变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”
关于古诗的作文[实用15篇]
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关于古诗的作文[实用15篇]关于古诗的作文1那一首首诗歌，谱写的是风花雪月，道出的是离愁别绪······最打动我心灵的那便是诗中如画的春夏秋冬。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最开始闯入的便是那春风吹拂下蹦出新芽的柳树，这是春的使者，告诉人们：柳树发芽了，春天到了!“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在温暖春日的照耀下，桃花开始绽放出笑容，小鸭子从舒适的窝中跑入流水里，向我们大声宣告;春天来了!大地苏醒了!“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”，当布谷鸟卖弄着清脆喉咙欢快的唱歌时，夏天一转眼就到了。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎风招展，在碧绿荷叶的装点下愈加美丽。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天的色彩虽然单调，但也表明可它独有的特点，枫叶红火，让人想到火热——活力，枫的红火是秋天的写照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落轩辕台”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪却造就了梅的'传奇：“墙角数枝梅，凌寒独自开”在大雪纷飞时，梅的坚韧成就了它的美，那白雪映照着的红梅散发着淡淡幽香，无言的展示着她的傲骨。
古诗中的风景，随处可见，但诗人用那敏锐的目光，灵动的笔法，开启了我们心灵深处的大门，陶冶我们的情操，引导着我们发现美，欣赏美，对我们的灵魂进行着洗礼，让我们向美求真!美哉——古诗中的春夏秋冬。
关于古诗的作文2古诗中的风景是非常美丽的，跟古代的一模一样。
可是，时过境迁，古代的风景早已离我们远去，那么，现在就让我们从古诗中欣赏古代的风景吧！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗写出了人民虽然因春天的'洋洋暖意而变得慵懒多睡，外面的世界却异彩纷呈，处处莺歌燕舞，百鸟争鸣，一派生机盎然的景象。
“夜来风雨声，花落知多少。
”写出了作者回想昨夜那一场风雨，该有多少春花从枝头坠落啊！而今天下午晴朗，鸟啼此起彼伏，大自然的一切又充满活力，显示着春天巨大的魅力，以及万物强大的生命力。
读古诗应翻新出奇古为今用高中作文
读古诗应翻新出奇古为今用高中作文《读古诗应翻新出奇古为今用》小朋友们，你们知道吗？古诗可有意思啦！读古诗不能只是照着念，还应该翻新出奇、古为今用。
比如说，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗写的是春天睡懒觉，到处能听到鸟叫。
那咱们现在呢，可以想想，要是在周末的早上，咱们睡个美美的懒觉，被窗外小鸟的歌声叫醒，是不是感觉特别舒服？这就是把古诗里的情景用到咱们的生活里啦。
再比如“床前明月光，疑是地上霜。
”我们晚上看到明亮的月光照进房间，也能像诗人那样去感受那种美。
所以呀，读古诗的时候，咱们要多想想，把古诗里的好东西用到现在的生活中，这样古诗就变得更有趣，更有用啦！《读古诗应翻新出奇古为今用》小朋友们，古诗是个很神奇的东西哟！就像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这诗多美呀！我们现在出去郊游，看到小鸟在树上叫，白云在天上飘，是不是就能想到这句诗呀？这就是把古诗用在当下啦。
还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”以前农民伯伯种地辛苦，粮食来之不易。
咱们现在吃饭的时候，也要记住不能浪费，每一粒米都很珍贵。
读古诗，要学会翻新出奇，让古诗在今天也能闪闪发光，给咱们带来快乐和帮助！《读古诗应翻新出奇古为今用》小朋友们，今天我来跟你们讲讲读古诗的事儿。
你们看，“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句诗告诉我们小时候要好好学习，要不然长大了会后悔的。
那咱们现在上课就得认真听讲，做完作业再去玩，可不能偷懒，不然长大了就会难过哟。
再比如说“欲穷千里目，更上一层楼。
”我们想要看到更远更美的风景，就得站得更高。
就像我们学习，要想懂得更多知识，就得更加努力，不断进步。
所以，读古诗能让我们明白好多道理，要学会翻新出奇，把古诗里的智慧用到生活里。
《读古诗应翻新出奇古为今用》小朋友们，古诗可好玩啦！像“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”以前农民伯伯在大太阳下种地很辛苦。
我们现在也要珍惜粮食，吃饭不能挑食，不能剩饭。
还有“采菊东篱下，悠然见南山。
”诗人在院子里采菊花，能看到远处的山，多悠闲呀！我们放假的时候，去公园玩，欣赏美丽的花，是不是也很开心呢？这就是读古诗的好处，能让古代的好东西为我们现在所用。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
以读诗改变一个人的气质为论点作文
以读诗改变一个人的气质为论点作文就拿我们班的小花来说吧。
以前的她，总是怯生生的，说话声音小得像蚊子哼。
可是后来呀，她迷上了读诗。
有一次课间，我听到她轻轻吟诵着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那专注的神情，仿佛她正置身于那美妙的春雨之中。
渐渐地，小花变得不一样了。
课堂上，她敢于举手发言，声音清脆又响亮，这不就像诗中的黄鹂鸟在枝头欢唱吗？还有我的邻居大哥哥，以前总是毛毛躁躁，做事情没个耐心。
可自从他开始读诗，整个人都沉稳了许多。
有一回我碰到他，他正念叨着“采菊东篱下，悠然见南山”，那悠然自得的样子，仿佛他真的在那宁静的田园中享受着悠闲时光。
现在的他，做事井井有条，不再像以前那样慌慌张张，这难道不是读诗带来的神奇变化吗？读诗到底有啥魔力呢？这就好比给我们的心灵来了一场深度滋养的温泉浴。
诗里的那些美妙词句，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们内心的角落。
我们读着“大漠沙如雪，燕山月似钩”，是不是仿佛能感受到那广袤沙漠的雄浑和清冷月光的宁静？读着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是不是眼前就浮现出了那充满生机的美丽画面？读诗的时候，我们仿佛在和古代的大诗人交朋友。
他们把自己的喜怒哀乐、人生智慧都写进了诗里。
我们读着他们的诗，就像是在聆听他们的心声，感受着他们的情感。
这不就像我们和好朋友聊天，聊着聊着，自己也变得更加懂事、更加有内涵了吗？哎呀，有人可能会说，读诗多枯燥啊，哪有看电视、玩游戏有意思？那可大错特错啦！电视和游戏带来的快乐只是一时的，而读诗带来的满足感却是长久的。
读诗就像品尝一杯香醇的美酒，越品越有味儿。
朋友们，让我们都捧起诗集，沉浸在那美妙的世界里吧！相信我，读诗一定会让我们的气质变得与众不同，让我们的心灵变得更加美好！就像春天的花朵，在阳光的照耀下绽放出最绚烂的光彩！。
古诗词让我变得更好作文
古诗词让我变得更好作文“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”从小，我就与古诗词结下了不解之缘。
那些或优美、或激昂、或深沉、或灵动的诗句，像一颗颗璀璨的星星，照亮了我成长的道路，让我成为了更好的自己。
记得小时候，妈妈总在我睡前，坐在我的床边，轻声地吟诵着“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”那时候的我，不明白这简单的二十个字里蕴含着怎样的情感，只觉得诗句朗朗上口，月光透过窗户洒在地上，仿佛真的变成了一层薄薄的霜。
在妈妈温柔的声音里，我进入了甜甜的梦乡。
后来上了小学，开始正式学习古诗词。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”杜甫笔下那生机勃勃的春天，让我感受到了大自然的美好；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”李绅的这句诗，让我懂得了粮食的来之不易，从此不再挑食浪费；“欲穷千里目，更上一层楼。
”王之涣的豪情壮志，激励着我要不断努力，追求更高的目标。
然而，真正让我感受到古诗词魅力的，是一次特别的经历。
那是一个暑假，我们一家人去江南水乡游玩。
走在古朴的青石街道上，白墙黑瓦，小桥流水，仿佛置身于一幅美丽的水墨画中。
突然，天空下起了蒙蒙细雨，雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响。
就在这时，我脑海中不由自主地浮现出了那句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”那一刻，我仿佛穿越了千年的时光，与诗人杜牧产生了共鸣，感受到了他对历史兴衰的感慨。
眼前的景色不再只是单纯的美景，而是承载着岁月的沉淀和文化的底蕴。
古诗词还让我变得更加细腻和感性。
当我读到“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
”时，我会想起那些个有些忧伤的日子，心里的那份惆怅仿佛也找到了寄托；当我看到春日里绽放的花朵，会想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”内心充满了对生命的热爱和赞美。
在学习古诗词的过程中，我也遇到过困难。
那些生僻的字词，复杂的格律，常常让我感到头疼。
但每当我想要放弃的时候，总会想起古人在艰苦的条件下依然坚持创作的精神，便又有了坚持下去的动力。
古诗词不仅丰富了我的内心世界，还让我在写作中受益匪浅。
【推荐】古诗词的作文十篇
古诗词的作文【推荐】古诗词的作文十篇在平时的学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗词的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗词的作文篇1诗词承载着中国上下五千年的文化，它们用更加精炼的语言，表达出更加真挚的感情。
诗的种类很多，有楚辞、唐诗、宋词等等。
而在古诗中寻找美、发现美、收获美是一个很享受的过程。
古诗词中，往往带着浓厚的历史风格，这恰好是我很欣赏和喜爱的。
在诗歌中，我仿佛与作者融入到了一起，领略着古代那灿烂而悠久的历史文化。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作者没有直接地写大雪纷飞的情景，而是用唯美的笔法侧面写出了眼前白茫茫的一片的一切，将那幅场景生动地刻画了出来。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这句古诗中的“绿”成为这首诗的点睛之笔，由此使全诗变得出神入化。
“绿”有春天的色彩，让人满目绿色，春天的气息感受无遗。
“绿”也十分有动感，好似春风将绿色带到江南，然后一切变得生机勃勃。
古诗词也丰富了我们的业余生活。
越来越多的人喜爱上了古诗词，也开展了很多诗词大会，参赛者们年龄不一、职业不一，却因为一个共同的爱好走到了一起。
这个活动渐渐普及到了全国各地，我们班也不例外。
张老师给我们举行了一场有意义的活动。
诗词大会的第一大题是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?我思考片刻后，就举手回答了。
不出意料，我先下一城，夺得一分。
同学们也积极参与，神态各异：有的紧锁眉头，单手托着下巴，一副心事重重的样子;有的嘴角微微上扬，不用说，心中肯定有了答案;有的两手按在左右的脑门上，拍呀拍，像是要把这句诗拍出来。
到了后面，题目也越来越难，我没有再得到分，看来，我以后要更加努力，多读古诗词，丰富自己的课外积累。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，古诗词提高我们的修养，净化了我的生活，我爱古诗词，我愿更畅快地在诗海中遨游。
诗词改变了我的生活作文
诗词改变了我的生活作文
在繁华的城市街头，有时候我感觉自己就像被扔进了一个巨大
的搅拌机里，周围都是噪音和人群。
但突然间，脑海里会回荡起一
句古诗，“采菊东篱下，悠然见南山”。
那种感觉，就像是找到了
一个避风的港湾，心里瞬间平静了下来。
你知道吗，古诗里的那些句子，有时候真的比什么心灵鸡汤都
管用。
比如那句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，读到这里，我就告诉自己，别老想着未来的事，先好好享受眼前的快乐时光吧！
有时候晚上睡不着觉，我就会随手翻开那本旧旧的诗集。
诗歌的创新与继承作文
诗歌的创新与继承作文
月下独酌，古韵新声。
哎呀，这月光撒在古巷里，真的好像回到了古代。
青石板上那树影儿，晃啊晃的，就像是古人在跟咱打招呼似的。
那些古诗啊，读起来就像是老酒，越品越有味儿。
不过话说回来，现在的诗人们也不赖啊！他们写的诗，既保留了古韵，又加上了现代元素，读起来就像是一杯加了新鲜果汁的老酒，让人眼前一亮。
说到这传承啊，现代诗人们可没忘了老祖宗的规矩。
他们研究古诗词，就像是在寻找宝藏一样，把里面的好东西都挖出来，再融入到自己的诗里。
这样一来，他们的诗既有深度，又有新意。
这种创新与传统的结合，真的让人佩服。
现代诗歌就像是那些老手艺人的作品，既有传统的韵味，又有现代的气息。
每一首诗都像是一颗璀璨的明珠，让人忍不住想多看几眼。
现代诗人们写的东西，真的很有感觉。
他们写现代生活，写人
的情感，写那些平时咱们可能忽略的美好。
读起来就像是跟他们一起走过了这个时代的每一个角落，感受到了每一个瞬间。
所以啊，在这个时代里，诗歌的创新与继承真的挺重要的。
它不仅能让咱们感受到传统文化的魅力，还能让咱们更加深入地了解这个时代。
这种感觉，真的很棒！。
古诗文改变了我
古诗文改变了我茶前饭后，我总喜欢读一读古人的文章，读完后少不了一阵惊叹：几百几千年前的古人竟有如此的胸襟与智慧！相比之下，自己又显得何其渺小！没想到，如此反复嗟叹竟悄悄改变了我。
初四第一次月考考得不错，自然是很得意，便认为自己的聪明机智足以应付越来越难的功课，开始自满自大，作业也不认真做了，上课也不认真听了。
这些所作所为很快收到了成效：作业不会做了，被老师“雷劈”的次数呈直线上升趋势。
此时的我才想起了那句《尚书》中名言：满招损，谦受益。
《左传》又言：人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉？接下来，我就开始做这件大善事了，桌上的言情小说，漫画集不见了，多了《点拨》和纠错本。
家里用电量也增多了。
因为多了一个人在挑灯夜读。
办公室里老师也“不得安宁”了，因为多了一个忙碌的，复习资料满手抓的女学生。
这么做真的很累，每当我想歇一歇时，《汉乐府》就会给我唱《长行歌》：少壮不努力，老大徒伤悲。
“扰”得我不写完作业就无法安心入眠！一个骨碌从床上翻下来——继续写！早上，昨天晚上自己订时到5:30的表响了，按下表铃，声音停了，眼皮像灌了铅一样沉，要不再睡会吧！陶渊明又说了：盛年不重来，一日难再晨。
见我还是赖着不起，他请来了萧铎，萧老头儿说：一年之计在于春，一天之计在于晨。
经过一番艰难挣扎，我居然养成5:30就起床的习惯，开始晨读……功夫不是白费的，一段时间下来学习自然也容易了许多。
刚开始自己并没有意识到发生在自己身上的这些变化，有一天蓦然回首，才发现：什么进修学会了闲来无事翻翻书？大概是从老杜的那句“读书破万卷，下笔如有神”开始的吧！什么时候学会了体贴父母呢？大概是读了李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”开始的吧！什么时候学会做事尽善尽美呢？应该是韩愈教给我“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”才开始的吧……看！不知不觉，这些古人古文竟把我改变了这么多！不管是学习还是生活方面，都使我受益匪浅，甚至有一天母亲问我：“不会睡懒觉，不会偷工减料，不会……的你还是你吗？”当然是！那是一个全新的我！。
读诗能让人感受时代的变迁作文
读诗能让人感受时代的变迁作文诗歌，就像是时光的留声机，轻轻一读，就能带我们穿越岁月的长河，真切地感受到时代的变迁。
你瞧，古代的诗歌里，满是田园风光和金戈铁马。
“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明笔下的那份悠然自得，让我们看到了古代文人远离尘世喧嚣，追求内心宁静的生活状态。
那时候，没有手机，没有网络，人们与大自然亲密接触，日子过得慢悠悠的。
再看看边塞诗，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，王昌龄这一句，多有气势！那时候的战士们，为了国家的安宁，浴血奋战，马背上的生活充满了艰辛与豪情。
而到了近代，诗歌的风格又有了大变化。
在国家遭受列强侵略、民族危亡的时刻，诗歌成了人们呐喊的武器。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，龚自珍渴望变革，呼唤着能拯救国家的力量。
如今呢，现代诗更是五花八门。
有歌颂爱情的，有描绘都市繁华的，也有对人生进行深刻思考的。
比如说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，顾城的这句诗，简单却充满了哲理，反映了现代人在复杂世界中不断探索的精神。
读诗就像坐时光机，一会儿飞到古代，一会儿又回到现代。
每个时代的诗都有它独特的味道，就像不同年份的酒，越品越能感受到时代的变化。
从诗词
的字里行间，我们能看到人们的生活方式在变，思想观念在变，社会的发展更
是日新月异。
所以啊，朋友们，多读诗吧！让诗歌带着我们感受那波澜壮阔的时代变迁，领略历史的魅力和人类的智慧。
说不定，读着读着，你就对这个世界有了更深
的理解和感悟呢！。
创新方法传承诗歌作文
创新方法传承诗歌作文
咱们聊聊咋用创新的方法去传承诗歌作文吧。
嘿，你知道吗？现在咱们有了这么多高科技，诗歌传承也得跟
上时代啊。
想象一下，咱们把古诗和现代音乐结合起来，就像那首《青花瓷》，不就是把古诗词的意境和现代音乐融合得恰到好处吗？这样，年轻人听歌的时候，也能顺便感受到古诗的美。
还有啊，咱们可以利用虚拟现实技术，重现古代诗人的生活环境。
比如，你戴上VR眼镜，就能“穿越”到唐朝，跟李白一起喝酒
吟诗，那得多有意思啊！这种沉浸式的体验，肯定比光看书来得生
动吧？
再来，现在网络这么发达，咱们可以在网上搞个“诗歌接力”
活动。
每个人都可以写一句诗，然后下一个人接着写，最后看看能
接成一首什么样的诗。
这样不仅能激发大家的创作热情，还能让更
多人参与到诗歌的传承中来。
还有啊，咱们可以把诗歌和绘画结合起来。
比如，画一幅画，
然后在画里藏几句诗，让大家来寻找。
或者，把诗歌的意境用画表
现出来，让不懂诗的人也能通过画来感受到诗的美。
最后啊，我觉得咱们还可以把诗歌和日常生活结合起来。
比如，在公园里设置一些“诗歌石”，上面刻着一些古诗，人们在散步的
时候就能顺便读一读。
或者在地铁里播放一些诗歌朗诵，让大家在
等车的时候也能感受一下诗歌的魅力。
你看，这些方法都挺有意思的吧？只要咱们肯动脑筋，就一定
能找到更多创新的方法来传承诗歌作文。
古典诗歌新发展作文
古典诗歌新发展作文
朋友们！咱们今天来聊聊古典诗歌这个古老又迷人的家伙，看看它在现代
社会里有着怎样的新发展。
说起古典诗歌，那可是咱们老祖宗留下来的宝贝。
以前的诗人们，用简洁
而优美的文字，抒发着自己的情感，讲述着各种故事，那叫一个精彩！像李白
的豪放、杜甫的深沉、王维的空灵，都让人陶醉不已。
时代在变，古典诗歌也不能总是老样子呀。
你瞧，现在的人们把古典诗歌
和现代元素结合起来，玩出了不少新花样。
比如说，在广告里，我们能听到“随风潜入夜，滋润好睡眠”这样的句子，把古诗巧妙地融入产品宣传，既让人觉得有文化底蕴，又能吸引眼球。
还有那
些流行歌曲，也时不时地引用几句古诗，让歌曲更有韵味。
就像“天青色等烟雨，而我在等你”，是不是很有诗意？
而且呀，现在的网络上，有好多小伙伴喜欢用古典诗歌的形式来表达自己
的心情和想法。
有吐槽工作累的，“案牍劳形不得闲，薪资可怜月光寒”；有
秀恩爱的，“愿君与我共白头，岁月长河情不休”。
虽然可能不太工整，但这
种创新的精神值得点赞！
甚至还有人用漫画、动画的形式来展现古典诗歌，让那些原本只在书本上
的文字变得生动有趣，小朋友们也更容易接受和喜欢。
古典诗歌的新发展，就像是给一位古老的智者穿上了时尚的新衣，让它重新焕发出迷人的魅力。
它不再是高高在上、难以亲近的，而是走进了我们的日常生活，成为我们表达自我、传递情感的好帮手。
所以呀，咱们可得好好珍惜这宝贝，让它在新时代里继续大放异彩！说不定哪天，你也能创作出一首让人惊艳的新古典诗歌呢！。
古诗的阅读时代正在降临作文600字
古诗的阅读时代正在降临作文600字
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”
——题记
“你有多久没阅读了，很久了吧。
”
这是董卿在她主持的一档全新的节目——《朗读者》中的开篇词，其实阅读不一定是优美的文章小说，也可以是古诗，古诗中蕴含了我国最浓厚的文化，古诗也许被人们渐渐遗忘，但我认为古诗的阅读时代也许正在降临。
前不久我看到一期节目，相声界的姜昆和影视界的夏雨一起大力推荐一个叫“为你读诗”的微信公众号，每天一首古诗的运用积累，就连新闻报纸上都会出现一两首古诗，可见古诗正在慢慢填充我们的生活。
属于古诗的阅读时代正在降临。
以古诗吟读的方式，将我们的情感以浪漫的，柔软的，古典的方式向我们的朋友，亲人甚至自己来表达。
古诗的运用也变得越来越多。
课文中，文章中，作文中。
古诗可以很好的描绘出那独具风格的意境。
古诗中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的浓厚的友情，与对朋友恋恋不舍的留恋；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”她的国愁，家愁，情愁，学业之愁。
李清照一生的故事和心底的怨愁转化为凄清的悲剧之美，永远高悬于历史的星空。
当然，也有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。
”的悠闲与闲适，与李清照的诗显然成为对比，把人的情感描绘的细致入微。
现在的中学生，不把故事阅读放一回事，他们只想着游戏。
在地铁上，在睡觉前，读一首诗，无意中某个词语或句子可能引发我们精神上强烈的震撼与共鸣。
娱乐虽可适当舒缓焦虑情绪，但那往往只是表面的排解，无法慰藉灵魂，而古诗以美的优雅，给心灵安放的同时，拓展人心容量，提升精神境界。
诗歌朗诵情绪变化作文
诗歌朗诵情绪变化作文
意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和
情调。
不管是格律诗还是自由诗，如果没有意境就很难说是好诗，朗诵者表达不出意境，也就不算是上乘的朗诵。
无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠，感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。
同学们要在此基础上,引发浓烈的感情,并做到“因境抒情”。
如何在朗诵时感受意境:
第一，诗歌往往充满了比喻和象征，如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱，如堕入云里雾中，不得要领。
第二，诗的语言较为凝练的特性，在诗作中显现出万千气象，不感受意境，只是局限于文字，诗味就无从表现。
第三，诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。
朗诵者如果表达不出诗的跳跃中得内在程序,把-一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
第四，因境抒情，从全诗的整体出发，在意境需要的前提下引发，避免片段感。
诗词秒变作文
诗词秒变作文
诗词，是中国文化的瑰宝，它以简洁的语言，深邃的意境，展现了中华五千年的历史与情感。
将诗词巧妙地融入到作文中，可以为文章增添浓厚的文化气息和艺术魅力。
下面我将以一首《静夜思》为例，演示如何秒变一篇作文：
原诗：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
作文：
在万籁俱寂的深夜，我独自坐在窗前，月光如水，洒满了我的小屋，仿佛是冬日里的霜，清冷而明亮。
我不禁抬头，凝视那高悬天际的明月，它静静地挂在黑暗中，如同一颗孤独的珍珠，散发出柔和却坚定的光芒。
那一刻，我仿佛能看到李白当年的身影，他也是这样，独自一人，面对同样的月色，心中的思绪如潮水般涌动。
月亮，总是引发人们的无尽遐想，它是我心中的诗，也是我心中的远方。
每当看到它，我便不禁低头，陷入深深的思乡之情。
我想起了家乡的小溪，那片绿油油的稻田，还有那些熟悉的面孔。
虽然身处异地，但那份对故乡的思念，如同月光一般，无论何时何地，都清晰而深刻。
这就是诗词的魅力，它能跨越时空，连接古今，让我们在欣赏美的同时，也能感受到深深的情感共鸣。
通过诗词，我们可以让作文更加生动，更有深度，更能触动人心。
六年级诗歌作文：古诗文改变了我_600字
三一文库（）六年级诗歌作文
古诗文改变了我_600字
古诗文，令人陶醉；古诗文，使人入迷；
古诗文，激励人奋发向上。
古诗文真有魔力。
他奇迹般地在不知不觉中改变了我。
我爱古诗文！我有一个坏习惯，那就是吃饭时总会掉饭、剩饭，浪费了很多粮食。
每次妈妈说我，我总
把妈妈的话当“耳边风。
”
有一天，我学了《悯农》“锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”和“
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫
犹饿死。
”这两首古诗后，我知道了农民伯伯在
烈日炎炎下种粮食，豆大的汗珠会滴滴答答地
流下来，每一颗粮食都是农民伯伯用汗水换来的，种粮食太辛苦了。
每一颗粮食真是来之不
易啊。
我为以前浪费粮食感到很难为情。
从那以后，我就慢慢改掉了浪费粮食的坏
习惯，不剩饭、不掉饭粒了。
吃饭时想吃多少
就盛多少，把饭碗里的饭吃得干干净净的。
有
时还跟妈妈比赛谁吃得干净呢！通过诵读古诗文，给我了很大启发。
孟郊的“谁言寸草心，
20 × 20。
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变化作文600字古诗词朗读的“微创新”
变化作文600字古诗词朗读的“微创新”
新学期开学了，我们五（2）班也迎来了新的面孔，新学期、新气象，老师、学生、家长，都憋足了劲儿要为了新学年而努力。
一日之计在于晨，晨读作为每天早上的第一节“非正式课程”，显得尤其显眼和重要。
而伴随晨读的古诗词手册，我居然成功的完成了一次不大不小的“微创新”。
事情发生在十一长假回来的一天课间，因为每节课的课前都有两分钟的预备时间，“无所事事”的我拿起晨读古诗词手册读了起来，因为古诗词都比较短，等到正式上课时，在短短两分钟时间里，我已经读了整整三遍古诗词。
“咦？原来这两分钟时间还可以这么用啊？！”此后，我每节课的课前预备时间都朗读晨读古诗词手册。
三天过后，坐在我旁边的五六位同学也学着我的样子，拿起晨读古诗词手册读了起来；五天过后，十几位同学加入了进来；半个月以后，全班同学都加入了课前预备时间诵读晨读古诗词手册的队伍......有效利用了这课前两分钟，我感到了一种成就感，班主任于老师也发现了班里的这一变化，于是干脆就让我担当起了课前预备时间的古诗词“朗读手”，带领班里的同学们一起利用好这两分钟的“碎片化”时间。
此后，课前预备时间朗读古诗词也成了五（二）班的“常态课程”，我们的古诗词掌握得也越来越熟练和透彻。