初中七年级下册语文名著阅读训练及答案(Word版)

初中七年级下册语文名著阅读训练及答案（Word版）
一、部编七年级语文下册名著阅读
1．读名著让人受益匪浅，学校组织名著推荐活动，请选择名著《骆驼祥子》或《格列佛游
记》中的一本，完成问题。

①选择推荐的书名。

②此书的作者。

③概括其中一个让你难忘的情节。

④写出推荐本书的理由。

【答案】乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。

在小人国被
小人用锁链锁住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对战，
主人公帮助他们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，导致
往后的不满……
推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一
书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想，这就是
艺术价值。

【解析】【分析】首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的两个名著中选出你最熟
悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。

然后答出作者，概括一个情节，如乔纳
森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。

在小人国被小人用锁链锁
住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对战，主人公帮助他
们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，导致往后的不满……写明推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游
记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想，
这就是艺术价值。

推荐一本经典。

要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的
艺术形式。

推荐缘由要准确无误。

本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释
自己的观点。

符合经典阅读的主要思想，合情合理即可。

故答案为：乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，主人公因海难，漂流到小人国。

在小人国
被小人用锁链锁住，小人们每天供应他的吃喝，导致物资消耗太大，小人国与其帝国对
战，主人公帮助他们获胜，但释放了俘虏，他被嘉奖，后来王宫起火他用一泡尿救了火，
导致往后的不满……
推荐的理由：一般推荐名著，推荐的是名著的思想价值和艺术价值。

如《格列佛游记》一
书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。

运用讽刺手法和虚构幻想，这就是
艺术价值。

【点评】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

从自己熟悉的名著
中找出一部，写出作者，针对作品的内容或写作特点写出推荐的理由即可。

2．阅读名著，回答问题。

我又等了些时候，然后到客厅去。

大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了。

如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。

不然的话，那在
它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。

可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。

我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表
面在船边上摩擦，沙沙作响了。

两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。

“我们要开行了。

”他说。

“啊！”我喊一声。

“我下了命令，要打开嵌板。

”
“那些巴布亚人呢？”
“哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。

“他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？”
“怎样进来？”
“从您叫人打开的嵌板进来。

”
“阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着
也不能。

”
我眼盯着船长。

“您不明白吗？”他对我说。

“一点不明白。

”
“那么，您来吧，您就可以看见了。

”
我向中央铁梯走去。

尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌
板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。

嵌板的外面放下来了。

怕人的二十副脸孔现出来了。

但第一个土人，那个把手放在铁梯
扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳
跃逃跑。

他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。

康塞尔乐得发狂了。

尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。

但是，一当他两
手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。

“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
（1）选文是出自法国的著名作家________的作品《________》。

（2）请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点。

（3）请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色。

【答案】（1）儒勒·凡尔纳；海底两万里
（2）从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；
从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。

（3）①构思巧妙，情节惊险。

例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是
尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙。

②科学与幻想巧妙结合。

名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识。

③塑造了栩栩如生的人物形象。

例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一
切压迫和殖民主义的战士。

【解析】【分析】（1）由文段中的“尼摩船长”和“诺第留斯号”可知该文段选自法国著名作
家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

（2）从文段中“我”与尼摩船长的对话中他“轻轻地耸一耸肩”、“安静地回答”可以看出他的
从容和自信；从选段后文得知土人之所以感到害怕是因为尼摩船长用铁梯扶手通电，当他
们手扶铁梯时就会被电到，可以看出他是一个聪明机智的人。

（3）①以科学为依据，细节描写详尽。

凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他的想象力是毫无束缚的，他乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着大千世界的种种奥秘，栩栩
如生的向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”；②故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔。

这部小说采取了开门见山的写法，行文
一开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移动的
暗礁，还是一只独角鲸？等等一系列的疑惑映入人们的脑海，激起读者的阅读兴趣。

据此
作答即可。

故答案为：⑴儒勒·凡尔纳；海底两万里
⑵从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从
尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。

⑶①构思巧妙，情节惊险。

例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼
摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙。

②科学与幻想巧妙结合。

名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识。

③塑造了栩栩如生的人物形象。

例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一切
压迫和殖民主义的战士。

【点评】⑴此题考查对文学常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基
本知识。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。

解题时需细心对
比，防止张冠李戴，时代混淆等。

⑵本题考查分析人物形象的能力。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情
节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。

概括时要做到既全
面，又要突出重点。

⑶本题考查探究名著艺术特色的能力。

表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意
完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结
合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握。

3．批注《骆驼祥子》精彩文段。

回到车厂，他懊睡①了两天。

决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥
子的命。

睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为
肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了
棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作
只为捡些白薯皮和须子吃。

将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。

人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那
文化之域，可是变成了走兽②。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想，所以就是杀了
人，他也不负什么责任。

他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。

他
吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。

他只剩下
那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。

（《骆驼祥子》）
①祥子为何“懊睡”？
②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。

【答案】①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人
生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥
子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。

虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的
死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子
认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。

【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答
题。

故答案为：①因为小福子死了。

小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人
生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。

②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排
长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好
重新回去拉车。

虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的
死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。

这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。

车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子
认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。

【点评】本题考查对名著《骆驼祥子》的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习
中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握。

做题时，要
静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。

4．阅读下面文段，完成后面的问题。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个
模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路
旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野外，一
连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我打死他，替你除了害，你却
不认得，反信了那呆子，屡次逐我。

”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，作者是________朝代________。

该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫________。

（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。

【答案】（1）吴承恩；明代；三打白骨精
（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。

【解析】【分析】（1）《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而
成。

此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。

从文中重点词
语“白骨夫人”推断，该回目的故事名字叫“三打白骨精”。

（2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写
中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。

如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”“猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野
外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢”等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。

故答案为：⑴吴承恩；明代；三打白骨精；
⑵唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。

【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名
著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；
⑵做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

平时看名著要识记作家、熟知故
事情节，分析人物性格。

5．阅读下面文章，完成下列小题。

①祥子只休息了一天，便照旧去拉车。

他不像先前那样火着心拉买卖了。

他的神气很象
风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。

原先他就不喜欢说话，现在更不爱开口
了，除了必须开口，他简直的不大和人家过话。

②在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。

他的烟
卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。

赶上大家赌钱，他不像从前那样躲在一
边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的。

他们喝酒，他也陪着；不多
喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。

以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思——自己的路既走不通，便没法不承认別人作得对。

朋友之中若有了红白事，原先他不懂得
行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。

不但是出了钱，他还亲自去吊
祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。

在这里人
们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。

③那三十多块钱，他可不敢动。

弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里
面，永远放在贴着肉的地方。

不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备。

④快到立秋，他又拉上了包月。

这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲。

他晓得了自
己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——像他原先那样一一只有丧了命而得不到任
何好处。

经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！
⑤现在他会找安闲自在：刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两三
天。

自怜便自私，他那点儿钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。

（1）这之前，发生了什么事情严重地打击了祥子？
（2）按要求赏析下面的语言。

①从修辞角度赏析：他的神气很像风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。

②为这句话做批注：刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两三天。

（3）选文写出了祥子的哪些不良嗜好？祥子处于怎样的生活状态？
（4）有人说：“假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。

”你同意这种观点吗？为什么？请结合整本小说简单谈谈自己的理解和感受。

【答案】（1）虎妞难产而死。

（2）①运用比喻的修辞手法，把祥子的样子比作“风暴后的树”，形象地写出祥子在遭受
打击后没有了精神的状态。

②示例：“都”“有点儿”写出了只要有一点理由，祥子便偷懒不出车，从这两个词我看到了
祥子的懒惰。

（言之成理即可）
（3）不良嗜好：抽烟、赌钱、喝酒生活状态：懒散、麻木、对生活丧失信心。

（4）示例：不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子一样生活在社会底层、受迫害
的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究还
是会不幸。

更何況一定还会有其他像祥子一样的人堕落下去，这是大多数生活在那个时代
的“祥子”的命运。

（言之成理即可，强调社会现实）7．
【解析】【分析】（1）阅读文段可知，祥子的种种表现是在他第三次破产，也就是虎妞难
产死后开始的，他对生活失去了信心，开始走向堕落。

（2）①题干要求从修辞角度进行赏析，阅读句子可知，该句将“他的神气”比喻成“风暴后的树”，由此可以看出虎妞的死对祥子的打击是巨大的，用受到暴风雨打击的树木形象的展
现了祥子在经受打击之后的无精打采的神情；②题干要求为这句话做批注，阅读文段和
句子可知，此时的祥子开始为自己不出车找借口，“都”“有点儿”“一歇就是两三天”可以看出祥子开始趋于懒惰，已经没有了从来那股努力奋斗的劲儿；据此分析作答即可。

（3）由文段第二段中“他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。

赶上大家赌
钱，他不像从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的。

他
们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。

”可以看出他开始有抽烟、
赌钱、喝酒这些不良的嗜好，由“他不像先前那样火着心拉买卖了”“也不想再买车”可以看出他已经开始对生活失去信心，“刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两
三天”写出了他的懒散、麻木。

据此分析作答即可。

（4）祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。

他善良
纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎
话，好占便宜，还出卖人命。

平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的
要求。

他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望
一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。

祥子的悲惨生活不是曹先生能够改变的了的，他
是旧中国军阀混战、黑暗统治下的北京底层的贫苦市民，在这样的时代背景之下，即使曹
先生及时回来也只是改变一时的状态，他终究还是会走向这样的道路，这是当时的社会环
境所决定的，即便祥子没有走向这样的道路，还会有像祥子的一样的劳动人民走这样的道
路，大的社会环境改变不了，这样的命运终会发生，所以不赞同这个观点。

据此分析作答
即可。

故答案为：⑴虎妞难产而死。

⑵①运用比喻的修辞手法，把祥子的样子比作“风暴后的树”，形象地写出祥子在遭受打击后没有了精神的状态。

②示例：“都”“有点儿”写出了只要有一点理由，祥子便偷懒不出车，从这两个词我看到了
祥子的懒惰。

（言之成理即可）
⑶不良嗜好：抽烟、赌钱、喝酒生活状态：懒散、麻木、对生活丧失信心。

⑷示例：不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子一样生活在社会底层、受迫害的
人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究还是
会不幸。

更何況一定还会有其他像祥子一样的人堕落下去，这是大多数生活在那个时代的
“祥子”的命运。

（言之成理即可，强调社会现实）
【点评】⑴考查对名著内容的熟知。

通读原著，把握主要情节，用简洁的语言概述。

⑵本题考查对句子的赏析能力。

解答时，先明确题干要求，然后结合文章内容进行分析。

⑶本题考查对文段内容的理解和分析能力。

注意抓住语段重点句子的理解作答。

⑷本题考查对文章内容的理解。

解答此类题目时，首先要明确自己的观点，然后结合文章
内容和相关时代背景进行分析作答。

6．名著阅读
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很
粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

脸上永远红扑
扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公________。

（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。

选段主要采用哪种描写方法刻
画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。

【答案】（1）祥子
（2）【示例】外貌描写。

最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；
最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

【解析】【分析】（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出
线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与
《骆驼祥子》有关的文学常识。

主人公是祥子。

（2）一问，考查描写的类型。

“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃
的发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

脸上永远红扑扑的，特别亮的
是颧骨与右耳之间一块不小的疤”为外貌描写。

二问，本题考查学生对名著内容的积累能力。

具体是考查对《骆驼祥子》有关人物形象的概括。

结合原著，抓住祥子的言行分析，
他（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便
宜、自甘堕落。

此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面
的作答。

故答案为：⑴祥子
⑵【示例】外貌描写。

最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最
后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。