专题十八现代科学技
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二、科技革命 宇宙世界—相对论(爱因斯坦, (一)宇宙世界—相对论(爱因斯坦,继牛顿之后最伟大的科学家 ) 内容: 相对性原理和光速不变原理。时间、空间、运动、 内容: 相对性原理和光速不变原理。时间、空间、运动、质量 是相对的,可以互相转化。 是相对的,可以互相转化。较典型的现象是运动物体长度 变短(只缩效应) 运动的钟比静止的钟走得慢(钟慢效应) 变短(只缩效应) 运动的钟比静止的钟走得慢(钟慢效应) 运动的物体重量变大。 运动的物体重量变大。 意义: 是物理学领域最伟大的革命; 意义:①是物理学领域最伟大的革命; ②解决了经典物理学的危机,创造了一个全新的物理学 解决了经典物理学的危机, 世界,扩展了物理学应用的领域; 世界,扩展了物理学应用的领域; 打破了经典物理学绝对化的思维模式, ③打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了 辩证看待世界的途径。 辩证看待世界的途径。
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【高考考点】 高考考点】 1. 相对论和量子论 2. 网络技术和现代信息技术 【内容精析】 内容精析】 本单元知识主要有:现代物理学的两大支柱理论一相对论、 本单元知识主要有:现代物理学的两大支柱理论一相对论、 量子论出现的历史背景;相对论的主要内容: 量子论出现的历史背景;相对论的主要内容:相对性原 理和光速不变原理( 理和光速不变原理(对宏观世界领域的探索 );量子论 的形成与内容(对微观世界领域的探索) 的形成与内容(对微观世界领域的探索);相对论与量 子论出现的重大意义;20世纪后半期诞生的主要科技 子论出现的重大意义;20世纪后半期诞生的主要科技 电子计算机、遗传工程、 技术等) (电子计算机、遗传工程、航天 技术等)及对人类生活 产生的深远影响。 产生的深远影响。
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六、登上太空 人类航天事业的重大成就 1.1957年 1.1957年,苏联发射了历史上的第一颗人造地球卫星 ( 宇航事业伟大的开端 ) 。 1961年 苏联发射了“东方一 载人宇宙飞船。加加林成 2、1961年,苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船。加加林成 了人类第一个飞上太空的人。 了人类第一个飞上太空的人。 1969年 美国“阿波罗—11”号登月飞船成功地载月球上着陆, 3、1969年,美国“阿波罗—11”号登月飞船成功地载月球上着陆, 阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。 阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。 4、1981年4月,美国第一架航天飞机试飞成功,这是世界宇航事 1981年 美国第一架航天飞机试飞成功, 又一个里程碑。 业的又一个里程碑。 2003年10月15日 中国“神州”五号载人航天飞船, 5、2003年10月15日,中国“神州”五号载人航天飞船,我国成为 第三代掌握载人航天技术的国家。杨利伟成为中国第一位宇 第三代掌握载人航天技术的国家。杨利伟成为中国第一位宇 航员。 航员。
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三、现代物理学兴起的意义 量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。 1. 量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。 2. 量子理论和相对论弥补了经典物理学在宏观世界和微观 的粒子世界的不足,大大开阔了人们的视野, 的粒子世界的不足,大大开阔了人们的视野,改变了人们 看世界的角度和方式。 看世界的角度和方式。 量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学, 3. 量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学,而 且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。 且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
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七、高新科技的发展对人类产生的影响 1、改变和添加了人类生活的内容,如网络技术的应用, 改变和添加了人类生活的内容,如网络技术的应用, 让我们获取信息的渠道发生了根本的改变, 让我们获取信息的渠道发生了根本的改变,并且对传统 的信息形式产生了巨大的冲击 它对人类本身也发生着深刻的影响, 2、它对人类本身也发生着深刻的影响,改变着人类自身 的存在方式和思考方式, 的存在方式和思考方式,让人类对自己和事物的认识不断 加深和更新。 加深和更新。
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4.在相对论和量子理论这两方面都做出过巨大贡献的科学家是: 4.在相对论和量子理论这两方面都做出过巨大贡献的科学家是: 在相对论和量子理论这两方面都做出过巨大贡献的科学家是 A.牛顿 B.爱因斯坦 C.爱迪生 D.普朗克 A.牛顿 B.爱因斯坦 C.爱迪生 D.普朗克 5.有文章指出“ 5.有文章指出“美国领先的沙漠风暴行动通过推毁伊拉克的通 有文章指出 讯能力一举将其击溃, 讯能力一举将其击溃,由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定 战争的胜负。 这说明: 战争的胜负。”这说明: A. 决定战争胜负的不是人而是武器 B. 战争不再是双方经济实力的较量 c. 现代技术的应用改变了战争的性质 D. 电脑技术在战争中起很大作用 67.20世纪初,爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。它 67.20世纪初,爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。 世纪初 A.否定了经典力学体系 B.打破了绝对时空观 彻底解决了19 19世纪以来物理学面临的危机 C. 彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 D. 标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界
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五、探索生命的奥秘 (一)生物工程的形成与应用 基础: 遗传学核分子生物学的发展为生物工程的研究与发展 基础: 奠定了基础 世纪70年代生物工程技术正式形成 形成:19世纪70年代 形成:19世纪70年代生物工程技术正式形成 应用:1993年转基因食品在美国正式投放市场 应用:1993年转基因食品在美国正式投放市场 (二)遗传工程的重大发展 地位: 地位: 遗传工程是生物工程的核心技术 发展: 发展:1990 被誉为生命科学“登月计划”的国际人类 被誉为生命科学“登月计划” 基因组计划正式启动; 基因组计划正式启动; l997年 克隆羊 出现。 l997年“克隆羊”出现。 成就: 成就: 21C 完成对人类基因组的框架图和对人类基因组 图谱的初步分析
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一、经典物理学的危机
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世纪牛顿经典力学日趋完善、成熟。 1.17—19 世纪牛顿经典力学日趋完善、成熟。牛顿的经 典物理学代表了17世纪最伟大的科学成就,19 17世纪最伟大的科学成就,19世纪被看 典物理学代表了17世纪最伟大的科学成就,19世纪被看 成是绝对的权威。 成是绝对的权威。 2.19世纪末以牛顿力学为基础的经典物理学无法解释物理 2.19世纪末以牛顿力学为基础的经典物理学无法解释物理 学的新发现而陷入危机 相对论和量子理论出现的背景。 —相对论和量子理论出现的背景。
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二、科技革命 (一)宇宙世界—相对论(爱因斯坦) 宇宙世界—相对论(爱因斯坦) 微观世界— 普朗克) (二)微观世界—量子论 (普朗克) 量子理论 : 普朗克的量子假说 玻尔的原子的量子理论 爱因斯坦的光量子论。 爱因斯坦的光量子论。 意义: ①量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论 20世纪最深刻 意义: 量子理论是20世纪最深刻、 之一,其形成标志着人类对于客观规律的认识, 之一,其形成标志着人类对于客观规律的认识,开 始从宏观世界深入到微观世界; 始从宏观世界深入到微观世界; ②量子规律的新技术深深地改变了人类生活,包括激 量子规律的新技术深深地改变了人类生活, 光技术和电子计算机的出现; 光技术和电子计算机的出现; 在量子论的基础上发展起来的量子力学, ③在量子论的基础上发展起来的量子力学,极大地促 进了原子核物理等科学地发展, 进了原子核物理等科学地发展,人类从此进入了核 能时代。 能时代。
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四、电脑与网络 l.计算机 计算机的产生与发展 l.计算机的产生与发展 1946年第一台电子计算机在美国诞生 年第一台电子计算机在美国诞生, ① 1946年第一台电子计算机在美国诞生,计算机的出现 把人类引入“信息时代”。 把人类引入“信息时代” 1969年国际互联网 网络使地球缩成一个“ 年国际互联网, ② 1969年国际互联网,网络使地球缩成一个“村”。 2.两个发展方向 2.两个发展方向 存储量更大,运行速度更快;体积更小, 存储量更大,运行速度更快;体积更小,更轻便实用 3.现代信息技术对人类社会的影响 3.现代信息技术对人类社会的影响 20世纪50年代第三次科技革命开始 世纪50年代第三次科技革命开始, ①从20世纪50年代第三次科技革命开始,人类进入信息社 会,与工业社会的战略资源是资本不同的是信息社会的战 略资本是信息。 略资本是信息。 信息社会和网络技术的发展密不可分, ②信息社会和网络技术的发展密不可分,网络技术的发展从 根本上改变了人们的生活方式,工作方式和学习方式,如 根本上改变了人们的生活方式,工作方式和学习方式, 遥控生产,远程教育,远程会诊,网上追击罪犯,电子报刊等。 遥控生产,远程教育,远程会诊,网上追击罪犯,电子报刊等。
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【高考新题集锦】 高考新题集锦】 1.(2005 ·广东题 ) 为以相对论和量子论为基础的现代物理学开辟 ·广东题 道路的物理成就是 A. 电磁感应现象的发现 B.X 射线和放射性的发现 C. 电子计算机的诞生 D. 激光器的诞生 2.(2005 ·江苏题 ) 二十世纪五十年代 , 在航天技术领域处于预先 ·江苏题 地位的国家是 A. 苏联 B.美国 B.美国 C.中国 D.英国 C.中国 D.英国 3. 有一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会,他们都受到了热 有一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会, 烈的欢迎。卓别林笑着说:“大家欢迎我是因为他们都能理解我, 烈的欢迎。卓别林笑着说: 大家欢迎我是因为他们都能理解我, 大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指 : 大家欢迎你是因为他们都不理解你。 A. 绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B. 相对论有悖于人民的日常生活 C. 理论物理与人们日常生活很远 D. 伟大的科学家不如知名艺术家