纸艺--编纸篮
柳条花篮的编法
柳条花篮的编法
制作步骤：
一、编织底部
1.选取两根短的柳条交叉放好，再取一根长的柳条放在之前两根柳条的底部。
2.取长的柳条的一边开始围绕之前的辐条穿编，一条在上，一条在下，继续这种方法绕着五根辐条编织。
❖温馨提示：保证柳条每一次扭曲朝着同一方向。编织得紧凑一些，这样行与行的间距会近一些。
二、编织侧面
1.把之前余出来的柳条弯折，使其围在篮子侧面，并垂直底部。
2.取一根橡皮筋在柳条头上扎紧，固定住篮子侧面形状。
3.取一根细长的柳条，将其插入篮子侧面，沿
着一个方向，一上一下穿编，完成侧面的编织。
4.剪掉穿插在周围多出来的柳条，使之与篮子的上面平齐。
5.再取一根细长的柳条。插入侧面，继续绕着整个篮子上面进行编织，最后固定好柳条。
三、制作把手
1.找一根厚的柳条作为基础，将其在篮子上方折弯。
2.用手固定住一头，把另一头穿入篮子中，调整好把手长度，余下的柳条像丝带一样缠绕住把手，直到绕到把手的另一侧。
❖温馨提示：确保柳条平顺地排列在一起，然后把柳条的末端插入织好的篮子边缘。
3.篮子完成啦！
手工编筐篮简介
手工编筐篮简介
手工编织篮子是一种传统的手工艺制品，它既实用又美观，可以用来装饰家居，也可以用来收纳物品。今天我们来了解一下手工编织篮子的制作过程和技巧。
制作材料
手工编织篮子的制作材料包括编织材料和编织工具两部分。
编织材料可以选择天然材料或人造材料。天然材料包括竹子、藤条、柳条、草绳等，这些材料质地柔软，易于编织。人造材料包括塑料绳、尼龙绳、纸绳等，这些材料质地硬度不同，需要根据篮子的用途选择合适的材料。
编织工具包括编织针、编织钩、铁钩等，不同的工具适用于不同的编织材料和编织方式。
制作过程
手工编织篮子的制作过程分为选材、设计、编织和装饰四个步骤。
选材阶段需要根据篮子的用途和风格选择合适的编织材料和颜色。设计阶段需要根据篮子的大小和形状设计编织方案，确定编织的起始点和编织的方式。编织阶段需要按照设计方案使用编织工具进行编织，注意细节和纹理的处理，确保篮子的美观和坚实度。最后，
装饰阶段可以根据个人喜好添加花边、绣花等装饰物，使篮子更加精美。
编织技巧
手工编织篮子的技巧主要包括编织方式、编织纹理和编织结构。
编织方式包括平织、立体织、环织、编织等多种方式，不同的方式适用于不同的篮子形状和用途。平织适用于制作平底篮子，立体织适用于制作立体篮子，环织适用于制作口袋篮子，编织适用于制作带有花纹的篮子。
编织纹理是指篮子的表面花纹和质感，可以通过编织材料的选择和编织方式的变化来实现。常见的编织纹理有竖向纹理、横向纹理、交织纹理、花纹纹理等，不同的纹理可以给篮子带来不同的美感和实用性。
编织结构是指篮子的内部结构，包括篮底、篮体和篮口等部分。篮底需要制作坚实，以支撑篮子的重量，篮体需要制作紧密，以保证篮子的容量和稳定性，篮口需要制作平滑和柔软，以方便物品的存取。
幼儿园手工课教案：纸条编织篮子
幼儿园手工课教案：纸条编织篮子
教学目标：
1. 让幼儿了解纸条编织的基本原理和技巧。
2. 培养幼儿的手工操作能力和动手能力，提高他们的空间想象和创造力。
3. 激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的耐心和细致观察力。
材料：
-彩色纸条（可以是彩色纸剪成条状，也可以是彩色纸带）
-胶水或双面胶
-剪刀
-尺子
准备工作：
1. 教师准备好彩色纸条、胶水（或双面胶）、剪刀和尺子，并将它们摆放在幼儿易于取用的位置。
2. 教师预先制作一个纸条编织篮子的样品，以便在教学过程中进行示范。
教学步骤：
1. 引入主题：向幼儿展示纸条编织篮子的样品，激发他们对手工制作的兴趣和好奇心。
2. 示范操作：教师向幼儿展示如何将彩色纸条编织成篮子的基本步骤，包括交叉编织和固定的方法。
3. 动手实践：
-让幼儿选择自己喜欢的颜色的纸条，并根据教师的示范，进行纸条编织篮子的制作。
-教师可以在旁边引导幼儿，帮助他们掌握编织的技巧和篮子的形状，鼓励他们尝试不同的编织方式。
4. 创作分享：幼儿展示自己的作品，分享创作的过程和感受，鼓励他们相互欣赏和交流。
5. 环境整理：活动结束后，教师指导幼儿一起收拾材料和清理工作区域。
注意事项：
-在使用剪刀和胶水时，要提醒幼儿注意安全，避免意外发生。
-确保教师在使用纸条编织篮子时进行示范，避免幼儿在操作过程中出现困难。
-鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，不要限制他们的创意发展。
反思：
-观察幼儿在活动中的表现和创作，评估他们对纸条编织篮子的兴趣和专注度。
-收集幼儿和家长的反馈，了解他们对这样的手工课程的看法和建议，以便在未来的教学中进行调整和改进。
手工篮子的制作方法(一)
手工篮子的制作方法(一)
手工篮子的制作
介绍
手工篮子是一种常见的手工艺制品，用于储存物品或作为装饰品。制作手工篮子可以发挥创造力，选择不同的材料和技巧来制作出独特
的篮子。下面介绍几种常见的手工篮子制作方法。
材料准备
制作手工篮子需要以下材料： - 篮子底部：如竹片、木板等。 - 篮子边缘：如竹编带、麻绳等。 - 篮子侧面：可选择竹片、编织绳、
塑料带等。 - 篮子装饰：如彩带、花朵等。
方法一：竹编篮子制作
1.选取一块合适的竹片作为篮子底部。
2.将竹片用绳子固定在地面上，使其保持平整。
3.使用竹子或编织绳围绕底部竹片开始编织篮子的侧面。
4.每次编织一个竹片或织绳时，用力拉紧，使篮子结实。
5.继续编织到合适的高度，可根据需要添加篮子装饰。
6.最后，用绳子将篮子的边缘固定在一起，使篮子的形状更加稳固。
方法二：纸篓制作
1.准备一些废旧的纸张，如报纸、彩色纸等。
2.将纸张撕成适当大小的条状。
3.选择一条纸条作为篮子底部，将其卷曲成圆形或其他形状。
4.用胶水或胶带将纸条固定在一起，形成篮子底部。
5.将其他纸条逐一绕着底部纸条缠绕，用胶水或胶带固定，直至形
成篮子的侧面。
6.可根据需要添加纸篓的装饰，如彩色纸条、丝带等。
方法三：布艺篮子制作
1.选择一块布料作为篮子底部，剪出合适大小的形状。
2.将底部布料固定在地面上。
3.使用布料或缝纫线缝制篮子的侧面，按照自己喜欢的形状和图案
进行设计。
4.继续缝制直至达到合适的高度。
5.最后，可以在篮子上缝制一些装饰品，如花朵、蝴蝶等。
注意事项
•制作手工篮子过程中，注意保持耐心和细致，使篮子制作更加美观。
篮子的编法
篮子的编法
学习简单的折纸方法，随手将家中不要的废纸，折成实用的纸盒。
准备材料：
家中不需要的废纸（如报纸、挂历纸、宣传广告单等）
1、运用报纸裁成长条形，再用竹棒由末端斜卷而上，卷成长条状纸棒后，再将竹棒抽出。
2、在纸棒内穿入细铁丝，既有良好的塑性，又较易成形。
3、将内有铁丝的纸棒组成十字形，横4根，竖4根，即称为主枝。主枝的数量可依作品大小来调整，但以偶数为基本原则。
4、将右端主枝，从十字形中心点向内折，变成编枝，使其他主枝编后成为奇数，避免的编织一圈后造成相同编目，以致无法变互编织。
5、将先前的编枝，沿着中心上下穿绕2至3圈，以便固定其余主枝。
6、若编枝太短时，则需要再接枝。接枝时将纸棒细的一端套和粗的一端，便可继续编织。
7、编枝增长后，将主枝扩展成放射状，并开始上下交错编织。
8、由底部编织，渐渐将主枝竖起，编织侧面的部分。
9、在编篮成形后，将剩余凸出的编枝，插入编目内做为收尾，也为编篮稍做花样。
《纸编花篮》教案
《纸编花篮》教案一、教学目标
知识与技能：
1.了解纸编花篮的制作材料和工具；
2.掌握纸编花篮的基本编织方法；
3.能够独立完成一只简单的纸编花篮。
过程与方法：
1.培养学生的观察力和动手能力；
2.引导学生在制作过程中发现问题、解决问题；
3.鼓励学生发挥想象力，创造出自己的作品。情感态度与价值观：
1.培养学生的耐心和细心；
2.培养学生的团队合作意识；
3.培养学生的审美意识和创造力。
二、教学重难点
教学重点：
1.纸编花篮的制作材料和工具；
2.纸编花篮的基本编织方法；
3.独立完成一只简单的纸编花篮。
教学难点：
1.如何掌握纸编花篮的基本编织方法；
2.如何在制作过程中发现问题并解决问题。
三、学情分析
本次教学对象为小学五年级的学生，他们已经具备了一定的手工制作能力，但对于纸编花篮的制作还不太熟悉。在学生的生活中，纸编花篮并不是常见的手工制作品，因此学生对于纸编花篮的制作材料和工具、基本编织方法等方面还存在一些陌生和困惑。同时，学生的动手能力和观察力还需要进一步培养和提高。
四、教学过程
1. 新课导入
教师展示一张纸编花篮的图片，并引导学生观察和描述纸编花篮的特点和用途。教师可以提问学生以下问题：
-这是什么东西？有什么特点？
-你们在哪些场合见过类似的花篮？
-你们觉得纸编花篮有什么好处？
通过这些问题，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们主动思考和探索。
2. 讲解制作材料和工具
教师出示纸编花篮制作所需的材料和工具，并逐一介绍它们的作用和使用方法。教师可以展示以下材料和工具，并进行详细解释：-彩色纸张：用于编织花篮的主要材料。
学习编制编织花篮的教程
学习编制编织花篮的教程
编织花篮是一项有趣且实用的手工艺活动，可以为我们的生活增添一份美丽和创意。本教程将向您介绍编织花篮的基本步骤和技巧，以帮助您开始您的编织花篮之旅。
材料准备
在开始编织花篮之前，我们需要准备一些基本的材料。您将需要：编织篮子的芯线（可以是竹制的、塑料制的或者纸制的），编织工具如编织钩、织布针或者编织带；编织花篮需要的色彩线材和装饰品。
步骤一：准备编织篮子的底部
首先，我们从花篮的底部开始编织。将芯线包裹成圆形，并用编织钩或编织带固定住。接下来，使用编织钩将色彩线材固定在底部的花篮上。您可以选择单色或多色的线材，创造出不同的花篮效果。
步骤二：编织花篮的侧面
一旦花篮底部编织完成，我们开始编制花篮的侧面。这可以通过编制一系列的环圈来完成。采用编织钩将线材插入底部花篮中，然后继续进行环圈编织。您可以选择不同的编织花样，如纹理编织、花朵编织等，使花篮独特而美丽。
步骤三：增加花篮高度
随着编织的继续，您可以通过增加编织的环圈数量来增加花篮的高度。这样可以使花篮更加宽敞，适合放置更多的花朵和装饰品。确保每一环圈都牢固地连接在一起，以防止花篮变形或破损。
步骤四：完成花篮边缘
当花篮达到您期望的高度后，我们需要完成花篮的边缘。通过编织一些额外的环圈来加强边缘结构，以防止花篮变形。您可以使用不同的编织花样，如波浪边缘、菱形边缘等，增加花篮的视觉吸引力。
步骤五：装饰花篮
一旦编织完成，您可以根据个人喜好来装饰花篮。可以使用丝带、蝴蝶结、珠子等装饰品来增添花篮的美感。您还可以考虑将花篮喷涂成自己喜欢的颜色，创造出与室内装饰风格相匹配的效果。
纸编花篮教案
纸编花篮教案
教案标题：纸编花篮教案
教学目标：
1. 学生能够了解纸编花篮的制作方法和技巧。
2. 学生能够运用所学技能，制作出精美的纸编花篮。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：
1. 纸编花篮制作所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 展示一些纸编花篮的图片或实物，以激发学生对纸编花篮制作的兴趣。
3. 准备一份制作纸编花篮的步骤说明，以便学生参考。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
- 展示纸编花篮的图片或实物，引起学生的兴趣。
- 引导学生思考：你们认为纸编花篮是如何制作的？你们有没有制作过类似的手工作品？
2. 知识讲解（10分钟）
- 介绍纸编花篮的制作方法和所需材料。
- 解释纸编花篮的基本结构和技巧，如纸条的编织方式、连接方式等。
3. 示范与实践（25分钟）
- 示范纸编花篮的制作过程，同时解释每个步骤的关键点。
- 引导学生跟随示范，一边观察一边实践，制作自己的纸编花篮。
- 在实践过程中，及时给予学生指导和帮助，确保每个学生都能够顺利完成制
作。
4. 创作与展示（10分钟）
- 鼓励学生在纸编花篮的基础上进行创作，可以尝试不同的纸色搭配、花篮形状等。
- 引导学生展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和困难。
5. 总结与评价（5分钟）
- 与学生一起回顾整个制作过程，总结纸编花篮制作的关键步骤和技巧。
- 鼓励学生互相评价和赞赏自己的作品，提高学生的自信心和创造力。
教学延伸：
1. 鼓励学生将纸编花篮作为礼物送给亲朋好友，增加制作的实用性和意义。
2. 引导学生尝试使用不同材料制作花篮，如塑料编织带、竹编等，拓展学生的手工制作技能。
纸折花篮简单方法
纸折花篮简单方法
纸折花篮是一种美丽的手工艺品，它不仅可以增加我们的艺术气息，还可以让我们放松心情。今天，我将为大家介绍一种简单的纸折花篮制作方法，希望大家能够喜欢。
材料准备：
1.彩色纸或任何你喜欢的纸
2.剪刀
3.胶水
4.铅笔
5.尺子
步骤一：准备纸张
首先，我们需要准备一张正方形的纸。你可以选择任何颜色和图案的纸，但最好不要选择太薄或太厚的纸，这样才能更容易折叠。
步骤二：折叠纸张
将纸张对折，然后再次对折，使其成为一个小正方形。然后，将纸张对角线对折，将其展开，将纸张的另一条对角线对折，将其展开。现在，你会发现纸张中心有一个十字形的折痕。
步骤三：折叠花篮
将纸张的四个角折向中心十字形的折痕处，使其成为一个小正方形。然后，将纸张的四个角再次折向中心十字形的折痕处，使其成为一个更小的正方形。现在，你会看到一个小正方形的四个角都
向内折叠。
步骤四：制作花篮底部
将纸张的四个角向外折叠，使其变成一个小正方形。然后，将纸张的四个角再次向外折叠，使其变成一个更大的正方形。现在，你会看到一个正方形的四个角都向外折叠。
将纸张的四个角向内折叠，使其变成一个小正方形。然后，将纸张的四个角再次向内折叠，使其变成一个更小的正方形。现在，你会看到一个小正方形的四个角都向内折叠。这就是花篮的底部。
步骤五：制作花篮的壁
将纸张的四个角向外折叠，使其变成一个小正方形。然后，将纸张的四个角再次向外折叠，使其变成一个更大的正方形。现在，你会看到一个正方形的四个角都向外折叠。
将纸张的四个角向内折叠，使其变成一个小正方形。然后，将纸张的四个角再次向内折叠，使其变成一个更小的正方形。现在，你会看到一个小正方形的四个角都向内折叠。这就是花篮的壁。
初中综合实践纸艺藤编圆形收纳篮优质教案
初中综合实践纸艺藤编圆形收纳篮优质教案
一、教学内容
本节课选自初中综合实践活动教材第四章《生活中的手工艺》，具体内容为“纸艺藤编圆形收纳篮”。通过本节课的学习，学生将了解藤编的基本技巧，掌握纸艺藤编的制作过程，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标
1. 让学生了解和掌握纸艺藤编的基本技巧，能独立完成一个圆形收纳篮的制作。
2. 培养学生的动手操作能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、珍惜传统文化的情感。
三、教学难点与重点
重点：纸艺藤编的基本技巧和制作过程。
难点：如何将藤条编织成圆形，以及如何使收纳篮结构牢固。
四、教具与学具准备
教具：藤编样品、教学视频、PPT。
学具：剪刀、胶水、尺子、圆规、彩纸、藤条。
五、教学过程
1. 导入：展示藤编样品，让学生观察并思考：这些样品是如何制作的？它们在生活中有什么作用？
2. 知识讲解：
（1）介绍藤编的历史背景和实用价值。
（2）讲解纸艺藤编的基本技巧和制作过程。
3. 实践操作：
（1）分发材料，学生按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解：
（1）展示一个已完成的纸艺藤编圆形收纳篮，分析其结构特点。
（2）讲解制作过程中可能遇到的问题及解决方法。
5. 随堂练习：
（1）学生按照所学技巧，独立完成一个纸艺藤编圆形收纳篮。
（2）教师点评，学生互评，共同进步。
（2）拓展思考：如何将纸艺藤编运用到生活中？
六、板书设计
1. 纸艺藤编圆形收纳篮
2. 内容：
（1）藤编历史与实用价值
（2）纸艺藤编基本技巧
（3）制作过程及注意事项
七、作业设计
折纸花篮的折法
折纸花篮的折法
1折纸花篮折法介绍
折纸花篮是一种非常受人喜爱的折法，可以创作出多彩丰富的花篮。它所需要的材料十分简单，一张彩纸和两张白纸便可以制作出一个漂亮的纸花篮来装点房间，也可以做成家庭礼物或是礼物给小朋友们。
1准备工具
要制作折纸花篮首先需要准备好三张纸，两张白纸用来制作花篮架，一张彩纸用来制作花篮。另外，还要准备剪刀、胶水、铅笔。2制作花篮
先把一张彩纸折叠成三角形，三角形上斜面用铅笔划1条细直线，线上斜面折叠，背面进行完全镜像折叠，把三角形折叠成菱形；然后从菱形的边上折上八条边出来，把这八条边向里侧折叠，这样组合出一把浅绿的纸花篮。
3制作花篮架
将另外两张白纸对折，在上面画出两根线然后剪开；将剪好的两条线沿着线段中心叠折，用胶水将叠折后的两条线固定住，制作出一条纸花篮架。
4将花篮架和花篮组装
将花篮架放在花篮的底部，用胶水将其固定住，完成一把折纸花篮。可以选择不同颜色的彩纸来进行折纸，也可以在花篮上加上一些装饰，让花篮更加漂亮，搭配在家里美观又大方。
用彩纸编织花篮的方法
用彩纸编织花篮的方法
1.准备彩纸和剪刀，选择颜色搭配。
2. 将彩纸剪成长条状，约1厘米宽。
3. 将两个长条交叉，用胶水固定在一起。
4. 依次将下一个长条穿进前一个长条中间的空隙，再用胶水固定。
5. 重复以上步骤，直到编织出一个四方形底部。
6. 将较长的长条沿着篮子高度盘绕起来，每圈需要在底部四方形处穿过，并用胶水固定。
7. 编织至所需高度，用剪刀将长条剪断。
8. 将剩余的长条收尾，用胶水固定在篮子上。
9. 可以在篮子边缘加上花边装饰，或在篮子侧面编织花朵等图案。
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小学三年级综合实践活动《纸编篮子真有趣》教学设计
小学三年级综合实践活动《纸编篮子真有趣》教学设计
明确提出，教师要在劳动课程中指导学生初步掌握手工设计与制作的基本技能，在制作体验的过程中培养发现问题、解决问题以及与他人协作的能力，树立实践创新精神，提升动手能力和审美情趣。本次实践活动，就是让学生通过认识纸编技法、动手设计作品、创意完善成品三个环节，了解传统手工设计与制作技艺，体验劳动的艰辛与乐趣，在设计和制作
的过程中培养学生的创新思维能力，提高创造性劳动素养。
三年级的学生对事物的好奇心较强，且具备一定的动手操作能力，喜欢在活动过程中获得认知体验。本节实践课程的内容——“纸编篮子真有趣”着重引导学生们从自身喜欢的手工形式中学习劳动技能，非常贴合学生的生活实际和年龄阶段特点。学生在动手制作和美化纸花篮的过程中，提升动手实践能力和审美情趣。在前一课时的学习中，学习已初步了解常见的编织技法有哪些，对编织技艺留下一定的印象，可以进行下一阶段的实践活动，通过完成作品这一过程强化对手工制作这一劳动实践技能的认识。
1.认知性目标：通过图片初步了解纸花篮的编织技法，明确编织纸花篮所需的工具材料。
2.参与性目标：自觉参与纸花篮编织制作活动，宣扬与发展编织文化。
3.体验性目标：通过亲自动手编织纸花篮，体验劳动的艰辛与乐趣。
4.技能性目标：学习纸花篮的制作方法，尝试编织简单的纸花篮作品，提高动手操作能力。
5.创造性目标：能根据生活实际需要，尝试美化制作有创意的纸花篮作品，培养创新思维能力，提高创造性劳动素养。
纸花篮的编织技法和制作方法
自主设计制作有创意的纸花篮作品
用彩纸编织花篮的方法
用彩纸编织花篮的方法
编织花篮从某种程度上说是一件手工活，但是当你掌握了正确的技巧和足够的耐心，你会发现它是非常快乐和让人满意的，在夏天中一边享受阳光，一边进行编织，体验极佳。
用彩纸制作花篮，是一种非常经济和环保的方式，它可以让你在家中轻松制作一个可爱的装饰品或礼物，而不需要太多附加费用。
材料准备：
1. 彩纸
2. 剪刀
3. 尺子
4. 硬纸板
5. 胶水
6. 钢笔
步骤一：
首先，你需要准备你的彩纸。你可以根据你的个人口味选择任何你喜欢的颜色，但是建议选择比较亮眼的颜色，这样的花篮会显得更加美丽。拿到彩纸之后，你需要将其分为两个部分：一部分是长卷纸，另一部分是方形纸。
长卷纸将会成为你花篮的主体部分。你需要将其交错排列、堆叠在一起，并用胶水固定。在做这个步骤时，可以用一些硬纸板作为托盘，这样方便花篮的定位，还能支撑花篮的形状。
方形纸将会成为花篮的底部。你需要将它剪成合适的大小，并用胶水将其粘贴在长卷纸的底部。花篮的底部需要保持牢固的支撑，这样可以承载更多的负重。
为了确保花篮周围的长卷纸能牢固地插在底部方形纸中，你需要将长卷纸的两端剪成锯齿状，这会使它更容易插进方形纸里。
当底部和锯齿状两端完成后，花篮的主体就基本制作完成。但是，你可以用一些彩色条纹，将篮子的侧面和底部缝合在一起，这样会让你的花篮更加美观，也让它的结构更加稳定。
最后一步，是添加花篮的手柄。你可以用一些彩色纸条或者缎带制作一个可以轻松握住的手柄，结合颜色和形状，让花篮看起来更加精致。
到这里，你的彩纸花篮就制作完成了! 至此，你已经掌握了用彩纸编织花篮的方法，是不是很简单呢？
圆形收纳篮纸艺藤编(二)初中八年级综合实践PPT课件
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， 动符尽请 。合量在 ，与此 语标处 言题添 描文加 述本详 尽语细 量言描 简风述 洁格文 生相本 ，
Baidu Nhomakorabea
编 织 底 部
1
500 号
CM 藤
2
条
⒌
股
编
织
底
部
编 织 底 部
3
200 号
CM 藤
⒍
2条 股
编
织
转
角
编 织 转 角
2
500 号
CM 藤
⒎
3条 股
编
织
篮
身
编 织 篮 身
⒏ 收 尾
收 尾
纸编花篮
活动二
纸编花篮
碧海学校 沈妍
准备材料
整理
准备若干张1CM-3CM宽的纸条。
制作方法——十字交叉法
整理
温馨提示
认真听老师讲解，并且要等老师 说可以动手的时候，再动手制作。
制作时，采取的是2人小组合作 的方式。请同学们小声交流，注 意时间。
草图方案
提手
整理
篮沿
来自百度文库篮身
篮底
制作篮底
采用十字交叉法，并用 透明胶或双面胶固定四角。
整理
注意：固定前要把四 边的纸条调整到差不 多长哦！
制作篮身——竖条
整理
借助直尺，将四周的纸 条向上折叠，形成竖条。
制作篮身——横条
步骤一（做标记） 步骤二（做成圈）
整理
制作篮身——组合
步骤一（组合横竖条） 整理 步骤二（收紧竖条）
制作篮沿
整理
采用“先对折，然后剪” 的方法制作四边的篮沿， 使边缘平整。
制作提手
整理
装饰花篮
整理
拓展变化
整理
Thank You!
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2、制作精致
3、可选用任何纸材
纸艺 ——纸篮
纸编篮子教程
1、先将画报纸裁成20×4CM的纸条。
2、将长条Βιβλιοθήκη Baidu折成1CM宽边的纸条。
3、以交错方式编出底座。
4、纸条向上竖立，朝右边进行前后交错编。
5、编至所需高度，进行收边。
6、修整多余的纸条。
7、看，小纸盒完成了。
制作立体（半立体）纸材作品
要求：1、有设计感（体现创意、艺术效果）