术。
3. 农业机械操作培训：今天的农业已经逐渐引入了机械化操作，学员需要学习如何正
确使用农业机械设备，如拖拉机、播种机、收割机等，以提高农业生产效率。
4. 农产品加工与贮藏技术培训：学员可以学习农产品的初级加工、贮藏和销售技术，
如如何进行果蔬的脱水、采摘后的包装和保鲜等，以增加农产品的附加值和延长货架期。
5. 农业资源管理与环境保护培训：教授农业资源的管理方法，如土壤肥力管理、水资
源的合理利用等，同时介绍环保措施，如有机农业、农业废弃物的处理等，让学员了
解如何可持续发展农业。
6. 农业市场营销培训：学员可以学习农产品的市场营销技巧，如市场调研、产品定价、渠道选择和销售策略等，帮助学员提高产品的竞争力和市场开拓能力。
7. 农业政策法规培训：了解农业相关的政策法规，包括土地承包政策、农业补贴政策等，帮助学员合规经营农业，并能够享受国家相关的支持政策和补贴。
培训计划可以根据学员的实际需求和农业发展的情况进行调整和改进，旨在提高学员的农业技能水平和专业素养，为农业发展贡献人才。
农业技术应用培训大纲
农业技术应用培训大纲
一、培训目标
通过此次培训，使参训人员能够熟练掌握农业技术的基本应用，理解现代农业技术的重要性，提高农业生产效率和产品质量，推动
我国农业的现代化进程。
二、培训内容
1. 农业技术概述
- 农业技术的定义和分类
- 农业技术的历史发展和现状
- 农业技术的重要性
2. 农业生产技术
- 种植技术：包括播种、施肥、灌溉、病虫害防治等
- 养殖技术：包括饲料选择、疾病防治、种畜选择等
3. 农业机械应用技术
- 常见农业机械的使用方法- 农业机械的维护和保养技术- 农业机械的安全操作
4. 农业信息化技术
- 农业遥感技术
- 农业大数据技术
- 智慧农业技术
5. 农业生态环保技术
- 农业废弃物处理技术
- 农业水土保持技术
- 农业生态化生产技术
三、培训方式
- 理论讲解：通过专题讲座，系统研究农业技术理论知识。
- 实践操作：通过现场教学，亲自操作农业机械，进行种植和养殖实践。
- 案例分析：通过现实中的农业生产案例，分析成功与失败的原因。
四、培训时间和地点
- 培训时间：待定
- 培训地点：待定
五、培训人员
- 农业技术工作者
- 农业大学学生
- 对农业技术感兴趣的公众
六、培训效果评估
- 日常考核：通过小测和作业，检查参训人员对农业技术的理解和掌握程度。
- 期末考核：通过理论考试和实践操作考核，全面评价参训人员的研究效果。
此次农业技术应用培训，将帮助参训人员全面了解和掌握农业技术，为我国的农业现代化做出贡献。
农产品化肥农药减量使用培训内容
农产品化肥农药减量使用培训内容农产品化肥农药减量使用培训内容一、培训目标：1.了解化肥和农药的基本概念和分类；2.认识化肥和农药对环境和人体的潜在危害；3.掌握合理使用化肥和农药的方法和技巧；4.了解化肥和农药减量使用的重要性和优势；5.培养使用有机肥料和无公害农药的意识和习惯。
二、培训内容：1.化肥和农药的基本概念和分类- 化肥的定义：化肥是指通过人工合成或提取自然物质制成的、供作植物养分来源或改变土壤性质的物质。
- 化肥的分类：按养分元素含量分类可分为氮肥、磷肥、钾肥，按使用方式分类可分为基肥和追肥。
- 农药的定义：农药是指在农林、畜牧、水产等农业生产领域用以防治或控制害虫、病害、杂草以及异常生长的除草剂等。
2.化肥和农药对环境和人体的潜在危害- 化肥对环境的危害：过量施用化肥会导致土壤酸化、土壤养分失衡、地下水污染等问题。
- 农药对环境的危害：农药会残留在土壤和农产品中，长期使用会导致土壤污染、水源污染和生态环境破坏。
- 化肥和农药对人体的危害：长期接触高浓度化肥和农药的人易患癌症、神经系统疾病和生殖系统疾病。
3.合理使用化肥和农药的方法和技巧- 化肥合理使用的方法和技巧：合理施肥、错峰施肥、精细施肥、有机肥和化肥的配合使用等。
- 农药合理使用的方法和技巧：按照病虫害发生规律，选择适宜的时机和剂量进行喷洒，注意剂型选择和使用前提前测土。
4.化肥和农药减量使用的重要性和优势- 化肥减量使用的重要性和优势：可以减少土壤养分极度失衡，避免土壤酸化，降低土壤肥力退化的风险，保持农产品质量和环境的可持续发展。
- 农药减量使用的重要性和优势：可以降低农产品中农药残留的风险，保护生态环境和生物多样性，减少对自然生态的干扰和破坏。
5.使用有机肥料和无公害农药的意识和习惯- 有机肥料的意识和习惯：了解有机肥料的优势和市场供应情况，鼓励使用有机肥料，推广农业有机化生产方式。
- 无公害农药的意识和习惯：了解无公害农药的种类和使用方法，引导使用无公害农药，减少对环境和人体的危害。
农业技术推广培训的心得体会及建议范文
农业技术推广培训的心得体会及建议范文农业技术推广培训是一项十分重要的工作，它能够为农民提供前沿的农业技术和知识，帮助他们提高农业生产效益和农产品质量。
我曾参加了一次农业技术推广培训，以下是我对这次培训的心得体会和建议。
首先，这次培训让我深刻认识到农业技术的重要性。
在过去，由于农民缺乏先进的农业技术和知识，导致农业生产效益低下，农产品质量也无法得到保障。
而这次培训通过讲解和演示现代农业技术的应用，让我了解到了许多提高产量和质量的方法，比如科学施肥、合理使用农药、农机化作业等。
这些技术的运用可以提高农民的综合素质，提高农业生产效率和农产品的市场竞争力。
其次，这次培训让我感受到了农业技术推广的力量。
通过培训，我学习到了许多专业的农业技术知识，而这些知识将会对我未来的农业生产产生积极的影响。
农业技术推广不仅仅是传授知识，更重要的是帮助农民理解技术的运用原理和方法，培养他们科学化、规范化的农业生产思维。
只有农民真正理解技术的好处，并能够独立的应用技术解决实际问题，才能够获得真正的收益和效益。
另外，这次培训让我认识到了农民的主体地位。
农民是农业的主体，是农技人员服务的对象，因此农民的需求和利益应该成为农技人员工作的出发点和目标。
这次培训通过调查问卷、座谈会等形式，充分听取了农民的意见和需求，为他们提供了针对性的技术培训和指导。
在今后的农业技术推广工作中，要继续发挥农民的主体作用，充分了解他们的需求和困难，提供更加贴近实际、有针对性的培训和指导。
对于农业技术推广培训的建议，我有以下几点：第一，要加强农民的基础知识培训。
农民的文化和科学素质参差不齐，有些农民连最基本的农业知识都不了解。
因此，在农业技术的推广培训中，要加强基础知识的普及，提高农民的基础素质。
只有农民具备了一定的基础知识，才能够真正理解和应用技术。
第二，要注重实用性和操作性。
农民关心的是如何解决实际问题，因此培训要注重实践操作。
同时，培训要尽量简化和标准化技术操作，使农民能够迅速理解并应用到实际生产中去。
农药安全使用培训课件
国家禁止使用 的农药
一、严禁在任何植物上使用的： 六六六，滴滴涕，毒杀芬，二溴氯丙烷，杀虫脒 ，二溴乙 烷，除草醚，艾氏剂,狄氏剂，汞制剂，砷 、铅类，敌枯双， 氟乙酰胺，甘氟，毒鼠强，氟乙酸钠 ，毒鼠硅。 二、在蔬菜、果树、茶叶、中草药材上不得使用和限制使 用的农药： 甲胺磷，甲基对硫磷 ，对硫磷，久效磷，磷胺，甲拌磷， 甲基异柳磷 ，特丁硫磷，甲基硫环磷，治螟磷，内吸磷， 克百威 ，涕灭威，灭线磷，硫环磷，蝇毒磷，地虫硫磷， 氯唑磷，苯线磷。
《中华人民共和国农药管理条例》 农牧渔业部、卫生部颁发的《农药安全使用规定》 中华人民共和国国家标准《农药合理使用准则》 (GB8321.1-87，
GB8321.2-87和GB8321.3-87)等法规。
农药中毒的预防
积极向有关人员宣传、落实预防农药中毒管理办法； 改进农药生产工艺及施药器械； 遵守安全操作规程； 医疗保健，就业前和定期体检，健康指导。 其它措施
味。难溶于水，易溶于有机溶剂， 对光、热、பைடு நூலகம்较稳定，遇碱易分 解破坏。
安全人联盟 感谢您的聆听
有少数重症患者在症状消失后48-96h，个别在7d后出现中间肌无力综 合征。表现为肢体近端肌肉、颅神经支配的肌肉以及呼吸肌的无力。 有少数患者在中毒恢复后，经4-45d潜伏期，出现迟发性周围神经病 （OPIDN）。 个别患者，在急性有机磷中毒抢救好转、已进入恢复期时，可因心脏毒 作用而发生“电击样”死亡。
特效解毒药物。
○ 迅速给予解毒药物 ○ 轻度中毒者可单独给予阿托品 ○中度中毒者，需要阿托品及胆碱酯酶复能剂 (如氯磷定、解磷定) 两者
并用。
阿托品:
能清除或减轻毒蕈碱样和中枢神经系统症状,改善呼吸中 枢抑制。
用药原则: 早期、适量、反复给药,快速达到“阿托品 化”(瞳孔扩大、颜面潮红、皮肤无汗、口干、心率加速)。
56学时农药培训成绩单
56学时农药培训成绩单
摘要：
一、培训背景及目的
二、培训课程设置
三、学员学习情况
四、考试成绩及总结
正文：
【培训背景及目的】
为了提高我国农业生产的效率和质量，降低农药使用不当带来的环境污染和食品安全问题，我国相关部门组织了一系列农药培训课程。
本次培训共计56 学时，旨在帮助学员全面掌握农药知识，提高农药使用技能。
【培训课程设置】
本次培训涵盖了农药的基本知识、农药的分类与作用、农药的合理使用、农药的安全储存与运输、农药的施用技术以及农药残留检测等方面的内容。
通过系统的课程设置，使学员能够全面了解农药的相关知识，为农业生产提供有力保障。
【学员学习情况】
本次培训共有100 名学员参加，他们在学习过程中表现出极高的热情和积极性。
学员们认真听讲、主动提问、互相讨论，形成了良好的学习氛围。
此外，学员们还积极参与实践操作，通过实际操作加深对农药知识的理解和掌握。
【考试成绩及总结】
经过紧张的考试，全体学员均取得了优异的成绩。
其中，90 分以上学员占比80%，80 分以上学员占比15%，70 分以上学员占比5%。
这说明本次培训达到了预期的效果，学员们已经具备了扎实的农药知识储备和实际操作能力。
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3.2.3铲除剂：对病原菌有直接强烈杀伤作用的药剂.一般只 用于植物休眠期或只用于种苗处理（甲醛\五氯酚\高浓度石 硫合剂）
农药应用技术
农药的基本知识 农药的安全使用技术 常见的农药品种
农药的基本知识
农药的概念：农药是指用于预防、消灭或者 控制危害农业、林业的病虫草和其它有害生 物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学 合成或者来源于生物、其它天然物质的一种 或几种物质的混合物及其制剂。
命名方法：有效成分的百分含量+ 原药的名 称+剂型
3.1.5拒食剂：影响昆虫味觉器官,使其厌食或宁可饿 死而不取食,最后因饥饿、失水而逐渐死亡,或因摄 取不够营养而不能正常发育药剂 （拒食胺\印楝素\ 川楝素）；
3.1.6趋避剂：依靠其物理、 化学作用 （如 颜色、气味等） 使害虫不愿接近或发生转移、 潜逃等现象,从而达到保护寄主（植物）目的 的药剂（避蚊油\卫生球（樟脑丸）\避蚊 胺）；
3.1.7引诱剂：依靠其物理、化学作用（如光、 颜色、气味、微波信号等）可将害虫诱聚而 利于歼灭的药剂（糖醋加敌百虫做成毒饵,以 诱杀粘虫\性引诱剂）。
3.2、杀菌剂
3.2.1保护剂：在病害流行前 （即在病菌没有接触到寄主或 在病菌侵入寄主前）施用于植物体可能受害的部位,以保护植 物不受侵染的药剂.（波尔多液\代森锌\百菌清 ）；
3.3、除草剂：
3.3.1内吸性除草剂：被杂草的根、茎、叶或 芽鞘等部位吸收,并在植物体内输导运输到全 株,破坏杂草的内部结构和生理平衡,从而使之 枯死的药剂（草甘磷）；
3.3.2触杀型除草剂：只能杀死直接接触到药 剂的杂草部位的药剂（敌稗）。
2、农药的毒性、毒力与药效
2.1、毒性：是指农药对人、畜等产生毒害的性能。 农药对高等动物的的毒性分为急性毒性和慢性毒性 2种类型。根据我国农药产品毒性分级，把农药急 性毒性分为剧毒、高毒、中等毒、低毒、微毒等5 级。
1.3杀螨剂：防除植食性有害螨类的药剂（双 甲脒\克螨特\三氯杀螨醇）。
1.4杀线虫剂：防治农作物线虫病害的药剂 （益舒宝\克线丹\克线磷）。
1.5杀鼠剂：毒杀各种有害鼠类的药剂（磷 化锌\立克命\灭鼠优）。
1.6除草剂：防除、消灭、控制杂草的药剂 （百草枯\草甘膦）。
1.7植物生长调节剂：调节生长发育、控制生 长速度、植株高矮、成熟早晚、开花、结果 数量及促进作物呼吸代谢而增加产量的化学 药剂（矮壮素\乙烯利\抑芽丹\三十烷醇）。
毒气,并通过害虫呼吸系统进入虫体,使害虫中毒死 亡的药剂（溴甲烷\敌敌畏\磷化铝\氢氰酸）；
3.1.4内吸剂：通过植物叶、茎、根或种子被吸收进 入植物体内或萌发的苗内,并且能在植物体内输导、 存留,或经过植物代谢作用而产生更毒的代谢物,使 害虫取食后中毒死亡的药剂（1059（内吸磷） \3911（甲拌磷）\乐果 ）；
2.2 、毒力：是指农药本身对有害生物的毒害作用。 同一种农药对不同生物的毒力不完全相同。因此选 择农药特别是杀虫剂和杀鼠剂时，应选择高效（对 有害生物防治效果高）、低毒（对人、畜毒性低）、 低残留（对环境污染小）的农药品种。
2.3药效：是指对有害生物的作用效果。药效 和毒力一般情况下是一致的，毒力大、药效 高。但药效还受到农药加工质量、农药保质 期、自然条件、植株生长状况、施药时间、 施药方法等因素的影响。
3、农药的剂型
3.1粉剂 粉剂不能对水喷雾。一般高浓度的 粉剂用于拌种、制作毒饵或土壤处理用，低 浓度的粉剂用作喷粉。
3.2可湿性粉剂 在原药中加入一定量 的湿润剂和填充剂，经机械加工成的粉末状
物，可湿性粉剂可对水喷雾，一般不用做喷 粉ห้องสมุดไป่ตู้因为它分散性能差，浓度高，易产生药 害，价格也比粉剂高。
3.3乳油 原药加入一定量的乳化剂和溶剂制成 的透明状液体。乳油适于对水喷雾用，乳油 是目前生产上应用最广的一种剂型。
3.4颗粒剂 原药加入载体（粘土、煤渣等）制 成的颗粒状，如3%呋喃丹颗粒剂，主要用于 土壤处理，残效长，用药量少。
3.5烟雾剂 原药加入燃料、氧化剂、消燃剂、 引芯制成。一般用于防治温室大棚及仓库病 虫害。
3、按作用方式分 3.1杀虫剂
3.1.1胃毒剂：被昆虫取食后经肠道吸收到达 靶标,才可起到毒杀作用的药剂（砷酸钙\敌百虫）； 3.1.2触杀剂：通过接触害虫的体壁渗入虫体,使害虫
中毒死亡的药剂（目前使用的杀虫剂大多数属于
此类,如三唑磷\毒死蜱等）； 3.1.3熏蒸剂：常温常压下能气化为毒气或分解生成
一、农药的分类
1、按防治对象分类 1.1杀虫剂：对有害昆虫机体有毒或通过其 他途径可控制其种群形成或减轻、消除为害的药剂
（乐果\敌百虫\西维因\巴丹\鱼藤酮\昆虫拒食类药剂 \生长发育抑制类药剂 ）。 1.2杀菌剂：对病原菌能起毒害、杀死、抑制 或中和其有毒代谢物的药剂（三唑酮\多菌灵\代森 锰锌）。
2、按化学成分分类可分为
2.1无机农药：天然矿物质农药 （石灰\硫磺\磷化铝\硫酸铜）。
2.2有机农药：
2.2.1天然有机农药；
2.2.1.1植物性农药（烟草\除虫菊\鱼藤\印楝\川楝 ）
2.2.1.2矿物油农药（石油乳剂、柴油乳剂 ）；
2.2.2微生物农药（苏云金杆菌\阿维菌素 ）； 2.2.3人工合成农药 （对硫磷\乐果\稻瘟净\溴氰菊酯） 。
颗粒剂
可湿性粉剂
乳 油
水 剂
水 剂 加 水 后 无 色 透 明
乳 油 加 水 后 成 乳 状 液
可 湿 性 粉 剂 加
水
三、农药的使用方法
1、喷雾 用喷雾机械将药液喷洒到目标物上的方 法。具有药效高、飘移性小和黏着性强等优点。